Estudiantes 184 - Benemérita Universidad Autónoma de Puebla

184 octubre de 2011
P E R I Ó D I C O U N I V E R S I TA R I O
Dr. Enrique Agüera Ibáñez
Rector:
Secretario General:
Director de Comunicación Institucional:
Dr. José Ramón Eguibar Cuenca
Dr. Jorge David Cortés Moreno
Subdirector de Comunicación Institucional: Mtro. José Carlos Bernal Suárez
Edición:
Lic. Juan Carlos Maceda Gómez, C. Hernando Ruíz Córdoba
Fotografía: Juan Miranda Flores, Víctor Escobar Mejía, Juan Carlos Maceda
Diseño
Portada:
Manuel Ahuactzin Martínez
Interiores:
Juan Carlos Maceda Gómez
Publicación de la Dirección de Comunicación Institucional
de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla
4 sur No. 303, Puebla, Pue. Teléfono 229 55 00, ext. 5289
Tiraje: 10 mil ejemplares
Email: [email protected]
en facebook con la cuenta estudiantes buap
Unidad Regional Cuetzalan
Alumnos de la carrera de Fisioterapia
en visita al CRIT de Veracruz
3
La BUAP:
fuerte, responsable
y de puertas abiertas
● Segundo informe de labores del rector Agüera Ibáñez
La Benemérita Universidad
Autónoma de Puebla es una
institución fuerte, responsable y
de puertas abiertas, que anhela
una sociedad con las mismas
oportunidades para todos,
destacó el rector Enrique Agüera
Ibáñez, durante su segundo
informe de labores.
De las acciones
realizadas durante este período
mencionó, en cuanto a cobertura
y calidad académica, la creación
de nuevas carreras, campus, y
modalidades, para dar acceso a
un mayor número de estudiantes,
el apoyo a los que menos tienen,
con el Programa Oportunidades;
y el sustento a la permanencia por medio de quince tipos de becas en
beneficio de siete mil estudiantes. De educación media superior
resaltó el logro de los primeros lugares en la prueba enlace estatal.
En infraestructura resaltan obras como el Complejo
Deportivo y de Alto Rendimiento; el Hospital Universitario; el
Complejo Cultural Universitario, el Centro de Auto-Acceso, el
Laboratorio de Biocombustibles, el Hospital de Habilidades y
Destrezas y el Centro de Detección Biomolecular de Enfermedades
Emergentes.
De gestión destaca en el informe la obtención de
calificaciones crediticias de las firmas internacionales Fitch Ratings,
Standard & Poor's y Moody's, por sus finanzas sanas, fuertes y sólidas,
la única universidad latinoamericana con estas tres calificaciones.
En cultura refirió el impulso sin precedente mediante el
Complejo Cultural Universitario, así como la creación de nuevos
talentos con una propuesta cultural universitaria en las compañías de
Danza Contemporánea, Danza Folclórica, Teatro y la Orquesta
Sinfónica, de nuestra Universidad, además se incrementó la oferta.
Para vinculación, en el presente año se desarrollaron
acciones de salud, tecnología y vinculación con la sociedad y el
sector empresarial; se puso en marcha una Unidad de Diagnóstico
Integral Móvil que lleva servicios de salud de primer nivel a los que
menos tienen, en todo el Estado.
Por sexto año se organizó la Carrera Nocturna
Universitaria, en esta ocasión junto con el Instituto Poblano del
Deporte. En materia de desarrollo económico, se creó el Centro de
Innovación y Competitividad Empresarial y se estableció una
alianza estratégica con la Coparmex nacional para desarrollar el
parque científico y tecnológico de puebla.
Se creó la Oficina de Transferencia de Tecnología,
encargada de patentar y licenciar las innovaciones producidas por los
universitarios, ejemplo del trabajo que realiza el Centro
Universitario de Vinculación, premio nacional de vinculación
universidad-empresa.
Con el apoyo del Gobierno del Estado, se establecieron
acuerdos para impulsar el desarrollo humano, económico, social y
ambiental de la entidad poblana, sumándose a la iniciativa del
gobierno estatal y la UNAM, para ofrecer programas de educación a
distancia; beneficios que se extenderán a los poblanos que residen en
Estados Unidos, en una acción conjunta con el voluntariado de la
Secretaría General de Gobierno del Estado.
Con el Sistema DIF estatal los estudiantes participarán en
labores de asistencia social; además la SEP confió a la BUAP la
capacitación a docentes de educación básica, media superior y
superior; en esta perspectiva se unió a la Cruzada de Alfabetización
con el gobierno del Estado y la UNAM.
Apostar de forma contundente por la educación y destinar
mayores apoyos a la universidad pública mexicana pidió el Rector, al
dar lectura al mensaje final de su segundo informe de labores.
La parte final de su discurso fue aprovechada por Agüera
Ibáñez para anunciar varios proyectos académicos y de
infraestructura. Llama la atención el nuevo programa educativo que
se pondrá en marcha en el bachillerato para mejorar la enseñanza de
las matemáticas y evitar los malos resultados de los estudiantes
mexicanos en pruebas internacionales.
Otros proyectos a los que se refirió el doctor Agüera son: el
campus de Azumiatla, donde se construirá la preparatoria
internacional, entrega de las nuevas instalaciones de Atlixco, así
como la apertura en diez municipios de nuevas extensiones de
bachillerato, proyectos posibles gracias al respaldo del gobierno
estatal y los respectivos alcaldes.
A esos planes se sumarán obras trascendentes que estarán al
servicio de los poblanos y que próximamente se inaugurarán: la
Unidad de Vivienda BUAP, el Parque del Ajedrez, el Museo
Universitario de la Memoria Histórica, la Biblioteca Central
Universitaria y el estadio de futbol Lobos BUAP.
En el informe ante el Honorable Consejo Universitario,
felicitó a la comunidad universitaria por su dedicación y
compromiso, pues gracias a su labor la BUAP ha conseguido
colocarse entre las mejores instituciones de educación de la
República Mexicana.
Previo al informe, inauguraron el Edificio Sur 1 del
Complejo Cultural Universitario, que alberga la Biblioteca 5 de
Mayo, especializada en historia y cultura de Puebla, entre otros
espacios.
El edificio inaugurado consta de dos plantas y un entrepiso.
En la planta baja destacan la Biblioteca 5 de Mayo, diseñada como un
centro interactivo en historia y cultura de Puebla. Está conformada
por áreas de descanso, así como de exposición y de revistas, un
módulo de información y una sala de proyección con capacidad para
48 personas.
Asimismo, una escuela de idiomas, con aulas de
capacitación y cómputo, sala de docentes y oficinas, así como un área
comercial y espacios de descanso. En la planta baja, sobresale
también, el denominado teatro-cocina; a este espacio serán invitados
los mejores y reconocidos chefs para que den a conocer sus recetas. El
sitio consta de un escenario, para el invitado en turno, y gradería para
110 personas, destinada al público asistente.
En el entresuelo, se ubican las salas de acervo y consulta,
lectura informal y biblioteca infantil de la Biblioteca 5 de Mayo. En
este espacio concurren también oficinas del Centro de Investigación
sobre Estudios de Opinión (CISO), equipado con aulas de
capacitación, sala de observatorio y cámaras Gessell. Un Centro de
Innovación y Diseño Digital, y un Teatro Show, con vestidores,
cabinas de audio y un centro de producción.
El Edificio Sur 1 es el primero, según su ubicación, de los seis
edificios que conforman el CCU. Frente a éste se erige una escultura
denominada “El Tiempo”, de Jorge Marín.
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Unidades Academicas
Nuevas tecnologias
para la
enseN anza-aprendizaje
Graciela Juárez Hernández
La incorporación de nuevas tecnologías a los
procesos de enseñanza-aprendizaje se ha convertido
en una de las fortalezas de nuestra Universidad, como
lo refleja la apertura de nuevos espacios equipados
con tecnología de punta, únicos en el país.
unidades, equipadas con monitores, CPU's y
maniquíes, cuyas características son similares a los seres
humanos, con respecto a órganos dentarios y tejidos
blandos en la cavidad oral, así como simuladores de
técnicas de anestesia con sensores digitales.
Lo cual ha permitido familiarizar a los
alumnos con métodos innovadores de evaluación y
autoaprendizaje, estandarizar la enseñanza,
incorporar nuevos temas y estrategias didácticas en
planes de estudio y desarrollar habilidades y
destrezas.
Dichos sensores indican si se está trabajando en
el punto anatómico apropiado; los equipos que
permiten la práctica simultánea de los alumnos durante
la clase, en la que el maestro imparte el curso desde su
cubículo, mediante un espacio virtual.
El Centro de Autoacceso para el Aprendizaje
de Lenguas Extranjeras representa uno de los
espacios más importantes de innovación tecnológica
con más de 19 mil 728 metros cuadrados de
construcción, en tres niveles, equipado con 536
unidades de cómputo, 30 pantallas LED y 30
pizarrones interactivos.
Provee de espacios con recursos didácticos y
tecnológicos para desarrollar y fortalecer habilidades
cognitivas y culturales, se trata de las más recientes
tecnologías para el autoaprendizaje de otras lenguas,
ofrece 30 aulas, seis salones de autoacceso, cubículos,
salas de lectura y conversación, librería y sala de arte.
Otro ejemplo de innovación tecnológica
aplicado a la enseñanza es el Hospital de Habilidades
y Destrezas de la Facultad de Medicina, con un
espacio de mil 176 metros cuadrados de
construcción, equipado con 180 simuladores de
última generación en dos áreas: Clínica y
Quirúrgica, que cuentan con aulas, salas,
cubículos y consultorios equipados.
Se trata de un centro de formación de personal
capacitado, que representa una herramienta de apoyo
para el desarrollo de competencias de médicos previo
a su desempeño en el ámbito hospitalario, el cual se
pretende sea avalado por la Asociación Americana
del Corazón, y de obtener dicha certificación, la
BUAP sería la primera universidad pública en
alcanzar este logro.
El Aula de Simulación, de la Facultad de
Estomatología, por otra parte, cuenta con 22
Una de las obras impulsadas por el rector
Enrique Agüera Ibáñez en el reciente año, es el
Laboratorio de Biodiesel de la Facultad de Ingeniería
Química, en Ciudad Universitaria, con una extensión
de 161.23 metros cuadrados, el cual producirá ese
bioenergético a partir de la semilla de higuerilla.
Con ello la Máxima Casa de Estudios de Puebla
se convierte en la primera universidad del país en poseer
un sistema integral de producción del biocombustible,
al abarcar el proceso completo, desde la limpieza de la
semilla de la higuerilla hasta la fabricación del
biodiesel.
La apertura de este laboratorio, y las acciones
antes mencionadas, representan el interés de la
Institución por atender las necesidades prioritarias de la
sociedad, impulsar la investigación multidisciplinaria y
fortalecer la formación de sus
alumnos.
Nuestros Investigadores
5
L a Naturaleza
en Ciudad Universitaria
Allen Coombes y Maricela Rodríguez,
Jardín Botánico de la BUAP
Aquellos que no han visto el
área donde crece esta planta,
pueden pensar que proviene de
los pastizales de una montaña
remota o de la cercanía de un río
de frescas aguas cristalinas. No
es así, esta colonia de plantas
diminutas crece en el Jardín
Botánico Universitario, a unos
pocos metros del camino
principal y de edificios. El
nombre de esta hermosa planta,
p a r i e n t e d e l o s a g ave s
(magueyes), es Echeandia vestita,
plant a nativa a una área que va del Centro de México a
Guatemala.
Como comprenderán, hay muchas plantas silvestres
en los jardines, parques y terrenos baldíos de la ciudad de
Puebla, sólo que no nos damos el tiempo para observarlas.
La próxima vez que salgas, date a la tarea de observar el
número de flores silvestres que puedes encontrar en la
ciudad, sobre todo, antes de construir tu casa, piensa en
cuantas especies de flores pueden desaparecer.
Las flores silvestres pueden ser vistas en el Jardín
Botánico en cualquier tiempo del año, pero son más
abundantes en el verano. Estamos abiertos toda la semana,
la entrada es libre para los universitarios de la BUAP.
Lobelia fenestralis
Lo interesante de esta historia es que nadie la
plantó, sino que es una planta que por medio del transporte
de semillas, principalmente por aves, se estableció en Ciudad
Universitaria, y con la protección del Jardín Botánico se
convirtió en una colonia importante.
Quienes visitan el Jardín Botánico han visto durante
el verano unas áreas de pasto que se han dejado sin podar.
Esto no se hace porque no tengamos tiempo de cortarlo, sino
que es un esfuerzo que realizamos para conservar la
diversidad nativa dentro del Jardín y aunque quizás somos
mejor conocidos por el paisaje artificial que hemos recreado
emulando la vegetación nativa del estado de Puebla, y
nuestra colección de árboles y arbustos de puebla, hay un
componente de plantas silvestres dentro del jardín botánico,
uno de los pocos lugares dentro de la ciudad donde pueden
vivir sin ser perturbadas, mientras muchos de los hábitats de
las áreas naturales han sido destruidos.
Un estudio de la flora nativa que desarrollamos en el
Jardín, nos ha permitido registrar alrededor de 150 especies
de plantas silvestres que crecen aquí y se espera encontrar
muchas más. Este dato es muy importante si se toma en
cuenta que hablamos solo de 11 hectáreas.
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Lepidium virginicum
La Echeandia vestita es una de las 75 especies del
género encontradas desde el sur de Estados Unidos hasta el
norte de América del sur, de las cuales 13 crecen en el estado
de Puebla y mientras esta especie tiene flores amarillas, la
Echeandia nana también es nativa del jardín.
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6
deportes
Más de 12 mil
en la 6ª. Carrera Universitaria
Mónica Azcárate Sosa
Con la participación de más de 12
mil personas en su mayoría jóvenes,
se realizó la Sexta Carrera Nocturna
Universitaria, prueba que realiza
anualmente nuestra Universidad,
con el f in de promover las
actividades deportivas entre la
comunidad universitaria y público
en general.
En punto de las 20 horas, el
rector Enrique Agüera Ibáñez dio el
banderazo de salida a los miles de
j óve n e s y a d u l to s , q u i e n e s
empezaron a llegar una hora antes
para colocarse en la banda de
partida, donde en medio de la
alegría y emoción esperaron el
momento de la largada.
Los participantes recibieron
la felicitación y los buenos deseos
del doctor Agüera Ibáñez, después
partieron del Zócalo, frente al
Palacio Municipal, dieron vuelta
sobre la 2 Sur, continuaron hasta la
43 oriente hasta llegar a la 16 de
Septiembre, para retornar al punto
de partida.
Los corredores encontraban
a su paso personas que los
animaban a continuar, llegaron
hasta la 23 Poniente, donde dieron
vuelta en la 9 Sur para llegar a la
Avenida Reforma, y de ahí a la
Avenida Juan de Palafox y Mendoza,
donde ya los esperaban.
El público, al paso de la
caravana multicolor, se sorprendía
por la gran cantidad de corredores
que tenían como reto llegar a la
meta, sin importar el tiempo que
hicieran. En el recorrido hubo
puntos de hidratación y personal de
salud dispuesto a apoyar a quien lo
necesitara.
La meta era un ambiente de
alegría, donde el Rector esperó a los
finalistas a quienes felicitó por su
esfuerzo y por participar en la
carrera, por medio de la cual nuestra
Casa de Estudios fomenta el
deporte.
Así los primeros lugares
fueron llegando entre aplausos
de los asistentes, en su mayoría
familiares de los corredores,
quienes daban rienda suelta a su
emoción cuando los competidores
pasaban la meta.
En primer lugar en la
categoría femenil BUAP llegó
Úrsula Ortega Castillo, estudiante
de la Escuela de Biología, con un
tiempo de 24:31 minutos; el
segundo lugar fue para Estefanía
Va r g a s d e l a Fa c u l t a d d e
Administración con 25:38 y en
tercer lugar llegó Andrea Castelán,
estudiante de la Escuela de de
Cultura Física, con un tiempo de
25:45.
Uziel Sarmiento Espíndola,
alumno de la Escuela de Cultura
Física, en la categoría varonil, llegó
en primer lugar con 19:38 minutos,
en segundo lugar Eugenio Igor
Sánchez, alumno de la Facultad de
Ciencias de la Electrónica, con
20:25, mientras que el tercer lugar
fue para Iván Román Hernández de
la Preparatoria Alfonso Calderón
Moreno, con 21:03.
L a Carrera Nocturna
Universitaria se caracterizó por el
entusiasmo, alegría y una gran
asistencia de jóvenes universitarios
de los diversos niveles educativos,
quienes llegaron acompañados por
sus familiares y amigos, quienes en
la espera no dejaron de escuchar a
la Banda de Música de la BUAP.
L a Carrera Nocturna
Universitaria se realiza año con año
con la única finalidad de fomentar
el deporte entre los universitarios,
señaló Sergio Díaz Carranza,
director de Cultura Física de la
B U A P, q u i e n j u n t o c o n
entrenadores y personal de esta
área universitaria, así como
miembros del Instituto Poblano
del Deporte estuvieron apoyando a
los participantes.
Libros, libros...
7
Las voces
que no callaron…
Elizabeth Juárez López
¿Qué fue del movimiento de 1968? Se ha convertido
en una fecha a recordar, una resistencia civil que
nace en el Instituto Politécnico Nacional (IPN) y
que sumó a la UNAM y a otras universidades de la
capital y del interior del país, donde los jóvenes
exigían la paz y la transformación del mundo,
expresó Jaime A. Valverde Arciniéga, durante la
presentación de su libro Las voces que no callaron…
En el auditorio Elena Garro de la Facultad de
Filosofía y Letras, el también docente del IPN
señaló que “el fin de la larga onda económica de la
Segunda Guerra Mundial se manifiesta con este
movimiento. Los jóvenes se dan cuenta de la
situación y no quieren vivir en un gobierno de
corrupción, que determina incluso cómo vestirse,
entre otras acciones”.
“Dicen basta al autoritarismo, no queremos
vivir con este presente. Ven un futuro de
desempleados y proletarización, un presente con el
que ellos no se identifican y mucho menos con el
futuro que les espera”, por lo que este fenómeno fue
una inconformidad de lo que se vivió en aquél
e n t o n c e s, d e s t a c ó Va l ve r d e
Arciniéga.
“Las voces que no
callaron…” es una
cronología del
m o v i m i e n t o
estudiantil, una visión
desde el politécnico donde se originó-,
mostrando así una
perspectiva diferente.
Para dar una
crítica estudiantil y
fresca de la obra, Juan
Manuel Gutiérrez Jiménez,
recién egresado del Colegio de Lingüística y
Literatura Hispánica, exteriorizó que las semillas
que dejaron aquellos estudiantes siguen vivas. El
movimiento del 68 se definió como un conflicto
entre escuelas y no como el mostrar las necesidades
de México.
“Se recuerdan imágenes sangrientas con una
voz que tenía que decir algo al país. Actualmente la
historia se repite con las acciones realizadas en
S a n t i a g o, M a d r i d , A t e n a s, G u a t e m a l a ,
Tegucigalpa, y en naciones que exhiben las secuelas
del capitalismo”.
¿Qué somos después del movimiento de
1968? “Somos otros, pero con los mismos
problemas sociales. Todos los días aparecen seres
humanos muertos, por lo que se vive en un país
dominado por el miedo. Somos muchos pero con
diferencias, se debe de hablar de la realidad por
terrible que parezca y buscar un mundo más ético”,
detalló.
Las causas y consecuencias del movimiento
estudiantil marcaron un parteaguas en la
transformación de las universidades, estos
fueron algunos de los comentarios
que surgieron en la sesión de
preguntas y respuestas
donde los alumnos de
FFyL despejaron sus
dudas y concluyeron
que el 2 de octubre no se
olvida.
Este libro lo puedes
adquirir en la secretaría
particular de la Facultad
de Filosofía y Letras, Av.
Juan de Palafox No. 229.
8
Estudiantes Destacados
Estudiantes de
Diseño Urbano Ambiental,
primeros lugares
en Planeación Territorial
Elizabeth Juárez López
Alumnos de la Facultad de Arquitectura de nuestra
Universidad obtuvieron los tres primeros lugares del
Taller Nacional de Planeación Territorial: “Propuesta de
estrategias de ordenamiento territorial para la zona
metropolitana de Aguascalientes”.
Éste se realizó en dicha ciudad en el marco del XI
Congreso de la Asociación Latinoamericana de Escuelas
de Urbanismo y Planeación y el XIV Congreso Nacional
de Instituciones de la Enseñanza de la Planeación
Territorial, el Urbanismo y el Diseño Urbano, que llevó
por título “Ordenamiento del territorio y
metropolización. Hacia un nuevo paradigma urbano”.
Arely Tamna Juárez Casimiro, alumna de Diseño
Urbano Ambiental y acreedora del primer lugar, indicó
que observó el inconveniente acerca de la acomodación
poblacional del estado, donde los antiguos barrios
aledaños están siendo ocupados por nuevos
fraccionamientos que no son suficientes para abastecer
esta zona.
Por lo anterior, su propuesta se basó en construir
viviendas verticales, es decir, edificios con crecimiento
hacia arriba para aprovechar el suelo con espacios
óptimos para los usuarios.
Otro aspecto que percibió fue que los recorridos
para llegar al centro son muy largos, así que planteó un
transporte eficiente, “el tercer anillo de la zona que es una
vialidad se consideró cerrarlo para un control en la zona”;
además de agregar otras vialidades principales y
ciclopistas.
En la parte ambiental expuso “la colocación de una
franja verde alrededor de la ciudad, con la finalidad de
amortiguar el espacio, mismo que se debe de respetar y no
construir equipamientos en ese lugar”.
Juárez Casimiro señaló que Aguascalientes al no
tener lluvias frecuentes, tiene un suelo seco y los
depósitos subterráneos están secándose, será caro en un
futuro trasladar agua de otras zonas, por lo que esta franja
ayudaría a aminorar este problema.
El segundo lugar del Taller fue para Hugo Arturo
Herrera Corza, también estudiante de Diseño Urbano
Ambiental, quien explicó que ante la urbanización de tres
municipios: José María, San Francisco y Aguascalientes,
su propuesta se basó en “crear una unión de éstos
mediante un periférico, evitando la creación de
autopistas pequeñas innecesarias”. Añadió que a partir
de ahí se instaurarían suburbios controlados con un
determinado crecimiento, en sistemas de edificios
verticales.
Consideró las fallas geológicas de la región y la
contaminación del Río de San Pedro, en éste último su
intención fue formar un tipo de corredor turístico verde,
equipado con zonas arboladas, ciclovías, plazuelas y
otros servicios. “Al ser un cinturón verde controlaría la
contaminación del lugar”.
Denisse Larracilla Razo, alumna de Diseño
Urbano Ambiental y ganadora del tercer lugar, comentó
que otra de las problemáticas que observaron fue que
Aguascalientes tiene asentamientos dispersos con
menos de un millón de habitantes, donde la vivienda
ocupa un 24 por ciento dentro del territorio y los lotes
baldíos un 17 por ciento.
Estudiantes Destacados
“Una de nuestras propuestas fue promover la reedificación
urbana en la región, para evitar problemas de movilidad
posteriormente y el encarecimiento de los recursos públicos”. Así como
incorporar ciclovías y sistemas de transporte multimodales como el
tren ligero, en lugar de invertir demasiado en grandes obras de
estructura vial, ya que el tránsito no es abundante.
La dinámica del concurso consistió en presentar un diagnóstico
preliminar a los concursantes sobre la problemática de la ciudad,
quienes después realizaron un recorrido de campo por la zona de
estudio, para plantear propuestas de solución y exponerlas ante un
jurado.
El panel de jueces evaluó la conceptualización de la
problemática, diagnóstico estratégico, diseño de escenarios, imagen
del objetivo y propuestas estratégicas que involucraron el sistema de la
metrópoli, esquema vial, estrategia ambiental, así como usos, reservas
y destinos del suelo.
9
10
Estilo de vida
Nos hicieron creer…*
"Nos hicieron creer que el 'gran amor', sólo sucede
una vez, generalmente antes de los 30 años. No nos
contaron que el amor no es accionado, ni llega en un
momento determinado.
¿Quiénes somos?
Juventud de Desarrollo Poblano, A.C., es un grupo de
universitarios, entre ellos de la BUAP, preocupados por la
situación que se vive en nuestro país, como los problemas
de los jóvenes en conflicto con la ley, la inseguridad, el
narcotráfico, la educación, entre otros.
Por tal motivo, emplearemos políticas de
prevención social con la finalidad de que la sociedad misma
participe en la solución de las problemáticas que nos
aquejan, teniendo como prioridad generar proyectos
viables y sustentables.
Creando sonrisas
Juventud de Desarrollo Poblano tiene como objetivo llegar
a los diferentes sectores de la entidad poblana, para crear
conciencia y estimular la participación en los jóvenes, sobre
las problemáticas que sufre la sociedad.
Tenemos como meta que los jóvenes muestren
solidaridad a las personas que sufren alguna discapacidad,
en colaboración con otras instituciones, por ello,
impulsamos el programa Creando sonrisas, el cual consiste
en donar sillas de ruedas a jóvenes con algún impedimento.
El programa se realizará por medio de actividades
donde intervendrán grupos musicales y artísticos, creando
un ambiente donde los jóvenes se sientan cómodos e
interesados en participar activamente en beneficio de
sectores desprotegidos, incluso a favor de su misma
colonia. Dicho festival se efectuará en el auditorio del
Instituto Poblano de la Juventud, en el mes de noviembre.
Síguenos en
: Juventud de Desarrollo Poblano y @JuDesPoblano
Las personas crecen a través de la gente. Si
estamos en buena compañía, es más agradable.
Nos hicieron creer que cada uno de nosotros es la
mitad de una naranja, y que la vida solo tiene sentido
cuando encontramos la otra mitad. No nos contaron
que ya nacemos enteros, que nadie en la vida
merece cargar en las espaldas la responsabilidad de
completar lo que nos falta.
Nos hicieron creer en una fórmula llamada “dos en
uno”: dos personas pensando igual, actuando igual,
que era eso lo que funcionaba. No nos contaron que
eso tiene nombre: anulación. Que sólo siendo
individuos con responsabilidad propia, podremos
tener una relación saludable.
Nos hicieron creer que el casamiento es
obligatorio y que los deseos fuera de término, deben
ser reprimidos. Nos hicieron creer que los lindos y
flacos son más amados.
Nos hicieron creer que sólo hay una formula
para ser feliz, la misma para todos, y los que
escapan de ella están condenados a la
marginalidad.
No nos contaron que éstas formulas son
equivocadas, frustran a las personas, son
alienantes, y que podemos intentar otras
alternativas. ¡Ah!, tampoco nos dijeron que nadie
nos iba a decir todo esto... Cada uno lo va a tener que
descubrir solo. Y ahí, cuando estés muy enamorado
de ti, vas a poder ser muy feliz, y te vas a enamorar
de alguien."
'Vivimos en un mundo donde nos
escondemos para hacer el amor... Aunque la
violencia, se practica a plena luz del día'...
* Sugerencia de Nelly Flores.
Tu espacio
Hace un año...
Mis amigos
Tu tristeza es mi tristeza
tu molestia es mi molestia
tu felicidad es mi felicidad
y mi corazón estará siempre contigo
Unas alas rotas,
Por un amor no correspondido,
Ilusiones abandonadas
Por no haberlas hallado realizables.
Si un día te atrevieras a mirar mi corazón
te llevarías una gran desilusión
porque lo que encontrarás es un gran vacío
lleno de dolor
dolor ocasionado por un gran error
error que cometí al tenerle miedo al amor.
Mi vida se ha tambaleado
Y es ahora cuando me doy cuenta
De que solo se quedan junto a uno
Aquellas personas que sí interesan.
Grandes amigos,
Personas que me hacen sentir mejor,
Que me dan su ayuda desinteresada,
Que están ahí cuando los necesito.
Ellos me conocen,
Pero también me entienden,
Y si no fuera por su ayuda
No podría decirles lo siguiente:
Gracias a todos ustedes,
Hoy puedo sentirme libre de las cadenas
Que venía arrastrando,
Aunque aún no he sanado.
Aun así, por algo se empieza,
Por reconocer mis errores,
Buscando la solución
Para volver a volar libre…
Gracias a ustedes mis amigos,
Los nombres son pocos
Aunque ellos saben quienes son...
Quiero tenerlos siempre cerca,
Llegar a viejo y poder decir con orgullo
No perdí la esperanza en la vida
Gracias a mis amigos del alma.
Y aunque la vida me pueda llevar lejos,
Eso no me importa,
Porque viajan dentro de mi alma,
Enamorado de un ángel
Una vez, soñé que Dios me decía: “Si en este momento te
llevara conmigo y terminara tu existencia de la tierra, ¿Qué
sería lo último que quisieras hacer?”
Y yo, sin pensarlo dos veces, contesté:
Dios, si en este preciso momento yo muriera sólo te pediría
una cosa, que antes de partir, me dejaras ver por última vez
el rostro de la mujer que provocó y despertó en mí los
sentimientos más hermosos que tuve en vida, quedarme
pasmado con su sutil figura, y así poder morir tranquilo,
quedándome vivo por siempre en el brillo de sus ojos.
Después, Dios me preguntó por el nombre de aquella chica
que para mí es un ángel y antes de poder contestar, Dios
desapareció con una bella sonrisa.
Al despertar en la mañana sólo pude recordar y grite sin
dudar: Claudia. En ese preciso instante me di cuenta que no
debía esperar más tiempo para hacerte saber que eres la niña
más linda del mundo, que tú eres esa mujer por la que me
siento ese hombre capaz de querer, que tú eres la única que
hace vibrar mi corazón de alegría, eres mi motivación para
despertarme todas las mañanas, siento el deseo de abrazarte
y quiero estar contigo por siempre sin importar el tiempo
que transcurra al permanecer a tu lado.
Cada vez que te veo me derrito, mis pupilas se inundan y mis
ojos adquieren un brillo extraordinario; pierdo la noción
del tiempo contemplándote, y no sé si seré capaz de resistir
la expresión de tanta belleza que derrochas, sin darte cuenta
de que tú lo eres todo para alguien, y ese alguien… soy yo.
Estoy más inspirado y apasionado que el mismísimo
Shakespeare y me di cuenta que Sigo enamorado de un
tierno ángel.
Gracias por existir =)
Pero... detrás de la desilusión y la tristeza
esta un corazón lleno de amor y de nobleza
nobleza que alimenta el amor que a mi me
interesa
me interesa que veas esa parte de mí
que veas el amor que siento por ti
tú ayudas a mi corazón a ser feliz
cada vez que te veo sonreír
tú alimentas mi amor por ti
cada vez que hablas bien de mí
tú eliminas mi tristeza
con tus actos de nobleza
tú me quitas mi molestia
con tu sola presencia
cada vez que te veo sufrir
mi corazón se empieza a partir
cada vez que te veo enojar
mi corazón empieza a gritar
cada vez que te veo partir
mi corazón empieza a sufrir
Tu tristeza es mi tristeza
tu molestia es mi molestia
tu felicidad es mi felicidad
y mi corazón contigo siempre estará
Nelly Flores
Te quiero mansamente…
Camino de un lado a otro,
recorro con la mirada
la oscuridad de la habitación
loco, desesperado, con ganas,
con ganas de escribir que te amo,
no quiero que nadie se entere
y en el silencio de la noche
grito tu nombre incansablemente
pronto ha de amanecer, seguro estoy.
Ocupan un gran lugar en mi corazón.
Para todos mis amigos de la FCC y de varios lugares
más, que en las buenas y en las malas, han estado
conmigo.
De David Serrano, FCC, [email protected]
Atentamente, Sir Manzano, titular ejecutivo del Imperio de
los Caballeros Enamorados
Dedicado a Claudia Juárez Jaimes, Ciencias Políticas.
De Juan Florencio Manzano Flores, Derecho.
De su amor platónico, Sir Manzano =) (Juan Florencio
Manzano Flores).
[email protected]
Al llegar el día
emprendo la huida furtiva,
mis ojos no se cansan de mirar el horizonte
para ver por dónde vienes,
te acercas, los nervios me comen,
mas intento hilvanar mis ideas,
camuflar esta sensación
que al verte enciende mi mirada.
Cómo explicar qué sucedió
en aquel momento que tu sola presencia
vivificó mi alma, impávida al amor,
irrumpiste el brío de mis sueños
dejando mi mundo de revés.
He llegado a quererte terriblemente,
absurdamente, mansamente,
sin contratiempo y a destiempo;
fastuosa mujer,
rindo homenaje a tu ser
a tu sonrisa, a tu fragancia,
a ti, de la cintura a los pies,
de los pies a la cabeza,
de la cabeza a la cintura,
de la cabeza a los pies
y viceversa.
Para Carowsky Castañeda,
Facultad de Ciencias de la Comunicación.
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Primera toma
El discreto encanto
del subtitulaje I
Nosetramlgainaencia
de lavopluntaria
Pocos recuerdan quizá que las funciones vespertinas de
películas por televisión eran transmitidas con subtítulos,
particularmente en fin de semana. Actualmente el
subtitulaje se ha reducido a las películas “clásicas”
presentadas por los canales culturales y que, además del
inglés, están realizadas en otros muchos idiomas, poco
susceptibles de haber sido dobladas al español alguna vez en
nuestro país.
Aunque en los últimos años el número de películas
que son dobladas al español para proyectarse en los cines ha
tenido un creciente aumento (exceptuando de este caso las
películas animadas, que siempre han tenido su versión al
español), muchas películas siguen proyectándose
subtituladas. A diferencia de otros países, como España o
Italia, donde el doblaje ha sido común para las películas
extranjeras, en México la norma era conservar el idioma
original. El doblaje se restringía a los programas y series de
televisión realizados generalmente en los Estados
Unidos.
En muchos de estos países el doblaje de películas
correspondía no sólo a una defensa de la lengua propia, sino
también al analfabetismo del público. En cambio en nuestro
país siempre se temió, y con razón, que la presencia de estas
versiones dobladas al español desplazara a las producciones
nacionales, por lo que las películas dobladas fueron vistas
como una amenaza a la industria cinematográfica.
A pesar del declive en el que cayó el cine mexicano,
esta práctica continuó, y el público se mantuvo
acostumbrado al subtitulaje. Sólo recientemente la
disponibilidad de versiones dobladas de películas no
infantiles, especialmente estadounidenses, se ha vuelto algo
común en los cines de México. Incluso en ocasiones no es
posible hallar en cartelera las versiones originales
subtituladas al español.
Aún hoy muchos espectadores prefieren las versiones
originales, pues conservan no sólo la calidad del sonido
registrado en su momento (ya sea directo o regrabado en
estudio), sino también la intención original de los actores al
decir sus diálogos. Aunque las películas en formato DVD
pueden incluir la pista sonora en español, generalmente se
privilegia el idioma original con subtítulos.
Esta tradición del subtitulaje ha tenido también un
efecto en la apreciación de una película por parte del
espectador. Los subtítulos producen una sensación de
distanciamiento que no ocurre cuando la película es
escuchada en la lengua propia, lo que permite darle cierta
aceptación cuando en ella se tratan temas o eventos ajenos a
nosotros.
Los subtítulos están reservados a lo culturalmente
distante. Todo lo extranjero aparece por lo tanto subtitulado,
incluso cuando el idioma de la película no corresponde a la
realidad (aquellas cintas épicas como Ben-Hur, de William
Wyler, o Doctor Zhivago, de David Lean, son habladas en
inglés y no en latín o ruso, como debería de ser).
La aceptación de una lengua en lugar de otra en una
obra cinematográfica exige la suspensión de la incredulidad
que forma parte de las convenciones propias del cine, pero
que se ha facilitado grandemente por el subtitulaje. Cabría
preguntarse si sería más fácil aceptar una cinta sobre griegos,
romanos o troyanos, hablada en español. En cambio para el
público estadounidense esto nunca fue una preocupación,
puesto que incluso lo culturalmente lejano aparece en su
propio idioma, desde la antigüedad clásica hasta las
civilizaciones extraterrestres.
Ignacio Tlatelpa,
[email protected]
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está disponible
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Miscelanea
Breves Universitarias
Otorgan bancos apoyo
económico a mejores puntajes
del examen de admisión
Por primera vez, un total de 515
alumnos de nuestra Universidad que
obtuvieron los más altos puntajes en el
examen de admisión recibieron un apoyo
económico para impulsar sus estudios,
mediante el programa El Banco te beca.
El rector Enrique Agüera Ibáñez, el
tesorero de la BUAP, Alfonso Esparza Ortiz,
y representantes de la banca poblana,
entregaron las becas a los estudiantes de
licenciatura y de preparatoria que se
distinguieron por conseguir los puntajes
más altos en el examen de ingreso a nuestra
Casa de Estudios.
Al felicitar a los alumnos, reunidos
en el Teatro del Complejo Cultural
Universitario, el Rector los exhortó a
sentirse orgullosos por su desempeño y por
conseguir ingresar a una de las mejores
universidades del país.
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Contiendas de sumo en el CCU
Defender los derechos humanos
es garantizar el acceso a la
educación superior: EAI
Con creatividad y entusiasmo,
estudiantes de la Facultad de Ciencias de la
Electrónica de la BUAP y colegas del
Tecnológico Superior de Poza Rica, UPAEP y
Tecnológico de Oaxaca, se enfrentaron con
Sumobots en contiendas de sumo japonés en
el Teatro del Complejo Cultural Universitario,
dentro del “2nd International Congress on
Instrumentation and Applied Sciences- ICIAS
2011”.
Daniel Mocencahua Mora, docente de
la Facultad de Ciencias de la Electrónica,
explicó que un Sumobot es un robot diseñado
para pelear en este arte de combate nipón, el
cual es realizado con la intención de que los
alumnos adquieran experiencia y practica al
construir sus robots.
Durante la firma de convenios de
colaboración con las comisiones nacional y
local de los Derechos Humanos, el rector
Enrique Agüera Ibáñez advirtió que no se
podrá hablar de respeto a los derechos
humanos en México, en tanto no se
garantice el acceso de los jóvenes a la
educación superior.
“Aprovecho para señalar que si
realmente se quiere defender y proteger los
derechos de las personas, empecemos por
defender los derechos de los miles de
jóvenes que aspiran a estudiar en este país'',
señaló.
Antes, Esparza Ortiz destacó que la
BUAP destina en la actualidad poco más de
16 millones de pesos en becas en los ámbitos
académico, cultural y deportivo, lo que
beneficia a 4 mil estudiantes.
Af irmó que al momento de
En compañía de los presidentes de
d i s e ñ a r l o s , c a d a e s t u d i a n t e a p l i có
conocimientos de electrónica, robótica, las comisiones nacional y local de los
computación, matemáticas, física y otras Derechos Humanos, Raúl Plascencia
Villanueva y Adolfo López Badillo, Agüera
ciencias.
Ibáñez sostuvo que si no se garantiza que los
Por su parte Diego Hernán Cuate, jóvenes mexicanos logren ingresar a una
estudiante de la BUAP y participante de esta institución de educación superior, “no
convocatoria, comentó que para su robot estamos cumpliendo con un derecho
utilizó mecanismos como microprocesadores
fundamental”.
y sensores, entre otros dispositivos.
Sin embargo, comentó que ante el
hecho de que este tipo de beneficios no
atendía a los alumnos de nuevo ingreso
porque aún carecen de un historial
académico, se buscaron opciones para que a
partir de este año reciban un respaldo
económico, por medio del programa El
Banco te beca, de ahí su agradecimiento a
las instituciones bancarias participantes.
“No se puede hablar de defensa y
“Este trabajo además de ser práctico
nos dio la oportunidad de darnos a la tarea de protección de los derechos humanos si no
investigar y conocer más sobre la hacemos lo necesario para que todos los
jóvenes que vienen a tocar las puertas de las
inteligencia artificial”, dijo.
universidades públicas cada año puedan
ingresan. Si eso no sucede, no estamos
cumpliendo con un principio fundamental”,
insistió.
Inauguran el Centro de Detección Biomolecular
La Benemérita Universidad Autónoma de Puebla puso en marcha el Centro de Detección Biomolecular de Enfermedades Emergentes,
cuya función será abordar de forma integral el estudio de enfermedades infecciosas y
contribuir a la capacidad nacional para atender el surgimiento de brotes de diversos
males. La edificación tuvo un costo de 17 millones de pesos.
El Centro tendrá capacidad para procesar muestras de distintos
microorganismos, que puedan ocasionar brotes de diferentes males
infectocontagiosos, con el objetivo de prevenir su propagación.
El edificio fue construido bajo las normas mundiales
más estrictas de seguridad, establecidas por el Instituto de
Referencia y Diagnóstico Epidemiológicos, por lo que el
laboratorio cuenta con la clasificación nivel II de seguridad.
Se construyó con recursos del Fondo Mixto, el Conacyt
y del Gobierno del Estado, con una bolsa de 11 millones
de pesos, mientras que la BUAP aportó 6 millones de
pesos más. En el futuro, el Centro contará con su propio
laboratorio de mezclas, con la idea de fabricar medicamentos y
vacunas.
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Unidades Regionales
Inauguran
Chiautla de Tapia
vialidad
Graciela Juárez Hernández
La Prepa Cabrera
festeja su
Tecamachalco
aniversario 35
T
ras afirmar que sin educación no hay forma de
responder a los grandes reclamos sociales, el rector
Enrique Agüera Ibáñez y el edil de Chiautla de
Tapia, Arnulfo Domínguez Espinosa, inauguraron la
vialidad que conduce a la unidad regional de la BUAP que
se ubica en este municipio.
En su intervención, el Rector anunció la puesta en
marcha de tres carreras en el campus de este municipio, en
respuesta a la petición de sus autoridades, para lo cual, dijo,
se hará un diagnóstico minucioso y reiteró que si este
esfuerzo es respaldado, el futuro de los jóvenes de la región
estará asegurado.
Por otra parte firmó un convenio general de
colaboración con los presidentes municipales de Chiautla
de Tapia, Atzala, Albino Zertuche, Chietla, Chila de la Sal,
Tulcingo del Valle, Teotlalco, Huehuetlán el Chico,
Jolalpan, Ixcamilpa de Guerrero, Cohetzala y Xicotlán, y
señaló el compromiso de trabajar para que dicho convenio
no se quede en el papel.
“Hay recursos en la federación o el estado que no se
aterrizan por falta de proyectos, el país requiere ideas y la
Universidad debe ser aliada de quienes quieran construir
repuestas, con creatividad, con vocación. Mi compromiso
es que juntos demos respuestas a la población que ustedes
representan”.
Acompañaron al Rector el vicerrector de
Docencia, Jaime Vázquez López, el tesorero general,
Alfonso Esparza Ortiz, la coordinadora de la unidad
regional, América Rosas Tapia, el diputado local Felipe
David Espinoza Rodríguez, así como estudiantes y
profesores de la región.
Socorro Gárate Carrillo
La Preparatoria Enrique Cabrera Barroso de Tecamachalco festeja su trigésimo octavo aniversario con una serie de actividades
académicas que giran en torno al Movimiento Estudiantil de 1968, informó Rosa María García Juárez, docente de la Academia
de Historia Universal en esta unidad regional.
Mencionó que esta unidad académica se creó el 2 de Octubre de 1973, con el fin de atender a la población escolar de
Tecamachalco, así como municipios y comunidades circunvecinas, entre las que están Tepeaca, Tochtepec, El Palmarito, Tecali
y parte de Tehuacán.
Con una población estudiantil de mil 500 jóvenes y más de 80 profesores, ocupa el segundo lugar entre las preparatorias
de la BUAP en la Prueba Enlace y su mayor preocupación esta en evitar la deserción y bajo rendimiento en los alumnos, para lo
cual instrumentó un programa de tutorías.
Esta Preparatoria, al paso de los años, logró una gran vinculación con los habitantes de la región, entre quienes
promueve la cultura del reciclaje con el fin de generar una conciencia de cuidado al medio ambiente y la utilización de productos
naturales como la lombricomposta, que produce y vende entre los pobladores.
Algo interesante, dijo García Juárez, fue la presentación del documental titulado “De nadie”, donde los estudiantes y
profesores comentaron aspectos sobre la emigración de la zona y sus consecuencias, lo que permitió un ejercicio de reflexión
que fue más allá de las aulas.
Al hablar de los festejos de su aniversario la profesora señaló la realización de un debate y proyección de películas sobre
el Movimiento del 68; el maestro Arturo Guzmán Vázquez, quien fue compañero de lucha de Enrique Cabrera Barroso, habló
sobre la Reforma Universitaria y aprovechó para hablar a los jóvenes sobre este líder universitario, del cual hoy lleva su nombre
la preparatoria de Tecamachalco.
Hubo un concierto donde se presentaron composiciones de los estudiantes que realizaron investigaciones sobre esta
etapa de la Universidad y con los datos que obtuvieron realizaron varias canciones.
Los preparatorianos también apreciaron una serie de fotografías relacionadas con esta lucha estudiantil, además de
que se organizó una carrera para la cual invitaron a estudiantes de la Unidad Regional de Teziutlán.