ADMINISTRACION CAPITAL HUMANO 1

1.- DATOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura: Administración del capital humano I
Carrera: Licenciatura en Administración
Clave de la asignatura: ADF-0404
Horas teoría-horas práctica-créditos 2-4-8
2.- HISTORIA DEL PROGRAMA
Lugar y fecha de
elaboración o revisión
Instituto Tecnológico de
Apizaco, del 29 de
septiembre al 03 de
octubre de 2003.
Observaciones
(cambios y justificación)
Representante de las Reunión
Nacional
de
academias
de Evaluación Curricular de la
Administración de los Carrera de la carrera de
Institutos Tecnológicos. Licenciatura
en
Administración
Institutos Tecnológicos
de Acapulco, Colima,
La Paz, Tehuacan,
Villahermosa de
noviembre 2003 a
febrero de 2004
Academia de ciencias Análisis y enriquecimiento de
económicolas propuestas de los
administrativas
programas diseñados en la
reunión nacional de
evaluación
Participantes
Instituto Tecnológico de Comité de
Nogales, del 29 de Consolidación de la
marzo al 02 de abril de carrera de Licenciatura
2004
en Administración
Definición de los programas
de estudio de la carrera de
Licenciatura en
Administración.
3.- UBICACIÓN DE LA ASIGNATURA
a). Relación con otras asignaturas del plan de estudio
Anteriores
Asignaturas
Temas
Planeación,
Administración II
Organización
Administración III
Estadística
administrativa I
Posteriores
Asignaturas
Temas
Administración del Integración de
equipos de trabajo
capital humano II
Dirección y
desarrollo del
capital humano.
Dirección.
Control.
Muestreo y
estimaciones.
b). Aportación de la asignatura al perfil del egresado
•
•
Proporciona las técnicas y herramientas teóricas y prácticas para la
dotación del recurso humano en la organización.
Promueve técnicas para el desarrollo de habilidades y capacidades del
recurso humano
4.- OBJETIVO(S) GENERAL(ES) DEL CURSO
El estudiante elaborará planes y programas de integración, capacitación y
desarrollo basados en las técnicas y herramientas de la Administración de
Recursos Humanos.
5.- TEMARIO
Tema
Unidad
1
Antecedentes y
evolución de los
recursos humanos
1.1
1.2
1.3
1.4
1.5
Subtemas
Antecedentes
Concepto y propósito
Desafíos Competitivos
1.3.1 Retos local, regional, nacional e
internacional
1.3.2 Retos profesionales
La Administración de Recursos
Humanos como proceso y sistema
Estructura y funcionamiento del
Departamento de Recursos Humanos
Unidad
Tema
Subtemas
2
Planeación de los
Recursos Humanos
2.1 Objetivos e importancia de la
Planeación de Recursos Humanos
2.2 Proceso de la Planeación de Recursos
Humanos
2.2.1 Premisas y pronósticos
2.2.2 Planes de desarrollo de la
Organización
2.2.3 Inventario de competencias
laborales del recurso humano
3
Análisis de Puestos
3.1 Concepto y Utilidad del análisis de
puesto
3.2 Necesidad legal y sindical
3.3 Métodos para la elaboración del
análisis del puesto
3.4 Elementos que integran el análisis de
puesto
3.5 Modelos para realizar análisis de
puesto
3.6 Elaboración práctica del análisis de
puesto
3.7 Perfil de alto rendimiento y
competencia laboral
4
Proceso de dotación de
personal
4.1 Reclutamiento
4.1.1 Proceso de reclutamiento
4.1.2 Fuentes de reclutamiento
4.1.3 Medios de reclutamiento
4.1.4 Elaboración de la hoja de
solicitud y currículo vitae
4.2 Selección
4.2.1 Importancia
4.2.2 Aspectos legales
4.2.3 Elementos y proceso de
selección
4.2.4 Entrevista y sus etapas
4.3 Contratación
4.4 Inducción
4.4.1 Importancia
4.4.2 Aspectos jurídicos (Contrato de
trabajo, seguro social,
INFONAVIT, entre otros.)
4.4.3 Programa de Inducción
4.4.4 Entrevista de ajuste
4.4.5 Capacitación al puesto
Unidad
5
Tema
Capacitación
Subtemas
5.1
5.2
5.3
5.4
5.5
5.6
Antecedentes y evolución de la
capacitación
5.1.1 Concepto e importancia
Aspectos legales de la capacitación
Detección de necesidades (tradicional
y con base a competencias)
Métodos y técnicas de capacitación
tradicional
Técnicas modernas de capacitación
5.5.1 Capacitación en la diversidad
(multihabilidades)
5.5.2 Capacitación a distancia
(teleconferencias,
videoconferencias, internet,
Intranet, entre otros)
Elaboración de planes y programas de
capacitación y desarrollo (tradicional y
con base a competencias)
5.6.1 Plan de carrera para el
personal de la organización
6.- APRENDIZAJES REQUERIDOS
•
•
•
•
•
Administración General
Proceso administrativo
Fundamentos de Derecho
Teoría de la Motivación
Comunicación Organizacional
7.- SUGERENCIAS DIDÁCTICAS
•
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Estudio de casos
Realizar investigaciones documentales y de campo, presentando los
resultados de forma oral y escrita
Resolver en equipos de trabajo, casos prácticos con las conclusiones
respectivas
Realizar visitas industriales en áreas de Recursos Humanos
Presentación de conferencistas en el área.
Exposición de temas por equipo.
Organizar debates, exposición, foros, conferencias entre otros, de
algunos de los temas de la asignatura
Fomentar la participación de profesionistas externos
Filmar las entrevistas realizadas en las empresas
Fomentar la participación en eventos académicos
8.- SUGERENCIAS DE EVALUACIÓN
•
•
•
•
•
•
Participación en clase
Presentación de ensayos, investigaciones, reportes, prácticas entre
otras, en tiempo y forma.
Participación en eventos académicos (emprendedor, creatividad,
ciencias básicas, congresos, seminarios, entre otros.)
Entrega de reporte y análisis crítico de las visitas industriales y
conferencias
Analizar y resolver casos prácticos, utilizando adecuadamente los
elementos, técnicas y/o herramientas de la Administración de Recursos
Humanos.
Participación en eventos académicos y entrega de un análisis y
conclusiones.
9.- UNIDADES DE APRENDIZAJE
Unidad 1: Antecedentes y Evolución de los Recursos Humanos.
Objetivo
Educacional
El estudiante
explicará el
desarrollo histórico
de la Administración
de Personal.
Diseñará la
estructura
organizacional de un
Departamento de
Recursos Humanos.
Actividades de Aprendizaje
1.1
1.2
1.3
1.4
Con la información obtenida en los
diversos medios , en equipo de
trabajo analizar el desarrollo
histórico de la administración de
Recursos Humanos, sus objetivos y
las funciones básicas.
Elaborar un mapa conceptual para
explicar el Desarrollo histórico de la
administración de Recursos
Humanos
Investigar, en tres empresas de
diferentes tamaños, cómo se
conforma el Departamento de
Recursos Humanos.
Realizar una investigación para
determinar la problemática existente
en el área de personal,
considerando empresas locales,
regionales, nacionales e
internacionales.
Fuentes de
Información
1
3
5
7
10
Unidad 2: Planeación de los Recursos Humanos.
Objetivo
Educacional
Actividades de Aprendizaje
Aplicará técnicas que 2.1
le permitan realizar
inventarios de
recursos humanos, 2.2
así como la
planeación
de los reemplazos
potenciales.
2.3
2.4
Fuentes de
Información
Investigar en un empresa mediana
los planes estratégicos de
Recursos Humanos
Realizar una gráfica de reemplazo
potencial, considerando cuatro
niveles jerárquicos en una
empresa.
Realizar sumario de reemplazo
potencial, tanto a nivel medio como
ejecutivo
En equipo, investigar y analizar la
Oferta de trabajo existente en el
ámbito estatal
2
4
6
9
Unidad 3: Análisis de Puestos
Objetivo
Educacional
Aplicará los
3.1
elementos y modelos
de un análisis de
3.2
puesto en una
organización.
3.3
3.4
Actividades de Aprendizaje
Investigar la necesidad legal y social
del análisis de puesto
Analizar, en mesas de trabajo, los
diferentes métodos para realizar un
análisis de puesto
Elegir y aplicar un modelo de
análisis de puesto en una
organización, que incluya mandos
medios, jefes de área y gerencia
Desarrollar una investigación en
empresas de la región, donde
apliquen perfiles de alto desempeño
con base a competencias laborales
Fuentes de
Información
3
4
5
6
7
8
9
10
Unidad 4: Proceso de Dotación de Personal
Objetivo
Educacional
Diseñará estrategias, 4.1
programas y
sistemas, que le
permitan a la
4.2
empresa contar con
el recurso humano
idóneo.
4.3
4.4
4.5
4.6
Actividades de Aprendizaje
Analizar y representar el proceso de
reclutamiento y su relación con la
planeación de Recursos Humanos
Analizar los elementos contenidos
en una solicitud de empleo, así
como elaborar su currículum vitae
Visitar una empresa e investigar
cómo llevan a cabo los procesos de
reclutamiento, selección e
inducción, exponer y comparar ante
el grupo.
Filmar una práctica relacionada con
la entrevista, para su análisis en
clase.
Investigar y discutir en grupo los
aspectos legales que se relacionan
con los procesos de reclutamiento,
selección e inducción.
Analizar, en equipos de trabajo,
diferentes manuales de bienvenida,
haciendo una crítica de su
contenido.
Fuentes de
Información
3
5
7
8
10
Unidad 5: Capacitación
Objetivo
Educacional
Diseñará estrategias, 5.1
programas y
sistemas que le
permitan a la
empresa la
5.2
optimización del
capital humano.
5.3
5.4
5.5
Actividades de Aprendizaje
Invitar a un especialista en los
aspectos legales relacionados con
la capacitación, para ampliar el
conocimiento al respecto.
En equipos de trabajo, analizar y
comparar las diferentes técnicas y
métodos de capacitación, indicando
ventajas y desventajas
Analizar el diseño de un programa
de capacitación y desarrollo
En clase, simular la aplicación de
un programa de capacitación para
personal operativo
Realizar un ensayo respecto a las
perspectivas de capacitación en los
diferentes niveles jerárquicos de la
organización
Fuentes de
Información
4
5
6
7
8
10
10. FUENTES DE INFORMACIÓN
1.
RODRÍGUEZ, Valencia Joaquín
Administración Moderna de Personal
Ed. Thomson
2.
CHIAVENATO,Idalberto
Administración de Recursos Humanos
Ed. Mc Graw Hill
3.
ARIAS Galicia Fernando
Administración de Recursos Humanos
Ed. Trillas
4.
SANCHEZ Barriga Francisco
Técnicas de Administración de Recursos Humanos
Ed. I. P. N.
5.
CHRUDEN Sherman
Administración de Personal
Ed. CECSA
6.
GARY Dessler
Administración de Personal
Ed. Prentice Hall
7.
HERNANDEZ, Suerdik, Chruden, Sherman
Administración de Personal, Organización, Contratación y Remuneración
en el trabajo
Ed. Iberoamericana
8.
HENEMAN, Schwab Fossum y Dier
Administración de Recursos Humanos y Personal
Ed. CECSA
9.
ARIAS Galicia, Heredia Espinosa
Administración de Recursos Humanos, para el alto desempeño
Ed. Trillas
10. SIKULA y Mc Kenna
Administración de Recursos Humanos, conceptos prácticos
Ed. Limusa
10. FUENTES DE INFORMACIÓN ( Continuación )
11. WERTHER y Davis
Administración de Personal y Recursos Humanos
Ed. Mc Graw Hill
12. RODRIGUEZ Valencia Joaquín (1999)
Administración Moderna de Personal
Ed. ECAFSA
www.bivitec.org.mx
www.admonhoy.com
www.stps.gob.mx
11. PRÁCTICAS
•
Realizar una investigación que comprenda un análisis de la problemática
organizacional en su región, tipos de empresas, estructura organizacional,
conformación del departamento de Recursos Humanos, así como la
determinación de las características de la fuerza laboral.
•
Elaboración de un análisis de puestos por nivel jerárquico.
•
Realizar una práctica que comprenda los procesos de reclutamiento y
selección.
•
Elaborar un manual de bienvenida.
•
Elaboración de prácticas de perfiles de alto desempeño con base a
competencias en empresas de la localidad