Punto 3.1 - Secretariado Permanente del CNU

INFORME QUE PRESENTA LA OFICINA DE PLANIFICACIÓN DEL SECTOR UNIVERSITARIO ANTE
EL CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES DEL PROYECTO DE CREACIÓN DE LA CARRERA
LICENCIATURA EN ADMINISTRACIÓN, MENCIÓN RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS,
MENCIÓN RECURSOS HUMANOS Y MENCIÓN MERCADEO, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL
EXPERIMENTAL SIMÓN RODRÍGUEZ, EN EL NÚCLEO LA GRITA, ESTADO TÁCHIRA.
Ing. Manuel Fernández
Ministro del Poder Popular para la Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología
Ing. Marjorie J. Cadenas R.
Directora de la Oficina de Planificación del
Sector Universitario
Lic. Carolina Villegas
Coordinadora (E) Programa de Evaluación Institucional
Caracas, Mayo de 2015
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1
ANÁLISIS
DEL
PROYECTO
DE
CREACIÓN
DE
LA
CARRERA
LICENCIATURA
EN
ADMINISTRACIÓN MENCIÓN RECURSOS MATERIALES Y FINANCIEROS, MENCIÓN RECURSOS
HUMANOS Y MENCIÓN MERCADEO, DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL SIMÓN
RODRÍGUEZ, EN EL NÚCLEO LA GRITA, ESTADO TÁCHIRA.
INFORME TÉCNICO
PRESENTADO ANTE LA DIRECCIÓN DE OPSU POR EL PROGRAMA DE EVALUACIÓN
INSTITUCIONAL, PARA SU DEBIDA CONSIDERACIÓN E INCORPORACIÓN A LA AGENDA DEL
CONSEJO NACIONAL DE UNIVERSIDADES
Ing. Manuel Fernández
Ministro del Poder Popular para la Educación Universitaria, Ciencia y Tecnología
Ing. Marjorie J.Cadenas R.
Directora de la Oficina de Planificación del Sector Universitario
Lic. Carolina Villegas
Coordinadora (E) del Programa de Evaluación institucional
Comisión Evaluadora del proyecto
(PEI/OPSU-CNU):
Lic. Marysabel Valero
Arq. Gustavo Antillano
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La Oficina de Planificación del Sector Universitario, luego de haber revisado y
analizado el Estudio de Factibilidad presentado por la Universidad Nacional
Experimental Simón Rodríguez, para la creación de la carrera de Licenciatura en
Administración, con las Menciones: - Recursos Materiales y Financieros, -Recursos
Humanos, -Mercadeo, de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, en el
Núcleo La Grita, Edo. Táchira y realizada la visita de inspección a las instalaciones
físicas, somete a la consideración del Consejo Nacional de Universidades, el siguiente
informe.
1. DEMANDA DE RECURSOS HUMANOS
El Estudio de Factibilidad de la carrera
Licenciatura en Administración
menciones: Recursos Materiales y Financieros, Recursos Humanos, y Mercadeo, se
localiza desde el ámbito institucional en el Núcleo La Grita, Estado Táchira, de la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR), el cual funciona en la
población del mismo nombre, prestando servicio a los Municipios: Jáuregui, José María
Vargas, Seboruco, Antonio Rómulo Costa, García de Hevia, Panamericano, Ayacucho,
San Judas Tadeo, Simón Rodríguez, Samuel Darío Maldonado, Uribante y Francisco de
Miranda; todos ellos integrados, no sólo geográficamente, sino que además comparten
elementos culturales, económicos y sociales. Es importante resaltar que Jáuregui es
uno de los veintinueve (29) Municipios que forman parte del Estado Táchira en Los
Andes venezolanos.
En el año 2011, la población residente en esta entidad fue de 1.168.908
personas, es decir, 176.239 habitantes más que los registrados en el Censo 2001.
Esto representa un crecimiento relativo de 17,8% y una tasa de crecimiento
geométrica interanual de 1,6%. Si la cifra registrada por el censo 2011 es comparada
con de 1961, resulta que el volumen de población se incrementó 3 veces.
En cuanto a la composición por grupos de edad, cotejando las estadísticas de los
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años 2001 y 2011 se denota un descenso en la cantidad de niños, niñas y adolescentes
y un aumento alrededor del 30% entre los 20 y 29 años; edades comprendidas en los
procesos formativos del pregrado universitario; también un crecimiento cercano al 40%
en grupos mayores de 60 años, así como de 46,18% y 60,81% en grupos entre 50-54 y
55-59 años.
Por consiguiente, se puede inferir sobre la importancia de formar profesionales
para participar de la fuerza de trabajo, en especial cuando buena parte de la población
de la tercera edad podría pasar a ser dependiente de las nuevas generaciones.
El alfabetismo en el Estado Táchira se ha incrementado en forma considerable.
En el último censo, la población de 10 años y más residente en la entidad fue de
981.061 personas y su tasa de alfabetismo se ubicó en 95,2%. La evolución de las
tasas de alfabetismo según grupos de edad también permite constatar la disminución
progresiva de las brechas existentes entre las mismas, las cuales denotan un
incremento a través del tiempo, es decir, cada vez hay un mayor número de personas
que abandonan la condición de analfabetas.
Las tasas de alfabetismo son más altas en los grupos más jóvenes, pues son
éstos los que han sido beneficiados por las mejoras educativas ocurridas en el país en
los últimos cincuenta años.
Cabe destacar, que en el período estudiado, la proporción de personas
alfabetas con edades comprendidas entre 10 y 24 años se incrementó alrededor
de 28,4 puntos porcentuales. Para el grupo de personas de 55 años y más, el
aumento fue del orden de 50,7 puntos porcentuales, mientras que el grupo de 25 a 54
años, presentó 41,1 puntos porcentuales de variación.
La economía del Estado Táchira está basada principalmente en el sector
agropecuario. Su estructura empresarial está conformada por pequeñas empresas que
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representan el 58%; la microempresa el 19%; la mediana empresa el 20% y las grandes
empresas, sólo el 3%.
En lo que respecta a los sectores predominantes por área industrial, tenemos
que el 7.6% está constituido por las actividades relacionadas con el cuero y las pieles,
12.7% alimentos y bebidas, 12.9% maderas y muebles, 13.2% calzados, 13.6%
metalmecánica y el 15.9% sector textil, según datos suministrados por la Cámara de
Comercio e Industria del Estado.
Los municipios mencionados anteriormente, ocupan la mayor parte de la zona
montañosa del Estado Táchira, con clima tropical de altura (según el sistema de
clasificación de Koeppe). Las grandes potencialidades geográficas, climáticas y
culturales,
han
permitido
alcanzar
un
elevado
desarrollo
en
los
ámbitos:
agropecuario, agroindustrial, industrial, construcción, comercial y turismo.
También se debe destacar que el Estado Táchira está ubicado en la zona
fronteriza de Venezuela con Colombia, erigiéndose en el puerto terrestre más
importante de América del Sur, cuya dinámica fronteriza es de primer orden,
funcionando como puente de intercambio comercial con los países del "Pacto Andino",
(Bolivia, Colombia, Ecuador, Perú, y Venezuela), esta situación le otorga interesantes
ventajas; al mismo tiempo se ve afectado por los vaivenes socioeconómicos de la
propia dinámica fronteriza.
Por otra parte, la compleja actividad comercial en el Municipio Jáuregui; ha
estimulado la apertura de diferentes ramos comerciales, entre ellos: agencias de
vehículos,
centros
comerciales,
ferreterías,
farmacias,
empresas
familiares,
cooperativas, entre otras, convirtiéndolo en una fortaleza desde el punto de vista de la
práctica administrativa.
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Por estas razones, los profesionales de la carrera Administración son
requeridos por las entidades y organizaciones públicas y privadas; así como por
instituciones de educación universitaria que demandan los servicios laborales tanto
administrativos como académicos, así como de los sectores primarios, secundarios y
terciarios de la economía.
Tomando en cuenta la importancia que tiene la UNESR Núcleo La Grita para la
Región Los Andes, y específicamente el Estado Táchira, además de poseer el recurso
humano capaz de asumir retos en torno a la conducción e impulso de los proyectos de
apertura de nuevas carreras ya establecidas, que respondan satisfactoriamente a las
necesidades del país, también es pertinente considerar la llamada a tomar las
previsiones de la demanda no atendida en el área y adelantarse a las exigencias de la
población a un corto y mediano plazo.
En base a ello, se realizó un estudio para determinar la población de los
Técnicos Superiores Universitarios (T.S.U) y Técnicos Medios con deseos de
terminar su carrera de Pregrado, a través de los sistemas que establece el
Reglamento de la UNESR; como el proceso de equivalencia o acreditación
De un Total de un mil uno (1.001) entre técnicos superiores (TSU) y Técnicos
Medios, aspirantes a proseguir sus estudios en la Carrera Administración en sus
diferentes menciones; el 67% se inclinó hacia Recursos Humanos, el 16% Recursos
Materiales y Financieros, 10% Mercadeo y 7% Informática.
Cabe destacar, que las personas censadas están laborando actualmente y
desean su crecimiento personal y profesional, representando una gran oportunidad
para el Núcleo La Grita, ampliar su oferta académica.
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Los cincuenta y nueve (59) faltantes, sólo 45 que representa el 6%, respondió no
gustarle ninguna de las menciones y 14 que representa el 2%, indicaron no querer
seguir estudiando; es decir, que existe una demanda del 82% que cursarían la carrera
Administración en sus diversas menciones.
Así mismo, en atención a las exigencias del sector socio productivo de
desarrollo científico, tecnológico y social, se diseñó una encuesta que contempla las
menciones de la carrera Administración ofertadas por la UNESR, dirigida a Gerentes
de empresas de instituciones, tanto públicas como privadas presentes en los
Municipios Jáuregui, Seboruco, José María Vargas y García de Hevia donde hay
mayor demanda estudiantil, permitiendo a su vez determinar la oferta para los
egresados universitarios.
De las 42 empresas tomadas como muestra, tanto del sector público como del
privado, ciento dos (102) personas representan la demanda para cursar las menciones
de la Carrera Administración que ofrece la UNESR, es decir, 29 se inclinaron por la
mención Recursos Humanos, 21 Recursos Materiales y Financieros, 17 Mercadeo, 15
Informática, 10 Organización y Sistemas y 10 Empresas Agropecuarias.
Los resultados evidencian la necesidad de fortalecer el crecimiento profesional
y humano de este personal que redundará en una mejor calidad de desempeño y
productividad. Además, la intención es que el egresado de esta casa de estudios, en
la carrera administración, cualquiera sea la mención, tenga un perfil orientado a
conformar su propia empresa de producción que fortalezca el capital social del país.
Las políticas gubernamentales apuntan a superar el modelo mono productor o
rentístico petrolero, por un modelo post-rentista, post-capitalista y pro-socialista.
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El Plan Nacional Simón Bolívar se orienta como un primer proyecto con la
finalidad de consolidar el socialismo del Siglo XXI, continuando con el Plan de la Patria,
los cuales no están aislados uno del otro. Venezuela inició un proceso de
transformación en los ámbitos político, económico, social, salud, educación, entre otros,
donde surgieron cambios de manera positiva para ir consolidando la creación de un
piso de desarrollo para que nuestro país crezca en todos los aspectos que competen a
la nación, sin embargo, hay que mencionar el espacio que se otorga al pueblo
venezolano, ya que la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela le permitió
ser protagonista de los programas sociales inherentes a los ámbitos ya mencionados y
a las grandes misiones y por ende, ser partícipe de esta Revolución.
En este nuevo razonamiento y la puesta en marcha de la nueva ética socialista,
se encuentran desafíos como la superación de la miseria y pobreza, tanto material
como espiritual; la construcción de un estado con principios, donde la honestidad y la
eficiencia representan una conducta moral de los funcionarios que sientan la vocación
de servicio al pueblo, la cual es vital para motivar a los ciudadanos y ciudadanas.
La construcción de un sistema político de inclusión en lo económico y social que
forma parte de la planificación, producción, distribución, sin obviarse a su vez el
progreso endógeno, hasta llegar a lo humanista; persigue que todos vivamos en
similares condiciones donde lo relevante es el desarrollo progresivo de la propiedad
social, la implementación de sistemas de intercambios justos, equitativos y solidarios,
avanzar hacia la superación de las diferencias y de la discriminación entre el trabajo
físico e intelectual y reconocerlo como una actividad que genera valor, y por lo tanto,
justifica el derecho de propiedad, porque sólo en la medida en que los trabajadores
contribuyan con la productividad de la riqueza social según sus capacidades, junto con
el desarrollo de sus potencialidades creadoras, se aumentarían las probabilidades de
satisfacer las necesidades sociales.
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Por otra parte, la modificación de la estructura socio-territorial de Venezuela,
persigue la articulación interna del modelo productivo a través del desarrollo territorial
desconcentrado,
definido
por
ejes
integradores,
un
sistema
de
ciudades
interconectadas y un ambiente sustentable.
Esta tendencia socioeconómica, conlleva ineludiblemente a la formación de
profesionales con compromiso social para asumir estos nuevos modelos productivos,
profundizando la educación en los valores de las corrientes humanistas en fusión con
los pensamientos de Simón Bolívar, que tienen como fin fundamental la obtención de
la justicia social, la igualdad y solidaridad entre los seres humanos y las instituciones
de la República.
En base a lo expuesto, se puede considerar como prioridad estratégica,
impulsar la carrera de Administración con elevado compromiso social que cumpla con
las exigencias de este nuevo rumbo, en especial para el presente proyecto de
incorporar la mención Recursos Materiales y Financieros de esta carrera en el Núcleo
La Grita, Estado Táchira.
Así, la carrera Administración, se constituye en una necesidad educativa que
conducirá a perfilar competencias tanto conceptuales como procedimentales
favoreciendo a su vez los procesos de cambio que encara la sociedad venezolana, al
contar con profesionales comprometidos en las empresas de producción social,
demanda básica de la economía local, regional y nacional.
A través de los
municipios y sus instancias de apoyo administrativo como son las comunas y los
consejos comunales, los cuales son cada vez más dinámicos y complejos.
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2. IDENTIFICACIÓN Y NATURALEZA DE LA INSTITUCIÓN
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) nace con el
Núcleo de Caricuao en Octubre de 1971. Con el fin de darle a la institución personalidad
jurídica, en Noviembre de 1973 el equipo concluye el informe sobre la creación de la
UNESR, en el cual se estableció el modelo administrativo y organizacional del Centro
de Estudios que fue decretado en Enero de 1974. Este informe fue aprobado por el
CNU el 24 de Enero de 1974.
Durante los años 1974 y 1975 la Universidad fue evaluada por varias comisiones,
las cuales determinaron el alcance de ciertos niveles de desarrollo, para entonces
operaban en conjunto un centenar de estudiantes, 35 docentes y 13 empleados
administrativos quienes funcionaban dentro de una estructura no jerárquica y
autogestionaria.
A partir de julio de 1976 se propone y se acuerda adoptar una conformación
administrativa que implica jerarquías e instancias de carácter vertical. Se crean otros
núcleos y en la actualidad la Universidad cuenta con 59 instalaciones distribuidas de la
siguiente manera:
2 Sedes Administrativas Región Capital, 20 Núcleos de Pregrado a Nivel
Nacional, 3 Núcleos de Postgrado, 18 Extensiones, 4 Estaciones Experimentales, 1
Instituto de Estudios Científicos y Tecnológicos y 7 sedes CEPAP.
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez (UNESR) se suscribe a
los principios fundamentales del hombre, la educación liberadora y la andragogía.
Igualmente, define su papel académico, con base en la capacidad transformadora y la
conciencia social, las cuales marcan el punto de partida para formar profesionales
críticos, conocedores de sus deberes y derechos, con sentido ético, sensibilidad
humana y visión colectiva.
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Está orientada a consolidar una Universidad capaz de formar los promotores y
conductores de la nueva realidad nacional, basada en la universalización de la
educación y en la colectivización del saber, colocando el saber al servicio de las
comunidades.
Carácter Experimental: La Universidad tiene un carácter experimental que le permite
ensayar nuevos esquemas organizativos, nuevas metodologías para el logro de los
aprendizajes, nuevas concepciones en las funciones y disponibilidades universitarias.
Explorar otros senderos para manejar las relaciones o interhumanas e incrementar la
productividad de los logros académicos en función del rendimiento y el desarrollo
nacional.
Las perspectivas de esta Universidad son el parámetro principal en el que
se mueve toda su actividad, buscando fundamentalmente y entregando a la
comunidad diversas formas que:

Preparen al hombre para intervenir a alto nivel en los problemas y
soluciones de los mismos de manera eficiente.

Integren a las capas menos favorecidas para elevar sus niveles de vida y
conformar
su
personalidad
promoviendo
en
ellos
una
actitud
de
autorrealización.

Constituyan un instrumento real para liberar al hombre de las ataduras de
la ignorancia, y así situarlo en el camino que lo conduzca a generar su propia
liberación.

No desarraiguen al ser humano de su realidad vital, sino más bien
entregarle las herramientas teóricas, prácticas y tecnológicas en el medio en
que se requieren para así contribuir en el desarrollo global de la nación.
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Significa ensayar nuevos esquemas organizativos, y metodologías para
el logro de los aprendizajes
Carácter Andragógico: Significa que la institución se entiende como una comunidad
de gente adulta, que está efectivamente en capacidad de formular su propio proyecto
para alcanzar sus fines a nivel estudiantil, académico y administrativo dosificando su
ritmo de avance en función de sus naturales capacidades y del cuadro coyuntural de su
propio ámbito, a los niveles de las diversas responsabilidades que han asumido en la
Universidad. La eficiencia como producto de la auto responsabilidad.
Para la Universidad el estudiante es un adulto responsable de su
aprendizaje y es por ello un participante del proceso al lado del facilitador. La
metodología de aprendizaje centra todo este proceso en el participante, no en el
profesor, como adulto debe afianzar su personalidad, su ética individual que
significa una evaluación vivencial de sus potencialidades aptitudinales y de su
capacidad de alcanzar objetivos y metas no predeterminadas por el sistema
educativo sino que surgen de un análisis de sus aspiraciones formuladas con
finalidades personales y sociales.
Carácter Nacional: Representa que la Universidad ha de estar presente donde las
necesidades humanas y sociales lo requieren. La Institución no se siente limitada por
encuadramientos geográficos en donde parecieran surgir fronteras a la búsqueda y a la
divulgación del conocimiento, así como a la prestación de servicios que reclaman las
comunidades nacionales que constituyen un núcleo insustituible para el desarrollo de
programas de investigación, de extensión o de docencia vinculados al más genuino
interés nacional en la solución de los problemas del desarrollo independiente. La
universidad estará donde ella sea necesaria, para esclarecer in situ un problema
nacional, para contribuir a resolverlo, para evitar la migración interna de profesionales,
para evitar el desarrollo de investigaciones y la formación de profesionales en
laboratorios simulados cuando existen ricas posibilidades en la realidad telúrica y
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ambiental, para vincular al hombre con su terruño y verter sus fuerzas psicológicas al
servicio del desarrollo de su región y contribuir a la formación de una conciencia
humanitaria.
Carácter participativo de los aprendizajes: Significa que la Universidad se aparta del
sistema convencional de las clases magistrales con vigencia exagerada de aulas,
pizarrones y rígidos horarios de labor. Al centrar en el adulto el proceso de aprendizaje,
el aula está donde él se encuentra en las mejores condiciones para adquirir los
conocimientos. El tiempo poco importa si la educación es permanente a través de la
vida, todo depende de la capacidad intelectual, de las aptitudes y del esfuerzo que cada
quien dedique a alcanzar los objetivos de su aprendizaje. Está centrado en la búsqueda
del conocimiento como actividad esencial e intransferible del participante, el cual
aprende a aprender, asegurándose la aptitud ética y autocrítica de la persona.
El proceso de aprendizaje se manifiesta y toma contenido en la
confrontación de la teoría con la práctica. Toda formulación teórica, debe ser
verificada en la práctica para comprobar si tiene confiabilidad y validez. Toda
formulación teórica confrontada con la realidad debe ser analizada, discutida,
aceptada o refutada o quizás reformulada y perfeccionada.
Carácter Flexible: El carácter flexible de la Universidad le permite cierta elasticidad, al
poder adoptar diversas posiciones y maneras situacionales derivadas del carácter
Andragógico de la institución.
El esquema estructural permite una amplia flexibilidad en el desarrollo de
las funciones universitarias y en las instrucciones de cambios en la orientación
de las diversas situaciones en función de las variables y el mercado de trabajo y
de las necesidades que propone el desarrollo nacional.
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3. POLÍTICAS DE DOCENCIA, INVESTIGACIÓN Y EXTENSIÓN
Las políticas de docencia, investigación y de extensión de la carrera se
enmarcan dentro de las políticas de la institución.
Entre algunas de las Políticas de Docencia se señalan las siguientes:

Lograr que los procesos de formación de profesionales que se correspondan con
la filosofía de gestión de la Universidad.

Contar con un cuerpo profesoral óptimamente capacitado e identificado con la
Universidad.

Proponer constantemente el desarrollo de modelos educativos alternativos para
el aprendizaje y proyectos educativos.

Reconocer el trabajo integral en el desarrollo de los procesos de enseñanza y
aprendizaje, considerando las exigencias definidas en diseño curricular.

Apoyar las líneas de investigación relacionadas a la carrera y sus respectivas
menciones.

Potenciar las relaciones interinstitucionales.
La institución establece las siguientes Políticas de Investigación:

Ampliar los conocimientos en las diferentes especialidades, permitiendo
capacitar y/o profundizar en los mismos, mediante la aplicación del método
científico.

Conducir a la generación de nuevos estudios basados en los fundamentos de
planificación, organización, dirección y control en las labores administrativas.

Desarrollar Líneas de Investigación tomando como base las áreas socioeconómica, socio-cultural y socio-política, en función de transformar el aparato
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productivo venezolano y alcanzar un desarrollo endógeno equilibrado en todos
los Núcleos de la Universidad.
Entre Las Políticas de Extensión establecidas se tienen:

Alcanzar una mayor conexión entre la universidad, comunidad y otras
instituciones públicas y privadas en la zona de influencia, de la institución.

Brindar el apoyo necesario en cuanto al esfuerzo en ámbito del deporte y la
cultura como elemento socializador del comportamiento humano.

Promover la participación de facilitadores y participantes en el desarrollo de
experiencias orientadas a la conformación y consolidación de emprendimientos
socio-productivos como una gran alternativas.
4. ASPECTOS INSTITUCIONALES
4.1.
Ubicación de la Sede
La sede donde se desarrollarán las actividades académico-administrativas
se encuentra ubicada en Avenida Francisco de Cáceres, Antiguo Hospital San
Antonio, municipio Jáuregui de la ciudad de La Grita, Estado Táchira, Región Los
Andes.
4.2.
Estructura Organizativa
La Universidad tiene un carácter experimental que le permite ensayar
nuevos esquemas organizativos, nuevas metodologías para el logro de los
aprendizajes, nuevas concepciones en las funciones y disponibilidades
universitarias.
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El carácter flexible de la Universidad le permite cierta elasticidad, al poder
adoptar diversas posiciones y maneras situacionales derivadas del carácter
andragógico de la institución.
El esquema estructural permite una amplia flexibilidad en el desarrollo de
las funciones universitarias y en las instrucciones de cambios en la orientación
de las diversas situaciones en función de las variables y el mercado de trabajo y
de las necesidades que propone el desarrollo nacional.
En cuanto a la estructura actual del Núcleo se encuentra distribuido en
forma jerárquica de la siguiente manera, existe un Consejo de Núcleo, una
Dirección del Núcleo, 5 subdirecciones: Académica, de Secretaría, de Estudios
Avanzados e Investigación, de Interacción Comunitaria, Cultura y Deporte y de
Administración, por cada subdirección existen Coordinaciones referentes a la
función indicada.
A la carrera de Administración con sus Menciones, se creará una
coordinación para las carreras de Administración, que dependerá de la
Subdirección Académica.
4.3.
Carrera Propuesta
La UNESR propone la carrera de Licenciatura en Administración
Menciones: Recursos Materiales y Financieros, Recursos Humanos, y
Mercadeo, según comunicación N° CU-496 del 16 de Octubre del 2013.
La carrera tendrá una duración académica de 10 períodos. El período
académico
tendrá
una
duración
de
16
semanas
(14
administrativas).
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16
efectivas
y
2
Cumplidos con todos los requisitos legales e internos de la universidad,
obtendrán el titulo conducente a grado de Licenciado(a) en Administración
Mención
Recursos
Administración
Materiales
Mención
y
Recursos
Financieros,
Licenciado(a)
en
Humanos
Licenciado(a)
en
y
Administración Mención Mercadeo.
4.4.
Disponibilidad de Recursos Humanos
El Núcleo de la Grita cuenta con un personal directivo compuesto por un
Director, un Subdirector Académico, un Subdirector de Secretaría, Un
Subdirector de Educación Avanzada e Investigación, un Subdirector de
Interacción Comunitaria, Cultura y Deportes y un Subdirector Administrativo.
La universidad en el Núcleo de la Grita cuenta con una planta profesoral
para el desarrollo de la carrera de veintidós (22) profesores quienes vienen
desarrollando actividades en la institución, para el optimo desenvolvimiento de la
carrera se requiere la contratación de treinta (30) docentes en las diferentes
áreas de conocimiento con dedicación de Tiempo Completo, Medio Tiempo y
Tiempo Convencional.
El personal Administrativo, Técnico y de Apoyo cuenta para el momento
con 8 personas entre profesionales y Técnicos, con 6 del personal secretarial,
en cuanto al personal Obrero se cuenta con 17 personas entre aseadores,
vigilantes, chóferes, Mensajeros y asistentes de mantenimiento. Para el
desarrollo de la carrera se estima
la contratación de 6 personas
personal administrativo, técnico y de apoyo y de 04 obreros.
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17
para el
4.5.
Aspectos Económico-Financieros
4.5.1. Matrícula
Para el inicio de actividades de la Carrera de Administración Menciones
Recursos Humanos, Materiales y Financieros y Mercadeo, se contempla una
matricula de ciento cinco (105) estudiantes, integrados en tres (3) secciones. El
ingreso de nuevos estudiantes se mantendrá constante hasta completar el primer
ciclo académico de la carrera.
Al finalizar el primer ciclo académico (10 períodos), se estima que la
carrera cuente con mil sesenta (1.060) estudiantes activos.
Cuadro N° 1
Relación de la matrícula durante el Primer Ciclo Académico
PERÍODO
MATRICULA
I
105
II
210
III
325
IV
430
V
535
VI
640
VII
745
VIII
850
IX
955
X
1.060
Fuente: Elaboración Propia
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4.5.2. Presupuesto de Ingresos
La principal fuente de ingreso para el desarrollo de la carrera de
Licenciatura en Administración menciones Recursos Materiales y Financieros,
Recursos Humanos y Mercadeo provendrá del presupuesto ordinario que la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez y aquellos que provengan
de las instancias del Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universitaria, Ciencia y Tecnología de Venezuela, como OPSU o ALMA MATER.
También, El Núcleo de La Grita tiene estimado ingresos propios y/o
donaciones para el el año 2015, de la siguiente manera:
Cuadro N° 2
Estimación de Ingresos Propios y/o Donaciones
CONCEPTO
MONTO ANUAL
Alquilar de Locales
* Provedurias
12.000,00
* Cafetín
9.600,00
Aranceles
* Acto de Grado
59.436,00
Donaciones
* Alcaldía del Municipio Jáuregui
* Alcaldía del Municipio José M. Vargas
TOTAL
8.000,00
14.000,00
103.036,00
Fuente: UNESR Dirección de Presupuesto
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4.5.3. Presupuesto de Egreso.
Sueldos:
Cuadro N° 3
Tablas de Sueldo del personal Docente, Administrativo y de Apoyo
PERSONAL DOCENTE
Dependencia
Sub Dirección
Académica
No.
Categoría
Dedicación
Remuneración
Total Mensual
Total Anual
3
Instructor
TC
6.568
19.704
236.448
8
Instructor
MT
3.284
26.272
315.264
19
Instructor
TCl
2.702
51.338
616.056
97.314
1.167.768
TOTAL….
Nota: No incluye prima por hijos, ni prima por cargos.
PERSONAL ADMINISTRATIVO
Dependencia
Cargo
Cod.
Nº
Dirección
Secretaria
204
1
Sub- Dirección
Académica
Secretaria
204
Programador de
Sistemas
Asistente
Administrativo
Sub- Dirección de
Secretaría y Control de
Estudios
Total Mensual
Total Anual
3.270
3.270
39.240
1
3.270
3.270
39.240
304
1
3.540
3.540
42.480
302
4
3.540
14.160
169.920
1
3.270
3.270
39.240
16.890
330.120
Bibliotecario
Remuneración
TOTAL….
Nota: No incluye prima por hijos ni prima por asignación (códigos 300 y 400)
PERSONAL DE APOYO
Dependencia
Transporte.
Cargo
Grado
Nº
Remuneración
Total.
Total Anual
Ayudante de
Mantenimiento
3
1
3.270
9.810
117.720
Chofer
1
1
3.600
3.600
43.200
2.715
160.400
TOTAL:
Nota: No incluye prima por hijos, prima hogar, prima chofer.
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4.5.4 Gastos de Funcionamiento
El Núcleo la Grita funciona con aportes emanados de dependencias nacionales
de la Universidad, de las Alcaldías de los Municipios Jáuregui y José María Vargas y de
los Consejos Comunales del Área de influencia.
La dotación de mobiliario proviene del nivel central y donaciones, tanto
de
Instituciones del Municipio como Estadales.
Para su funcionamiento el Núcleo la Grita recibe el aporte de las siguientes
dependencias:

Vicerrectorados Académico y Administrativo

Proyectos y actividades programadas provenientes de las dependencias:

Fundación Universidad “Simón Rodríguez”

Dirección Nacional de Núcleo (Vicerrectorado Administrativo)

Dirección Nacional de Cultura

Dirección Nacional de Deporte

Dirección Nacional de Desarrollo Estudiantil

Dirección Nacional de Servicios Generales

Decanato de Estudios Avanzados
Los costos relativos a materiales y suministros, servicios no personales y activos
reales, que se especifican en el cuadro de Presupuesto de Gastos para el Ejercicio
Fiscal 2015, que constituyen también los gastos de funcionamiento, incluyen
mantenimiento, operatividad e inversión del Núcleo La Grita, son de: Un millón
trescientos cincuenta y ocho ochocientos cincuenta y tres bolívares fuertes con 76/100
(Bs. 1.358.853,76), los gastos de funcionamiento ascienden a Ciento sesenta y siete mil
setecientos seis bolívares fuertes con 66/100
(Bs. 167.706,66) y en inversión la
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cantidad de: Un millón ciento noventa y un mil ciento cuarenta y siete bolívares fuertes
con 10/100 (Bs. 1.191.147,10).
Estos cálculos fueron determinados según la necesidad, incluyéndose las
partidas de más uso y tomando como referencia los requerimientos actuales del Núcleo.
5. PLANTA FÍSICA.
Aspectos Generales
La propuesta para el desarrollo de actividades de la UNESR en el estado Táchira
tiene su origen en el año 1990 cuando un grupo de ciudadanos proponen a las
autoridades la Institución Universitaria considerar la factibilidad de una sede para esta
región de los Andes Venezolanos.
En agosto del mismo año por petición de la Comisión de Estudios Superiores de
la UNESR en el Núcleo El Vigía, se crea una sección con 42 participantes para el
semestre introductorio, iniciándose en el período académico B 90.
En julio de 1992 por solicitud de un grupo de estudiantes y profesores se
propone la creación de un Centro de Estudios en la ciudad de La Grita, en el mes de
septiembre del mismo año se apertura una nueva sección con 38 participantes
incrementándose progresivamente la matrícula durante los años 1993 y 1994 quienes
desarrollan las actividades docentes en unas instalaciones ubicadas en el Municipio
Jáuregui.
Para el año 1994, el Consejo Directivo de la Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez según Resolución N° 447 de fecha 31/05/1994 autoriza la creación y
funcionamiento de La Extensión La Grita, dependiente del Núcleo Valera.
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El 09/05/1994 las autoridades de la Alcaldía del Municipio Jáuregui realizan
entrega, en calidad DE COMODATO a la Universidad Simón Rodríguez de las
instalaciones del antiguo hospital San Antonio ubicadas en la Ciudad del Espíritu Santo
de La Grita, Municipio Jáuregui Estado Táchira, donde funciona actualmente la sede del
Núcleo.
El 03 de mayo de 1996 egresó la primera promoción de Licenciados en
Educación Integral.
En enero de 1997 el Consejo Directivo de la UNESR considera la solicitud
realizada por los representantes de la Extensión La Grita para que esta sea elevada a
Núcleo adquiriendo un nuevo estatus de
autonomía académica
y administrativa.
Finalmente en el mes de marzo de 1999 se crea el NÚCLEO UNESR LA GRITA,
haciéndose realidad el viejo sueño de la comunidad de tener formalmente la Primera
Institución de Educación Universitaria. (sin registro oficial)
Desde el año 1994, la UNESR ha venido desarrollando sus actividades
académicas y administrativas en las instalaciones del antiguo Hospital San Antonio sin
contar con la aprobación del Consejo Nacional de Universidades, si bien es cierto que la
UNESR cuenta con la potestad de crear y modificar sus estructuras universitarias según
lo contemplado en el artículo 26, numeral 3 de la Ley de Universidades, esta, no dio
cumplimiento al numeral 4 del artículo 20 de la misma ley en el que se establece que el
CNU considerará las creaciones según los requisitos que el mismo cuerpo fije.
Es así como las autoridades de la Universidad Nacional Experimental Simón
Rodríguez, no han presentado hasta la fecha, a la consideración del Consejo Nacional
de Universidades la creación del Núcleo La Grita de conformidad con la normativa legal
vigente aprobada por el Consejo Nacional de Universidades (CNU) y publicada en la
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Gaceta Oficial N°36847 de fecha 09/12/1999 que hace referencia a la creación de
Instituciones de Educación Superior así como la creación, eliminación, modificación y
funcionamiento de Facultades, Escuelas, Institutos, Núcleos y Extensiones y demás
equivalentes en las Universidades.
En este contexto debemos señalar que si bien la UNESR, no ha realizado las
gestiones ante el CNU para el reconocimiento del Núcleo y sus carreras, este aparece
registrado en el Libro de Oportunidades de Estudio de la OPSU como Núcleo desde el
año 1997 con la Carrera de Licenciatura en Educación Integral, manteniéndose la
misma oferta hasta el año 2007. Actualmente según la Edición digital del LOE, la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez oferta en La Grita, además de la
Carrera de Licenciatura en Educación Integral, la Carrera de Licenciatura en Educación
Preescolar y las Carreras de Licenciatura en Administración con las Menciones
Recursos Materiales y Financieros, Recursos Humanos, y Mercadeo.
Igualmente es importante destacar que las carreras de Educación Preescolar,
Administración Mención Recursos Materiales y Financieros, Administración Mención
Recursos Humanos y Administración Mención Mercadeo, aparecen en el LOE con un
código “especial” por no haber cumplido hasta la fecha con la normativa del Consejo
Nacional de Universidades.
Es así como para el primer semestre del 2015 el Núcleo La Grita cuenta con una
matrícula de 1.045 participantes que desarrollan actividades en las carreras de
Educación Integral, Educación Preescolar, Educación Inicial y en la Carrera de
Administración con las Menciones: Recursos Materiales y Financieros, Recursos
Humanos y Mercadeo.
Ubicación Geográfica: La Sede La Grita de la UNESR se encuentra ubicada en la
Ciudad de La Grita al norte del estado Táchira en la Región de Los Andes al
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suroccidente de Venezuela. La ciudad de La Grita se encuentra ubicada a 85 km de la
Ciudad de San Cristóbal, Capital del estado Táchira, en el gran valle de los Humogrias,
en la Cordillera de los Andes, entre las coordenadas geográficas 08°25'00 y 08°10'00
de latitud Norte y 71°47'00 y 72°08'00 de longitud Oeste, a una altitud de entre 1.440 y
1.870 metros sobre el nivel del mar. La ciudad se encuentra ubicada en el Eje Andino
San Cristóbal-Mérida, se llega por la carretera transandina, la carretera panamericana,
la carretera que comunica a Venegara-Sabana Grande-Pueblo Hondo, la carretera que
comunica a las poblaciones de San José de Bolívar-Queniquea, la carretera que
comunica a Quebrada de San José-El Piñal-Alto Duque y una pequeña arteria vial que
lleva a La Espinoza un sector alto de la ciudad.
Dirección: Av. Francisco de Cáceres, (antiguo Hospital San Antonio, frente al terminal
de pasajeros) Parroquia La Grita, Municipio Jáuregui, La Grita. Estado. Táchira.
Aspectos Normativos y Legales

Condición de Propiedad: La UNESR en la Grita desarrolla sus actividades
desde el año 1994 en las instalaciones del antiguo Hospital San Antonio bajo
Contrato de Comodato establecido entre la Alcaldía del Municipio Jáuregui y la
Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. Dicho comodato fue
otorgado por un período de cincuenta (50) años a partir del 10 de mayo de 2007,
según los términos explicitados en el Contrato de Comodato, (Documento
presentado, sin registro)

Permisos de Conformidad de Uso para Educación Superior: La Universidad
cuenta y ha presentado la Constancia de Conformidad de Uso para actividades
educativas emitida por la Dirección de Ordenación del Territorio, Oficina de
Infraestructura e Ingeniería Municipal de la Alcaldía del Municipio Jáuregui del
estado Táchira. (documento en resguardo).
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
Conformidad de Cambio de Uso: El inicio de actividades de las nuevas
carreras propuestas por la UNESR en las instalaciones antes señaladas, no
implica cambios o incorporaciones de uso distintas a las ya establecidas en la
infraestructura universitaria, razón por la cual no se requiere su consignación
ante la oficina de Ingeniería Municipal de la Alcaldía de Jáuregui.

Aceptación por parte de la Asociación de Vecinos: La incorporación de
nuevos programas a la oferta académica ya existente, no afecta su entorno, por
lo cual no es procedente la aceptación de este uso por la Asociación de Vecinos
o comunidades organizadas. Igualmente al no plantearse la UNESR usos
distintos a los establecidos en el documento de Comodato y a lo establecido en
el Plan de Desarrollo Urbano Local de la ciudad de La Grita, la presente
documentación no es requerida.

Habitabilidad por parte del Cuerpo de Bomberos: El inmueble sede de la
UNESR Sede La Grita cumple con los requisitos mínimos de seguridad y
prevención para su funcionamiento, según se evidencia en “Certificación de
Conformidad”, y “Certificado de Cumplimiento” emitidos por la Coordinación de
Seguridad y Prevención del Cuerpo de Bomberos y Bomberas y Administración
de Emergencias de Carácter Civil del Municipio Jáuregui.
Descripción de las Instalaciones
Las instalaciones de la UNESR en ciudad de la La Grita se implantan en un
terreno de 8.890,20 m² en el cual se distinguen fundamentalmente 3 sectores: un primer
sector donde se encuentran las antiguas instalaciones del Hospital San Antonio, un
segundo sector donde se encuentran dos Módulos de Aulas y un tercer sector en el cual
se ubica otro edificio para uso docente. igualmente integra el conjunto, un amplia área
verde, estacionamientos y otras áreas de servicio.
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Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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
Edificio Principal: Correspondiente a las instalaciones del antiguo Hospital San
Antonio, una edificación de uso médico-asistencial, construida para finales de en
1.940, que forma parte del patrimonio cultural del municipio Jáuregui y cuyos
espacios fueron acondicionados para el uso educativo. Esta edificación de un
solo nivel cuenta con 2.537 m2 de construcción y está conformada por espacios
articulados funcional y espacialmente por pasillos y patios internos; en estas
instalaciones se ubican las oficinas de Dirección, Subdirección Académica,
Subdirección de Secretaria, Subdirección de Administración, la Subdirección de
Interacción Comunitaria e Investigación, la Sala de Interacción Comunitaria, dos
salas para el manejo de las Tecnologías de Información y Comunicación
(laboratorios de Computación), 8 espacios de aprendizaje (aulas), sala de
Avanzada, (Postgrado), la Coordinación de Carreras, los espacios de la
Dirección de Desarrollo Estudiantil, la Biblioteca Dr. Ramón Vera G., Control de
Estudios, la Coordinación de Deporte, Coordinación de Cultura, Acreditación, el
centro de participantes, 5 oficinas para facilitadores, una sala para docentes,
espacios para obreros, cafetín, Capilla, oficina de vigilancia, proveedurías y
reproducción, sanitarios, estacionamientos y otros espacios de servicio.
Igualmente funcionan en estas instalaciones el Cuerpo de Bomberos del
Municipio Jáuregui.

Módulos A y B: Ubicados en un terreno adjunto al Edificio Principal se
encuentran dos módulos independiente tipo galpón de un nivel con techo a dos
aguas, destinadas a espacios de aprendizaje, cada módulo cuenta con dos aulas
y un núcleo de sanitarios y servicio, fueron construidos con recursos de la
Alcaldía del Municipio Jáuregui, entre los años 2004 y 2006 y cuentan con un
área aproximada de 534,04 m2 de construcción.

Módulo C: Ubicado en un terreno elevado adyacente a los módulos A y B, se
encuentra el módulo C, un edificio de planta rectangular de tres niveles, con un
área de 1.230 m2 destinado fundamentalmente a actividades docentes. En la
planta baja de esta edificación se cuenta de un aula de usos múltiples, una
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Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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oficina y sanitario, en el primer piso se dispone de 4 espacios de aprendizaje, en
el tercer nivel se contempla la construcción de nuevos espacios para docencia. A
la fecha la construcción se encuentra paralizada a la espera de recursos
financieros para reiniciar los trabajos.

Áreas Exteriores: La Sede La Grita de la UNESR cuenca con amplias áreas
exteriores compuesta por un área boscosa de 2.095,5 m 2 de áreas verdes,
acceso principal, estacionamientos vías de comunicación vehicular y peatonal,
en este sector también se encuentra: una construcción para Comedor, un modulo
de Barrio Adentro, un parque infantil y otras construcciones de deposito y
servicio.

Espacios y áreas: A continuación se especifica el inventario de espacios por
componente y áreas de construcción:
Cuadro N° 4
Ambientes y Áreas
EDIFICIO PRINCIPAL
AMBIENTE
UNIDADES
CAPACIDAD
USUARIOS
ÁREA PROMEDIO M2
AREA TOTAL M2
Dirección y Subdirecciones
7
15
15,00
98,00
Cubículos de Profesores
5
10
15,00
72.1
Baños de Profesores
4
-
2,50
10.5
Biblioteca
1
150
-
225
Capilla
1
60
-
102
Control de Estudios y Oficinas
1
10
-
90
Área de Salud
1
4
-
45
Coordinación de Cultura
1
2
-
25
Coordinación de Protocolo
1
2
-
10.5
Coordinación de Archivo
1
4
-
16.5
Aulas
8
350
43,75
420
Mantenimiento
1
1
-
12
Comedor
1
100
-
410.9
Proveeduría
2
2
20,00
40
Estacionamiento Principal
1
-
-
1.592
Otros (Patios y Jardines internos)
7
-
50,00
400
Circulación 20%
-
-
_
TOTAL
600
4,169,5
Calle Este 2 entre Esq. Paúl y Salvador de León, Torre MPPEUCT-CNU
Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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MODULOS A Y B
AMBIENTE
UNIDADES
CAPACIDAD
USUARIOS
ÁREA PROMEDIO M2
AREA TOTAL M2
Aulas
4
180
54,25
217,00
Modulo de Baños y Servicio
2
-
30,00
60,00
Circulación
-
-
-
TOTAL
57,40
334,40
MODULOS C
AMBIENTE
UNIDADES
CAPACIDAD
USUARIOS
ÁREA PROMEDIO M2
AREA TOTAL
M2
Aula Usos Múltiples
1
95
115,00
115,00
Aulas
4
120
35,00
140,00
Oficina
1
3
25,00
25,00
Modulo de Baños y Servicio
2
-
20,00
40,00
Circulación
-
-
90,00
90,00
TOTAL
410,00
Fuente: Elaboración: propia

Características de las Edificaciones: El Edificio Principal es una edificación
patrimonial con más de 65 años de construcción, que pese a haber cumplido su
vida útil, se encuentra en buen estado de mantenimiento, esta es una estructura
de muros portantes y columnas, con placas corridas de cemento armado,
paredes de bloques macizos, pisos de granito o cerámica y cerramientos con
puertas y ventanas de diferentes características. Todos los techos cuentan con
impermeabilización en buen estado, tanto las instalaciones sanitarias como las
eléctricas han sufrido modificaciones para acondicionarlas al uso académico
docente, pese a que esta edificación ha tenido varias intervenciones a través de
los años, éstas no han afectado su integridad estructural, no obstante por su
fecha de construcción, la estructura no cumple con ciertas condiciones de
seguridad, según la normativa vigente. El resto de los edificios (módulos A B y C)
son de más reciente construcción, con estructura aportillada con columnas y
vigas de concreto, losas nervadas (Modulo C), Techos a dos aguas con
estructura tubular y machihembrado, recubierto con capa asfáltica y teja criolla,
Calle Este 2 entre Esq. Paúl y Salvador de León, Torre MPPEUCT-CNU
Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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paredes de bloque hueco de arcilla, puertas entamboradas de madera y
ventanas tipo romanilla.

Áreas deportivas: La institución no dispone en sus instalaciones de espacios
para el desarrollo de actividades deportivas, estas se realizan en instalaciones
externas pertenecientes a la municipalidad.

Espacios de Servicio: Hay un módulo para comedor, y una cantina para los
servicios de alimentación del personal académico, administrativo, docente y
estudiante en general.

Áreas verdes: Hay diversas áreas verdes alrededor de todas las instalaciones,
que ayudan al esparcimiento y al ornato de toda la comunidad universitaria.

Servicios Públicos:
▪
Agua: Las instalaciones cuentan con una planta de tratamiento de aguas
servidas, así como un sistema de riego para las áreas verdes (jardines),
también dispone de un sistema hidroneumático para la distribución de las
aguas blancas en toda la planta física.
▪
Electricidad: Suministrada desde el Sistema Nacional Eléctrico, desde la
Subestación que surte a la población del Municipio Piar.
▪
Transporte Público: Las instalaciones se encuentran ubicadas en un
área urbana, con acceso al servicio de transporte público urbano y
extraurbano, que cubre las rutas desde y hacia la ciudad de la Grita
comunicando la capital del municipio con los otros municipios aledaños.
▪
Teléfono: Cuenta con una línea telefónica de CANTV y servicio ABA de
Internet.
▪
Aseo Urbano: Cuenta con el servicio regular de aseo.
▪
Aguas Servidas: Cuenta con sistema de drenaje que permite el fácil
fluido de las aguas.
Calle Este 2 entre Esq. Paúl y Salvador de León, Torre MPPEUCT-CNU
Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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30
Disponibilidad de Espacios y Servicios
Componente Docente
Aulas: La Sede La Grita de la UNESR dispone en total de 17 ambientes de
conocimiento (aulas) con un área unitaria promedio de 49 m2 y unas dimensiones de
7,00 m. de largo y 7,00 m. de ancho. Cada aula tienen una capacidad instalada de 35
puestos y una capacidad promedio de uso de 32 alumnos por espacio. El índice de
ocupación es de 1.40 m² por alumnos, encontrándose sobre el estándar promedio (1,20
m²).
Cuadro N° 5
CAPACIDAD DE AULAS
Aulas
Dimensiones
Capacidad
Largo
Ancho
Área
Total
(M)
(M)
(M2)
(M2)
8
7,00
7,00
49,00
Módulo A
2
7,00
7,00
Modulo B
2
7,00
Módulo C
5
7,00
Total
17
Ubicación
N°
Edificio
Total
Indice
Máxima
Instalada
196,00
40
35
280
32
1,4
49,00
196,00
40
35
70
32
1,4
7,00
49,00
147,00
40
35
70
32
1,4
7,00
49,00
147,00
40
35
175
32
1,4
1.372,00
40
35
595
32
1,4
Instalada
Ocupación
Principal
Fuente: Elaboración: propia
Se cuenta en estas instalaciones con una capacidad total instalada de 595
puestos y una disponibilidad máxima de uso para impartir 225 horas teóricas de clases
diarias,(17 aulas x 15 h), con una disponibilidad horaria de 1.275 horas en aulas
tradicionales de lunes a viernes (225 h x 5 días) y 187 horas los días sábado, (17 aulas
x 11 h) para una disponibilidad de uso total de 1.462 horas.
Calle Este 2 entre Esq. Paúl y Salvador de León, Torre MPPEUCT-CNU
Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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Si tomamos en consideración que la institución manifiesta impartir para el
primer semestre del 2015 un promedio de 660 horas de clases semanales, podemos
concluir que los espacios de aulas son suficientes para el desarrollo de las actividades
de clases teóricas de las carreras en desarrollo y su prosecución por lo menos para el
primer ciclo académico.
Laboratorios: La Institución cuenta con dos salas para el manejo de las Tecnologías
de Información y Comunicación según las siguientes características:
Cuadro N° 6
CAPACIDAD DE LABORATORIOS
Laboratorios
Dimensiones
Ancho
Total Área
(M)
(M)
(M2)
1
8,00
5,00
40,00
20
11
2,0
1
8,00
5,00
40,00
12
9
3,3
80,00
32
20
2,5
Ubicación
N°
Laboratorio A
Edificio Principal
Laboratorio B
Edificio Principal
2
Instalada
Equipos
Índice
Largo
Espacio
Total
Capacidad
Operativos
Fuente: Elaboración: propia
Si bien la institución manifiesta, que de conformidad con la planificación
académica los laboratorios existentes satisfacen los requerimiento de uso para el primer
semestre del 2015, es imprescindible considera su ampliación a los fines de poder
atender el crecimiento matricular de las nuevas carreras.
Componente de Apoyo Docente

Biblioteca: La Biblioteca Dr. Ramón Vera G. es un espacio para el servicio
bibliotecario que se encuentra ubicado en la Sede de la UNESR , presta servicio
tanto a la Universidad como a las comunidad de La Grita, funciona en un horario
de 8:00 a.m. a 12 m. y 2:00 p.m. a 5:00 p.m. funcionan como estantería cerrada y
Calle Este 2 entre Esq. Paúl y Salvador de León, Torre MPPEUCT-CNU
Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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ofrece el servicio de préstamo en sala y circulante. La biblioteca ocupa un área
de 225 m2 distribuidos en una sala de lectura con capacidad para 60 usuarios,
oficina administrativa y depósito de libros. No se dispone de un sistema de
consulta electrónica para el usuario, existe dos equipos de computación y un
sistema informático para el control de entrada y salida de libros. La biblioteca
cuenta para la fecha con un fondo bibliográfico de 3.000 volúmenes y realiza las
gestiones para la adquisición de nuevos títulos para las carreras propuestas, así
como para la mejora en el área tecnológica.

Cubículos y Espacios de Reunión: En las instalaciones se dispone de 8
oficinas para facilitadores, así como una sala de reuniones para docentes.

Espacios
para
Consulta
Electrónica:
No
se
cuenta
con
espacios
especialmente acondicionados para el desarrollo de las actividades de consulta
electrónica, estas se desarrollan en las Salas de Computación, fuera del horario
de actividades docentes.

Espacios Culturales: No existen espacios especialmente concebidos para el
desarrollo de actividades culturales, no obstante las actividades culturales y
actos institucionales son promovidos por la institución y se realizan tanto por
iniciativa de la comunidad como en forma individual en espacios fuera de la
institución. La institución cuenta con grupos de Danza y Teatro. Para algunas
actividades culturales y de recreación se utiliza el patio central de la Sede.

Espacios Deportivos y de Recreación:. No se dispone en las instalaciones de
espacios para las actividades deportivas, éstas se realizan en las instalaciones
del Estadio García de Hevia ubicado frente a la sede principal, igualmente se
utilizan otras instalaciones de la Municipalidad como, el Gimnasio Cubierto Los
Conuqueros, Estadio de Fútbol Richard Páez y el Estadio de Béisbol
Encarnación Rodríguez

Áreas
de
esparcimiento
y
recreación:
No
se
observaron
espacios
específicamente destinados para actividades recreativas, se dispone de varios
Calle Este 2 entre Esq. Paúl y Salvador de León, Torre MPPEUCT-CNU
Sector La Hoyada, Parroquia Catedral, Municipio Libertador, Caracas.
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patios y jardines entre los módulos de aulas. Igualmente los estudiantes no
cuentan con áreas de estudio ni de esparcimiento para actividades en exteriores.
Componente Académico-Administrativo

Oficinas de Dirección: La UNESR dispone en la Sede la Grita de todos los
espacios para las actividades de Dirección y coordinación de actividades
Académico Administrativas de las carreras propuestas.
 Oficinas Operativas: La Sede La Grita de la UNESR cuenta con todos los
espacios para las actividades Académicas y de apoyo a la docencia,
Investigación
y
extensión,
así
como
oficinas
para
las
dependencias
administrativas, de secretaria, control de estudios y biblioteca requeridas para la
administración y funcionamiento de la carreras propuestas.
 Oficinas de Servicio: La Sede La Grita de la UNESR cuenta con la totalidad de
los espacios para actividades de servicio apoyo y soporte para la comunidad
universitaria.
En general estos espacios se encuentran en buen estado de mantenimiento, se
observó algunas limitaciones de funcionamiento y necesidad de mejoras en las
condiciones ambientales, dotación de mobiliario y equipamiento tecnológico.
Componente de Servicios Estudiantiles

Asistencia Estudiantil: La Dirección de Desarrollo Estudiantil (DIDES) es la
instancia encargada de coordinar las actividades de asistencia a los estudiantes.
En las instalaciones se dispone de un espacio de 29,60 m² con cuatro cubículos,
en el cual se presta apoyo y se da servicio de orientación personal, vocacional y
social de manera individual y grupal, se ofrece orientación psicológica,
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orientación vocacional, asistencia socio-económica, asistencia médica, FAMES,
y a futuro asistencia odontología. El programa de becas ofrece a la fecha, ciento
diez (110) becas de estudio en tres modalidades, cinco (05) becas para Madres
Solteras, treinta (30) becas UNESR, cuarenta y un (41) becas para promotores
sociales y treinta y cuatro (34) ayudantías. La Coordinación de Desarrollo
Estudiantil, está integrada por un coordinador y una asistente, responsables de
administrar y procesar las providencias estudiantiles en coordinación con la
Dirección Nacional de Desarrollo Estudiantil de la UNESR.

Servicios Médicos: En la Sede se dispone de un consultorio para atención
médica, con equipamiento y dotación básica para la prestación del servicio de
asistencia de medicina primaria. Todos los participantes son beneficiarios
potenciales de la fundación FAMES para los casos de salud que se presenten a
lo largo de su proceso formativo, en este sentido se ha hecho enlace con dos (2)
clínicas en la ciudad de La Grita, una en la Fría y una en la Ciudad de Colón. El
Servicio cuenta con una dotación básica de medicinas para enfermedades de
tipo ambulatorio y tratamientos que necesiten los participantes por parte de la
Dirección de Desarrollo Estudiantil.

Servicio de Alimentación: La Institución cuenta con una construcción anexa al
edificio principal, que opera como comedor universitario, con una capacidad para
atender a cien usuarios por turno para un promedio de dos mil quinientos (2.500)
servicios al mes. A la fecha de la visita el servicio no se encontraba en
funcionamiento a la espera de la aprobación de incremento en el costo de la
bandeja de almuerzo,
no obstante, la Universidad ofrece 100 becas de
alimentación y presta el servicio de cafetín.

Servicio de Internet: Todos los equipos cuentan con servicio de Internet, para
los participantes el servicio se ofrece de forma no regular en las salas de
computación.

Transporte y accesibilidad: Las condiciones de accesibilidad vehicular y
peatonal se encuentran en buenas condiciones en la vía de acceso a la Sede
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Universitaria. La UNESR cuenta con tres unidades de transporte, asignadas por
la OPSU: dos (02) con capacidad para 24 personas y una (01) con capacidad
para 63 personas. El mantenimiento de esta unidad procede de los recursos
emanados de la Dirección Nacional de Desarrollo Estudiantil.

Librerías, proveedurías, espacios para copia y reproducción: Se dispone en
las instalaciones con varios espacios de librerías y reproducción.
Componente de Servicios

Servicios Básicos: En las instalaciones se dispone de los servicios de
electricidad, transformadores, cloacas, aguas, vialidad, trasporte público, aseo y
sistemas de comunicación.

Instalaciones Sanitarias: Las instalaciones se poseen varios áreas de
sanitarios para estudiantes (Mujeres y Hombres), y personal administrativo. En el
sanitario de mujeres se dispone de 5 lavamanos y 5 WC, en el sanitario de
hombres se cuenta con 5 lavamanos, 3 WC y 2 urinarios.

Estacionamiento: La sede cuenta con un espacio de aproximadamente 1.000
m² el cual funciona como estacionamiento con capacidad para 80 vehículos.

Vigilancia y Seguridad: Las Instalaciones cuentan con un personal de
seguridad propio.

Plataforma Tecnológica: La Universidad no cuenta con una plataforma
tecnológica y de comunicaciones desarrollada.
Dotación y Equipamiento
Se dispone de equipos y mobiliarios en los ambientes de aprendizaje,
laboratorios, talleres, oficinas, cubículos, sala de reuniones, comedor y demás servicios
requeridos para cumplir con las actividades académico – administrativas y de apoyo a
los estudiantes. Los 17 ambientes de aprendizaje se encuentran dotados de mesas,
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sillas y pizarras acrílicas, de los cuales 12 tienen capacidad para 35 estudiantes y 4
para 25 estudiantes; 2 salas para el manejo de Tecnologías de Comunicación e
Información (TIC’s) con 20 equipos de computación operativos, servicios de Internet y
cuatro 4 video beam.
En relación al equipamiento general la universidad mantiene un nivel suficiente
de recursos tecnológicos, audiovisuales y de apoyo para las actividades académicas y
administrativas. En cuanto a la dotación de mobiliario en aulas, se pudo observar que
los mismos presentan buen nivel de mantenimiento y responden a las exigencias
mínimas de funcionamiento requeridos.
Condiciones Físico Ambientales y de Seguridad
Todas las edificaciones que integran la Sede la Grita de la UNESR se encuentran
en buenas condiciones de conservación y mantenimiento. En relación a las instalaciones
del Edificio Principal, se observó igualmente un buen nivel de conservación, dado su
tiempo de construcción (60 años), se han realizado mejoras al sistema eléctrico, para
independizar la conexión externa de electricidad de la Sede con la colocación de un
Banco de transformación de 3x 37.5 kv, previendo de este servicio a todas las
instalaciones. Igualmente se han realizado trabajos de modernización en la parte interna
con la colocación de tubería MT.
Los espacios de aulas y laboratorios satisfacen en forma general las condiciones
mínimas de confort (ventilación, iluminación, limpieza, higiene, condiciones acústicas,
etc.)
requeridas
para
el
desarrollo
de
las
actividades
académico-docente
y
administrativas. Todos los ambientes conservan un buen nivel de aseo y limpieza pero
se requiere realizar mejoras en las áreas de sanitarios y servicios.
Las instalaciones disponen de adecuadas condiciones ambientales, tanto de
iluminación como de ventilación natural, a excepción de algunos sectores ubicados en
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el edificio principal, donde se localizan las oficinas y archivos de la Subdirección de
Secretaría y la Biblioteca, los cuales poseen principalmente iluminación y ventilación
artificial.
En el ámbito de seguridad, la edificación se encuentra ubicada entre dos
avenidas de fácil acceso, beneficiando a la comunidad en general y específicamente a
la de la universidad. Posee cuatro (04) salidas de emergencia para desalojos rápidos
ante cualquier eventualidad.
Cabe resaltar la presencia del Cuerpo de Bomberos en las mismas instalaciones,
lo que sirve de resguardo a la institución, pues también a muy poca distancia se ubica el
Terminal interurbano de transporte público, que atiende las poblaciones que conforman
la zona de influencia de la Sede.
Plan Operativo de Funcionamiento
Para la implantación administración y desarrollo de las actividades académicas y
administrativas de las carreras de Licenciatura en Administración con las Menciones:
Recursos Materiales y Financieros, Recursos Humanos y Mercadeo la Universidad
Nacional Experimental Simón Rodríguez contempla la utilización los espacios,
docentes, administrativos, de Investigación y servicios con los que cuenta la institución
universitaria en la Ciudad de La Grita, en el estado Táchira.
Considerando el uso actual de las instalaciones, plasmado en la planificación
académica el cual evidencia una utilización permanente de aulas, laboratorios,
biblioteca, oficinas, en horarios comprendidos de 7 am a 10 pm; de lunes a sábado, las
Carreras desarrollara sus actividades fundamentalmente de lunes a viernes en horario
7:00 am. hasta las 10:30 pm, según se indica:
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Cuadro N° 7
Plan Operativo de Funcionamiento
HORARIOS
TURNO
HORAS
CICLO DE
DÍAS
CARRERA
MATRICULA ESTIMADA
7:00 am a 1:00 pm
Mañana
6
Lunes a Viernes
Introductorio
35 participantes
2:00 pm a 6:35 pm
Tarde
5
Lunes a Viernes
General
35 participantes
6:40 pm a 9:45 pm
Noche
4
Lunes a Viernes
Profesional
35 participantes
7:00 am a 6:35 pm
Sabatino
11
Sábados
General y Profesional
35 participantes
Fuente: Elaboración propia.
Eventualmente y según la dinámica propia de las carreras se podrán desarrollar
actividades en otros horarios no regulares, siempre que se cuente con la conformidad,
tanto de las instancias universitarias como de los participantes (facilitadores y
participantes).
Igualmente los estudiantes de la carrera de Administración tendrán a su
disposición la Infraestructura tecnológica y el personal técnico de soporte y
mantenimiento con el que cuenta la UNESR en el área de la Tecnologías de
Información y comunicación, que a futuro podrán constituirse en el soporte para la
incorporación de nuevas modalidades de educación a distancia.
En relación a la utilización de espacios específicos para los programas
académicos propuestos, la UNESR contempla según sus políticas que la administración
y asignación de espacios para las funciones académicas en las áreas de docencia
directa dispensada en aulas y laboratorios se efectuará con base en las necesidades
reales de planta física que demande cada uno de los programas semestralmente.
En el caso de los laboratorios, su utilización por diferentes asignaturas se basará
tanto en la flexibilidad y factor multiuso del laboratorio (clasificación), así como en la
matrícula real de cada una de las asignaturas. La Institución prevé de ser necesario la
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incorporación de un nuevo laboratorio estará
ubicado en el actual espacio de
Educación Avanzada.
Las oficinas para el desarrollo de las actividades académicas y administrativas de
las carreras, se ubicaran en el Edificio Principal, la implantación de las nuevas carreras
no requerirá la consideración de nuevos espacios académicos-administrativos.
Tomando en cuenta las características y naturaleza de las asignaturas que
requieren de espacios académico-docentes, las autoridades de la UNESR y de la Sede
La Grita serán responsables de la administración de los programas académicos y
deberán garantizar a los estudiantes la disponibilidad y accesibilidad a todos los
espacios requeridos para el cumplimiento de los contenidos programáticos de las
unidades curriculares de las carreras propuestas.
Plan de Desarrollo de Infraestructura
El Plan de desarrollo para contempla la construcción y creación de nuevas
estructuras para la expansión de funciones académicas (docencia, investigación y
extensión) y de funciones no académicas (gestión administrativa, atención y bienestar
estudiantil, servicios ), de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez. La
Sede La Grita, contempla un el Sub-programa de nuevos desarrollos, el cual está
referido a la intervención urbanístico – arquitectónica de una extensión determinada de
terreno, con la finalidad de crear las condiciones físico espaciales óptimas de
funcionamiento, incrementar el área de la planta física universitaria y lograr el normal
desarrollo de las actividades universitarias propuestas o programadas; lo cual implica la
dotación total de servicios básicos y complementarios. Y el tercer programa, de
Conservación y Mantenimiento, de gran importancia para la Institución por cuanto la
condición y confort de los espacios físicos inciden notablemente en la calidad del
proceso de enseñanza y debido a la magnitud de sus instalaciones y consiste en el
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mejoramiento continuo de las edificaciones, adecuación de ambientes, oficinas,
espacios abiertos bajo convenios institucionales con
Compromisos de Responsabilidad social,
empresas, bajo la figura de
apoyo de los Consejos Comunales
y
organismos institucionales con inversiones menores, que ha sido exitoso y el apoyo ha
sido eficiente y solidario.
El Sub-programa de Mantenimiento correctivo comprende obras para enmendar,
corregir, atenuar o mitigar el deterioro o maltrato de los componentes de la planta física
universitaria, cuyas acciones específicas son: Reparaciones menores y/o mejoras de
obras, reparaciones u obras de menor costo referidas a: albañilería, carpintería,
herrería, plomería, electricidad, cerrajería, entre otras (Órdenes de Servicio), reemplazo
y/o reparaciones de equipos de las instalaciones de servicios, reparación o restitución
de partes de un equipo y/o de los servicios de infraestructura, así como el
acondicionamiento climático, para restablecer el funcionamiento normal del espacio o
edificación.
Plan Piloto de Planta Física.
El Plan Piloto de Planta Física para la Sede La Grita de la UNESR contempla
cuatro zonas de desarrollo sobre un terreno de aproximadamente 7.800 m² comprende
una área boscosa de 2.095,5 m², áreas verdes y patios con 400 m² y tres grandes
zonas de construcción que totalizan 4.152,5 m² ejecutadas y 4.255 m² por ejecutar,
correspondiente a la Zona 4.

Zona 1: Planta Principal -antiguo Hospital San Antonio-, edificio de una planta,
con un área construida de 2.537 m²

Zona 2: Sector módulos A y B, cuya área construida es 345 m2.

Zona 3: Sector módulo C, edificio constituido por planta baja y dos niveles, con
un área de construcción de 1.230 m²
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
Zona 4: Sector módulo D, edificio a construir planta baja y tres niveles, con un
área de construcción de 4255 m²
Plan de desarrollo de planta física (acciones a Corto, Mediano y largo Plazo)
Corto Plazo

La Culminación de la II Planta del Edificio Anexo ( Solicitud Presentada a la
Alcaldía del Municipio Jáuregui , para ser incluido en el plan de inversiones para
el ejercicio fiscal 2015, dentro de los proyectos del Fondo del Consejo federal de
Gobierno por la cantidad de: Un millón novecientos noventa y tres mil setecientos
sesenta y dos con 64/100 ( Bs. 1.993.762,64)

Culminación de la II Planta del Edificio Anexo (Solicitud Presentada al Ministerio
del poder Popular para transporte terrestre y obras públicas, para ser incluido en
el plan de inversiones para el ejercicio fiscal 2015, por la cantidad de: Un millón
novecientos noventa y tres mil setecientos sesenta y dos con 64/100 (Bs.
1.993.762,64).

Culminación de la instalación del banco trifásico 3 x 35 kv para dotar de energía
en forma directa las instalaciones de la universidad (Falta la Aprobación de
Conformidad por parte de CORPOELEC, para la respectiva conexión.
Mediano Plazo

Consolidación de red interna de electricidad con tubería mt, externa para corregir
graves problemas fallas eléctricas internas en las dependencias y ambientes de
clases, proyecto presentado a la universidad Nivel Central a través de servicios
generales.
Largo Plazo

Se está elaborando un proyecto en convenio con la Alcaldía del Municipio
Jáuregui, para la construcción de un anexo nuevo en los espacios disponibles
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según Maqueta presentada por un arquitecto de la Universidad Nacional
Experimental del Táchira (UNET), Trabajo Especial de Grado.
Plan de Inversión Económica Financiera para el desarrollo y consolidación de la
infraestructura (Planta Física, dotación, equipamiento, adecuación tecnológica y
servicios).
En este sentido dentro el plan operativo institucional del núcleo y dentro del Plan
de Compras presentado al Nivel Central para el ejercicio fiscal 2015, se especifica en el
plan de Inversiones (Partida 4.0 Activos reales), se estimó una inversión por el orden
de: Un millón ciento noventa y un mil ciento cuarenta y siete Bolívares con 10/100, (
Bs. 1.191.147,10), donde se incluye la Dotación de Computadores ( 22), Adquisición de
Mobiliario para las dependencias del núcleos, Reparación Mayor de la Electricidad
Interna de la edificación vieja del núcleo, Reparación de Pintura de la Edificación.
Diagnóstico de Planta Física
En la visita de inspección a la Sede de la Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez en La Grita, se pudo apreciar que la infraestructura disponible
satisface los requeridos funcionales y de espacios para el desarrollo óptimo de los
programas académicos y prosecución, se pudo observar suficiencia de espacios de uso
académico, administrativo y de servicio, tomando en cuenta los requerimientos de la
matrícula.
La Institución cuenta con la dotación y equipamiento básico para el desarrollo de
las carreras en desarrollo y para la incorporación de las nuevas carreras propuestas.
Los espacios cumplen con las características y condiciones físicas y ambientales
para el desarrollo de funciones propias de una institución de educación universitaria.
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Las Instalaciones no cuentan con un sistema de extinción de incendio, ni luces de
emergencia, no dispone de un plan de contingencia en caso de siniestros y no cumple
con la normativa para el acceso de personas físicamente impedidas.
Recomendaciones
Una vez evaluadas las condiciones físico-ambientales y de funcionamiento de las
instalaciones propuestas para la implementación de las Carreras de Licenciatura en
Administración con las Menciones: Recursos Materiales y Financieros, Recursos
Humanos, y Mercadeo, se puede establecer que la Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez cuenta para el primer semestre del 2015, con la infraestructura
necesaria para atender los requerimientos de planta física para el desarrollo de las
actividades de las carreras que se imparten en la Sede La Grita de la UNESR, no
obstante, se requiere que las autoridades universitarias, tomen en consideración las
siguientes recomendaciones:

La institución universitaria debe orientar sus esfuerzos al desarrollo y
concreción de una plataforma tecnológica, única e integrada como soporte
del desarrollo académico, administrativo y de investigación.

En relación a los sistemas de seguridad y facilidades para personas
discapacitadas, la universidad debe acondicionar sus instalaciones a
objeto de dar cumplimiento a las normativas y ordenanzas vigentes en la
materia correspondiente.

Es responsabilidad de la Institución Universitaria el desarrollo de
instalaciones permanentes, su equipamiento, dotación y adecuación
tecnológica, que permitan la consolidación de las actividades más allá de
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la transitoriedad de individualidades (profesores, docentes, autoridades,
etc.), con miras a garantizar la calidad y continuidad de las actividades
educativas
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez deberá implementar
medidas inmediatas para dar respuesta a las observaciones y recomendaciones
realizadas. La Oficina de Planificación del Sector Universitario dará continuidad al
proceso de seguimiento establecido a fin de verificar su implementación, con lo cual se
busca lograr un mejor desarrollo de las actividades académicas y administrativas, con
miras a garantizar la calidad en la formación integral del estudiante.
Conclusión de Planta Física
De lo antes expuesto se concluye que la Universidad Nacional Experimental
Simón Rodríguez en su Sede La Grita evidencia la suficiencia de recursos de Planta
Física Dotación y Equipamiento, para la creación de las Carreras de Licenciatura en
Administración con las Menciones Recursos Materiales y Financieros, Recursos
Humanos y Mercadeo, estableciéndose la factibilidad y viabilidad de funcionamiento
para el inicio de actividades y primer ciclo académico, de conformidad con a normativa
legal vigente aprobada por el Consejo Nacional de Universidades (CNU), publicada en
la Gaceta Oficial N°36847 de fecha 09/12/1999 que hace referencia a la creación de
Instituciones de Educación Superior así como la creación, eliminación, modificación y
funcionamiento de Facultades, Escuelas, Institutos, Núcleos y Extensiones y demás
equivalentes en las Universidades.
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CONCLUSIONES.
La Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez Núcleo La Grita, presenta
la necesidad de que se cree la carrera Licenciatura en Administración Menciones,
Materiales y Financieros, Recursos Humanos, y Mercadeo en la ciudad de La Grita
del Edo Táchira, con una estructura académico - administrativa adecuada, con una
matrícula de 105 alumnos, cuenta con una infraestructura de planta física acorde con
los requerimientos exigidos para el funcionamiento de la carrera propuesta, disponiendo
de todos los espacios académicos, administrativos y de servicio necesarios para el
desarrollo de las actividades tanto teóricas como prácticas.
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RECOMENDACIONES FINALES.
La oficina de planificación del sector universitario
recomienda al consejo
nacional de universidades, emitir opinión favorable para la aprobación del proyecto de
creación de la Carrera Licenciatura en Administración Menciones, Recursos
Materiales y Financieros, Recursos Humanos, y Mercadeo, del Núcleo La Grita
de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, sede: La Grita, Edo.
Táchira, conducente a los grados de Licenciado(a) en Administración Mención
Recursos Materiales y Financieros, Licenciado(a) en Administración Mención
Recursos Humanos y Licenciado(a) en Administración Mención Mercadeo, con
modalidad presencial y una matrícula inicial de 105 estudiantes..
Se recomienda a la universidad tomar en consideración las recomendaciones de
planta física contempladas en este informe. De igual forma, y a fin de dar cumplimiento
con lo establecido por el Consejo Nacional de Universidades, la OPSU deberá realizar
el proceso de seguimiento y control mediante visitas de inspección a fin de verificar el
desarrollo de las actividades académicas y administrativas así como el avance
progresivo de la planta física, dotación y equipamiento, de acuerdo a su Plan de
Desarrollo.
MC/CV/MV/GA
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