Turismo y patrimonio cultural II

Universitat Permanent
Universidad Permanente
NOMBRE DE LA ASIGNATURA: TURISMO
Y
PATRIMONIO
CULTURAL
INTERPRETACIÓN DEL PATRIMONIO
II:
LA
PROFESORADO: Elisa Rico Cánovas .............................................................([email protected])
Rosario Navalón García ..................................................... ([email protected])
CURSO ACADÉMICO: 2012-13
OBJETIVOS:
Este curso se concibe como una segunda parte del titulado Patrimonio cultural y turismo en el
sentido que la interpretación del patrimonio ha de constituir el marco de trabajo sobre el que
diseñar procesos de presentación y valorización de la oferta turística cultural vista en el curso
Patrimonio cultural y turismo I. El curso se centraría en contenidos relativos a la interpretación del
patrimonio como instrumento de comunicación del valor de los recursos turísticos culturales al
público. En ese sentido se tratará esta disciplina desde la perspectiva de herramienta de
conservación y acercamiento de este tipo de recursos al público visitante. Así, durante las
sesiones se abordarán temas teóricos relacionados con las definiciones de interpretación, la
planificación interpretativa, los medios, técnicas y elementos de interpretación disponibles para la
revelación del significado y el valor del patrimonio cultural al público en ámbitos turísticos. Además
de las sesiones teóricas, este curso se desarrollará en términos de taller de trabajo, unas clases
prácticas en las que se aplicarán los contenidos aprendidos con anterioridad en las que el alumno
participará de manera activa en la selección de contenidos para el diseño de medios
interpretativos.
Los objetivos planteados por el responsable docente pasan por el acercamiento del alumno a esta
disciplina desde su papel como visitante en lugares de interés turístico cultural, además del
reconocimiento de actividades y experiencias turísticas novedosas que difieren del discurso
habitual empleado por los diferentes medios interpretativos.
METODOLOGÍA:
Como se ha mencionado en el apartado anterior, la asignatura se desarrollará a partir de sesiones
teóricas en el aula asignada así como talleres de trabajo y grupos de discusión a partir de los
cuales fomentar la actitud crítica de los alumnos sobre el grado de comprensión del patrimonio
cultural en función de su papel de visitante. Además, esta asignatura requiere varias salidas de
campo por los contenidos que integra y por el interés que muestra el alumnado en la observación
in situ de los aspectos más destacados comentados en el aula sobre la relación de la
interpretación del patrimonio cultural como instrumento de comunicación con el público.
Por este motivo, se visitarán casos especiales de gestión turística del patrimonio donde la
interpretación constituye el marco de trabajo a la hora de presentar los recursos culturales al
público visitante. La selección de las visitas se hará en función de los intereses y experiencias
previas del alumnado (Alicante, Villena, Lorca, Villajoyosa, Cartagena, Elche o Alcoy). Estas
salidas técnicas, tienen como objetivo que el alumno adquiera el papel de turista en diversos
recursos patrimoniales para observar desde esa perspectiva el grado de aplicación, comunicación,
comprensión y efectividad de la interpretación del patrimonio en su gestión. Todas las salidas
serán notificadas a la secretaría de la UPUA a los efectos oportunos.
SISTEMA DE EVALUACIÓN:
La evaluación se realizará en función de la asistencia del alumno a clase y del grado de
participación en los grupos de trabajo y en las propias sesiones teóricas del aula.
1
PROGRAMA DE LA ASIGNATURA:
El programa del curso se estructura en los siguientes bloques temáticos:

Introducción: conceptos de interpretación del patrimonio cultural.

Orígenes, principios y fines de la interpretación del patrimonio.

Los medios interpretativos: la interpretación personal y no personal. Criterios para su
evaluación.

Análisis del potencial interpretativo: la matriz de evaluación.

Interpretar es comunicar: el estudio del visitante y la elección del tema.

Criterios para el diseño de medios interpretativos.

Propuestas para el uso de la interpretación del patrimonio en ámbitos turísticos: la
planificación interpretativa.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
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