Propuestas de mejora FEIE

PROPUESTAS de MEJORA FEIE
Tras la reunión del pasado día 5, y valorar positivamente lo expuesto allí, lo primero
sería solicitar que estas jornadas pudieran desarrollarse de al menos una vez por
curso.
A continuación expongo algunas de las reflexiones:
Evaluacion:
Pienso que integrar la autoevaluación dentro del funcionamiento del centro y
como uno de los procesos cotidianos del centro no es una labor fácil. Vencer
reticencias e implicar a toda la comunidad educativa en la misma ha de ser uno de
los logros mas significativos.
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Establecer que esta sea entendida como algo beneficioso para el
funcionamiento del centro y contar con la implicación del profesorado será un
objetivo prioritario del departamento.
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Detectar de manera efectiva las necesidades de mejora así como asumir
medidas eficaces que hagan posible el cumplimiento de sus fines.
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Crear una temporalización que facilite el seguimiento y grado de cumplimiento
de las propuestas de mejora, que a su vez nos permita reorientar la labor si
observáramos carencias durante el curso escolar.
Formación:
- Elaborar un cuestionario útil y eficaz para detectar las necesidades de
formación, donde se recojan aquellas que realmente impliquen al mayor
número de componentes del claustro.
- Es muy importante implicar al claustro de profesores en la realización de
proyectos de formación. Esto no es siempre una labor fácil, y menos aún en
centros grandes. El equipo directivo debe ser sujeto activo que propicie una
alta aceptación de las propuestas formuladas.
- Valorar positivamente el desarrollo del foro establecido por el CEP con el fin
de mantener un canal de comunicación entre los Jefes de Departamento, que
Innovación:
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Durante el curso pasado abrimos un blog donde aparece la información
relativa al departamento para su difusión entre el claustro. No obstante,
tras lo expuesto en las jornadas del pasado día 5 estamos valorando
algunas modificaciones para mejorar en su operatividad.
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En los tiempos actuales, la innovación educativa adquiere especial
importancia, y que no siempre es percibida por la comunidad educativa.
Aún trabajamos con herramientas del siglo pasado para enseñar a una
generación del siglo XXI.
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Impulsar el uso de las TICs e implicar al profesorado en su utilización, no
sólo en el aula, sino como un medio de trabajo y de útil coordinación entre
el profesorado.
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La difusión de las buenas prácticas educativas entre los miembros del
claustro ha de realizarse dentro de un canal bidireccional, donde no sea
solo el departamento quien las de a conocer, sino que a través del blog
aquellos profesores del centro que lo deseen puedan publicarlas ellos
mismos.
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Muy interesante lo expuesto por Luis Ramón acerca de ATICA. Estaremos
atentos a su desarrollo.
Después de lo explicado anteriormente he de precisar que estoy muy de acuerdo
con algunas de las opiniones que se expresaron acerca de todas las funciones del
Departamento: son excesivas, y de no fácil desarrollo, por lo que sería necesario
disponer de suficientes horas para poder desarrollar todos los cometidos del mismo
de la forma mas efectiva posible.
Antonio Jesús Jerez Garcia
Departamento FEIE – IES Huarte de San Juan
Linares