Guia 09 B II

SEGUNDO MEDIO BIOLOGÍA:
“LEYES DE MENDEL”
ALUMNO
CURSO
PROFESOR
OBJETIVOS
FECHA
2° medio
Juan Navarro.
‒ Comprender como operan las leyesde Mendel.
‒ Razonar y resolver problemas con fundamento biológico.
1º Ley de Mendel: Uniformidad de la primera generación filial.
“Al cruzar dos variedades cuyos individuos tienen razas puras para un determinado carácter, todos los
híbridos de la primera generación son similares fenotípicamente”.
Ejemplo:
T= tallo grande; t= tallo pequeño
P: TT x tt
Proporción fenotípica de F1:
Proporción genotípica de F1:
Hembra
Macho
t
t
T
T
2º Ley de Mendel: segregación de los caracteres.
“Durante la formación de los gametos, el par de genes que corresponde a cada rasgo se separa, de
modo que cada gameto recibe un solo gen para cada uno, los que se unen al azar en los
descendientes para definir las características de los nuevos individuos”.
Ejemplo:
T= tallo grande; t= tallo pequeño
P: Tt x Tt
Proporción fenotípica de F1:
Proporción genotípica de F1:
Hembra
Macho
T
t
T
t
3° Ley de Mendel:combinación o distribución independiente.
“Si se consideran dos caracteres simultáneamente, las segregaciones de los factores genéticos no
interfieren entre sí; es decir, los factores que determinan un carácter se heredan
independientemente de los que determinan el otro”.
Mendel se preguntó si el patrón hallado en la herencia de un carácter era válido cuando se
realizaba un análisis más complejo, considerando 2 o más caracteres. Para ello, analizó la
herencia simultánea de dos de los caracteres en la arveja.
Ejemplo 1:
A= amarilla; a= verde / L= lisa; l= rugosa.
P: AALL x aall
Proporción fenotípica de F1:
Proporción genotípica de F1:
Hembra
Macho
AL
al
al
al
al
Al
aL
al
AL
AL
AL
Ejemplo 2:
A= amarilla; a= verde / L= lisa; l= rugosa.
P: AaLl xAaLl
Proporción fenotípica de F1:
Proporción genotípica de F1:
Hembra
Macho
AL
AL
Al
aL
al
Ejercicios:
1. Se cruzan arvejas del siguiente genotipo para textura de semillas: Ll x LL, siendo la
característica “liso” dominante respecto a rugoso. ¿Qué genotipo de los padres volverá a
aparecer en F1?
2. Se cruzan dos plantas de arveja: una tiene vainas verdes y la otra, vainas amarillas. Las
plantas de vainas verdes pertenecen a una F proveniente del cruzamiento de líneas puras
distintas para color de vaina. De este nuevo cruzamiento, ¿cuál es la probabilidad de obtener
plantas con vainas verdes? ¿qué proporción tendrá fenotipo amarillo?
3. Un par de alelos controlan el color del pelaje en los cobayos, de forma que el alelo dominante
N da lugar al color negro y el alelo n al color blanco. En una camada de cobayos formada por
12 descendientes, ¿cuántos negros y blancos habría si sus dos progenitores fueran
heterocigóticos?
4. En tomate, el color de la cascara puede ser amarilla o roja. Con plantas de estos dos fenotipos
se realizan los siguientes cruzamientos:
CRUZAMIENTOS
Roja x roja
Roja x roja
Roja x amarilla
Roja x amarilla
Amarilla x amarilla
DESCENDENCIA
61 rojas
47 rojas, 16 amarillas
58 rojas
33 rojas, 36 amarillas
64 amarillas
De acuerdo con las proporciones encontradas en la descendencia, ¿cuáles serían los
genotipos de los padres y de la descendencia?
5. En los pulgones, el color verde oscuro (V) es dominante sobre el verde claro (v). Además, las
patas con dos espolones (E) son dominantes sobre las patas con un espolón (e) ¿Cómo será
el fenotipo de la F1 al cruzar un pulgón verde oscuro (heterocigoto) y patas con un espolón,
con otro pulgón verde oscuro (homocigoto) y patas con dos espolones (homocigoto)?: