san luís potosí - Dirección General de Evaluación de Políticas

SUBSECRETARÍA DE PLANEACIÓN Y EVALUACIÓN DE POLÍTICAS
EDUCATIVAS
DIRECCION GENERAL DE EVALUACIÓN DE POLÍTICAS
SECRETARÍA DE
EDUCACIÓN PÚBLICA
FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL DE CARRERA MAGISTERIAL
INFORME DE RESULTADOS
EVALUACIÓN 2013
SAN LUÍS POTOSÍ
CONTENIDO:
INTRODUCCIÓN
RESULTADOS POR VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN
CADA VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN Y VERTIENTE
RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE
RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y NIVEL EDUCATIVO O
MODALIDAD
APÉNDICE
INTRODUCCIÓN
El presente informe contiene los resultados de las evaluaciones, realizadas a los docentes que
participaron en el año 2013 (vigésima segunda etapa) del factor Preparación Profesional,
perteneciente al Programa de Carrera Magisterial y tiene como objetivo proporcionar
información que oriente a las autoridades educativas en el diseño y desarrollo de acciones de
formación, capacitación y actualización docente.
Los resultados se reportan como ÍNDICE DE ACIERTOS (IA) -en el apéndice se da una explicación
del procedimiento para obtener este índice- y además se proporcionan las medias de las
entidades que obtuvieron el valor más alto y el más bajo según el nivel de agregación que
presenta cada cuadro.
La información que se presenta va de lo general a lo particular, iniciando con los resultados por
nivel o tipo de examen que abarcan varios niveles o bien pertenecen a una modalidad con
características diferentes, como es el caso de Educación Especial o Telesecundaria. En
segundo término se presentan los resultados por tipo de examen, así como una tabla de
distribución porcentual por rangos de IA, para apreciar la variación de resultados.
Posteriormente se dan conocer los resultados por modalidad educativa al interior de cada tipo
de examen y se continúa con la presentación de los resultados por rubros y aspectos (unidades
de diagnóstico), permitiendo un análisis más fino que dé pauta a interpretaciones pertinentes
para la planeación de acciones de actualización, capacitación y formación de los docentes.
Continuando con el análisis de la información se presenta un cuadro con resultados de los
últimos seis años para cada tipo de examen donde se observa la tendencia de los mismos, así
como por vertiente y nivel educativo o modalidad.
Aspectos considerados en la evaluación del Factor Preparación Profesional en
vigésima segunda etapa (2012-2013).
la
Los Lineamientos de Carrera Magisterial confieren a la Autoridad Educativa Estatal la facultad y
responsabilidad de organizar y desarrollar la evaluación del factor Preparación Profesional bajo
las normas que para el efecto emite la Secretaría de Educación Pública. Por tanto, en este
proceso de evaluación la SEP se reserva la autoridad de vigilar que las acciones sean
ejecutadas con apego a las normas, a fin de asegurar una alta confiabilidad en los resultados
que se obtengan en la evaluación de este factor.
La evaluación permanente y sistemática, que combina la participación de instancias externas e
internas, es un importante instrumento de gestión, ya que permite contar con información útil
para llevar a cabo acciones de mejora continua, así como para rendir cuentas a la sociedad.
Para interpretar correctamente los resultados de este informe, es conveniente tener presente
los siguientes aspectos:

El número de maestros que participan en el programa de Carrera Magisterial, no
constituye el total de maestros de la entidad.

Las evaluaciones en las tres vertientes (Docentes frente a grupo, Directivos y Personal
Docente de Apoyo Técnico Pedagógico), se realizaron mediante diferentes tipos de
examen, según la actividad que desarrolla cada docente.

Los resultados de Educación Artística agrupan a todos los docentes que presentaron
estos tipos de exámenes, independientemente del nivel educativo donde imparten estas
asignaturas.
Considerados los aspectos antes mencionados, se realizó la evaluación a los docentes que
participan en el Programa de Carrera Magisterial, en dicho programa se atribuye a la Dirección
General de Evaluación de Políticas que dentro de las diversas acciones que realiza, lleve a
cabo la recuperación de las hojas de respuesta para su validación y análisis de resultados, los
cuales se presentan en este documento por Entidad y tipos de exámenes aplicados para su
diagnóstico.
La interpretación de los datos proporcionados deberá ser realizada tomando en cuenta las
consideraciones antes mencionadas y las condiciones y características del personal docente en
servicio que la entidad posee, para que puedan servir como auxiliar en el diseño de las políticas
y estrategias educativas.
2
Algunas consideraciones en la elaboración de los instrumentos de evaluación del Factor
Preparación Profesional 2013.
El propósito de elaborar los Instrumentos de Evaluación que son aplicados a los docentes que
participan en la evaluación del factor Preparación Profesional, es llevar a cabo de una forma
válida, confiable y transparente su incorporación y asignación del estímulo económico en el
caso de los docentes ya incorporados, así como su promoción al siguiente nivel del programa
de Carrera Magisterial.
Para elaborar los instrumentos en los que se basó esta evaluación se llevó a cabo el siguiente
procedimiento:
1. Se sometieron a un análisis formal los programas de estudio, los documentos
normativos, las guías y libros para el maestro vigentes en el ciclo escolar 2012-2013.
2. En función de los resultados del análisis se elaboraron las tablas de especificaciones,
considerando los aspectos a evaluar establecidos en los lineamientos emitidos por la
comisión nacional SEP-SNTE, y la ponderación que cada uno de ellos debería tener.
3. Concluida la aplicación de los instrumentos a los docentes, éstos fueron validados por
especialistas nombrados por el CEN del SNTE.
El presente documento es un informe de las evaluaciones de todos los docentes que
participaron en el proceso de evaluación 2013, ya sea para ser incorporados al programa de
Carrera Magisterial o, en el caso de los docentes ya incorporados, obtener el puntaje que
les permita la promoción al siguiente nivel, lo anterior con las particularidades señaladas en
la evaluación del Factor Preparación Profesional en su vigésima segunda etapa.
3
RESULTADOS POR VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
En el siguiente apartado se presenta un resumen por vertiente en el que se
muestra el promedio en IA y el número de maestros evaluados. Se continúa
con una serie de cuadros para cada vertiente y nivel educativo o modalidad en
los que se muestra el promedio en IA, además de un promedio global.
Es importante considerar el número de maestros evaluados al realizar las
conclusiones, ya que con un número pequeño de participantes los resultados
pueden variar año con año para ese nivel o modalidad educativa.
RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
RESUMEN
Media
Número de Docentes
Evaluados
DOCENTES FRENTE A GRUPO
95.5
13,674
DIRECTIVOS
97.7
1,199
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
97.3
788
GLOBAL
95.8
15,661
Nivel o Modalidad
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Media
Número de Docentes
Evaluados
EDUCACIÓN INICIAL
96.9
44
EDUCACIÓN PREESCOLAR
94.8
2,590
EDUCACIÓN ESPECIAL
96.1
565
PRIMARIA
95.4
6,921
SECUNDARIA
97.8
1,251
EDUCACIÓN FÍSICA
97.1
410
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
103.2
36
TELESECUNDARIA
94.8
1,857
Nivel o Modalidad
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Media
Número de Docentes
Evaluados
EDUCACIÓN INICIAL
100.9
9
EDUCACIÓN PREESCOLAR
98.6
236
EDUCACIÓN ESPECIAL
96.0
53
EDUCACIÓN PRIMARIA
96.9
644
SECUNDARIA
100.1
153
EDUCACIÓN FÍSICA
96.8
22
TELESECUNDARIA
97.8
82
Nivel o Modalidad
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
RESULTADOS POR NIVEL EDUCATIVO O MODALIDAD
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Media
Número de Docentes
Evaluados
EDUCACIÓN INICIAL
99.8
11
EDUCACIÓN PREESCOLAR
99.1
109
EDUCACIÓN ESPECIAL
94.9
27
EDUCACIÓN PRIMARIA
96.1
451
EDUCACIÓN SECUNDARIA
99.4
77
EDUCACIÓN FÍSICA
99.2
11
TELESECUNDARIA
99.3
102
Nivel o Modalidad
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN ÍNDICE DE ACIERTOS, CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
En este apartado se reportan una serie de cuadros con resultados promedio del
índice de aciertos para cada vertiente y tipo de examen, además se incluyen el
número de docentes evaluados en la entidad y los promedios de las entidades
que obtuvieron el más alto y el más bajo, respectivamente, a nivel nacional.
RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Entidad
Tipo de Examen
Media
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
General
lndígena
EDUCACIÓN ESPECIAL
Maestro(a) Preescolar ó CAPEP
Maestro(a) Primaria
PRIMARIA
Primer Ciclo
Primer Ciclo Indígena
Segundo Ciclo
Segundo Ciclo Indígena
Tercer Ciclo
Tercer Ciclo Indígena
Educación Básica para Adultos (Primaria)
Unitaria e Incompleta
SECUNDARIA
Español
Inglés
Matemáticas
Física
Química
Biología
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Educación Tecnológica
EDUCACIÓN FÍSICA
Preescolar
Primaria
Secundaria
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Primaria
Artes Visuales
Música
Danza
Teatro
TELESECUNDARIA
96.9
94.8
94.3
96.4
96.1
97.3
95.7
95.4
95.0
98.8
94.7
99.3
94.7
98.5
94.7
96.5
97.7
98.7
98.4
98.3
95.7
98.3
96.2
95.4
98.1
97.9
96.3
97.1
97.4
96.6
99.1
103.1
103.2
101.7
108.0
95.6
89.8
94.8
Número de
Docentes
44
2,590
2,050
540
565
135
430
6,921
1,765
82
1,520
94
1,788
106
13
1,553
1,224
251
86
220
60
81
96
72
106
146
106
410
76
280
54
63
36
9
12
5
1
1,857
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
114.3
108.4
108.4
108.4
104.2
105.8
104.5
109.5
109.4
110.2
109.3
106.1
110.4
111.2
103.7
108.9
105.2
105.4
107.5
104.0
103.8
106.1
106.7
106.0
106.6
104.8
107.6
109.7
109.1
111.5
105.6
106.5
109.7
112.7
111.8
123.0
119.6
113.2
92.2
93.5
93.4
94.1
96.1
93.7
94.7
93.7
93.0
90.2
93.7
89.0
93.4
93.6
88.2
95.2
96.5
94.9
95.6
96.5
95.2
96.7
95.2
93.8
96.7
93.9
96.3
95.4
95.2
93.6
92.1
94.6
83.4
92.6
86.7
92.2
73.2
94.8
RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Entidad
Tipo de Examen
Media
Primer Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
95.1
94.5
94.7
Número de
Docentes
741
574
542
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
113.1
113.4
113.0
95.1
94.5
94.7
RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Media de Entidades en el
País
Entidad
Tipo de Examen
100.9
100.9
97.6
Número de
Docentes
9
9
55
97.4
44
121.8
87.6
98.1
96.0
94.5
97.4
96.9
96.9
11
53
25
28
644
581
120.7
106.4
110.4
105.6
108.9
109.1
91.5
95.0
94.3
90.1
96.3
96.2
97.5
63
112.5
94.9
100.1
100.3
103.8
98.1
93.0
97.6
105.4
108.3
86.0
82.1
99.9
114.4
90.4
96.8
96.7
97.5
97.8
99.0
97.5
153
122
6
4
5
5
3
2
1
1
2
1
1
22
19
3
82
18
64
103.9
103.3
113.6
114.7
112.7
110.6
110.6
111.1
112.0
110.9
114.7
114.4
113.5
106.6
105.2
106.6
108.4
108.4
112.7
96.7
95.1
93.7
75.7
90.7
75.7
81.0
86.8
86.0
65.6
93.5
94.0
90.4
93.1
91.3
86.3
93.7
93.1
91.7
Media
EDUCACIÓN INICIAL
Director(a) o Inspector(a) de CENDIS
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Director(a), Inspector(a) ó Jefa de zona de Educación
Índígena en Preescol
Director(a) y Supervisor(a) en Preescolar y CAPEP
EDUCACIÓN ESPECIAL
Director(a) o Supervisor(a) de Educación Especial
Director(a) de Educación Especial USAER(Primaria)
EDUCACIÓN PRIMARIA
Director(a), Inspector(a) ó Jefe(a) de Sector
Director(a), Inspector(a) ó Jefe(a) de zona de Educación
Indígena
SECUNDARIA
Director(a), Subdirector(a)
Inspector(a)
Jefe(a) de Enseñanza, Español
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas
Jefe(a) de Enseñanza, Biología
Jefe(a) de Enseñanza, Historia
Jefe(a) de Enseñanza, Formación Cívica y Ética
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica
Jefe(a) de Enseñanza, Física
Jefe(a) de Enseñanza, Química
EDUCACIÓN FÍSICA
Director(a)
Inspector(a)
TELESECUNDARIA
Director(a) y Maestro(a)
Inspector(a) de Zona y Jefe(a) de Sector
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Máxima
Mínima
113.3
113.3
121.8
84.3
84.3
87.6
RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Entidad
Tipo de Examen
Media
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Preescolar
Indígena
CAPEP, tercera vertiente
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
General
Indígena
EDUCACIÓN SECUNDARIA
General
Técnica
EDUCACIÓN FÍSICA
TELESECUNDARIA
99.8
99.1
99.3
95.4
108.4
94.9
96.1
95.7
100.9
99.4
103.4
99.2
99.2
99.3
Número de
Docentes
11
109
82
21
6
27
451
417
34
77
5
72
11
102
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
122.4
104.0
106.1
114.8
108.9
111.2
106.0
106.0
111.8
104.6
112.0
103.7
122.2
109.1
85.6
94.6
94.7
89.3
85.2
92.3
96.1
95.7
91.1
94.3
91.5
90.9
93.0
94.9
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL DE RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN
CADA VERTIENTE Y NIVEL EDUCATIVO
En los siguientes cuadros se podrá observar el porcentaje de docentes por
rangos de IA para cada vertiente y tipo de examen; con el fin de que se
observe la variación del porcentaje de maestros en cada uno de estos rangos,
se sugiere poner mayor atención en los dos primeros, en virtud de que
representan a los docentes con los resultados más bajos.
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
General
lndígena
EDUCACIÓN ESPECIAL
Maestro(a) Preescolar ó CAPEP
Maestro(a) Primaria
PRIMARIA
Primer Ciclo
Primer Ciclo Indígena
Segundo Ciclo
Segundo Ciclo Indígena
Tercer Ciclo
Tercer Ciclo Indígena
Educación Básica para Adultos (Primaria)
Unitaria e Incompleta
SECUNDARIA
Español
Inglés
Matemáticas
Física
Química
Biología
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Educación Tecnológica
EDUCACIÓN FÍSICA
Preescolar
Primaria
Secundaria
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Primaria
Artes Visuales
Música
Danza
Teatro
TELESECUNDARIA
Primer Grado
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
(90(100Número de
<= 80 (80-90]
(110-120] >120
100]
110]
Docentes
0.0
4.5
59.1
36.4
0.0
0.0
44
0.2
28.9
49.5
16.9
4.5
0.1
2,590
0.2
32.0
47.2
16.5
4.2
0.0
2,050
0.0
17.4
58.1
18.5
5.6
0.4
540
5.5
21.8
36.6
29.7
6.4
0.0
565
4.4
16.3
42.2
30.4
6.7
0.0
135
5.8
23.5
34.9
29.5
6.3
0.0
430
1.3
26.0
45.8
20.8
5.9
0.2
6,921
2.3
26.6
43.1
21.8
6.2
0.1
1,765
4.9
17.1
30.5
37.8
9.8
0.0
82
0.5
28.9
46.6
19.5
4.5
0.1
1,520
1.1
22.3
26.6
35.1
10.6
4.3
94
0.3
28.4
53.9
11.7
5.7
0.1
1,788
3.8
18.9
34.0
24.5
17.9
0.9
106
0.0
15.4
69.2
15.4
0.0
0.0
13
1.6
21.2
41.5
29.2
5.8
0.6
1,553
3.2
18.8
36.0
31.9
9.5
0.6
1,224
1.6
15.5
39.4
30.3
12.0
1.2
251
1.2
16.3
39.5
29.1
12.8
1.2
86
3.6
18.6
29.5
39.1
9.1
0.0
220
8.3
16.7
40.0
30.0
5.0
0.0
60
4.9
21.0
22.2
38.3
13.6
0.0
81
3.1
24.0
38.5
24.0
9.4
1.0
96
2.8
30.6
34.7
25.0
6.9
0.0
72
3.8
17.0
32.1
40.6
6.6
0.0
106
4.8
18.5
34.2
30.8
11.0
0.7
146
0.9
17.9
51.9
24.5
3.8
0.9
106
2.9
20.0
39.0
31.2
6.8
0.0
410
2.6
17.1
42.1
31.6
6.6
0.0
76
2.1
22.1
40.0
30.4
5.4
0.0
280
7.4
13.0
29.6
35.2
14.8
0.0
54
0.0
6.3
33.3
38.1
17.5
4.8
63
0.0
2.8
33.3
47.2
11.1
5.6
36
0.0
11.1
33.3
33.3
22.2
0.0
9
0.0
0.0
25.0
25.0
41.7
8.3
12
0.0
20.0
60.0
20.0
0.0
0.0
5
0.0
100.0
0.0
0.0
0.0
0.0
1
5.5
23.9
39.4
26.2
5.0
0.1
1,857
4.6
23.1
40.9
26.5
5.0
0.0
741
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Segundo Grado
Tercer Grado
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
(90(100Número de
<= 80 (80-90]
(110-120] >120
100]
110]
Docentes
6.1
23.7
39.9
25.3
4.9
0.2
574
6.1
25.3
36.7
26.9
5.0
0.0
542
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
EDUCACIÓN INICIAL
Director(a) o Inspector(a) de CENDIS
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Director(a), Inspector(a) ó Jefa de zona de Educación
Índígena en Preescol
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
(90(100Número de
<= 80 (80-90]
(110-120] >120
100]
110]
Docentes
0.0
0.0
44.4
55.6
0.0
0.0
9
0.0
0.0
44.4
55.6
0.0
0.0
9
1.8
25.5
30.9
32.7
9.1
0.0
55
2.3
22.7
36.4
29.5
9.1
0.0
44
0.0
36.4
9.1
45.5
9.1
0.0
11
5.7
24.5
37.7
24.5
7.5
0.0
53
Director(a) o Supervisor(a) de Educación Especial
4.0
32.0
36.0
24.0
4.0
0.0
25
Director(a) de Educación Especial USAER(Primaria)
7.1
17.9
39.3
25.0
10.7
0.0
28
1.4
1.2
19.9
19.6
42.1
42.5
29.8
30.1
6.4
6.2
0.5
0.3
644
581
3.2
22.2
38.1
27.0
7.9
1.6
63
3.9
4.1
0.0
0.0
20.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
8.5
11.1
7.8
13.7
12.3
16.7
25.0
20.0
20.0
0.0
0.0
100.0
100.0
0.0
0.0
0.0
9.1
5.3
33.3
13.4
16.7
12.5
30.7
30.3
16.7
25.0
40.0
60.0
33.3
0.0
0.0
0.0
50.0
0.0
100.0
63.6
73.7
0.0
35.4
22.2
39.1
30.1
32.8
33.3
25.0
20.0
0.0
0.0
50.0
0.0
0.0
50.0
0.0
0.0
27.3
21.1
66.7
32.9
33.3
32.8
21.6
20.5
33.3
25.0
0.0
20.0
66.7
50.0
0.0
0.0
0.0
100.0
0.0
0.0
0.0
0.0
8.5
16.7
6.3
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
1.2
0.0
1.6
153
122
6
4
5
5
3
2
1
1
2
1
1
22
19
3
82
18
64
Director(a) y Supervisor(a) en Preescolar y CAPEP
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
Director(a), Inspector(a) ó Jefe(a) de Sector
Director(a), Inspector(a) ó Jefe(a) de zona de
Educación Indígena
SECUNDARIA
Director(a), Subdirector(a)
Inspector(a)
Jefe(a) de Enseñanza, Español
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas
Jefe(a) de Enseñanza, Biología
Jefe(a) de Enseñanza, Historia
Jefe(a) de Enseñanza, Formación Cívica y Ética
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica
Jefe(a) de Enseñanza, Física
Jefe(a) de Enseñanza, Química
EDUCACIÓN FÍSICA
Director(a)
Inspector(a)
TELESECUNDARIA
Director(a) y Maestro(a)
Inspector(a) de Zona y Jefe(a) de Sector
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
DISTRIBUCIÓN PORCENTUAL POR RANGOS DE ÍNDICE DE ACIERTOS EN CADA TIPO DE EXAMEN
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Preescolar
Indígena
CAPEP, tercera vertiente
EDUCACIÓN ESPECIAL
EDUCACIÓN PRIMARIA
General
Indígena
EDUCACIÓN SECUNDARIA
General
Técnica
EDUCACIÓN FÍSICA
TELESECUNDARIA
Porcentaje de maestros por rango de Índice de Aciertos
(90(100Número de
<= 80 (80-90]
(110-120] >120
100]
110]
Docentes
9.1
18.2
27.3
27.3
18.2
0.0
11
1.8
14.7
36.7
35.8
11.0
0.0
109
2.4
11.0
39.0
36.6
11.0
0.0
82
0.0
33.3
38.1
23.8
4.8
0.0
21
0.0
0.0
0.0
66.7
33.3
0.0
6
3.7
22.2
40.7
29.6
3.7
0.0
27
6.7
22.4
35.5
27.7
7.3
0.4
451
7.2
23.5
35.5
26.1
7.2
0.5
417
0.0
8.8
35.3
47.1
8.8
0.0
34
1.3
11.7
45.5
31.2
10.4
0.0
77
0.0
0.0
40.0
20.0
40.0
0.0
5
1.4
12.5
45.8
31.9
8.3
0.0
72
9.1
9.1
27.3
45.5
9.1
0.0
11
3.9
19.6
26.5
34.3
13.7
2.0
102
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
En este apartado se reportan una serie de cuadros con resultados promedio del
índice de aciertos al interior de cada tipo de examen, donde docentes de
diferentes modalidades educativas presentan un mismo tipo de examen, y para
cada vertiente. Además se incluyen el número de docentes evaluados en la
entidad y los promedios de las entidades que obtuvieron el más alto y el más
bajo, respectivamente, a nivel nacional.
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Entidad
Tipo de Examen
Media
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
General
Indígena
Docente CAPEP
EDUCACIÓN ESPECIAL
Maestro(a) Preescolar
Maestro(a) Primaria
Maestro(a) Secundaria
PRIMARIA
Primer Ciclo
General
Indígena
Segundo Ciclo
General
Indígena
Tercer Ciclo
General
Indígena
Extraescolar
Educación Básica para Adultos (Primaria)
SECUNDARIA
Español
General
Técnica
Inglés
General
Técnica
Matemáticas
General
Técnica
Física
General
Técnica
Química
General
Técnica
Biología
96.9
94.9
94.3
96.4
99.7
95.6
94.7
95.7
96.2
95.0
95.1
95.0
98.8
95.0
94.7
99.3
94.9
94.7
98.5
94.7
94.7
97.8
98.7
97.5
100.0
98.4
99.3
97.4
98.3
97.8
99.1
95.7
95.3
96.0
98.3
98.6
98.0
96.2
Número de
Docentes
44
2,661
2,050
540
71
494
64
399
31
5,368
1,847
1,765
82
1,614
1,520
94
1,894
1,788
106
13
13
1,243
251
130
121
85
43
42
220
125
95
60
33
27
81
43
38
96
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
114.3
108.1
108.4
108.4
106.3
104.1
105.8
104.5
104.9
109.6
109.4
109.5
110.2
109.2
109.3
106.1
110.3
110.4
111.2
102.5
103.7
105.1
105.4
104.0
107.9
107.5
111.6
106.3
104.0
104.9
105.7
103.8
106.2
104.6
106.1
111.1
108.1
106.7
92.2
93.5
93.4
94.1
98.6
94.7
91.7
94.7
96.0
93.4
93.2
93.1
90.2
93.8
93.7
89.0
93.4
93.4
93.6
82.9
88.2
96.6
94.9
94.7
95.2
95.6
92.2
92.8
96.5
96.5
95.6
95.2
88.7
95.8
96.7
96.2
96.0
95.2
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Entidad
Tipo de Examen
Media
General
Técnica
Geografía
General
Técnica
Historia
General
Técnica
Formación Cívica y Ética
General
Técnica
Educación Tecnológica
General
Técnica
Artes Visuales
General
Técnica
Música
General
Técnica
Danza
General
Técnica
Teatro
Técnica
EDUCACIÓN FÍSICA
Preescolar
Primaria
Secundaria
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
TELESECUNDARIA
Primer Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
95.5
97.1
95.4
95.5
95.3
98.1
97.1
99.1
97.9
97.1
98.9
96.5
94.5
97.8
101.7
98.8
104.1
108.0
106.0
110.7
95.6
104.5
93.4
89.8
89.8
97.1
97.4
96.6
99.1
103.2
94.8
95.1
94.5
94.7
Número de
Docentes
53
43
72
36
36
106
57
49
146
83
63
99
38
61
9
4
5
12
7
5
5
1
4
1
1
410
76
280
54
36
1,857
741
574
542
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
106.7
106.6
106.1
106.8
107.3
106.6
110.4
107.4
104.9
104.4
106.2
107.6
104.7
114.5
112.7
110.8
112.7
111.8
113.3
115.8
123.0
123.0
110.7
119.6
106.3
109.7
109.1
111.5
105.6
109.7
113.2
113.1
113.4
113.0
95.2
94.6
93.8
86.0
95.3
96.7
94.9
93.4
93.9
91.5
94.4
96.5
94.0
96.9
92.6
90.4
92.6
86.7
92.9
81.4
92.2
88.8
79.9
73.2
73.2
95.4
95.2
93.6
92.1
83.4
94.8
95.1
94.5
94.7
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Entidad
Tipo de Examen
Media
EDUCACIÓN INICIAL
Director(a) de CENDI
EDUCACIÓN PREESCOLAR
General
Director(a) de Jardín de Niños
Inspector(a) de Jardín de Niños
Jefe(a) de Sector Preescolar
Director(a) de CAPEP
Indígena
Director(a) de Educación Indígena en Preescolar
Inspector(a) de Educación Indígena en Preescolar
EDUCACIÓN ESPECIAL
Director(a) de Educación Especial CAM
Supervisor(a) de Educación Especial
Director(a) de Educación Especial USAER (Primaria)
EDUCACIÓN PRIMARIA
General
Director(a)
Inspector(a)
Jefe(a) de Sector
Indígena
Director(a)
Inspector(a)
Jefe(a) de Zona
SECUNDARIA
Director(a)
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza, Español
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza, Biología
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza de Física
100.9
100.9
98.6
98.8
98.8
98.5
109.3
98.1
97.4
97.3
102.7
96.0
94.4
95.4
97.4
96.9
96.9
96.5
98.3
100.5
97.5
97.5
96.8
100.7
100.1
100.3
99.9
100.7
98.1
102.5
84.8
93.0
95.2
91.5
97.6
89.0
99.8
114.4
Número de
Docentes
9
9
236
192
138
40
3
11
44
43
1
53
22
3
28
644
581
478
95
8
63
43
17
3
153
64
33
31
4
3
1
5
2
3
5
1
4
1
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
113.3
113.3
105.5
105.5
105.1
110.5
115.8
120.7
121.8
121.8
120.7
106.4
107.6
118.0
105.6
108.9
109.1
109.1
109.9
109.4
112.5
115.1
117.7
118.6
103.9
106.3
110.5
109.5
114.7
107.9
114.7
112.7
113.4
111.2
110.6
111.8
117.3
114.4
84.3
82.3
95.1
94.8
94.0
93.7
86.0
91.5
87.6
85.0
92.1
95.0
94.4
91.2
90.1
96.3
96.2
95.5
96.4
93.5
94.9
94.9
92.0
85.8
96.7
92.4
83.2
94.7
75.7
70.5
84.8
90.7
85.6
86.0
75.7
75.7
74.5
94.0
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Entidad
Tipo de Examen
Media
General
Jefe(a) de Enseñanza, Historia
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza, Formación Cívica y Ética
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés
General
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica
Técnica
Inspector(a) General
General
Técnica
Subdirector(a) Secretario
General
Técnica
Jefe(a) de Enseñanza de Química
Técnica
EDUCACIÓN FÍSICA
Director(a) y Coordinador(a)
Inspector(a)
TELESECUNDARIA
Director(a) y Maestro(a)
Inspector(a) de Zona y Maestro(a)
114.4
105.4
91.4
112.4
108.3
111.8
104.8
86.0
86.0
82.1
82.1
99.9
99.9
103.8
102.5
104.0
100.3
101.0
99.3
90.4
90.4
96.8
96.7
97.5
97.8
99.0
97.5
Número de
Docentes
1
3
1
2
2
1
1
1
1
1
1
2
2
6
1
5
58
33
25
1
1
22
19
3
82
18
64
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
114.4
110.6
110.6
112.4
111.1
111.8
111.1
112.0
114.0
110.9
119.1
114.7
118.9
113.6
113.6
116.1
106.7
106.1
108.0
113.5
113.5
106.6
105.2
106.6
108.4
108.4
112.7
93.1
81.0
81.0
77.5
86.8
93.0
86.8
86.0
86.0
65.6
65.6
93.5
93.5
93.7
91.3
90.1
96.8
85.9
94.3
90.4
90.4
93.1
91.3
86.3
93.7
93.1
91.7
RESULTADOS POR MODALIDAD ESCOLAR
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Entidad
Tipo de Examen
Media
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Preescolar
Indígena
CAPEP, tercera vertiente
EDUCACIÓN ESPECIAL
Maestro(a) de Educación Especial
EDUCACIÓN PRIMARIA
General
Indígena
EDUCACIÓN SECUNDARIA
General
Técnica
EDUCACIÓN FÍSICA
TELESECUNDARIA
99.8
99.1
99.3
95.4
108.4
94.9
94.9
96.1
95.7
100.9
99.4
103.4
99.2
99.2
99.3
Número de
Docentes
11
109
82
21
6
27
27
451
417
34
77
5
72
11
102
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en el
País
Máxima
Mínima
122.4
104.0
106.1
114.8
108.9
111.2
111.2
106.0
106.0
111.8
104.6
112.0
103.7
122.2
109.1
85.6
94.6
94.7
89.3
85.2
92.3
92.3
96.1
95.7
91.1
94.3
91.5
90.9
93.0
94.9
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
El propósito de este apartado es presentar los resultados por aspecto y unidad
de diagnóstico para cada tipo de examen y vertiente con la intención de poder
hacer análisis más finos, que permitan a su vez hacer interpretaciones
pertinentes para la planeación de los cursos de actualización, capacitación y
formación de los docentes.
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
EDUCACIÓN INICIAL
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Sustento Teórico
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Sustento Teórico
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
96.9
97.4
100.9
95.6
96.1
96.1
101.2
97.4
96.6
96.4
96.1
96.5
98.4
99.2
98.1
94.3
95.1
97.7
95.3
95.1
95.0
97.1
96.6
96.2
95.5
95.1
96.8
97.7
98.7
94.1
96.4
96.5
96.4
98.7
98.8
96.3
96.9
98.1
98.0
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
114.3
112.7
107.0
112.6
112.6
114.5
106.2
108.1
111.0
112.6
113.4
113.5
110.2
107.2
114.3
108.4
107.8
104.5
108.3
106.5
108.2
102.6
105.4
105.9
107.5
107.8
105.3
105.3
103.7
107.8
108.4
106.4
104.0
105.7
105.1
108.0
105.5
104.8
104.4
92.2
91.8
93.7
93.6
93.6
92.2
93.3
94.1
89.7
91.0
92.4
90.7
91.9
95.1
92.4
93.4
94.6
96.1
95.0
95.1
93.7
97.1
96.1
94.7
94.1
94.3
95.8
95.3
96.0
93.6
94.1
92.7
94.0
96.1
95.5
95.1
91.3
96.6
94.8
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Sustento Teórico
MAESTRO(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PREESC. Y CAPEP)
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Programa de Estudios Preescolar
Características del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Campos Formativos
Integración de los Servicios
MAESTRO(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL (PRIM. Y SEC.)
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Ingreso
Campos Formativos
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque Didáctico
Orientaciones Pedagógicas
Integración de los Servicios
PRIMARIA, PRIMER CICLO
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
PRIMARIA INDÍGENA, PRIMER CICLO
97.5
97.2
97.9
98.2
97.2
97.2
97.3
99.5
99.1
100.1
97.6
97.4
100.5
99.0
97.7
96.7
95.7
97.9
98.4
98.2
98.8
98.2
98.7
99.4
98.0
94.8
95.0
96.8
98.2
97.9
99.3
96.5
95.7
96.4
96.6
97.7
96.6
95.0
98.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
106.1
107.0
103.1
105.6
104.4
108.1
105.8
105.7
104.4
104.6
105.1
103.2
103.6
103.9
105.3
104.1
104.5
104.5
103.3
102.6
103.8
102.9
102.8
102.8
102.3
104.7
109.4
113.4
118.3
105.4
104.7
108.7
108.1
106.5
106.3
103.5
107.6
107.4
110.2
96.5
95.9
93.1
96.9
97.2
94.4
93.7
94.5
97.5
93.6
94.6
92.1
97.1
95.9
94.8
92.0
94.7
96.9
97.7
97.7
97.3
96.6
97.0
97.4
97.5
94.4
93.0
93.8
96.7
95.7
96.2
94.9
93.8
94.8
94.7
97.1
94.9
93.7
90.2
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Parámetros Curriculares
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Desarrollo Personal y Para al Convivencia
PRIMARIA, SEGUNDO CICLO
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
PRIMARIA INDÍGENA, SEGUNDO CICLO
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Parámetros Curriculares
Marcos Curriculares
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
98.1
97.6
98.6
99.5
99.9
100.3
98.3
97.6
98.8
100.2
98.1
99.5
99.4
100.1
99.1
100.5
94.7
96.0
97.6
97.1
98.5
96.4
95.3
95.8
96.1
98.3
95.8
95.4
99.3
99.4
99.3
98.9
100.0
100.1
99.2
100.6
99.4
99.1
99.9
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
107.5
104.8
105.9
105.9
104.7
105.7
106.1
108.0
106.2
110.4
104.4
111.6
109.0
108.7
110.1
108.3
109.3
109.9
109.1
105.3
104.2
107.9
108.3
107.3
106.8
103.8
107.8
107.2
106.1
114.8
113.6
105.6
106.8
115.0
105.2
116.8
107.8
114.6
103.6
85.9
89.6
94.4
93.4
93.0
82.5
93.0
94.0
90.0
93.2
90.8
91.6
93.1
90.9
92.3
94.6
93.7
94.3
96.7
96.1
95.8
94.9
94.2
95.0
94.8
97.3
95.0
95.1
89.0
87.4
92.8
96.2
85.3
86.6
90.5
94.0
89.2
92.7
82.0
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Desarrollo Personal y Para al Convivencia
PRIMARIA, TERCER CICLO
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
PRIMARIA INDÍGENA, TERCER CICLO
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Parámetros Curriculares
Marcos Curriculares
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 211
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Desarrollo Personal y Para al Convivencia
PRIMARIA UNITARIA INCOMPLETA
Plan de Estudios 2011
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
99.4
99.9
99.5
100.9
99.3
99.6
98.8
94.7
95.9
96.9
96.6
98.4
96.5
95.1
95.5
96.1
97.1
95.3
95.2
98.5
100.1
99.8
100.7
99.4
99.0
100.0
101.8
97.8
99.8
97.9
98.6
98.2
99.0
98.3
98.9
99.9
99.3
96.5
97.7
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
103.4
121.1
110.6
110.2
107.0
109.4
110.2
110.4
108.3
106.0
105.8
105.1
108.3
109.6
109.4
107.9
104.6
108.9
109.4
111.2
109.6
110.5
105.6
106.7
108.8
104.1
103.4
109.9
105.6
117.9
104.2
109.9
112.0
105.8
109.0
108.7
116.3
108.9
111.8
82.0
88.7
93.1
93.9
93.2
93.6
87.6
93.4
93.7
96.1
95.2
95.7
94.8
93.7
93.8
94.6
96.7
94.4
94.6
93.6
94.1
95.2
96.4
92.4
91.5
93.6
89.7
94.1
96.4
93.2
92.5
95.0
95.0
97.1
94.2
94.3
94.8
95.2
93.7
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
EDUCACIÓN BÁSICA PARA ADULTOS (PRIMARIA)
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
SECUNDARIA ESPAÑOL
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Español
Propósitos y Estándares
Enfoque
Orientaciones Didácticas
Sugerencias de Evaluación
Contenidos programáticos
SECUNDARIA INGLÉS
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
98.4
98.5
99.0
97.5
97.0
96.9
97.8
100.2
97.4
96.8
94.7
92.6
96.5
95.6
93.7
92.5
94.5
95.4
96.8
97.8
93.7
97.0
98.7
99.4
100.7
99.7
99.0
99.2
99.8
99.9
98.9
101.0
100.2
98.3
98.4
98.1
99.6
99.6
100.3
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
115.0
105.0
103.9
108.4
107.2
105.1
106.4
104.4
105.7
107.0
103.7
106.6
102.9
108.5
110.7
113.2
103.5
103.2
104.7
103.9
104.7
106.3
105.4
102.4
102.8
102.7
102.4
102.1
104.9
102.6
105.0
105.6
102.7
104.6
107.5
103.4
103.6
103.9
101.9
96.4
97.1
94.6
95.0
95.8
96.7
95.7
95.8
96.5
96.1
88.2
84.7
84.2
85.5
90.7
92.5
88.4
88.2
92.8
84.8
89.6
85.7
94.9
97.4
97.4
97.8
98.2
98.3
96.0
94.6
96.7
97.3
94.3
95.4
95.6
96.1
96.9
96.2
97.0
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Gestión para el Desarrollo de Habilidades
Programas de Estudio 2011, Inglés
Propósitos y Estándares
Enfoque y Organización de los Aprendizajes
Sugerencias de Evaluación
Orientaciones Didácticas
Contenidos Programáticos
SECUNDARIA MATEMÁTICAS
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Matemáticas
Propósitos
Organización de los Aprendizajes
Enfoque
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
SECUNDARIA FÍSICA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Física
Propósitos y Estándares
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
La Descripción del Movimiento y la Fuerza
Leyes del Movimiento
Un Modelo para Describir la Estructura Interna de la Materia
Manifestaciones la Estructura Interna de la Materia
Conocimiento, Sociedad y Tecnología
SECUNDARIA QUÍMICA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
96.5
99.5
99.1
99.1
99.8
100.7
98.5
98.3
98.6
99.1
98.7
98.7
100.2
99.4
100.5
98.3
100.7
98.8
99.8
98.2
95.7
99.7
99.3
101.2
99.5
98.5
97.6
99.0
96.5
100.3
94.8
97.6
96.1
95.0
95.4
99.2
98.3
97.9
97.8
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
106.1
108.3
106.7
108.0
105.9
103.5
107.1
104.0
102.9
103.6
102.4
103.5
101.3
104.6
102.9
104.0
103.2
103.3
103.6
103.7
103.8
102.6
102.3
103.9
101.8
104.8
103.9
105.5
104.9
103.8
103.9
103.3
104.6
104.8
102.7
103.8
106.1
104.4
104.8
96.4
94.8
96.2
94.9
97.0
94.2
96.0
96.5
96.3
96.7
97.0
97.5
96.6
96.6
97.9
97.5
97.7
96.5
97.2
97.1
95.2
94.0
95.6
95.3
93.3
88.3
94.5
92.0
95.1
97.5
94.8
96.5
96.1
95.0
94.5
96.1
96.7
95.2
93.7
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Química
Propósitos y Estándares
Enfoque
Organización de los Aprendizajes
Enfoque del Campo de Formación
Organización Pedagógica
Contenidos Programáticos
SECUNDARIA BIOLOGÍA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Biología
Propósitos y Estándares
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
La Biodiversidad Resultado de la Evolución
La Nutrición como Base Para la Salud y la Vida
La Respiración y su Relación con el Ambiente y la Salud
La Reproducción y la Continuidad de la Vida
Salud, Ambiente y Calidad de Vida
SECUNDARIA GEOGRAFÍA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
SECUNDARIA HISTORIA
Plan de Estudios 2011
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
99.5
99.8
98.1
99.2
101.0
99.0
100.6
98.3
98.9
98.5
96.2
98.3
99.4
98.7
99.1
98.8
97.0
99.6
96.9
98.0
96.2
97.4
96.8
96.9
97.2
99.9
95.4
96.7
96.0
99.4
100.9
96.5
96.3
97.3
97.4
96.7
95.9
98.1
98.4
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
104.7
102.3
103.3
106.6
101.7
105.2
106.4
102.5
102.6
105.7
106.7
104.3
104.3
102.2
104.6
104.5
106.4
104.2
106.2
106.3
105.8
104.4
105.2
105.0
105.3
102.7
106.0
104.3
103.7
103.3
107.8
104.0
107.0
103.5
107.4
103.5
106.4
106.6
106.9
95.6
97.0
97.7
96.9
92.5
96.8
97.8
93.9
95.5
96.6
95.2
96.6
96.8
97.3
96.0
97.8
96.0
97.4
95.7
97.0
95.7
94.1
95.1
96.7
96.8
92.9
93.8
93.4
96.0
91.8
97.4
95.3
94.5
94.1
95.9
94.3
91.5
96.7
95.8
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Historia
Propósitos
Enfoque
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
Historia de México
Historia Universal
SECUNDARIA FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, FCE
Propósitos
Enfoque
Organización de los Aprendizajes
Sugerencias de Evaluación
Orientaciones Didácticas
Contenidos Programáticos
SECUNDARIA EDUCACIÓN TECNOLÓGICA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestiones para el Desarrollo de Habilidades Digitales
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Tecnologías
Apartado I
Apartado II 2.1 y 2.3
Apartado VI
Apartado VII
Contenidos Programáticos
EDUCACIÓN ARTÍSTICA PRIMARIA
100.4
98.7
98.8
97.7
97.6
99.7
97.6
98.1
99.2
99.3
99.3
97.9
98.7
99.6
98.4
99.4
99.7
98.7
97.9
101.7
97.2
100.0
99.7
97.8
98.4
96.3
96.1
99.1
97.1
97.8
96.9
96.9
96.7
97.5
98.4
96.4
99.6
98.3
103.2
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
106.4
102.7
105.1
104.2
105.8
103.8
107.7
104.1
105.9
105.4
105.8
104.8
104.0
106.4
102.7
102.3
102.6
102.2
104.3
102.7
103.7
103.1
103.1
104.6
104.1
107.6
107.2
104.1
104.4
103.2
105.4
105.6
106.3
105.1
102.7
106.0
102.6
106.3
109.7
96.6
97.4
97.1
96.4
94.9
95.1
96.2
95.8
97.3
97.6
95.1
93.9
95.1
95.7
96.1
96.4
96.8
97.1
92.6
97.3
93.9
94.0
97.4
96.5
95.8
96.3
95.9
92.5
95.9
97.1
95.5
94.8
96.3
97.1
95.1
96.4
96.2
96.0
83.4
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Campos de Formación
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque didáctico
Organización de los Aprendizajes
Orientaciones para la Planeación, la Didáctica y la Evaluación
Conocimientos Generales de Educación Artística
Expresión Corporal y Danza
Teatro
Música
Artes Visuales
EDUCACIÓN SECUNDARIA ARTES VISUALES
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos Formativos
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque
Organización de los Aprendizajes
Orientaciones para la Planeación, la Didáctica y la Evaluación
Conocimientos Generales de las Artes
EDUCACIÓN SECUNDARIA MÚSICA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque didáctico
Organización de los Aprendizajes
Orientaciones para la Planificación, la Didáctica y la Evaluación
Conocimientos Generales sobre las Artes
EDUCACIÓN SECUNDARIA DANZA
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
98.6
101.7
96.3
99.4
102.7
102.4
101.5
99.9
102.8
104.1
102.6
101.3
103.2
103.5
101.7
95.0
100.8
99.6
93.9
94.9
104.6
104.1
100.9
104.7
103.2
99.8
108.0
107.2
103.2
105.6
103.8
103.8
106.4
106.6
103.4
105.3
102.9
106.4
95.6
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
109.5
107.2
114.8
110.0
108.4
106.0
107.4
107.3
110.9
109.2
107.4
107.4
110.3
106.0
112.7
111.1
107.7
110.0
106.1
114.6
111.2
104.1
114.4
111.0
112.6
108.4
111.8
107.8
108.0
107.5
106.7
107.4
111.3
111.3
112.3
110.0
112.0
116.6
123.0
90.5
94.1
85.0
88.8
90.1
86.7
92.5
93.9
89.0
80.9
78.6
88.3
87.3
80.1
92.6
88.1
87.0
85.8
88.7
94.9
93.8
89.5
84.0
91.2
95.0
90.4
86.7
84.7
86.3
81.8
89.4
85.9
86.5
83.3
78.8
88.6
84.7
86.9
92.2
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque didáctico
Organización de los Aprendizajes
Orientaciones para la Planificación, la Didáctica y la Evaluación
Conocimientos Generales sobre las Artes
EDUCACIÓN SECUNDARIA TEATRO
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque didáctico
Organización de los Aprendizajes
Orientaciones para la Planificación, la Didáctica y la Evaluación
Conocimientos Generales sobre las Artes
EDUCACIÓN FÍSICA PREESCOLAR
Plan de Estudios 2012
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Programa de estudio 2011, Preescolar
Programa de Estudio 2011
Propósito
Enfoque
Competencias y Perfil de Egreso
Organización de los Aprendizajes
EDUCACIÓN FÍSICA PRIMARIA
Plan de Estudios 2012
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
97.6
100.5
103.5
97.8
93.9
96.0
95.6
96.5
96.0
101.5
96.9
89.8
77.0
97.2
87.8
87.0
75.8
90.7
103.4
82.3
93.4
100.4
103.1
97.4
99.6
99.6
98.1
101.7
99.5
98.4
100.7
99.3
98.7
97.4
96.6
96.9
97.6
98.4
97.6
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
125.8
110.8
107.0
115.0
121.2
118.1
105.3
109.0
119.6
107.2
114.3
119.6
110.7
110.8
120.3
111.8
110.1
121.2
118.1
115.1
119.5
109.9
110.0
109.1
108.1
111.6
104.0
104.0
104.2
107.1
106.0
105.8
105.3
106.7
111.5
106.6
105.1
103.2
105.3
92.4
91.2
89.7
92.0
90.8
93.7
93.1
93.6
93.8
89.1
94.1
73.2
77.0
83.6
87.8
87.0
75.8
83.1
88.6
74.1
78.5
81.5
68.5
95.2
96.7
92.6
95.5
97.0
95.7
95.3
95.9
95.2
91.5
95.3
93.6
91.9
95.2
93.7
94.5
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Programa de estudio 2011, Preescolar
Programa de Estudio 2011
Propósito
Enfoque
Competencias y Perfil de Egreso
Organización de los Aprendizajes
EDUCACIÓN FÍSICA SECUNDARIA
Plan de Estudios 2012
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Programa de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque
Competencias y Perfil de Egreso
Organización de los Aprendizajes
Conocimientos Generales sobre Educación Física
Antología de la Educación Física
Acuerdo 592
TELESECUNDARIA PRIMER GRADO
Plan de Estudios 2011
Metodología de Telesecundaria
La Enseñanza y Aprendizaje
La Tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria
Evaluación
Contenidos Programáticos
TELESECUNDARIA SEGUNDO GRADO
Plan de Estudios 2011
Metodología de Telesecundaria
La Enseñanza y Aprendizaje
La Tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria
Evaluación
Contenidos Programáticos
TELESECUNDARIA TERCER GRADO
Plan de Estudios 2011
Metodología de Telesecundaria
La Enseñanza y Aprendizaje
La Tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria
Evaluación
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
98.2
97.9
98.8
98.4
98.7
97.9
99.1
99.7
99.3
98.5
101.0
101.1
102.1
101.3
99.6
100.8
96.5
96.3
99.1
95.1
97.1
95.7
99.3
97.2
95.5
95.7
94.5
97.2
95.5
100.0
96.9
94.9
94.9
94.7
97.0
95.9
100.1
96.9
95.7
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
104.4
109.2
103.9
106.9
106.1
109.6
105.6
106.3
105.8
106.6
105.4
105.2
105.3
105.2
110.1
106.3
104.3
104.4
108.2
113.1
107.5
106.9
101.3
106.6
106.3
113.9
113.4
108.5
107.6
101.9
106.8
107.0
113.9
113.0
107.8
106.7
102.7
106.0
106.7
91.8
96.0
96.8
96.8
95.4
96.6
92.1
92.6
92.2
92.7
95.0
91.2
88.7
90.8
92.9
93.4
91.8
92.3
95.3
95.1
96.1
95.7
98.2
97.0
95.5
95.7
94.5
96.5
95.4
96.8
96.2
94.9
94.9
94.7
96.1
95.7
97.2
95.7
95.5
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Contenidos Programáticos
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
95.1
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
113.8
95.1
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
DIRECTOR(A) O INSPECTOR(A) DE CENDIS
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Evaluación para el Logro de Aprendizajes
Sustento Teórico
Funciones de Dirección y/o Supervisión
DIRECTOR(A) Ó INSPECTOR(A) Ó JEFE(A) DE SECTOR DE JARD. DE NIÑOS
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Evaluación para el Logro de Aprendizajes
Sustento Teórico
Funciones de Dirección y/o Supervisión
DIRECTOR(A) Ó INSPECTOR(A) Ó JEFE(A) DE ZONA EN EDUC. IND. PREESC.
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
100.9
102.8
104.1
101.3
99.0
102.4
96.1
102.2
101.7
103.2
101.3
103.9
98.6
100.4
100.2
98.4
98.9
99.4
99.8
100.0
98.7
98.5
101.1
99.7
98.2
97.9
100.5
99.0
99.4
99.9
99.2
99.5
97.4
97.7
99.0
98.7
96.8
99.3
97.8
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
113.3
109.9
110.2
108.1
116.4
115.0
111.8
115.9
108.9
117.4
113.1
107.3
108.6
110.5
114.8
120.1
105.3
103.9
103.1
103.9
102.9
105.5
104.0
103.4
105.7
104.9
103.6
103.1
104.0
102.9
104.9
105.0
121.8
109.5
111.1
108.8
103.4
121.3
117.0
84.3
81.4
83.1
87.8
94.0
81.1
91.6
78.8
87.3
84.0
88.3
77.1
82.8
87.8
87.0
87.3
94.8
96.2
95.2
96.2
97.8
95.2
97.4
97.4
96.2
96.0
97.8
97.6
96.8
97.8
93.7
95.0
87.6
88.9
89.0
91.4
95.0
85.1
94.1
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Evaluación para el Logro de Aprendizajes
Sustento Teórico
Funciones de Dirección y/o Supervisión
DIRECTOR(A) Y SUPERVISOR(A) DE CAPEP
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Programa de Estudios Preescolar
Características del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Estándares Curriculares de Español
Estándares Curriculares de Matemáticas
Campos Formativos
Integración de los Servicios
Funciones de Dirección o Supervisión
SUPERVISOR(A) Ó DIRECTOR(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Programas de Estudios 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Orientaciones Pedagógicas
Integración de los Servicios
Funciones de Dirección y/o Supervisión
DIRECTOR(A) DE EDUCACIÓN ESPECIAL USAER
Plan de Estudios 2011.
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Programas de Estudios 2011
96.3
97.9
100.0
100.4
102.3
99.8
101.8
95.9
97.9
98.1
100.5
101.8
99.0
96.4
99.7
100.9
98.1
93.1
95.1
99.2
98.9
99.0
94.5
98.2
97.9
101.6
98.7
93.8
98.0
92.9
95.1
97.6
94.8
97.4
96.6
95.6
100.1
101.5
98.1
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
107.1
105.8
123.1
118.2
109.6
112.1
115.0
113.6
122.6
120.7
115.8
110.2
113.9
118.1
108.7
112.5
115.4
109.3
107.6
118.7
122.4
111.4
110.4
113.3
113.3
103.1
104.2
111.5
111.9
109.2
116.4
112.4
108.9
105.6
107.5
107.0
102.8
103.7
106.0
91.9
91.2
85.9
89.1
94.3
93.0
90.0
91.4
90.4
91.5
93.8
95.7
92.1
89.4
88.1
94.3
81.8
89.5
95.1
86.6
90.3
90.8
94.3
91.0
87.6
92.9
96.3
93.8
95.7
84.6
92.7
96.2
93.5
90.1
94.3
93.8
90.2
93.4
94.3
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Propósitos y Estándares
Enfoques
Orientaciones Pedagógicas
Integración de los Servicios
Funciones de Dirección y/o Supervisión
DIRECTOR(A) O INSPECTOR(A) O JEFE DE SECTOR EN PRIMARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoque
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Funciones de Dirección y Supervisión
DIRECTOR(A) Ó INSPECTOR Ó JEFE(A) DE ZONA DE EDUC. IND. EN PRIM.
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Parámetros Curriculares
Marcos Curriculares
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Funciones de Dirección y Supervisión
DIRECTOR(A) Ó SUBDIRECTOR(A) DE SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Estandares Curriculares y Aprendizajes
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
98.0
99.0
99.3
96.9
99.0
96.9
97.0
97.4
97.8
98.6
98.6
97.0
97.3
98.4
98.5
97.2
97.9
97.5
99.1
99.8
100.0
99.9
98.0
99.0
100.6
95.8
98.2
96.0
98.9
96.3
100.0
100.3
99.2
98.5
101.6
97.5
100.5
101.6
101.0
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
103.5
115.8
103.2
104.7
105.7
109.1
107.1
105.3
105.1
104.1
105.0
107.3
105.0
105.3
105.0
106.2
108.4
112.5
108.7
107.8
106.4
109.4
108.9
109.4
105.8
108.1
112.3
104.6
110.7
110.9
115.4
103.3
103.4
104.4
103.1
103.6
105.4
105.9
105.7
93.1
96.5
95.8
82.4
89.2
96.2
96.5
97.4
97.3
97.6
97.2
96.5
97.3
97.5
96.3
97.2
96.2
94.9
96.5
92.3
96.4
93.6
96.1
96.6
96.9
94.3
93.0
93.5
95.8
95.9
96.4
95.1
94.0
95.9
96.6
93.7
96.1
97.5
98.2
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Enfoque y Organización de los Aprendizajes
Funciones de Dirección y Supervisión
INSPECTOR DE SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Estandares Curriculares y Aprendizajes
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoque y Organización de los Aprendizajes
Funciones de Dirección y Supervisión
JEFE(A) DE ESPAÑOL SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Español
Propósitos y Estándares
Enfoque
Orientaciones Didácticas
Sugerencias de Evaluación
Contenidos programáticos
JEFE(A) DE ENSEÑANZA, MATEMÁTICAS
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Matemáticas
Propósitos
Organización de los Aprendizajes
Enfoque
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
JEFE(A) DE BIOLOGÍA SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
101.4
99.8
103.8
99.0
99.4
101.8
106.5
93.1
108.1
100.9
108.7
101.2
98.1
106.3
99.1
102.3
106.9
105.0
95.2
95.8
94.7
98.3
102.6
97.7
93.0
98.0
97.0
98.7
101.6
99.7
92.3
93.0
90.5
95.8
97.3
97.9
93.7
97.6
91.8
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
106.0
102.7
113.6
107.7
108.6
108.3
106.5
110.6
112.8
110.1
112.6
112.3
114.7
112.3
108.4
110.7
117.7
105.0
112.3
108.0
114.9
113.5
107.7
114.6
112.7
109.3
109.8
110.6
108.5
104.8
110.8
108.4
112.6
115.0
106.2
114.3
114.5
110.6
114.1
97.4
95.4
93.7
89.9
86.8
86.5
89.7
93.1
90.5
89.9
91.0
93.9
75.7
82.5
83.5
88.3
83.1
80.3
86.2
83.6
74.5
90.7
87.2
73.9
90.7
80.0
86.5
90.7
91.2
79.3
89.7
92.3
86.5
88.8
84.1
82.2
90.9
75.7
91.8
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Biología
Propósitos y Estándares
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
La Biodiversidad Resultado de la Evolución
La Nutrición como Base Para la Salud y la Vida
La Respiración y su Relación con el Ambiente y la Salud
La Reproducción y la Continuidad de la Vida
Salud, Ambiente y Calidad de Vida
JEFE(A) DE FÍSICA, SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Física
Propósitos y Estándares
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
La Descripción del Movimiento y la Fuerza
Leyes del Movimiento
Un Modelo para Describir la Estructura Interna de la Materia
Manifestaciones la Estructura Interna de la Materia
Conocimiento, Sociedad y Tecnología
JEFE(A) DE QUÍMICA,SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Química
Propósitos y Estándares
Enfoque Didáctico
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
87.8
93.8
101.0
100.4
101.2
99.1
102.0
99.3
96.4
98.3
98.9
94.4
97.0
103.0
114.4
106.6
106.5
101.7
105.7
105.3
114.7
114.9
111.5
108.5
112.1
103.9
100.9
120.4
106.8
107.8
90.4
84.0
94.1
88.2
82.3
83.2
102.3
101.6
93.3
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
108.1
112.1
105.6
105.2
108.0
110.0
108.9
108.8
113.4
108.9
111.3
110.6
111.5
103.0
114.4
113.9
106.5
114.3
105.7
105.3
114.7
114.9
111.5
116.4
114.3
111.6
120.2
120.4
121.1
119.1
113.5
113.7
114.5
108.2
116.3
105.8
113.4
101.6
112.0
87.8
93.8
82.4
93.2
69.5
82.8
77.0
61.5
84.3
87.7
89.0
85.7
89.8
85.1
94.0
84.9
85.1
89.2
82.9
81.6
90.6
85.7
90.1
92.8
90.6
80.7
93.7
83.3
85.2
85.3
90.4
84.0
80.5
88.2
82.3
83.2
93.1
91.2
93.3
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Organización de los Aprendizajes
Enfoque del Campo de Formación
Organización Pedagógica
Contenidos Programáticos
JEFE(A) DE HISTORIA SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Historia
Propósitos
Enfoque
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
Historia de México
Historia Universal
JEFE(A) DE F. C. E. SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, FCE
Propósitos
Enfoque
Organización de los Aprendizajes
Sugerencias de Evaluación
Orientaciones Didácticas
Contenidos Programáticos
JEFE(A) DE GEOGRAFÍA SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Campos de Formación
Programas de Estudio 2011
Propósitos
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
118.9
104.2
99.3
88.9
105.4
100.4
100.7
99.0
102.9
98.2
99.6
99.1
99.3
100.6
110.3
108.9
107.2
108.3
106.3
109.1
108.6
98.7
98.2
105.2
103.8
96.9
98.9
107.9
98.4
106.1
110.0
86.0
99.2
100.8
96.3
96.9
105.5
82.1
93.8
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
118.9
104.2
113.8
113.8
110.6
112.1
114.6
109.3
112.4
115.9
107.7
116.3
112.9
114.9
110.3
114.0
110.7
111.1
108.9
115.0
108.6
112.8
111.3
105.2
113.0
107.3
113.6
118.9
108.4
116.2
111.4
112.0
112.0
113.8
117.4
132.0
105.5
112.3
115.8
80.9
90.5
84.7
88.9
81.0
88.7
83.3
86.0
83.8
76.1
81.4
77.7
81.1
71.9
79.6
73.4
84.6
86.8
93.7
79.6
85.6
96.1
85.1
81.1
82.5
86.5
84.1
89.4
88.3
85.9
88.9
86.0
86.3
87.9
85.8
96.9
82.4
78.3
93.8
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
JEFE(A) DE INGLÉS, SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestión para el Desarrollo de Habilidades
Programas de Estudio 2011, Inglés
Propósitos y Estándares
Enfoque y Organización de los Aprendizajes
Sugerencias de Evaluación
Orientaciones Didácticas
Contenidos Programáticos
JEFE(A) DE EDUCACIÓN TECNOLÓGICA SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
Perfil de Egreso
Gestiones para el Desarrollo de Habilidades Digitales
Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Tecnologías
Apartado I
Apartado II, 2.1 y 2.3
Apartado VI
Apartado VII
Contenidos Programáticos
DIRECTOR COORDINADOR DE EDUCACIÓN FÍSICA
Plan de Estudio 2011
Principios Pedagógicos
Campos Formativos
Programa de Estudio 2011, Preescolar
Programas de Estudio 2011. Primaria
Enfoque
Competencias
Organización de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Secundaria
Propósitos
82.9
91.4
87.9
82.1
89.2
96.6
87.8
87.1
93.4
83.1
90.1
80.7
88.9
88.7
83.5
99.9
90.2
98.6
91.5
77.7
105.0
91.7
102.8
100.1
107.1
100.1
108.4
109.0
96.7
101.0
99.2
103.0
101.1
97.9
98.6
98.5
98.5
98.5
97.8
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
112.2
118.3
114.8
110.9
108.7
111.7
108.0
107.5
118.5
111.7
113.9
114.5
119.8
111.7
115.7
114.7
121.5
123.4
113.6
111.2
113.4
121.0
112.4
113.9
113.8
123.5
111.9
114.7
105.2
107.2
113.3
111.3
106.5
110.4
106.6
107.2
114.9
107.9
108.3
82.9
82.4
87.9
65.6
69.8
74.1
87.8
87.1
80.8
70.1
78.2
72.2
88.9
73.5
70.2
93.5
90.2
91.6
91.5
77.7
88.3
81.9
92.0
94.2
86.9
89.7
87.1
89.0
91.3
89.2
87.9
90.3
90.4
93.5
94.2
93.0
89.8
90.3
93.0
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Enfoque
Competencias
Organización de los Aprendizajes
Conocimientos Generales sobre Educación Física
Desarrollo Perceptivo Motriz
Desarrollo de las Capacidades Físicas
Formación Deportiva Básica
Protección para la Salud
Acuerdo 592
Funciones de Dirección y/o Supervisión
INSPECTOR(A) DE EDUCACIÓN FÍSICA
Plan de Estudio 2011
Principios Pedagógicos
Campos Formativos
Programa de Estudio 2011, Preescolar
Programas de Estudio 2011. Primaria
Enfoque
Competencias
Organización de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Secundaria
Propósitos
Enfoque
Competencias
Organización de los Aprendizajes
Conocimientos Generales sobre Educación Física
Desarrollo Perceptivo Motriz
Desarrollo de las Capacidades Físicas
Formación Deportiva Básica
Protección para la Salud
Acuerdo 592
Funciones de Dirección y/o Supervisión
DIRECTOR(A) MAESTRO DE TELESECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Organización de los Aprendizajes
Enfoque Didáctico
Metodología de Telesecundaria
La Enseñanza y el Aprendizaje de las Asignaturas
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
98.8
100.3
99.6
94.0
97.4
96.1
96.1
93.9
98.6
96.5
97.5
103.4
100.8
106.1
95.5
97.0
98.6
98.8
96.2
99.3
103.1
107.0
99.6
88.6
98.0
96.5
103.1
93.7
99.3
102.6
96.5
99.0
96.6
100.7
99.5
99.5
103.0
98.9
97.0
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
104.8
107.0
109.2
108.4
111.2
108.5
108.7
105.5
110.6
110.2
106.6
109.1
112.5
106.1
109.2
105.9
106.1
105.4
106.6
107.7
108.3
107.0
106.8
108.9
108.8
107.9
111.2
110.5
107.8
110.8
107.1
108.4
104.1
108.0
107.2
108.8
103.9
106.6
106.1
92.1
85.7
92.7
91.2
83.5
91.4
88.5
88.2
90.0
90.6
86.3
80.8
89.1
76.3
87.5
86.8
83.6
89.0
85.8
82.5
84.7
81.5
85.3
87.0
84.5
82.7
86.9
82.4
76.0
74.3
90.5
93.1
95.0
94.6
92.7
91.8
95.3
93.6
93.9
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
La Tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria
Evaluación
Funciones de Dirección
INSPECTOR(A) DE ZONA Y JEFE(A) DE SECTOR TELESECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Organización de los Aprendizajes
Enfoque Didáctico
Metodología de Telesecundaria
La Enseñanza y el Aprendizaje de las Asignaturas
La Tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria
Evaluación
Funciones de Dirección
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
99.0
102.4
100.7
97.5
97.2
97.3
100.6
96.5
98.2
96.2
96.3
100.6
96.6
101.1
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
108.8
105.6
106.2
112.7
114.8
115.7
114.1
122.0
115.4
114.5
115.7
117.1
120.2
109.0
92.5
94.3
93.2
91.7
82.9
89.5
90.1
83.4
82.6
93.1
94.3
85.7
90.9
89.0
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
EDUCACIÓN INICIAL
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Evaluación para el Logro de Aprendizajes
Sustento Teórico
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Programa de Estudio 2011
Caracteristicas del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Estandares Curriculares
Campos Formativos
Ambientes de Aprendizaje
Planificacion Didáctica
Situaciones de Aprendizaje
Evaluación para el Logro de Aprendizajes
Sustento Teórico
EDUCACIÓN PREESCOLAR INDÍGENA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias
Perfil de Egreso
Lineamientos Generales
Programa de Estudio 2011
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
99.8
100.3
102.6
98.5
97.8
100.6
100.3
103.2
97.4
97.7
101.8
97.8
100.8
98.4
107.8
98.9
99.3
98.3
99.6
98.5
97.8
100.2
101.1
100.0
101.0
99.5
99.7
96.4
99.4
102.3
101.7
98.8
95.4
97.9
98.8
99.6
97.0
96.3
95.4
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
122.4
121.4
113.7
109.3
121.7
119.3
111.8
118.2
109.6
124.9
121.4
123.6
112.9
116.2
111.8
118.9
106.1
104.6
106.1
102.4
104.7
104.9
104.7
106.0
106.7
104.0
104.7
102.4
108.0
104.3
106.8
106.6
114.8
104.8
103.7
105.3
123.0
121.1
110.3
85.6
84.2
86.6
89.4
95.4
84.0
90.7
94.6
82.8
90.6
88.4
83.0
93.9
91.7
93.0
89.0
94.7
95.2
93.7
96.0
94.1
95.7
96.7
95.4
96.4
95.5
95.0
94.6
94.0
93.4
92.0
94.1
89.3
85.4
87.3
91.0
95.7
86.5
92.8
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
PREESCOLAR O CAPEP
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Programa de Estudios Preescolar
Características del Programa
Propósitos
Bases para el Trabajo
Campos Formativos
Integración de los Servicios
EDUCACIÓN ESPECIAL
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Ingreso
Campos Formativos
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque Didáctico
Orientaciones Pedagógicas
Integración de los Servicios
EDUCACIÓN PRIMARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
Campos Formativos
Gestión Educativa
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoque
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
EDUCACIÓN PRIMARIA INDÍGENA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Egreso
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
108.4
107.9
104.1
109.7
109.0
104.5
99.7
106.9
108.6
103.2
94.9
100.7
98.8
100.0
102.0
95.9
95.9
96.3
98.8
94.1
95.7
97.0
97.8
99.5
98.6
97.3
96.9
99.1
97.3
97.3
98.5
96.0
96.6
97.1
96.6
100.9
102.1
98.9
101.4
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
108.9
108.9
109.5
109.7
109.0
111.1
106.7
108.3
108.6
107.7
111.2
113.4
109.0
105.9
110.8
115.4
112.4
112.1
116.8
111.3
106.0
107.2
106.0
103.1
107.2
103.0
105.1
102.8
105.4
104.5
104.0
104.5
104.8
103.0
103.4
111.8
107.5
109.3
106.9
85.2
88.8
87.9
90.6
84.9
91.3
85.7
79.8
86.0
85.8
92.3
94.1
96.4
83.1
92.2
95.3
93.1
95.1
93.3
91.4
95.7
97.0
97.6
98.7
98.0
97.2
96.9
97.8
97.3
97.3
97.2
96.0
96.6
94.6
96.6
91.1
80.3
81.9
86.0
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
Campos Formativos
Gestión Educativa
Parámetros Curriculares
Programas de Estudio 2011
Propósitos y Estándares
Enfoques
Evaluación
Orientaciones Pedagógicas
Contenidos Programáticos
Lenguaje y Comunicación
Pensamiento Matemático
Exploración y Comprensión del Mundo Natural y Social
Desarrollo Personal y para la Convivencia
EDUCACIÓN SECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias para la Vida
La Gestión Educativa y de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Contenidos Programáticos
EDUCACIÓN FÍSICA
Plan de Estudios 2011
Principios Pedagógicos
Competencias y Perfil de Ingreso
Campos Formativos
Programas de Estudio 2011, Primaria
Propósitos
Enfoque Didáctico
Competencias
Organización de los Aprendizajes
Programas de Estudio 2011, Secundaria
Propósitos
Enfoque Didáctico
Competencias
Organización de los Aprendizajes
Conocimientos Generales sobre Educación Física
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
102.4
101.9
102.5
98.7
99.0
99.3
97.8
100.5
101.5
101.4
100.8
102.5
97.9
99.4
99.8
102.1
99.0
99.3
100.4
98.6
102.0
98.7
99.0
99.2
100.9
97.5
102.6
101.7
98.2
101.9
98.6
95.0
100.4
100.9
97.1
103.7
98.5
102.4
97.9
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
103.9
108.4
106.8
115.9
124.7
113.5
106.4
105.9
112.2
112.8
113.1
114.1
108.3
104.6
104.7
104.9
108.4
103.9
103.4
104.5
104.7
108.2
103.6
122.2
121.2
112.2
119.1
116.3
111.0
109.8
115.9
110.7
110.6
115.3
110.4
114.9
114.1
108.9
120.4
88.7
88.1
88.8
91.4
97.4
88.2
85.2
87.7
95.1
90.4
94.6
90.6
93.4
94.3
95.7
96.9
93.8
94.7
96.3
96.5
91.2
97.8
94.7
93.0
91.3
91.6
91.9
90.9
95.5
94.3
92.1
91.5
92.0
94.2
86.3
91.8
94.4
82.2
92.5
RESULTADOS POR ASPECTO Y UNIDAD DE DIAGNÓSTICO
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
Tipo de Examen
Entidad
Aspectos/Unidad de Diagnóstico
Media
TELESECUNDARIA
Plan de Estudios 2011
Programas de Estudio 2011
Propósitos
Enfoque Didáctico
Organización de los Aprendizajes
Metodología de Telesecundaria
La Enseñanza y Aprendizaje
La Tecnología en el Modelo Renovado de Telesecundaria
Evaluación
Contenidos Programáticos
LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10 EN EL CONTEXTO NACIONAL
99.3
99.5
101.1
101.8
100.9
99.8
99.0
99.2
99.4
99.4
99.2
Media de Entidades en
el País
Máxima
Mínima
109.1
110.0
116.4
107.8
115.3
107.5
109.6
108.6
106.6
110.5
108.6
94.9
96.1
96.1
95.2
97.0
95.6
95.2
94.0
93.8
95.6
94.2
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN Y VERTIENTE
En el siguiente apartado se puede observar el resultado por tipo de examen y
vertiente que ha obtenido la entidad en los últimos seis años, así como el
promedio global de este periodo.
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
General
Indígena
EDUCACIÓN ESPECIAL
Maestro(a) Preescolar
Maestro(a) Primaria
PRIMARIA
Primer Ciclo
Primer Ciclo Indígena
Segundo Ciclo
Segundo Ciclo Indígena
Tercer Ciclo
Tercer Ciclo Indígena
Educación Básica para Adultos (Primaria)
Unitaria e Incompleta
SECUNDARIA
Español
Inglés
Matemáticas
Física
Química
Biología
Geografía
Historia
Formación Cívica y Ética
Educación Tecnológica
Educación básica para adultos (secundaria),
Matemáticas
EDUCACIÓN FÍSICA
Preescolar
Primaria
Secundaria
EDUCACIÓN ARTÍSTICA
Educación Artística, Primaria
Educación Artística, Artes Visuales
Educación Artística, Música
Educación Artística, Danza
98.3
96.9
96.3
99.0
97.5
96.8
97.8
97.5
96.8
99.6
97.1
100.1
96.9
99.5
96.7
98.5
98.2
98.3
98.5
97.9
96.8
101.3
96.5
99.5
99.1
98.0
98.2
94.0
96.6
96.2
98.4
96.9
97.2
96.8
97.1
96.5
99.1
96.6
99.6
96.6
99.7
96.1
98.0
98.1
98.2
98.7
96.8
98.1
100.3
96.9
98.9
99.1
98.8
97.6
94.6
96.7
96.2
98.8
96.9
99.0
96.1
96.6
95.9
98.7
95.9
101.9
95.7
99.2
94.2
98.1
98.0
99.1
98.9
97.8
97.4
99.6
97.1
97.8
98.0
97.4
96.6
94.1
96.9
96.8
97.2
96.2
96.1
96.3
96.5
97.0
100.7
96.0
99.8
94.5
100.0
94.9
97.1
98.0
98.8
98.5
97.7
99.0
100.1
96.3
98.1
97.1
97.4
96.9
99.0
95.6
95.3
96.7
96.9
98.7
96.3
97.6
97.5
99.7
97.5
98.2
97.0
99.0
94.9
97.9
98.3
97.8
97.7
99.2
97.4
100.5
97.0
98.3
97.9
99.0
97.4
96.9
94.8
94.3
96.4
96.1
97.3
95.7
95.4
95.0
98.8
94.7
99.3
94.7
98.5
94.7
96.5
97.7
98.7
98.4
98.3
95.7
98.3
96.2
95.4
98.1
97.9
96.3
PROMEDIO
GLOBAL
96.0
96.3
95.9
97.8
96.7
97.6
96.4
96.8
96.5
99.9
96.3
99.7
95.9
99.3
95.3
97.7
98.0
98.5
98.4
98.1
97.4
99.9
96.7
97.9
98.2
98.1
97.2
0.0
87.5
0.0
0.0
0.0
0.0
87.5
96.0
97.5
95.7
95.9
102.9
102.9
0.0
0.0
0.0
97.1
97.6
96.9
97.6
101.8
101.6
105.4
99.9
96.5
96.6
96.4
96.8
95.5
101.9
102.1
101.0
102.0
102.7
97.5
96.3
98.3
94.8
101.6
102.1
100.2
105.5
95.1
99.4
99.2
99.5
99.5
102.2
103.7
104.1
101.3
99.5
97.1
97.4
96.6
99.1
103.1
103.2
101.7
108.0
95.6
97.4
97.4
97.3
97.3
102.2
102.6
102.7
102.7
97.7
2008 2009 2010 2011 2012 2013
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
SAN LUIS POTOSÍ
DOCENTES FRENTE A GRUPO
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
Educación Artística, Teatro
TELESECUNDARIA
Primer Grado
Segundo Grado
Tercer Grado
2008 2009 2010 2011 2012 2013
0.0
97.7
97.7
97.2
98.3
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
99.6
97.1
97.1
96.7
97.6
97.7
96.7
97.0
96.3
96.7
95.9
96.7
96.6
95.9
97.7
96.4
96.4
96.7
96.0
96.3
89.8
94.8
95.1
94.5
94.7
PROMEDIO
GLOBAL
96.0
96.6
96.7
96.1
96.9
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
EDUCACIÓN INICIAL
Director(a) de CENDIS
Director(a) ó Inspectora de CENDIS
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Director(a) de Jardín de Niños
Inspector(a) de Jardín de Niños
Jefe(a) de Sector Preescolar
Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Sector
Director(a) y Supervisor(a) de CAPEP
Director(a) de Educación Indígena en Preescolar
Inspector(a) de Educación Indígena en Preescolar
Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Zona en Educ.
Indígena Preesc.
EDUCACIÓN ESPECIAL
Supervisor(a) de Educación Especial
Director(a), Supervisor(a) de Educación Especial
EDUCACIÓN PRIMARIA
Director(a)
Inspector(a)
Jefe(a) de Sector
Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Sector. Primaria
Director(a) Educación Indígena en Primaria
Inspector(a) Educación Indígena en Primaria
Jefe(a) de Zona Educación Indígena en Primaria
Director(a), Inspector(a), Jefe(a) de Zona en Educ.
Indígena Primaria
Director(a) Educación Básica para Adultos
Inspector(a) Educación Básica para Adultos
Director e Inspector de Educación Básica para Adultos
Inspector(a) de Misiones Culturales
Jefe(a), Inspector(a) de Misiones Culturales
Director(a) ó Subdirector(a) Secretario ó Inspector(a)
de Internado
2008 2009 2010 2011 2012 2013
103.4
103.4
0.0
98.2
97.6
98.2
98.1
0.0
89.6
101.8
94.6
PROMEDIO
GLOBAL
99.9
103.4
99.4
98.2
97.6
98.2
98.1
98.3
95.4
101.8
94.6
98.5 100.3 99.7
0.0
0.0
0.0
98.5 100.3 99.7
97.6 98.5 98.2
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
97.4 98.5 98.4
97.8 95.7 94.8
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
97.3 100.9
0.0
0.0
97.3 100.9
98.1 98.6
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
98.5 98.9
93.0 98.1
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
98.7
99.6
98.2
97.4
97.4
98.3
99.7
100.4
98.7
97.5
97.2
96.5
103.1
97.0
99.0
91.7
97.3
0.0
0.0
0.0
95.2
97.5
91.1
97.8
0.0
0.0
0.0
95.2
96.2
94.4
97.3
0.0
0.0
0.0
97.5
99.2
95.8
98.0
0.0
0.0
0.0
96.0
97.4
94.5
96.9
0.0
0.0
0.0
96.6
98.2
94.4
97.5
97.2
96.5
103.1
0.0
97.1
97.6
97.0
98.0
96.9
97.3
100.1
100.5
100.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
100.1
100.5
100.0
0.0
99.4
99.3
99.4
97.5
97.5
98.6
101.5
87.7
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
0.0
101.5
87.7
0.0
96.1
97.2 100.4
0.0
0.0
98.1
95.3 0.0
0.0
0.0
0.0 100.2 88.6 102.8
0.0
0.0
0.0
0.0
95.3
98.0
0.0
87.7
0.0
92.1
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
0.0
96.4
0.0
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
SAN LUIS POTOSÍ
DIRECTIVOS
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
SECUNDARIA
Subdirector(a), Director(a)
Subdirector(a), Director(a), Inspector(a)
Jefe(a) de Enseñanza, Español
Jefe(a) de Enseñanza, Matemáticas
Jefe(a) de Enseñanza, Biología
Jefe(a) de Enseñanza, de Física y Química
Jefe(a) de Enseñanza, Historia
Jefe(a) de Enseñanza, Formación Cívica y Ética
Jefe(a) de Enseñanza, Geografía
Jefe(a) de Enseñanza, Ciencias Sociales
Jefe(a) de Enseñanza, Ciencias Naturales
Jefe(a) de Enseñanza, Inglés
Jefe(a) de Enseñanza, Educación Tecnológica
Inspector(a) General
Jefe(a) de Enseñanza, Física
Jefe(a) de Enseñanza, Química
EDUCACIÓN FÍSICA
Director(a)
Inspector(a)
TELESECUNDARIA
Director(a) y Maestro(a)
Jefe(a) de Sector
Inspector(a) de Zona, Jefe(a) de Sector
2008 2009 2010 2011 2012 2013
99.9
99.6
0.0
95.0
78.3
94.6
95.5
0.0
95.6
101.1
102.2
102.0
102.3
103.1
107.3
0.0
0.0
101.1
101.0
102.1
98.6
100.4
109.4
97.1
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
98.4
0.0
98.4
99.9
90.6
94.0
0.0
94.1
104.3
95.2
0.0
0.0
89.7
100.6
0.0
106.5
104.0
99.0
99.4
96.2
98.8
99.6
104.4
97.8
99.8
99.9
0.0
100.0
97.2
95.3
0.0
91.8
100.5
94.2
0.0
0.0
0.0
101.8
100.7
105.6
96.0
99.9
99.9
99.5
99.8
97.3
0.0
100.1
98.6
99.0
0.0
97.2
96.1
95.1
0.0
99.8
96.0
91.8
0.0
0.0
96.0
105.3
99.4
103.1
92.1
94.2
94.7
91.4
98.3
95.7
0.0
98.9
98.9
98.9
0.0
92.7
97.3
101.8
0.0
98.8
101.6
95.0
0.0
0.0
100.6
100.0
100.0
103.9
89.3
99.5
99.4
104.4
97.7
98.5
0.0
97.4
100.1
100.3
0.0
98.1
93.0
97.6
0.0
105.4
108.3
86.0
0.0
0.0
82.1
99.9
103.8
114.4
90.4
96.8
96.7
97.5
97.8
99.0
0.0
97.5
PROMEDIO
GLOBAL
99.2
99.5
98.4
97.9
93.9
97.2
95.5
99.1
100.8
94.9
102.2
102.0
95.4
101.9
102.1
105.6
94.0
98.5
98.6
97.5
98.3
98.5
106.3
98.1
TENDENCIA DE RESULTADOS POR TIPO DE EXAMEN
SAN LUIS POTOSÍ
PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO
AÑO DE EVALUACIÓN
TIPO DE EXAMEN
EDUCACIÓN INICIAL
EDUCACIÓN PREESCOLAR
Preescolar
Indígena
CAPEP, tercera vertiente
EDUCACIÓN ESPECIAL
Maestro(a) de Educación Especial
EDUCACIÓN PRIMARIA
General
Indígena
EDUCACIÓN SECUNDARIA
EDUCACIÓN FÍSICA
TELESECUNDARIA
EDUCACIÓN EXTRAESCOLAR
2008 2009 2010 2011 2012 2013
101.6
100.4
101.1
95.5
0.0
95.3
95.3
96.5
95.8
102.1
98.0
94.7
101.2
0.0
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
100.6
100.7
101.0
98.7
0.0
94.6
94.6
96.6
95.9
102.0
101.6
91.8
100.8
0.0
100.7
100.2
100.1
101.4
0.0
95.0
95.0
95.8
95.4
100.0
101.2
94.1
99.3
0.0
98.5
100.2
100.7
95.9
0.0
97.0
97.0
96.1
95.7
100.0
100.7
93.0
99.6
97.4
97.6
100.8
101.7
96.5
104.0
98.7
98.7
98.3
98.2
100.0
100.0
100.7
98.3
0.0
99.8
99.1
99.3
95.4
108.4
94.9
94.9
96.1
95.7
100.9
99.4
99.2
99.3
0.0
PROMEDIO
GLOBAL
99.6
100.2
100.7
97.2
106.4
96.2
96.2
96.6
96.2
100.8
100.2
95.3
99.7
97.4
RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE
En este apartado se presentan los promedios del IA por año de evaluación y
vertiente, así como un promedio global de las tres vertientes, durante el periodo
de 2004 a 2013.
FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y VERTIENTE PARA CADA ENTIDAD
ENTIDAD : SAN LUIS POTOSÍ
ÍNDICE DE ACIERTOS
AÑO DE
EVALUACIÓN
GLOBAL
2004
2005
2006
2007
2008
2009
2010
2011
2012
2013
98.2
98.4
98.3
97.8
97.5
97.2
96.9
96.9
97.3
95.8
DOCENTES
FRENTE A
GRUPO
98.2
98.3
98.3
97.7
97.4
97.1
96.8
96.8
97.1
95.5
DIRECTIVOS
NOTA: LOS RESULTADOS SE EXPRESAN EN IA, CON MEDIA 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR 10
98.2
98.6
98.1
98.2
98.2
97.6
98.3
97.7
98.1
97.7
PERSONAL DE
APOYO TÉCNICO
PEDAGÓGICO
98.6
99.0
98.5
98.3
97.8
98.3
97.7
97.9
98.9
97.3
RESULTADOS POR AÑO DE EVALUACIÓN Y NIVEL EDUCATIVO O
MODALIDAD
En apartado se presenta un resumen por año y vertiente en el que se muestra
la media en IA para los años 2004 al 2013 por nivel educativo o modalidad, así
como la media global.
FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS PARA DOCENTES FRENTE A GRUPO POR NIVEL EDUCATIVO Y AÑO DE EVALUACIÓN
ENTIDAD: SAN LUIS POTOSÍ
PRE
98.2
ÍNDICE DE ACIERTOS
ESP
PRI
SEC
97.8
98.1
98.8
E.F.
97.6
E.A.
102.9
TEL
98.3
98.1
98.3
98.1
98.2
98.6
98.1
101.9
98.3
98.3
100.5
99.2
96.9
98.0
98.1
97.5
102.4
98.2
2007
97.7
99.6
97.4
97.0
97.8
98.3
96.3
102.2
97.9
2008
97.4
98.3
96.9
97.5
97.5
98.2
96.0
102.9
97.7
2009
97.1
94.0
96.6
96.9
97.1
98.1
97.1
101.8
97.1
2010
96.8
94.6
96.7
96.9
96.6
98.0
96.6
101.9
96.7
2011
96.8
94.1
96.9
96.2
96.5
98.0
97.5
101.6
96.7
2012
97.1
99.0
95.6
96.9
97.6
98.3
99.4
102.2
96.4
2013
95.5
96.9
94.8
96.1
95.4
97.7
97.1
103.1
94.8
AÑO DE
EVALUACIÓN
2004
GLO
98.2
INI
102.4
2005
98.3
2006
NOTA:
VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTANDAR DE 10.
FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS PARA PERSONAL DIRECTIVO POR NIVEL EDUCATIVO Y AÑO DE EVALUACIÓN
ENTIDAD: SAN LUIS POTOSÍ
PRE
97.9
ÍNDICE DE ACIERTOS
ESP
PRI
SEC
96.5
97.5
101.0
E.F.
101.6
104.9
98.4
97.0
98.2
100.4
99.3
98.3
98.1
105.8
98.6
96.0
97.4
99.4
101.6
96.8
2007
98.2
103.7
98.3
100.6
97.9
98.8
98.1
97.2
2008
98.2
103.4
98.2
99.7
97.5
99.9
101.1
98.6
2009
97.6
98.5
97.6
97.0
97.3
98.4
99.0
98.8
2010
98.3
100.3
98.5
95.2
97.8
99.8
99.9
99.8
2011
97.7
99.7
98.2
95.2
97.3
98.6
94.2
98.3
2012
98.1
97.3
98.1
97.5
98.0
98.9
99.5
97.7
2013
97.7
100.9
98.6
96.0
96.9
100.1
96.8
97.8
AÑO DE
EVALUACIÓN
2004
GLO
98.2
INI
101.2
2005
98.6
2006
NOTA:
VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTANDAR DE 10.
E.A.
TEL
98.0
FACTOR PREPARACIÓN PROFESIONAL
RESULTADOS PARA PERSONAL DE APOYO TÉCNICO PEDAGÓGICO POR NIVEL EDUCATIVO Y AÑO DE
EVALUACIÓN
ENTIDAD: SAN LUIS POTOSÍ
AÑO DE
EVALUACIÓN
2004
GLO
98.6
INI
99.2
PRE
100.9
ÍNDICE DE ACIERTOS
ESP
PRI
SEC
E.F.
102.3 97.3
99.6
95.4
2005
99.0
100.6
101.9
102.0
97.6
98.5
97.6
101.5
2006
98.5
100.5
102.1
101.9
96.4
100.1
95.7
100.6
2007
98.3
99.5
101.1
94.5
96.7
100.3
96.5
100.5
2008
97.8
101.6
100.4
95.3
96.5
98.0
94.7
101.2
2009
98.3
100.6
100.7
94.6
96.6
101.6
91.8
100.8
2010
97.7
100.7
100.2
95.0
95.8
101.2
94.1
99.3
2011
97.9
98.5
100.2
97.0
96.1
100.7
93.0
99.6
2012
98.9
97.6
100.8
98.7
98.3
100.0
100.7
98.3
2013
97.3
99.8
99.1
94.9
96.1
99.4
99.2
99.3
NOTA:
VALORES EN UNA ESCALA NACIONAL CON MEDIA DE 100 Y DESVIACIÓN ESTÁNDAR DE 10.
E.A.
TEL
100.8
EXT
97.4
APÉNDICE
Procedimiento de transformación de resultados en Porcentaje de Aciertos a
Índice de Aciertos (IA).
Formación de los niveles de aciertos.
Procedimiento de transformación de resultados en Porcentaje de Aciertos
a Índice de Aciertos (IA).
El IA permite comparar resultados de exámenes con diferente grado de
complejidad y se obtiene estandarizando las calificaciones de cada maestro en
función de los resultados nacionales, de la siguiente manera:
1. Se le resta al resultado en Porcentaje de aciertos ( X i ) obtenido por
cada maestro en el examen, el valor promedio nacional ( M X ) en
Porcentaje de Aciertos derivado por todos los docentes que resolvieron
el mismo tipo de examen.
2. El resultado se divide entre la desviación estándar nacional (  X ) de los
resultados para el mismo tipo de examen.
La expresión matemática que denota lo anterior es:
Zi 
Xi  M X
X
Una vez estandarizado el resultado de cada docente, se convierte en IA el cual
tiene una media de 100 y una desviación estándar de 10, según la siguiente
fórmula:
IA  Zi *10  100
Una vez hecho lo anterior, se pueden obtener promedios de diferentes tipos de
exámenes.
Los resultados de los docentes en Índice de Aciertos conservan la distribución
poblacional de las calificaciones estandarizadas y en porcentaje de aciertos. Si
se graficaran los resultados a nivel nacional de los docentes que presentaron el
tipo de examen 00001 (con media 45.96 y desviación estándar 11.34),
evaluados en 2013 con las diferentes escalas de medida, se obtendría:
% ACIE
11.94
23.28
34.62
45.96
VALOR “Z”
-3.0
-2.0
-1.0
0.0
90.0
100.0
I A.
70.0
80.0
57.3
68.64
79.98
1.0
2.0
3.0
110.0
120.0
130.0
Las gráficas para los otros tipos de examen son parecidas en cuanto a la
forma de distribución, en cuanto a la escala de calificación Z y de Índice de
Aciertos, coinciden los valores de estas escalas a la media y desviación
estándar de la escala porcentaje de aciertos de cada examen, aunque estos
valores sean diferentes.
Ejemplo:
Para obtener un promedio para primaria de los docentes frente a grupo, se
suman las ni calificaciones en índice de aciertos de las evaluaciones del primer
ciclo ( X i ) , más las n j calificaciones en índice de aciertos del segundo ciclo ( Y j
), más las nk calificaciones en índice de aciertos del tercer ciclo ( Wk ), más las
nl calificaciones en índice de aciertos de primaria unitaria e incompleta ( Vl ) y el
resultado se divide entre ni + n j + nk + nl . En lenguaje matemático se tiene que:
IA Promedio en Primaria 
ni
nj
nk
nl
i 1
j 1
k 1
l 1
 X i   Y j  Wk  Vl
ni  n j  nk  nl
Formación de los niveles de aciertos
En este reporte nacional realizado por la DGEP, se clasifican los docentes en
Niveles de Aciertos; esta clasificación se llevó a cabo para lograr observar las
diferencias que existen entre los docentes de un mismo estado, vertiente o
nivel educativo. Para ubicar a cada docente en los diferentes niveles, se
ordenaron todos los docentes del país de mayor a menor; posteriormente, con
base a su IA; se establecieron cinco niveles de aciertos, determinando de
antemano el porcentaje de docentes que se ubica en cada uno de los niveles.
La distribución de porcentaje de docentes se muestra en el siguiente cuadro:
NIVEL DE ACIERTOS
MÁS ALTO
ALTO
MEDIO
BAJO
MÁS BAJO
PORCENTAJE DE
DOCENTES
10
20
40
20
10