CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA –CONCYT

CONSEJO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA –CONCYTSECRETARÍA NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA –SENACYTFONDO NACIONAL DE CIENCIA Y TECNOLOGÍA –FODACYT-
INFORME FINAL
OLIMPÍADA NACIONAL DE CIENCIAS 2,007
XX EDICIÓN
PROYECTO MULTICYT 03-2,007
INGENIERO CÉSAR A. FERNÁNDEZ FERNÁNDEZ
Responsable del Proyecto
GUATEMALA, NOVIEMBRE DE 2,007
Asociación Guatemalteca
de Física
Universidad de San Carlos
de Guatemala
Ministerio de Educación
de Guatemala
AGRADECIMIENTOS:
La realización de este proyecto ha sido posible gracias al apoyo financiero dentro
del Fondo Nacional de Ciencia y Tecnología -FONACYT- otorgado por la
Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología –SENACYT- y al Consejo Nacional de
Ciencia y Tecnología –CONCYT-.
OLIMPÍADA NACIONAL DE CIENCIAS 2,007
XX EDICIÓN
COMITÉ ORGANIZADOR
ƒ
ƒ
ƒ
Presidente: Ingeniero Máximo Fidel Letona Estrada
Secretario: Ingeniero Edgar Gamaliel De León
Tesorero: Ingeniero César Augusto Fernández Fernández
Comisión de Promoción y divulgación:
ƒ Coordinadora: PEM Silvia Susana Salazar
Comisión de Protocolo:
ƒ Coordinadora: Licenciada Ana Leticia Gamarro Pineda
ƒ Colaboradoras: Secretaria Carmen Elizabeth Sandoval Morales y Bachiller
Shirley Mirella Samayoa Juárez
Comisión de Procesamiento de Datos:
ƒ Coordinadora: Ingeniera Susan Verónica Gudiel
ƒ Colaboradores: Ingeniera Mayra G. Corado García y Bachiller Hugo Esteban
Ajuchán
Comisión Académica:
ƒ Coordinadora: Licenciada Laura Galich de Quinto
ƒ Integrantes de la Comisión:
o Biología: Licenciadas Ana Fortuny de Armas y Rosalvira Barillas de
Klee
o Ciencias Naturales Primero Básico: Licenciada Consuelo Cuevas
del Cid
o Ciencias Naturales Segundo Básico: Licenciada Laura Galich de
Quinto
o Física Fundamental: Ingeniero Ever Manolo Sánchez
o Física Diversificado: Ingenieros César Fernández y Máximo Letona
o Matemática Primero Básico y Diversificado: Licenciada Mayra
Castillo
o Matemática Segundo Básico: Licenciado William Polanco
o Matemática Tercero Básico: Licenciado Saúl Duarte
o Química: Licenciada Silvia Coto de Orozco
Comisión de Evaluación:
ƒ Coordinador: Ingeniero César Ariel Villela Rodas
ƒ Colaboradores: Comisiones universitarias de evaluadores
Comisión de Enlace: Licenciado Domingo Chitimul, funcionario del MINEDUC;
Ingeniero Hugo Romeo Masaya, Director, Cooperación
Internacional, SENACYT
Comisión de Finanzas: Licenciada María Regina Recinos L., SENACYT.
RESUMEN
La Olimpíada Nacional de Ciencias es una competencia individual, o por equipos,
sobre conocimientos acumulados, en la cual se evalúan las habilidades, las destrezas y
las aptitudes que tienen los participantes para analizar y resolver problemas o
situaciones nuevas en los campos de las ciencias naturales, la matemática, la química, la
biología y la física.
Es un evento que data de 1986 y es organizado por la Universidad de San Carlos
de Guatemala, el Ministerio de Educación y la Asociación Guatemalteca de Física, con el
apoyo de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, la Facultad de Ingeniería y la
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media de la USAC. Se desarrolla a
nivel nacional, para estudiantes de Educación Media y en los veinte años en que se ha
llevado a cabo se ha contado con la colaboración especial de los establecimientos
educativos y los profesores de ciencias, en el proceso de preparar y seleccionar a sus
alumnos.
Cuenta con la participación y colaboración de los Centros Regionales de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, de establecimientos educativos de secundaria,
de profesores de las asignaturas de ciencias y matemática así como con el respaldo
financiero y técnico del Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología -CONCYT-.
La organización de la Olimpíada está a cargo de un Comité Organizador,
encabezado por un Presidente, e integrado por las comisiones siguientes: Académica,
Procesamientos de Datos, Promoción y Divulgación, Protocolo, Enlace, Finanzas y
Evaluación.
En 2,007 se llevó a cabo la XX Edición que contó con la participación de 11,795
estudiantes del nivel medio de los 22 departamentos de la República de Guatemala, para
su organización colaboraron alrededor de 500 personas voluntarias (estudiantes,
profesores y jubilados de la USAC, autoridades administrativas y maestros del
MINEDUC, maestros de instituciones educativas privadas).
Paralelamente, el Comité Organizador creó el Programa Galileo en 1,995 para
tecnificar a profesores en servicio y ha organizado otras actividades, que se desarrollan
conjuntamente con la Olimpíada, cuyo objetivo es el intercambio de experiencias y
conocimientos entre los participantes así como el desarrollo de notas, apuntes, guías de
laboratorio, guías para la construcción de equipo para prácticas, técnicas para la solución
de problemas, notas de orientación metodológica, etc. Este año se inscribieron 250
profesores del nivel medio y, el 9 de noviembre, 226 recibieron el Diploma de Técnicos
en la Enseñanza de (curso recibido) avalado por el Ministerio de Educación y la
Universidad de San Carlos.
i
ABSTRACT
The National Science Olympics is an individual or team competition which aims
to evaluate the abilities, talents and aptitudes of participants in the analysis and resolution
of problems in the fields of natural sciences, mathematics, chemistry, biology and
physics.
First celebrated in 1986, this event is organized by the University of San Carlos of
Guatemala (USAC), the Ministry of Education, the Guatemalan Physics Association, the
School of Pharmaceutical Chemistry, the School of Engineering and the School of
Education (EFPEM/USAC). Conducted on a nationwide basis for Secondary students, in
the past twenty years educational institutions and science professors have been closely
involved in the process of selection and preparation of their students.
The Regional Centers of the University of San Carlos, high schools,
science and math professors have helped in the organization and, lately, the National
Council of Science and Technology –CONCYT- has given financial and technical
support.
The Science Olympics are organized by a Committee, headed by a president and
integrated by the following commissions: Academics, Data Processing, Promotion,
Protocol, Liaison, Finances and Evaluation.
In 2,007, in the twentieth celebration of the National Science Olympics, more
than 11,795 secondary school students participated, from the 22 provinces of the
Republic of Guatemala. In the organization, approximately 500 volunteers (students,
professors, retired university officials, administrative authorities and teachers from
MINEDUC and private educational institutions) participated.
In 1995 the Organization Committee created the Galileo Program: a training
program for teachers which also promotes activities parallel to the Olympics. Its
objective was the exchange of experiences and knowledge among participants and the
development of class reading material, laboratory guides and equipment, techniques in
problem solving, methodology, etc. This year 250 middle school teachers enrolled in the
program of which 226 graduated, on November 9th, and received their Diploma as
Technicians in Teaching certified by the Ministry of Education and the University of San
Carlos.
ii
INDICE
PARTE I
I.1
I.2
I.3
I.4
Introducción
Planteamiento y justificaciones
Objetivos
Metodología
I.4.1
Actividades
1.4.1.1
Competencia
1.4.1.2
Premiación
I.4.2
Bases que rigen la Olimpíada
I.4.3
Programación de la Olimpíada
I.4.4
Pruebas de selección
I.4.5
Indicadores
I.4.6
Programa Galileo
I.4.6.1 Antecedentes
I.4.6.2 Objetivos
I.4.6.3 Fundamento
I.4.6.4 Programa
I.4.6.5 Diploma obtenido
PARTE II
1
2
3
4
4
4
5
5
6
7
7
8
8
8
8
9
9
II.1
10
Marco Teórico
PARTE III
III.1
III.2
Resultados
III.1.1
Comité Organizador
III.1.2
Oficina de la Olimpíada Nacional de Ciencias
III.1.3
Reproducción de Material
III.1.4
Comisiones de Evaluación
III.1.5
Comités Olímpicos Departamentales
III.1.6
Actividades
III.1.7
Competencia Departamental
III.1.8
Competencia Regional
III.1.9
Competencia Nacional
III.1.10 Actividades Posteriores a las Competencias
III.1.11 Programa Galileo
III.1.12 Aspectos Colaterales
Discusión de Resultados
13
13
13
13
13
14
14
15
15
16
17
18
19
20
PARTE IV
IV.1
IV.2
IV.3
IV.4
Conclusiones
Recomendaciones
Referencias Bibliográficas
Anexos
IV.4.1 Solicitud de apoyo financiero de la Línea MULTICYT
IV.4.2 Contrato de Financiamiento para la Ejecución Financiera
MULTICYT 03-2,007 y Contrato de subcontratación de
servicios profesionales MULTICYT 03-2,007-01.
IV.4.3 Acuerdo de Rectoría
IV.4.4 Afiche y trifoliares
IV.4.5 Cronograma de actividades
IV.4.6 Estadísticas de inscripción y ganadores.
IV.4.7 Fotografías
22
23
24
25
PARTE V
V.1
Informe Financiero
82
PARTE I
I.1
Introducción
En octubre de 1984, la dirección de la Escuela de Química de la Facultad de
Ciencias Químicas y Farmacia de la Universidad de San Carlos, encomendó la tarea de
crear una actividad especial para conmemorar en 1985 los 20 años de fundación de la
Escuela de Química al Licenciado Miguel Ángel Herrera, profesor de esta escuela. El
Licenciado Herrera, basado en una monografía de UNESCO en la que se detalla el
diseño de diversos eventos de carácter científico educativos, decidió crear la Primera
Olimpíada Nacional de Química que se llevó a cabo ese año.
Luego de esta experiencia, profesores del Departamento de Matemática y de
Física de la Facultad de Ingeniería y de la Escuela de Biología dispusieron colaborar para
crear la Olimpíada Nacional de Ciencia.
Actualmente, la Olimpíada de Ciencias es un evento organizado por la
Universidad de San Carlos de Guatemala, el Ministerio de Educación y la Asociación
Guatemalteca de Física; por medio de la Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, la
Facultad de Ingeniería y la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
–EFPEM-.
Cuenta con la participación y colaboración de los Centros Regionales de la
Universidad de San Carlos de Guatemala, de establecimientos educativos de secundaria,
de profesores de las asignaturas de ciencias y matemática y de entidades educativas. El
Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología -CONCYT- le proporciona soporte financiero
y administrativo desde 2,006.
Este evento se desarrolla a nivel nacional para estudiantes de Educación Media.
Se ha contado con la colaboración de los establecimientos educativos y los profesores de
ciencias, quienes han preparado y seleccionado a sus respectivos alumnos.
Adicionalmente el Comité Organizador creó el Programa Galileo en 1,995, diseñado para
tecnificar a profesores en servicio y se han organizado otras actividades que se
desarrollan paralelamente a la Olimpíada cuyo objetivo es el intercambio de experiencias
y conocimientos entre los participantes.
UNESCO define a una "Olimpíada Científica Juvenil como una competencia
individual o por equipos sobre conocimientos acumulados, en donde se evalúan
habilidades, destrezas y aptitudes de los participantes, para analizar y resolver problemas
o situaciones nuevas en un determinado campo de la Ciencia y la Tecnología".
En Guatemala, para desarrollar este tipo de actividades, se ha contado con la
colaboración de diferentes entidades públicas y privadas, así como la participación de los
medios de comunicación.
I.2
Planteamiento y justificaciones
I.2.1
Conscientes que la actividad científica en el país debe fortalecerse, que el
rendimiento de los alumnos en las pruebas de las disciplinas científicas de ingreso
a las Universidades no es el requerido y la falta de un perfil educativo de Ciencias
a nivel medio adecuado a las necesidades del mundo actual, se hace necesaria la
realización de este tipo de eventos.
I.2.2
A través de la participación competitiva de las juventudes estudiosas en el terreno
científico, se brinda la oportunidad al estudiante de realizarse en el campo de la
Ciencia en forma inmediata, estimulando así las aptitudes del individuo y
motivando a las instituciones educativas a participar en una competencia
constructiva.
I.2.3
La participación en el evento satisface la necesidad de una mejor preparación de
los alumnos en el campo de la ciencia, con posibilidades razonables de triunfo y
proporciona estímulos a los profesores para buscar una preparación sólida y
mejorar la metodología didáctica.
I.3
Objetivos
I.3.1
General:
I.3.1.1 Motivar y fomentar en la juventud el interés por el estudio de la Ciencia, en
todos los sectores de la comunidad guatemalteca, por medio de la participación en
una Olimpíada Nacional de Ciencias para los ciclos básico y diversificado.
I.3.1.2 Lograr la participación de los estudiantes en los 22 departamentos de la República.
I.3.2
Específicos:
I.3.2.1 Seleccionar y premiar a los estudiantes mejor preparados en el área de la Ciencia.
I.3.2.2 Reconocer el esfuerzo de estudiantes y profesores participantes en el evento.
I.3.2.3 Promover la actualización permanente de los profesores de Ciencias del nivel
medio.
I.4
Metodología
La organización de la Olimpíada está a cargo de un Comité Organizador,
integrado por las comisiones siguientes: Académica, Procesamientos de Datos,
Promoción y Divulgación, Protocolo, Enlace, Finanzas y Evaluación.
El evento cuenta con el aval de las siguientes unidades académicas de la
Universidad de San Carlos de Guatemala: Escuela de Formación de Profesores de
Enseñanza Media, Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, Facultad de Ingeniería y
Centros Regionales. Además recibe el apoyo del Ministerio de Educación, el Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología –CONCYT-, centros educativos públicos y privados,
la Asociación Guatemalteca de Física y la iniciativa privada.
El Comité Organizador, con el apoyo de las comisiones nombradas, planifica,
organiza, ejecuta y evalúa el evento.
I.4.1
Actividades:
La Olimpíada comprende 2 actividades: Competencia y Premiación.
I.4.1.1 Competencia:
La competencia se realiza en tres etapas: Departamental, Regional y Nacional.
Competencia Departamental:
i)
Objetivo:
Seleccionar a los tres primeros lugares de cada asignatura en cada uno de los
veintidós departamentos de la República, así como a los estudiantes que obtengan
las siete (7) mejores notas siguientes, siempre que alcancen el 50 % de respuestas
correctas. Este grupo de 10 estudiantes de cada departamento será el que
participará en la Competencia Regional.
ii)
Participantes:
Estudiantes inscritos por sus respectivos establecimientos y que cumplan con lo
establecido en las bases que rigen la Olimpíada.
iii)
Procedimiento:
Aplicación de una prueba de opción múltiple, diseñada por una comisión de
especialistas para cada disciplina: Ciencias Naturales, Matemáticas, Física,
Química y Biología.
Competencia Regional:
i)
Objetivo:
Seleccionar a los estudiantes que participarán en la Competencia Nacional.
ii)
Participantes:
Selecciones departamentales integradas por equipos, un equipo por cada
asignatura. Cada equipo estará integrado por 10 alumnos a quienes se selecciona
así: Los ganadores del primero, segundo y tercer lugar y las siete (7) mejores
notas siguientes, siempre que alcancen el 50 % de respuestas correctas.
Los departamentos se agrupan al azar en 8 regiones, cada año cambian estas
regiones, y se selecciona a los estudiantes ganadores de acuerdo a esta agrupación.
iii)
Procedimiento:
Aplicación de pruebas escritas, diseñadas por las mismas comisiones que elaboran
las pruebas anteriores.
Competencia Nacional:
i)
Objetivo:
Seleccionar y clasificar dentro del grupo de participantes a los cinco mejores
estudiantes del país por asignaturas.
ii)
Participantes:
En la competencia nacional participará un máximo de 10 estudiantes por
asignatura, seleccionados de la siguiente manera: el primer lugar de cada región
participante y los mejor clasificados del país.
iii)
Procedimiento:
Esta competencia consta de dos pruebas: una selectiva (escrita) y una de
clasificación (oral). En la prueba escrita participarán 10 finalistas. En la prueba
oral compiten los 5 mejor calificados en la prueba anterior para determinar al
Campeón Nacional y puestos siguientes de cada asignatura. Las pruebas, escrita y
oral, son elaboradas y realizadas por un Comité ad hoc, formado por especialistas.
I.4.1.2 Premiación: se realizan dos premiaciones.
Premiación Departamental:
Al terminar la competencia departamental, se premia a los 3 primeros lugares por
asignatura en cada Departamento.
Premiación Nacional:
Se premia a los 3 primeros lugares y se dan Menciones Honoríficas al 4º y 5º
lugar por asignatura, en el acto de premiación.
I.4.2
Bases que rigen la Olimpíada:
i. Tienen derecho a participar estudiantes inscritos en los ciclos Básico y
Diversificado del Sistema Educativo Nacional.
ii. Alumnos que hayan participado en años anteriores NO PODRAN COMPETIR
EN LA MISMA ASIGNATURA
iii. La inscripción estará a cargo del establecimiento al cual pertenezca el alumno
participante.
iv. Los establecimientos deben inscribirse en la Comisión de Procesamientos de
Datos (e-mail: [email protected] Centro de Cálculo e Investigación
Educativa, 2º. Nivel, Edificio T-4, Facultad de Ingeniería, USAC) previo a
enviar su nómina de estudiantes (antes de la fecha establecida cada año, en
la primera semana de mayo).
v. Cada establecimiento tiene derecho a inscribir un máximo de 5 estudiantes por
asignatura.
vi. La nómina de estudiantes debe remitirse por escrito debidamente sellada y
firmada por el Director del Establecimiento, según formulario especial.
vii. La nómina de participantes es enviada a la dirección que señale el Comité
Olímpico Departamental en cada Departamento y, para los establecimientos del
departamento de Guatemala y sus Municipios, a la Escuela de Formación de
Profesores de Enseñanza Media –EFPEM- , Av. Petapa y 32 calle, Ciudad
Universitaria, zona 12.
viii.
La inscripción se abre a principios de mayo y se cierra a mediados de
junio de cada año.
ix. Es obligación de los participantes observar una conducta apropiada durante el
evento y acatar las disposiciones del Comité Organizador.
x. Los participantes deberán concurrir a las pruebas con el Profesor asignado, en el
lugar, hora y fecha establecida en el calendario.
xi. Las competencias comprenden:
Ciclo Básico: Ciencias Naturales y Matemática 1º, 2º y 3º.
Ciclo Diversificado: Biología, Física, Matemática 4º y 5º y Química.
I.4.3
Programación de la Olimpíada:
i. Envío del primer Boletín y tablas de contenido: febrero a abril.
ii. Divulgación y Promoción: febrero, marzo, abril y mayo.
iii. Inscripción: se abre a principios de mayo. Se cierra a mediados de junio.
iv. Competencia Departamental: segundo viernes de julio.
v. Competencia Regional: primer viernes de agosto.
vi. Competencia Nacional: primer martes de septiembre.
vii. Premiación y Clausura: primer miércoles de septiembre.
Las tablas de contenido y formularios de inscripción se envían a los Comités
Olímpicos Departamentales de toda la República para su distribución.
1.4.4 Pruebas de selección
En la Competencia Departamental se aplica una prueba de opción múltiple,
diseñada por una comisión de especialistas para cada disciplina, debido a que en esta
competencia es donde participa la mayor cantidad de estudiantes y se necesita corregir lo
más rápido posible y con el mínimo de errores ya que ese mismo día se premia a los
ganadores departamentales (primero, segundo y tercer lugar). Se elaboran hojas
perforadas para agilizar la corrección de las hojas de respuesta que acompañan a las
pruebas y minimizar los posibles errores. Cada miembro de las comisiones evaluadoras
corrige un máximo de 50 hojas de respuesta.
En la Competencia Regional participan 10 estudiantes por cada asignatura, por
departamento, haciendo un total de alrededor de 2,200 estudiantes (por posibles empates),
ya que en la anterior competencia se selecciona a los ganadores del primero, segundo y
tercer lugar y las siete (7) mejores notas siguientes, siempre que alcancen el 50 % de
respuestas correctas. El número de participantes hace posible que se aplique una prueba
escrita que también es diseñada y calificada por la comisión de especialistas de cada
disciplina. Las comisiones departamentales compiten por regiones (8) establecidas por el
Comité organizador.
Alrededor de cien estudiantes participan en la Competencia Nacional. Un Comité
Ad-hoc diseña la prueba escrita que selecciona a los 5 ganadores nacionales que pasan a
la prueba oral para determinar al Campeón Nacional y puestos siguientes en cada
asignatura. Como son ocho regiones se invita a las dos mejores notas siguientes para
hacer un grupo de diez estudiantes por asignatura. Esta es una cantidad muy grande para
hacer una clasificación oral por eso, primero, se hace una prueba escrita que selecciona a
los cinco mejores estudiantes de cada asignatura, los que pasan a la prueba oral. La
prueba oral evalúa la habilidad de expresar y defender sus conocimientos, lo que permite
al jurado evaluador otorgar el lugar correspondiente a cada estudiante.
1.4.5 Indicadores
•
•
•
Número de inscritos en cada departamento que permite comparar la
participación en años anteriores e inferir razones del incremento o
decrecimiento en inscripción.
Total de inscritos en los veintidós departamentos de la República, muestra
el crecimiento continuo que ha tenido esta actividad y, cuando ha
disminuido, investigar los probables motivos.
Número de departamentos participantes. Este indicador justifica el
cumplimiento del objetivo general de lograr la participación de estudiantes
en los 22 departamentos de la República. Desde 1,997 participan los 22
departamentos, sólo en 2,004 y 2,005 Quiché estuvo ausente, debido a
problemas del Gremio Magisterial.
I.4.6
Programa Galileo
I.4.6.1 Antecedentes
El programa nació como una necesidad que se manifestaba en los profesores de
ciencia en el ciclo básico del sistema educativo nacional. Se presentó como un proyecto
en 1994 y se discutió con algunas autoridades del Ministerio de Educación, llegándose a
establecer algunos vínculos de cooperación entre el Ministerio y el Comité Organizador
de la Olimpíada de Ciencias. El proyecto no llegó a concretizarse, sin embargo, el Comité
Organizador de la Olimpíada Nacional de Ciencias tomó la decisión de adoptar este
proyecto y hacerlo un programa de Tecnificación del profesor en servicio, que fue
apoyado por el MINEDUC.
Una vez tomada la decisión se eligió el nombre de GALILEO 2000 por dos
razones, una que a Galileo se le considera el creador de la ciencia moderna y otra que
para el año 2000 el programa llegara a todos los departamentos del país. Este Programa
inició en 1,995 y su característica fundamental es que los profesores que se inscriben en
él deben preparar notas, apuntes, guías de laboratorio, guías para la construcción de
equipo para prácticas, técnicas para la solución de problemas, notas de orientación
metodológica, etc. Todo esto dirigido a los alumnos (no al profesor). De esta forma el
profesor puede llegar a su clase y en ella poner en práctica todos los materiales que se
han diseñando para que el alumno aprenda ciencia con evidencia. En 1999 se inició el
programa en el departamento de Retalhuleu, luego en Jutiapa y posteriormente en San
Marcos. Actualmente el Programa se desarrolla en la ciudad capital para todos los
departamentos.
I.4.6.2 Objetivos
Tecnificar al profesor de Ciencias Naturales y Matemática del ciclo básico en la
materia que imparte. Tecnificar a los participantes en Química, Física y Biología del
ciclo diversificado. Tener acceso a notas para sus alumnos, ejercicios de algoritmia,
prácticas de laboratorio, técnicas en la solución de problemas, técnicas en la elaboración
de preguntas de opción múltiple y la orientación metodológica que les brinda el
programa.
I.4.6.3 Fundamento
El programa Galileo se fundamenta en el diseño de una unidad didáctica
consistente en tres aspectos que se interrelacionan: clase, motivación y comunidad. La
clase es el acto más íntimo que se da en el proceso educativo, donde muchas veces el
profesor no logra hacer que los alumnos encuentren motivaciones suficientes para que les
guste el curso recibido y no ven la relación que lo aprendido en la clase tiene con su
entorno. Para incidir en ella se diseña un texto, cualquier actividad que se trabaje en
clase y se insta al profesor para que él sea el encargado de que ésta no sea ajena a su
comunidad (contexto), luego se le pide al profesor que diseñe actividades que sirvan para
motivar al alumno, para que le guste el estudio de la ciencia, es decir, se le pide al
profesor que busque pretextos para su clase. De esta forma el texto, el contexto y el
pretexto están en íntima relación formando una unidad didáctica. Esta es la
característica fundamental del programa Galileo.
I.4.6.4 Programa
Las tablas de contenido de la Olimpíada Nacional de Ciencias, están basadas en
los programas nacionales del Ministerio de Educación y éstas son las que sirven de base
para el desarrollo de los contenidos del Programa Galileo.
I.4.6.5 Diploma Obtenido
El profesor que termina el programa con el 80% de asistencia, como mínimo, ha
sido evaluado en las diferentes actividades y su nota es satisfactoria, ha preparado el
programa del curso para el siguiente ciclo escolar y ha participado de los programas y
conferencias propuestos por los coordinadores de los cursos, obtiene el diploma que lo
acredita como Profesor "Técnico en Enseñanza de (nombre de la asignatura: Ciencias
naturales, Física Fundamental, Matemática, Biología o Química)" avalado por la
Universidad de San Carlos y el Ministerio de Educación.
PARTE II
II.1 MARCO TEÓRICO
En el ámbito escolar de secundaria, dentro del desarrollo curricular, se introduce
al estudiante, generalmente adolescente, en el estudio de la matemática, la física, la
química y la biología por medio de cursos de Matemática y Ciencias Naturales. El nivel
de estudio es muy bajo debido a varias razones: la mayoría de los profesores que dan
clases en secundaria no tienen la especialización en la materia y es notorio el desinterés
de los jóvenes por el estudio de la ciencia.
Andrés Oppenheimer, en el artículo de opinión La mediocridad educativa.
publicado en elPeriódico, el 23 de octubre, 2,007, página 14, informa lo siguiente: “En el
Programa Internacional para la Evaluación de Estudiantes (PISA), un test estandarizado
que mide a los estudiantes de 15 años en matemáticas, lenguaje y ciencia, los países
latinoamericanos terminaron entre los peores del mundo. Mientras que los estudiantes de
Hong Kong, China, promediaron 550 puntos en matemáticas, 510 en lenguaje y 539 en
ciencias; los de Corea del Sur promediaron 542, 534 y 538 respectivamente y los niños de
Estados Unidos de América promediaron 483, 495 y 491, los estudiantes de México,
Brasil, Chile Argentina y Perú promediaron alrededor de 400 puntos y, en algunos casos
mucho menos.
En el examen Tendencia Internacional del Estudio en Matemática y Ciencias
(TIMSS), que mide a los estudiantes de 8º grado en matemáticas y ciencia, los únicos dos
países latinoamericanos que participaron –Colombia y Chile- terminaron entre los
últimos de la lista.”
Conscientes que la actividad científica en el país debe fortalecerse, que el
rendimiento de los alumnos en las pruebas de las disciplinas científicas de ingreso a las
Universidades no es el requerido y la falta de un perfil educativo de Ciencias a nivel
medio, adecuado a las necesidades del mundo actual, el Comité Organizador considera
que se hace necesaria la realización de este tipo de eventos.
La Olimpíada Nacional de Ciencias, año con año, ha logrado motivar a los
estudiantes y autoridades de establecimientos educativos a participar en esta
competencia. La Comisión de Procesamiento de Datos empezó en 1,999 a digitalizar la
información. Entre 1,999 y 2,003 se registró un incremento de inscripción del 25.36 %,
en 2,004 hubo 10,450 competidores y en 2,006 participaron 12,938 con un aumento del
19.23%. Este año bajó la inscripción a 11,795 estudiantes con un descenso del 8.83%
atribuido a la huelga de maestros de 5 semanas en el mes de abril y, también, porque no
se aceptaron inscripciones extemporáneas. Entre 1,993 y 2,007 participó un total de
102,136 estudiantes de secundaria como puede verse en la Tabla No.1, en la siguiente
página.
También se ha registrado un incremento significativo en el número de
establecimientos educativos inscritos, en 2,005 participaron 532 y en 2,006 subió a 662,
24.4% más que el año anterior. Este año aunque hubo menos estudiantes inscritos,
participaron 688 instituciones educativas con un incremento del 3.93%.
TABLA No. 1
Número total de estudiantes y departamentos participantes en la ONC
de 1,993 a 2,007
Año
No. de Participantes
1993
1,994
1,995
1,996
1,997
1,998
1,999
2,000
2,001
2,002
2,003
2,004
2,005
2,006
2,007
Total
1,624
2,349
3,120
3,022
4,062
4,515
5,803
7,024
8,661
8,605
7,775
10,450
10,393
12,938
11,795
102,136
No. de
Departamentos
13
15
19
19
22
22
22
22
22
22
22
21
21
22
22
Fuente: Informes Finales de la Olimpíada Nacional de Ciencias de 1,993 a 2,007. Archivo de la Oficina.
Olimpíadas en otros países:
•
•
•
•
•
Desde 1991, se crea la Olimpíada Nacional de Física en Argentina,
organizada por la Facultad de Matemática, Astronomía y Física –FAMAFde la Universidad Nacional de Córdova –UNC-, Córdova, Argentina.
IX Olimpíada Matemática de Centroamérica y el Caribe, 2007, Guatemala
obtuvo Medalla de Bronce (Lee, Heui Beom, Tercer lugar en la ONC 2007
en Química) y Mención Honorífica (Vargas De León, Alejandro José).
Treinta y cinco estudiantes representaron a los 12 países invitados.
Cada año, en Argentina, la Fundación Olimpíada Matemática Argentina
convoca a una Olimpíada que lleva el mismo nombre.
En Colombia se celebran varias competencias de matemáticas organizadas
por las Olimpíadas Colombianas de Matemáticas, Física y Computación,
una organización dependiente de la Universidad Antonio Nariño.
En Perú, México y Paraguay también se celebran Olimpíadas Nacionales
de Matemática.
•
•
•
Olimpíada Iberoamericana de Matemática: son invitados la mayoría de los
países de habla hispana y portuguesa de América y Europa.
Olimpíada Internacional de Matemática –IMO-, competencia anual para
estudiantes preuniversitarios. Es la más antigua de las Olimpíadas
Internacionales de Ciencias, la primera se llevó a cabo en Rumania, en
1,959, desde entonces se ha realizado cada año en diferentes países, con
excepción de 1980. La 49ª IMO se llevará a cabo en Madrid (España) este
año y en 2,009 en Bremen, Alemania.
Olimpíada Iberoamericana de Física realizada en Portugal donde, el año
pasado 2007, Guatemala obtuvo un segundo lugar.
PARTE III
III.1
RESULTADOS
III.1.1 Comité Organizador
El Comité Organizador recibió el aval de la Universidad de San Carlos por
Acuerdo de Rectoría No. 0174-2,007 del 19 de febrero de 2,007 (Anexo III).
El Comité Organizador se reúne un promedio de 3 horas semanales, los miércoles
a medio día, aunque muchas veces se programan reuniones extraordinarias de acuerdo a
las actividades que se estén realizando. Las reuniones se llevan a cabo de enero a
noviembre.
El Comité decide por consenso y supervisa las actividades que llevan a cabo las
comisiones, y, con el apoyo de éstas, planifica, organiza, ejecuta y evalúa el evento
además de visitar a las empresas e instituciones que apoyan al Programa y buscar
colaboración de otras instituciones.
Todos los miembros del Comité son profesionales de la Universidad de San
Carlos de Guatemala, algunos de ellos jubilados y otros trabajan actualmente en las
diferentes unidades académicas que apoyan a la Olimpíada, todos son voluntarios.
III.1.2 Oficina de la Olimpíada Nacional de Ciencias:
La Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –EFPEMproporciona el espacio físico donde funciona la oficina y paga los honorarios de una
persona, quien funge como Asistente del Comité y trabaja de 09:00 a 14:30 horas.
También se hace cargo de los gastos de electricidad, teléfono, fax, fotocopias, etc. para el
funcionamiento de esta oficina.
III.1.3 Reproducción de material:
La Editorial Universitaria reproduce todo el material que se emplea tanto para
divulgación (afiche, trifoliares, boletines, tablas de contenido, etc.) como para la
evaluación (exámenes) y premiación (diplomas) pero se provee el papel, tinta y masters
para Offset.
III.1.4 Comisiones de Evaluación:
Estas comisiones que viajaron a los departamentos para la Competencia
Departamental y la Regional estuvieron constituidas por estudiantes voluntarios de las
Facultades de Ingeniería y Ciencias Químicas y Farmacia, y de la EFPEM. Muchos de
ellos participaron en Olimpíadas anteriores cuando estudiaban secundaria y algunos
fueron Campeones Nacionales. También se contó con la colaboración de tres profesores.
Este año, 158 estudiantes conformaron estas comisiones que tienen a su cargo
aplicar los exámenes de selección en cada uno de los departamentos, además de
representar a la Olimpíada Nacional de Ciencias. Se envía un estudiante por cada 50
participantes, por lo que el número de miembros de la Comisión depende del número de
estudiantes inscritos en la Competencia, en cada departamento. Como requisito se les
pide que estén inscritos en la USAC y que no sean originarios del departamento al que
solicitan ser enviados. También deben asistir a las sesiones de información y capacitación
que se programen.
También se escogió un coordinador para cada departamento, entre los que ya
habían participado en años anteriores. El coordinador reunió a su equipo de voluntarios
entre estudiantes amigos o conocidos, revisó paquetes de exámenes por materia para que
el número de éstos coincidieran con el número de estudiantes inscritos y se encargó de
llevarlos al departamento que le fue asignado, además de coordinar el transporte de su
equipo, comunicarse con el Comité Olímpico Departamental y coordinar la aplicación de
las pruebas.
Se contactó a las Unidades de Desarrollo Educativo –UDE- del MINEDUC de los
21 departamentos para que sugirieran hoteles seguros, económicos y cercanos a las sedes
de la Olimpíada Departamental donde se pudieran alojar los estudiantes de las
Comisiones. Se cotizó más de un hotel por departamento, se decidió en cuál se alojarían y
se depositó en las cuentas bancarias de los hoteles el 50% del costo antes de que ellos
llegaran a registrarse en julio, luego se pagó el otro 50% de la misma forma.
III.1.5 Comités Olímpicos Departamentales:
En cada uno de los departamentos se conformó un Comité que se encargó de la
distribución de información, elección de la sede y coordinación de la organización tanto
de la Competencia Departamental como de la Regional. Generalmente, personal de las
UDE y algunos maestros forman parte de estos comités. Son personas que
voluntariamente ayudan al desarrollo de la Olimpíada.
III.1.6 Actividades:
En octubre de 2,006 se determinaron las fechas en que se llevarían a cabo las
actividades de la ONC 2,007, quedando así:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Envío del primer Boletín y tablas de contenido: febrero a abril.
Divulgación y Promoción: febrero, marzo, abril y mayo.
Inscripción: del jueves 3 de mayo al miércoles 6 de junio.
Competencia Departamental: viernes 13 de julio.
Competencia Regional: viernes 3 de agosto.
Competencia Nacional: martes 4 de septiembre.
Premiación y Clausura: miércoles 5 de septiembre.
La Comisión Académica revisó tablas de contenido, los miembros del Consejo
revisaron el afiche y trifoliares y todo este material se envió a la Editorial Universitaria
para su reproducción.
En enero se procedió al envío de información sobre el Programa Galileo a las
escuelas y colegios, por medio de las UDE del MINEDUC, y se inscribieron 250
profesores.
El primer boletín, afiche, tablas de contenido e información general sobre la
Olimpíada se distribuyó durante los meses de febrero a abril, por medio de las UDE del
MINEDUC quienes la trasladan a los Comités Olímpicos Departamentales. También se
colocó esta información en el sitio virtual de la Olimpíada http--://olimpiada.ingenieríausac.edu.gt para que los interesados pudieran obtenerla más fácilmente.
La fecha de cierre de inscripción de estudiantes programada para el 06 de junio se
trasladó al 18 de junio por solicitud de varios establecimientos educativos interesados
debido a la huelga de profesores que retrasó el proceso, pero no se aceptaron
inscripciones después de esta fecha.
III.1.7 Competencia Departamental:
La Competencia Departamental se llevó a cabo, como se había programado, el
viernes 13 de julio. Participaron 11,795 estudiantes de los 22 departamentos. Se contó
con la colaboración de 158 estudiantes de la USAC y tres profesores que conformaron las
comisiones de evaluación que viajaron a las distintas sedes.
La competencia del departamento de Guatemala se realizó en el Edificio S-12 de
la Facultad de Ingeniería y el Acto de Inauguración en el Auditórium Francisco Vela de
esa misma Facultad, con una asistencia completa de estudiantes, directores y profesores
de establecimientos educativos, padres de familia y familiares. Se contó con la presencia
del Comisionado Presidencial para la Ciencia y la Tecnología, la Ministra de Educación,
el Rector y autoridades de las unidades participantes de la USAC así como representantes
de las instituciones patrocinadoras: UNION FENOSA, Seguros Universales e Industrias
de la Riva, miembros del Comité Organizador y colaboradores. Ese mismo día se premió
a los ganadores de cada uno de los departamentos, en toda la República.
III.1.8 Competencia Regional:
La Competencia Regional, se llevó a cabo el viernes 3 de agosto en cada uno de
los departamentos, con la participación de 1,225 ganadores de la Competencia
Departamental que conformaron 22 equipos. Diecinueve estudiantes voluntarios y 2
profesores viajaron a las sedes departamentales para evaluarlos.
Las regiones, que se determinan al azar cada año, fueron las siguientes:
Tabla No. 2
Regiones para la Competencia Regional
Olimpíada Nacional de Ciencias 2,007
REGIONES
Región 1
Región 2
Región 3
Región 4
Región 5
Región 6
Región 7
Región 8
DEPARTAMENTOS
Petén, Alta Verapaz e Izabal
Baja Verapaz, El Progreso y Zacapa
Chiquimula, Jutiapa y Jalapa
Santa Rosa, Escuintla y Suchitepéquez
Retalhuleu, Quiché y Quetzaltenango
Huehuetenango, Totonicapán y San Marcos
Sololá, Chimaltenango y Sacatepéquez
Guatemala
.
Fuente: Archivo de la Oficina de la Olimpíada Nacional de Ciencias
III.1.9 Competencia Nacional:
El martes 4 de septiembre se llevó a cabo la Competencia Nacional con la
participación de los 102 ganadores de la Competencia Regional quienes, junto con padres
y maestros, se presentaron a la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media
–EFPEM- de la USAC, para las pruebas escritas elaboradas por los Comités de
especialistas. Después del almuerzo se anunció a los ganadores, 5 por cada una de las 10
asignaturas.
Estos estudiantes pasaron a la prueba oral que realiza un Jurado Calificador (tres
para cada asignatura) y los clasifica del primero al quinto lugar. Ellos fueron los 51
ganadores, por un empate, de la Olimpíada Nacional de Ciencias 2,007, XX Edición.
En el Colegio de Ingenieros, zona 8, se llevó a cabo una cena con la asistencia de
los estudiantes participantes en la Competencia Nacional, a quienes acompañaron padres
y maestros, así como los miembros del Comité Organizador. A los participantes de los
departamentos se les proporcionó transporte por medio de buses.
Luego de la cena, la Lda. Consuelo Cuevas del Cid y la PEM Silvia Susana
Salazar, miembros del Comité Organizador, en los buses contratados, condujeron a los
estudiantes y a sus familiares, provenientes de los departamentos y que necesitaban
hospedaje, hacia el parque recreativo El Filón, localizado en el Parque de las Naciones
Unidas. En este lugar se reservaron varias casitas, cada una para dos familias, que se
solicitaron al Ministerio de Trabajo que colabora cada año, con la Olimpíada Nacional de
Ciencias.
El miércoles 5 de septiembre se trasladó al grupo, que se alojó en El Filón, de
regreso a la Facultad de Ingeniería de la USAC para participar en la premiación y
clausura. Los estudiantes que no se alojaron allí llegaron por sus propios medios.
La premiación se llevó a cabo en el Auditórium Francisco Vela de la Facultad de
Ingeniería. Se entregó Medalla de Oro y Diploma a los primeros lugares de las 10 áreas,
así como premio en efectivo (Q1,000.00) y plaqueta de Unión FENOSA, libros de la
Editorial Universitaria y del MINEDUC. El segundo lugar recibió Medalla de Plata y
Diploma así como premio en efectivo (Q500.00), plaqueta y libros; el tercer lugar,
medalla de bronce y Diploma, premio en efectivo (Q300.00), plaqueta y libros; cuarto y
quinto lugares se hicieron acreedores a Menciones Honoríficas y recibieron Diploma,
premio en efectivo (Q100.00) y libros.
Presidieron el Acto de Premiación y Clausura las siguientes autoridades: el Rector
Magnífico de la USAC, la Ministra de Educación, el Comisionado Presidencial para la
Ciencia y la Tecnología, el Decano de la Facultad de Farmacia, el representante del
Decano de la Facultad de Ingeniería, el representante de la Escuela de Formación de
Profesores de Enseñanza Media –EFPEM-, el Gerente General de Unión FENOSA, el
Gerente General de Industrias de la Riva, el representante de Seguros Universales y el
presidente del Comité Organizador de la Olimpíada Nacional de Ciencias 2,007.
La Comisión de Promoción y Divulgación se encargó de recopilar material sobre
las olimpíadas anteriores (afiches y fotos) para una exposición que se colocó sobre
biombos en uno de los pasillos del Auditórium.
Después de la Ceremonia, Seguros Universales organizó el traslado de los
campeones nacionales hacia el Hotel Marriot, donde ofreció la “Convivencia por el
Futuro de Guatemala”, almuerzo homenaje a ellos con la participación de
guatemaltecos ilustres, ganadores de la Olimpíada de años anteriores y miembros del
Comité, así como personal y autoridades de esta empresa. Allí entregó premios a los 51
ganadores de las Olimpíadas Nacionales de Ciencia 2,007, XX Edición, así como
diplomas a las personalidades invitadas.
III.1.10 Actividades Posteriores a las Competencias
Durante las semanas siguientes, de septiembre y octubre, se procedió a archivar
pruebas, evaluar las actividades llevadas a cabo, realizar pagos, entregar Diplomas a
estudiantes, profesores y autoridades que colaboraron con el desarrollo de todas y cada
una de las actividades llevadas a cabo. También se preparó el informe que se entregaría a
las instituciones patrocinadoras: USAC, MINEDUC, CONCYT y Asociación
Guatemalteca de Física.
Por medio de Diplomas, también se reconoce la labor de los miembros de los
Comités Departamentales que se encargan de la organización, promoción y distribución
de información en los 22 departamentos de la República.
En octubre se revisó el afiche promocional así como los trifoliares (de la
Olimpíada y del Programa Galileo) y tablas de contenido, se escogieron las fechas de
inscripción, Competencia Departamental, Regional y Final para la Olimpíada Nacional de
Ciencias 2,008.
El jueves 18 de octubre se hizo entrega del Informe Final de la Olimpíada
Nacional de Ciencias 2,007 XX Edición, en el Salón de Sesiones de Rectoría, USAC, con
la presencia del representante del Rector Magnífico de la USAC y miembros del Consejo,
la representante de la Ministra de Educación, la Secretaria Nacional de Ciencia y
Tecnología, el presidente del Comité Organizador y varios de sus miembros.
La Comisión de Promoción y Divulgación recopiló el material necesario para la
publicación de un suplemento sobre la Olimpíada en el Diario de Centro América y la
Comisión de Procesamiento de Datos se encargó del ingreso y depuración de datos.
También se procedió a la compra, previa cotización, de material y suministros
necesarios para el inicio de la Olimpíada Nacional de Ciencias 2,008 y del Programa
Galileo.
III.1.11 Desarrollo del Programa Galileo
A principios de enero se procedió a enviar información, por medio de las UDE del
MINEDUC, a las instituciones educativas, tanto públicas como privadas, sobre el
Programa Galileo (ver páginas 7, 8 y 9 de este Informe) para que los interesados
procedieran a inscribirse. Este año se inscribieron 250 maestros y algunos más ya no
pudieron ser aceptados para evitar que los grupos fueran muy grandes.
Los maestros del ciclo básico se inscribieron en cursos de ciencias naturales de
segundo grado, física fundamental y matemática de tercer grado. Y, en el ciclo
diversificado, en biología, física y química.
Las clases se impartieron en tres franjas, de 08:00 a 16:00 horas, los primeros
viernes de cada mes, según el siguiente calendario:
2 de febrero, 2 de marzo, 13 de abril, 4 de mayo, 1 de junio, 6 de julio, 10 de
agosto, 7 de septiembre (se canceló por las elecciones), 5 de octubre, y 6 a 9 de
noviembre.
Para recibir el diploma de Tecnificación, los asistentes a este programa, deben
cumplir con los siguientes requisitos:
1. Presentar los apuntes del diario de clase y glosario en cada sesión mensual.
2. Presentar, en la reunión de trabajo del mes de abril, la programación del curso
que imparte en 2,007 y el listado de sus alumnos.
3. Presentar, cada mes, evidencias trabajo desarrollado en su curso y, además,
del trabajo llevado a cabo con sus alumnos: ejemplares de pruebas,
documentos de apoyo, hojas de trabajo, prácticas de laboratorio, talleres,
ejercicios, material didáctico, etc.
4. Cumplir, satisfactoriamente, con las evaluaciones que se practiquen a lo largo
del curso.
5. Presentar, en el mes de noviembre, la programación para 2,008.
6. Presentar, en el mes de noviembre, el listado de las notas de evaluación de sus
alumnos.
7. Cumplir, como mínimo, con el 80% de asistencia.
8. Para tener derecho a la asistencia del día, es necesario asistir a las tres
franjas de trabajo completas.
9. Asistir, obligatoriamente, a las actividades del mes de noviembre.
10. Cumplir con todas las actividades que cada coordinador del curso les asigne.
Durante septiembre (después de la Competencia Final de la ONC 2,007) y octubre
se preparó el programa para los cuatro días de finalización del Programa Galileo (6 a 9 de
noviembre). Se contactó a los conferencistas y profesores invitados, y se organizó la
logística del evento: cotización de refacciones y almuerzo para el último día,
reproducción de material, audiovisuales, etc.
Doscientos veintiséis profesores recibieron el Diploma de Profesor Técnico, en el
curso en que se inscribieron y en el que cumplieron con los requisitos requeridos, el
viernes 9 de noviembre de 2,007. Muchos de ellos solicitaron continuar en el Programa
en 2,008.
Cabe destacar que los coordinadores de los cursos son 6 profesionales jubilados
de la Universidad de San Carlos que trabajan todos los viernes que funciona el Programa
Galileo y que, durante el año y para los cuatro días de finalización en Noviembre, se
invita a 14 profesionales más para pláticas y conferencias especializadas.
III.1.12 Aspectos Colaterales
Programa Radial “Olimpíada Nacional de Ciencias”
Durante todo el año, los martes de 14:00 a 15:00 horas, en la frecuencia modulada
92.1 Mega Hertz de Radio Universidad, se transmite el programa radial “Olimpíada
Nacional de Ciencias”. Durante el programa se comentan temas de Olimpíada y del
Universo (colaboración del Observatorio McDonald de la Universidad de Austin, Texas,
USA), también se habla del influjo de la Ciencia en el Hogar y se publican biografías de
científicos que han contribuido al desarrollo del pensamiento teórico, experimental y
aplicado. El programa está a cargo del Ing. Máximo Letona, presidente del Comité
Organizador de la Olimpíada.
Publicación de un suplemento en el Diario de Centroamérica
Se recopiló información para un suplemento sobre la Olimpíada Nacional de
Ciencias que está pendiente de publicación en el Diario de Centroamérica.
III.2
DISCUSIÓN DE RESULTADOS
III.2.1 Se conformaron los Comités Olímpicos Departamentales en cada uno de los
departamentos. Personal de las Unidades de Desarrollo Educativo del MINEDUC
y profesores de algunos establecimientos educativos, tanto públicos y privados,
todos voluntarios, forman estos Comités.
III.2.2 La inscripción se llevó a cabo como estaba programada pero se extendió la fecha,
a solicitud de varios establecimientos educativos, por la huelga magisterial. El
número de estudiantes inscritos, 11,795, bajó en un 8.83% considerando que en
2,006 se inscribieron 12,938. Participaron 688 instituciones educativas con un
incremento del 3.93% con respecto a 2,007.
TABLA No. 3
Estudiantes inscritos en la Olimpíada Nacional de Ciencias 2,007
Departamento
Alta Verapaz
Baja Verapaz
Chimaltenango
Chiquimula
El Progreso
Escuintla
Guatemala
Huehuetenango
Izabal
Jalapa
Jutiapa
Petén
Quetzaltenango
Quiché
Retalhuleu
Sacatepéquez
San Marcos
Santa Rosa
Sololá
Suchitepéquez
Totonicapán
Zacapa
Total
Competencia
Departamental
544
539
406
268
438
453
1,221
215
965
582
218
676
355
153
365
507
1,491
848
415
329
440
367
11,795
Competencia
Regional
63
63
46
50
44
50
110
48
51
56
45
50
67
88
46
49
51
48
50
45
46
59
1,225
Competencia
Nacional
7
5
3
3
1
2
59
1
1
1
5
4
2
4
1
2
1
1
103
Fuente: Comisión de Procesamiento de Datos.
El descenso en la inscripción de estudiantes puede deberse a la huelga magisterial
y, también, que en años anteriores ha habido más flexibilidad en el período de
inscripción; luego de la extensión en la fecha final ya no se aceptaron
inscripciones de última hora.
Los departamentos que registraron mayor inscripción de estudiantes fueron:
o San Marcos
o Guatemala
o Izabal
1,491
1,221
965
El departamento de San Marcos tiene un Comité Olímpico Departamental muy
bien organizado y algunos de los miembros han asistido al Programa Galileo, el
número de participantes muestra su motivación y la difusión que han dado a la
Olimpíada.
III.2.3 La colaboración y participación de estudiantes para conformar las comisiones de
evaluación, de las autoridades de la Universidad de San Carlos, de los
Comités Olímpicos Departamentales, de las UDE del Ministerio de Educación
y del funcionario de enlace, de padres de familia y maestros de los distintos
establecimientos educativos participantes, de las organizaciones de la
iniciativa privada y de todos los involucrados en la organización de esta
actividad fue extraordinaria. Sin estos voluntarios, la Olimpíada no podría llevarse
a cabo y su costo crecería exponencialmente (se ha hecho un estimado de
Q2,000,000).
III.2.4 Aunque muchos estudiantes quieren ayudar como miembros de las Comisiones
de Evaluación, muchas veces se hace difícil conseguir el número de evaluadores
necesarios debido a sus compromisos de estudio y trabajo.
III.2.5 En el Programa Galileo se inscribieron 250 profesores del Nivel Medio y se
entregó el Diploma de Tecnificación, avalado por el MINEDUC, a 226 profesores
el 9 de noviembre así: 55 profesores de Ciencias 2, 56 profesores de Ciencias 3
(Física Fundamental), 42 de Biología, 38 de Química y 35 de Matemática 3.
III.2.6 Gracias al apoyo financiero y administrativo del CONCYT hubo menos presión
que en años anteriores por fondos necesarios para el funcionamiento.
III.2.7 No se logró una buena cobertura de los medios de comunicación, especialmente
en la Competencia Nacional ya que la fecha coincidió con el período de
elecciones para presidente.
PARTE IV
IV.1
CONCLUSIONES
IV.1.1 En el sector académico público se contó con la colaboración de Rectoría,
Facultades de Ingeniería y Ciencias Químicas y Farmacia, Escuela de
Formación de Profesores de Enseñanza Media -EFPEM- y Centros
Regionales de la Universidad de San Carlos, la Secretaría de Ciencia y
Tecnología y el Ministerio de Educación, así como profesores de los
institutos de Secundaria. En el sector privado contribuyeron la
Asociación Guatemalteca de Física, UNION
FENOSA, Seguros
Universales, Industrias De la Riva, profesores de las Universidades del
Valle de Guatemala y Galileo, directores y profesores de colegios de
secundaria.
IV.1.2 Alrededor de 500 personas colaboraron voluntariamente con la Olimpíada
Nacional de Ciencias.
IV.1.3 La Olimpíada contó con la participación de 11,795 estudiantes en la
Competencia Departamental, de éstos se seleccionaron 1,225 para la
Competencia Regional y, al final, 103 compitieron en la competencia
Nacional.
IV.1.4 Se premió el esfuerzo de los ganadores con medallas en la Competencia
Departamental y los ganadores de la Competencia Nacional obtuvieron
medallas, plaquetas, libros, dinero en efectivo y premios varios, además
del reconocimiento en sus respectivos establecimientos. Este año 51
estudiantes fueron premiados en la Competencia Nacional.
IV.1.5 Desde la creación del Programa Galileo, en 1995, alrededor de 2,400
profesores de Nivel Medio de los diferentes departamentos de la
República han asistido a clases un día al mes, de febrero a octubre y 4
días en noviembre, buscando actualización en metodología y contenidos.
En 2,007 se inscribieron maestros de 17 departamentos: Alta Verapaz,
Baja Verapaz, Chimaltenango, El Progreso, Escuintla, Guatemala, Izabal
(con 43 maestros, el grupo más grande),
Jalapa,
Jutiapa,
Petén,
Quetzaltenango, Quiché, Sacatepéquez, San Marcos, Santa Rosa, Sololá
y Suchitepéquez. Muchos de ellos solicitaron nuevos cursos y estar
incluidos en el ciclo del 2,008.
IV.2
RECOMENDACIONES
IV.2.1 Involucrar a más organizaciones del sector privado. Investigar si
organismos internacionales apoyan este tipo de eventos.
IV.2.2 Procurar fondos para pagar el trabajo que realizan los estudiantes que
voluntariamente ayudan en las comisiones de evaluación.
IV.2.3 Se necesita apoyo incondicional del equipo de Relaciones Públicas y
Comunicación de la SENACYT para lograr una mayor cobertura de los
medios de comunicación e informar de una manera más global sobre la
Olimpíada. De esta forma se conseguiría más divulgación y más
participación.
IV. 2.4 Conseguir colaboración de instituciones de educación superior o de
personas e instituciones altruistas para ofrecer premios más sólidos, como
becas o ayuda financiera para los estudiantes del último año de
diversificado o del nivel básico, que por sus carencias económicas no
puedan continuar el nivel diversificado y que obtengan los primeros
puestos en la ONC. Contactar al Centro Universitario Ciudad Vieja, para
que ofrezca alojamiento a los estudiantes de los departamentos que deseen
continuar sus estudios en las universidades de la capital.
IV.2.5 Efectuar las negociaciones necesarias para conseguir fondos para financiar
el traslado y alojamiento de los maestros provenientes de los
departamentos que participan en el Programa Galileo.
IV.2.6 Recopilar más datos digitales para hacer un mejor uso de estadísticas que
demuestren objetivamente el impacto de esta actividad.
IV.2.7 Crear un banco de itemes para las pruebas de evaluación que determine su
índice de dificultad y que, eventualmente, valide éstas.
IV.3
REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS
1. Comité Organizador. Documento base de la Olimpíada Nacional de
Ciencias. 1986
2. Comité Organizador. Documento base del Programa Galileo. 1,995
3. Estadísticas proporcionadas por la Comisión de Procesamiento de Datos.
4. Informes finales de la Olimpíada Nacional de Ciencias de 1,993 a 2,007.
5. Oppenhaimer, Andrés. La mediocridad educativa. elPeriódico, 23 de
octubre, 2,007.
6. http://www.wikipedia.org/wiki/Wikipedia
IV.4 ANEXOS
IV.4.1 Solicitud de apoyo financiero de la Línea MULTICYT
IV.4.2 Contrato de Financiamiento para la Ejecución Financiera MULTICYT 032,007 y Contrato de subcontratación de servicios profesionales
MULTICYT 03-2,007-01.
IV.4.3 Acuerdo de Rectoría
IV.4.4 Afiche y trifoliares
IV.4.5 Cronograma de actividades
IV.4.6 Estadísticas de inscripción y ganadores.
IV.4.7 Fotografías
IV.4 ANEXOS
ANEXO IV.4.1
Solicitud de Apoyo Financiero de la Línea
MULTICYT
LINEA MULTICYT
SOLICITUD DE APOYO FINANCIERO
1. INFORMACIÓN GENERAL:
1.1. Nombre del programa o proyecto:
Olimpiada Nacional de Ciencias 2,007
1.2. Área Sectorial/Intersectorial
__ Agropecuaria
__ Energía
X_ Ciencias Básicas
__ Recursos Humanos
__ Información e Informática
__ Biotecnología
__ Industria
__ Medio Ambiente
__ Ciencias de la Tierra,
el Océano y el Espacio
CODIGO ASIGNADO
__ __ __ __ __
(Designado por CONCYT)
__ Construcción
__ Salud
__ Popularización
Realización: (lugar y fecha de inicio y finalización):
Las actividades principales tendrán lugar en los veintidós departamentos de la República, se
inician en mayo y terminan en septiembre de 2,007, según el calendario siguiente:
a)
b)
c)
d)
e)
f)
g)
Envío del primer Boletín y tablas de contenido: febrero a abril,
2,007.
Divulgación y promoción: febrero, marzo, abril y mayo, 2,007.
Inscripción (sólo por colegios e institutos): 3 de mayo a 6 de junio,
2,007.
Competencia departamental: 13 de junio, 2,007.
Competencia regional: 3 de agosto, 2,007.
Competencia Nacional: 4 de septiembre, 2,007.
Premiación y clausura: 5 de septiembre, 2,007.
1.3 Unidad ejecutora del programa o proyecto: Comité Organizador de la Olimpiada Nacional
de Ciencias, Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media (EFPEM),
Universidad de San Carlos.
1.4. Persona principal responsable de la ejecución del programa o proyecto:
Nombre: Ing. Máximo Letona, Coordinador
Firma: _____________________
1.5. Persona suplente responsable de la ejecución del programa o proyecto:
Nombre: Ing. Gamaliel De León, Secretario
Firma: _____________________
1.6. Instituciones Participantes:
CODIGO
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
1.6.1.
Institución: Universidad de San Carlos de Guatemala
Persona Responsable: Ing. César Fernández
1.6.2.
Institución: Ministerio de Educación
Persona Responsable: Lic. Domingo Chetimul
__ __ __ __ __
Institución: Asociación Guatemalteca de Física
Persona Responsable: Lic. Ricardo Contreras
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
Secretaría Nacional de Ciencia y Tecnología –SENACYTPersona Responsable: Ing. Hugo Romeo Masaya
__ __ __ __ __
__ __ __ __ __
1.6.3.
1.6.4
__ __ __ __ __
Nota: Adjuntar en hojas anexas si el espacio es insuficiente.
1.7. Otras Fuentes de Financiamiento:
1.7.1.
Institución: Industrias de la Riva_____________________
Q 15,000.00
1.7.2.
Institución: Banco Uno____________________________
Q 35,000.00
1.7.3.
Institución: Seguros Universales_____________________
Q 20,000.00
1.7.4. Institución: Unión FENOSA__________________________
Q 30,000.00
Nota: Anotar en hojas anexas si existen otras fuentes de financiamiento.
2. Presentación del Programa o proyecto
2.1 Resumen del Proyecto:
La Olimpíada Nacional de Ciencias es una competencia individual, o por equipos, sobre
conocimientos acumulados, en la cual se evalúan las habilidades, las destrezas y las aptitudes
que tienen los participantes para analizar y resolver problemas o situaciones nuevas en los
campos de las ciencias naturales, la matemática, la química, la biología y la física.
Es un evento que data de 1986 y es organizado por la Universidad de San Carlos de Guatemala,
el Ministerio de Educación y la Asociación Guatemalteca de Física, con el apoyo de la Facultad de
Ciencias Químicas y Farmacia, la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media y la
Facultad de Ingeniería.
Se desarrolla a nivel nacional, para estudiantes de Educación Media, y cada año aumenta el
número de participantes. En los diecinueve años en que se ha llevado a cabo este evento, se ha
contado con la colaboración especial de los establecimientos educativos y los profesores de
ciencias, en el proceso de preparar y seleccionar a sus alumnos.
Cuenta con la participación y colaboración de los Centros Regionales de la Universidad de San
Carlos de Guatemala, de establecimientos educativos de secundaria, de profesores de las
asignaturas de ciencias y matemática así como con el respaldo financiero y técnico del Consejo
Nacional de Ciencia y Tecnología -CONCYT-. En el Comité organizador participa el Ing. Hugo
Romeo Masaya, Director de Cooperación Internacional del CONCYT, como representante de este
organismo.
Paralelamente, el Comité Organizador creó el Programa Galileo, diseñado para tecnificar a
profesores en servicio, y ha organizado otras actividades que se desarrollan conjuntamente con
la Olimpíada, cuyo objetivo es el intercambio de experiencias y conocimientos entre los
participantes así como el desarrollo de notas, apuntes, guías de laboratorio, guías para la
construcción de equipo para prácticas, técnicas para la solución de problemas, notas de
orientación metodológica, etc.
La organización de la Olimpíada está a cargo de un Comité Organizador, encabezado por un
Presidente, e integrado por las comisiones siguientes: Académica, Procesamientos de Datos,
Promoción y Divulgación, Protocolo, Enlace, Finanzas y Evaluación.
2.2 Palabras Clave:
Olimpíada, Nacional, Ciencias.
2.3 Antecedentes:
En octubre de 1985, cuando se clausuró la Olimpíada Nacional de Química, el coordinador del
Comité Organizador, Lic. Miguel Ángel Herrera, el Dr. Leonel Morales Aldana (coordinador del
Comité Organizador de las Olimpíadas de Matemática en 1982 y 1983) y el Ingeniero Máximo
Letona (jefe del Departamento de Física de la Facultad de Ingeniería de la Universidad de San
Carlos de Guatemala) acordaron invitar a la comunidad educativa nacional para que en 1986 se
presentaran a participar en una Olimpíada Nacional de Ciencias. Esta actividad comprendería
asignaturas de Matemática y Física para el tercer año de educación básica y Biología, Física,
Matemática y Química para el ciclo de educación diversificada.
Se invitó a participar al Licenciado en Biología Fernando Díaz y en los meses de noviembre y
diciembre de 1985 se creó la infraestructura académica de la ONC. En enero de 1986 se unieron
los profesores y auxiliares de la UVG y de la USAC así como la Asociación Guatemalteca de Física
y la Sociedad Matemática Guatemalteca.
La Rectoría de la Universidad de San Carlos de Guatemala aceptó la estructura del Comité y
emitió Acuerdo de Rectoría para darle validez jurídica contable. El acuerdo fue emitido por el
Rector Eduardo Meyer.
Para el año 1987 se incorporó la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media al
equipo que organiza la ONC. En esa oportunidad se agregan los cursos de ciencias naturales de
primero y segundo básico; también se agregaron los cursos de Matemática de primero y segundo
básico. La participación de la Lda. Laura de Quinto, jefa de la cátedra de Biología de EFPEM, y del
Dr. Luís Radford jefe de la cátedra de Matemática de EFPEM, hizo posible que la Olimpíada
creciera a 10 asignaturas.
A partir de ese año solamente dos veces se ha cancelado la ONC que este año celebra su
vigésimo evento en el que se espera participen más de 13,000 estudiantes de Secundaria de
colegios e institutos públicos.
De 1,995 a 2,006 han participado alrededor de 69,000 estudiantes habiendo tenido un
incremento anual de aproximadamente 16%. En 2,005 compitieron 10,449 estudiantes y en
2,006, 12,938, registrando un incremento de 23.8%; por lo que se estima que en el año 2,007
se contará con, por lo menos, 2,000 estudiantes más, 16% de incremento, lo que lleva a un total
de cerca de 15,000 estudiantes.
En 2,006 se contó con el respaldo financiero de la SENACYT, en el marco del FONACYT, en la
línea FACIYT, bajo la responsabilidad del Ing. Máximo Letona, lo que permitió un mejor manejo
administrativo financiero y una mejor atención a estudiantes y profesores.
2.4 Objetivos:
•
General:
- Realizar la Olimpiada Nacional de Ciencias 2007 en los 22 departamentos de la
República.
•
Específicos:
- Apoyar la formación de Recursos Humanos en jóvenes en los 22 departamentos de la
República.
- Motivar a la juventud al estudio de la Ciencia.
- Fomentar interés por la Ciencia en todos los sectores de la comunidad guatemalteca.
- Seleccionar y premiar a los estudiantes mejor preparados en el área de la Ciencia.
- Reconocer el esfuerzo a estudiantes y profesores participantes en el evento.
- Promover la actualización permanente de los profesores de Ciencias del nivel medio.
•
Justificaciones:
a) Conscientes que la actividad científica en el país debe fortalecerse, que el rendimiento
de los alumnos en las pruebas de las disciplinas científicas de ingreso a las Universidades
no es el requerido y la falta de un perfil educativo de Ciencias a nivel medio adecuado a
las necesidades del mundo actual, se hace necesaria la realización de este tipo de
evento.
b) A través de la participación competitiva de las juventudes estudiosas en el terreno
científico, se brinda la oportunidad al estudiante de realizarse en el campo de la Ciencia
en forma inmediata, estimulando así las aptitudes del individuo y motivando a las
instituciones educativas a participar en una competencia constructiva.
c) La participación en el evento satisface la necesidad de una mejor preparación de los
alumnos en el campo de la ciencia, con posibilidades razonables de triunfo y proporciona
estímulos a los profesores para buscar una preparación sólida y mejorar la metodología
didáctica.
2.5 Metodología:
El evento comprende 2 actividades: Competencia y Premiación. La competencia se realiza en
tres etapas:
Departamental, Regional y Nacional y la Premiación en dos: Departamental y
Nacional.
A)
Competencia Departamental:
i)
Objetivo:
Seleccionar a los tres primeros lugares de cada asignatura en cada Departamento y al
grupo que participará en la Competencia Regional.
ii)
Participantes:
Estudiantes inscritos por sus respectivos establecimientos y que cumplan con lo
establecido en las bases que rigen la Olimpíada.
iii)
Procedimiento:
Aplicación de una prueba de opción múltiple, diseñada por una comisión de especialistas
para cada disciplina: Ciencias Naturales, Matemáticas, Física, Química y Biología.
B)
Competencia Regional:
i)
Objetivo:
Seleccionar a los estudiantes que participarán en la Competencia Nacional.
ii)
Participantes:
Selecciones departamentales integradas por equipos, un equipo por cada asignatura.
Cada equipo estará integrado por 10 alumnos a quienes se seleccionarán así:
Los ganadores del primero, segundo y tercer lugar y las siete (7) mejores notas
siguientes, siempre que alcancen el 50 % de respuestas correctas.
iii)
Procedimiento:
Aplicación de pruebas escritas, diseñadas por las mismas comisiones que elaboran las
pruebas anteriores.
C)
Competencia Nacional:
i)
Objetivo:
Seleccionar y clasificar dentro del grupo de participantes a los cinco mejores estudiantes
del país por asignaturas.
ii)
Participantes:
En la competencia nacional participarán un máximo de 10 estudiantes por asignatura,
seleccionados de la siguiente manera: el primer lugar de cada región participante y los
mejor clasificados del país.
iii)
Procedimiento:
Esta competencia consta de dos pruebas: una selectiva (escrita) y una de clasificación
(oral). En la prueba escrita participarán 10 finalistas. En la prueba oral compiten los 5
mejor calificados para determinar al Campeón Nacional y puestos siguientes de cada
asignatura. Las pruebas escrita y oral serán elaboradas y realizadas por un Comité ad
hoc, formado por especialistas.
Premiaciones: se realizarán dos premiaciones.
1.
Premiación Departamental:
Al terminar la competencia departamental, se premiará a los 3 primeros lugares por
asignatura en cada uno de los 22 departamentos de la República.
2.
Premiación Nacional:
Se premiará a los 3 primeros lugares y se darán Menciones Honoríficas al 4º y 5º lugar
por asignatura, en el acto de premiación.
Bases que rigen la Olimpíada:
1. Tienen derecho a participar estudiantes inscritos en los ciclos Básico y Diversificado del
Sistema Educativo Nacional.
2. Alumnos que hayan participado en años anteriores NO PODRAN COMPETIR EN LA
MISMA ASIGNATURA
3. La inscripción estará a cargo del establecimiento al cual pertenezca el alumno participante.
4. Los establecimientos deben inscribirse en la Comisión de Procesamientos de
Centro de Cálculo e Investigación
Datos
(e-mail: [email protected].
Educativa 2º. Nivel Edificio T-4, Facultad de Ingeniería, USAC) previo a enviar su
nómina de estudiantes (antes del 3 de mayo, 2,007).
5. Cada establecimiento tiene derecho a inscribir un máximo de 5 estudiantes por
asignatura.
6. La nómina de estudiantes debe remitirse por escrito debidamente sellada y firmada por el
Director del Establecimiento, según formulario especial.
7. La nómina de participantes deberá ser enviada a la dirección que señale el Comité Olímpico
Departamental en cada Departamento y para los establecimientos del departamento de
Guatemala y sus Municipios, a la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media –
EFPEM- , Av. Petapa y 32 calle, Ciudad Universitaria, zona 12.
8. La inscripción se abrirá el 3 de mayo y se cerrará el 6 de junio del corriente año.
9. Es obligación de los participantes observar una conducta apropiada durante el evento y
acatar las disposiciones del Comité Organizador.
10. Los participantes deberán concurrir a las pruebas con el Profesor asignado, en el lugar, hora
y fecha establecida en el calendario.
11. Las competencias comprenden:
• Ciclo Básico: Ciencia Naturales y Matemática 1º, 2º y 3º.
• Ciclo Diversificado: Biología, Física, Matemática y Química.
2.6 Resultados esperados:
•
•
•
•
•
•
Para 2,007 se espera la participación entusiasta de por lo menos 15,000 estudiantes de
los ciclos básico y diversificado, así como de sus maestros, de los 22 departamentos de la
República. Entre los años 1,999 a 2,006 se ha registrado un incremento en inscripción de
alrededor de 16%, en 2,005 hubo 10,449 competidores y en 2,006, asistieron 12,938,
registrándose un incremento del 23.8%.
Tecnificación de 250 maestros de los ciclos básico y diversificado en Ciencias Naturales,
Biología, Física, Matemática y Química.
Facilitar el acceso a becas universitarias a los estudiantes ganadores.
Brindar la oportunidad a estudiantes, maestros e instituciones educativas, de participar
en una competencia constructiva.
Formación de recursos humanos jóvenes mejor preparados en ciencia.
Motivar a los estudiantes, por medio del fortalecimiento de su autoestima y
reconocimiento de sus capacidades y aptitudes, para continuar estudios en alguna de las
universidades existentes en el país.
2.7 Impacto del proyecto:
•
•
•
•
En las diecinueve olimpiadas llevadas a cabo entre 1986 y 2,006 se estima que han
participado alrededor de 140,000 estudiantes de toda la República.
En 2,005 participaron 532 establecimientos educativos, privados y estatales; en 2,006, se
contó con un incremento del 24.43%, y participaron 662 establecimientos.
Desde 1995, año en que empezó el Programa Galileo 2,400 maestros de los diferentes
departamentos de la República han asistido a clases un día al mes, de febrero a
noviembre; se han aceptado 200 por año. Este año, 2,007, se aceptaron 250 pero
algunos no pudieron inscribirse.
El fundamento del Programa Galileo es el diseño de una unidad didáctica: clase,
motivación y comunidad. Los alumnos muchas veces no logran la motivación suficiente
para que les guste la clase y no encuentran la relación que tiene con su entorno. Se insta
a los maestros para que diseñen textos, actividades que motiven a sus alumnos
(pretextos) y que ambos se relacionen con sus comunidades (contexto). De esta manera
el texto, el contexto y el pretexto están en íntima relación formando una unidad didáctica
y usando una nueva forma de educar.
2.8 Cronograma del Proyecto: En la siguiente hoja.
. INFORMACIÓN FINANCIERA:
3.1 Presupuesto Global de Programa (POR AÑO)
Costo Total del programa:
Recursos solicitados a FONACYT:
Recursos de Contrapartida:
Recursos de otras Fuentes:
Q. 404,400.00
Q. 278,200.00
Q. 126,200.00
Importante:
En hojas adicionales presente un desglose de los recursos aportados por las instituciones de
contrapartida y los recursos provenientes de otras fuentes.
3.2 Descripción del Presupuesto Global del programa:
RUBRO
Servicios Personales
Contratación de
Personal
Servicios no
Personales
Impresión, reproducción
y
encuadernación
Transporte/personas
Alimentos/ personas
Hospedaje
Software/calificación
Correo local
Medallas (De la Riva)
Premio Bco. Uno
Premio UNION FENOSA
Homenaje/ganadores
Gastos
administrativos 10%
TOTAL
CONCYT
Q
CONTRAPARTIDA
OTRAS
FUENTES
70,000.00
38,200.00
44,000.00
45,000.00
50,000.00
40,000.00
5,000.00
70,000.00
16,200.00
20,000.00
15,000.00
35,000.00
54,400.00
44,000.00
65,000.00
50,000.00
40,000.00
5,000.00
15,000.00
35,000.00
30,000.00
10,000.00
30,000.00
10,000.00
29,220.00
126,200.00
447,620.00
29,220.00
321,420.00
TOTAL
Q
3.3 Descripción detallada por rubros del presupuesto del programa o proyecto:
3.3.1
Servicios Personales:
• Honorarios de una Asistente para el Comité Organizador de la Olimpiada Nacional de
Ciencias
•
3.3.2
Honorarios de una persona para la coordinación logística del Programa Galileo. Esta
persona se encargará de solicitar salones y audiovisuales, reproducir material y
supervisar la logística del funcionamiento de este programa dando soporte a la
academia.
Servicios no Personales
• Impresión, reproducción y encuadernación: Impresión de boletín informativo,
tablas de contenidos, folletos de información, hojas de inscripción y pruebas
académicas que se utilizan para información, inscripción y evaluación de los
participantes en la Olimpiada Nacional de Ciencias. Material de lectura, guías de
laboratorio, guías para la construcción de equipo para prácticas, notas de orientación
metodológica, etc., son utilizados y producidos por los maestros inscritos en el
Programa Galileo. La Universidad de San Carlos da un aporte en este rubro.
• Transporte de personas: Pasajes de alumnos, profesores y padres de familia que
acompañan a los menores de edad, de los municipios a las cabeceras
departamentales; de sus pueblos a otros departamentos para la competencia
regional y de los departamentos hacia la capital para la competencia nacional.
• Alimentos de personas: refacciones, almuerzos, desayunos, cenas de alumnos,
profesores y padres de familia. Seguros Universales patrocina la cena-homenaje a los
ganadores, por un monto de Q20,000.00
• Hospedaje: gastos de hotel o casas de familia donde se hospedan los estudiantes
que viajen de los departamentos a la capital para la Competencia Nacional
acompañados de padres y maestros, ya que deben estar en la capital tanto el día de
la competencia (4/9/07) como en la premiación (5/9/07).
• Servicios de informática y sistemas computarizados: debido a que hay que
calificar aproximadamente 15,000 pruebas se hace necesaria ayuda electrónica
para agilizar la entrega de resultados.
• Correo local: se envía boletín, folletos, tablas de contenidos (a más de 600
establecimientos educativos) y las pruebas a los Comités Olímpicos Departamentales
para su aplicación en los 22 departamentos de la República.
ANEXO IV.4.2
Contrato de Financiamiento para la Ejecución
Financiera MULTICYT 03-2-2,007 y Contrato de
Subcontratación de Servicios Profesionales
MULTICYT 03-2,007-01
ANEXO IV.4.3
Acuerdo de Rectoría
ANEXO IV.4.4
Afiche y Trifoliares
OLIMPÍADA
NACIONAL DE CIENCIAS 2,008
XXI edición
de julio a septiembre de 2008
Universidad de San Carlos de Guatemala
Ministerio de Educación
Asociación Guatemalteca de Física
Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología
Universidad de San Carlos de
Guatemala
Consejo Nacional de Ciencia y
Tecnología
Asociación Guatemalteca de
Física
Ministerio de Educación
OLIMPÍADA NACIONAL DE CIENCIAS
DOCUMENTO BASE
I.
Antecedentes:
La Olimpíada Nacional de de Ciencias es un evento organizado por la Universidad de San Carlos de Guatemala, el
Ministerio de Educación, la Asociación Guatemalteca de Física y el Consejo Nacional de Ciencias y Tecnología por medio de la
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, la Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media y la Facultad de Ingeniería.
Cuenta con la colaboración de los Centros Regionales de la Universidad de San Carlos de Guatemala, de establecimientos educativos
de secundaria, de profesores de las asignaturas de ciencias y matemática y de entidades educativas.
Este evento se desarrolla a nivel nacional para estudiantes de Educación Media. Desde el año 2,004 han participado más
de diez mil estudiantes en la Competencia Departamental.
Se ha contado con la colaboración de los establecimientos educativos y los profesores de ciencias, quienes han preparado y
seleccionado a sus respectivos alumnos. Adicionalmente el Comité Organizador creó el Programa Galileo, diseñado para tecnificar a
profesores en servicio. Además se han organizado otras actividades que se desarrollan paralelamente a la Olimpíada cuyo objetivo es
el intercambio de experiencias y conocimientos entre los participantes.
UNESCO define a una "Olimpíada Científica Juvenil como una competencia individual o por equipos sobre conocimientos
acumulados, en donde se evalúan habilidades, destrezas y aptitudes de los participantes, para analizar y resolver problemas o
situaciones nuevas en un determinado campo de la Ciencia y la Tecnología".
En Guatemala, para desarrollar este tipo de actividades, se ha contado con la colaboración de diferentes entidades
públicas, privadas, así como la participación de los medios de comunicación.
II.
Objetivos:
II.1
Generales:
II.1.1
II.1.2
Motivar a la juventud al estudio de la Ciencia.
Fomentar interés por la Ciencia en todos los sectores de la comunidad guatemalteca.
II.2
Específicos:
II.2.1
II.2.2
II.2.3
Seleccionar y premiar a los estudiantes mejor preparados en el área de la Ciencia.
Reconocer el esfuerzo a estudiantes y profesores participantes en el evento.
Promover la actualización permanente de los profesores de Ciencias del nivel medio.
III.
Justificaciones:
III.1
Conscientes que la actividad científica en el país debe fortalecerse, el rendimiento de los alumnos en las
pruebas de las disciplinas científicas de ingreso a las Universidades no es el requerido y la falta de un perfil
educativo de Ciencias a nivel medio adecuado a las necesidades del mundo actual, se hace necesaria la
realización de este tipo de evento.
III.2
A través de la participación competitiva de las juventudes estudiosas en el terreno científico, se brinda la oportunidad al
estudiante de realizarse en el campo de la Ciencia en forma inmediata, estimulando así las aptitudes del individuo y
motivando a las instituciones educativas a participar en una competencia constructiva.
III.3
La participación en el evento satisface la necesidad de una mejor preparación de los alumnos en el campo de la ciencia, con
posibilidades razonables de triunfo y proporciona estímulos a los profesores para buscar una preparación sólida y mejorar
la metodología didáctica .
IV.
Organización:
IV.1.
La organización de la Olimpíada está a cargo de un “Comité Organizador”, integrado por las comisiones siguientes:
Académica, Procesamientos de Datos, Promoción y Divulgación, Protocolo, Enlace, Finanzas y Evaluación.
El evento cuenta con el aval de las siguientes unidades académicas de la Universidad de San Carlos de Guatemala: Escuela
de Formación de Profesores de Enseñanza Media, Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, Facultad de Ingeniería y
Centros Regionales. Además recibe el apoyo del Ministerio de Educación, Centros Educativos Públicos y Privados, la
Asociación Guatemalteca de Física, el CONCYT y la Iniciativa Privada.
El Comité Organizador con el apoyo de las comisiones nombradas, planifica, organiza, ejecuta y evalúa el evento.
IV.2.
IV.3.
V
Actividades:
El evento comprende 2 actividades: Competencia
Departamental, Regional y Nacional.
y Premiación. La competencia se realiza en tres etapas:
V.1
Competencia Departamental:
i)
Objetivo:
Seleccionar a los tres primeros lugares de cada asignatura en cada Departamento y al grupo que participará
en la Competencia Regional.
Participantes:
Estudiantes inscritos por sus respectivos establecimientos y que cumplan con lo establecido en las bases que rigen la
Olimpíada.
Procedimiento:
Consiste en la aplicación de una prueba de opción múltiple, diseñada por una comisión de especialistas para cada
disciplina: Ciencias Naturales, Matemáticas, Física, Química y Biología.
ii)
iii)
V.2
Competencia Regional:
i)
Objetivo:
Seleccionar a los estudiantes que participarán en la Competencia Nacional.
Participantes:
Selecciones departamentales integradas por equipos, un equipo por cada asignatura.
Cada equipo estará integrado por 10 alumnos a quienes se seleccionarán así:
Los ganadores del primero, segundo y tercer lugar y las siete (7) mejores notas siguientes, siempre que alcancen el 50 % de
respuestas correctas.
Procedimiento:
Esta Competencia consiste en la aplicación de una prueba escrita, diseñada por las mismas comisiones que elaboran las
pruebas anteriores.
ii)
iii)
V.3
i)
ii)
iii)
Competencia Nacional:
Objetivo:
Seleccionar y clasificar dentro del grupo de participantes a los cinco mejores estudiantes del país por cada asignatura.
Participantes:
En la competencia nacional participarán un máximo de 10 estudiantes por asignatura, seleccionados de la siguiente manera:
el primer lugar de cada región participante y los mejor clasificados del país.
Procedimiento:
Esta competencia consta de dos pruebas: una selectiva (escrita) y una de clasificación (oral). En la prueba escrita
participarán 10 finalistas. En la prueba oral compiten los 5 mejor calificados para determinar al Campeón Nacional y
puestos siguientes de cada asignatura. Las pruebas escrita y oral serán elaboradas y realizadas por un Comité formado por
especialistas.
V.2
Premiaciones: se realizarán dos
premiaciones
V.2.1
V.2.2
Premiación Departamental:
Al terminar la competencia departamental, se premiará a los 3 primeros lugares por asignatura en cada Departamento
Premiación Nacional:
En el acto de premiación y clausura se premiará a los 3 primeros lugares y se darán
Menciones Honoríficas al 4º y 5º
lugar en cada asignatura.
VI.
Bases que rigen la Olimpíada:
VI.1
VI.2
Tienen derecho a participar estudiantes inscritos en los ciclos Básico y Diversificado del Sistema Educativo Nacional.
Cada establecimiento tiene derecho a inscribir un máximo de 5 estudiantes por asignatura.
“Establecimientos que tengan jornada múltiple y/o el mismo nombre, solamente podrán participar con 5 alumnos por
asignatura”.
La inscripción estará a cargo del establecimiento al cual pertenezca el alumno participante.
NO PODRAN COMPETIR EN LA MISMA ASIGNATURA los alumnos que hayan participado en años anteriores
La nómina de estudiantes debe remitirse por escrito debidamente sellada y firmada por el Director del Establecimiento,
según formulario especial.
La nómina de participantes deberá ser enviada a la dirección que señale el Comité Olímpico Departamental en cada
Departamento y para los establecimientos del departamento de Guatemala y sus Municipios, a la Escuela de Formación de
Profesores de Enseñanza Media –EFPEM- , Av. Petapa y 32 calle, ciudad Universitaria, zona 12.
La inscripción se abrirá el 30 de abril y se cerrará el 6 de junio.
Es obligación de los participantes observar una conducta apropiada durante el evento y acatar las disposiciones del Comité
Organizador.
Los participantes deberán concurrir a las pruebas con el profesor asignado, en el lugar, hora y fecha establecida en el
calendario.
Las competencias comprenden:
Ciclo Básico: Ciencia Naturales y Matemática 1º, 2º y 3º. Ciclo Diversificado: Biología, Física, Matemática y Química.
VI.3
VI.4
VI.5
VI.6
VI.7
VI.8
VI.9
VI.10
VII
Programación de la Olimpíada Nacional de Ciencias:
VII.1
VII.2
VII.3
VII.4
VII.5
VII.6.
VII.7
Envío del primer Boletín y tablas de contenido: meses de febrero a abril.
Divulgación y Promoción: febrero, marzo, abril y mayo.
Inscripción: se abre el 30 de abril y se cierra el 6 de junio.
Competencia Departamental: 11 de julio.
Competencia Regional: 1 de agosto.
Competencia Nacional: 2 de septiembre.
Premiación y Clausura: 3 de septiembre.
Las tablas de contenido y formularios de inscripción serán enviados a los Comités Olímpicos Departamentales de toda la República.
PARA MAYOR INFORMACIÓN
Escuela de Formación de Profesores de Enseñanza Media, EFPEM, Av. Petapa y 32 Calle, Ciudad Universitaria, zona 12.
Tels.: 2476- 7229, 2476 y 2105 Ext.: 208
2443-9500 Exts.: 1426 y 1427
Facultad de Ciencias Químicas y Farmacia, edificio T 12,
Ciudad Universitaria, zona 12.
Tel.: 2476-9856 Escuela de Biología
Facultad de Ingeniería, Ciudad. Universitaria Zona 12
Tel Centro de Cálculo 2476 0421
Depto. de Física 2477 0287
Página internet:
http://olimpiada.ingenieria-usac.edu.gt
Correos electrónicos:
[email protected]
[email protected]
ANEXO IV.4.5
Cronograma de Actividades
OLIMPIADA NACIONAL DE CIENCIAS 2,007
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades/meses
Preparación
Convocatoria
Inscripción
Competencia
Departamental
Competencia
Regional
Competencia
Nacional
Premiación Nacional
Preparación del
Informe
Enero
Febrero
Marzo
Abril
Mayo
3 /5 al
Junio
Julio
Agosto
Septiembre
Octubre
Noviembre
6/6
13/7
3/8
4/9
5/9
PROGRAMA GALILEO 2,007
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
Actividades/meses
Preparación
Convocatoria
Inscripción
Asistencia
Graduación
Preparación del
Informe
Enero
Febrero
2/2
Marzo
2/3
Abril
13/4
Mayo
Junio
4/5
1/6
Julio
6/7
Agosto
10/8
Septiembre
7/9
Octubre
Noviembre
5/10
6 al 9/11
9/11
ANEXO IV.4.6
Estadísticas de Inscripción y Ganadores
Universidad de San Carlos
Facultad de Ingeniería
Centro de Cálculo
Olimpiada Nacional de Ciencias 2007
Totales de Inscritos por departamento
13-Jul-07
Departamento
Alta Verapaz
Baja Verapaz
Chimaltenango
Chiquimula
El Progreso
Escuintla
Guatemala
Huehuetenango
Izabal
Jalapa
Jutiapa
Petén
Quetzaltenango
Quiché
Retalhuleu
Sacatepéquez
San Marcos
Santa Rosa
Sololá
Suchitepéquez
Totonicapán
Zacapa
TOTALES
Ciencias 1 Ciencias 2
69
57
63
63
55
59
26
21
69
57
35
31
119
127
30
35
139
139
74
92
34
33
71
73
24
24
20
18
43
45
59
61
205
200
103
108
56
55
38
49
46
46
30
29
1408
1422
Fisica F.
67
72
60
16
34
53
141
25
117
76
35
70
44
19
44
42
195
123
58
38
62
36
1427
Mate. 1
81
94
54
52
54
72
138
31
157
92
24
112
39
20
44
75
207
115
66
59
73
46
1705
Mate. 2
83
95
60
37
49
68
123
28
157
89
28
99
47
28
53
68
208
109
65
53
78
42
1667
Mate. 3
81
85
60
46
43
67
137
33
145
89
22
111
43
26
54
83
216
109
59
47
84
47
1687
Biología Física D.
31
20
17
11
5
18
18
18
30
30
25
34
90
118
10
10
20
32
12
26
9
14
40
27
26
35
4
5
18
16
17
29
58
67
38
41
15
14
10
11
5
18
25
30
523
624
Mate. D.
35
29
15
21
44
50
143
10
36
19
10
42
34
9
23
50
82
60
15
14
18
39
798
Química
20
10
20
13
28
18
85
3
23
13
9
31
39
4
25
23
53
42
12
10
10
43
534
TOTALES
544
539
406
268
438
453
1221
215
965
582
218
676
355
153
365
507
1491
848
415
329
440
367
11795
Olimpíada Nacional de Ciencias 2007
Competidores Regionales
Departamento C1
Alta Verapaz
10
Baja Verapaz
10
Chimaltenango
11
Chiquimula
10
El Progreso
10
Escuintla
10
Guatemala
12
Huehuetenango 9
Izabal
11
Jalapa
12
Jutiapa
10
Petén
10
Quetzaltenango 10
Quiché
10
Retalhuleu
10
Sacatepéquez
11
San Marcos
10
Santa Rosa
10
Sololá
10
Suchitepéquez
7
Totonicapán
11
Zacapa
13
TOTAL
227
C2
10
11
10
5
10
11
10
10
10
11
11
10
10
12
10
10
11
10
9
6
7
8
212
C3
4
7
3
3
3
6
11
3
6
4
3
4
3
13
3
4
7
3
3
3
3
3
102
M1
10
3
3
4
3
3
11
3
5
4
3
3
3
12
3
3
3
6
3
4
3
4
99
M2
3
6
4
8
3
3
10
5
3
4
3
3
5
11
3
5
3
4
4
4
6
3
103
M3
3
6
3
3
3
5
11
3
3
5
3
3
3
11
3
3
4
3
5
6
3
7
99
Bi
10
9
3
7
3
3
10
3
4
5
3
6
10
4
5
4
4
3
6
4
3
11
120
Fd
3
3
3
3
3
3
15
4
3
3
3
4
10
5
3
3
3
3
3
3
3
3
89
Md
3
5
3
3
3
3
10
5
3
4
3
4
3
7
3
3
3
3
4
5
3
3
86
Q
7
3
3
4
3
3
10
3
3
4
3
3
10
3
3
3
3
3
3
3
4
4
88
Total
63
63
46
50
44
50
110
48
51
56
45
50
67
88
46
49
51
48
50
45
46
59
1225
CAMPEONES NACIONALES-2,007Lugar
MH
MH
Asig
C1
C1
Nombre del Alumno
región/Depto
1/Alta Verapaz
Ana Sofía Ibáñez De la Cruz
8/Guatemala
Carlos Adrián Ramírez
Álvarez
8/Guatemala
Rodrigo Alfonso Cobar García
8/Guatemala
Gustavo Adolfo Hernández
Castañeda
7/Sacatepéquez
David Adolfo García
Castellanos
Nombre del Alumno
región/Depto
María Ximena Sandoval
5/Retalhuleu
Huertas
José Carlos De la Cruz Godoy
8/Guatemala
Carlos Humberto Mazariegos
8/Guatemala
Letrán
Gabriel Cruz Arias
8/Guatemala
1/Alta Verapaz
Flavio Iván Moreno Ovalle
ESTABLECIMIENTO
Nuevos Senderos
Liceo Guatemala
Liceo Javier
Capoulliez
Primer
Segundo
C1
C1
Tercer
C1
LUGAR
MH
Asig
C-2
MH
Primer
C-2
C-2
Segundo
Tercer
C-2
C-2
Lugar
MH
Asig
FF
Nombre del Alumno
Byron Alberto Vicente
Vásquez
región/Depto
6/San Marcos
ESTABLECIMIENTO
Escuela de Formación
Agricola
MH
Primero
FF
FF
Jennifer Valdez
Alan Adrés García López
8/Guatemala
8/Guatemala
Suizo Americano
Javier Vespertino
Segundo
FF
8/Guatemala
Javier Matutino
Tercer
FF
Marcos Andrés Taracena
Gándara
Mario Andrés Flores Salazar
8/Guatemala
Lhensen
Lugar
MH
Asig
M1
Nombre del Alumno
región/Depto
ESTABLECIMIENTO
8 (Guat.)
Javier. Matutino
MH
M1
Cristian
Salvador
Velásquez Cordón
Juan Pablo Rodas Martínez
8 (Guat.)
Javier. Matutino
Primer
M1
José Luis Morales Ruiz
8 (Guat)
Javier Vespertina
Segundo
M1
5 (Reu.)
D´Antoni
Segundo
M1
8 (Guat)
Javier. Vespertina
Tercer
M1
Paola Andrea Delcompare
Rodríguez
Claudia Isabel Valiente
Batz
Rodrigo Castillo Vásquez
8 (Guat)
Javier. Matutino
Lugar
MH
Asig
M2
MH
M2
Primer
M2
Nombre del Alumno
Oscar Fernando Castañeda
Fernández
Carlos Andrés De la Roca
Lemus
Francisco José Martínez
Figueroa
La Salle
ESTABLECIMIENTO
El Bosque
Saleciano Don Bosco
Javier
Valle Verde
Liceo Javier de las
Verapaces
región/Depto
8/Guatemala
ESTABLECIMIENTO
8/Guatemala
Liceo Javier Matutino
8/Guatemala
Liceo Javier Matutino
Liceo Javier Matutino
Segundo
M2
Tercer
LUGAR
MH
M2
Asig
M3
MH
M3
Luis Fernando Valdeavellano
W.
Corina Sofía Vela Galindo
Nombre del Alumno
Marcos Andrés Taracena
Gándara
Fabelio Estuardo Ajtún Bulux
Primero
M3
Segundo
M3
Tercer
M3
LUGAR
MH
Asig
B
MH
Primer
B
B
Segundo
Tercer
B
B
Lugar
MH
MH
Primer
Segundo
Asig
FD
FD
FD
FD
Tercer
Lugar
MH
FD
Asig
MD
MH
MD
Primer
MD
Segundo
MD
Tercer
MD
Lugar
MH
Asig
Q
MH
Primer
Segundo
Q
Q
Q
Tercer
Q
8/Guatemala
Liceo Javier Matutino
8/Guatemala
región/Depto
Campo Alegre
ESTABLECIMIENTO
8/Guatemala
Liceo Javier
8/Guatemala
Liceo Javier
Carlos Antonio Dávila Chávez
8/Guatemala
Liceo Javier
Alan Fernando Ramírez
Mendizabal
Alejandro José Vargas De
León
Nombre del Alumno
Katherine Melannie
Mazariegos Vásquez
Carlos Miguel Enriquez Funes
Filiberto de Jesús Rodríguez
Figueroa
Yámmak Francisco Leal Yat
Andrea Fernanda Ibañez De
la Cruz
Nombre del Alumno
Javier Alejandro Pérez Archila
Marcos Segio Xocop Mux
Edgar José Tobías Corado
Victor Manuel de Jesús
Moscoso Villagrán
Jorge Luis Shin Jó
Nombre del Alumno
8/Guatemala
Liceo Guatemala
8/Guatemala
Colegio Capoulliez
Enrique Antonio González
Jorge Armando Galicia
José
Eduardo
Barrera
Santos
Miguel Angel López Ortiz
Esteban
José
Arreaga
Ambéliz
Nombre del Alumno
Héctor Antonio Hurtarte
Estrada
Luis Angel Pinzón López
Marco Rafael Mack León
Andrea Noemí Mazariegos
Rivas
Heui Beom Lee
región/Depto
5/Quetzaltenango
8/Guatemala
8/Guatemala
ESTABLECIMIENTO
Isaac Newton
El Roble
El Roble
1/Alta Verapaz
1/Alta Verapaz
Emilio Rosales Ponce
Colegio Cobán
región/Depto
5/Quetzaltenango
7/Chimaltenango
8/Guatemala
8/Guatemala
ESTABLECIMIENTO
8/Guatemala
región/Depto
Liceo Guatemala,Quetzalt.
Liceo de Occidente
Capoulliez
Marano y Rafael
Cast.Córdova
Liceo Javier
ESTABLECIMIENTO
8 (Guat.)
8 (Guat)
8 (Guat.)
Javier. Ves.
Javier Mat..
Javier. Mat.
8 (Guat)
8 (Guat.)
Javier Ves.
El Roble
región/Depto
ESTABLECIMIENTO
8/Guatemala
El Roble
8/Guatemala
Liceo Guatemala
8/Guatemala
El Roble
8/Guatemala
Javier Vepertino
8/Guatemala
Suger Montano
ANEXO IV.4.7
Fotografias
ANEXO V.1
Informe Financiero
LINEA MULTICYT
Nombre del Proyecto:
OLIMPIADA NACIONAL DE CIENCIA 2007
Numero del Proyecto:
Investigador Principal:
Monto Autorizado:
Fecha de Inicio y Finalización:
03-2007
Licda. Maria Regina Recinos
Q291,420.00
5 meses
1 de julio 2007 a 30 de noviembre 2007
TRANSFERENCIA
En Ejecuciòn
Asignacion
Mas (+)
Presupuestaria Menos (-)
Pendiente de Ejecutar
Ejecutado
Grupo Renglon
1
Nombre del Gasto
122
Servicios No Personales
Impresión, encuadernación y reproducción
Q
38,200.00
141
142
Transporte de personas
Fletes
Q
Q
44,000.00
5,000.00
Q
Q
40,000.00
95,000.00
Q
2,727.27
181
196
2
241
242
243
262
267
268
269
289
291
3
328
Estudios, investigaciones
factibilidad
y
proyectos
Servicios de atención y protocolo
Materiales y Suministros
Papel de escritorio
Papeles comerciales cartones y otros
Productos de papel y carton
Combustiles y Lubricantes
Tintes, pinturas y colorantes
Productos plasticos
Otros productos quimicos y conexos
Otros productos metalicos
Útiles de Oficina
Propiedad, planta y equipo
Equipo de cómputo
Q23,926.24
Q
20,114.68
Q795.49 Q
13,478.27
Q 13,577.00
Q
Q
10,308.32
5,000.00
Q 32,000.00
Q 90,070.10
Q
Q
8,000.00
4,929.90
Q 7,207.65
Q 2,274.20
Q 12,942.00
Q 19,229.66
Q 26,873.30
Q 2,804.90
Q
399.60
Q 1,650.00
Q
260.18
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
Q
de
Q
Q
40,000.00 26,873.30
Q 4,480.38
Q 2,274.20
Q 12,942.00
Q 19,229.66
Q 26,873.30
Q 2,804.90
Q
399.60
Q 1,650.00
Q
260.18
Q
-
13,126.70
9
(-)
Asignaciones Globales
Gastos Administrativos (10%)
TOTAL
Monto Autorizado
( -) Ejecutado
Sub-total
( -) Apertura de Caja Chica
Total por Ejecutar
Q
26,492.73
Q291,420.00
Q 291,420.00
Q236,576.81
Q 54,843.19
Q
Q 54,843.19
Q 26,492.73
Q70,914.22
Q70,914.22
Q
Q54,843.19
Q236,576.81
Disponibilidad:
Q54,843.19
Monto
Pendiente
Q54,843.19
de ejecutar