Por una familia comprometida con la lectura…

Por una familia comprometida con la lectura…
Estimulando el hábito lector en casa (I parte)
Estimados padres y madres de familia, les cuento que en estos días vengo
releyendo y disfrutando: "EL LIBRO DEL CAPITAN" (Jorge Eslava, 2008) que me
ha llevado a navegar por la literatura infantil de una manera francamente
maravillosa. El autor reseña obras infantiles de la literatura universal, que no sólo
pueden ser un deleite para pequeños y pequeñas sino también para los mayores
que han aprendido a no tomarse tan en serio como adultos.
Como ustedes sabrán, trabajo a diario en mi consultorio y en mis talleres con
niños/as y adolescentes y, tal vez por eso, este libro me ha dado más entusiasmo
y creatividad para seguir promoviendo la lectura como fuente de disfrute y
enriquecimiento intelectual y espiritual. Por ello, aprovecho la ocasión para
recomendarles este bella obra que puede servirles a manera de guía a la hora de
decidir qué libros comprar para que los chicos lean en casa en las horas de
descanso, de tal manera que también desde el hogar promovamos la lectura y
disfrutemos con ellos.
No olvide que la lectura es una operación que implica a toda la persona:
inteligencia, voluntad, fantasía y sentimientos; y por tanto, tiene un abanico de
repercusiones positivas:
-
Contribuye y afianza el proceso de madurez a través de la autonomía
intelectual.
Es un instrumento para la formación intelectual, moral, afectiva y estética.
Desarrolla la capacidad de comprensión y expresión.
Despierta y estimula la imaginación.
Fomenta y educa la sensibilidad
Provoca y orienta la reflexión y cultiva la inteligencia.
Enriquece el vocabulario y por ende, la expresión oral y escrita.
Exige concentración, reflexión, comparación y previsión; con lo cual se
estimula la estructuración del pensamiento.
“Finalmente, las múltiples historias hacen del libro una inagotable recurso
contra el aburrimiento; y es que el disfrute y gozo que la lectura proporciona
convierte a esta actividad en una de las formas más bellas de pasar el
tiempo”
Recuerde que un “individuo no lector está más sujeto la pasividad y a lo que
hacen y dicen otros; difícilmente logrará autonomía intelectual plena, ni podrá
desarrollar un sentido crítico. En muchos casos se verá fácilmente sometido a la
servidumbre del televisor” o de la computadora.
Para finalizar, les comparto una de las tantas anécdotas que cuenta Jorge Eslava
en su libro:
"Me ocurrió hace poco en Piura, cuando una niña me preguntó: "¿Cómo son los
ojos de un lector?". "Con anteojos", respondí enseguida porque ella llevaba
puestas unas lindas gafas. "Entonces tú no eres lector - me replicó - , porque no
tienes anteojos". Todo el auditorio festejó, niñas y niños de segundo y tercer
grado. Quise aclararle que sí tengo, que los uso solo para leer, pero sentí que ya
había perdido el juego de palabras; entonces preferí decirle que "los ojos de un
lector no son ojos normales..., que no están tranquilos sino que son burbujeantes,
fugaces, risueños, lagrimeantes y hasta distantes de nosotros". La niña susurró
algo; le pedí que se acercara al micrófono y dijo sabiamente: "Como estrellas que
nos guían".
“Quise levantarla en hombros. Porque eso son astros luminosos en nuestra
nocturnidad humana; para seguir confiando en la alegría y la esperanza; para no
renunciar a soñar despiertos ni descuidar el alma. Construirnos como lectores es
cultivarnos como personas libres. Lo que Michele Petit define con precisión: "Ser
autores de nuestra propia vida".
Como psicólogo de nuestro querido colegio “Santa María de la Providencia”, les
invito también a subirse a bordo del "Libro del Capitán", para que nos guíe, cual
mapa que nos conduzca a verdaderos tesoros: libros para nuestros hijos.
Un abrazo a todos/as.
Ps. César Samillán Canales
C. Ps. P. 7360