CONTRATO PEDAGOGICO

ESCUUELA MEDIA HUINCO MONS ENRIQUE RAU
ESPACIO CURRICULAR DERECHO – PROF. LUIS GERARDO DEL GIOVANNINO
5TO. 1RA Y 2DA Modalidad Economía y Gestión
CONSTRATO PEDAGOGICO Y PAUTAS DE EVAULACION CICLO LECTIVO 2014.Expectativas de Logro:

Que el estudiante descubra, adquiera y comprenda la importancia del derecho en el
marco de la estructura, jerarquía, organización y funcionamiento de la sociedad.

El reconocimiento de los derechos individuales reconocidos por el orden jurídico,
fomentando criterios éticos de responsabilidad social y su compromiso con el devenir
de los tiempos en la construcción de una sociedad más democrática e inclusiva.

Fomento de la comprensión de las deferentes formas jurídicas de las organizaciones
públicas y privadas y su relación con el mundo del trabajo. Las relaciones laborales y el
orden público como protector de los derechos de los trabajadores en la cuestiones de
desigualdad social.

Que el estudiante distinga los hechos jurídicos, sus consecuencias y responsabilidades,
las acciones voluntarias, los tipos penales (hechos ilícitos) y los actos jurídicos como
constructores de derechos y obligaciones para las partes.

Explorar y reflexionar sobre las diferentes relaciones jurídicas civiles y comerciales, por
medio de acuerdos, contratos o convenios, los usos y costumbre como generadores de
derecho y expresarse por escrito mediante prácticas con lenguaje adecuado de forma
clara y coherente.
Contenidos:
• Concepto de derecho. Tipicidad legal: las estructuras jurídicas, normas morales y jurídicas,
derecho natural y positivo,. Ramas del derecho, lo público y lo privado.
• Formas de constitución y gobierno. Las personas, tipos limitación de la responsabilidad y el
abuso de la personalidad societaria, el fraude laboral a través de la interposición de personas
jurídicas.
• La protección del trabajador en relación de dependencia. Relación de trabajo y contrato de
trabajo. Relación de dependencia. Fraudes laborales. La remuneración y la jornada de trabajo.
Formas de extinción de la relación laboral, despido, renuncia, distracto laboral
• Contratos comerciales: formales y no formales, cuenta corriente mercantil, franquicia y
distribución. Contratos de colaboración: transferencia de tecnología, unión transitoria de
empresas.
• La necesidad de regulación de la actividad económica y el rol del Estado: derechos e
intereses. La participación estatal en la economía y en la gestión de los servicios públicos.
• La regulación ambiental: normas constitucionales nacionales y provinciales. Los deshechos y
residuos peligrosos, tóxicos y patógenos. El desarrollo sustentable. La higiene y la seguridad en
la actividad económica. La protección del aire, el suelo y el agua: derecho a la salud; derecho al
agua; derecho a condiciones de vida digna
• Abordaje jurídico del crédito y la financiación. Cuenta corriente bancaria y régimen del
cheque. Pagarés y letra de cambio. Las garantías: contrato de fianza y prenda.
• La protección de los consumidores. Asimetría de poder y conocimiento. Obligaciones de los
proveedores. Normas nacionales y locales de protección de los consumidores. Los servicios
públicos. Recursos administrativos y judiciales. La publicidad engañosa.
• La actividad del Estado y la necesidad de financiamiento. El presupuesto como herramienta
de planificación económica y de política pública. El proceso de elaboración presupuestaria.
Organismos y procedimientos de control de ejecución.
• Los recursos del Estado: endeudamiento, emisión monetaria, recaudación impositiva. Límites
constitucionales a la potestad impositiva del Estado: legalidad, no confiscatoriedad,
razonabilidad, igualdad. Tasas, impuestos y contribuciones. La distribución de la renta:
impuestos regresivos y progresivos.
Metodología y pautas de evaluación
La metodología implementada para la acreditación y promoción del espacio, supone reconocer
que el proceso de enseñanza-aprendizaje no evalúa solo resultados, sino que se realiza de
manera constante y permanente, por lo que el estudiante deberá comprometerse a:
Participar activa y reflexivamente en clase
Traer a clase y presentar en tiempo y forma trabajos y/o materiales de estudio solicitados por
el docente
Aprobar las evaluaciones escritas y orales
Actualizarse de manera continua y permanente, en relación a la materia e información
general.
En caso de ausencia en clase, deberá informarse sobre los temas desarrollados durante las
mismas y cumplir con las tareas asignadas.
Cumplir con las lecturas y actividades propuestas
Valorar las producciones propias y de otros alumnos, docentes, analistas, académicos, etc.
Respetar las pautas de convivencia de la institución.Profesor Luis Gerardo Del Giovannino, mar del Plata, abril de 2014.-