guía de laboratorio
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GUÍA DE LABORATORIO TMS 3301-L10O CONJUNTO SINCRONIZADOR. CARRERA: 41072 ING. DE EJECUCIÓN EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA 41802 TÉCNICO EN MECÁNICA AUTOMOTRIZ Y AUTOTRÓNICA ASIGNATURA: TMS2201 TRANSMISIONES MECANICAS SEMESTRE: II PROFESOR: ROBERTO GONZÁLEZ VICENCIO I. INTRODUCCIÓN. La labor del sincronizador consiste en llevar la velocidad relativa de los dos piñones a engranar a cero, es decir, que en el momento en que se realiza el engranaje, la velocidad de los dos piñones sea la misma. En esta guía el alumno podrá adquirir los conocimientos y técnicas para realizar un mantenimiento y conocer las posibles fallas que se encuentran en el mecanismo de del conjunto sincronizador estableciendo posibles fallas a un tipo de síntoma específico del sistema. Deberá solicitar las herramientas necesarias para la actividad en el pañol, el alumno deberá utilizar los motores asignados por el profesor para realizar la actividad. Deberá leer cuidadosamente las instrucciones de este manual para evitar accidentes. Cada vez que vea este símbolo llame al profesor para que le entregue instrucciones y aclare dudas. Siga las instrucciones de esta guía para evitar accidentes y lograr los objetivos planteados. II. OBJETIVOS. - Poseer el conocimiento en el funcionamiento del conjunto sincronizador, en como interactúan cada uno de los componentes. - El alumno estará capacitado para prestar un buen mantenimiento al conjunto de sincronizadores y un preciso diagnóstico del sistema. . GUÍA DE LABORATORIO III. DURACIÓN. 2 Horas académicas IV. REQUISITOS. No existen pre-requisitos. V. BIBLIOGRAFÍA: Sistemas de Transmisión y Frenado, José Alonso, (Paraninfo). Capitulo 1 Páginas desde las 52 hasta 59. VI. MARCO TEORICO Dada la constitución de una caja de cambios convencional, en las que la toma de velocidad se obtiene con el desplazamiento de la corona del sincronizador, cuyo dentado interno ha de engranar con el piñón loco del secundario correspondiente a la velocidad seleccionada, se comprende que es necesario igualar las velocidades del eje secundario ( con el que gira solidario el sincronizador) y del piñón a enclavar, que es arrastrado por el tren intermediario, que gira a su vez movido por el motor desde el primario. Con el vehículo en movimiento, al accionar el conductor la palanca de cambio para seleccionar una nueva relación se produce de inmediato el desenclavamiento del piñón correspondiente a la velocidad con que se iba circulado, quedando la caja en posición de punto muerto. Esta operación es sencilla de lograr, puesto que solamente se requiere el desplazamiento de la corona del sincronizador, con el que se produce el desengrane del piñón. Sin embargo, para lograr un nuevo enclavamiento, resulta imprescindible igualar las velocidades de las piezas a engranar (piñón loco del secundario y eje), es decir, sincronizar su movimiento, pues de lo contrario se producirían golpes en el dentado que pueden llegar a ocasionar roturas y ruidos en la maniobra. La función de un dispositivo de sincronización es, igualar la velocidad del piñón loco del secundario, con la de este eje. Esto se consigue intercalando entre estas dos piezas en movimiento un dispositivo de embrague que lleve progresivamente la velocidad del piñón loco a la del eje secundario. El sincronizador que mejor responde a estas condiciones de utilización es el de tipo de embrague de conos de fricción, como muestra la figura. GUÍA DE LABORATORIO VII. ACTIVIDADES A REALIZAR. 7.1 Inspección de sincronizador. 7.2 Desmontaje de conjunto sincronizador. 7.3 Montaje de conjunto sincronizador. a. Equipos requeridos: No se necesitan equipos específicos b. Numero de alumnos requeridos para la actividad Dos alumnos se necesitan para realizar esta actividad c. Instrumentos requeridos: No se necesitan instrumentos específicos d. Herramientas requeridas: Llaves punta corona (mm o plgs). Caja de herramientas. Extractor de rodamientos. e. Descripción y procedimientos: Para realizar la inspección y desmontaje de los sincronizadores se deben cumplir con los siguientes procedimientos: GUÍA DE LABORATORIO Actividad 1 “Inspección de sincronizador”. Herramientas requeridas: Llaves punta corona (mm o plus). Caja de herramientas. Para realizar la inspección del sincronizador deben efectuar las siguientes operaciones: Con la caja de cambio desmontada del automóvil, trabaje sobre un mesón. Retire la tapa posterior de la caja de cambio, soltando sus 8 pernos 13 mm.(figura 1 y 2) Tapa trasera de caja (Figura 1) Conjunto sincronizador de quinta marcha (Figura 2) Observe el sincronizador de quinta marca, si presenta alguna deformación, algún engranaje roto, Verificar pista de acoplamiento de la corona desplazable. Verificar acoplamiento de la horquilla o balancín con la corona . Accionar el sincronizador, si funciona correctamente (acoplamiento). GUÍA DE LABORATORIO Pauta de evaluación de la actividad 1 Habilidades Logrado No Logrado Descripción S/ Herramientas Selecciona las herramientas adecuadas para realizar la actividad U/ Herramientas Usa correctamente las herramientas P/ Desarme Realiza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar P/ Armado Realiza un procedimiento adecuado y cuidados al armar componentes. Determinación de la falla y/o actividad Primer intento Segundo intento Falla y/o Actividad Tercer intento Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado No Logrado Descripción Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad. Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades GUÍA DE LABORATORIO Actividad 2 “Desmontaje del conjunto sincronizador”. Herramientas requeridas: Caja de herramientas. Llaves punta corona (mm o plgs). juego de dados ( mm o plgs). Para realizar el desmontaje del conjunto sincronizador deben efectuar las siguientes operaciones: Desmonte el soporte del sincronizador y el balancín de la parte superior, soltando sus pernos de anclaje.(figura 3) Conjunto sincronizador de quinta marcha (Figura 3) Extraiga el cuerpo sincronizado de la quinta marcha desde el eje principal.(figura 4) Desmontaje conjunto sincronizador (Figura 4) Una vez desmontado el rodamiento, despiécelo.(figura 5) Sincronizador despiezado (Figura 5) Verificar los componentes, anillo sincronizador, chavetas, cubo exterior, piñón loco. Revise el desgaste excesivo por frotamiento, acoplando el anillo sobre el cono sincronizador, mida la separación entre ambos, introduciendo una lámina del feeler. En caso de ser inferior a 1,5 mm generalmente es indicio de desgaste excesivo y el anillo sincronizador se debe sustituir. (figura 6) GUÍA DE LABORATORIO Calibración del sincronizador (Figura 6) Verifique las horquillas de mando, no deben presentar golpes ni deformaciones o desgastes. Montadas sobres las coronas del sincronizador, se introducirá una lámina del feeler entre ambas caras, constate la holgura, que no debe sobrepasar 1mm. En caso contrario la horquilla debe sustituirse o la corona de sincronización y el cubo de sincronización. (figura 7). Verificación holgura horquilla de mando (Figura 7) GUÍA DE LABORATORIO Pauta de evaluación de la actividad 2 Habilidades Logrado No Logrado Descripción S/ Herramientas Selecciona las herramientas adecuadas para realizar la actividad U/ Herramientas Usa correctamente las herramientas P/ Desarme Realiza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar P/ Armado Realiza un procedimiento adecuado y cuidados al armar componentes. Determinación de la falla y/o actividad Primer intento Segundo intento Falla y/o Actividad Tercer intento Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado No Logrado Descripción Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad. Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades GUÍA DE LABORATORIO Actividad 3 “Montaje del conjunto sincronizador”. Herramientas requeridas: Caja de herramientas. Llaves punta corona (mm o plgs). juego de dados ( mm o plgs). Para realizar el montaje del conjunto sincronizador deben efectuar las siguientes operaciones: Una vez que realice la mantención del sincronizador. Llamar al profesor para verificar procedimiento. Arme el conjunto, cuidadosamente en orden inverso al despiece. Lubrique el conjunto sincronizador. Monte a presión el conjunto sincronizador en el eje de mando. Ponga la tueca de fijación. Monte la tapa trasera de la caja de cambio apriete a 15N/m. GUÍA DE LABORATORIO Pauta de evaluación de la actividad 3 Habilidades Logrado No Logrado Descripción S/ Herramientas Selecciona las herramientas adecuadas para realizar la actividad U/ Herramientas Usa correctamente las herramientas P/ Desarme Realiza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar P/ Armado Realiza un procedimiento adecuado y cuidados al armar componentes. Determinación de la falla y/o actividad Primer intento Segundo intento Falla y/o Actividad Tercer intento Descripción Determina una falla o realiza la actividad de forma satisfactoria Descuento (si se aplica) Actitudes Logrado No Logrado Descripción Orden Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades Limpieza Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad Cuidado Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos y materiales a los componentes, compañeros y a él mismo, los cuales son intrínsicos a la actividad. Seguridad Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar Autocontrol Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades GUÍA DE LABORATORIO Guía de auto evaluación para el alumno Conteste las siguientes preguntas y Luego realice una evaluación a su compañero. ¿Cuándo es necesario reemplazar un sincronizador? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________________________ ¿Cuál es la importancia de la horquilla del sincronizador? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________________________ ¿Cuál es la función de los sincronizadores? ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ ____________________________________ GUÍA DE LABORATORIO Pauta de evaluación de la guía Rut Nota Alumno Fecha Asignatura TRANSMISIONES MECANICAS Nº Actividad L10O Sigla TMS3301 Sección CONJUNTO SINCRONIZADOR. Nombre Descripción 60% Habilidades % Descripción S/Herramientas 10% Selecciona la herramienta adecuada para el trabajo a realizar. U/Herramientas 20% Usa correctamente la herramientas P/ Desarme 15% Utiliza un procedimiento adecuado y cuidadoso al desarmar componentes P/Armado 15% Utiliza un procedimiento adecuado y cuidadoso al armar componentes. 40% Diagnostico e Información Primer intento: 7 Tercer 1 intento: Segundo intento: 4 Descripción F/ Actividad 30% Finaliza la actividad de manera satisfactoria. La caja funciona correctamente. U/ Información 10% Utiliza la información de la guía y/o manual del fabricante para realizar la actividad. N1: Actitudes : Descuento (si se aplica) en cada item - Máximo 30% - Logrado Descripción - No Logrado Orden 0.5 Limpieza 0.5 Cuidado 1.0 Mantiene su espacio de trabajo ordenado mientras realiza la experiencia y se comporta en forma ordena mientras realiza las actividades Mantiene su espacio de trabajo limpio mientras realiza la experiencia y se preocupa de que quede limpio al finalizar la actividad Realiza la experiencia cuidando no producir daños físicos a los componentes, compañeros y a sí mismo. Seguridad 1.0 Observa las normas y ocupa los implementos de seguridad al trabajar Autocontrol 0.5 Se mantiene controlado a pesar de los intentos fallidos y ante la presión del tiempo para realizar las actividades Descuento El alumno debe Firma Alumno Repetir la experiencia Pasar a la experiencia siguiente GUÍA DE LABORATORIO Nota: N1 – N2. Habilidades y Actividad Calificación por ítem repetido en 2 actividades Logra todas las actividades : 7,0 Logra 1 de 2 actividades : 3,0 Logra 0 de 2 actividades : 1,0 Descuento Actitudes: Calificación por ítem repetido en 2 actividades Logra todas las actividades No logra en al menos una actividad. : :
