Tema: SISTEMA MUSCULAR

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Sistemas de Control y Movimiento Humano
Asignatura: Sistemas de Control y Movimiento Humano
Lugar de Ejecución: Laboratorio de Biomédica
Tema: SISTEMA MUSCULAR
Al finalizar la presente práctica el alumno estará en condiciones de:
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Definir el término palancas y su clasificación aplicada al cuerpo humano
Definir términos como origen e inserción
Conocer y aplicar la nomenclatura para denominar los músculos
Identificar los principales músculos del cuerpo
INTRODUCCION
El sistema muscular está formado por músculos esqueléticos voluntarios: tejido muscular
esquelético y tejidos conectivos que componen cada músculo. Al tener conocimientos funcionales
de aspectos claves de la anatomía de los músculos permite al estudiante analizar cómo se lleva a
cabo los movimientos corporales.
Los músculos producen movimientos al ejercer fuerza en los tendones, que a su vez tiran de los
huesos u otras estructuras, como la piel. La mayoría de los músculos cruzan al menos una
articulación y se fijan en los huesos que la forman.
El movimiento del cuerpo es producido por la contracción de los músculos voluntarios. Esas
contracciones son hechas efectivas por los tendones y huesos los cuales trabajan en común con los
distintos músculos.
PARTE I
DEFINICIÓN DE CONCEPTOS
FORMA EN QUE LOS MUSCULOS ESQUELÉTICOS PRODUCEN MOVIMIENTO:
A. ORIGEN E INSERCION
De ordinario, la fijación de un tendón muscular en el hueso inmóvil es el origen de tal músculo,
mientras la unión de su otro tendón muscular en el hueso móvil es la inserción del mismo músculo.
La porción carnosa del músculo entre los tendones de origen e inserción recibe el nombre de
vientre. Como regla se puede decir que el origen es el extremo proximal del músculo y la inserción
su extremo distal.
La porción carnosa del músculo entre los 2 tendones se denomina vientre
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B. SISTEMA DE PALANCAS Y ACCIÓN DE PALANQUEO.
En la producción de un movimiento, los huesos actúan como palancas y las articulaciones como
fulcros de tales palancas. Una palanca se suele definir como una estructura rígida que se mueve
alrededor de un punto fijo llamado fulcro (F). La palanca recibe la acción de dos fuerzas diferentes,
la resistencia o carga(R) y la potencia o esfuerzo (E).
El esfuerzo, es la fuerza que ejerce la contracción muscular y la resistencia normalmente el peso de
la parte corporal que se mueve.
Los movimientos ocurren cuando el esfuerzo aplicado al hueso en la inserción es mayor que la
resistencia o carga.
Las palancas se dividen en tres tipos, según las posiciones del fulcro, esfuerzo y resistencia.
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1. Palancas de Primer Género: el fulcro (F) está entre el esfuerzo (E) y la resistencia(R), su
símbolo es EFR, no son muchas las palancas de primera clase en el cuerpo. Un ejemplo sería la
cabeza que se apoya en la columna vertebral. Al extenderse la cabeza, la porción anterior del
cráneo es la resistencia; la articulación que hay entre el atlas y el occipital, el fulcro y los
músculos de la espalda, es el esfuerzo. Ejemplo mecánico es el balancín y las tijeras.
E↓_____________________R
F
↓
2. Palancas de Segundo Género: tienen fulcro en un extremo, el esfuerzo en el otro y la
resistencia entre ellos, su símbolo es FRE y funciona de manera semejante a una carretilla, son
muy pocos los ejemplos de este tipo de palancas.
Este tipo de palancas siempre ofrecen ventaja mecánica, porque la carga siempre está más cerca
del fulcro que el esfuerzo, este tipo de palanca es la que produce más fuerza.
F __________R↓____________E
Según algunos especialistas, este tipo de palancas es escaso en el cuerpo humano, sin embargo
se puede describir de la siguiente manera, al ponerse de pie, los pies son el fulcro, el peso del
cuerpo, la resistencia y la contracción de los músculos de la pantorrilla son el esfuerzo.
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3. Palancas de Tercer Género: Tienen el fulcro en un extremo, la resistencia en el otro y el
esfuerzo entre ambos, su símbolo es FER. Este tipo de palancas es el más común del cuerpo. Un
ejemplo es la flexión del antebrazo a la altura del codo, el peso del antebrazo y la mano es la
resistencia, la contracción de bíceps es el esfuerzo y la articulación del codo es el fulcro. Otro
ejemplo es la aducción del muslo, donde el muslo es la resistencia, la articulación de la cadera el
fulcro y la contracción de los músculos aductores el esfuerzo. Un ejemplo mecánico es la pinza.
R___________E↑______________ F
C. DISPOSICION DE LOS FASCICULOS
Las fibras del músculo esquelético, están dispuestas en los músculos en forma de haces que reciben
el nombre de fascículos. La disposición de los fascículos afecta la fuerza y amplitud del
movimiento. Cuando una fibra se contrae se acorta hasta un 70% de su longitud en reposo. Mientras
más larga sea una fibra, mayor será la amplitud del movimiento. Sin embargo, la fuerza de un
músculo no depende de su longitud sino de su área de corte transversal: una fibra corta se contrae
con la misma fuerza que una larga.
Los músculos pueden describirse de acuerdo con su forma y arquitectura, siendo la clasificación
siguiente la más usada:
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D. COORDINACION DENTRO DE GRUPOS MUSCULARES
La mayor parte de los movimientos resultan de la coordinación de los músculos que actúan
en grupos, y no por separado, además de que gran parte de los músculos están dispuestos en pares
opuestos(antagonistas) es decir, flexores - extensores, abductores - aductores, y así sucesivamente.
E. NOMENCLATURA DE LOS MUSCULOS ESQUELETICOS.
Los nombres de la mayor parte de los casi 700 músculos esqueléticos se basan en diversas
características. El aprendizaje de los términos que se utilizan indica las características específicas y
ayudan a recordar el nombre de los músculos. La asignación de los músculos depende de 7
características, investigue cada una de ellas y complete la siguiente tabla:
Características
Definición
Músculos
Dirección de fibras
Localización
Tamaño
Número
Forma
Origen e inserción
Acción
PARTE II
A continuación se enumeran una serie de músculos, así como su acción, para poder ubicarlos se
hará uso del torso grande del laboratorio, para ello puede usar un atlas de anatomía, libro de
texto o algún otro método que permita reforzar su aprendizaje.
MÚSCULOS
CUERO CABELLUDO
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Vientres frontales cuero cabelludo (100)
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Elevadores párpado superior (142)
Vientres occipitales (118)
MUSCULOS OCULARES
Recto externo (136)
Recto interno (137)
Recto Superior (138)
Recto Inferior (139)
Oblicuo mayor (141)
Oblicuo Menor (140)
ACCIÓN
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Eleva cejas y arruga frente
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Eleva párpado superior
Lleve el cuero cabelludo hacia atrás.
Ayuda abducción
Ayuda aducción
Elevación globo
Depresión globo
Rotación interna
Rotación externa
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MÚSCULOS DE LA BOCA
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Elevador de labio superior (104) -105
Eleva labio superior y dilata las fosas nasales
Platisma (111)
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Bucinador (112)
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Permite sonreír, soplar como tocar trompeta
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Masetero (114)
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Contribuye a la masticación
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Estilogloso (132)
Lleva la lengua hacia arriba y atrás en deglución
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Geniohyoideo (129)
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Esternocleidomastoideo (121)
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Flexión el cuello y extienden la cabeza
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Aduce, rota y eleva la escápula.
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Flexiona, aduce y rota medialmente el brazo
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Flexor y supinador del antebrazo, flexiona antebrazo
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Eleva las costillas durante la inspiración
Zigomático mayor (106)
Zigomático menor (107)
Risorios (113)
MUSCULO DE LA MASTICACION
Temporal (135)
MÚSCULOS DE LENGUA – FARINGE
Geniogloso (128)
Estilo faringeo (130)
Cricotiroideo (127)
MUSCULOS DEL CUELLO
Esplenio de la cabeza (120)
Eleva el labio superior
Lleva hacia arriba el ángulo boca y atrás al reírse
Es una ancha lámina que cubre la mayoría del cuello lleva el
labio inferior y la de la boca hacia abajo
Lleva la esquina de la boca lateralmente.
Eleva la mandíbula
Las fibras anteriores deprimen y las posteriores protruyen
Lleva el hueso hiodes y la lengua anteriormente
Eleva laringe y faringe
Elevan las cuerdas vocales llevándolo hacia arriba al arco del
cartílago
Lleva la cabeza y el cuello hacia atrás y los lados
MÚSCULOS ESPALDA Y HOMBRO
•
•
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Trapecio (119)
Elevador escapula (122)
Deltoides (149)
Eleva escápula
Ayuda en abducción, flexión, extensión y rotación de hombro
REGION PECTORAL
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Pectoral Mayor (165)
•
Bíceps Braquial(154)
•
Tríceps Braquial
MÚSCULOS DEL TÓRAX
•
•
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Intercostal externo y medio (159)
Pectoral Menor (156)
Desciende y desplaza la escápula hacia delante y eleva las
costillas 3ª y 5ª en inspiración forzada.
MÚSCULOS DEL BRAZO
Diafragma (434)
LatÍsimo del dorso (179)
MUSCULOS DEL ABDOMEN
Extensor del antebrazo y brazo
Músculo principal de la respiración.
Es el músculo más grande del cuerpo, cubre la parte baja del
área lumbar y región torácica posterior
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•
Oblicuo mayor (164)
•
Comprime los contenidos del abdomen permite la flexión
lateral.
•
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Oblicuo Menor (160)
Comprime el contenido de la cavidad abdominal
Recto del abdomen (162)
•
•
•
•
Línea alba (163)
•
Es una banda fibrosa que se extiende a través de la línea
media de la pared anterior del abdomen, va del apéndice
xifoides a sínfisis del pubis.
◊
Transverso (161)
MÚSCULOS DEL MUSLO
Grupo del cuadriceps femoral:
•
•
•
•
Recto Anterior o recto femoral (173)
•
Iliaco (169)
Comprime el abdomen
Comprime pared abdominal y ayuda la defecación, espiración
forzada y parto
Los 4 músculos extienden la pantorrilla en la rodilla y el recto
anterior del muslo en forma aislada flexiona el muslo en la
cadera
Vasto Externo o lateral (178)
Vasto Interno o medial (177)
Crural
Bíceps Femoral O CRURAL
•
Flexiona el muslo en la cadera y lo hace girar hacia afuera
•
Flexión y rotación externa del muslo
•
•
Semitendinoso (182)
Sartorio (170)
•
Extiende muslo y flexiona pierna
•
Tensor de fascia lata (171)
•
Es el más largo músculo del cuerpo, flexiona la pierna y la
rota lateralmente
REGIÓN GLÚTEA
•
Glúteo máximo (180)
•
Extiende el muslo y lo rota lateralmente
•
Glúteo medio (184)
•
Abduce el muslo y lo rota externamente
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Hoja de cotejo:
G5
Guía 5: Desarrollo y Act. Complementaria
Alumno:
Mesa No:
EVALUACION
%
CONOCIMIENTO
20%
5-7
8-10
Conocimiento
deficiente de los
fundamentos
teóricos
Conocimiento y
explicación
incompleta de los
fundamentos
teóricos
Conocimiento
completo y
explicación clara
de los
fundamentos
teóricos
15%
Es un Observador
Pasivo.
Participa
Ocasionalmente o
lo hace
constantemente
pero sin
coordinación con
sus compañeros de
Puesto de trabajo.
Participa
propositiva e
integralmente en
toda la Practica.
15%
Es Ordenado pero
no hace un uso
adecuado de los
Recursos
Hace un Uso de
Recursos
respetando las
pautas de
seguridad, pero es
desordenado
Hace un manejo
responsable y
adecuado de los
Recursos de
conformidad a
pautas de
seguridad e
Higiene
(Aberturas,
Velocidades, etc.)
APLICACIÓN
DEL
CONOCIMIENTO
1-4
15%
15%
20%
ACTITUD
Trabajo en
equipo
Responsable:
Guías de lab.
Manejo de
Recursos: Actividad
requerida para la
práctica
Análisis
TOTAL
100%
Nota