¿Para qué soy bueno?

BC
Guión ABC de educación.
¿Buscando Carrera?
Para la pregunta ¿Qué hacer después del colegio?
Tres claves:
1. Reconoce tus habilidades y competencias, descubre para que eres bueno.
2. Reconoce la oferta de estudio que existe, asegúrate de elegir bien.
3. Proyéctate! Piensa en el futuro laboral.
¿Para qué soy bueno?
Clave 1:
Reconoce tus habilidades y competencias, descubre para que eres bueno.
• Estrategias para conocer nuestras competencias y habilidades, saber que nos gusta, que nos
interesa, para que somos buenos y ahí sí, buscar una carrera para desarrollar nuestros intereses:
1. Una de esas estrategias que tenemos a la mano para saber en qué somos buenos es la prueba
de Estado, el SABER 11. Este examen que se desarrolla cuando cursamos el último año del
colegio nos ayuda para medirnos en función de nuestros gustos y habilidades.
a. Por eso es importante que sepamos que presentemos bien la prueba y que
sepamos interpretar adecuadamente los resultados, porque nos sirve para conocer
nuestras competencias y habilidades. En la página del ICFES www.icfes.gov.co
“Enlaces importantes” “ICFES interactivo” podrán acceder a mayor información sobre
cuando presentarlas y que indican los resultados.
2. Otro medidor para conocer nuestras competencias y habilidades es pensar en nuestra
historia escolar y recordar las materias que más nos gustaron, ¿Cuáles son esas? No
necesariamente en las que sacamos las mejores calificaciones, sino, y sobretodo, en las que
hacíamos las tareas con juicio y dedicación. Esas que no nos llamaron tanto la atención, no son
las que nos hablan de nuestros gustos. Con ese ejercicio juicioso sabremos por dónde van
nuestros intereses.
a. Una vez reconozcamos las materias de mayor y de menor interés, debemos
relacionarlas con las áreas de conocimiento que son las que organizan la educación
superior y de esa forma saber que carreras son más afines a nuestros gustos.
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¿Qué estudiar?
Clave 2:
Reconoce la oferta de estudio que existe, asegúrate de elegir bien.
• El sistema colombiano tiene dos tipos de educación possecundaria: 1. Formación para el
trabajo y el desarrollo humano, 2. Educación Superior
• La Formación para el trabajo y el desarrollo humano está diseñada para complementar y
actualizar conocimientos útiles para el mundo laboral. Se refiere a conocimientos técnicos y
habilidades para el desempeño artesanal, artístico, recreacional y ocupacional. Al terminar los
estudios se recibe una certificación de aptitud ocupacional.
• La Educación Superior Te permitirá a ejercer tareas en el mundo laboral como profesional en
un área del conocimiento. Al terminar los estudios recibirás una titulación profesional.
• La Formación para el trabajo y el desarrollo humano se divide en Formación laboral que
certifica como técnico laboral o formación académica que certifica como técnico (solo, sin
apellido).
• La Educación Superior se divide en pregrado (antes del grado) y pos grado (después del grado)
y tiene niveles en cada uno. En Pregrado se titula en los tres niveles de profesionalización: 1.
Técnico profesional, 2. Tecnólogo y 3. Profesional Universitario. Los tres son niveles
profesionales, por lo que estaría mal denominado llamar profesional solo al nivel universitario.
(Ver Brújula de la educación) En posgrado se tienen tres tipos de títulos: especialización,
maestría y doctorado.
• El Técnico profesional, con el apellido de profesional es el que pertenece al sistema de calidad
de la educación superior; otro tipo de técnico como el laboral o el que es solo hacen parte de un
sistema distinto que se denomina “Formación para el trabajo y el desarrollo humano” pero no
genera títulos y no permiten incluirse en el “ciclo propedéutico” o “ciclo secuencial”
• La “brújula del conocimiento” señala los niveles de educación superior y permite reconocer el
“ciclo propedéutico” o “ciclo secuencial”: Usted puede iniciar por cualquiera de los niveles, pero
de iniciar por la técnica profesional y tecnología puede continuar estudios a nivel pregradual. Es
decir, de iniciar por la técnica profesional y realizar los 4 a 5 semestres en un área del
conocimiento se puede continuar en el nivel Tecnológico, que si bien se realiza con 5 a 7
semestres, se le validan los primero semestres con lo ya cursado en la técnica profesional. Así
mismo, en el paso del nivel tecnológico al profesional universitario. En el nivel universitario que
se cursa entre 8 a 12 semestres, se valida los semestres de los anteirores títulos, siempre y
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cuando sea en la misma área de conocimiento. Es decir, empiezo en una técnica
profesional, una vez la termino puedo iniciar la tecnología, pero no desde primer semestre
sino desde el semestre que me dejo el técnico, es decir desde 4 o 5 semestre que para
concluir los 7 semestres de la tecnología indica que hago dos semestres adicionales y puedo
contar con un segundo título profesional, de esta manera tendría el título con técnica
profesional y como tecnóloga y puedo seguir al universitario, que opera de la misma manera
no desde primer semestre sino desde el 5 o 7 semestre que curse en la tecnología, por tanto
con dos semestres mas, es decir un año adicional ya tendría mi tercer título profesional
como universitario.
• El “Ciclo propedéutico o secuencial”; es la posibilidad de avanzar según mis intereses,
necesidades y posibilidades en los niveles de educación superior. Puedo avanzar a mi ritmo,
y si no tengo dinero pues salgo del técnico profesional y me puedo emplear ya teniendo un
salario de profesional y después puedo seguir mi formación; que no tengo mucho dinero
para pagar la educación superior, pues la técnica profesional es la más económica, la
tecnológica le sigue y la universitaria es la más costosa, por tanto voy realizando mi
educación a precios más favorables.
• Los diplomados o los seminarios, son cursos cortos de actualización pero no hacen parte ni
de la Formación para el trabajo y el desarrollo humano, ni de la Educación Superior.
• La educación superior tiene diferentes modalidades de estudio: presencial, a distancia y
virtual. La metodología de estudio no aparece en el titulo. Por ejemplo: No sale un titulo de
sociólogo virtual, solo dirá sociólogo, que es una pregunta que hacen muy frecuentemente.
• ¿Cómo identifico programas e instituciones de calidad? El SNIES - Sistema Nacional de
Información de Educación Superior, es donde puedo acceder a la información de los
programas y de las instituciones y asegurarme que este al día. Si les gusta un programa o
una institución les llama la atención pero no están seguros que este registrada, entonces
pueden ingresar por el nombre de la institución o por el programa y ahí les arroja los datos.
La pagina es www.mineducacion.gov.co/SNIES
• Adicionalmente, la página del SNIES permite realizar búsquedas según el área de
conocimiento, el nivel de formación o la ubicación geográfica. Por ejemplo: Si estas en San
Gil Santander y quiero saber que Instituciones de Educación Superior hay en esa zona,
entonces le doy búsqueda por departamento y municipio y esto me arroja los resultados; o
por ejemplo se que quiero un área de conocimiento específica entonces le doy búsqueda
por ese ítem y obtengo la información. O me llamo la atención que técnica profesional o
tecnológica se ofrecen en el área de conocimiento de mi interés, entonces puedo revisarla
en www.mineducacion.gov.co/SNIES
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¿Cómo será mi futuro laboral?
Clave 3:
¡Proyéctate! Piensa en el futuro laboral.
• Para saber que proyecciones tiene en el futuro la carrera de
interés y ver la situación de mis futuros colegas puedo tener varias
estrategias:
a. Revisar el Observatorio Laboral para la Educación, la pagina
www.graduadoscolombia.edu.co permite saber en qué están desempeñándose las
personas que se han graduado en diferentes carreras. Vale la pena ver como se mueve
en el mercado, el programa académico de nuestra preferencia; entrando por
“Estudiantes y Graduados” y señalando las “Estadísticas de interés” encontraremos la
información. Asi mismo tambien podemos ver el perfil del graduado y su situación
laboral, lo que permite ver los salarios de enganche.
b. Conocer las competencias y potencialidades de la región revisando la Agenda de
Competitividad, los planes de desarrollo y reconociendo los cluesters económicos,
me puede dar una idea de que requiere mi región y hacia donde van dirigidas las
inversiones, por tanto me ayuda a reconocer nuevos campos de acción ya sea en lo
productivo, en el sector comercial o en el de investigación. Saber en que esta mi
región me permite tener un conocimiento más pertinente sobre lo que puede
ofrecerme el medio y lo que yo puedo ofertar desde la carrera que elija.
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No lo dejes a la suerte