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U.6. La vida en la Prehistoria.
Ejercicios de repaso.
1. Completa el siguiente cuadro de más antiguo a más moderno con los nombres
de nuestros antepasados y el principal invento de cada uno de ellos. Ayúdate de
los nombres del cuadro de abajo.
Homo
Invento
Primeras herramientas de piedra. Domina el fuego, Agricultura, ganadería y Arte
(Cromagnon). Comienza a enterrar a sus muertos. Neandertal. Sapiens. Habilis. Erectus
2. Explica qué fue la revolución neolítica. Cita los primeros alimentos cultivados y
los primeros animales domesticados.
3. Elabora un friso cronológico siguiendo los pasos trabajados en clase, y sabiendo
los siguientes datos.
a. Las fechas a colocar en el friso son: 622, 753 a.C., 2250 a.C., 1095,
1492.
b. La longitud del friso debe ser de 10 cm.
c. En el friso sólo deberán aparecer las fechas del apartado a.
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4. Completa el siguiente texto con los términos adecuados.
Durante el paleolítico, los hombres primitivos vivían de la …… y de la ………………. Eran ………………
y se trasladaban en busca de ……………… de un lugar a otro. Cuando el tiempo era duro y frío
vivían en ……………….. En el Neolítico los seres humanos descubrieron ……………….. y la ………………..
La mejora en los recursos alimentarios les permitió convertirse en ………………… y la mejora de
las condiciones de vida permitió que ………………… la población y aparecieran los primeros
……………….. al lado de los ríos.
5. Explica las diferencias entre el arte del paleolítico y del neolítico.
6. Explica en qué se diferencia la Historia de la Prehistoria, y cuáles son las fuentes
que el historiador utiliza para su estudio.
7. ¿Qué es la hominización? Ordena del más antiguo al más moderno los siguientes
antepasados nuestros: Hombre de neandertal, Australopithecus anamensis,
Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus.
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8.
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Elabora un friso cronológico siguiendo los pasos trabajados en clase, sabiendo
que:
a. Las fechas a colocar en el friso son: 311, 75 a.C., 450, 90, 125 a.C., 711
b. La longitud del friso debe ser de 10 cm.
c. En el friso sólo deberán aparecer las fechas del apartado a.
9. Responde a las siguientes cuestiones sobre la prehistoria.
a. ¿A qué se llama arte rupestre?
b. ¿Cuáles fueron las manifestaciones artísticas del paleolítico? Enuméralas
y explica su significado.
c. Explica cuáles fueron las creencias religiosas y las manifestaciones
artísticas del neolítico.
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10.Indica el nombre, etapa de la prehistoria a la que pertenece y el significado de
las siguientes manifestaciones artísticas.
Nombre:
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Etapa:
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U.6. La vida en la Prehistoria.
Ejercicios de repaso.
1. Completa el siguiente cuadro de más antiguo a más moderno con los nombres
de nuestros antepasados y el principal invento de cada uno de ellos. Ayúdate de
los nombres del cuadro de abajo.
Homo
Habilis
Invento
Primeras herramientas de piedra
Erectus
Domina el fuego
Comienza a enterrar a los muertos
Neandertal
Sapiens
Agricultura, ganadería y Arte
(Cromagnon)
Primeras herramientas de piedra. Domina el fuego, Agricultura, ganadería y Arte
(Cromagnon). Comienza a enterrar a sus muertos. Neandertal. Sapiens. Habilis. Erectus
2. Explica qué fue la revolución neolítica. Cita los primeros alimentos cultivados y
los primeros animales domesticados.
La revolución fue un cambio importante que convirtió una economía recolectora y
cazadora en una economía agrícola y ganadera.
Los primeros alimentos cultivados fueron los cereales como el trigo, el centeno, la
cebada, el arroz o el maíz. Y domesticaron animales como ovejas, cabras, perros o
bueyes.
3. Elabora un friso cronológico siguiendo los pasos trabajados en clase, y sabiendo
los siguientes datos.
a. Las fechas a colocar en el friso son: 622, 753 a.C., 2250 a.C., 1095,
1492.
b. La longitud del friso debe ser de 10 cm.
c. En el friso sólo deberán aparecer las fechas del apartado a.
2250 aC.
753 a.C.
622
1095
1492
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4. Completa el siguiente texto con los términos adecuados.
Durante el paleolítico, los hombres primitivos vivían de la caza y de la recolección. Eran
nómadas y se trasladaban en busca de alimento de un lugar a otro. Cuando el tiempo era duro y
frío vivían en cuevas. En el Neolítico los seres humanos descubrieron la agricultura y la
ganadería. La mejora en los recursos alimentarios les permitió convertirse en sedentarios y la
mejora de las condiciones de vida permitió que aumntara la población y aparecieran los primeros
poblados al lado de los ríos.
5. Explica en qué se diferencia la Historia de la Prehistoria, y cuáles son las fuentes
que el historiador utiliza para su estudio.
La Historia es la disciplina que estudia la vida del ser humano a lo largo del tiempo
desde la aparición de la escritura en el III milenio a. C.; y la Prehistoria es la parte de
la historia del ser humano en la que no existen textos escritos.
Las fuentes que el historiador utiliza para su estudio son las fuentes directas
(transmiten información histórica sin necesidad de intermediarios) y indirectas (la
persona que las estudia introduce elementos de interpretación).
6. ¿Qué es la hominización? Ordena del más antiguo al más moderno los siguientes
antepasados nuestros: Hombre de neandertal, Australopithecus anamensis,
Homo sapiens, Homo habilis, Homo erectus.
La hominización es el proceso por el cual la especie humana se fue diferenciando de los
demás primates y adquiriendo unas características propias.
Australopitecus Anamensis; Homo Habilis; Homo Erectus; Hombre de Neandertal;
Homo Sapiens.
7.
Explica cómo eran las formas de vida durante el paleolítico y durante el neolítico.
Durante el PALEOLÍTICO el homo sapiens vivió de la caza y recolección de productos
silvestres y utilizó distintas técnicas de caza como la persecución, trampas y
despeñamientos. Utilizó instrumentos y herramientas de sílex, madera, hueso y marfil como
propulsores, arcos, flechas, agujas, buriles, etc. Vivió en cuevas en lugares altos con agua y
caza abundantes de forma temporal, trasladándose a otra zona cuando los recursos
empezaban a escasear (nómadas). Se organizaban en clanes no muy numerosos donde los
ancianos por la experiencia y la mujer como garantía de reproducción eran
muy
importantes. Realizó manifestaciones artísticas como totems y amuletos con significado
mágico, y arte rupestre en forma de pinturas y grabados.
Durante el NEOLÍTICO su economía se convirtió en agricultora y ganadera son abandonar la
caza y la recolección. Perfeccionaron los instrumentos de piedra (ahora pulimentada) que se
hicieron más pequeños y madera, y aparecieron otros: azadas, hoces, hachas, picos,
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molinos, etc. Aparece la cerámica para guardar el excedente, y el tejido. Vivían en zonas
llanas y fértiles al lado de aprovisionamientos de agua, se hicieron sedentarios y
construyeron cabañas de barro y paja. Eran autosuficientes y con el excedente comenzaron
un pequeño comercio a través del trueque. Aparecieron las primeras desigualdades sociales
y las primeras formas de poder político. Realizaron culto a los muertos y su arte alcanzó
gran desarrollo (pintura levantina). Al final del Neolítico realizaron construcciones a base de
grandes piedras (monumentos megalíticos) como los dólmenes y los cromlechs.
8.
Elabora un friso cronológico siguiendo los pasos trabajados en clase, sabiendo
que:
a. Las fechas a colocar en el friso son: 311, 75 a.C., 450, 90, 125 a.C., 711
b. La longitud del friso debe ser de 10 cm.
c. En el friso sólo deberán aparecer las fechas del apartado a.
125 aC. 75 a.C.
90
311
450
711
9. Responde a las siguientes cuestiones sobre la prehistoria.
a. ¿A qué se llama arte rupestre?
A las representaciones artísticas (pinturas o grabados) realizadas en cuevas
o abrigos rocosos.
b. ¿Cuáles fueron las manifestaciones artísticas del paleolítico? Enuméralas
y explica su significado.
Los amuletos y totems con un significado mágico.
El arte mobiliario (objetos de adorno y uso cotidiano) como las Venus
paleolíticas relacionadas con la fecundidad.
El arte rupestre de las cuevas
y abrigos montañosos en los que se
representan animales de gran tamaño.
c. Explica cuáles fueron las creencias religiosas y las manifestaciones
artísticas del neolítico.
Realizaron culto a los muertos y al más allá.
En cuanto a sus manifestaciones artísticas realizaron pinturas rupestres en
las que aparece la figura humana formando escenas. Esculturas y cerámicas
alcanzaron gran desarrollo. Al final del periodo aparecieron los monumentos
megalíticos con una función funeraria.
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10.Indica el nombre, etapa de la prehistoria a la que pertenece y el significado de
las siguientes manifestaciones artísticas.
Nombre: Dolmen
Nombre: Venus
Nombre: Pintura rupestre
Nombre: Menhir
Etapa: Neolítico
Etapa: Paleolítico
Etapa: Paleolítico
Etapa: Neolítico
Significado: Funerario
Significado: Fecundidad
Significado: Propiciatorio
Significado: Marcador territorial
Nombre: Venus
Etapa: Paleolítico
Significado: Fecundidad
Nombre: Pintura
rupestre
Etapa: Paleolítico
Significado:
Propiciatorio
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Nombre: Menhir
Etapa: Neolítico
Significado: Marcador territorial