De los seminaristas. - Memoria Digital Vasca

■il
KM 1
^ X-
n
|s
iff |r |j||
|fim
f J l 1®
'A
^
t a r a
d e l
e l
e e a l
DE
N O R I.e s
g o b i e r x o
s e m in a r io
d e
'V 'E R G A R A ,
Aprohadas p o r S. M . en 4 de m a ro
de i8 i 8 .
CON
fiir.RAO, IMPRKjffA DB ri» D A . EN LA KlBEftA; If.<
0'.»; f ‘T r r ? .
' .T ' :
/
‘ í* !
\^ a
.
r*
1>-’.
,'k
\
ç . ;■
o
.00
J D F E R T E N
è
*
La
c o n tin u a o b sc rv a c io n , l a n^cf’si'la d àe
pr^'iifen c.ia s <juc h a c e p r c c is d s la nùsmct prciQt
d o la f a l t a f 6 abu so qua /ju ie iv
y
' y / « c o n s ta n te p r á c tic a dirigida p o f' c l 9 ^ j fi,
d e i a c ìe /io s o n ¡os úju'cos m edios p a r a J o r n u ir
fr d c n a n z a s , t^ne *c u^crf^ucn h ita s postU:^ à
n e c esita u n €siahlccimÍ<í/tto
c s tn natu/'tüéza^'^'^
Siendo el R e a l Scmí¡iarú> de N obles fi?
•
cii'.íicion b a s ta n te a n t i c a ¡ y n o habiendo s u s Of^<S9f^
p esado de obi^ervar, b n 4 ca r y p o n e r cji p r á c tic a
medii^s d e acercari*'- a l a p e rfe c c ió n ¿ q u e se desea
ía ítíí £ 0 501, 4 t U e ^ à f o r m a r u n f^nie^o Icgujo d<i
p ro vi^en viíís ; pei't^ s u e lta s , s in ó tx le n , c o n ji u a s , J
q u e p o r Jo m ísn io es d ifíc il Ue^ne/b à u o tic ia de ios
^Uff tie n e n q u e s a b sritu p a r tí g u a rd a rla s y h a c e rla ^
lg>taj'd<ir á o írw ,
£ r a , p u e s , p r e c ito r e u n ir todas e*í<ts p rv i'id en c iííl
toi/uidas e n diverse^' tie m p o s, y scffun los casos p a r*
í/o u liir e t f u e r o n dando ruotiifo; y a-ii es co/no se fo T ^
m a r ó n estas o n ^ n a n z iis , c u y o c u a d e rn o en la m a y o r
p a r te n o es o ira c o ia q u e u n a n o tic ia de lo q u e y a sa
f s í 4 obsfo ra n d o c /t el se m in a rio htw n m u c h o
ifc,
♦
I j A o n ftfeñri/^n esí^*,
v e r á q u e e ^tá J o j'm a d o so C /^
J a s ^ ¿ í w j st^it¿cn¿i'4 :
\
I.* Dísiri/>uir 'íc / a l m fíjie m la s horrjs q jir s f c%‘ite
m u y cofilinuado tr a b a jo , el t^ I io q u e
i h c r s iú n s i es ^xcex¿i>a, y e n f i n t^u*í ?¡o
^ » B ^ ' t t g a r á {a o cio ^U u d , q u e es ¡a m u M d e inufn c tn b h s vrcion.
.Qiifi « S ^ e l scm inarU U i sfi h a lU solo c o n V
o i r v , ú ctrx>f d<’ si<t co m p a ñ ero s^ ^in o qu>i coziatante- f
m e n te r-ucueitíre M a n l e d e s i u n §<‘f e q u e o 6 s ^ n 4
toiléís m s / f r e n e s , y esru c/ie ¡iasta su s r/m* i n d i j e \
p a l ü lm s . C o n f ^ t a ¿dea se h a íuelfHÍizado e l
í^m tln u o se n 'ic io d e los ¡uspecioi’e s , 't se etu 'a r ^a
ta tito q u e estos sea n h o m lr c s del zt^lo, p f v 6 i d a d j
’*
4 /u c a c e o n , y conocintientos, q u e exi'^e ta n impor*
tu n ie (¡esün<y.
3.* L a v ii'iU n c ia de m n r s fr h f , de inspeetory's ,
etc. , etc. debe necesariam ente e*utar im w h tis J a it a s ^
y prrra hr.f q u e sr> c o m e ta n ^ s e se ñ a la n ca:> ti^s ■, p^jro
deeofxkw s, y q u e lejcks de a p e g a r e l p u w h n o r co n tri­
b u y e n á m a n te w H e : y d e ta l m a nara se tr a z a el
m 't o i h con q u e h u n c/« impon^rsi^^ q u e el semi/mn'sUt^
ñ o tiene q u e ( ftte r la nu'S p e q u e u a som bra da revelo^
de q u e e l c a p ric h o M s u p e jio r le caslijra, sin o q u ¿
se com éenla Je q u e e fe c lh a m e u te s u /r v p a r a s u en*
m itív la lo q u e merxxíi'} p o r s u fa lta .
• Ve. a q u i la s bases en q u e se f u n d a n la s presente*^
♦
i z f í f , fv c íjp ilu h fv ^ ó T
c r i a n f ^ ^ tv jw -
^ 'nefas Sé h a n , UimaifOf y
p u ra , Í/is¡H'
m r á Itís rÁiios e l *a¡uor
la w r t n d , e l fV\f^rto 4
los ^fiper^o/t‘s , e l espíritu dfi ó r t k n , a p U c a c io n , y
h o n o r', j e n j í n fx ir a fju e aáeUitdcn. e jú l a L a jr 4^
h t i'/y i n u , v o m e rv a n ffo tvd o ¡o ¡losihh
c ^ k í dr. voAtumhrcs p tn p ¡ a t/c ia e<Md en i^ttv vicnctt a l AL'frUnaiio.
'f'
ORDENANZAS
PA U A
DEL
D i¿
EL
REAL
NOBLES
G O B IE R N O
SEMINAUIO
DE
V E 1 1 G A R .\-
ARTICULO
L
P la n de estudios d el Seminarlo^]
P
ara
q u e l<.*ngan e n te ro c u m p lim ie n lo las l)oncfical
in te n c io n e s d e S. M. , y ios jo y e n e s, q u e asisten á
e ste K eal S em iiw riu , ltí4}ren todas b s ventaja« d e
q u e es capa¿ c i estí»l>3ecii«ie»ito, se liace preciso n o
d f jiir lu e lw c io ü d e estu d io s á la v o lu n ta d «le las
frtTntlias d e c ad a ¡lilci'o sad o , sino estab lecer u n m é­
to d o e o n é ta a te , «{ue u n ifo m y n ilü la iiisti u ccio ii en
g c íip ra i, arrei^lc ia encala d e las clases , ttc n d íe tid o
i la ju » U ccüuoiiiia d e l titíu ip o , a l yixleu progresÍTO
(7 )
. á c !bS ^ o ilb íinuC T tüs, j ^ ías e d ad es dcT^is a lu m n o s
A s í, p u e s , lo s sem illai'iüafi^ T disc'ípidos « f e p ito s
<júc S¿ ¿ istríc íu le n eii el í»enjiu¿íri^ ( r ii^ ü s <airgos p o r
Ré;d D edula J j J a r ;t S an l.o i'en zo « a 5 <to eelid>r«
d e 1 - 8^ valen p a ia m airíeuL ir«? « i las iin iv e m *
dades d e l re y n o ) se^^uiráo Ihs clases p o r el o rd e n
^ g iiic n le ;
E sencia d e p n m e r a s l e t r a s , c « y o s mdes<rü®
tie n e n I» obllgücion do er»señHr U do<'tnuH e m lJ jija :
A d v irti^ n Jo <jue coitio es ÍEdispriíStiliJe <ju« to d o ^
co n serv e« cslaa lecciones , <^ue so« *A fund«m etJto
^Te la tn i’d a d e ra > iW m I, se re p e tirá n c ad a dom ingo
(iin ic a m c c te pftrai<Ks s e m in a m U s , p o í se r im posible
q w asistan los m u c h o s cxtei-nos t|u e a r n t/e a á la
d e stin á n d o se á este e fe r io 2a b o f a d e dos i
U-Cé d « la ta in íe , y d is trib u y e n d o .^ to d o ol n ú m e ro
d r semina> i5fas e n proporciüna<?os i i v z o 9 , á cargo
U ^ d c l in aesfro p r in c i p a l , o tro d o l v ic t-p rin c ip a l,
y poni<*ndo p o r p efe d e caiin u n o d e Jos o íro s lio ? o 8
Uk m ae stro m sjic c lo r ; y asi se í*ej>etirún Ijis leccionci,
(leí C alerism o J e l T. A slcte , y d e l iiis íó iic o d e
f fcT»ri; p a ra <¡ut d e este m odo , sí® ioíifuí^lon , se
m an le n c a v lf» Ja. iTsrfianVa , y los KniiDavj'sUs ccn5Cfv«>T> la s Meafe <Ic relig ió n y n ic ra í cv^iigcliea, q u e
á c h v n acr el n o r te d e s u c o n d u c ía to d o d resto d«r
s u vida,
j.® G i'am álica castelLü«.
(«)
—
3.® r/ram áü‘c.i la tin a , c u y a enscfian^a e s tá div id id a
c ii fas <*1jucs corrcspí»j)d¡f«{e«.
4«“ lla m H n id td e « ; e n r n v a auL< «e explica la re-<
lo rjc a y p<H‘h c a , })ârîen<lü qufi Jos d isc íp u lo s stf
e x c rc jt« a en lo s do.« ídiínuqs casU-llaní) y latino.
5 .* l/*V^íca.
• MMemáíin.1 .« p u ra< y m is ta s ^ in<'ÍuTfrndü Li
íu r'Jfi. DCion , y U ¿¿Pografia jx > líü c a , y uátio^óm ica.
7 «* Fiioíiofta Tnornl,
í . “ C ií>no2^gfj, é h U J m 'ia 'a n tic u a y modei*n/i,
/
9
“ y
Q niinú*«, j fííiiVa cx portm oiitaí íuegfT
íjuíí los fríndos tW S c m tn a riu p e rm ita n rvsíaUlüCcr
aml)rK« cJnsí^ft.
l.I qu<* Tenga aÍ s e m in a ria
d e h a b e r co-
tn « iz a d o su s rstí»di«v, .«uTrirá u n « x á m e n , pat*a qut;
ac^.^ll^ados los conm íim lí-nioí «¡uc íif*ue, se le síuíhI«
Ja dií«e e n ^pie d c ^ a cüulÍnuH r su ín s ír u r d y n ;
E l D n e e to p nuTol>rani j elegirá los q u e di;l)en
« s is tir á l i s clases d e irtíg'ua iixi^lesa y fra n c
<pi<»
so ftiiT<n p o r U O irJe , c í^ualm ^'ute a] d>bujo }
• fí'fulicndo á la o<l¿iJ y rap acM ad d e Ioíí í*i“m inar¡sías.
C om o los üíiif^íros d e m .'s ic a , y b a ile d a n sixs
liíccioncs en las boiv?« d e recj'c-arú)n , n o b a y Íííc o n if n í.iiite c n t^u<i asistan á ellas los sem inaiñsías
q « e ip íie ra n dwlicai-se á cstc*s la n i a s . ol>l(:ni.lu Ja li­
c e n c ia d p i D ii'c r lo r, c |u íin a rre g la rá el m ío ie ro de
U isci])alüí a l Ue m a c stn « .
(9 )
K1 d ìa i ." tls o c tu b re d<* c ad a a ñ o lò d o cl s<*mifìu n o ]ive6Ìdida j>or c j D ì r c r i y r , v lod<w lf)S prolt*so rc s Asistirá k \ .sftlon, d u n d ^
p ro fe so r d e bum ;!n id ad c s W t à I j oi*4oion ìnaiigui^ol, rju c a « t « iìft
bul»rà cürnfuK'Sto, y <|uc n n ¿mkI**« e x c e d r r d e Tt-int«
m in u to s. E h s^^uiibi
lodo¿> á
re sp c c lifa f
cliisoi» a l señ alam ien to d e lecciones : q u e d a n d o abirn’to
d c u r s o , <]uc n o c o n c ia i n i Lastre lf>s cx/itnfric’«^ g^eRerale(>, <(UA dar<jn p rin c ip io á m ediados d e jiUiu d e l
alio sigli ietito.
L os d(»s m eses intcrm m lfAs se re p u ta n pcrr v;rcacionfìs, » u n ip ic U es< u{du d e pi ìaif^ros Ic'^ra^, y Ik5
cLi^iis tic Iftlinidüd, b u m n n id a d c s , y m & tcìnàtiras sog n ir J n .su « isc fia n i* : la CKi'uria d e o r b o si OVK'C p o r U
m a ñ a n a , y d e u n a á q u a tr o [toc la tar.l#», y solo de
Etneve a o n c e ¡»or la m a n in a 1-is o tra s r<^fi*Hda9 claAf^s.
Ig u alm en te s t'g u iiá n lais lc?rcÌonfìs d e m ù s ic a , j
inaile un W b o ras d e rorifiacion.
Los di ai tic m etlia ChìhU , y los ju f ir c s , ex c fjito
q u a m lo h u b ie r e m U sem ana u n a fiosfa e n m a rln s,
m i e rco le« , ó v ie rn e s , b^tbra solo u n a b o ra d o clase
p o r la m añana.
D iirn iile el c u rs o hi»br¿ quah*o borafi d e lercu»®
d ia ria cn k s eia«;« d e ia lin id a d , hutnaiii<Iadcs, log ^ a , m atem àtica« , ;v filosofia inorai» es d c c Ì r , d e
^ u e v e á onc« p o r la m^*i«ma, y d e d a s á c a u tr o [>or
la tai de.
C 'O )
L a c íí* x i^ fe g iiírá su s acostum J)raJns lioras
oobo á <müc j>or 1« m a ñ u n .i, r lUia á c u a tr o p o r
la t a n l e ; |>ero lo s scT oinarijU s n o cnlrw níti en ella
iiaüta l;)b m itfre d e la inaiiu iia, n i hftsla Ijs dos p n r
la
pop n o p c rin i lirio el «Vrdt^n J e d is trib u e io u , iej^iin 6C vová i“n y« |mrrr<fo c o rrc ^ p o m litiitc.
L as clasM d o le n g u a inglesa y fran cesa soráfi
to d o el c u rs o d e c in c o á s«Me |H>r la l a n le , y U d e
d ib u jo d e seis ñ ííe te : y á e sta Hora irá n á la g ra ­
m á tic a c ^ l< ‘ilua:( Jus dÍHÍ¡Kifo$ d e esta clise.
L as lecciones d e h ab ilid ad es * c rá u , com o qu ed a
d íc lio , en laA h o ras di> rcc re arío n ,
ILJ lu n es
in m e d ia to al i?Ía q u in c e d e f«d)rero,
T lo m ism o en ig u al d ía d e l m es d e julio» se celeb r a n iii íos e\.»nK7ics público* ríe
b^s c la s e s ,
p re c e d id a esíjuela d e c o n r ite al e^t>^dü e c le s i» tic o ,
y pprsonsrs candccoradíís d e
?illu i sien d o preci.sa
oblÍ^i)CÍou d e lo<los los m aestros a sistir á eslus e x e i^
tie iü s , com o t;u e
u n o d e los actos mjjs so lem n es,
q u e se í)c;lcbi‘a n e n este esfabiecím iento.
P a ra
cviiutCRCS .«c lle v a rá n csriTlas e n cédulr.s las cuestione» q u e Kan d e s e rv ir d e base á l¿tt
p re g u n ta s q u e se hag;an al sem ínai ís la , á fin d e qi e
8»t:ái)dalas p o r s n c ttc se evite hostil la m e n o r so m b ra
Oe parcialidad. E l j« 'o feso r d e cada clase jw*eí;unfar5Í
a l ex am in an d o f é ig u alm e n te p o d r á b a c c iio c u a l­
q u ie ra d e los c o a c u rn ;u te s.
(" )
K stos e x a ro c n « d u r a r á n los días q u e sc*an ncoov tñ o S y se g u u el n ú m e ro <Id d isc íp u lo s q u e se |>roii;rb r¿ J o í asuetos d rsp u c s áe- c ad a e x a m e n , ó se­
m e stre ; pci*o n o e n d ías seí;uiílos : lu iljrá tftmbicii
a su e to cl dí¿i del Rey ÍJ. S . , y e l d e s u Auguí^t»
J’>poí3 ; p e ro e n lo r e t a n t e d e l aft ) n o se di^jK^iisar>í
>it u u A<.Io d i a l a fi.<i&tencia á la<
jtut^s lu e n
luPHSCUa d e N a fjv id « ! lia d e
m as diais d e de«jc.-iuw), q u e los q u e la iglesia h a d e c la ra d o p o r fiestas
d e am bos precepUíS. lú i U sem ana sa n ia cf’sa rá n la*
clames b a s tt el m urk‘9 d e Pd&cua, re«])tcto >í q u e los
ütíixoM q u e a s is ú f ó Ici e x e rc k io s espi­
r i tUi«lcA q u e 4e don eii
nello:« dias,
O jnrluH Joc los c s í m ^ c s ile cada sc m c ílre »e di«I rib u li/in tre s pi^etojos á cadu c la se , esto e s , u n o d e
« p ü c a rio jj, o tro d e aproTecii»m ìentf>, y o tro d e c o n ­
d u c ía , udjudicjindolos á los cpjc m as hflTftu sobresaikiO f y »orCcándoJos e n tr e lo s c/oe senu dignos d e
« lío s , ú h u b ie re ig u a ld a d d e m e ri los.
lis to s p rem io s c o n sistirá n c u u n o s la^o*, q u e p o d rá n
Uer&r lo s prt*raift<lo« « i u ji o ja l d e la casaca d e u n i­
fo rm e lia sía los iiu ero 6 e i¿ m e c e s d e l sem estre in m rJ is ita
E l scm ínnrísla q u e en to d o e! sem estre n o h a v a
m e re c id o caatij,'o a lg u n o o b te n d rá ujw njetlalJa d e
p la ta con esta ley e n d a ^ jjuU d p a lU sccrv cul/>d. Ekte
(” )
H is tíiu ito , (|\i? es él p te m io Jlamé<to d e c o n d u c ta ex­
tra o r d in a r is , se s n rte a n í coruu lo fto ti'o s, sí Iciízin en ts
Kubici’c m as tic lin o q u e le m erezca.
I fjia ti í.^njiJnKinhe o*^*o prMnir» eíctt’áoríK nario p ara
«I flém íAnm lu q n e mus sol>re«dlgfi e n la in6tru<!ci<n
d é d o c írifla c h v íitia n a ; a d v m im lo q u e p a ra u b tfD er
é ste p re m ia n o b a sta rá tA h ^ b i d e m e -n o tia , sino
d a r i'üson d e e iia e n c u a n to p u e d a y d^lu» eAfgÍ<i^9
d c ü u e d a d : c l jn*cmto r o n ^ s tir á «si uriu m ^ a l l a d e
plá(a c o B '^ í a le y e n d a '; I k tc tr in d sxtá r u x tc x ^ tr v ir :
y si fncrMü ina* <|ue uiui lo.s í[ue se ) m b ie « n h e c h o
a c i eedores ¿ este ¡♦¿'emio, se %orie»rri e n tr e «lio«.
r^ír^M n st'ím n arisU d í e x te rn o p o d rá p a sar ú o tra
c]<ise s u p e rio r sin h a b e r F ufrído el exám en púhiíc<>
e u ia iUYé*» y ebC ecklo la nc)rreíspí)náit*níe certiíica*
cioQ d e l a li> , y Ki» profeflorc??> n e g a ^ n e«M al q u e
p o r stt falta d e a|iltc»CH>a ó c o n d itc ta la h a y a des^
m e re c id o , é ij^uahuerite a l tjiie po** s u v o lu n ta d faltó
tu aa d e q u in c e d m s e» tu d o cl e n r s o ; p e ro s i la
fa lta consistió e n e n f e n a e d a d , ú o tro ac cid e n te im ­
p rev isto , dtí q u e ú c b e te n e r Dt>UcÍ¿i ol p r o fe s o r , exAm in a rá evcrupiikM ameii^c ^ dtociptiio <{uc se Irallaro
t í i c fte v a so ; y »i s u apitcacioo hubi« rP sid o üil q n «
h u b ie s e recom jw psado ol tie m p o p e rd id o inTolunta«
rknn<.'ute^ se i r d u H e l
p a ra b oti*! a u l a ; n o
9 Írn d o ju a lo q n e tm a e n fe rm e d a d in e ríla h ic baga
a ti M&dr u n a iio e n 5U c o r r o a al j o r e n , q u e su p o ro*
( .3 )
d o b la r SUA ta re a s p a ra jio n e rae al R ÍrcI <îe suâ con.d iK Îp u lo s. '
A len d ieo d o al d o ro ro qxîC
b r illa r e n las aulas
d e im estalilecim ieu to R e a l, se p ro liih e q u e io s ex­
te rn o s e n tre n coti r¿«p» , c a p o te , Las!o n n i v jm b n îro j
|>ues dei> w <lejar e^to e n p o d e r d e l ¡m rle ro , cjuíen
c u id a rá d o q u e n o rucojan estas p ren d íts o U v i q u «
fu s dueños.
D u r a n te las lie ras d e clase n o sa ld rá d e las aula*
n in g ú n d isc íp u lo bin q u e p n 'c c d a e l perm iso d e l prr>í e s o r , q u ie n eiiidai'á d e (pie n o se a b u se d e la li­
c e n c ia p ir » d e tc n rrs c m u e ljo tieu ip o f u e r a d e í auU .
T<xIos lus cíales d e este Real S em iiu írio , a excep­
t io n d e las d e m ú ú c a j b a ile , son p ú b lií'a s , t asi
fcc d a rá n sus lecciones á p u e rt» a b ie rta ; p e rm i tien*
doso q u e e n tr e n á oírlas to lo s los sujçetos d e c e n te s ,
q u e quiei'ATi a p ro v ecb arse d e esta e n s e n tm w , y el
jiro fc so r C uidará d e rt*cibirlos r o n el áccovo c o rri s­
p o n d i mi l e , h acién d o les Mfiitur á su la d o , si fuereik
ccleb^iásticos, ó p erso n as coi»decorad<ts.
l i n c u a jilo á los se m in a rista s, y jovencs q u e Tie;»
» e n á e s tu d ia r ai sem i/jario e n calidad d e e\U ;vnos,
n o a d m ilirá e l p ro fe so r d e c ad a cíase sin o á los
q u e le prosen leu u n p m c iìrin a d o p o r el D ire c to r ,
q u ie n com o ç e fe s u p e rio r iu m ed iu to d**l csíabíecin iie n to , d e b e te n e r p u n tu a l n o tic ia d e los 4lÍ$cípulo9
q u e a^ibtcu á l&s aulas.
AUTICULO
!!.•
D e la dirección de este R e a l Sem i­
nario y y personas^ n cuyo car^o está
e l ^ohier?io dcl estahlccimiento y y
la inslritccion de los Seminaristas
en la part3 religiosa y liteñiría.
R eal sem inario p tíricn o ce *il H ey N. S . , y
AÚ s u |>i'oU*cU)r uitto 08 vi E \ .* ^ S e ñ o r priftiet- Sec it:U rio d e E stad o v d e l D esjM cífo, j>ar c u y o c o n ­
d u c to se comuuicaXi id D ire c to r 1m8 «oLerunus c'CáO'
liicioncs.
E n el c&tukleeiaxícnto lia b rá Io5 cni])leádo8 si­
g u ien te s ;
U n tli rector.
U n m.iestiy> p rín c íjw l y u n T Íce« p rín cip al, q u e
d<*beráu se r ecWsiáa ticos.
U n secrctai'io.
U n ccóiiom o.
O c h o inspectores <le s a la , y tin o d e rondij.
U n i/iy>celor d c e a fc rflic ria ; y u jí ay u d an te.
I j a ro^jero.
<. 5 )
C n deírpcnscro.
V n gcfe ú v c o c in a , j dos ayaJantO A
U ii |>oilí.*rü con s u a n u d a n te p a ra la jm e r la p i i a €¡pa].
Üüx) p o r te r o p.^ra la <fue d e n a las dos iuspcc*
c lo n e « , 6 ¿alas J e i*ccrcu.
U n cam ai'ci'o p a ra c»da ^ la .
T ro s b a r r e n d e r o s , á c u y o curgo la m lic n está U
p u e it ^
U n g u ard a-co m u n es.
I-a p a rte lilc r a iia está a c a rg o d e Jos profcBores
q u e Sun U n to » c o m o a lr ^ z a la cn scn a iií» d e este
ú is titu to ; á s a b e r :
U n m a e stm j su ayuOuBte p ar« ta escuela d e p m
m ^r«s le tra sU n o p a ra la clase d e ru d im e n to s «le la Icngoa U tina.
O tro p a ra la d e s in ta x is , c o n ©bligacion d e s e r n r
la d e ^ ráiR atira c o ste lW a .
O tro p a ra la d e Uuinani(Jadc.'?, con oliligacíon d a
eti»eú<)r cro n o io g la é Ii jato n a.
O tr o p a ra ítí d e lógica y íilosoíja m orúl.
T r e s p ara cl i.® , a.® y 3 .’^ c u rs o d e m atem áticas^
O tro p a ra la le u ^ n a ítancesa.
O tr o p a ra la inglesa.
O tio y s u ajudáüC c p a ra la escuela d e dil>«¡Ow
(.6)
O tro p ar* el baile.
U n prime»* m ae stro d e m ú sica , r o n el rará^lep
lie <lirectot‘ dfl Ja oripQ esft, y á cuv«s órrlfíiics c s ta a
lo« itMJsicüS estfíhleeidos e n el p ú u b lo , i|u c Aolicite*
d a r lecciones en eí scmín&río.
A estas clases qun on cl <ii» siibsísten y se
d ir á n las d e q u ím k » y
e x p e iin ip n la J, q u e se
i^ a f e io e ^ 'á n lu fg o qi»e k f |K?rmitaD los fo n d o r dfìl
som in& rio, así com o t^mbi<;n la ensenan«» d e l » e^gritih«.
E l R ey N, S. n o m b ra c l d i í w t o r , m aesti’o p rín e ip a l, vice*|m n< npsl, gcmet^iHo, y ^óiH w no : p a ra
•nuvo nom brjím ienlo propíwie el D i re e to r ìo9 qiifì le
p^irecOf) m as idonnos q u a n d o resullai vacante alguno
'd e psto« empleos.
La» clases se proveen p o r ri^ iro s ft o p o ^ ieio n , y
pT'opo«ìin«Jo tre» sugetos á S. M. elige el q u e es d e
s u He'nl aj'rado.
E l D ire c to r n o m b fa p o r !«> Io» in'^peiTfor'Ss, ro p e­
r o , c o c in e ro , y dem ás criado? d e Ih en»;«.
ta& oliligack;íící d e otrda u n o d e e s tí« individuo«
8C exj>bcau ]Kjr m e n o r e n ios ^ siguientes.
j
D d Director.
m
n Dii’rc f o r e% cl gcfe s u p e rio r in m ed iato <Ic n!?t©
■ R e a l S c m itiu rio , y a^i está á s u c?ir^o to d o el g o
^ ^ b ie m o d e l e s ta b W iin k /f ío , d eb ien d o v e la r sobro la
io n d u c ta d e lu» dem a« enipleados, á fin d e q u e todos
c u m p la n su s rc5 p e r Uvas obligaciones, y soún pun*
tu a ím c n te obedecidas las so beranas resoluciones q u e
.s e le c o m u n iq u e n j>or la p rim e ra decretaría do Estn la
Sex*á d e su cargr» Ja c o rresp o n d en eia d e oficio n o
«olo con el m iu isleH o , sin o tim b ie n eon las fam i­
lia.'* dfc* It;* int«resad<i3 en los c h s o s q u e o c u r f a n , y
p r e t ii>amente dos vecos cad a « ñ o , com unicaudolos
«l i'esultwdo (U; ios exám enes ; e / a r u a r los in fo rm es
q u e 1» p ia 1(51*0 ia su p e rio rid a d : reconocei* Ins d ooum('n(o8 y calidad do los p reten d ien tes á las
de
sem in aris>taí : pjtíiiiK r to d o aofo p ú b li('o d e l sem i­
n a río : prop*m cr ¿ S, M. los suget^is q u e ju ? .^ c m as
idóneos p a ra lys em jdeos d e prin cip al» v ice-pruici|w l , s e c re ta rlo , y ecúnom o : elevai* á n o ticia d e SW. las jnopti(^>»tas p a ra Isu* jJazas d e mííostros según
fil re su iU d o d e las oposiciones ; n o m b ra r lodos los
3
^ i s r
d rm a s deslíelos J e la casa : u c o n la r con c ^ c ü í ^ t n o
' eii ju u U s e m a n a l, H otiJe prct)í.s;imf^iire u»istirúu e ^
p rin cijv jl T TÍcc-pHucí|m l , c u a u to |»ertenccy á Id
c o m p ra y d isü ib u o iu tí d e tixlos li>s avljculfkx i7e coi
su m o i CHíi'cioraMíí d e c|ue se cobrHn puntuiílmc*ntj
]as re n ta s tjue tiVue el e stab lecim íru to y U s p en i
^oneK do los seuijnAri>»tab; rcviboi- brs c u e n ta s : pa-1
iu*rl»í. tíl V.*» Ü.o y e le r a r ijs á líQticía d e S, M. ; j»l
e n iiií te n e r oxacta íw tícía d e los fondo*^ p u n í qui
c a lc u la n d o p ru d e n te m e n te la x fac;ultades y los gast/
_
_
_
p re c is o s , p u e d a <lclcrm ¡nai' se llagan los linlispcu**
sables ü.sí i'es¡>ccto <lo Joa m urtbíes d e la f*a.ia, c o m a
d e J*»s obras q u e n ecesitare la conscí vaciou » d e c e n c ia ,,
y in<*¡or d iiítrib u c io a d e l cilitícío,
'l’('u>eiido á «u csírí^o toUu el ^»oliíerno in tó iio r d e l ‘
eslablocím ienta delw A D ircrU jr c o m u n ic ar d.niria«
m c n lc las ó rd en e s |«ini la d iH rib u o io n y arr<^?o d o
liora» scgiuí las c irc u n sta n c ia s c u a n d o esU s exisjieren
a’g u n a modilicacioM en el ¡Ja n e* tah lcrld o , y (jue
tie m p r« b u d<? seg u irse e n d ias rjuc n o h ay a obstá­
c u lo , ú m oL ito «pi^ exija U vai íacion.
E n la p a rte lite ra ria dcb<? p o n e r d V.» B.® e n
todas los certificaciones «le e stu d io s, <pic sed<^u j w r
el s o c ic ty rio , y d a r ¿ cada u n o el p a s e eik*ndo em pieze ;í a sislir á l»s a u la s , ó p ara p a sar á o tra : y
cu fin in fo rm arse d e la eondtU 'ta d e ü>dos los discí«
¿hUos
sc u iia u rista s, conio externos,
__ ^
T
K in g u n o <U' los rm pltiados cn e\ s e m in a rio , 4 iguallu'uLe in ü g u iio (le sus m uesli os (lot^rÁ au sen tarse del
piieLlo 8»u mi lir o n e s j y com o $n rcsiJejici* e n el
iü n a rto es tu n p ro tísa» el nji»nií> n o podrá
mas q u e u n m es «*n lii^oipo d e v a c a d u n e s, y
Ujanclo a l p rin c q w l e n s u p u e b lo ; jk.to^ s¡ pop
rau M pre»‘tsa tu v ie re q u e h a c cr m a y o r au scu cia ,
ílcbíM'á í<4ü‘iUir licencia d e S. M. d in g ic n d o i u ins*
moía p o r la ¡ariiuera S ec re taria d e l'lftUiIix
Mn au sen cia ó cn íc rm e :Ia d dcj D U w to r, d««emp e ñ u rá su s funciones el mne^U*o p rin p ijw l; ai est«
f a l u r c cl * ¡ce -p riu c lp a l; y e n cl r a í ¡simo oaso d e q u e
anil)os líJlfiü
e n v a fe a rá d e la d ire c c ió n e l cate­
d rá tic o <\v líu m a n id a d c s , lógica y fdüSofi« m o r« l, ó
mu te m á tic a s, c u y o iiom bram icuLo licud ten g a fvclia
w a» autig<.ia.
§.
2,
T)til Maestro principal»
E l m aestro princijial es e l eap ellan m a y o r, 6 pre*
fec to esj^ ritu a l d e l se m in a rio , y
es d e s u oblÍ*
gacion Ín!>truir á los sem ínarisins e n
d o c trin a cristi¿jna é Iné>toria sagra<la, dcc^r la lai.sa d ia r ia , capí*
l u l a r el rosax'io, aíiísíir al exam en d e conciencia por
h s u o e lie s, Ji^cer la» p laticas los d om rngos, k cua*
resm a y ilias clásicos, j.i-epararles p a ra la ronfcsioi
. m e n s u a l, d irig ir Jüs c ,e r c ir tü , .le Soi.iün» S ^ n U , ,
e n h n , com o ,„ e f .e tü e s i.irií,.„ l, ,,„i,l^.-á d e q u o lo­
dos lo s Lidividuu-. del sem in^aio vivan coi, la c r í
L in d a d 7 u.oa.-stia pru,,iar- d e u u e s U iM ^ im ie n l,
<1« o l,..v ,e „ „ ., j
t e l .r ¿ s.,b rc el
<le Iss o U ig a d o u « d .. cuda ,.n<,
á s i;, dcs-
■«
lo q n u l p x l r á h a c ^ rc o n íi.- iliJ a d ;
p u « su l.ab i,a ció n h a ,2<. « r « , ^1 .n i.o « , .e m in m io .,
S .eudü e l ,,u ^ en a u s c .e ia d d I j.r e e lo r lia d e c a m )
p lir tudas s u , oW isacíoiies, n o i>o<lr¿ salir d e cusa
c u a n d o el J iire c to r eíitr íu c r a ^ d e n h x b .r.ic n i a ñ
soio m om ento falto ¿ c ella u ..o d e los dos g c l « , <l
e l rice-p rin cip ar.
C u id a rá d e y u e lo» som inarista? cscríl>an á * ,«
fü»^s lo m enos dos ju e v e s c;.<la m e s , c u t o d .a se
d estin a p a ra c a o ; liará .ju e el m ae stro d e escuela á
su a y u d a n te le lleven Jas e „ r ta , í
c u a rto , U
r e v iv ir . , lu d lá n d u li, d e b u e n a le tra v re g u la r o r t o g r J i a las p o n d rá e l
^ u r o r«.uisiu>
n o se jx ;rm ite »1 .seuunurisla d i r i g ir c a rta alguna
e « ^ > t o c „ les easos, y con las lorm ali,ladcs d e o u é
S t L íU a r á o , é a rtic u lo d e los sem iuariíU ií.
C21 )
I
S-
'M
3-*
D el Vice~Prtnvipal.
t
R ecaerá es lo m p l w cu u n e(íe«i*stJco zcloso ¿
f u istru íilü 4 u e i ti a u s fiic h .lel j«'iuc¡|>aí pu ed « ± . .
tc m p c iu r
«us W i ü u c s , y así viviiá com o el
d o u iro J e l scm inai iw.
S e i i -le s u c a rg o tonpr L'sla cxacU d e W o s Jo»
« m in a r ix ta s , ciasil.ca.la ¡«i- e d a d « , í^Jaí y L o to s
á i |u e p c rtí-n w fU , anulaiwJo c o n j>uuliiaí»<i»il i i,al.íiiic r . ra ria c á ... ,fn e o c u r r a , i ti,, ac- q u e p „ « i a jircJio ii io n ar al J )ire to r Jas uoU cia, ijue ie p ija .
V isílaiS ro n frecu eu ci« to d as la , ia la s , se in fo rm :ira J e SI I.,s cam arero s Lacen la« c a m a s , t * r e ­
cogen to d a Ja ro p a d e Jos s<?...inaiÍ5t a , , y lo
lu .ra .-on las d em as p i e , « d e b c a sa , c u id a n d o m »
^ KKla ella re in e a-,uel a*co y J>uen ó r.le n « u e « i . «
la .lecsncia d e l estable, iui¡..ntQ ; veJaudo m u » ,,ar[icuJarm ento so l,re q u e
se m an ch en las paredes
euo r o tu lo , o p i n l .i r j s , y eii caso d e lia lla r a ic u i.a
d e estas , se ii,fo rm a rá d r i a u l o r , p a ra q u e dando,
p a rle
D n-eclor, «r le im p o n g a el e o rre .¡« D d ie n te
castigo con a rre g lo á e sta , ordcnam ^a,.
IgUid i* lo te n d rá p a ra c u id a r d e q u e loa profesore».
( )
asU tnn á S11.S respcntiTas r ia s c s , noli ciar»J o al D ir<vtor
la mas |)/*cjuenj ouíIáIoh
obsurTt* en ta n ¡enjiortáiite serv id o .
S icivlo in J is jíe im b le
¡íe observe la m a y o r ec(
Ufemia c n los gH!>to« cl<¿ som ítiarisla á ú n <le q u e sui
inioilías n o bag an ílc.s<'inbol'«t>!< ín illile s, será d e s u '
obJii^uriori <Ui' b ajo .su liritia u n p ^ c p a ra tm lo lib r o ^
ó }>r«'iula d e ves lú a rio <|uo nft«‘cs¡[o cl S e m in a ristu :
CMvos poiii'.s ü o rv iin n d e <locuincnio justxücativ’o «?n
jiis cueiil.'íS d f liis nx'tyneruiudoí i y tam b ién las fa­
m ilia ^ d e Iü5 sunuiiaristíis tendi-án en esto u n m odo
scncilkp d e co iftp ru b u r 1« bigU ituídad d e sns gastos^
p u e s e n e a ak (u ¡era d u d a piio«len
al D iiw to r
lifia ro p ia c e rtü c a d a d e lo (jue cunóte
el bbi o do
pAi'es,
P o r 1¿»8 n o llcias q u e le d e n los iospectore* do re*
sult«!» d e las revistas d e ro p a d e las wb¿»(los c<»nc>ocrá
la nc^esiüm l do d a i estos pa^cs res|>rcto sí los ia p a I0.S y r o p i d e c o lo r ó p ren d a s d e coi»''taiite u s o ; é
i Igualm ente v e n d rá í*n eo n oeliníento d e ciiatnlo •!<?b¿ai liarse p a ra r«j{)a blujiea p > r las revistas tjuc do
Ireft cct lie s m eses h a d e h a c er c n la ii)pería.
D<hIo cl p a s e p«i‘a zapato« ó ci>abpulcra p re n d a de
v e s tu a rio , c u id a rá d e q u e el c a m arero lo presen te
los zajxito« ó r«jpa rctn n p lazad a, y cjue v a n o pu ed a
n s a r s e , á lin d e ffue so ro Í0í|UC en oí c u a rto desliiuido i este depÓMlu y ¿e d is tr u b u y a á los pobre» ^
ft se dovuláva ¿ c.isa d e ios rocom em ladug, ppcvía U
DOticíti df‘i iíiiftotor.
No dai'á /wiv* |>arR p r^ 'n d a , <jue n o sea oece^anB
j
d e rig u ro so utnl'nrtne.
O m Diotiv’o lie fVridS n o «lai*á p a s e sin o d e Tctnttf
reales d e vtlloD h lo» d e p rim e ra é p o c a, es d e c ir, rio
BieiHjr edad ; trW nta realeo á loe d e M'i’unila : cria-
r rtjf a á lo^ d r to rc e ra ; r ii ir u íD ij « /o'< d e c u a r ta , j
solo al Itm j/iarí.'ta in ^ y o r
reales.
F u e r a d e esta^ m oti*o» juiuas d a rá pnsf^ d e dinri*©,
n i le d ará tam jxtco d e n a d a r o n «1 p reíe x to J<? Sf*r día
del |>adre ó m a d r ? diíl scmin<iris(9, ni d e cíiCe mistno.
Si el sem inarista jx)r mu liria ó «Icm uíJo p erd ió ó
iu « lili2<» cl iil>ro, ó «ea j*mnda d e vc^tuñr^o, q u e es
p rec iso rev m p ittzar, d a rá cl pn.vr con I» no ta d e :
W ecónomo p n ^ n r á e jto d e sc m ta n d o ¡os n-alcs de
p ¡a ia de ¡os dotningoi ; y a^í la p iix íc /o ii ile esto
d in e ro serv irá do c o rre rc ío n al sem inan'sln, y c tí U i ú
á s a fam ilia la íkjbrcraríja d e hrt gasfo »»íútil.
Así p a ra c e re tórax fte d e íjiuí los recom cndadci crnnp r a n con piJi>tualidad laí ropos iju e scñabrr esti>9
pas>^s, com u p a ra com ppolw rlos e n 0 ci«lf{ufcr e v e n to ,
tc jid rá « n L b ru do m ie f o r cU‘<Icii do f<;cN.i< siente
pases quo d á ; an o tan d o al máig,*u el J ia qu«' se
le p resen tó «qiieD a, y tn ty n c e s rf-cunoccrá ta m h íe a
k calidad del gw iero» y b u e n a fe d e i I r a i a j o , d i T clviendo lo q u e l o acá d e r c c ib a
( Ȓ)
UIIj m ám ente TÍsiLar¿ c o n frc c u c n ria los b aú les ó
cóíiiudas, en q u e se ^-uariía la l o p a , n o fcolaiuente
jKira ccrciorflisu di; q u e ©?,tó hieii do b lad a y colo­
c a d a , a n o Uimbion p ara rec o n o c e r si b a ria n d o h
yigibm rjñ d e los in sp ecto res lo g ra ro n los scmiuAí i&UJ
inC rodw ^n-cualíiuici lü jro q u e n o d e b a n le e r , c u a lq n ie i ju g u e te q u e p u e d a « l it ís p c rju d ic iu l y e a
gcnci id to d o com cs tibie.
% 4-’
D e l Secretario.
R eu n id as en este em pleo las fu n cio n e s d e secr©*
tai-io, co/ftudor y a re b i v«>ro d e l estabíeciraic^ito se rá
d e s u cargo te n e r los libros jiecesarios p a ra estos
ra m o ^ , y to n los si^uieiites :
t u o p a ra «xiütar ei <Üt d o ]a e n tra d a del sem iiiar is l a , re fn irtid y sc á l i R caÍ o rd e n d e s u a d m isió n ,
y jw niendü la p a tr ia , od^d y fam ilia d e l ad m itid o
c u o c i n o m b re d e h jjci soüa tfuo t u Ve rg a ra Re tn rarg fi d e vnidarlí* y s u b u iin istra r su s alim entos. A l
m a rg e n d e cada p a rtid a a n o ta rá el d ía q u e sali ódcl
seuiíiiaríü.
O tr o lib r o p a ra i r an o lan d o los c u rso s q u e g an n ,
y hs> c e n su ra s q u e obleiiga sejjuii las jauUá d o lo«
mutístcos.
t
\
( j5)
O tr o lib r o p a ra a n o ta r ig u alm e n te los c u rso s j ceú sur&s d e los exterjius.
O tro jiura c o p ia r cuan!*s reales ó rd en e s so co m u n iíjen al Díi^^í^lor, j las piu lio u larcfiq u e este d e p ara
e l m e jo r g o h ieru o Jc^ la
C uidaisi d e tí'n e r eu legajos bí^n colocados, j con
cl órdí*n <]ue pido la ciar¡da< l, cuaatoti ilocum ciitos
d o nobleza p re se n te n las fam ilias d e los sem ínai í«bis,
fo rm a n d o u n ín d ice á fin d e <fue có m o d a y íncilm eiitc pue<U büIUr&e a q u e l d o c o a ie n lo c u a n d o sea
necesario.
Igital m en te ponserTOrá e n legajos separados lodos
los o rigínales d e ias órdenfts t^ae e o p íó eji el lib ro
r o fe n d o , las d e los n o m h raiuiontos d e todos los e m ­
pleados e n el sem iiiario y « i fin to d o pa|)el q u e p o r
s u n a t u r a l e « ¿ e b a c o n s e r v a r« en e ste « v íiiv o .
S era d e s u e a rg o d a r e o n re fe re n c ia » lo* lib ro s
d e estu d io s c u a n Las certitír-*cÍM >es4e ellos p id ie ren
lo s in te resa d o s, é íg u A lm e n le e ste n ile r las m ensuales
d e re ris l* á los m ilita re s, q u e asisten «I s e m in a rio ,
j q u e firm a el D irec to r t corno asi m ism o d e b e rá dat*
las copias d e Jos docu m en to s tfu e presentai*«n lo s m teí'csados c u a n d o U ad m isió n d e los se m in a rista s ;
p u e s n in g u n o d e esto® in stru m e n to s debo saKr d e l
S em intrio sin o solo u n a copia lite ra l sellad» c o n eí
s e i b d e l sem inario , fijm ad« p o r el se cre ta rio > 7
y itó d a p o r c i I^ iíc c tw ; cuyo«^ re^juisitos d e sello j
4
(
V .* B.® lle v a rá n tam b itìu las c o rti G farioecs d e
tu<IÌo»-
’
J '.n i'u ra p iìtiu rs ito * O's la-^ Utne'ioTiQS J 'e
c o tU aiT o r
s e r á iW s a c a r g i ' U ^acr u n h h r a xx*ra tu m u r roy.oiv
Oe In s r t c i b o s , fju c clé e l c f ói«omfc> à. i k i li« h a e e i lc
liie g o e l- c o c r f s p o B J ip u U e a v g o e ji la à c u e n la s . DìjUci'ì*
r t t e i i d e r t^TuliioQ ìa s vujtìrfs tic lo í» e « ta d u s , q u e ca<l*
cyaill'inieiit»« fijtjn c «1 «eíjoamáí.
¿ s iítíiw lofi
¿ e cy n « » - cuaat^s» lif>ras faererv
prw'IsaM p a ra a e sp a d ia ^ la
iitoti'ucciooos, <|ttó l e d e e t Diii=cti»r, y fu c ru d e ostos.
dia^ A à x r À asistís preeiftaBxrnte- à la seceoUipia de^ilfl*
U s
ocTio á la s dooc p o r la m añana ^ y,
*ì< ^ à n
‘ ù V<àh cu ati'o p o r 1*1 U id e.
S.
5.*
D e l Ecónomo.,
KccíiCrá esle cm^deo en \ m eclcsiaslieo, ó s c g ! » ?
p e ro siem p re e n sugf'to d e aered iu « la c o n d u c ta y
conocim ientos asi e n e l ram o d e cuenfw* com o en
lüs dem ás q u e per t c n e c ^ á k b u e n a econooiía ^
la c a s a , <íue sepó la ) p n ^ y usos du l a p ro v in c ia ,
y a u n m aterialm fuL c los Uel m ism o p iic b lo ,
p u e d a a p ro v e c ta r con u tü id a d d e l seminario^ los r«cuf»os ocobw bícob, í|u e e l p a k olitíce.^
(^1)
starán á sits inm edÍHUs ú n le n e s e l <lesp'^<c‘pc>,
:tor <le e n fe rm e ría » ro p e ro , cocÍR cro y dem os
los d e la casa , «iebicndo v e la r so b re \d c o n d u c ta
Le todos.
L le v ará e n lib ro s scparado'^los c o resp o n d ícn lcs a sien*
to s á fin d e ífu e c o n c la rid a d se h a lle p r o n to á m an ilest a r e l estad o d e los fontlos J e la casa , lu e g o q u e e l
D ire c to r ncecsitd esta no ticia.
D a rá los r e c iln » ó c a rta s d e p a g o J e c u a n to di­
n e ro r e c ib ie r e , á fin d e ^ u e e l se c re ta rio los pon^í«
e n 5ü lib ro d e a s ie n to s , p o r el c u a l se ie h a d «
b a c c r c a rg o d e la e n tr a d a <le caudales.
No te n d rá la iiionoi* omí^íOR e n c o b ra r á Icis tie m ­
p o s señalados la* pen sio n es d e los s e m in a ris ta s , p a­
sa n d o c o n la d e b id a a n tic ip a c ió n la s n o ta s c o rre sp o n ­
d ie n te s á los r e c o m e n d a d o s , á fin d e q u e ^ p r e ­
v e n g a n p a ra e l p«go » q u e p re c isa m e n te h a d e co m ­
p le ta rse e n la p iim e r a sem ana d e l p r im e r m es d e
c a d a c u a d rim e s tre ; p u e s sin esta a n tic ip a c ió n d e frm d o s n o o ra posible Im ucr ia s proT isiones uece-sarfos.
íin d e <£ue e n esto n o h a y a e l m as ley e d e scu id o ,
s i e l ecónom o n o lo g ró c o b r a r la p e n s io n a \o$ q u in ­
ce p rim e ro s d ia s d e los m eses in d ic a d o s , lo pa»t¡-
A
c ip a rá á l D ire c to r p a ra q u e avíse i la fam ilia d e l
s e m in a ris ta , y si esta al c o n c lu ir el m es n o rerificase
e l p a g o , e n tre g a rá el sftQMcaris la á s u rccomcBdadOi,
T e u ilrá u n invent*jrio e x a c to d e c « a » t « cosa« f w »
fen e c e n á la casa.
(.8)
l 7? ra ]> < > rn m 5s m o lo.s r - jiu ie s y c o n tr a t a « n e c c M
JH'I O r c » |w c lo a ias proTÍsluiips d e ü -ig o , v in o y _
%
.« ¡ c u l o s e u g la n d e pi-ocB«2fr,-i seg.in se h u b iese
ni<ÍQ e n la ¡ u n ta s e m a n a l , tc n io n J o sie m p re pr>-sente
q u e Li vcrJaclera eruriom la n o co nsiste eii g a sta r poco,
sin o eu g /is ijr lo iin ico m c u le n e re sa rio p jrii q u e el
eslüblooim ií u to e s té s e rT id o e u n U a b u n d iin c ia y b rillo ,
q u e ro q u ie ie iiu a ca^^a d e P ducacion dond,- e r r i a n sus
b>jos I.W f.,m il;;,,
dlsH nguid.is d e la Monac-qiiia.
K o M>lo I.-,
l é , siiiü tam bi,:,, la ii,-d v e , leiicia
ó d e s e a d o d e los c o e in e ro s j deinfis cricidos d e la
cas« p u d ie ra f r u s t r a r casi todas J,-.s ventaja.« d e q » e
JiAí a rtíc e lo s J e co n su m o se co n r| ie n en i-ran d e y á
s u d e b id o tie m p o ; y asi cl ecónom o m ir a rá .^oino Úim
d e sus p rim e ra s ob ti-acio n o s l e l a r so l.re la c o n d u c ta
d e todos /os r , i a , l „ . , v » id au .lo d e «¡ue n a d a m ex­
tra ig a n i e s(ro p ,V , n i se d e.»|«rdicie cosa „Ig u u a,
q u e j » r í i .b c r so b ra d o d e las mes,-,s jiarezea Ta iriá til;
p ries d e e sta , so b ras -,u e,,< .ed an en u „ « s ...e s ¿ s , clon.la
e o in rn la n ío s in d iv id u o s , p u e d e n sa c a rse g ra n d e s i;tihda<ir'seni}Je»ndoli.» cn la m a n u te n c ió n .le í g a n a d o
d e r e r d a .¡u e Jc Jie iia b e r p a i a el eo n su m o d e la casa,
n b ie n e u o íro s usos .jiie c o n diHciiltu.1 p u ed ,-n r e ­
d u c irs e i ,-cgh„ s-^neral,»; p e r o 'q iie fac iim e n te co­
n t e r a u n ecónom o q u e o b se rv e y zcle p o r lap .-o s^ n d a - 1 d e l e s ta b J ix iü u e n lo , así com o i d a u n b u e n
4UU0 jK>i la tíe *u caiíí,
( 29)
n a flv rrlín í cjoe c.s m ala econom írt sqiK'lla
i^K>r
<li: im iir el g a s lo d e u n r.^mo Ji1>rela jHievta
f |U
^ o r clism
Abllien á c ie rto s uliiU'os facíííl¿ftuío el rtexArden;
á o ti^ , A
Y asi )«<jo c sU sOj^ura reg la prycedei:^ p a r lic u la ilíBcnle en oí rau io d e a lu m b ra d o q u e es d é n ecesid ad
ubftüIuU e n utJ« casa d e ^ u c a H o n » d e m o d o fp ie to d a
d e b e estHr ilu m in a d o lo íítiGeiftníe p r n q u e n u d a se
o t u h e á la r is ta d r l o s Ínspecloí'íis v gofos.
P a r a fj\ie las c«)mj>ras se Íi<igan en los tiempo*?, y
e ii la c a n lid a d n rc v x a ria , y sie m p re c o n ol d eb id o
conociD iicnto deí fo n d o tjuo b;i_v d is p o n ild e , será del
c a rg o d e l o cim o m o , f o m ^ r u n o s p ro s u ju íe s to s , y
ae o iú p a iia rlo s c o n Jas nofÍ.*;Ías q u e p u e d a j d r p u r jr
aoorca d e lus pai’ages d o n d e sí* b?illai‘á n a-juclios gen e r o s y los pi'ee ios c o m e n te s p ^ ra po n erJo ío d o e n
ni»(¡< t j d e U ju n ta s P i m n j i , y e n ella sq reso I ve i j lo
mjis con ven ion le p a ra q iic m* m an te n g o A sem inaino
c o n lu abun<iaxícia q u e d e b e , y c o a el lu c u o r gasto
jiosible.
L a s e g u n d a d om íservaeion y m e jo r dtsh ilH icio n
d c l ediliciü 6orá u n a d e las ro ^ is do q u e c u id e cl
e c ó u o m tj, y ajHínjis veu q u o se n ecesita <dgniia o b ra
d a rá j,-arte al D i r c r l o r , p ilin q u e Ibim anduso al a rq u iie e to , u o jie ra n o s q u e ^ean p re c isa « , se g ra d ú e
q u e coste jío d rá t e n e r , pjisando á la « r e u c i o n inm ed iata o u ia te si 1» o b ra es p e q u e ñ a y u r g e n t e , ó sus»
p e u d je u d o líi, si Juese c o n s id e ra b le , ha»la o b te n e r la
l l t a j fijuobaciott.
(3 o )
C fult cu»tr© m e s « fo rm a rá u n estad o y
de
los ^ s lo f t e x tra o rd in a rio s , y d e los o rd iu a rio s íh c lu jc n d o
Us c o m p ra s
L echas , se g u u este m odclcv
CARCO.
D A T A.
P e n sio n e s.........................
B cuta» d e l S em in ario ..
S ueldos.......................
S alarios d e cria d o s
G astos d e co n su m o ......
C argas d e l S e m in a rio ...
A bonos d e p r im e ra en­
tra d a á í&vor d e l $&•
m in a rio ........................
P r o d u c to <le las leccio­
n e s d e b a ile y m úsica.
G astos e n o b ra s .............
Id e m e n u te n silio s y m
la casa...........................
Id e m d e l in g les.............
Id e m d e l fra n c é s..........
I d e m d e los dos re a ie i
q u e pag an los e x te r­
no« , q u e usis ten ú m a­
tem áticas. ...................
Su HA.
S uma.
RESU M EN .
Entrad
S alid a...
E x iste n c ia s ( ó a lc a n c e ).
•c
)
iVbííi. H ay e x iste n te s..,.
F an eg as d e fiigo.
. lie a c e y te , ó to c in o , e t c . , e tc ..,. u \
§.
6..
D e los Inspectores d e Sala.
L o s ín s p e rt^ re s son los a y u d a n te s df*l m ae stro p r in e ip u l, Lia |K?Monas q u e m as d e c rr c a tra ta n á los seaiiijtiri^ti*^, lo» í^ue e stá n c o n tin u a m e n te á s n lado
.e n tí>diiv lüs lloras cfue n o so n dfi c la s e , y e n fin los
cncuigados^ J e q u e se exooulen p u n tu a lm e n te y sin
\¡3 c ie u o r o m ú lu n , i'u a u ta s óc<linies x d o n p a ra con«
, « e rra r 2^ inocenei« d e costiiniJ>if*fl , el e sp íritu d<j
¿ id c n , ap^*acion y m eto d o , q u e e \ig e u n acaiQ líondo
io:« ^Wono* Ji?l>cn adquirii* las iilG;t8 d e re ^ g itin , m (^
ral» u r lia m d a J , y Ü le rn tu ra , ([ue* h*m d e lwrcí4®8
a prw iüW es e n tro *u»«om piilr iotas, y útÜcs al l-^sUdo.
T íd c s k Í M i ^ f a ii c iá <k traio^ e m itle o s, Ld «u res.ponsai«L dad, j Wles la ex^»ctitud y vigilam ía q u e se
le s exigp ; cuy#ís j,u»tis¡írw» consideraci encA in c lin a ro n
«1 R üal a n im o d e S. M. ¿ e x p e d ir e p .s d J e e n e ro d«
4^4 ^
úi'dun q u e se c o p ia e n la rtoia ¡ j v á C9
Piota, E iiíe f^ o ^ e l J lc y dei p en o so tra b a jo
^uc
(3 o
WKÍi«jM?nsable i|u e el O ire c ly r prof^ed? con la m ayor
c*. oru]nilctt,itlAil ,<n )u eloccioii d e kw «ugcIoR, quQ deh m d(><e-m|)ciiai' U n p ch o so , ro m o im|>oi'la«»e ¿ « tm ij.
Spni req u isito iniiis^>ensulile e n ios pi^lfindicntcs
el serso ltP ^ ü ^ ; p u es tie n e n q u e r i v i r e u el Sí^mínario
81n qu<» se le$ |>orm ita p.'i&iv f u e r a d o el n i siquifíra
u n a nc^olif» á n o s e r ro n m otivo d e u n v jag e , y aún
€ s tí será d e r o r ta d u r a r ío ti, y el D ireo io r n o roxiceú tn á tales lircot'üíS «¡no con j u s ú i a i a c a u sa , y rem*
pl-izaiido su pu•í^lo ro n el »nspoctor d e r o n d a , q u e no
n e ft lo9 im pectíiiT ^ del fc n w ta /io d e f'’e r g a r a , tjüe^
rierulo S . M . da fie* u n a p ru e b a M m u c h o a p re in o ,
<jun le merts^pn s u s im p o /in n t^ s ícn'irrr>s, h a resut'lto
^ S . M . q u e Ukt q u e p o r espacio d e
a*/ox dcsetnpf^
Íinsi?n debidam ente este destino se a n a t e i ^ i l o í á pro^
p firc io n dei t f^ w m e q u o h a g a de ellos el D irector d d
íe in in a r io , p í> rcu ya m ano 3ú dirigirán s h í pretem to ^
«(V á la scvretar'ia do m i cat'^o p a r a A >pw a//cj las
¿ní omr>didades y p u t o s de u n 'o i a ^ á la coris. Dff Rual
órde/t í e lo p a riu tip o á
S~ p a r a tjue lo h a ^ e«te n d e r á /o¿ in f/)f d o r e s 4 f i n do que les ú r v a de sa tiif a c c i ó n y m t i m u h la ct/»eranLa de ffue se rá n recom ^
p e n m á o s n p ro p o rció n de s u s m efito t. D ios guardé «
^ S . m>4ahos aüos. = J r a n ju e z ad de enero da 1804.
= P i'dro C eballw . =
labaL
S eíto r D o n M i ^ c l de Lardi^
(■^^)
tie n e s a b , A c ó n a lg u n o d o los ayuJ^m fes tlA d ib u jo ,
ü vscuela» Y e n c l poco m e n o s <(ue imposiI>k ra s o
d e i^iie falto d g u n o d o esto» i ñ A Y ic c -p r in c ip l, M
}>i*iiíri|>al, p c liíip o c to r nií.Síxio á d o rm ir á ft'|iiolI.á .saí.i ^
p u e s j>or nr^t^uii m otivo lia d e q u e d a r a sin niúcttU'o,
<jüc U ru id o |>oF la nonhe.
Ciidn in sp co to r te n d r á u n a sn)a á su o a rg o , y no
t e uparU ift dfl elL j, iajo/iti’«8 eslcu «illt los sotnii^aru ra s', quo k fgrmais.
Xoiiofi lo»
p i '^ r i ca<Li u n o t n s» sala la
rev isía tle to d a 1« r o p a , á fm d e p o n e r eu n o ü rl« d<fl
v icC 'priiicípal la q u e ue«c«ile com poncnw , ó rcn o . Tarso.
l i l in*j>t‘í:to r te n d rá u a a lU ve d e la s a la , ig u a l á
l i «{liC tfiu lr 4 cl c lia d o d e cJla.
E n las lloras d e recríJacion a sistirá n o n a tro íu«i>cc*
to re s colocados u n o on cl juefio d e v illa r, oti-o e n
«el d e p e lo ta , o tro e n la p r io te ra in sjc c c io n , y el c u a rto
« n la ^e^unUu,
Los o tro s iu spectore$ a lte rn a rá n con su s com pa­
ñ e ro s en este s^ rv iíu o , y a»i Jos q u e n o e ste n d e t u t no
p ín irau s«j<r áp a*earío las h o ras q u e lo« sem inaristas 5«
;liulleu en clase, ó re c rc a c jo n , p ^ r q u e entóneos oslán
a l c u id a jy d e ios nifto?*troft, 9 ije los in^periore^ de
tuA'no; p e ro 1<>§ o c h o UeVen haUarae pr*íeiitx.*b al freitte
d e s u sala r e ^ c i í b a c u a n d o eí sciuiu¿irioesté e n ellas,
eft misa> ó en cl c o m e d o r la s h o ras d e d e sa v u n o , co-
'
n n
m i'l a , m e r len ii« , y ccna. P o r e^te o p Je n ja m a s e f sem in a rib U ¿ e ja <ie halUrit^ 5* la v rtU d e u u ìusjjecUÙ',.
q u e z/'Ic y u b s e rrc s u couductii.
A l lieitipo d e fo n n a rs e cl se m in a rio p a ra i r á U t
clases , » c u y o acto d* b en h¿»llí»rse presentes lue cu u tt o
üiHpectüi e^ d e l u r u o , aoftrajw fiarán estos c ad a u n o i
s u Iro w lias la la» a u la « , y pcrm aneceraxi aüJ íia sU
q u e o i minestro se UaHe e n s u p tie s tc , a? í'a q u e p b r
a lg u n a cabualida'I n o preceü ió , conto d e b e , t U outpùda
d e los seimi)aiií.t>iS. T am U lcn al dui* la tiora {»nra s a iír
se l.oJUráQ allí
setuiuarU tas b a sla
p n ra v o N cr » c o n r ^ t i o d o á h%
s a k s , y los n t t 0 5 ^ s i>0 | K ^ í -
Ü rá n i(üc los seiniiiaribtas se l o a n t e u d e »us a lie n to #
lia ría q u « el In-H^cctor so p reso n le.
K u c u a n to á ia c la s e d e liiy to ria , (ju e «e tiVne e n
t o r a d e rec re ac ió n > loa m ísnrus m spcctiw es a n c g h r á n
c u a l d<‘
h a d.? ir aco m p añ an d o i los scuiínaí rs* a s, y TuiVer 4 Wxscai4es cw nrhrido e l tivm j> o, d e
mo«\o q iie h a g a este s c rric io w io d e ios q u e n o e s t í a
d e tkuno.
Los o c h o in sp ecto res b a ja rá n con 8u.s eala« á la
fo rm a c ió n ,
*“
r e s p e t iv a s eU .scs, y los .le t u r n o se liaU arán p fc c isaín en te á 1<> p í c r t i d e las auJ«s c u a n d o la cam p an ^
W a la se ñ al d e w lir d e c la se , y desde e n to p re s acom M C.arán á loá sem in aristas á las salas <k la « l a , Ò&
L
pie¿a8 d e r tc tc a c io n , cttidaudí» m u c h o d e q u e en
(35)
1m \x<yrti$ i3'efcténA(3as a! e ííta Jio s« ^ a i J e n n el><;olofo*
« Ic iw io , 7 rccw tTiendo las raesa« v fin 4*? c e fc la r.ir.«
d e «jueiüs lib ro s , íja e tíenr*n <lelu«k% son W do sus
r « s p e c liu s
re c o g e rá n cu^iUjUter l i b r o , cjue sea
a g e n o íle a q u e lU hor« , y c o n c lu í «U U tpI« le e n tre giráiB «I D ir e c to r, dicieoibjW e l noiaU re d e l i f m inarís ta q u e I t te n ia , p a ra q u e se le im ponga la ]»eBa
corresf)oníl¡ cute.
Jg aaJín en lc relursín U s h o ra s d e recreació n p s ra
q u e lc*fl s e m in a ris t« n o se pntretcngaD t!on ju eg an ,
Círrrer»sdem »!HadoTÍ© ltíntís, 6 s a lto s , rjue p a c á a ü p?rj\íá ic a r «so e a lu á , t i l ten^H n c n n r^ rsacíu n es a^;nai> d e
l a » ir tu d , q u e d e b e re in a r e u la c a sa , n i se d ig an y a Iii1>ra8 ile dt>sprecío : «n fin caí! a m s p c rto r dcli^ se r
Due&tiO> q u ? « )n fi(íu a m e n le les e^té i n s p í r j n l o la«
m M sa n as id e a s, t e ritu n d o h a sta la -m m o r Sonibra
d e 'C u a n to p u e d a se r p tr ju d if ia l i los nrños.
A fin lie <jue *u yij'iU nrjft sea cu ni se rí^f|uít*re p.'íra
ta t i P i l c a d o enf.ii'j^o, se les p ro h íb e , inientrQS e stá n
cxw lando d e los isem in aristí^ , le e r , Í4>car a lg ú n ¡nstr ü m c n lo , ju » « r , 6 te n o r ccmTer»a»*ion la r g a ; pues
(XTV|«idoM en «Igiiruitle A«1a5C0b'as p u d ic r a n d istrab et^
^ , ' V n o a d r e r tir la fa lta <fne ile b e n c o rre g ir in m e ­
d iata m e n te.
C o n la p ro p ia iiifsi d e qtxe jam ás se b a ile n los sem i­
n a ris ta s si/i te n e r u n ins|>cctoi*, *jue le^ o b s e rv e , irá
u n o d s c l l ^ di^Unte putqidu b a je n á la
d e 2a'T<4íi^
(.■56>
4 Ini à e rfìcreacioD , 6 al ^ìo in ed o r} d e m o Jo r\n^ é n - '
t i aurlo ¡)rim tro q u c io d o i t a a<}ucìktó p»e*is C ukW .
U^'S'lcliitigo «lo <juc «e ottóerve cl b u o n ócxÌpiì. L o
t
lu o se c g e c n ta rà al s a lir \<m do d c la u tu xut ipòj»^ct<*r,
j
scuiìjuvrictu.
o lio lu ftU (|U6 h a y a SitlìJo r i ilLjjmu
LI in s |w ;to r d o r m iri e n €Ì /*uai t a , q u e tie u e « n la
s r i a , ijue Cbfà á s u c a rg o ; po*-o mí le p i u ’ulK.' ka%»:r >
€Ci i à .la U p u rtrta , a iìu d « <|ue io wia r¿cil obie» vap
cu.,Il lo pa>a; p u e s c o u està idou
íxnúan la s cu tías .
citlocaiìux <ÍP U l mo<ío <pie dcftde cita pu< ^a A ici.^|iec- i
t o r , bolo con I ii c o ip o f k r ^ , d^iscabi t r U^ia i « ,
<juc líi!MC á ¿u c sirg ü ..
.
w
^
T a m il je n s e p ru liib e f¿ne lo6 in sp cc lo re s á ñ íu rn o
saljjan d e !a so\n d e la v e la , ó d e rccicaci<m á p i e testo .
d ^ cfiie a lg u ie n les Itwsca ; p u e ^ ó Kion dobpu dífcni* (
la v isita h a stü (p ie coucluy^in &u oU Ií^^ ím i ^ A^r«ci- >
b ù i a , %\ f u e ie d e )iom bre> »in a|iurV )a« de^M pnest^.
b u tia to c o n los sejnjiitfri»tH» « l á
q u e lus gran*
g e e s u resp e to y e s iin w e io n , y t n el Ca^j» d e q u e
tu v ie r e n q u e re p re iid « r algunaí^ r j J u s ^ i o W á n u ^ n d o
d e }>«lubras acutnodad&s aS iu te iito ; p « ro siem p re d e­
co ro sa s sin <pie p o r niní^un m otivo les sea lic ito «xpre«ir>«c con pcilsLi as x iu lu u íe s, « roscrd^, de
p i'o cío , ó d e b u r la , u i a n m ¿ a r, a i p o n e r la niawu eu
n in g ú n cernii ri»U.
A penas o b serv en a lg u n a f a l u , q u e <^ija captivo le
1 en poricl)'rín r o u ar»x‘^ lo á k » cjuc* sp señalan en
, c u r a Cu}>»;4 d c íjtn
é ía m rd ia td - •
TixjnLe e '* jiii)tíá c el n o in b n i tlci semÍRün<*Jí, la
> «1
ffUe se le lia Ím |m < sto, p a ra q u e ci Dí-*'
} ¿"tur rK'ínJo w t« |Hit>el, y ía firm a d e l ¡u ^ p e c tc f,
]
' xiíüonYíyiirlí^.si h u b u cxrc^o }>©t’ h i
'
fsy p<KÍrAri im pf*lir ({«le el
iv<!tür« ó *1 p n u c* i|w l, » 'le .;
jkto
apc^c al D ie>íO cWbérá h& rtrse
e »vianda >iqupl
I"'** m ano d e l portfíit) d e la *
i:i^w rc io n . v aj;uArdi»»ulü l<i rt ‘.p rie ta , <jue n o jnteile *
t a \ d s r <ft) Ti’i i i r ; fw es «empix* i;i>o d e 1*jS tre s gei*es
cslú c ii cflMi.
sf« ta l espicesfa trO yci iüf;^i*á, ó
í’!i Iñ |>*'uji si el tlí’lito nieiix'ieix? «rre^^toj
r
r.. Sí‘ ó t po.^te se c u m jJ ii'á destl«
si cl
con •
n»yonn«'lodo »e e v ita q u '' íi3#?un m^lnToSo apele solo
j'c » d íia ía r t*l ca ^ li^ o , <pie Kh mtr'recido.
LoH incpcX’toros rju^ acooip^inim <j1 9em »f)ano, sí 1&
i^ l^ iA , ó .il past*o, 8^ di¡ttrib»tiran d e mo<ío <[Uf^imo
d e líjfite , o tro dc1 i¿« , y liíS otpoí dos á los
tíulofl; p e ro si t*J scm im ino
divídií^rC e n do« trcMOS,
rV > if‘‘ d p la tilf, V oli'o deír-^s d f l tro ío .
K u la iglesia o u iá a r jn d e qi*e tod» w asistan »1 sanfo
fiaQríllcio c o n U c o m p o rta ra , j resjx?ío,
extí^s? él
Im ti|4íj ti« Dios. lÍTí la calle n o pcfinÍtÍrÁ n q n o n in g ú n
sniuiuanH a h<ible , n i se a p a rte d e la fo rm aí-io n , j
cn*el cam j>o, a u n 'ju e les d e ja rán ju g n r, ser« flin con$euAÍ£ t{ue se ¿ p a rtc fi d e s u vU la, y pf& hibieodoies
(38)
y o c € * r, i tf a r
cstrojx’a r 6 e o ^ W iia d a d e las
litf*redadc%, ó e;itrcKii>i^r5e en juego« q u e dowligan de
la c o n p q stu rft, <£ue d e b e n te n e r uoo« n ià o s b ie u edu«
cado&
Gl'fiidi'á oldigarJon to d o ínspí’ftoí* d e d a r p a rte al
D ii'éc tu r AÌciuprc <|ue n o ta re cii « Ig n n « em inarijt*
uI^ iu i ;ì m ala iaeliiLitcloii, q u e d e b a corregirse.
K íuai 19611te »era preciso obiigacion d elo sin ^ ^p ecto
r e s v e la r s o b re ia c o n d u c ta delo^ scm iii4ri>ta$ ¿ iiii do
q u e ciiar Itf(BCttie guurdc^n c u w t o ^ les p r e r ie a e e n ú
eu
se pre»cl^ü>eu Ima c o m ijiw L a s d e ^ a c e r ,
y las ^ u e Jes e stá n piX )bíbtdas, p u ra q u e la y^gplancia
d e los jo tp e c to re s ¿ea u a ñ 'en o c o n tin u e <|u« e v ite las
faltas ^ y cvítf^ p o r to oiisino U iiQ posícíon d e las pexiaa ;
p u e s L ien sab id o e^^
^ «u^ierto d e 4odo gefe m as Í ^ íh
siste cn p rev e/i i r y b a c e r difíciW s Un transgtfcsiones d e
la ^ 7 estal>lecida , q u e a o ^ U severi<l^d d e lof> casti*
g05. listo s sicmjM'c 4 eb eii i r
la pru<lcncia,
T m u c b o m as Ira t a n d e e d e
q u ^ neec^U n
c o ire g id ü « c o n ta l d u U u r a q u e n o W exaspere la c o r­
r e c c ió n , sínoanU siC5¡ c o n v e n z a , á IIii d e qu/> p o r ú*
m b o a o ^ c o iio ^ a n la u e c e s i d ^ de&cr<?xác{os e n e i c u m ­
p lim ie n to d e ?us d e b e re s. A si, p u e s , lü?ÍD«|»ecJürcs,
ig u aL n ccJe q u e todos lo s gefes de) se m in a rio , com© tambie-n ios r«#(^lro« , eyiCarán e n wj* represen*
to d a palabra wipera , c u a lq u ie r gesto ó tn a o d e
v c^ , q u e k ig a e re e r u] ftcminaristA q u e se le castiga m as
(■■59)
p o r e n fad o ó m; J l ia m o r, qxie p o r r.iw>n : y así em plea­
rá n .siem pre el iengu?i¡c d e l i £wrMiüsIoo, liast» c o n ­
se g u ir <(in? c l castij-dilo bC conveiiZH d e <[ut:
lu lie c h o
d i^ 'u o d c a q u e lU jM?ust: y ú ü u d e q u e *] D irc c tn r ne
« I t e r e d e las failiis y ciisligo«, q u c ^ * im¡>orícn en to d o
d c u rs o dol d í a , acra ol)lig«*cíüu d e los c u a li o ¡uspecto re s <U‘ Iwi'íto ii' todas las lUfinanaA á U.S n u e v e , luc^jo
cjuc 8«<‘n t r a e n lus c la se s, al cnarU» ilel D iixrctor, /
e n sen a rle el liht'o e n q u e ee sien U n hts fa lta s , y los
Cüstigos, q u e se im p u siero n f l <lía e u te rlo r. \
Com o n o p u e d e d e sem p e ñ ar tíUilos y ta n pen<>sos
c arg u s , con la in íd íg e n e ii y m éto d o q u e se r e q u ie r e ,
a q u e l iiu>pcctor q u e iio b&t h o m b re d e h u e iia e«luc u c iü ti, tale « t o y a lg u n a in s tr u c io n , es b íeo fá c il eoD O t »‘v q u e tyl euiplco n o d e b e d a rs e ^ino c o n iiiuclio
d)MXrrnimiento , v asig n án d o le u ii sueldo capaz d e h a­
c e r a m a r el desU ao ú p c i x m u s q u e m erezcan o b ten crlf..
S- 7-
S4
D e l Inspector de ronda^
F.l in sp e c to r d e ro n d a es el zelador d e to d o e l sem i­
n a rio ; j es p o r d e c irlo asi el en c arg a d o d e q u e n o soio
c l sem in arista sin o c u a n to s c o n tiib u v e n á in síiu íH o j
c u id f trlc ; dcicm p cíicii conpletum tttC e dus res¿>ecÜTU
(4a)
oL^igíK’ioncii, L n im p o rta n c ia v iicocsíJad cíe cslo cinn i u n u cns'i i*ofn|uH\'li» <le tm ^os Íúdi*>iduo$ a a
piu'dí^ iiu'xuis íle sel* b ien cun(í< ida purw loflo t,l quo
' rcfléxicm e h fue iií J a d cun <juc im solo in»Iiv|duo
jHÍc<ie e s ím 'W
di* lum üuí(uíjj¿i t m cora•[J^'aO a, T C 1VU uLiíMad s<d-> [>ue<lc u .v e r d clm o v lUiignto coijsícmlo y u u if y m ^ dtj ctiuaLia
U
rornponcn,
0 ¡D u x )^ lo v ,iii cl m;^estro p incijud n o puíjtlon cor*
' ir ^ ? r f-!tus «í 'ie lg'ioi*cn : n o p u e ik u p o r si nii#uio3
asíbtír ó
I ts ull« m as d e Li c««a , 0 Í cvsltir en clU s
á tíüda l<ora, u i lam itoeo es faeil q u e a d q u ie ra n t i s ooIjc iasq ü c jie c e'iU y i prt^guíitando á uno»
otJ<)S}pues
sem eiaiííé c a m ;u o süLre se r p^^co á p ro p o sito paraci> ‘ uoccv exA elam ente la v f n l a d , e s ^ ra u y ex p u esto á
p I c teger los cb í sm es, p e rj u<]i cia il fi: mos síem p r e >y cpn
‘ p.«rtíevdtíriiLad e n U les cas^í^j y d á á este aecew^íi>
" in fb r’Tie u n aspecto d e esjñonuge q u e in co m oilando
á tfxlos h ace q u e se m íre n con m u tu a desconfianza.
E s to s iiic o n v cn ien tv * ev ita? e] iu ^ p c c lo r d e r o n d a ;
p u e s ú n t e n e r m&s o b lig a c ió n q u e r e c o r r e r e l Sftuiina*
r i o j V üb.swi'var lo rpsc
p(;«ídc c HQ^lifenieiite a d ­
v e r t i r hiií^tií e l lííc n o r d é s c a id o t la c e rte z a d e <[ue v e­
l a tal zeLiclor e riL i poc SÍ m inina u n g r a n n u m e ^ ^ d e
• f f l í í u s / v s p s In ro rm e s a l ü i i e c t o r n 6 son u p o s ch is­
m e s o<liüSoS , sin o e l c u m p lim ie n to J c u n a o b ü jja c io a
señalada.
(4 0
Asi » p u e s , el in sp ecto r d e ro n d a <1o1k’ sci* u n
d e coiiocidn p r o b id a d , ?>elo, y a m o r <ti .«rtninario.
S u obligación será p a ir a r rc¡>PtiiLíí veces to d o e l e d i­
ficio n o p a ra correlair n i r c p r e b e iid c r , sin o p aru o b ­
se rv a r : aáístir á las clases la» h u ras q u e d e b e n co*
jt»etixar las le c c io n e s, p a ra n irta r la Taita do. p u n tu a J í d a d , q u e puo<len te n e r lo« m aestros : v isiU r las salas
p ^ ra ccicioraríie d « q u e to d o v%\A cn cl o rd e n qu«
¿ e b e : b a ja r á la de»(»en'-i, y á b co cítia á fin 4«
in fo rm a rse d e si cnli*an pprsonas e ^ ir a ñ a s , ó h a y
al|>una soui!)i'a d o dtlapííliicicín, ó f r a u d e : v e r p o r la
c o c h e Si lo« faroles se e n c rn d ie ro p á t ie m j « y se con^
serv an encer)didt>8 : jio tar si los iiip ecto rcs d e lu riio
e stá n e n suh p u e s to s , y fin alm en te to d as las n o c h e s ,
lu eg o q u e los seu iin arislas ae rec o jan e a su s saJa.s,
p re se n ta i’se e n el c u a rto d e l D ire c to r p a ra d a rle n o ­
tic ia d e si o c u ia 'íó , ó n o a lg u n a no T cJad : esto es
bin pfffjuíCíO d e d a rlo p a rie e n el m oencnto q u e n o té
q u e sea d ig n a J e la a te n c ió n d e aq u e l gefe.
8/
D e l Insf?ector de en firm ^ria , y su
A yudante.
K l b u e n o rd e n exige q u e el encargj^do d e la enfer*
ra e ría teo g a el c a ja c te r d e in s p e c to r, á fia d e qn«
Ü
Cí o
l o í «em inarU bw 1» resjteton el tie m [>0 ^ u e allí cs!U '
t í e r e n , y se ab sten ga»; d e q u e b ra n ta r las leyes j^en e i\J e s d o l i casa, corno puflitír¿m hacerlo y a p o r q u e
c re y e s e n <juc las coU'>Ì<leraoiones, q u e so lioxieii con u a
co n y alecien te, les d a b a n esta llocncirt, ó va p o r q u o se
prom eLiescn f|u e su s faltas f[u«lavi;in ifu p u n tis, b a ­
ila a d o se fu e r« d e h visU d e u n supiíi í o r , i¿ue ael»
t u c o n d u c ta ,
A s í, p u fts, el e n fe rm e ro te n d r á ei c » m e te r d e íns-«
p e c lo r , y é l , y u n a y u d a n te » qu«? te n d r á á sus ó r ­
d e n e s » cu id aisín d e q u e la o n ferm cif« csU? con M ase»
q u e PorrosjK jnde, jw ra lo c*i»l v c ia rá so b re q u e lo&
b a rre n d e ro s e u tiq ib n s u obligación e n este ponto.
L u eg o q u e el D ire c to r d e te rm in e q u e u n sem inat ls la Tayjí é la e n fe rm e ría , l e a sistirá cl e n fe rm e ro
iaS|>ector e n c u a n ta n e c e s ite , e n el b ie n enlondirlo d e
q u e y a »íjuel «emi n a ris tu qut^Ia lib ro d e « sistir á ttxU
d is lrib u c io n » y q v e p o r lo m ísnio u o d e l« « U r d«
la e n fe rm c íía , h a sta <ftie el m édico d isp o n g a qu«
v u elv a à $ eg u ir las d i^tribueíone« d c l sem inario.
C on u n solo c jife rm o , q u e h a y a e a ¿uju<^I]a pieza ,
y a n o po<lrú sepai'ai se d e ella el e n fe r m e r o , ó s u a y u ­
d a n te ; p u e s d e b e n a s is tirle , l i a r c r q u e l e [rah ig an Un
«le^Iicinas, to m a r o k Ic í» « d é lo s fa c u lta tiv o s , c ú m ­
p la la » ^xActA m ente, c u id a r d e q u e p o r u n c a rin a
m a l e n fc n d id o » o s e d é com ida a l ffue d e b e e íta r á
d ie ta ; y e n iin es do s u c a r ^ o to d a lu asistencia, q u e
C <3 )
exige u n e n fe rm o , y e n cl cííso d e i^oe h a y a <píe
r e í Iríe p ^ r h n o c h e , y esto d u r e a lg ú n tie m p o , d a rá
p a i te al D irc e to r \y.\rn q u e iiom ljve u n o ó maA c ria ­
d o s , d e lw> q u e n n seau ilc s a la , r¿ue a ltc iito n con
cllo^ cii este servicio dem asiudo penoso p a ra q u e le
h n 55:^1 .s ií'in p rj una? m isuias pí?r«onas.
E l iniM ico, y el c iru ja n o tie n e n ol)Iípación d e pre^
.sentarse toJiis las m aiviiu^ o u cl s e m in a n u ; pf^ro, st
iu e ^ o íjn o ello^ h ic ie re n su visita d ia r ia , «e p u sie re
e n fe rm o alg*in «om inarisU , Ó los q u e y a e stá n en ia
e n fe ríJiciía tu v ie re n n o v c d td , q u e d e b a »aher el fa­
c u lta tiv o , el e n fe rm e ro <lará inm oíllatam ente p a rte
&1 D ire c to r, ó j*rliicÍ|Mil á lin d e q u e dií>|>oníjM q u e
se le llaiue al uiom ento.
Cada d i a , á laA siete d e la m a ñ a n a , teoO rá el enf e rta e ro p recisa o h ü g y cío n d e r e c o r r e r todos las sa­
l a s , á Jjii d e v e r «i a lg ú n sem in arista se La q u c ia d o
e n cam a , y d a r p a rte al D ire c to r iiu^ cd íatain cn te.
E n el caso d e q u e Kaya s e n ir n a r is l^ q u e se q u e d e
e n c a m a , le asistirá li-ista q u e se le v a n te , ó el Tiirecf o r disponga <jue pa^e á bi e n fe rm e ría , y aq u e l m ism o
d i* al tie m p o d e prüj;entarse el m édico le d irá la sala
d e l n u e ro eu lb rrao , se in fo rm a rá d e l p la n , q u e dí^bc
seguirftp, y d e M d e b e , ó u o tra sla d a rse Ití á la c n f^ rm ei'íu p a ra 4 l a r p a rte ul D irec to r.
(li)
S-
!)■"
D e l R o p e i^ ^
E I ro p e ro h a d e recil.jV p o r lista to d n e! e íp ií|» g e
los IIuevoA .«eminaristas* y re c o n o c e r si las proxt<Jas YH*tien o o m p lc U s, y m arcadas d e m odo q u e n o
puwlaxi c o n lu n d iis e con o tr a s , «in c u y o re q u is ito n o
la s it? c ìh irj <le n in g iin loodo.
L a ro p a csLjró cn uxios c.^Unies n u n irr a d o s, y J ìt ì <Iidos p o r saJaSj d e m oilo q u e »1 in sia n le pu<xla
c o n lr a rs e , hiendo <M c a rg o d e l ro p e ro ooixsi-rvai* este
ó rd e r i; a d rjrtic iid o q u e d iietuinarista n o d e b e ten o r
en 411 b a n i sino Ih ro p a d e color.
P o r lista e n tre g a rá to d o s \os u>« a ró le s y sùftjidosla
rojKX a lofi c ria d o s d e las s u W , y los ju e t« s v lune.'? 4
ìio ra scxìaliidà T ecilur* ta a ib le n d e eüoA la q u o h a y a
d e Iavar.«a
Ig u a jin e n te re e d )irà y e n tre g a rá p o r
á las In-
Tnndoras la q u e h u j a , u o l'ccih ien d o la (fuiv cfiti: ro tft,
o se h a y a irvdlrat»do c w i.sid ^ a b ie s ie n to m p o d e r d e
ì a la v a n d e ra , en c a y o caso- d eb e W e r l a cJ ^ n e « p o ttd ien te c a rg o ; p u e s él ífüne o h liiia ilo n d o pre^
se n ta r siem p re e n u n estad o re g u la r la r o p a , quo se;
le i i a j a euli'egiido,
( 43 )
P a r a cpic esle a rlo cíe e n ire g a d e ro)M .incía j lim pia
se Haga con la «lehida fo rm a lid a d , se íb im a iá n dos
lista s: u n a llevará la la v a n d e ra , y c o n la o Ira sü q u í dat'á el v o p c itj, d e c u t o mo<lo
evíUirá i|u alfp iicra
dii^puLu a l d o v o lfo r la ro¡>a lavada : a d v irtie n d o quo
la lavajulera lícno obUi^acion <le p re s e n ta r ia lis ta , q u e
lle v ó , 7 í<i la h u b ie se pordíd«'», y n o jw rtíc itre al^uuu
pieza d e la^ <|uc se n tó el ro p e ro en s u lista , la luvan»
d o ra p a g a rá s u trapoi-to.
Ig u a l crien te el ro p e ro se tp ie d a rá r o n n o ta d e lás
c o m p o stu ra s, <^ue en la r o p a b la n c a h u b ie se n heclib
la s la v a n d e ra s , p a ra q u o c o n c lu id o el cníadrim esltí^,
pneU a p o n e r el
B .“ á las c u e n ta s , tfu e la s lavandci'as f o rm e n , c u a n d o van a c o b ra r su íu ip u rte á las
casas d e lo# Tvcontejtdados.
A fin <lc q u e el D ire c to r s r c e r r ío r f do q u e la ropa
eslá c o m p lc u y b ieti co n serv ad a , ton<li á el rü[»ei*o
obUj*acíon d e |)re w o t* rla á h re v ista , q u e ile b e ríi paitar
ci p rio e íiw l »iem pre q tie el Dii*cetor g u s te , con tal
d e t[ue n o p u e d a d ila ta rse um& q u e d e tre s e n t i «
$. 10.*
D e l Despensero,
L a <lespti&&a d e b e esta r á eúrgo d e u n swgeto d e tai
( 46 )
p r o ljíJ a d , ¡n lc li^ G n f'tí, j v ig ila n c ia , <pi.? evite <p {nulíli/c n jx ir tn.il gm*rdailo9 los g<;ni»ro?, ó «w n ia lv ^ scii
p o r a 'ju e lla s q a o d e b e n m auoj.trlo»í p u í'í n u d a im ­
p o r ta quo ei ecónom o k a^n á su tiem po h s provencíonps e n h c^itUidad y caiiUad q u e c\igí^ l.\ ce.sa^ si
lu e ¿ o se in u tili¿ aii e n m auos d e l d e sp en sero p o r su
f-í3ta d e cuÍ<Ui)ü, ó bi<fi p e rm ílc q u o los do.iuis d e­
p e n d ie n tes las e5trt^>cfiti.
A s í, p u e s , cl d esp eru ero ííUÍUará ú e q u e lo« com e s ü b le s , cl v in o , a c e y íe , í^Ic.« e tc ,* , e sté n b ien
co n serv ad o s : q u e l«s raeio n cs d e los p o s tre s , y m eí ienJa» cfeteu colocada» oii j?us p lato s ctm la d eb id a
a n tic ip a c ió n , y q u e el jw r s u m a n o l¿is e n tre g u e á los
criados, IguaW caC g ie rá ,é lq u íe « e n t r e n e al cocinero,
y e n fe rm e ro 1ü» a rtíe u lo i q n e n e c e s ite n , c u id a n d o
sienijH'e d e q u e aq u ellas c osas vay an ¿
vei’dadei'o
d<'8tixio, y atcixillondü ¿ sí ie dcv u ely en e n m al esU du
lo q u e n o haya p o J id o ronj^um írse,
D j n iu ^ u n m<xlo d a rá
racio n es e n f tp e c ie á los
q iie lüs d is f r u ta n e n fjl i»efnÍHario, n i él i» to m ará ta m ­
p o c o ; p u e s esta lib e rta d s e ría eseaiidulosa y p e rju d i­
cia l, com o q u e a b ríria h puerU ^á ín u m e ra b le s abiiV)S.
D ebe asistir e n U despoij^a e sp re sa m e rite las Iioras
d e cíesayutio, c o m id a , lu e n e n d ^ , y c e n a , y adem as
toda» U s neces^iias p a ra c l dcsem peiio d e s u obli­
gación.
T»m ilpea s e rá d e »u c a rg o la lla v e d e U p u e rta
1
(4 ; )
f a h a , aAÍ p o r la inm ed iació n J e esta p n e ría á la J e scom o }»or íju e e s ta n J o in teresad o t u q u e u a d a
ge c i t r a l i i | | d e U c a t a , df-be euid;*r d e la p u e rta , q u e
m as fac ilita el f r a u d e ; y á l ia d e q u e c ü eslo l u y a U
mcJHU* mole»ÚH |>osíble, n o se a b n r á aq u e lla p u tv ta
sin o á las delermin?Mli5 L o r a s , q u e r l e«l»Lleaca d e
a c u e rd o c o u cl ecónom o p a ra los usos p reciso s ; p e r»
jam a« p a ra q u e e n t r e , n i salga d e p c n d ie u lc d e l 6«min a r i o , ¡xi o tra p e tío n a .
§.
I I .* *
D e l Cocinero y y sus Ayudantes^
t i c o cin ero Tnanlondi á la c o cin a e o n e l d eb id o aseo ,
y sci'ú rc sp o n sa lJe Ucl b u e n c o n d im e n to d« c u a n to
sirvo c n lus mt^sas; p u e s sí lujtasc q u e la c a lid ad
es m ala J a r á p a rte al D ire c to r ¡Kira q u e b a g a cl co rre3)j«oudie2ilc cai’go al ccónom o.
Bajo d e n in g ú n p re te x to e v tra L e rá co?a alg u n a J e
la co cin a , ó q u e J e q u J q u i e r i«odo p e rte n ez c a ai
s e m in a rio , n i p e rm itirá q u e sal^a d é l a c o c iru p a ra
fu e r a d e la casa ra c ió n a lg u n a xú e u c ru d o , n i guisada j
p u es Io8 q u e d is f r u ta n ra c ió n d e la e a w deb en
Bierla e n elLi m i^m a á las hora« señalada J a s , y las
«obras d e b e n e n y i^ s e a l lio sp ita l c u a n d o ol ccónom d
( 46)
lo manclfí caOa »lía , 6 d iatrìhuirsfi entrfi lo5? p o b re s ,
iju e ol X)Ìri*clor le lürya in d ic a d o , v «f*an pfti*scmai
<^>i>acidn%, à fin d d < jiic |V >rrùugunm o(Ì7<ifctiiH m osna
sea ppetfìxto pjirrt q u e a c u d a u Tugabundo.'> á h p u e rta
iulsn d e l sem inario.
Los »viuiantLS d»«em peñaráo U s obligaciones d e ^0
c lasc, se g a ti el co cin ero les m a u d a re ; p u es e l « r à
«1 ún»co r^{K)nsrtble d e c u jjì I o o e n r r a c n el servicio
d e la cocijiu.
A dem as se o b se rv a rán e n ella las ó rd e n e s , q u e ú
D irc c ío r vea son ü ccesaiias p ^ ra s u b u e n a rr e g lo , y
ccoiiauiía.
D e l P ortero, y m Ayudante,
Lfi ]ni#»rtíi extíT Íor d c l sem ín.irío estará '& cargo
p o r te r o y d e u n a v iid a n tc , sin qoft |h>i* m n g itn m o­
ti po d ^ge d e esfcír u n o d o los dos e n flía.
' K1 p o rte ro n o sald rá á n in g ú n recad o í in ÍÍecno¡4
.•del D ír c c tu r, y u itica in u n te podi-á i r á liev jir y b u s­
c a r la^ c a í las los días d e e o rre o ; p(^ro h a d e se r d ^
« |l |d o e n sie ptiesio al uyu clan te.
o bligación d c l p o rte ro tocai- la cam^uiuii p a ra
I qs d isU ib u c io n e s, y à fin d e q u e lo h a g a con
co nocim iento le -a tís a ra e l seuiíuurista m ay o r
I
<*naDc1o c l D ii'O rlo rltH t* X tiñ x h p o r rc -n y c v k 'o ic , ó
j T H I i.!1' (»I t j iftf Ifi. ii I i r i l í i w o n f'J ili» yrifl.
f í> ñ o r in Í p u e r t a dew ic U luiry ,c n qutf
^ l e t w S » iob
(niuaristits lluvia lav d tcz d t U jHx;Íie
#•0 to d a tJ w n p o , y fíK 'ia d e
>nr n in giiii
in d o
ti
tooIív o ,
Lonis ní>
uUrírá
sin lic c jir m dtíl D iw lO i*» <{•*«-
|H>rteru « o ic o rvsp9i»^al>kMle
<\u«^
I?»»* iU ve*
^icn custodiadub en sú pro^ilo citadlo Lasta j*or la
E n to J o íle m p o , J c íp iie s 5 d to<jue d e o r.irio u e * ,
*e c íT ra rá solo r o n flldffba Ifi jnictrla e x te r io r » a lío
Á c ^ u tt e l iwrUJi'ü d e sá e 6 ü ,e u a río o¡i¿íc
lla n iy ,
y r e a Ifl p»*rsuna^ q u e e n tr a Jó
¿íd\ irlÍ«m do íp«í
« íty n c e s ya n o á ^ i c
a a íir'¿ íím g u ii!> * rre u d fro ,
n i c ria d o « e í^ala 6 c o o m * , $m expi-csa lic e iiria del
P ¡ j ‘<»ctor, á íju ie n la u íb ie n ^ r * ^ r t c d c l c r i ^ o <|ué
« e recom«?»« u n r a i ^ d e p il e s J e w acíoiie© ; pue* a
a ^ u f U a ^ o r a tr^ioe cleÍJen e s t é r e n l a c a sa , a»; e o n »
!«
m .a ^ ;i,.^ « c w r c s , u c no « J e n d o t u r á o y ^ la y a n sauoo a p a s e ^ .
Si í?l jH íri^ro «;»speclitóc ^ u e u l¿< » c p a d o ÍJitro« e p ifta río c o w c u y a e x tra c c ió n ó
introd:U ccÍun e st^ p ro f)il> ^ a ^w* estas o i^ « i» tu a s ,
1« r^ g is tra iá ^ ¡dará J»«rte a l d i r e c t o r , y efl cl caso
^q?je -deiw ju fg ír.so m u y re m o to ) ¿ e ^ e l a «ospeclu
W cai|ga so b re u n i n s ^ c t y r ó m a e s tro , lo
v a rí
p l p g r t e r g , é ifizBcdiatam cot« d a rá c u e ú ta d e s u sos*
•-AKfi.Vj
( So ).
£ m Iui «I THrectór.
>*/j p c i'm itir i q u e vaya á U pc^(4^ría n m g t e M s i i *
s i l i 9U e o a d p r e te s to d e se r iL u n a d o , ó rtfC fttr eoiV<
^ u o le e a v ie n , pu<;s c l p o r te r à del>e to rn ar Io t|Utf
tTHÌiiguoparn el « e m ia a rk tu , y cnü*egarlo a l DircH;tor ,
é ig u a lm e n te cìebe e ro m p e r a r al c u a r to d e
a la #
p e rso n a s c¿ue cju íeran ìu b lu r à loa semíiiiirÍAta«. •
T a m p o c o p e rm itirá q o e t'n trc e n d sem in ario
g u n forastciY>, sin o
m inali& tam enlis
a lg u M ' '
se p re s e n te í*a U p o r te r ia d e b e p re g u iita rlè e o u to d au rb a n id a d i£ne 04 lo q u e b iis c ^ , j a c o m p a ñ a r l e ^ , 6 '
s u a jìtd u n le ;»I c u n rto d e l D ire c to r si fìuicre^M bW
¿ali»un gefe, ó serbínarigüi, j s i p re « u o U rc n p o r cna]» •
c n ie r a o tro d e p e n d ie n te L a r ¿ ^ u e el m isin o yaya á la *
portciriií-^
P o r lü níXíLe c u íJ w a d é <jv^ e s te a en cen d id o s lo^ía ro le s íjiie a lc a n c e á vei* des J e s i a 'c n a r t t f , c iu*‘
m e d ia tamc^n te <£ue n o te <jue ¿1^ 11 n o se ap®ga
q u e el aylid^intc avise a l t a rr e n d e ro p ^ a q u e re m d ie
la fjltfi/,
. '
j
N q p e rm itír;í ja m a s ^ e en sír c n a r to s e ¡u<‘g u e » ni
^ u e alli se d e te n g a n ú co^y<ir¿i^iou, Ió¿ criáJÍ>s^ d e U ^
■
1 • I
<
•
C om o e a t in (‘sfftblécim ienló d é e d tic a c ió n , do m íe •
los m alos esetn p lo s tie n e n ta n fiin cstas co íi« íC u en cias,,
n o p u tíd e n p e rm itirs e m e rre n d a s, u) b ro m a s c n ü ’C lo*^
ic p c lid ic ü ítís , el p ó r te r o u o c o n s ^ ü r a t^tie cükrtnj/
¿
fm
.responfiiffcJ#
Mt«?
# $ tí « s ^ c í# ,
f i í j f § « ñal j>a?a « n ü ’^ r f n
c1/1 MS , pl poplero
, ¿ su
.»e x<4t>Ciit*á
tscgun<la p i ic r ta , y
inientrai» f i 4c*inmárí(> .esté foroasdo xín |a g ^lo ria n o
p e rm itirá y 'ie $e figo!j»«n ¿ l a
q u e e slo ^ e n trc tn ^ iila s ^U L u'jiasta
L uu^n of*iipAflo «U5 /^i^icntús.
’íjju a ltjic n lo
Jos ^%U*rnu6, n i
feip íaaristM
¿ e :quq “Jo* « x tern o s
en
la p o r ttf m í«iA fc'¿íp^^ r a p u t 'í , i)y«tones y su ijiljrero sj
y m ie n tra s c s t i a ¡aguat é;ni<lo ,á j |a e «e li,iga Ja
Señal ^ i r a ^ lílj-ar .en *)«« tU a p e , /» v iu rá q u e ^ Ilw rü t c n , d ig an jw la b r a í g rp « rra.i, ju e g a n á l a pal tí!», ó 99
golpí^Kn i j #Í p tü ^ ív ^ rtc n e ía s íio Jjastáríjn i c o rre g ir
e l dB9or<}tín, |l«pá p a r t e j d P it'e c to r p « ra q iie tom e
j>rov5dcncia, I g u a l m e n l j^ u i íi a r ^ J o < |ue ¿ Ja 4ali<U
líe la s íu la s n ó »e a g o ^ f b ¿ l a p u e r t a ^ ta r b a n < l u el
jp aso q u e (Jebe p e rn u íie c e r (Slem jrc lib re.
'$■
i5 ,'
P e í Portero ¿e la inspección,
de recreo.
,¿
salas
m p o rte ro d e e ita s nnUt l e i « ] l a r á c n i u p w fíto h *
. liOTM q u e íD c i k f d e b a n eiUu* Iq í fc m ¡n n ris ta i, y
( 53 )
•p e n a s « n tre n ceiTôi .i h p u o rU ¿»uardantlo«? U Tlave,
y n o <lejutidüi># p iu irla a b ie r U |) o r iiinC T » m o tiv o ;
y iio ab n vit p ara <pie saJ{»û ulguuo ¿ uo^MT Con ü cení'Í4 J e l Dù*<*ctor.
ài
seniiüiuùsl« tie n e qiifì «inviar ú U $aU j>or
u ri l i b i o , ú o tra covi quf; haya m c u e s tw , « t e p > rl« 'o
¡leí á b u.scarlo, ó iguulm enle llev ará a i D im U o r , ¿ a l
p t iucipaJ ele. • . cu.nitos pujw lí's, ó rec a d o s se o ñ ’u z S ía
i los sc u iin u risiy s, ó á los in sp e c to ra s
T o íiJ r á fa Il«ve tle los c u u ito s d e a rr e s to : se in ­
foi m «rá ríe liis bor¿is <jue d e b e n p e rm a n e c e r a l l í ,
p a ra u l ^ i r c o ín ln id o e l lÌeuij»o : ¡levará ia ra c ió n d e
p m y a g u a à lo» q u e d e b a n su lW r este c a stig o , y
seitt i'CS]wusable í»i Uega á sal>f*rAe i^ue el ari<sUK¿>
d isfi'u tó eí a liv io ¿e, ]i}>ros» ó com cstiL íes. \ \ tie m p o
d e e titr a r el aribes U J o Je a d « r t i n i q u e n o h a g a rayas^
jii po n g a Iptreros ó p n i u r a « en las pai*cdcs, y á
salida rceo n o eerd si b a fa lta d o á esU», y d a rá p a r t a
«1 ¿)ixector kkm ediatam ente;
S-
i4-*
D é lo s Camareros, ó Criados de sala^
Lo« c a ttia rero á , ó cria d o s d e sala Imti d e s e r s o 1 t^
ro s , y d e e d a d y rohu¿tC 2 p ro|> urciouada i es índix«^
pensable <fi>e sepan e s c rib ir, y cí D irector anlfii^ <1«
r<5cjl>ii’les se inform ará e^LTup.do^'inieiite áo su cosí“
ducUi y tnoldlcs; p u es e n u n a casa de educación
n o debo p erm itirse p j i w n a , q u e sea capuz d e d a r
m al cxciiiplü.
Sus jjtífiis inincdialofi serán el p rín ríp a l y t í eco»»
nu m o ; jK’ro niüguiio J e « to s jXMÍi*á ii«>.|>-nlírlt*s A¡rx
dar|T iírte al l) ln v lu r , a lc n n l, conxo á tcjdos los
de la ra&a, dctbcn estar 5iil>oi'dín.í<ios; y olMnlecer lanxi»Íeii á Vw sejiiitiiapTsEits eti ocpiellaj; co«us f|u« dí'lian
í»jíT«r p a ra servirles, y no se oiK>ri^¿»T> á lo Tuajid^do
e n e»Us ürde/u»n^¿i.‘' , lí órdenes jnii tículai*es «leí
D ire c to r; y « i el caso J e <{iie a l'^ iiaseo jin a n '.ti I»-*
intiTullirte cosa <jae n o debitn ba(?er, se n eg aiáu abiertani«*nte á cu m p lirlo , sín faltar p o r eso al b u m ino»
d u ; puTR {anío m su« resj'Ui'sia.^ rofiiu e n todo su
j w l o JM jen tr a ta r á los si‘m lnaristas con a<(ucll&
n r v a iiid a j, <jue cvíije ku clase,
Cüda criado londrá su sala c^eslíuada , y cnidará <io
hacer la$ camas» m u d ar su rojw cada q u in ta di a?,
te n e r p ro n ta la lim p ia , q u e los ju e v es, y domingos
han d e m u d a rle los sem inaristas, «nlt^Pi^x’a t ro p e ro
la q u e se b a J e J a r á Íj ^ lavandera«, y en fin lim ­
p ia r toJos los u n ifo rm es, y conservarlos guai*dados
en su respectivos p u e s to s , ¿ ü n
q u e to d o cstó
ordcnailv y limpio.
Se ludiai'án pi'oscntes á las revistas d e ro p a á Qn
.
I
i f i f y m s m áff h
ÍOifiíP
^
4 c)
> l,.> pa«,uv fí^ j ^ ^'QC'0>H»*n^n'h»^, fi^ivi-r ¡i ^yas ,»,ÍpÍ
r e c i b ir )hs p rc D ja s, /, zuf.atos r^o. « ; f m í^ re irg íí, p r¿.
riítarliH i ?.í t 'i c e - p H i i H ^ , y J e p u c í tolw;ñfU> ludo
,^ii sn ;<ef>)<in piiestc^ .
^
.«
P u r b inaíi;m ;i, oÍ j> rim e r jto q iie jl.¡ r:,mj>üns
rPi-tai-rfa á 1<« » c in in a n s t;« , ^ <i.ego baj:.i-¿n U 1.« la* - to r iu 5 > (in lie fc n o r |.„ o n ta > ía s foW liss y V 'p o i p e s , sien d o ,1 o í u o a i^ o ¡?1 j a m a d o , f <i u o tasun ,,u«
p lg u .. 6« m i , . H r i s t a n i « g . _ á p p o in .rsfl ^ „ .¿ 9
p a i te ui ín sp o o lo r ^jue #sl8ta ^1 layiitopiQ,
T unibi^fl
,Ie *u o l .ll g » d « ; , j t.r a ;,n < I „ jo« na-
•pesar 0« p^.ra p s t, se rv in jo , ÜTppi.r p s ü ry p d o ^ .rn e n le
Ja
f ),,5 íju o J e /¡adü tro M »e D Q ^btran to<lM
l o . d i - . , (> Jg.„lD ,onte lo s c o rU .r4 ill« h b « , «f bUq,
n o PH-Iu-Scn l.anni-lo }«o,- *! n ii,m o 5.
Sprvipgn 1^.8 mssa< p n folla« l a í Jiorqs <Ie d o sa v u n o .
p o m id a , p iB ilepda f r e n » , y f n
ejfa,? p o .^ io n «
Jpndpii!} jíponSfl lu p epcsüiio c o n la 4 t^l>i'l^ «n tlp in « ,
F>o.)i í4 n p |ie i,.lg q i,e UhIoí 4
s.'n ü .rM e n |.| pQ.o,i<lgpj,,,,T
rfiligoncia í |a i horUÍ
« p ^ H m b ra d M , í « n
¿.iHlar «I ¿ « ó r t l s n q u e p « .
,pcr>, ^ Jw perjq ^ ¡u ls >ino n Ja jju e qu(íiuse,
M * P r t ^ o íf n 4 ü U B r a e « , y ,U »p^rn-Ier ,I o íd 9
Fsfapíl,, ¡Míos. Ip, p la to , p e u « . . r i « ¿ /!„ d „ „ 1, ,
. í'ap-a .ji,p jgy^,- fl,„ g u i,p w i e e t i w la j o c ^ d a , j , 4
ifw ifítipU tíí «
c in e o
áf
6ufi , f i fu U fv ttí f yftí© d f ^ U u f y jh m 4 ^ r r i t h
<1#
m m H ncd
dit»
átf» bfiteíhaf y u n * paU«g«níi. Kl cH id© w fá «<»
jiüHiííbl« í k U <íOfl$*^míoíí d e « t a s j«*»«», j «»í U#
|> {W ttU ri f ti U feryxU q u e hé ii<^ pa«^r
k«
m !« Jü * el ccóüomo , y « « le dc»t;ü»Upá tU •«
eá f ^ 0 9 «Jé U« p í« M <¡0^ r0mpícr<? > reponien^uU »
el ccünym o m m ^lm U iaim tc; jw ro , *tení))<)n4^ i í*>
f í f í l íjuc *s* ro m p e r ho«a picsas ilo ítíU c I b « , i«
aboBarán a l c»lxi d c l aflo díe* y ocho pUu>«, tro«
fiíe n ic s , y u n a jarra*, c u j o uum ciw j« p ee^ d e h í
CT^ói-sc <ru€ w n (»articular descuido pned«? r^ m p erJI
'ro cl %li'>i'iirsn d d ‘«io>.
»
hoi'ds <|iie los sem inariaías n o #^lcn e n ! « sala*,
íéü ¿ n \ i‘o<lá criado ce rra d a U suya con lla v e ; pnr.s
^ f ñ d ó n^pim síihlt' d e cna^trts efei tos hay f.n ella di l>íí
ih m e s u m a cui^Uiló d e q n e n ad a se extravie , deijieínTóclescoiitarBolo «le w s?dár<o c i valor d e la p re n d a
tj u b fa lte j u$\ com o tanibie» será cas ligado i*a<ia t c 2
q u e dege lá jicierlá aViiertA', y él falte de la sala, y
L u an d a U tt\^ ffu& hanm- cR d ro m e d n r, de jura cer'rarta la p io rta-, llevándole la JIa?ej fu e « cl inspep*
t o r aW irá con l» s u va c«an<lo tcngun <jue e n tra r 1<»
«eruinarifttas» y la ce rra rá igualm ente á Ja salid a, á
<<«cf*}>oion del ííem prt q u e e i b arren d ero em plee en
.J^>i¡m|Hesa d e la w l a j ^ e s «lAtoncei cst« d«í»e rc|^
jw ttJ e r <1« ip ie
o n lrn pn oli«, v rn7>r»|uI;U l u
í)prry<'i*jf!, Ìia d e e u t i c g a r la lìa v e dt; h\ » « k u i c a -
W f Hro, a
f>ì aÌ^'uji soinÌTjori^tE) liu rlu n d o la víg-^-iiiHu J e sum
gi’f*'k, J e su s in « |)e o tü rfs, y d e l p o r te r o logr¿j^,* in tí'rKL'iirjrpa?»fi]rt, lig eras, ú o U v ¡n s tru m c n lo , c o n q u e
p w i a hai^'r^e ü ju f, co roe« tib ie s , lic o re s , ú c h íI q u im n cosa d e Jjis (iro h íb id as r n e s t a tíi d e n a n z a í, y
eJ cnadi^ la enconU úro y a cn s« b a iil, ó y a gn ru?ilifiMeia p a rle d e la sa l« , d a rá p a rle al D lí-ecior íli*vaad(»W la co^a e u c o n tra d a , y « b o lo h ic ie re será cus»
tíg jid o , y aun.despcrlK lo y el caso lo m erecicí*o; y e o s
if^ iu l l ig í.r se castigará a l qufí n o <lé j>jrte, si obscry»
4¡uc los scminari.sla& se p re s ta n c u a lq u ie ra p r e n d a Ú4f
vesiuarío.
L liivará ¿ casa d e Jofi reco m en d ad o s los « x 'a d o s qif«
íe m a n d e c los s m ía a ri> (a s c o n ta l d e <|ue «» d ip íjaa
á ]>o<iír cosa« <p;e lea sea jw m it id o t e n e r ; p e ro d f
jíin g im m íxlo á {>edir d in í^ ro , n i Jlevar csqfielns, n i
c a rta s al to rr e a » y ol co iílv jT e u to r será desp ed id o
i om cOjataiti onte.
Ig u a lm e n te q u e á los ¡tpmmari$lafr í e r r i r á el criad<>
a l ín.^pectop d o i;« suia ; pcvo jauirvi llev ará re c a d o
ftlguiio 9Íno Ja» L oras e n q n e 5C h a lle t*in. te n e r q u p
a s is tir á o lra obligación d e s u íwv|f0 , ;ií á e no<^he,
fei cn i a h o ra s cfuc los sem¡ii¿irísta« estén
la w l a ,
-
i
ya
h a dicho.
. , E n d paso d o q u e s lg u n se m in a rista eo q u ed ase e n
c a m a p o r u u a ligtVa JndÍ«|K «ic¡on, q u e p u e d a c o r r e ­
girse sin p a sar á la e n fe rm e ría , el c ria d o d e la sala
le a s ú tirá en c u a n to n e c esíta se ; p e ro los alim ento«
y m edicijiiut se las s u m in istra rá el e n fe rm e ro se g ú n ae
4 ijo e n ei
d e este. 0
N o p o d ra n s<dir d e casadí»spucs d e l to q u e d e o ra ­
ciones sin e x p re sa líeencilt d e l D i i ^ t o r , ó (fuien sus
yeccfi h ic ie re , a u n q u e sea p o r m a n d a d o d e n n sem i­
n a r is ta , ó ins|>ector j p u e s e n e s ta n o d e b e n ob ed e­
cen le s , sin o ixacerlf“« v e r c o n b u e n m odo q u e les está
prüU íbidü la obcdíeneia.
l’> la proliibiciO R d e sídir d c no eb e subflislirá a u n
re«j»eciy a la dp S an J u a n , S an P e d r o , ú o tra c u a l­
q u ie r a fe s tiv id a d , q u e b ay a en el p u e b b .
C u a n d o se fo rm e el se m in a rio p a ra i r á la ig lesia,
¿ al paseo se p i esen la rá n aili m ism o los tÍo í c ria d o s á
q u ien e s p o r t u m o to q u e aew m pdüaríe, é irá n d^v«;s
4 ei« ecam ario p a ra lo q u e p u e d a « u n i r , y sí alg u u »
I>or re p e n tin a in d isp o sic ió n , ú o tra hsgitím a causa
n o p u d iese se g u ir a] se m in a rio c o n co n o cim ien to y
licencia d e l insp ecto r,, s« q u e d a rá u n c ria d o a e o n p anandoJe ha^la q u e le deje en po*lrr d e i in sp ecto r
d e e n fe rm e ría , q u ie n d a rá p a rte al D ire c to r p a ra s u
Í^ so lü c ío n . '
. S e rá c a stig ad o c o n a r r e s to , y a u n desp ed id o á ju i-
8
rii) iUí Ü ir e r to r cu a jíju ie ra cH ado q u e « a tre v a n <lecip
exjircsiones in d e c e n te s , 6 fulíc á la su b o n líiia c io n
^ o ln d ft, ó
b ag a rcp i'e h c ru iU e d ejajid o d e c u m p lir
f u s (AligaríonPd.
Pío pcxlraB to m a r d e los »em inarisl^s p ro |ñ n o s ,
n i ro p a usada , sin íjno p receda peru iiso 0^1 D ire c to r,
Y al q u e se le b allú rc p a ñ u e lo , <ó p re n d a d e a lg ú n
semii>a**isla, sís'á d<:spt^ido in 'cm í oíblem ente.
?)o p o d ra n a u sen ta rse d e i p u eb lo sin perm iso del
X H rerlo r, el c'*«l ío lo co n ced erá esta liceucist c u a n d o
Tea jn stisim a U caxi'<a, y dejan d o el c ria d o o tin mozo
q u e « Kali&faccion d e l D irecto i' p u e d a d e sem p e ñ ar su&
obligaciones.
Se re UDÌr a n toílofi á lír.'^ayu p a r s e , o o racr, y c e n ar,
jw ra lo c u a l se b a rá M?ñal con la c a m p a n » ; p e ro n o
se le» |>orm itirá te n e r b r o m a s , n i m erirt)ilas p o r los
excesos (pie su elen a c o m |w ñ ar ñ estas fu n c io n e s , j
e l m al e je m p lo q u e d a iia n à 1<> seminarislaSs
P o r n in g ú n caao se los p e rm itirá ju g a r á la p elo ta
n i ul v^Uar^ ni q u a n d o e stá n a ib los seuxinanslA$ ^
n i q u a n d o csteu fu era.
§.
l5 .^
D e los barrenderos.
S erá d e l c a rg o d e los b a rre n d e ro s m a n te n e r lim -
(59)
jfitsi to d t« las salas, ^xleri^s y
J e l s e ttiin a n o :
encenrfm* lr>s faitilt*» a a te s dtsl to q u e d e o r a n io n « , y
COfi'^i^r Tärlos con h u e u a Iuä : p o n e r m s u puí>slü, y
re tira r ias cajui« q u e q u e d a n p a ra c i s e r\ic io d e los
sentuarÍ8tu$ duraxile lu iio c h c , y c u id a r d e q u e e sté n
Ampias.
AJtcmanín en la ronda que debe becer ano de ello*
toda ift nocite en eí fteniínario, v el que esLede t a ní>
tendm ol>ligai.'iop de pasearun por él desde U hor?» de
rerogortó hast« la de levantarse, observando si se no­
ta iAdíelo de fuego , ú otra noveda<l y cuidando de
que f>e icvititengan encendidas U« h\CM de la%ftak«.
También serán de Su oblij^acíon todas las labores
que nece^tfl U huerU: y tener siempre abundant»
el agua en los deposito« de lo» aguamaniles dcl bivatorio , y tener también limpio y dcseodiarazado el
paso 4 la fuente principal
§•
i6 .*
D e l Guarda-comunes,'
EU guarda-comunes debe csUr ¿ ia vista Je es­
tos cn cl cuarto que está anffts de ellos, sin sepa­
rarse de allí desde que los seminaristas se levantan
batía la liora en que y a quedan eo sus sala», i ex-
<ejw íon d e l tie m p o e n q u e p o r paséo ú o t« í m otiTd
m té el sem in ario íu c r a d e C2j»a, y a u n cn tunees <]tied u d o s o on cUa tie s sem inaristas y a n o p o d rá separstrse <Ie »u puesto.
S¡ |x>r ü i^ n n a u rg e n c ia tu v iere <[iie sajir dejará en
s u lu g a r u n o d e los i>arrcndcroá con n o ticia d e l Direc«
tov.
A fin d e e v ita r to d o d e so rd e n se h allan num eran
dos los cottiuriee, y así este c r í a lo d e b e d e c ir ai S et
m ín a rís ta el cuai-to cn íju e h a d e e n tra r.
P o r n in g ú n r a ^ p e m u tir á q u e los e x te rn o s u sen
i e aquellos com unes.
ARTICULO
IIL
D e los Maestros^
l u e g o q u e re su lte v a c an te c u a lq u ie ra d e las
le d ra s d e l sem in ario elegirá el D irec to r el s u s titu to
q u e inmediaiiiTn<‘nte<lt^be e n tr a r ¿ serviría.
que
sea «elegido el pro p ietario .
L o m as h r e t e q u e sea p o sib le
m ando
á
fija rlo edifrto« Ha-
opo&icion á lo s P rofesoros díC acfuel ram o
| » r a q u e eonclui<lo e] te rm in o se e m p ie ce n Joseper*
<¡iciQS pú¿ti<xis p resid id o s p o r ú Xf'uxc^oc ( ó quxea
p
%
V
<ejw íon d e l tie m p o e n q u e p o r paséo ú o t« í m otiTd
m té el sem in ario íu c r a d e
y a u n cu tunees q u e d ^ d o f w ou cUa tie s sem inaristas y a n o p o d rá separstrse d e »u puesto.
Si |x>r ü l^ u n a u rg e n c ia tu v iere q u e sajir dejará en
s u lu g a r u n o d e los i>arrc(idcroá con n o ticia d e l Dircc«
tov.
A fin d e e v ita r to d o d e so rd e n se h allan nurriera^
dos los 00 m u n e » , y así este c r í a lo d e b e d e c ir ai S et
m ín a ríb ta el cuai-to en q u e h a d e e n tra r.
P o r n in g ú n r a ^ p e rm itirá q u e los e x te rn o s u^en
d e uquello» com unes.
ARTICULO
IIL
D e los Maestros.
l u e g o q u e re su lte v a c an te c u a lq u ie ra d e las c¿*
le d ra s <\c\ sem in ario elegirá el D irec to r el s u s titu to
q u e inmedÍAÍiiTnatte<lt^be e n tr a r ¿ serviría.
que
sea elegido el pro p ietario .
L o m as i> rete q u e sea p o sib le se fija rlo edífrlo« Ham a n d o á opo&iclon á lo s P r o f ^ ^ r o s d e a q u e l ram o
| » r a q u e eonclui<lo
<¡iciQS
p
%
V
te rm in o se e m p ie ce n Joseger*
p resid id o s p o r ú Xf'uxc^oc ( ó quxea
(6.)
sn s
h ic ie re ) , y con los jueces q n e
noTnbrárei
debiéndose a d v e rtir <£ue p a ra lüs ci^w s d e m atem á*
ticas» serán ju eces e i u n o ó los do5 prufci^ores, q u o
h u v ío rc c n ol se m in a rio ; puns i^ u tre s las c á tc d ra f
d e este r a m o , j si fuese cual(^u¡cr*a tlR las d e lati>
nielad lo será e l <le h u m a n id a d e s ; j)ue8 b ajo s u di*
re c c io n están aquollus c h a e i s u b a lte rn a s , y si U
Tacante fu e re U c á te d ra d e hirm aiiidudes, el D irec­
t o r n o m b ra rá p erso n as do conocida c ie n c ia , i-esicJenf
te s en ol p u e b lo , ó sus inm ediaciones á ñ n d e q u e
s o se les h a g a dem asiado penoso el v ia g e ; é igual*
m e n te n o n ib ra iú alg u n o d e estos siigetos rííspecto á
U s oti'U!« clases cuan J o v acare ulguna d e e s ta s , p arn
q u e «.scM’iados. c o n los citadlos p ro feso res d o la e&sa
p u e d a n e x am in ar eZ m é rito <le los opositores.
H echo« los e g e rc ic io s, y d a d a la c e n s u ra c o n la
c x á c titu d é im p a rcia lid a d q u e exigid el acto »
fo rm a rá la p ro p u e sta d e los tre s m as h e n e n ié ríto s, y
íe r á d e l cargo d e l se cre ta rio sa ca r u n a copla q u e cer*
tificada p o r ¿1» y firm ad;t p o r los c e n so re s, y el
D ire c to r d e b e a rc h iv a rs e , entj'egandose la o riginal
a1 D ire c to r p a ra q u e la d irija al lix .“ ® .señor p rim e r
S e c re ta rio d e K stado v d e l D^j^pacho, á fin d e q u 4
elevándolo to<lo á uoCkía d c S. M. se &lrva n o m b ra r
el sugeto q u e f u e r e d e s u R eal agrado. L u eg o
sq
«om uiiii^ue ai ire c to r la r e a l o r d e n , lla m a rá al in»
tai*e¿íado j p a ra q u e |b rm a u d o £ e tpdo til ¿«m iuai’id}
J
p resiilid o pop el D ire c to r lea d se ra in » m ta msTCP^
la l iiul o rdcii d e l lio m b n im ic u to y rjue<ie reo o u o cid o ,
d esp u és (le ]í> c u a l el Ui^ee^l>r inisjní? te. »coropañai-á
i sil Cátedi'a , y le dai-á la p o se sió n , e n te rá n d o le d e
su s obligacionc.'«.
A JÍa d e cfiie el c o ste d r f T Í« g en o desaním e á lo*
P ro fo w re s b e n i'in e iíly s q u e p u d ie ra n priSseiiU r«; i
la s oposiciones el D i reo lo r d e a c u e rd o coQ el m aes­
t r o p rin c ip a l y el e c ó n o m o , y sie m p re c o n aiTej*lo
a lo% fondus ilt; la casa d arn un¿i « y u J a d e cosU á
It« oposilores q u e habiem lo m ere cid o lu g a r e n la con­
su lta b e d ia á S. M, n o h a n o b te n id o la cátedra.
N u e stro s au g u sto s S oberanos n o s lian enseñado
c o n s u cgem j4o á n o d e íu ic n d c r á ias «iufLi» y buer->
fanos d e lo s lH»mbtes q u e siti m as c au d al q u e s u
p ro p io m é rito m u c ie n desem peñando n a dcslino
ú t il ai tá L u lo , y llev an al s e p id e m el d o lo r d o q u e
su n iu e r te p riv a á s u fam ilia d e l ú n ic o reeur.H» q u e
te n ía p a ia s u subsistencia. Así es q u e la p ie d a d dt^
R e y conserva c ie rto su eld o á las viudas y h u é rfa n o s
d e ios cria d o s d e s u R eal casa , y p a ra las d e los m i­
li lar<*s , J e ios e m p le a d o s, d e los » b o g ad o s, d e ios
o ic d ic o 6 e tc .* ,e c t* h a y estabJociJos M ontcs-pios q u e
las so co rren . K l se m in a rio n o p u w le se g id r ta n looble
egem plo liasía q u e tenga fondos suíic¡entes p ara ello,*
p o r lo c u a l y D O p a re c ie n d o )usto q u e l a fam ilia d©
,un p ro fe so r d e ta l m é rito q u e m ereció s f r D om br^-
t o p a r a « t e R eal « la J jk c im ie n to «Vfto r a d u r id a ú la
indij^pücix, se descünlA |á al P ro fe s o r nuev am en te
n o m b ra d o h bfxlít p a rte d e s u sueU io, c u y a n an tid ad
e n tri'g 'jrá el ecónom o » la v ia d a m ie n tra s permane-»
c ie re « » (al e s ta d o , T con ig u al c a n tid a d s e rá n io~
c o llid o « los Lijos d e l d ifu n to lias fa los v ein te a ñ o * ,
y hasla lo sd ie a 7 seiís los Taroi^j?s s i el p ro íe s o r -fue­
re \iu d o , j
iiijos p e q u e ñ o s: en ol h len e n te n ­
d id o <p^e este d e scu e n to y oM íí^iíoioníia d e se r u n ic a ­
m e n te b a ld a n d o d e ]o * p ro fe^rftft ffue d is fru te n sueldo
d e sd e o c h o m il reales inclusi ve e n a d e la n te ; p u « á los
d e m e n o r c a n tid a d n o jw reec ju a to d escontarle^ n a d a ,
p o r ((ue la m u p a rte d e ta n peí[u*'ña sum a , so b re áer
iíLSÍgníijcanlep'>r»la j>er>ionk s o c o rrid a , lia ría m u c h a
fa lta alpi-opìetiii io d e la piusa.
Ks1 a p riv a c ió n q u e se im pone a l n u e r o m aa«lro ín ­
te r in el se m in a rio c a re c e d e fo n d o s p a ra s o c o rre r p o r
«í Á las fam ilia» d « »rjtfdlo« q u e e n é l h a n servi<lo i
S. M. tie n e tajj l a i i ^ b l e o b jeto , y está d e tal mo«lo
recom cndadii |>orliis san tas m a i im as d e n u e s tra catóU ca i'í'Iiy iu n , qwe n o ne<:eíita m as e s tim a b <(iie
c o n íid e ru i'la , y asi es d e c n ic r q u e en el cubo d o q u e
l a v acante rec a i|ja e n a lg ú n etdwla.slico se preHa>*¿
f^UAloso á ekte ocio d e b eneficencia p a ra con la v i u ­
d a d e fiu a n te c e so r, a u n q u e él porKU eslaílo n o p u f r
d e d f jy r q u ien dísfrxife i^xiul beucficio d e m an o d e
« q u e l ^ u e d e b e sucederle.
t a s oW Igariones d o Jos m aoífros se rá n a sistir
p u n tu .a in e n te á sus rc^poc^vas cáto.1,-;.« IcmIu! lut
llo ra s s e f ld a i,* on el p k n « ! ^ « l u d i o s , estab lecer y
e o n se ry a r e n ellas ol b iie n n r . U ^ sílp n e io . j r e s p o to necesarios p a ra q u e
c o n f r u to su s c x p li.
camiones : r c o rr e g ir h% faÍLa» d e m s discíp u lo s aeg iin las I>ena<; e s u b ^ iííd a s cn e>las owlenani'^í.fl, p o n i c u l o la orcíén C rn jad n , y con espro¿I©n d e U M u
p a v a q u e cl D ifeeto r vea el inoUv-ü d c l cnstJgo. E n
«astf) d e <pie ?.* í^Jta ««a d e tal tiaturale;ta fjn c nece­
site c o ii'e g irse c o n m a y o r p e n a q u e U s o o m an es do
o ríle n an z ;i, te n d rá obligación el m ae stro íle p o n e rla
e n n o tic ia d e l D ¡recír>r; p e ro p o r n in g ú n oajjo p o n <lrá Li m ano c n n ín g n tio d e s u í d isc íp u lo s p o r sep
eslo indoooroso e n las a u k s d o u n R eal S tm in u rio
d e stin a d o á U edu c» cio o d e la ju v e n tu d noW e d e h
M o n a rq u ía ; j d o n d o por^ lo m ism o w v f« n sus
Lijos U s ram ilíaí ma.^ d i s t i n ¿ ^ a s n i c n t u s repre*
h e n sio n c s «e p e rm itirá p a la l.rO lg ü e n o se;m p ro p ia s
d e la p ru d e n c ia , u rb a n id a d , j lite ra H ira , <pie d e­
b e n « ap o n e rse c n q u ie n m ere cid «er n o m b ra d o p ar*
s e rv ir u n a cá te tlra.
N o p o d rá n a d m íb r discíp u lo s
<jue antea lospre*
«eníen u n p a s t firm ad o p o r el D ire c to r , ^ q u ie n
h a g a 6\u Toccfl, y fo rm a n d o lista d e todos los d e su
• u l a , lleTarán c u o p ta d e las fa íu « d e le c c ió n , y asÍ9te n c ia , u Un d o q u e c u a tr o d ias a n te s d e lo$ ex,»*
(•6 5 )
Bi«)e5 ( v o n to d » ocasión q u e cl D ire c to r Ic ^«<1*
esta
) p u c J-i Con lu d a
a c titiiJ ilav hdh nof;\
d e l eslfKlo do siis disci[»ulus^ cJií^iric.ín«l^a c n I r t s
CDlumnas, d c L isc u a lc f la p ritrit‘r a te n d rá lo s nom L i cs,
la seg u tx la Aciialara Ia apiicucion , y b Icircp a cl a p ro vocliami»*nt'j : j com o n a d ie n ifjo r <|ue ol inacsh\>
jpucdo c o n o c e r cl Teríla<lcro m é rito d e los discíp u lo s
de
cJa«fi, iu d ic u rá al pió ríe la ñ o la cl s u g c to ó
SU{^(‘loft ^pLC sean digiiu$> d e l p re m io á cáaiad o e>n ci
p lu n d e estudios.
E n las aulas c u id a rá n los m aestro s «le <p»e e sté n
•e p a ra d o s Jo« s c m ín a n ^ íjs «le lo s externa:», i <ln <lo
« r ila r la in ti“o iliiccion frn m lu lc n la d.e lib ro s , c o rla s ,
6 ciiaJ«]uicr oli-aca^aiÍK las q iie n o d e b e n te n e r los
sem inücistas
y
la$ razouos q u e so m anífe.stirán en .su ai líeulo.
S i fu e se n trintos los <li*cípulos q u e c o n c u rrie s e n ¿
u n a clase rjue el p ro ícü o r vea rjuc n o p u e d e m a n te ­
n e r el h u e n é rd e u sJu d is tra v e rs e deiua.siado ^dc s u
M p licacio n , lo p o n d r á e»i n o ticia d e l D ire c to r [ k i Ttx xfue este d ís p io g a q u e a^^ísta u n o <^e lo.'* í/ispccto rc s d e tu r n o ffu e se e n c a rg u e d e c o n s e rv a r el silencio,
y b u e n o rd en .
fíín g u n in sp e c to r *u c r u d o po<írá a sistir com o dis­
c íp u lo á la« c la se s, n i g a n a r c u r s o ; p e ro si alg u n o
f u e r e ta n ap licad o í|u e e n las lio ra s lib r e s , y sin faltai* Á s u p rim itiv a ob lig acio u ^ cjuicra o ir b s expU-
Cüf iones <lo « n a
p o d r á a sistir olí te n ie n d o p ar»
e llü í l p«'rfnÍ80 d e l D i vector.
S í'rá ol»ligao¡on d e los m&c^íros lia lla rse en las aufas
c n a u d o los seitiltínristas
fo rm e n p u ia esta d ia tríL u c ío d , t\o. m txJü q u e Ies re c ib a n á su c n fra d a , so­
b r e c u y a o W r v a n c ia y.durá e l ¡« sp cp to r d e ro n d a , y
.
n o ab a n d o n a ni n d e nixigiin la o d o s u p u e sto dcjuxido '
ic io s á su s <líscJj»ulos; p u e » e n oaso d e te n e r «jue '
s a lir p o r u ji » coideute in eT ilab le d e b e lla m a r iiti .
in s|> ecto r d e los d e t u m o p a ra <pit c u id e d e l a u la i
Jt^uell^>s c o rto s xaoineulos.
E íi epso d e e n fe rm e d a d eJ trtíi e s tro d e b e d a r p a r te j
*1 D ire c to r c o n k d e b id a a n tic ip a c ió n , á í i n d e <{ue •
lo m e la p ro v id e n c ia o o rre s |)o n d ie iite p a ra y u e n o q u e - d v abf>ndonada «qucU a clase.
Jjo $ maestro© <lo m ú sic a c u id a r á n d e ^ e r a y a n s u s
d isc íp u lo s « n o á im o sí d a r sus lecciones, ex c ep to e u
*
elcasf) J e ^ e h u b ie r e n d e c a n t a r ó to c a r d u e to s , te r c e ­
to-; etc*, p u « e n to n c e s ir á n lab q u e sean n c c c ^ í u s y
Hü mas.
X .H S
c b s e s d e m iU íra.se haíl?m' colocudus c e rc a d e
la s salas d e r e c r e o , á liü d e <{uc los macstix>s n o le n gsm d ilfc iü fja l n i jaer<?an tie m p o e n cum |> ]ÍrJ.i obJi- '
g e r io n q y e tie n e n , t c s d e i r p o r sí m ism os á b u s a r
a llí su s d ise ip u lo s , iiev.iides
:í d a i' U Iw ccijtt
y concluidla rolvei- ¡t f n l r f g i j lc> al in s p w lo r.
la a c iir o U t tt4 a i|.iic v a c L ^ c q u e 5CU d ará
leccíoncs p a rtic tü u re s á los scm í n a ris
, ptips b írn t'
aproT ecK adaslas h o ra s d e c la se , son suficiente.«; p a ra
e l «liscí(uüa aplic& do, y
las lec c io n e s extrao rd i*
n a ria s so b re .';cr in ú tile s v e n d ría n á p e r t u r b a r la d is­
tr ib u c ió n d e h o r a i d e l scm iiu irio <.|uo
la b a ^ d ^
b u e n o rd en .
ARTICULO
I V.
D e los seminaristas.
I .*
''C ircuH staytcias q u e h a n áe c o n /i u n ir ít í lo s p l^U n ^
d ientes , y m odo d e h u c c r ta solicUud.
E l p re tc n ílie tite 'á p lasa d e « e jn in a rista d e b e t e n »
d e sd e siete añ o s c u m p h d o s h a s ta t r e c e n o rutnplidofi^
y d e b e p r e s e n ta r e n U se c re ta i ía d v i sem ijia rio los
papeles siguientes.
í,®
L « 1 ^ d e b a u tis m o y las d e su? p a d re s y ab u e ­
lo s p a te rn o s y
m a te r n o s ; legalizadas u n a s j oiréis
leccíoncs p a rtic tü u re s á los scm í n a ris Cas , ptips b írn t'
aproT ecK adaslas h o ra s d e c la se , son su ficien tes p a ra
e l «liscí(uüa aplic& do, y
las lec c io n e s extrao rd i*
n a ria s so b re .ser Íaú(Íios v c n ilria n á p e r t u r b a r la d is­
tr ib u c ió n <Ie h o r a i d e l scm iiu irio <.|uo es la huso <1^
b u e n o rd en .
ARTICULO
I V.
D e los seminaristas.
I .*
''C ircuH staytcias q u e h a n áe c o n /i u n ir ít í lo s p l^U n ^
d ientes , y m odo d e h a c e r la solicilud.
E l p re tc n ílie tite 'á p lasa d c s e in in a rís ta d e b e t e n »
d e sd e siete añ o s c u m p h d o s h a s ta t r e c e n o rutnplidofi^
y d e b e p r e s e n ta r e n U se c re ta i ía d v i sem ijia rio los
papeles siguientes.
í,®
L a 1 ^ d e b a u tis m o y las d e su? p a d re s y ab u e ­
lo s p a te rn o s y
m a te rn o s ^ legalizadas u n a s j olllis
p o r tre s c s n il.n n o s , y asi m ism o las Tees d e m .n r ím o m o s J o s a , [.„dros y » Im .lo s if;ualm c^teU .g,,libadas.
2 -° U n a ib o l geneaiógipo r u plieg o p n tc ro ro n
ÍU .
en
e x p re se n los nomb.-e.s r ^.prflidos
d c l pi'r’ ic n J ii.a le , d e su s
y d e su s a b u d «
p.I to rn o s y m ofem os.
3.« lln u in f o r m a c ío n a u lc n tic a r e c ib id a en cl ..u eJdo d o u d ,. > .v sn ó I m á n r l ^ b s u s ,« d ,- e s , y n a c d o =1 p r c te n d i.n l,, f.c.rJ.a a n le 1. J o ^ tic i. o .-Jin an a , p o r 1^. q u e h a g a n c o n s ta r s e r liijos-dalgo n o to Jio» seguí, la s leyes d e c « t i l l ; ., lim pios d e s a n a r e
.y d e oficios m ecánicos p o r ainl.as lin e a s , la cusd in ío rm a c io n <?ebcrá v e n ir o rig in a ] a p ro b ad » p o r h
nii^m a ¡u -t:c ia é in te rv e n id a p o r el sin d ic o i.ro c u lü d o r general.
P o r raz ó n d e Igualdad d e c írc u D stan c ias e stá n d is­
p en sad o s <le estas p ru e b a s á e n o bleza ¡os lierm aiios
d o j« d .-e y m a d re d e a q u e l q u e L aya sid o se m in a .
d e sd e q u e este se b a ila b ajo
p ro to c e io n ile S. M . p u e s al tie m i«
s a ad m isió n d e -
»10 p r e s e n ta r lo s m ism os pa]>éles t¿ue p u d ie r a e n tr e ­
g a r s u h e rm a n o ú b c n n a n o s.
T í.m b ren se d isp « u sa esU p r u e b a d e n o U c /a al g u e
f u e r e hi^n d e c a b a lb r o c ru z a d o , in cíu so s los d e h
B cíd y d is ü n g u id a O rd e n c s p ii o la d e C a i ío s I I I . bas­
á n d o le s p r e s e n ta r u a tesU m oniü d c l titu lo e s p a d i<10 tt í u favor.
L üs
<lc lo s EillitHros «IesJe te n ie n te c o ro n e l
a i i i b a n o Uui.in o tra p ru el)« d e n o bleza t^uo p fc se n t 'i r aulorÍ¿H<la en d e b id a ib t uiu Lz cu|)Ía d e lu ú lU iu a
jKiK'iitc'di-* éJS padres.
T o d o s e»t<js jiu|h;1csao h a n d e r e im lir a l D ñ e c to r
c o u u n m einorL il al R ey N. S. se g ú n la fó rm u la q u e
se p o n e en la d o la, y e l Directf>r T iendo y u e c.slan c o ­
m o c o rre sp o n d e , c ínf.H üüíndoM.* d e si e l n iñ o tie n e
lu ro b u ste z r e g u la r d e s u e d a d , v c a r o c e d e m o m ír u o s id a d ó d e fe c to c h o c a n te er* «¡n ílg u r a , 2>a5av« el m efuoi'ial in ío rn u u jd o i la p r im e ra Sv'cvctaria d e c s u d o
S e ñ o r.
Rol»,
fl/“o í n a l u m l de
Fi »«»orUi ha
I c ^ tim o d e D . A", y d e D . N . A
a« Mrea p<ic^«o ,
*'
uf> péiK-4 túu- ¿Oí ¡ienlcó p ie s de V . M . c o a el m a s
«o H t» fliCtrf í
3
i
t
da la^ pTorii.cu«J u n o o rtsD ñto dicQ .* flue fiA p reseu lü d o
eseottí, T coB la ,
ni8rge«wnuii>oa- a l J J u e c to r general aH R e a l Sem iruirío
d e nobU s de J^ergnra ías docum ento^ que
^
e n debida f o r m a ¡usU fican c o n c u rr ir en
t i e x p o n e n te iodos la s co n dicionei y car
liilades p ersonule^, y de jia c in tk n to q u e
V . M . tie n e m andado se GyAijan d é lo s que
f ia y a n d e f c r c ii^ U c r o s i e m m r i i l a s
iw ra rp io S. E . lo t] c \e á n o lic ía <Jc S. M ¿ fin d e (pie
se w r r a c o n c e d c r al p io le n d ie n le h g ra c ia q n e solí, c ita , o b te n ú U {a c u a l , y cúm u n icad ií al D ir^ c lo r,
este lliím arií ;tl a g ra c ia d o , eii Ifi intídígí^ncía d e q u e
la s vacan tes d e scin in aristu s « e h a u d e ree m p la z a r jio r
, cl o r d e n rigax'oso d e i’e clias d e h s R eales ó rd e n e s d e
adm li^ion, sin q u e e>to puebla a lte ra rse p o r n íiig a n
m o tiv o á m en o s q u e S.
e^prosam c-n te ¿ m an d e.
j f . V . M . ren didam ente s u p lic a se dig»
n e n m n A a r q u e se U a d m ita en calilrxd
d e t a l eiid tch o r ^ a l esta b le cim ie n to :
c ia ífue espera de la clem en cia d e V . M .
•D.-Le firmar eí
Crt
á da
d9 \ ^
u y»\ Mowbr«a
otA (iprí'íou,
wo p«é‘f •'^OpW
tnr(»r«/«i
1«, y
K » ¿Hi a / i i j i Don
j U R ra > « s i r o p e «
Señor
OTUv alMjo <le Ift
f aí«J>ia »caM.
Fulano de tálu
de ios sem iìu irh U is, y p e n sio n q u a dchcn
s a tiifa c e r p o r su s a lim e n to s , è in stru c c ió n de
ciencui.i y kabilidades.
K l seaiÍ;>Qrísta a l tío m p o á e .«a e n tr a d a d e b e p r e sea in r c o m p leto s u ö{ai|> age q u e se com j> oiidrá do
Lis p re u d a s siguion^cs.
t J n u n ifo rm e c o m p leto q u e c o n sta <íc casaca larg a
«izul t u r q i i í j c o u ^ l a p a r id o n d a d e l m ism o Color,
YUAlta, c u e llo , fo ri'o y tÍvüS tn ic a rh a d o s , c a rtc ra s
t o r i ¿oü tales e n lös fald o n es d e la cisac« , u n o¡al azu i
e n c a d a la d o d e l c u e llo co n u n b o to n e n s n e x tre m o ,
e l c á a l b o tw i así com o todos los dom ua será c h a to y
d o r a d o : c e d a s o l a p a t e n d r á w ete b o to n es y tr e s c ad»
c a r te r a d e Jd8 fa ld o n e s : chuleeo e n c a m a d o d e tira n a ,
p a ííta lo n a i u l tu r q u í c o n b o ti a n e g ro p o r e n c im a;
Bombrtíi‘0 d e tre s p ico s liso c o n pi-esilla y b o to n d o ­
t a d o y c u c a r d a nc^ ra.
E l p eq u eijo u n ifo rm e q u e h a n d e U íar c it casn;
c8 im i'^p o n ó le v ita azu l tu r q u í c o n c u e llo , y
vivoö oncarn ad o íi d e gr^ina sin solapas y c o n u n a
sp ia lu le ra d e b o to n es ¡guales á los d e l u n if o r m e ; el
y
cLaIccü ;«u1 t u r q u í , y u a a g o r w to d 4 d e p a ñ o azu l
t u r q u í , con wi.inga ?íírga d e la m 'sm a h e c h u ra cpie
los íjiie r n t r e la tro p a se llam an gongos <ie ru a iK l,
Cou galon d o o ro e stre ch o
re<h <lc)r d o
v u e lu
<le d ic h a g o r r a , y u n a b o rla d e h ilo d o o r o e n ul
e \lr e iíio d é l a m anga.
D os p a n la lo n cs y dos cb alcco s d e m a h o n p a ra el
tie m p o do verano.
N ota : S í el pixítcndiento es m ilita r u s a rá el u u íforiiií* d e *^11 c»fcr|>oKi> ciW íito á la ro p a
prí^sentaráa d o c e ca-
m iío h is , j <los eamjsjH [»?ira d o r m ir : fteís calzonci­
llos : seis jKJñuolos blancos p arn el c u e llo : seis pai'««
d e tía W ta s ó
blanc«? : c u a tr o d e lo n a do
c o lo r g r is : seis p a ñ u e lo s p ark cl b o lsillo : dos to ­
b a lla s : dos j> € Ín H d o resseis Aorvíllotas: u n T n a n l e l d e
m e«a d e c u a tr o vara« d e la r^ n y dos d e a n ch o :
c u a tr o .‘iál>anas ; c u ^ íro fim d a s
; d o i colcbone.s;
d a s alm ohada'«; u n ^ m a n ta d e la n a ; p e in e e sca rp i­
d o r y ccpU lo : u n c u b ie r to com pucsU í d e c u c h a r«
te n e d o r <le plal.i , y u n c u c h illo c o n m an g o d e
lo m i^ m o , y u n va'vO
p ro p io m e t a l , p e ro d e la
h e c íiu ra «jue los d em ss d e l se m in a rio p o r h a b e rse
elegido la m a« piï>pia p a ra q u e el Taso p u e d a limp ia r le p c rfo c ta m o n íc y c o n facilidad.
D e b e I ra h e r Limb ien e l catecism o d e lP . A stct«, el
h itó iic o d e F ieíT rí, u n d e v o c io n a rio p aca la m isa con^
f e ^ o n y c o m u n lo n ; la o rto g ra fía y g raiu á tic a ca^te-
(73)
lla n a los dem us H bros n ecesario s p a ra las a u la s ú q u e
asibta , V u u tin te ro ,
/.a p e n i ion a n u a l q u e Jel>e p a g a r e a .lj sem inalis ta es d e tre sc ie n to s lineados , pagados £ior c tia d rim ^'stres aiU 'lantudos, se g ú n qucdtí <lícfio en el
dcl
eeónoiTio. Adem an á su fn tra d sj J a r á n pr>r u n a ve¿
tre sc ie n to s v ein te real<*s j>ara los m u eh ics d e U s
salas d e r e o r ta e io n , y uoTonta reales yxjr 1« so b re ­
cam a d e o rd n ta itz a .
P o r dcujíyuno se lejj d a rá c lio ro la le to d o cl a ñ o : á
la com ida sopa dos ollas u n p rin c ip io y p o s tie : do
n^^nienJa pan y JViita soca o f re s c a , ó rjueso a lte r­
n a d l o se g ú n el tie m p o : y p o r c e n a ensalada guipa­
d o 6 pescado fre ^ -o y p o s tr e : y d e v in o la ocU va p a rte
d e u n eiiftrtiUo a l Im d e \rt com ida » ex cepto eí caso
do q u e susiiitei-csailos pj*eveni;an q u e U0 5rf*les d e vino.
L os dias r i JAicos y las Pascua.*? te u d rá u extx*aordÍn a rio d e te r g e r á y dulce.
L a i*opa d e m esa se m u d a rá J o s veces cada sem a­
n a , y la d e cam a catU q u in c e dias,
Z n d ic h a s asistencias e n jr a e l gasto d e lavado,
p la n e iia d o , y rep aso m e n o r d e la ro p a blanea,
•lam jíoco .se ?cs c a rg a n a d a p o r lu asislei»cia de
«ii'*dico c iru ja n o y botica.
S 5.*
Obligaciones de los seminaristas.
♦
Lft d is trib u c ió n d e t o r a s en e l se m in a rio h a d e
u e ta n exac!» com o q u e d e eDa d e p e n d e q u e el tiem *
p o se ú p r a v tc b e ,
te m a n d o d e I«1 m odo el tra b a jo
y el re c re o , q u e n i a q u e l p o r 06ma«¡iado c o n tin u o
c a iisc te d io , d í e s tc i lc jc d e a p re c ia rse po>* ^
fre«
c u e n te .
Asi p u e s los dtn$ d e íu b o r se to c a rá la cam |«ina á
k s seid J e la m afíana p a ra q u e á las seis y m e d ía es*
te n re s tid o ^ , y e m p ie ce e l o fre c im ie n to d e obr<iá c u ­
y a n a c i ó n d e b e c a p itu la r el gefe d e la s»Ia , c u id a u d o
lo s d e trou> d e q u e lo s se m in a rista s e s te n e o n aque^
c o m p o stu ra j dcT ocíon q o c exige este a c to re li­
gioso e u q u e 46 o fre c e n al c ria d o r la s p iim ic ia s d e l
d ia j y se p id e s u b e n d ic ió n p a ra toda.« las lab o re s
q u e h a n d e lle n a rle . D esd e a q u e lla h o ra hasha las o c h o
irá n á iiisuhi d e e%^tud¡o T a p re n d e rá n su s le c c ío n e í
lia inundo e n tre ta n to ¡K)r li«ta ú los q u e d e b e n ¡ r i
la r a r s e y p e in a rse , d e m odo q u e los q u e c o n c lu y a n
esta o p e ra c ió n r a v a n iu in e d ia ta m e n le y c o n silencio sí
ocupai* su s alientos. £ u «&ta Ii>ta d e b e se g u irse le
¿ r í e n d e ¿ m tig 'ie Jad em pezando á llam ftr p o r lo§
jfljts a n tig u o s y c o n e lu y e n d o p o r lo^ max ititu le iiío i
b a ^ ía q u c lodos eston lavados , p o n ic n d ü u u ¡u sp e c fo r
en ia sala «3el lavatorio q u e ca ¡d i‘ d e q u e n o sr? <1cIcdgan ei) aquelU pi«i¿a mfiv q u e el tie m p o n w e s J r io , y
asíü ticn Jü tatnbíexi los o c h o c v h d o á p a ra s e rv ir a g u a
y to lia lla ^ , y p«inav á los »eittínaristrts.
A Isu o c lio c ü tic lu irá n la v e la , Ít*an á la s salas a
¿fijar su s i í b i w y pn seguí J a p*sap;ín al c o o ií'lü r
p a ra de^^ayuñarse y c o n c lu í lo el d e sa y u n o
lo rin a r á a ¡rara p a sar á la caj)illa d o n d e o irá n nii^a rc /a d a .
A la s n u e v e se h a rá l a s s ñ i l p a ra e.ilric* e .i
cby fo rm á n d o se ^odos el som inarK U m a y ^ r irá
iJ a m a n d o los d e ca<U c la s e , y los n o m b ra lo s sa lie n ­
d o d e la O íase c o lo c a rá n d e d o s e n dos p ai'a i r ú
s u clase sin I r j p e l b u l (a n i d e s o c d e a , u o p e rm i­
tié n d o s e e n tr a r á los e x te rn o s lia ^ ti q u e h a y a n e n tr a ­
d o los sem in aristas : n i e» m a y o r Ila o iírá los d e u tia
clase liaA^a q u e h a y a n deí^filado todo.'> los
ia a n te ­
r i o r , n i a lg iiu se m in a rista « U r á d e s a ü U basLa o ir
1» voz d e l m av o f.
A las o n c e to c a rá el p o r te r o la c a m p a n a p a ra s a lir
d e la s c l a ^ s , y e n ellas p e rm a n e c e rá n
e ite r n o s
b a ila q u e h a y a n salid o lo s s e m in a ris ta s , los cu ales
p o r el m ism o OT\leJi q u e e n tr a r o n d e b e n p a sar a su s
salas , d e ja r los lib ro s <pie n o n e c e s ite n , y to u ia r Jos
que h a y a a m e n e s te r p a ra p a s a r i k sala d e la veU
d o n d e e m p le ará n u r . i h o r^ en e s tu d ia ría s lecciones
d e la lard e.
A ía.K docfi fi*án al c o m cd o r y concU iida U com i­
d a pasArúr« á las sal.is d e »•ccreacion husta h.% dos d e
la larde.
D e dos ó c u a tr o irá n á su s re s [> e rtim clases con
li»« niiíui.is foi tijjiHda<lcs íju e ostan dielía«.
D e n u a lrü á cinco re¿ui*án cl ro sa rio c u la capIJl»,
m c re jid a iá n y c m p ^ j r á n el i*esto d e U h o ra e n
1*00reae ion.
D e c in c o « siete irá n ¿ Ihs clüses d e in^jlcs y fran*
COA lo^ *«inlxuirislaa q u e estu«lipii esto? idíomaH.
L o s q n e h a n tío ir al J í b u j o , y los q u e d e b e n asjV
t i r á la grüiaiítíca castelluíia em pJctíidn la lioi-a d «
cíxico á »eis e n e g c ie íta r };• le tra , y d e Aeis á sictd
p?<sarán á siis re sp c rlíríis cL<»«es.
D e siete á oc)io ii’íín á la sala d e la vela.
D e oc h o á n u e v e á las d e recreació n .
A las n u e v e se fo rm a rá n se le e rá u n cíipitulo d e í
K í'inpís se g u irá im rufo d e m edifacion
t
<‘xáiiien tle
coucifiH 'ia IM?riIIrttií’cieífdo to<los d e n id ilia^ , y c u a n ­
d o cl JJíri'c to r e i p ri.ic íj« d ó cJ ínsjx'írlur m as a n líg uo ha^'u la s.-nal , vi.* levajiU iv-n v el m av o r ír¿ 11aU}üimIo his raoírH. P.iSarán a.«i ;il c u m cd o r , t d eíp u .'S
d e la c ^ 'n a jiá n á l.is s.Jj.« , lia ra n niia pf"jii<'úa oroeioJi q u e c.'ipiliiLjivi el gefe t se acostarán , qiied.ujt}o
to d o s e n silencio lu eg o q u e c l iiisp e c to f lo
de
desp u és d e irnos
( 77 )
m in j tu« qao. se Ies re p u ta
uCc<’Aiiiio5 p;jt*a ^le^r» iid»r»r.
E n los íijus d e Turucioíxrí» so 1<2van ta r a n ú las sei»
y p io d ia , b íg u irá la mi:*ma d ì^ in b iic io n rc*fk*nda
ha^ta ìas y n r e á c u y a Ito ia d e b e n salir d e las riaSOS, te n iira u le c re u c io n d o o n c e á d o c e , y des J e
1» to m id a ¿ las dos <le la ta rd e , lu lii á lu ve^la des*
d*í esta liDi'a h a sta las t r e s : soguicá el ro sa rio m e­
rie n d a T p a s e o , ó la vu elta d e este iró o sí lus salas
d e reo ic ac io n y á las p u c v c lia h rá la lec c ió n espi­
r itu a l ect. segiiu (jíKída di o lio.
I.o s <lnmi;i^os y fies las d e am b o s p rco c p to s seguír a la p ro p ia d isliib u c io ii h a sta q u e saldan do la mi­
sa r e z a d a , q«io poco m as ó mcno.>' scí'án las íííio re 5
eslaw D en las salas lia s ti his nu ev e y m edía em p lean ­
d o estí^ tie m p o c*n leoc v v estirse d e rig u ro s o un ií'o n n n .
Alas DUfvr y m e Jíu b a ja iá n form ados p o r salas i
la p ie /^ c n rjue está el ms^eslir» d e bail<*, ([uion los
•dsírsi u n a b re v e in stru c c ió n a c e rc a d e quítsirse ol .som­
b r e r o y sa lu d a r coi) j^rac'ia, d iclan tlu íes ig u alm en te
algiiiius reg las d e u r b a n id a d , q u e pm»«lan serles ú ti­
los en Isisct.m purroncias dond»?
Lallai«’«.
Alas dio/, se d iv id irá n e n dos li ozo6 , é irá n h la s
dos psirroquifis dond«* a sistirá n á la mi>!i ins*yor.
D esde q u e T oclvan ú casa h a sta la s d o c e se jK>nd r á n el u n ifo rm e d ia rio ', é íra n á las ^alas d e 1 et­
e re a cioQ.
Alas docc* c o m lju , y vccreacion Ixasta la s J o s d «
la l a r J i ', á c u y a h o ra se fo rm u rá n y á la voz J e |
feeminurista m a y o r s J J n i n los varios trozos qu© es­
té n señalados » par« q u o cu.hi u n o asista c o n s u inat»ti“o á u lííc c io n d e d o c lr itia cri*liana, Kl n u e s tr o p rin ­
cipal y el vice p rin c ip a l se o u c a rg a rá n <Ie (las Iroí o s , y cyila u n o denlos re s ta n te s esh irá á c a rg o d e
u n ¡u“p e c í o r , y e l p rin c ip a l luf'go q u e Tea q u e se
lia n d j d n y a I js lecoionos J e mo:nort?i c<m Jos in spo t;íü )v s, r e u n ir á to los los tro io s y c iu picará el tiern*
p o resfan(íí k js ta las tre s ó m:».s, si f u e r e n ecesario ,
e n ex p licarles u n p u n to d e d o c trin a y c o n este m é­
to d o al cab o d e l año p u e d e re p e tirs e Id e& plicacion d e
to d ac lla .
A la.s ti'es sa ld ra n é irá n á ia vela b a s ta la.s c u a tro ;
s e g u irá el ro sa rio m e rii'iu la y pasno ó re c rc a c io ü si
e l tie m p o n o jM^ m itíe re s a lir d e l sem inario.
l ) e v u e lta irá n ú U« valas J e re c re a c ió n h a s ta las
o e lio q u o pQ!>aráii ¿d sa lo n d o n d e se te n d r á u n a b o ra
d e m ú 'íc a vocal e in s tr u m e n ta l; á las n u e v e la lec c ió n
e s p i r i t u a l , cen a etc.*
L a <li.stríl>ucÍon d e los ju e rc s p o r la m a ñ a n a es la
m ism a q u e los d ias d e ]al>or , c o n la d ife re n c ia d e
q u e n o lia b ie n d o m as q u e u n a Iio ra d e a u b se em plc;u'á Id o tra e n q u e los se m in a rista s e s c rib a n á su s
f a in d ia s , y d e o n c e á «lao<> irá n á re c re a c ió n .
Por
la
loi'de
dosde
lus tre s á las cuatt'O irá n
i
la sala « le la vela , s e p iiv á e l r o « vi o , m e rie n d a
jr
^ s e o ó rc c fe a c io n se g ú n lo p o rm ita cl
fo n c ie r to d e o c h o á n u e v e , IcccioP e s p ic ilu a l, c fiiu eíc-*
aclv irtien d o q u e en los m eses d e in v ie rn o cn y m ío K s
la rd e s son cortHS se b u c e hi vela p o r la n o c h e ¿ fin
d e q u e p u e d a n e m p le ar la la r d e e n pa<eo.
L o s s e m in a n sta s
c l D ir c c to r d e stin e á la clase
8 e h is to ria y c io n o lo g ía u slstirán á ella los jueve* d e
d o s 51 i t v s , y h)S sábados d e c u a tr o á c in c o , pne«
d ic h o s sábados se d isp en sa u n a h o r a d e clase p o r la
tíirdeA n in g u n o d e estos a c to s irá n lo s se m in a rista s sin o
e n fo rm a c ió n d e dos cn dos icn d o c ad a gefe d e trozo
co lo cad o a l fin d e s u lila , y d e la n te d e lodos el gcfe
d e la sala h a s ta q u e lleg ad o s d o n d e h a d e fo rm a rs e
«1 sexnínaiio , se co lo q u en c n e l luj^ar d o n d e lo c a al
n ú m e r o d e s u Aala, guardan< lo s ie m p re e l m ^ y o v
s ile n c io , y e l q u e fjJ ta rc á este s u fr irá m e d ia h o ra
d e poslfc, así com o e l q u e sin lic e n cia y c a u sa ju sta
s e separase d e s u l u g a r c n e l trozo.
P o r n i n g u n caso h a n d e salii* d e lus satas m d e la
in sp e c c ió n sin lic e n c ia d e l i n s p e c t o r , y e l in o b e d ie n ­
t e s u fr irá m ed ia h o r a d e poste.
T a m p o c o p o d r á n e n tr a r los d e u n a sala e n o tra b a ­
jo la m ism a pena.
D e b e n s e r p u n lu a lc s cn le v a n ta rse a p en as el c ría d o le s d e s p e r t ó , p r o c u r a r á n \c e tiis e c o n to d a d e c e n -
(So)
CÌh ) Y luU ur«p p ro u to s c u a n d o c l g r fe <lp l i síiIj en lpi«vD cl olV fTuuicnto (lííoln'iJSj p u es el pere/0?'0 su ­
f r ir á m ed ia b o iu d e |>oste y en e l caso d e q a c s u
'voluntMi'iu dotyiicion eii Li cam a sea tal q u e n o su h a ­
lle al m u m jn to c n q u e el sem inai io va á cmpo¿¿(r
la vela , s u frirá dos h o ra s d e arre g lo desd e las d o ­
ce
las d o s , d e mcxlu c]uc asista á todas su s cla­
s e s , y solo s u fr a td castigo p rec isao ie u te
h o ra s d«
c o m e r y d e recreació n ,
A las m isas a>j i*ti casa com o e n la parriX|UÍa d e b e a
a d s íi r con a q u e í re*p<'luoso silencio qü¿conT Íen«w lni*
ñ o c ris tia n o , y la fa lt’i e u este p im ío s e rá castigada
Cou u n a llo ra d e p o s to , ó m as s e g u u f u e r e s u gia*
T edad á ju ic io d c l l)ire c to r.
T e n d r á n olili pación d e s a b e r 2a lec c ió n c[iie les se­
ñ a la r e su u a { 's tr o , > el se m in a rista q u e ito la s e p a ,
c ^ U iú d e p o ste to d as las h o ras d e rec re ac ió n hast«
q n e l ü d i ' con u n o d e los in sp e c to re s d e t u r n o , ó con
e l gefe d e sala q u e le sefialas^ el p ru fe s o r y <juc es­
t é m as a d e la n ta d o e n a q u e l m ism o ra ro o , mti q u e p o r
Din g u n p re te x to se a d m ita q u e al o tro d ia IJc^e U
iiii>tua le c c ió n , pue& sis/ín se n sib le m e n le se ¡n ln > lu c ir ia el dcsord»*ü, fa lta n d o al p la n u n ifo rm e q u e d e ­
b e bw ber e n las clases.
A los a u la s n o H oyarán o tro s lib ro s q u e lo« necesa­
rio«^ p a ra ellas , y así el le e r lib r o d e cu a lq u iei'a esjM*cíe h a b la re sc ril> ir ó h a c c r allí c u a lq u ie ra o tra cosa
( « ')
q iic 1 « d istraig a i ello5 j sus comp.’iñeff)?, Sfrá ca»lig a d o c o n míHÜa L o ra d e p o s t e , d e b ie n d o re c o g e r
e l p ro lb so r el l ib r o A pa{>el q u e e n tre te n ía al somÍna>
r is ta , T e n tre g á rse le al D ire c to r p a ra q u a c e cusHgO
le dctcn g u en su c u a rto e l tie m p o q u e g u s te sin devol­
v e rsele á s u d u ello.
D o la s a u la s n o s a lJ r a n in g u n o á n o
p o r ju s ta
cau'iu y COU lic e n cia d c l p r o fe s o r, q u ie n c u id a r á d e
q u e n o salgan da'? á u n tiem po.
S ien d o im p o s tile e s tu d ia r c o n f r u f o s i falí» e l sile n ­
c io , 5C p r o h íb e h a b L ir e n la saU d e la vela , y lus ín&'
pcntor65 c u íd a iv u d e q u e así se o b se rv e im p o n ie n d o
t i c o n tra v e n to r m e d ia Korsi d e p o s to , lo m U m o al
q u e b ajó sin Ltaer lo s lib ro s n ecesario s p a ra s u e s tu ­
d io » y tatu b ícn a l q u e h a b ie n d o e n tra d o e n la sala n o
o c u p e in m ed iattim en tc s u a sien to g u a rd a n d o u n silen­
c io p ro fu n d o .
Se c a stig a rá c o n d o s h o ra s d e a rr e s to al q n e r ie n ­
d o haeie& do gestos 6 d e c u a lq u ie r o tr o m odo t u r b e el
cilen eio d e la vela.
E n las h o ra s d e re c re a c ió n se le s p e rm ite le e r h b r o s
d e h is to r ia ú o tro s d e in o c e n te d iv ersió n y q u e el
JD»rector les h a y a p e rm itid o te n e r d e sp u cs d e recono*
c i d o í , ju g a r á la p e lo ta a l la rg o , p e ro n o al b le p o r
$ e r p e rju d ic ia l a la s a lu d , a l tro m p o , r a q u e ta , ra y u c la
o tro ju o g o in o c e n te , ó e n tre te n e rs e e n co n v ersa­
c ió n sc g u n ead a c u a l p re fie ra ; p e ro se p r o h íb e g r í-
tí
táí coa voces d e sco m p u e sta s j l u c h a r ó c u a lq u ie ra
11
o tr.i JifprsioTi
pTiedn o castonur caíxIí^s , y los ía jp eclo rp s y e la rán d e q u e así «e o b serre.
("ion (lofl h o ra s d e ai‘rfwto , y con rx iatro 6 m as en
Crt«o d e re in c id e n c ia será castigado e lfie m in a ris U q u e
s e o l r í d p d c los p rin c ip io s d e b u e n a c.riaiud liasta el
caso d e g o lp ea r ¿ o tro , y 5Í lo h icio ro vaJiendose dfi
la « ujierioríiiad q u e le d i í r e s u e d a d , tftlla ó r o b a a Xo’i iís ic a p u ra m kÍLratar a l m as d é b il s e rá castigado
c o n to d o rig o r y s e ^ u n e l D ire c lo r d e te r minai*e p ro ­
lo n g a r s u a rr e s to , «si com o tam b ié n se p ro lo n g a rá ^
castigo ha$ta qxie entcramf^ntf* se c o rrija al q u e se
n o ta r e q u e tie n e ia m ala c o s tu m b re d e s e r q u isq u illo so
c o n su s c o m p a ñ e ro s , y lo m arse la venganza p o r g a
taano.
E n g e n e ra l se prolaíHe q u e los «em inarísK v se t u ­
te e n , á n o se r h e rm a n o s ♦> prio»os cn rn u leii, an d en
adidos d e l b r a z o , a rm e n d isp u ta s o b s tin a d a s , se lla­
m e n apodos , se d ig a n c u a lq u ie ra p a la b ra g r o s e ra , y
fin a lm e n te q u o e s c rib a n ó p ín te n e n las pareóles; y lo«
c o n tr a r e n to re s s u f r ir á n m e d ia L o ra d e p o ste ó n u a
e n c ^ i^ d e i*ejnc¡Jenci».
L os q u e h u b ie r e n d e ju g a r al v illa r e n Jas tía« m e ­
yas <pie hoy en la s sala« d o re c rc a río n *e síije ta rá n a es­
ta s m ism as reg jas » y á las (W rticulares d e a q u e l pues»
to q u e p o r m u n d ad o d e l D ir e c to r se p o n d rá n e n el rep ía m e n to p a rtic u la r q u e c'I fo rm a re p ara m a n te n e r allí
e l b u o ji u r d e n , y e l in sp e c to r <lc t u m o q u e asiste en
ftcpielU pieza set'á
m ie n to .
£ n el saloli
d e s a ex;ictd cumplí*
J ia s q u c allí se reu n jin p o r ju n ta s d e
o r d m a n ¿ a , ex:Ìuicncb , c u iic ie rio , ó eu;ile^aiei* o ti’o ac­
to p ú b lic o d e b e n los scm biari«tas e s t^ rc o u to d a com p o s t u r a , y los ins|»ectores c u id a r á n d e q u e g u a rd e n
silencio u tic n ti’as se h a b la , l e e , to c a ó c a n ta , j en
fin q u e d e n in g a o a io d o se falte al b u e n o r d e n q u e
h a d e b r illa r s ie m p re y con n u e v a razón d e la u te d e la$
p e rso n a s m aé c o n d e co ra d as d e l p u e b lo <jue asisten al
misoLo sa ló n e n sem ejante« ocasiones.
I g u a l c o m p o s tu ra y m o d e ra c ió n q u e e n casa
g u a id a r á n e n el p a s e o , á fin d e q u e
p o r te e n esta
bí»ra q u e e stá n á la v ista d e todos m an iü e sle la b u e n a
e d u c a c ió n q u e re c ib e n e n el cstabW cim icnto , y
ac^í e n g e n e ra l se le s p i o h ib e se p ara i se d e la v ísta d e l
in sp e c to r , s u b ir e n
ccrcn s d e la s h e r « l a d « , estropcai* ó c o g e r n a d a d e los s e m b ra d o s, ó árb o le s >ti» a r
p ie d ra s a los jw r ro s y g a iliu a s, n i c o m p ra r f r u t a ú o tra
co sa á n o s e r q u e e l in sp e c to r p rese n c ie c l a ju s te ,
p a r a im p e d ir q u e el v e n d e d o r a b a s e d e l p o c o conoci­
m ie n to y v e h e m e n te s deseos d e u n n itio ; y e * ü n p o r
iiín g iin caso se a p a rta rá n lejos d e la >isU d e lo s insi>octore» o i a u n (H)r a lg u n a n e c e sid a d ¿ n o lle v a r s u li­
cencia.
E l i el c o m e d o r h a b la r á n e n tr e « los d e u n a m ^ m »
m e s a , y el in s p e c to r com o g e ic d e elia c id d a r á d e manr
tó n e r u n a refjulap conT ers/icion, é ig iialm en t« atond c rá á <]ue los scm jnari.stus coDirtn c o n el asco y dficoue ia q u e es p ro p ia d e u n jo v en b ie n e d u c a d o , zcU ndo
q u e n o eunaUieu n i c e d a n r a c io n e s , n i se g u a n lo n n a J a
e n los b o lsillo s , p u e s sirv ién d o se c u el pia lo q u e se p o ­
n e fíjk lu m esa lo s u ile ie n te p aru q u e cad a u n o tom o
lo q u e guA íe, n o b a y necesid u d d e e a m b ia f n i ce­
d e r lu g u a rd a rs e n a d a . T a m b ié n c u id a r á n los in s­
p e c to re s d e q u e n o ju e g u e n e u la m esa n i se tir e n
f r u t a c i pcd¿¿oi? d e pan.
A fin d e qxie todos los sem innrí^U s co m an alg u n a s
rec e « e n la m esa q u e |«*eside el D ire e lo r irá n a lte r­
n a n d o p o f ]«eman4i$, m u d á n d o se lo d o s ios d e u n a m e­
sa desílo la ú ltim a haétA ia p r i m e r a , j volv ien d o á
em p ezar
earriara.
instando lo4 jiieTes d estin ad o s á q u e l o ; se m in a rista s
e s c rib a n á <
í \xh cas.^s se les pro U ib c e s c rib ir c a i tas síu el
\
15. ^ d c l p riiid jk a l; p e ro s í í^l^un sem<2iuri^>Ui íuvjer e u n in u liru i*eservadoy u r g e n te q u e c o m u n ic a r ¿
su s p a d re s tios ó tn toreas jio d ra n h a c e rlo L b re m e n te ,
B i'm ifísU n d o silD u 'e c lo r ó al pi lucí pal e n ^ u a u s’'ni;ift
q u e q u ie iw i ew :ribiy u ü a c a rta reserv ad a. E n to n c e s n o
se Íes u c g a iá ia lic e n c ia , la e s c r ib ir á n , y cin trad a c o n
o b lea la e n tre g a rá n al m ism o q u o les d io U licencia,
q u ie n jMmicnrIo eitcim a el V.® B.® la c e rra i'á y escribí*
r á cl sobi P se g u n d o a la p e rso n a q u e le d ig a el sem inari^ ta , a d v ú 'd c n d o q u e h-A¿£ ¡»or pi^ecisam cutc á sus
d r e s , tíos o í u to r ; p e ro d c u in g u n m o d o á u n rx íra ñ o .
f 'u e r a Ue estos c«sos u o e s c rib irá n ios sem in aristas
jt tíi « lia d o íjiie po n g a cu ei
taics c ^ r U i f r a u d u ­
le n ta s se rá <lespediüo in m c d ia U n ie n te , y cl se m in a ris­
t a s u fr irá u n a iio ra d e poste.
ToilíkS los d o iD Íngosdr^jiues <lc U ju n ta d e o rd e ­
n a n z a so <lj& iiibuirá im re a l d e p la ta á cad a sem ina«
l i s t a , p a r* q u e le n/n(deen en j>eJotas , »-aquetas, 4
q íro o b je to d e s u diierfiloji,* pe¿o s e le s p r o liib c q u e
c o m p r e iu ii te n g a n n a lw j« , o o rtéíp lu m aí, c a r t ti a c o n
« t u c h e , tig c r a s , íji früw piiilos d e f ó s f o r o , p o r s e r
to d as efitascoíiiS m u y e x p u e sta s c u m an o s d e u u n iño.
T a m b ié n se proJiiJie q u e Icrig^m e n s u ]x>der m as d e
d o c e rc¿ile« d e v e llw i, y e u caso d o q u e su s fam iiias
le» d id 'e n m a y o r ra n ti^ L iJ, d e b e n d e p o sita rla e n
p o d e r d i J p rin c ip a l iju ie n se í» d a rá c u a n d o ellos lo
d ig a n el m odo con q u e van á d is trib u irla ,
A u n q u c s e ría m u y d e d ííscar q u e los ¡«nlres n o
c n v ia sé b «1 bem in ario reg a lo s d o d u lc e s n i o tro s
co m estibles p u e sto q u e c o m o se h a d ic h o cata n co m ­
p le ta m e n te asistid o s d o to d o , siií e m b a í
n o sien d o
p o sib le e»it¿ír este la^igo d e l a m o r p a te r n a l, se a d c íit l r á lo q u e enviasen , j>ero n o se d e ja rá á d isposición
d « l s e m in a ri^ u , ((uo u»suido d o a q u e l re g a lo fiín m e­
d u la y á h o ras de?;proporcionailas JIcg ariaá e s tra g a r su
ejjt<)mago. P a r a e v r tu r este p e rju ic io d e p o sita rá cJ re*
e n p o d e r d e l D irectoj*, q u ie n re s o J ^ c rú , s i iia d e
serTÌrse en I» r o o « d o n d e e^tá el s e m in a rís ta , 6 ñ lu
c a iih d ü d f u e r e müderi*d¿i y t4 g é n e ro n o piuliexe d e te ­
rio ra rs e lo i r á d o c d o c n pctpicfia« p o rcíu n e s a l s e m in a
E l q u e T ü lu n ta ria rae o te ó p o r u n c u lp a b le d e sc u id o
xx^rnpiese ó ÍnatÍlí?»so lib r o ó r o p a , 6 tam b ié n
j)lato ó vid rio d c l se m in a rio 1*^ jvígará d esco n tán d o se
s u v a lo r d e los ve.dh<s <Ie p lata d e los d o m in g o s pai-a
q u e esta p riv a c ió n le sirv a d e a v iw en lo su c e siv o ; y
si el liecb o fu ei'e m alicioso s u f r ir á adem as el a rr e s to ú
L oras d e posto quí» pf»rec!Íe«e j « sto a i TÌi rector.
E n las saLis ftstaráu sin a ib o r o f a r , n i e s tro p e a r Io4
mneblp.s q u e li.iy e n clU s n i d e sh a c e rla s cam as p o n ié n ­
d o se en e lla s, ó ro h io aiid o e n c im a s u s ro p as ó h b ro a ,
¡>iies estos d ü b c u e s ta r d o b re las m esas, y aq u ellas e n el
b aili.
D e la insp'V 'cion n o sa ld i'.ín d e m o d o a íg u n o , ptiea
el ¡ío rlc ro rh lie Lcuei- la lia v o , y n o Iw y p re te x to qu«
h a g a neoesaria hi «alida resj>ecb> d e q u e d e n tr o ^*eltea
t i t i l a , V lu g a r c o m ú n . Solo en el caso d e q u e el D irec ­
t o r ó e l pi iiic'p^ii lo s lla m e , ó c o n licencÍH d e estos
los b u s 'p ie a l^ u n s u g e to , se le s |»erm itc s a lir á h a b la r
cou eZ q u o lus bus(*a.
l^or las nucí íes »¿e les p ro h íb e a p a g a r las lu ce á y se r¿
castigado con to<lo rii^ tircl q u e tal h ic ie re .
I jOS c.'i^t)g'>‘; qu« se ifDj>oaen al sem in arista son d iriT.-. / X..
iijjlid u d j v á lUi d e <»ue se convenuti
(fi?)
<le qnii* son jostos ,y n o cap rìcliosos, se Ies p n rm itc sp a ­
lai' al D ire c to r , ó p rin c ip a l en s u au scn ciu : p e ro cotno
ia iu?diciapu<licr» « b a s a r d e e s tp ju sto p e rm is o , el eem in u n s ta s e n te u d a d o á {«jste p o r el
A ufrirà
desde lu e g o el c a siig o , y solo te n à r i aucion á priviar cl
p tp e l al D ire c to r |»or m an o d e l p o r te r o d e la ìtrsi)ecc i o n , 7 si el c a A t i g o i u e r e d e a rre s to so le perraitinS
p re se n ta rse al D ire c to r si lo p id ie ra , óen v ij» r el p a p e l
d e l ijw p e tto r sin p a s a r al « u a rto d e a rre s to h a s u sa b er
la
rc s ^ p u e s ta .
A dem as tie o e cl se m in a rista la salìsfuccion d e quo
D i r ^ 't o r b a d e v e r h1 o tr« d ia el b b i“o cu q u e so
Éjeutan las falt?is y castigos , y e n fio ti<^ne el r e c u r - ‘
so d e las ju n ta s d e ordciwTifa q u c s< 'c e le b ra n todos
los d o m ingos apcna$ c o n c lu y ó la m isa rc¿^ida, í-mim en d o se lodo« los sciniiKirislas é inspectorc^s eti ol
salon d e exám enes p resid id o s p o r c i d i w t o r ó c í prin«
cijMií. A llí d e sp u és d e leíd o s alg u n o s capítulo« d e Jas
o rd en a n z a s se leen los c a s t i ^ s y Ir»s faltas q u e lo$
m o tiv aro n d u r a n te la sem ana a n te r io r y e n to n ces los
scm inaristfls q u e los h a y a n s u fri fío p o d ra n re c la m a rs i
Jes p a re c ie re n in jo sfo s , y e] D ir e c to r reso lv erá v en
caso d e lia b e r habi<b> exct*fo rcp ren d cT á a] in s­
p e c to r ó m a e s tro , desput*« d e o id o s u d e s c a r g o , así
com o tam b íe o a l sem in arista si s u q u e ja fuese in c ie r­
ta V m alicio^! : p u es e l d e liro d e m e n tir d e b e s e r m i­
ra d o con h o r r o r ct» u n a cusa d e e d u c a c ió n , y así sc­
rii castigado irrezaisibíem entc.
L a s u l^ o rjin d c lo n es U base d e l L o e n ó rd c n y 3$(
t l scuiinat isU d e b e s e r esactísírat» e n este p u n to ,
ta n to res]>ecto a l D ir e c to r y d em as gcfes d e ln casa
c o m o á &U8 roae&trus , ín sp e rto ro s y gefes d e sala 6
tro zo y e n cl c sso , <pie dcl>e c o n c e p tu a rs e re m o to
c u tr e n iñ o s b ie n e d u c a d o s, d e q u e tlg u n o d e so b e d ez c a
a b ie r ta m e n te , ó fa lle al re sp e to á a lg ú n s u p e rio r,
s u f r i r á alg u n a s h o ra ¿ d e a rre s to , y s e rá n veinti) y
c u a tr o á p a n y a g u a p a r a cl se m in a rista ^ u e p o r sí ó
c x c ilíin Jo ú o tro s m anifieste !a re p u g n a n c ia e n o b e d e ­
c e r c o n g rito s ó m u rm u llo d e desap ro b ació n ; p u es tal
d e lito d e b e m iru rá e cum o u n o d é lo s m as graves «pie
p u e d e n co m eterse e n tales estab lecim ien to s d o n d e la
su m isió n y d o c ilid a d son d e n e c esid ad ta n ab so lu ­
t a , y d o n d e loa n iñ o s d e b e n a c o stu m b ra rse á n o se g u ir
€us c a p ric b o s , sin o c e d e r al q u e ^ t ¿ e n c a rg a d o d e
s u educNoion , d e b ie n d o a d re rU rs a q u e e s ta ob ed ien ­
c ia y m ira m ie n to n o es so lo resp o c lo á lo s gefes d e
la casa , sin o á to d o s loa m aeeU os é in sp e c to re s, y gefe s d e sala ó tr o z o , sin q u e se c ro a n djspcm sados d s
ta l o b e d ie n c ia y su m isió n lo.'^ q u e son d e d is tin ta a u la
tro z o ó sala: p o r m a n e ra q u e e l se m in a rista q u o volun*
ta ria m e n te in co m o d ase á c iial< (a ic ra s u p e rio r s u fr irá las
Lof«is ije a rre s to ó d e p o ste q u e el D ire c to r c re y e se cor«
re s p o n d e r á la g ra v e d a d d e s u falta.
I g u a lm e n te se im p o n d rá u n la rg o a rre s to á lo s q u e
u$ando d e st¿Tae\.ñnXe& grito » ó m U f m u llo d e d e s a p ro b é
(8 9 )
c ío n quisiesen qr.e se q u ite <Je la mes?. piolo q iie «®e
« r v i d o , p u es a d e m a s d e q u e a\ D u c c lo r q u e aiJi m is­
m o asiéte p u e d e ju ¿ g a r a¡ la c a liü u d d e a<juel g<ne*
r o e¿ b u t n a ó inaila, cl scmÍi)<irislA p u e d t e n v ia r el pla­
t o á i a m c s a d e l D ir e c to r a fin d e i f i c lo a x a m ire y
rrc o rf\rn g ft «d ecó n o íu ü ó c o c íu e i o c n q u ie n recaig»
ia J^ilui.
N o es p o sib le a b ra z a r en estaí o rd en a n z a s tocias bis
faltas q u e p u e d e n c o m e te r l<>s s e m in a ris ta s , n i las m odilicaciojies d e q u e son su sce p tib le s sejfu n h s d i\e rsn $
ed ad es
y c a ra c le r e s , é ig u aJm en te es im posible
fijar p e n a s señaladas p a ra c ad a delito. A sipue* el D irec­
t o r y los dem as gefes q u e d e b e n conocot* los sugetos
q u e tie ijf ^ á su s o rd en e « , son los ú n ic o s q u e p u e d f n
gi a d u a r la m alicia d e la uccíon p a ra ¡m |»onerle el p ro ­
p o rc i oii¿ido castigo. P o r Ja m ism a r a z o a d e la diversi­
d a d d e genios y c a ra c te re s n o se p u e d e u s e ñ a la rá los
in sp e c to re s todas las cosa5 q u e d e b e n e v ita r , y re p re n ­
d e r , p e ro lo c o n o c e rá n fa c ilm e n te vfcflexíonando
e n la idea c o n q u e ue fo rm a n sem ejantes etla b lc c ím ie n tos. U n se m in a rio b ie n oi ganizado es u n a casa doiicZtt
c l la ú o d e b e a d q u ir ir Lodas las idea« d e re lig ió n , mo*
r a l y lite r a tu r a q u e co m p o n e n la b u e n a e d u c a c ió n , j
así to d o lo q u e £e o p o n g a « estas sanus id e a s , ó e sto rb e
«US p ro g re so s d e b e m ir a rs e com o f a l t a , y c o rre g irse
c o n el castigo sin o b a sta se lsi i e p re n sio n aco m p añ ad a
d e U s raz o n e s q u e num i fíest« a los resvdtados é ioco&*
la
(Q o )
TCní(;jítes d o aq u e lla a cció n rc p re n d íd a ,
S o ^ u n q u e d u d ic h o los ú n ic a s castigos q u e se im p < » .
d r a n al se m in a rista c o jisistiiá n en u rre a to y hor¿w do
p o s te , ea d e c i r , h o »VIS o n q u e el c tu tig ad o d e iw e st« r
e u p ie sin a rtim a rs e ú n in g u n u ¡jarcid c ru /a d o s los
brazo*» bín hul>lar n i e n ti'c tc x ie rse e n n a d a n i l o e r , á
e x c ep c ió n d e los q u e allí e stc u a p re n d ie n d o la lec­
c ió n q u e n o lle v a ro n á la clasc.
U n u iu o q u e sufit* c^U p e n a c u a n d o su s c o m p a ñ a
r o s e s ta u d iv irtié n d o se d e h c e ij> erim e n íar Ja moi*till»
cuciou b a s ta n te á c o rrc g i ríe ¡>i e« u n n i/io d e l*uen car a c í c r ^ p e iu ;d n iñ o tc jja z , c a p ric h o s o , y m u c h o in-ís
a l q u e p e r de.si'p;icia |M*rJió en sus p iiiu e r o s añ o s la
v e rg ü e n c a y c l m ied o a l,c a s tig a j>or la m ala d ire c c io ti
y m ptodo d e los <fuc le c u id a i'o n e a to n c c s , xio s e rá tal
YO?; su fic ie n te el p o s te y defao ajJioai-side d a rre s to tnas
6 m en o s
s e g ú n la re|>oljcion y c a lid ad ile la ía lía .
T a m b ié n e n ia^ c u a rto s d e a ír e s io d e li« h a b e r s u es­
c a la , p u e s a u n q u e todos h a n d e « r w lu d a b le s v e itü .
iadoA y liia p io s , e s p re c ìso q-ue u n o s te n g a n l u z , y
o tro s c a re z c a n d e c*ska c o m o d u la d , á f ia d e e ijc e r r a r
c n ellos a l sem íiiai-isla q u e a b u s a n n o d e la su a v id a d d e l
c a stig o u o le sie n te s»no á p ro p o rc i o n q u e le lú ortiíic a , y sea l«*ec¡ki jx»r lo m ism o m o rtific a rle p a ra q u e
*e c o rrig a . íTiños d e t i l c a ra c te r n e c e sita n s e r tr a U d o s c o n m u c h o tesó n y firm eza p a ra q u e la ín f^ lw
tiik U d (le 2a pcua I03 vaya Lacieado » t r a r por el
( 9' )
C&Tníno d e la razón (Cuando al c o n tra río b a s ta u n H ’
g e ro caíiUgo ó UjI toa solo 6) umstgo p a ra aí^ucUos
n iñ o s d e c.'íractcr suftvc q u e conict(;n Ja falta m a í
p o r e l a tü lo n d ram ie /íto t t í reza d e la ed¿«d (fiie p o r
d e c id id a m alicia. A l D ire c to r <juc com o j a se h a d i­
c h o d e b e te u e r u n e x a c to co n o ciraiejito d e los genios
y caractci« » d e IoíIüs p o r el tra lo y i'occ c o n tio u o
c o n ellos, p e rte n e c e m o d ific a r ó a g ra v a r las penas y
m a n e ja r d e ta l iciodo el p o ste y e l a v re s lo , ú n ico s
castigos q u e se p c rm ilc n en la c a s a , q u e los h a g a su Dciente» puru lo g ra r el íin q u e es la e n m ie n d a d c l in ­
d iv id u o .
S i á ju ic io d c l D ii'ec to r cl a rre s ta d o d e b ie se p a ­
s a r aIIí la n o c h e n o se le pe^Tiultrá m as q \ie u n a
m an tel, y si e n las h o ra s d e &u a rre s to se com *
p re n d ie se n la s d e cualq i^ iera c o m id a , n o se Je
d a rá m as q u e p a n y a g u a ; p e ro p o r n in g ú n m o ­
tiv o üQ p r iv a r á d e to d o ó j » r t e d e la c o m id a al
íjiie n o h u b ie s e mcroci<lo e s ta r e n c e n ’a d o aq u ellas
L o ra s , pu<*8 el cjue baja al c o m e d o r
d is f r u ­
t a r d e c u a n to se sirv e oii la m o M , y cJ castigo
e u to n c c s n o p u e d e m en o s d e c a u s a r algucx di>gust o á 8UA c o m p a ñ e ro s si e stá n a n im a d o s d o h u m o s
s e n tim ie n to s ; a^í corno la
<tcl ca^tig?ulo e»
p re c iso <jue d ism in u y a Ja a le g ría y fra n t^ u e z a ,
dcJ>e r e in a r e n la s mesas.
K u fm com o cl se cre to d e la e d u c a c ió n n o conta n to e n la n a tiiittlc z a <le tos Custíi^os com o
e n e l tQo<lo, los ins|>cctoreR v e ja rán e sciiip u lo sa m e n te p a r a q u e las Talt^is n o ffueden im p u n e s , v los castigo.s sean in ev ita b le s t e fe c tiv o s: es d o c ir q u e el
d e po^te se n ian te n g a allí c o n to d o cl rig o r q u e
se m a n d a , y el a rre s ta d o s u fr a s u i h o ras sin fjiie
n a d ie le in lr o d u /c a lib ro s ju g u e te s co m estibles 6
c o s a , q u e p u e d a h a c e rle g ra to afjxuíl tie m p o dcsti*
n a d o á u n a m orlÜ ioacjuu q u e d e b e re s u lta r en
p ro v e c h o s u y o ; p u e s n o so le castíi^it p o r c a p ric h o
ó p o r p la c e r d e m o r Lífíc a rie bino p a ra q u e U p e i u
qxic s íifre le sirv a d e fro n o e n udclaute.
P o r e s ta m ism a razón los in sp ecto res c u id a rá n d e
q u e n i r g i m s e m in a rista se h u r le d e la su a v id a d d e
los castigos , ó q u ftp o r u n a es]>ecie d e v a n id a d la m as
re p re n s ib le se líso u g ee d e q u o n o le h a c e n im p re ­
sió n a lg u n a , p \ic s tfiles p a la b ras s o b re se r indicio«
d e u n TOül c a ra c te r son d e per¡udícÍalÍ.':Ím o c g e m |^ o
p a ra los oíros.* p e rv ie rte n a l d ó c i l , d a n ahís a l a tr e ­
v id o , y elhis m ism as fo rm a n u n d e lito d e q u e d e b e
d u rse p a r te in m e d ia ta m e n te al D ir e c to r , p a ra q u e en
el acto le c o rrija im p o n ie n d o el |)ropurcionai!o ca&lU
go se g ú n la s c irc u n sU u c ia s perso n ales d e l sctain arísta
y a te n d ie n d o ¿ las c o n s e c u e o c ia ^ q u c p u e d e te n e r s u
B n ^ ra d e jite d e s c a r u
S ieniio m u y p c i^ u d ic ia l á los n iñ o s ín te r r u m p ír
s u s ta re a s p o r a lg ú n líc m p o j q u e b r a r jw c ( l u i r l o «si
e l p la n m e tó d ic o <3e la .jé u ra c io n q u e re c ib e n en e!
s e m in a rio , e sp ec ialm en te c u a n á o e stá n e n los p rim e ­
r o s e stu d io s, n o se p e rm itirá s a lir á v acacio n es á los
d e k s clases d e la tiiú d a d , g rám a tic a c a s te lla n a , n i
prim ersíS le tr a s ; n i tam p o co jxir m as tie m p o q u e u n
m es ¿ los d isc íp u lo s d e h s o tra s clases , e n ol l>icn
e n te n d id o d e q u e p a ra o b te n e r esta lic e n cia e'>p rec iso
lia b a n m e re c id o m u y b u e ií* c e n s u r a e n las n o tn s d e
5US m a e stro s d u r a n te oi c u r s o , p u e s el desaplicado
y p erezo so e n vez d e d is f r u ta r este dcseanso d e b e q u e »
d a t ^ e n ul s e m in a rio á rp c u p e r a r m ie n tra s las vaca­
cio n es cl tie m p o q u e lia p e rd id o .
Solo p o d ra n s a lir á c o m e r e n casa d e su s iw o in e n d a d o só p a rie n t< 2sdosdt«LSpor P a s c u a d e \ a v i d a d , o tro
e n la d e Ilesu p rcccio n y o tro en la d e Penlecostt^« en
e l case d e q u e veo g a ai p u e b lo s u p a d r e m a d r e h e r m a n o s , ó tio s , p e ro este perm iso n o se d a rá sí el q u e
viniese fu ese soLim enie p a ric u lc le ja n o , ó am ig o d e
|a fa m ilia d v i se m in a rista ,.
S 4D e l seminarista m a yo r, y
s a la y trozo»
E l s e m in a rists m a r o r es com o u n a j u J a n te d e l D i­
r e c to r , y o liju c rlebc c o m u n ic a r su s ó rd e n e s »1 scmí«
n a r iu »8i c:omo p re s e n ta r Jas sú p lic a s d e este.
Se d a r á U gr?<duacíon d a « c m ín arísla m a y o r n o
p o r el m é rifo d e la a n tig ü e d a d sin o |>or lo se fte liT o í
d e iiplicacion apix)7tícliam íenlo y e x c cle n le c o n d u c ta .
S u s obligaciones son a sistir á to<las las forrriücioní^s,
d¿ir l'í Tüz ¡>iir4<|ue v.iyan á c u m jilir con, a q u e lU d istrih n o io n , d a r á re c o n o c e r a l se m in a rio Jos m acslroS'
Io8 in sp ecto res y e n g e n e ra l cu¿íl(ju¡(;rem plertdo quo
cm p icco á !>crvir cu d (isl¡n o , le e r a l sem ín o río las
K caU s órdfiM'x q u e e l D ire c to r recil>foso y L ay an d e
ro m u n ic a i's n lc , p re se n ta rse todas las nuinauas a l D i­
r e c to r V tOT»ai* s u ói J e n p a ra la d is trib u c ió n d e l día
¿ tiin dj; Jiacerla g u a rd u r y c o m u n ic á rse la ul p o rte ro
p a ra q u e se g ú n ella liaga la s «ehaJes c o n la c^ m pan^i
p e d ir la v e n ia a l D irecLor lu e g o q n e c l s c m in a iio
C ité fo rm fid o
p a r a s a lir d o c a s a , a c o m p a fia r á los
fo r a s te ro s quR q u i e r a n v e r e l s e m u ía rio y
e u sc ñ ^ r^
les lo s g a v in e tc s d e fisíc a h ís ío r ia n a t u r a l y (/«límio»,
y e n íjii p a s a r a ro m ^ w ñ a d o d e u n in sj» ecto r y d o s s e in in a iis liis q u o e l D í r e e l o r e lija , á o b s e q u ia r á n o m ­
b r e d e t S e m in a rio á c u a lq u i r r a p e r s o n a q u e p o r s u
g e r a r/fu ia o i d a c i o n e s c o n e l s e m in a rio m o rt‘¿ c a e s te
o b s e q u io ,
S o g iiíi la s c ir c u n s ta n c ia s q u e d e b e n
q n e se a d e g itlo
a d o rn a r al
[.^*ra e^^te om(>loo par*ece ix n p ^ v ib b
q u e pj ée m ¡n .u 'jsta n u y o r d é m o tiv o á l a nií,s
re p re n b io j.;
p e tv
p o r s i ac««> ü e g a se á m c i w e r l a
b a d e U n ier e n te n d id o q u e c l g ra fio d o n u y o r n u l a
d i s i » ! .« d e n in g u n a d e U
o b lig a c io n e s d e s e m in a -
t h t o n i d e lu s u b o r d in a c ió n a{ D ireeloj*, p rinci¿> al, vi­
c o p n n c i |K i l , m a e s tro s é in s p e c to ra s , n ¡ J e a s is tir á
to«la8 l a i < li» tiib u c io n « d e l s e m in a rio y a s is te n c ia á
«US a u l a s , M o n ip re q u e n o 5e b a f le o c u p a d o e n
a s u n to s }irop»os d e s u d e s tin o .
E l tó m in a r is lu m a j o r ile v a rú t r e s g a lo n e s so b ro la
T U e lta , g o r r a c o d v u e lta e n c a r n a d a , y l>e5lü n q u e
le d a el s e n iin a tia
L o i g e fe s d e sala d e b e n c u id a r d e t^ne e n ellaa
e s te n los sem in aristas cou la m o d e ra c ió n jn x ip a J o
irn o s n iñ o s b ie n e d u c a J o « , sin liacci- iiingUTw d e
2as cosa« q u e se le s p ro Jiü iió e n s u
ra ío , j
rcsjH:ctivü p í r -
á ü u d e ^ o c m e io r s o h a g a e*le
(9*3)
« U rá
d iv id id a c a d a
á c a rg o
de
su
e s te À
m avor ,
y
-
ao6 tr o z o « ,
s a la e n
g c fe ,
-
o b e d e c i e n d o e s to »
to iio s ¿ lo s
cada
uno
a) d e s a l a ,
in s p e c to re s
en
la s
c o sa s q u e p e rte n e z c a n a l m e jo r c u m p lim ie n to d e b
e s ta b le c id o
eu
p a rtic u la re s
e s ta «
del
o rd e n a n k ia s ,
D ire c to r
en
pueden
s u g e la rs e
á
q u e su
a u L o iid a d
se a e fe c tiv a
i- e ijla s
im £ > o n c r e l c a s t i g o d e
to r
de
lo s i/iA p e c to re s ;
en
g o tie n e n
Jo s
que
el
lo s
s e g ú n se d ijo lia b la u d o
de
d ijo
lia b la n d o
q u e e l g e fe d e
dos
t i ’o z o s
la
s a la
< le l a
Stt*
c l s e m in a ris ta m a­
re s p e ta r á
de
á fm
a i D ire c ­
se
su y o , y
de
no
p a rte
s e m in a ris ta s , q u ie n e s
o b lig u c iu n
y
< fu e
y re s p e ta d a , p o d ra n
a d v irtie n d o
tr o z o e »
tt> d o s
caso s
p o ;jte d a n d o
ú iik * ¿ ± n ic n tí; e n
y a , ei de
yor
lo s
d is p o s ic io n e s
g e n e ra le s ,
e n lu s m is m o s te r m i « o s
m a n d a i 'á
y
lo s
s in e m b a r­
o tr o s
s u b o rJ iu a c io ü
d e lo fi s e m in a l r i s U « .
g c fe s
€n
el
/
'L^iA v a c a n t e s d e g e í e s d e s a l a y J e t r o t o s e p r o ­
v e e r á n , r e u n ié n d o s e lo s d e s a la y
s e n ta n d o
cada u n o
al
D ire c to r
el m ay o r, y
p re ­
jM jr c s c r i l o t r e s
de
l o s s e m i n a r i s t a s m ? is a p l i c a d o « p u n t u a l e s y d e b u e n a
c o n d u c ta ( s in a te n d e r á la e d a d n i a n tig ü e d a d ) p a r a
g e fe t d e tro z o , y
t r e s d e e s to s p a r a g e fc s d e s a l a ,
y
e l D ix * ec t o r e l e i ^ i r á c l q u e l e p a r e z c a m a s b e n e m é r i t o .
K lc g id o e l n u e v o
b ié n
el
g e f e d e s a l a ó d e tr o z o » c o m o t a m ­
s e m i n a r i s t a in * » y o r e n
Íe s U io a a íé y
a d v e rtirá
su
c a so , e l D ire c to r
e sta d is tin c ió n
ft» c o m o
ts n n
p r e m io d e l a Iju e tia
c o n d u e la «IcKp s e r u n
e s tím u lo ]»ara w»i;uir íü s tín g u ic n d o s e o n las p re n d a s
q u e h a n d e c a v a v to m a r á i i u jo v e n b ie n c x ln c a d o , j
q u e p o v l o m is m o ellos h an d e s e r e l mo<leio d e t o ­
d o e l s e m in a rio , y w i c o u d u r t a u n e sp e jo p :u 'a lo d o s
lo s s e m in a l isti»« á< fo ien e5 d e b e n Ivatai* s m l a m a s
p e q n e ú a n o m b ra d e a ltiv o ¿ , cox-rigiendo las fa lta s
c o n d u U u r a y » d v iríu n d o leftsu s d e scu id o s con a q u e l i a u r b a n id a d
q u e l u c e a m a b le lu r e p r e n s ió n m is ­
m a . E n el c a so d e q u e a lg ú n s e m in a n s ta m ayoi* ó
g%fe a m e n a z a r e ó s e a tr e v ic ie á d a r i i n
» 011*0
§ e m in a rís ta , ó d e c u a lq u i e r m o d o a b u s a r e d e la a u -
to rld ííd d o 5 u g r a d o , die«* m al e};rmpW ó fu ese des­
c u id a d o e n <í c u ro p llm ie n to d e eu-s obligaciones ei
p ír e o to r le castigt»ni c o n [wste ó a fi’c s to ¡según la
vcd ad d o s u f - d u , U t^ a u d o lia sta su sjw m le rle ó p r iTarle d o a q u e l d istin tiv o c u a n d o la fa lta ó la in d o c iiíd¿id lo m ere« í c r c n , y liaeien d o e s to m ism o resp e c to
a l se m in a rista m a y o r ; p u e s laies gr;»dui»cioiio.s n o p u e p c n Btt'vir d e »aH o eo n d u cto p a ra fa lla r á i'*s oblígac io n a s, y q u e b r a n ta r las i*eglas t|u c fo rm a n la baso d e
la b u e n a c d u c a c ío n , q u e iia n v e iiid o á r e c ib ir en el
sem inario.
L o s gefcts d e sala l l e r a r á n d o s g jd o n es e n !a m an«
g a , u n o lo s d e tr o z o , y io iio s l a g o r r a c o n YU tím
K Q can iad a c o m o e l a e m in a ris ta m a y o r.
(9 8 )
A R T I C U L O V.
D e los nuevos seminarislas.
L u e g o q u e c l nucTO s o m ín a r k ía
se p re s e n tí“ cb
c l s e m in a rio ¡i o c u p a r s u p la z ft, e le g irá e l D ir(\" to r
o tro s (ios d e ex p orim r/it^K ln c o iu lu c U q u c l c a c o m p a ­
ñ e n , e n s e n e n c i cdillcio» Y l e lin(K>ngaurlí* c u s iu to d e ­
b e súber
a c m a d<j lo s uso» y c e re m o n ia s <^ue se
o i> s e r r a n ; p o r lo c u a l ¿isi c l c o m o s u s auom paii<m -
te» po<ls'au a n d a r j>or d o n < ie- í(uí sierren d c iitr o d e la
c a s a cxce}>to poi* la l u i e i t a y plomas q u o n o e s tá n lia
b ita d iis , ó <k»ucíe h a y a c b i j : e s ta r á n d ¡0pciisa<ios d e
to d a d is trifa u c jü u m e n o s d e a s is tir á ia m is a y ro « u rio ,
p e r o p o r c s U lic c n c ia n o se les p e r u iilii á (|(ie a lb o ro ­
t e '! , n i lu r b o ii d e m o d o a lq u ilo cl m c to d o g e n e ra l.
A ia s Tcinlí» y c u a tr o lloras to Iv e rá n los mi.sc^oJ
a e o m p a iiu n tes r o n cl niicv o sc m in a iista a l c u a rto d c l
b í r t c t o r , q u i m le d a i á el cürrcspon(li<'ri le p ( u r |iara
la e s c u d a ó «uda, d o n d e Lav« d e cnij»ci»r s u e a n c ra
y pri'Ä entindolc ¿lüí ios acojn púnanles c e sa rá n su s iiin c io u es , y ni n u e v o Cüincnzai'á ú iia c e r la m iä ü u vi­
d a r^ue iodos..
a r t i c u l o
vl
J)e los r&:omendados.
a a » so m ln .rist:. d e b e te n e r e n V e rg a ra im su g eto
a . p ro b ú la d q...- se c c u r g u e d e c o m p ra rle lo .¡uo «.»
n J e « .r io , a n t.e g y e n te n d e r s e c a n
U
e s ía d e b e t e n « » .l.id o q u e e n
s e .m n a r .s ta ;
c u e n ta * d e í re -
c o .n e i..U d o n o c . r , « , n q u e a d m ita c o m o d » U U
c o m p r a d e to d a r o p a , ¡ a p a tu s , U b n » e tc . q
v u r a niiloriy,r.d. p o r u n o d e lu s p a s e s d e q u e t a n ­
t o y e c c s s e li a K a b k d o e n estu3 o r d e o a i . z ^ , * u p u c s-
t o <iue c u a lq u ie ra co«. q o e se com pro sid e -te r
<jui?it0 li'^be rc p u U i'se p o r u o n c c e stiria , y
r)^,
¿ s a tisfa c e r u n iu fu n d u d o rap rjclio .
, L os .•.^-ome.idados p ..r s u p -rtL -d e b o r,n c o n tr ib u ir
¿ íiQC
msmtciJi^ae^te o rd e n ju 'U 5 iin o , y «
^
re c to r k * reconvendrá m .U o. le q » ie h ra « ta « n , i..op o rc io n a n d o i lo s n iñ o s q u e c u id a n alg u n a s d e as
t p e l e , « t á p,-ob,hido t e n e r , o s. se J e s c u .
d a n e n c o m p ra rle s U.S n e c c s o r i.s , ó h . c a : c o m p ra í
( ÍOO)
á e gi'iiñpos <\c m :Ja c a lid a d , p u e s osí corao e l r e c o
m en d iid o v ien e & s e r u n ap tx lerad o ó m ay o rd o m o
d e Id fam ili» d(;l s c t u í n a r i s u s t e l D ire c to r de1>«
s o r u n fiscal d e s u c o n d u c t;« , p ara qn** los in tereses
d e aquell» fam ilia n o su l'ra n gaslos ia ú liíc s.
S i c o m o siic e d o •fre c u c n li m c n le » Iv* p a d r e s tíos
e tc . cloIüA s e m in a ris ta s
do
lle n e n n ín g u n a m ig o en
Vei'gai-u ¿ q u ie n í*Ticargar oÍ c íiíd a d o d e s u n i ñ o ,
l o b a r a n s a lic r
üI
D ir e c to r cjuíeti
}»rt»poiojofl;^
r á p c r s o i u a b o n a d a r¿ue a d m ita este e u tu rg o .
A R T I C U L O VIL
D é la s f l a i c i o n e S ' ( j u e ha de
el Seminario,
X o$ d i « tío]
R e t
c e le b r a r
N u e s tro S e ñ o r y s u A u ^ js la
p o w son 1 cs£H?taLie's p a ra to d o s su s vasallos^ \ c o a
jia rtíc u la rid jid d e b e n ie r lo ytar» Ws in d iv id u o s do
« 3 ratablecim iC ilio ^ u e oxiate i Ja ¿iom bra <W1 ln >
J f# , y <jue d e b e m ir a r c<.«> p a d re y b ie n lie c lio r al
<£ú£ resp e U coiiu) ^oherM io. i ’o r eslos juU&iuias r a -
( ÍOO)
á e gi'iiñpos <\c m :Ja c a lid a d , p u e s osí corao e l r e c o
m en d iid o v ien e & s e r u n ap tx lerad o ó m ay o rd o m o
d e Id fam ili» t\c \ s c t u í n a r i s u s t e¡ D ire c to r de1>«
s o r u n fiscal d e s u c o n d u c t;« , p ara qn** los úxterescs
d e aquell» fam ilia n o su l'ra n ¿»asios ia ú liíc s.
S i c o m o siic c d « •fre c u c n li in c n le » Iv* p a d r e s tios
e tc. cloIüA s e m in a ris ta s d o lle n e n n ín g u n a m ig o en
Vei'gai-u ¿ q u ie n í*Ticargar oX c íiíd a d o d e s u n i ñ o ,
l o b a r a n s a lic r üI D ir e c to r q u ie n le.^ }»rc»poiojofl;^
r á p c r s o i u a b o n a d a q u e a d m ita este c u tu rg o .
A R T I C U L O VIL
D é la s flaicioneS'(jue ha de celebrar
el Seminario,
X o $
d i « del
R et
N u e s tro
S e ñ o r y s u A u ^ js la
p o w son ics£>etables p a ra to d o s suá va.SüÍ2i»s^ \ c o a
jia rtíc u la rid jid d e b e n ie r lo ytar» Ws in d iv id u o s do
« 3 ratablecim iC ilio q u e rx ia te i Ja .som bra <W1 ln >
J f# , y q u f d e b e m ir a r c<.«> p a d re y b ie n lie c lio r al
<£ú£ resp e U cüiiu) boberonu. i ’o r estos juU&iuias r a -
)
cad a a w ^ ^ J ^ c lè f tr a r â ii esta«; dw s sïispentlîen<lo l i s t a r / ^ literaria-« , y cn lre g tn tio ü o á u n iuoccntv. p l ^ c r j»roj>lü <3e
fe stiv id a d <^ur > e celel>r«,
A k s n u e v e d e In m a ñ a n a l e r é u n iPíÍ lu d o cl so­
ca in* rio Cun su s m aestros d e todas clases , y p resid ú lo s
p o / e l D ire c to r j^á&iíváná Ja cap illa d e la c a s a , d o u d o
c o i^ ^ s is ie n c ia d e U o irju ev ta q u e fo rm a rá n la s m ae^
tix)8 ^
m úsica , y
in a rista s m as .«delantados, se
tantarú^atiií»a «oletnne p id ie n d o al S e ñ o r la p ro sp e­
rid a d y v k la d<» 5.S. M M . y to d a la íle a l ra m ílía .
E u se^m ¿*i pasarán a l saJoii d e e s á m e n e s , y .sera
ohli^'acion d « Í* p ro feso r «jue sirv a la Ciít'^^J'y d e 3utm a u id n d » U<*var Compuí?sto W» d is c u r s o , p binn
u n pe(juojJo poem a análogo á las c ircu n -ían ciaíi d e
a q u e l d ia , q u e io erá e n nlla v o s , ]K*rm{(ifndofte la
entr,<(ía « i cl sulon á la:> p e rs o n a s c o i» d c e o r« tw iltd
J»ucbin.
Imx \u m esa se sei*\Íti* u n c x íra o rfU n a rio , j>or Ía
la r d e s a ld rá n los ^ e m ín a n sla s á ¡ « s e o , ó h em plea­
r a n c n reciHíficion si e l tie m p o n o pt'rmitici<* salir
d e Ciísa, y p o r la iiorLt» á L }\<.ra <juo cj l)ii*crior
« ñ ? J a s o ija b ja coniú<‘r to ile m ú sica vocal é ju-,trli­
m e n U l, s ie n d o d e l r « r «o <tcl m ism o ])roí«*sor dfi iu i m a­
n á ! ades tú jir o c n rá r q u e I ts le tfa s q u p sfí ca/U en sean '
flnáíoí^iis al oHjelo d e U funi^ion^ y la copia d e «sí
J»«cn íísí com o la d e l d is c u rs o o j>ooma d e la
ù«A4 se p asaró ii ú Ja ])rim e in Seci c la ri« dts ilstí
V
á fm He ffue Su E x c tle n u ia le »iN e .elevarlo todo
¿ n o llria «le S. M.
(im
rí>. toflo
re lc b ra n í c u a lq u ie ra sii^pso d ig ­
n o d o ta lr s d tm o stra c iu n c s, corvo b o d a
a lg u n a á*s
Us
UeHÍi;s, n;.ciiijícntü5 iit‘ lu fu jilo s , f e u
fin cii*li]ui<»r o tro acaftcirnietito q u e m erezca soleíaiiÍ2aise]X i( todus
leales vasuUo« d o S. ^L
ARTICULO YÍIL
■'
^
>
V e los discípulos ert^rnos^
L os jóvenes q u e \ iviom l« e n
p a r t i c u l a m asla-
te n á la»i (í.iaea *leí S em in ario «liben ^iresfiiU rse al
^ B i.e c U t t }Mru «jiic le s d 4 e l c o rr« flp o » á ic n te ; w j r , y
re c o n o c e rle p o r » u p c H o r s ie n d o «lócile« á s u s rc p re n «
tíoiH'A e n ^•<^^o a e c |iic n o te q n e &u c y u d u c ía U í rocieceE áU vjsn yu je los e n las
íiv.U s
á l a s m ism as |>enas <|u«
lo s scro»narisii*s, á e x c e p c ió n d e q u e c u m p lirA n va.
cUa.« m io m as e í r a s íi^ o '»le |>Oftte q n e lo - s e m in a n « c u m p le» ! c n lar. s<ílas d e r i o j e a c i o n ; p«!*« »»i«
l ^ e í - t i c i e r e a r m ( o , l e f e u ín iá n e n lo s i'ix>pi<» n u a rn ie c l S e iu in a rio t i e n e c o n eí»te u b je lo
^ n ic a W e iite á lo s e x te r n o s
lyí, q u e ü e u c n lo» b e ;u iu a iá iia s.
d esU n a -
c n s i.io s e p a ia d g
/.
á fm He ffue Su E x c tle n u ia le »iN e .d e ja r lo todo
¿ n o llria «le S. M.
(i^ n
rí>. toflo
re lc b ra n í c u a lq u ie ra sii^pso d ig ­
n o <!•: ta lr s d tm o stra c iu n c s, corvo b o d a
a lg u n a á*s
U«
U e a k s , n;.ciiijicnt05 iit‘ lu fu jilo s , f e u
fin cii*li]ui<»r o tro acaftcirnietito q u e m crezcit soleíaliÍ2aise]X i( todos
loiílcs vasallo« d o S. ^L
ARTICULO YÍIL
■'
^
>
V e los discípulos erfernos^
L o s jó v e n e s q u e viviond® e n
p a r t i c u l a m asla-
t e n á la»i ( í.iaea *leí S e m in a rio «Icben ^ ire se iiU ísc al
^ D i ; e r í o r }Mru «jiu: le s ¿ 4 e l c o rr« « p o » d ie n te ; w j r , y
re c o n o c e rle p o r » u p c H o r s ie n d o «lócile« á s u s ro p re n «
tíoiH'A e n c<^^o a e c |iic n o te q n o s u c o u d u c ta U í rooieceE áU vjsn yu jo los e n las aiilav á l a s m ism as \'X‘¡ViS q u e
lo s scra»narisii*s, á e x c e p c ió n J e q u e c u m p lirA n
va.
cUa.« m io m as e í r a s íi^ o '»le |>Oftte q a e io - s e m in a n « c u m p lo íi e n lar. s<das d o r i o j e a c i o n ; p«!*« »»i«
t ^ c i ^ t i c i e r t í a r m ( o , l e feulV iián e n lo s i'ix>pi<» «íuarn ie c l S e iu in a n o t i e n e c o n eí»te u b je lo
^ n ic a W o iite á lo s e x te r n o s
lyí, q u e ü e u c u lo$ bcjuinaiáU ^s.
d esU n a -
e n s i.io s e p a ia d g
/.
Sí! p re s e n ta rá n á Uydn% lo^ cxáinenes
m is-no q«i«
ios feeioliiarista^, p eirj s¡n tc u e r oj>cion » )os prom ios,
L os ‘j u c asistan ¿ Jü.'« rlascs d e uiaU'nxútira.e
ráti
re a le s « ia i/o s ¡nJcriti q u e e) S cíhinuriü te n ­
g a io sc u rrc s p o u d ie u íc s i’o nd o s p a ra s u lu an u ten g io n .
r . 's'
ß
r
* •
lì
>
.«
i
• •
4 ' •
A
.
#
Mi'
r ii:
f
'fi
- í '.’
i S ^ Í i í í S í í í ^ í - K 'S t ! ^
“ -"Vi ”•'»
f e
.
\
-.-A/ . . ^ ;
, :■, ‘i , ' . i
'■ j Æ
*< '•
t-v'T-
■*-^;<ii
fll|WU'S
;*.;«ifv^;^ *.*' 'I V
;'!*! * ' ' ^J *- **' . ' 'V'“'" '
■•
. ..
V,' ■
:*•- > v'. '-' '• ■-•T
.
_'-t
. '. ■ i:
,
■ ''»¡í^aAL''. -•
.
-' , ,
'* -
'/*♦ ¿
'\ - Á " " > 'Í i
í-'
•
.. '•^’T' ■ J a ’ *, ; •'•- ^ ' - • '..' • ;- '
■' ■•^U' ■’ ’V
' Y *’:'«'v'-t'*'. •»’' '. ,'■'•* ** *.' :- .V.''' ; '
i * - ',:v !|ír''‘ ''.iw
u