CURSO 2015-2016 PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL

ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO
Programación General Anual
17 octubre 2009
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PR 5403
CURSO 2015-2016
PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO
REGLAMENTO DE RÉGIMEN INTERNO
PREPARADO: F.L.B. (E.D.)
REVISADO: F.L.B. (ED)
APROBADO: F.L.B. (C.E.)
FECHA: Sept.-Nov 2015
FECHA: Sept.-Nov 2015
FECHA:16 de nov de 2015
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PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL
INDICE
1. INTRODUCCIÓN
1.1 Política del SGC de la Escuela de Arte
2. OBJETIVOS
3. HORARIOS
Calendario previsto Curso 2015/2016
3.1 Jornada Escolar
3.2 Reuniones de Equipos Educativos
3.3 Personal docente y P.A.S.
4. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES
4.1 Enseñanzas que se imparten
4.2 Enseñanzas en extinción
4.3 Organización de las materias del Bachillerato de Artes
4.4 Organización de los módulos de los Ciclos Formativos de Grado
Medio
4.5 Organización de los módulos de Ciclos Formativos de Grado
Superior
4.6 Organización del la F.P.B.
4.7 Programación de los Departamentos
4.8 Plan de recuperación de asignaturas/módulos pendientes
4.9 Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos
4.10 Propuesta de Calendario de Evaluaciones
5. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN ARTÍSTICA
5.1 Introducción
5.2 Objetivos y justificación
5.3 Contenidos
6. PROYECTOS, PROGRAMAS Y GRUPOS DE TRABAJO
7. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
8. PLAN DE FORMACION TIC
9. PROGRAMA ECOESCUELA
10. PREVISIÓN DE CONVENIOS Y ACUERDOS
11..PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE LOS ÓRGANOS COLEGIADOS
12. MODIFICACIONES DE LOS DOCUMENTOS DE CENTRO
13. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
13.1 Plan de autoprotección
13.2 Plan de evacuación
14. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA P.G.A.
14.1. Planificación
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1. INTRODUCCIÓN
La presente P.G.A. es fruto de la participación de los distintos estamentos de esta
comunidad educativa y se ha confeccionado para determinar las distintas actuaciones que
se llevarán a cabo durante el curso escolar 2015-2016
Está fundamentado, en buena parte, en el análisis de las conclusiones recogidas en
la Memoria Final del curso anterior, en las expectativas y los principios de nuestras
finalidades educativas y las políticas del Centro.
Se ha confeccionado pensando en un Centro docente, la Escuela de Arte Miguel
Marmolejo, con unas características y personalidad especialmente concretas: enseñanzas
postobligatorias, alumnado predominantemente mayor de edad, horario lectivo con dos
turnos (mañana y vespertino) y edificio compartido con un IES. Esto va a condicionar, en
buena medida, una serie de aspectos tanto pedagógicos como organizativos (periodicidad
de reuniones, actividades complementarias, etc.).
Este documento pretende ser un instrumento útil de organización y planificación del
trabajo para todo el presente curso escolar de tal modo que, desprovisto de cualquier matiz
burocrático, se convierta en un verdadero referente de nuestro quehacer diario.
En el actual curso, la P.G.A. se ha confeccionado continuando con el relevante
hecho de que nuestro centro posee la Certificación de Calidad, según la NORMA UNE EN
ISO 9001:2008, por lo que pretendemos proseguir en la vía de progreso y mejora
continua. Nuestro afán será seguir perfeccionando nuestro Sistema de Gestión,
basándonos en los Procesos que realizamos en nuestro Centro; una filosofía de trabajo de
mejora permanente y que tiene como referencia la satisfacción de nuestros “clientes”:
alumnado, y entidades colaboradoras. Así mismo se establecen las siguientes políticas de
calidad que están desarrolladas a lo largo de todo el documento. El despliegue de la
Misión se materializa con la aplicación de las estrategias que se identifican en el proceso
de redacción de la PGA
1.1 POLÍTICA DEL SGC DE LA ESCUELA DE ARTE
La Escuela de Arte “Miguel Marmolejo”, ha definido la calidad como parte
fundamental de su política y de su estrategia y ha adoptado el Sistema de Gestión de la
Calidad de la Norma UNE-EN ISO 9001:2008 como modelo de referencia para el
aseguramiento de la calidad y la gestión del Centro y, desde el estricto cumplimiento de la
legislación educativa vigente, basado en la idea de mejora continua.
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PRINCIPIOS
1. El desarrollo de un proyecto educativo integral, atendiendo tanto a la educación de
la persona como a su capacitación académica y profesional para la inserción
laboral en la sociedad.
2. La prestación de un servicio de calidad basado en la satisfacción del alumnado, y
las empresas, considerando las demandas y el grado de satisfacción de estos
clientes como instrumentos para la mejora continua.
3. El diseño de un sistema de gestión que facilite la realización del trabajo de forma
ágil y precisa.
4. El desarrollo de una política de personal, basada en los principios de cooperación y
trabajo en equipo.
5. La adopción de una política de seguridad desde el principio de la prevención.
Como Centro de Enseñanza ha adoptado la Calidad como una filosofía de
actuación que se identifica con las siguientes directrices:
•
El trabajo bien hecho y la mejora continua de nuestras actividades, de los servicios
que prestamos y de los procesos de trabajo.
•
La aportación de valor al alumnado, al personal de la organización y a los grupos
de interés, escuchando su voz y procurando satisfacer sus expectativas.
•
El alineamiento de nuestros procesos y de nuestros proyectos con la misión
institucional, su visión y sus estrategias, procurando actuar conforme a las
conductas que se recogen en la formulación de valores.
•
La adopción de metodologías de trabajo basadas en la cultura de la evidencia, la
gestión a partir de datos y la disciplina del trabajo en equipo.
•
La gestión de los procesos orientada a la mejora continua mediante la planificación,
el desarrollo y la revisión y mejora de los mismos.
•
La mejora de los resultados definiendo los indicadores y objetivos, evaluando el
nivel de logro de los mismos.
Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y proyectos:
o
Implantación y desarrollo de un Sistema de Gestión de la Calidad según la
Norma UNE-EN ISO 9001:2008.
o
Medición y análisis periódico de la satisfacción de los clientes.
o
Revisión del Sistema de Gestión de la Calidad y actualización periódica de
procesos.
o
Auditorías internas y externas del Sistema de Gestión de la Calidad.
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Así mismo, se despliega en los planes anuales a través de la formulación y el
cumplimiento de los objetivos. Los Objetivos del Centro serán cuantificables y medibles a
través de indicadores y todos ellos constituyen los Objetivos de la Calidad cuyo grado de
cumplimiento será evaluado periódicamente.
El compromiso con la calidad afecta a toda la organización. Todas las personas del
Centro aceptan este compromiso y su responsabilidad en el cumplimiento de los requisitos
en el Sistema de Gestión de la Calidad, además de los legales y reglamentarios, así como
de participar activamente en la mejora de la calidad y de la gestión, y en el logro de los
objetivos institucionales.
La dirección del Centro facilitará los medios y la formación necesaria para el
desarrollo exitoso de las actividades.
POLÍTICA PEDAGÓGICA
La Escuela de Arte “Miguel Marmolejo” como Centro de Enseñanza toma en cuenta
las siguientes directrices:

Considera que el objeto de las opciones pedagógicas de la Escuela, como Centro
de Enseñanza es la mejora de los resultados académicos, el progreso de las
diferentes etapas educativas, de la competencia profesional del alumnado y su
inserción laboral.

Planifica de forma exhaustiva la enseñanza, concretando al máximo las actividades
de enseñanza / aprendizaje y las analiza para mejorar su eficacia.

Orientación pedagógica centrada en el aprendizaje y en el análisis de valor de las
actividades realizadas en el aula.

Comparte entre el profesorado que imparte las distintas materias o módulos tanto
las actividades de enseñanza / aprendizaje, como los objetivos, métodos y
materiales didácticos.

Potencia los equipos docentes como marco prioritario de seguimiento del
aprendizaje del alumnado.

Considera al alumnado en su individualidad y realiza una orientación tutorial y
profesional lo más personalizada posible.

Considera el aprendizaje como logro de competencias y no sólo como transmisión
de conocimiento. La opción metodológica tiene como objeto el aprendizaje y no la
enseñanza.

Considera la competencia técnica, que sería el conocimiento, el saber. La
competencia en los métodos, que es la capacidad o el saber hacer. La competencia
para participar, cada vez valorada en los grupos de trabajo, grupos de relaciones
sociales y en las empresas, que sería la contribución, el saber estar. Y la
competencia emocional, algo fundamental que tiene relación con lo personal, con la
calidad personal, que sería la personalidad, el saber ser.
Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y
proyectos:
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o
Implantación y desarrollo de un sistema de programación por actividades en
el aula.
o
Sistema de gestión de los procesos del aula mediante Equipos Educativos
docentes.
o
Puesta en marcha de un modelo de auto-aprendizaje y de análisis de valor
de los procesos de aula.
o
Formación del
competencias.
profesorado
en
metodologías
de
aprendizaje
de
POLÍTICA DE PERSONAL
La política de personal, en el marco de las capacidades de gestión de la Escuela de
Arte “Miguel Marmolejo”, como Centro de Enseñanza, toma en cuenta las siguientes
directrices:

Procurar la máxima estabilidad de todo el personal de la organización.

Favorecer el compromiso con una visión compartida del Centro.

Fomentar la polivalencia y la especialización del profesorado y del personal no
docente.

Ofrecer oportunidades de formación y retos profesionales e intelectuales al
personal de la organización.

Reconocer los éxitos y los esfuerzos del personal.

Fomentar la confianza en las personas y equipos y en su capacidad de gestión.
Estas directrices se despliegan a través de los siguientes procesos y proyectos:
o
Desarrollo de la matriz de capacidades del personal.
o
Capacidad de autogestión de los Equipos Educativos Docentes.
POLÍTICA DE SEGURIDAD
La política de seguridad, en el marco de la capacidad de gestión del Centro debe
tomar en cuenta las siguientes directrices:

El objetivo prioritario es garantizar la seguridad y la salud entendida como el
bienestar físico, psíquico y social de todos y cada uno de los trabajadores de la
organización.

El enfoque adoptado es preventivo; previniendo los accidentes laborales, las
enfermedades laborales, y en general, todo daño a la salud de las personas del
Centro, detectando las situaciones de riesgo mediante la aplicación de técnicas
adecuadas y el origen de las mismas e implantando las acciones correctoras que
sean necesarias y posibles.
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
Se considera eje fundamental la implicación de todas las personas del Equipo
Directivo, que serán las encargadas de liderar el proceso y la participación del
personal.

La dirección del Centro se compromete a proporcionar, en la medida de nuestras
posibilidades, los recursos adecuados para la buena marcha de los procesos y
proyectos que al efecto se desarrollen, a difundirlos y a exigir su cumplimiento.
Estas directrices se despliegan a través de la siguiente actuación:
o
Desarrollo y despliegue del Plan de Autoprotección.
2. OBJETIVOS
El proceso de elaboración de los objetivos para el curso 2015-2016 se ha llevado a
cabo mediante las aportaciones de la Comisión de Coordinación Pedagógica (C.C.P.), el
Equipo de Calidad y el Equipo Directivo del Centro.
Una vez formuladas y determinadas las actuaciones correspondientes a los
diferentes objetivos se han hecho llegar al Claustro del Profesorado para que los revise y
realice nuevas aportaciones.
Los padres y madres y el alumnado también han realizado sus observaciones a
partir de la referida propuesta.
El diseño de la P.G.A. se ha realizado siguiendo las indicaciones de nuestro S.G.C.
En este sentido, se incluye la descripción del los objetivos, los indicadores, método de
medición y nivel de aceptación que nos hemos propuesto. También se detallan las
acciones necesarias para llevarlos a cabo, indicando el/los responsable/s y la frecuencia
de las mismas.
OBJETIVO UNO
Programaciones: control de nuevas programaciones de 1º curso del nuevo
Bachillerato (implantado por la LOMCE) y del 2º curso de la nueva
Formación Profesional Básica.
INDICADOR
NIVEL
80%
Porcentaje acciones realizadas
MÉTODO DE MEDICIÓN
Número de programaciones revisadas / programaciones de los nuevos
ciclos.
ACCION
RESPONSABLE
Revisión de las programaciones
Jefatura de
estudios
Departamentos CF
FRECUENCIA
Anual/
Trimestralmente
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OBJETIVO DOS
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NIVEL
Mejora en el contenido de los proyectos finales buscando una perspectiva
más integral de las materias del ciclo.
INDICADOR
Porcentaje acciones realizadas
MÉTODO DE MEDICIÓN
Número de profesorado que cumple con las directrices establecidas en la
elaboración del los proyectos finales.
ACCIONES
Elaboración de un cuadrante donde se indique la
materia, el profesor y la acción a realizar por el
mismo para realizar la memoria del proyecto final.
Seguimiento en reuniones de equipo docente de las
directrices marcadas por las jefas de departamento
para la elaboración de los proyectos finales.
50%
RESPONSABLE
FRECUENCIA
Dirección
Jefatura de
Estudios
Departamentos
CFGS
Anualmente
Existen una serie de acciones que éste Centro realiza cada año para conseguir que
sus estudios se den a conocer en la Ciudad de Melilla y que queremos que quede
constancia en esta PGA.
La mayoría de éstas actuaciones se llevan a cabo durante el tercer trimestre, pero
alguna de ellas como la exposición de la Semana Miguel Marmolejo se comienza a fraguar
en nuestros talleres y aulas desde principio de cada curso escolar. Por otra parte la
publicidad específica sobre los estudios que se imparten en éste centro, se realiza a lo
largo de todo el curso escolar tanto en medios de comunicación como en la propia página
Web del centro, que a su vez, se actualiza constantemente con las actividades realizadas
por los distintos departamentos.
PROMOCIÓN DE LA ESCUELA
ACCIONES
RESPONSABLE
FRECUENCIA
Pacobeo
Semana Miguel Marmolejo
Publicidad en medios de comunicación
Equipo directivo
/DADPA/Coordinación
de Bachillerato y
Ciclos
A lo largo del
curso escolar
Actualización de la pagina Web
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. HORARIOS
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3.1. JORNADA ESCOLAR
El Real Decreto 83/1996, de 26 de enero por el que se establece el Reglamento
Orgánico de los Institutos de Educación Secundaria (ROC) prevé la inclusión en la
Programación General Anual de la Jornada Escolar (Art. 69). Los criterios más relevantes
establecidos para la organización escolar son:
a. Bachillerato: horario semanal de 31 horas para 1º y de 30 horas para 2º.
b. Los ciclos formativos de grado medio y grado superior se atendrán a lo
estipulado en sus respectivos decretos curriculares.
c. Todos los grupos de alumnos/as tendrán una hora semanal de tutoría.
d. Las reuniones periódicas de la Junta de Delegados se mantendrán al
menos una vez al trimestre.
e. Las reuniones de Consejo Escolar, Claustro y C.C.P., se celebrarán, en
horario de mañana o tarde y se procurará que no tengan una duración
superior a 1,30 horas (este límite horario se aplica también a las reuniones
de departamentos y de equipos educativos)
Por otro lado tanto la L.O.E. como la actual L.O.M.C.E. confiere a los centros
autonomía en lo referente a la organización de los mismos. Por todo ello, partimos de la
realidad concreta de la Escuela de Arte y de la situación de nuestro edificio –compartido
con el IES Virgen de la Victoria-, con la consiguiente necesidad de coordinar actuaciones y
unificar criterios. En virtud de ello se informó al Claustro de Profesores y al Consejo
Escolar del siguiente horario:
a. Las actividades lectivas se desarrollarán en dos turnos (mañana y
vespertino) con siete periodos diarios cada uno de ellos, y un periodo de
descanso de veinticinco y quince minutos respectivamente tras los terceros
periodos lectivos.
b. Cada periodo lectivo tendrá una duración real de cincuenta y cinco minutos,
excepto el último periodo de la mañana que será de 50 minutos al igual que
los dos últimos periodos vespertinos (previo conocimiento de la Dirección
Provincial del ME).
c. Las actividades lectivas comenzarán a las 08,30 horas y terminarán a las
15.15 horas, para el turno de mañana, y a las 15.30 horas hasta las 22.00
horas, para el turno vespertino.
d. El Centro permanecerá abierto desde las 08,00 horas hasta las 22.05
horas.
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El horario lectivo del Centro, por tanto, queda como sigue:
TURNO DE MAÑANA
Entrada:
1º periodo lectivo
2º periodo lectivo
3º periodo lectivo
4º Descanso
5º periodo lectivo
6º periodo lectivo
7º periodo lectivo
8º periodo lectivo
Salida
8.30 horas
De 08.30 a 0 9.25 horas
De 09.25 a 10.20 horas
De 10.20 a 11.15horas
De 11.15 a 11.40 horas
De 11.40 a 12.35 horas
De 12.35 a 13.30 horas
De 13.30 a 14.25 horas
De 14.25 a 15.15 horas
15.15 horas
TURNO DE TARDE
Entrada:
1º periodo lectivo
2º periodo lectivo
3º periodo lectivo
4º Descanso
5º periodo lectivo
6º periodo lectivo
7º periodo lectivo
8º periodo lectivo
Salida
15.30 horas
De 15.30 a 16.25 horas
De 16.25 a 17.20 horas
De 17.20 a 18.15 horas
De 18.15 a 18.30 horas
De 18.30 a 19.25 horas
De 19.25 a 20.20 horas
De 20.20 a 21.10 horas
De 21.10 a 22.00 horas
22.00 horas
3.2. REUNIONES DE EQUIPOS EDUCATIVOS
Los Equipos Educativos deberán reunirse al menos una vez al trimestre.
También podrán celebrarse reuniones a petición de la Jefatura de Estudios y
los/las tutores/as cuando las circunstancias así lo aconsejen en jornada de tarde/mañana
para facilitar la asistencia de todos los miembros. Excepcionalmente, la Jefatura de
Estudios podrá autorizar la celebración de dichas reuniones en los períodos de descanso
en jornada de mañana.
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3.3. HORARIOS DEL PERSONAL DOCENTE Y P.A.S.
Los horarios de los profesores se recogen en el Documento de Organización de
Centro (D.O.C.), enviado a la Dirección Provincial del ME.
La Escuela de Arte Miguel Marmolejo es un centro que imparte enseñanzas de
Bachillerato Artístico, de Régimen Especial (Ciclos Formativos de Grado Medio y Grado
superior) más la modalidad de F.P.B. ésta tan sólo en turno vespertino.
Esta realidad confiere al centro unas características especiales en cuanto a la
diversidad y variedad de nuestro alumnado (edades, nivel formativo, etc.) y añade unas
dificultades a la hora de confeccionar los horarios (profesorado que imparte clases en
diferentes niveles y estudios, que comparten turno de mañana y vespertino, etc.).
En la elaboración de los horarios:
1. Se procurará una distribución razonable entre las materias prácticas, teóricoprácticas y teóricas, a lo largo de la jornada y de la semana con el fin de evitar
jornadas monótonas para el alumnado.
2. Se procurará, en la medida de lo posible, compensar los horarios de aquel
profesorado que tenga que acudir al centro en sesiones de mañana y
vespertino, aliviando alguna jornada lectiva.
3. Las peticiones y preferencias para los horarios del profesorado se atenderán en
la medida en que sea posible.
Respecto al P.A.S., el horario de conserjería quedará condicionado por el del propio
Centro, turno de mañana y vespertino, mientras que el de Secretaría (administración) será
de mañana. Ambos, por lo demás, se regulan por la legislación vigente.
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4. PROGRAMACIÓN DE ACTIVIDADES DOCENTES
4.1. ENSEÑANZAS QUE SE IMPARTEN
BACHILLERATO
MODALIDAD
Bachillerato de Artes
9
CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO
FAMILIA PROFESIONAL
GRADO MEDIO
GRADO
SUPERIOR
CICLO
Artes Aplicadas de la Escultura
Ebanistería Artística
Artes Aplicadas al Libro
Serigrafía
Comunicación Gráfica y
Audiovisual
Comunicación Gráfica y
Audiovisual
Artes Aplicadas a la Indumentaria
Diseño de Interiores
Asistencia al Producto
Gráfico Interactivo
Gráfica impresa
Fotografía
Estilismo de Indumentaria
Amueblamiento
F.P.B
F.P.B
Madera y Mueble
4.2. ENSEÑANZAS EN EXTINCIÓN.
Tras la publicación e implantación de los nuevos ciclos de la familia de
Comunicación Gráfica y Audiovisual, familia que sustituye a la anterior familia de Diseño
Gráfico. Los ciclos en extinción (CFGM Autoedición, CFGS Gráfica Publicitaria y CFGS
Fotografía Artística), se están ajustando a la normativa vigente en lo referente a su
extinción definitiva.
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4.3. ORGANIZACIÓN DE LAS MATERIAS DEL BACHILLERATO DE ARTES
PRIMERO DE
BACHILLERATO
Nº H
TIPO DE
MATERIA
SEGUNDO DE
BACHILLERATO
Nº H
LENGUA CAST. Y LIT. II
4
Hª DE LA FILOSOFIA
3
(LOMCE)
ASIGNATURAS
TRONCALES:
MATERIAS
GENERALES
ASIGNATURAS
TRONCALES:
MATERIAS DE
OPCIÓN
ASIGNATURAS
ESPECÍFICAS:
MATERIAS
MATERIAS
A CURSAR
TOTAL (*)
FILOSOFÍA
3
FUNDAMENTOS DEL
ARTE I
4
LENGUA CAST. Y LIT.
I
4
HISTORIA DE ESPAÑA
4
LENGUA EXTRANJ. I
4
LENGUA EXTRANJ. II
3
EDUCACIÓN FÍSICA
2
DIBUJO ARTÍSTICO II
4
HISTORIA DEL ARTE
4
TECN. EXPRES. GRÁF-P.
4
FOTOGRAFÍA ARTISTIC
4
FUNDAMENTOS DISEÑO
4
CULTURA
AUDIOVISUAL. I
4
MATERIAS
COMUNES
MATERIAS
DE
MODALIDAD
HISTORIA DEL
MUNDO
CONTEMPORANEO.
4
LITERATURA
UNIVERSAL
4
DIBUJO ART I
3
VOLUMEN
3
VOLUMEN II
COMUNICACIÓN ORAL
INGLES
4
4
MATERIAS
GENERALES
17
COMUNES (Todas)
14
OPTATIVAS
MATERIAS
A CURSAR
(Todas)
MATERIAS DE
OPCIÓN (Dos)
8
MODALIDAD
12
ESPECÍFICAS:
6
OPTATIVAS
4
31 (*)
30 (*)
* Todos los grupos tendrán, además, una hora de tutoría que también se computará como lectiva
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Fundamentos de la
representación Artística
4
2
Tipografía
2
2
Medios Informáticos
Multimedia
4
Edición Web
Inglés Técnico
6
8
2
2
2
8
F.O.L.
Ampliación sistemas Informáticos
Historia Diseño Gráfico
Ampliación Multimedia
Modulo Propio del centro
Obra Final
(RD 694/1996, de 26 de abril; BOE 2305-1996)
MÓDULOS
F.P. de Artes Aplicadas de la
Escultura
2º CURSO
(horas semanal)
Fundamentos del Diseño Gráfico
TOTAL
C.F.G.M.
EBANISTERÍA ARTÍSTICA
1º CURSO
(horas semanal)
Dibujo Artístico
Volumen
Dibujo Técnico
Taller de Ebanistería
Materiales y Tecnología
Idioma Extranjero
Hª Cultura y Arte: AA. AA. Escult.
Informática básica
Taller de comunicación
F.O.L.
TOTAL
4
2
4
2
2
30 horas
30 horas
1º CURSO
2º CURSO
(horas semanal)
(horas semanal)
3
4
3
12
2
2
2
3
1
3
4
4
14
2
2
2
32 horas
31 horas
TÉCNICO DE AA. PP. Y DISEÑO
EN
EBANISTERÍA ARTÍSTICA
Orden ECD/1564/2013, de 2 de agosto
C.F.G.M.
ASITENCI AL PRODUCTO GRÁFICO
INTERACTIVO
Comunicación Gráfica y Audiovisual
MÓDULOS
TÉCNICO DE AA. PP. Y DISEÑO
4.4. ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO MEDIO.
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F.P. de Artes Aplicadas del
Libro
SERIGRAFÍA
C.F.G.M.
MÓDULOS
Técnicas de Expresión Gráfica
Fotomecánica
Taller de Técnica Serigráfica
Idioma Extranjero
Hª Cultura y Arte: Artes del Libro
Taller de comunicación
F.O.L.
TOTAL
1º CURSO
2º CURSO
(horas semanal)
(horas semanal)
6
6
15
2
2
1
2
34 horas
TÉCNICO DE AA. PP. Y DISEÑO EN
SERIGRAFÍA ARTÍSTICA
CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO MEDIO
4.5. ORGANIZACIÓN DE LOS MÓDULOS DE LOS CICLOS FORMATIVOS DE
GRADO SUPERIOR.
CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO SUPERIOR
1º CURSO
Hª de la Arquitectura y de su entorno
ambiental
Hª del mueble
Dibujo y Color
Dibujo y Color: Amueblamiento
Expresión Volumétrica
Dibujo Técnico
Matemáticas
Diseño Asistido por ordenador
Diseño Asistido por ordenador:
Amueblamiento
Audiovisuales
Idioma Extranjero
Mediciones, Presupuestos y
Planificación de Obras
Tecnología y Sistemas Constructivos
Tecnología y Sistemas Constructivos.
Amueblamiento
Proyectos
Proyectos: Amueblamiento
F.O.L.
TOTAL
2º CURSO
2
2
2
2
4
4
2
2
6
2
2
2
2
4
8
10
2
36 horas
TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN
AMUEBLAMINEATO
(RD 1537/1996, de 21 de junio; BOE 7-09-1996)
Familia Profesional de Diseño de Interioes
AMUEBLAMIENTO
C.F.G.S.
MÓDULOS
10
2
34 horas
16
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 17|55]
17 octubre 2009
Revisión 0
MÓDULOS
1º CURSO
2º CURSO
Dibujo del Natural y su aplicación
a la indumentaria
10
4
Historia de la Indumentaria
4
2
Idioma extranjero (Inglés)
2
2
Color
4
2
Audiovisuales
2
Tecnología textil
4
2
Diseño asistido por ordenador
2
2
Dibujo técnico
Marketing
2
Modelismo
4
2
Modelismo. Estilista
3
Estilismo
10
F.O.L.
TOTAL
2
2
34 horas
33 horas
PR 5403
TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN
ESTILISMO DE INDUMENTARIA
(RD 340/1998, de 6 de marzo; BOE 26-03-1998)
Familia Profesional de Artes Aplicadas a la Indumentaria
ESTILISMO DE INDUMENTARIA
C.F.G.S.
Programación General Anual
CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO SUPERIOR
1º CURSO
Teoría de la Imagen
Orden ECD/1565/2013, de 2 de agosto
Comunicación Gráfica y Audiovisual
C.F.G.S.
FOTOGRAFIA
Fundamentos de la
representación y la expresión
visual
Medios Informáticos
Historia del Arte y cultura visual
contemporánea Imagen Gráfica
Teoría Fotográfica
Técnica fotográfica
Lenguaje y técnica Audiovisual
Proyectos de fotografía
FOL
Inglés técnico
Historia de la Fotografía
Iniciativa emprendedora y
Legislación
Modulo Propio del centro
Proyecto Integrado
TOTAL
2º CURSO
4
2
4
2
4
4
4
6
3
8
2
4
11
2
2
2
1
TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN
FOTOGRAFÍA
MÓDULOS
2
2
35 horas
34 horas
17
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 18|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
CICLOS FORMATIVOS DE AA. PP. Y DISEÑO GRADO SUPERIOR
1º CURSO
Fundamentos de la
representación y la expresión
visual
Teoría de la Imagen
Orden ECD/1567/2013, de 2 de agosto
4
2
4
3
Medios Informáticos
Diseño editorial
Fotografía
C.F.G.S.
GRAFICA IMPRESA
Comunicación Gráfica y Audiovisual
2º CURSO
2
Historia del Arte y cultura visual
contemporánea Imagen Gráfica
2
Tipografía
Producción Gráfica Industrial
Fundamentos del diseño Gráfico
2
2
4
2
6
11
Proyectos de Gráfica Impresa
F.O.L.
Inglés técnico
4
2
2
Fotografía Aplicada Gráfica
Impresa
Hº Imagen Gráfica
Técnicas Expresión Gráfica
Iniciativa emprendedora y
Legislación
Modulo Propio del centro
Proyecto Integrado
TOTAL
2
4
TÉCNICO SUPERIOR DE AA. PP. Y DISEÑO EN
GRÁFICA IMPRESA
MÓDULOS
2
4
1
35 horas
2
2
34 horas
18
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 19|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
4.6. ORGANIZACIÓN DE LA F.P.B.
Orden ECD/1030/2014, de 11 de junio
F.P.B.
En CARPINTERÍA Y MUEBLE
MÓDULOS
3077. Materiales y productos textiles.
3074. Operaciones básicas de
mecanizado de madera y derivados.
3075. Instalación de elementos de
carpintería y mueble.
3009. Ciencias aplicadas I.
3011. Comunicación y sociedad I.*
Tutoría.
3005. Atención al cliente.
3076. Acabados básicos de la madera.
3078. Tapizado de muebles.
3019. Ciencias aplicadas II.
3012. Comunicación y sociedad II.**
TOTAL
3080. Formación en centros de
trabajo.
HORAS
1º CURSO
2º CURSO
32SEM
26SEM
95
3
290
9
190
6
160
160
65/50
65
145
190
160
190
5
5
2
30
240
2
3
5
7
6
7
30
240
6 SEM
*Módulo de comunicación y sociedad I cuatro horas semanales, unidad formativa
de Inglés una hora semanal, total módulo 5 horas semanales.
**Módulo de comunicación y sociedad II cinco horas semanales, unidad formativa
de Inglés dos horas semanales, total módulo 7 horas semanales.
4.7. PROGRAMACIÓN DE LOS DEPARTAMENTOS POR ASIGNATURAS/
MÓDULOS
Se adjunta en soporte informático.
4.8. PLAN DE RECUPERACIÓN DE ASIGNATURAS/MÓDULOS PENDIENTES
La Comisión de Coordinación Pedagógica, en reunión celebrada el 7 de septiembre
de 2010, fijó los criterios para la recuperación de asignaturas, módulos pendientes en el
ámbito de cada una de las enseñanzas impartidas.
Cada Departamento elaborará en su Programación didáctica en el punto plan o
recuperación de pendientes, los criterios para la superación de asignaturas/módulos
pendientes de cursos anteriores según corresponda.
19
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 20|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
4.9. PRUEBAS DE ACCESO A LOS CICLOS FORMATIVOS
Se convocarán siguiendo las instrucciones y disposiciones del Ministerio de
Educación sobre las Pruebas de Acceso a los Ciclos Formativos de Artes Plásticas y
Diseño de Grado Medio y de Grado Superior.
Se nombrará al profesorado que elaborará, corregirá y evaluará las pruebas,
siguiendo la normativa establecida.
4.10. PROPUESTA DE CALENDARIO DE EVALUACIONES PARA EL CURSO
2015-2016
PRIMERA EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
FECHA
GRUPOS
SESIÓN DE
EVALUACIÓN (I,II)
18/DIC/2015
21/DIC/2015
Todos los grupos
SEGUNDA EVALUACIÓN
ACTIVIDAD
FECHA
GRUPOS
SESIÓN DE
EVALUACIÓN (I,II)
16/MARZO/2016
17/MARZO/2016
Todos los grupos
EVALUACIÓN FINAL
ACTIVIDAD
FECHA
GRUPOS
12/MAYO/2016
2º FPB
31/MAYO/2016
2º Bachto.; 2º Ciclos Formativos GS;
Serigrafía
SESIÓN DE
EVALUACIÓN (II)
21, 22/JUNIO/2016
1º Bachillerato y 1º Ciclos Formativos
EVALUACIÓN FCT
PROYECTOS FINALES
23, 24, 27/JUNIO/2016
2º Ciclos Formativos
SESIÓN DE
EVALUACIÓN FPB
SESIÓN DE
EVALUACIÓN (I)
20
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 21|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
5. ACTIVIDADES DE DESARROLLO Y PROMOCIÓN ARTÍSTICAS.
5.1. INTRODUCCIÓN.
Como queda recogido en el Proyecto Educativo de la Escuela de Arte, se entiende la
importancia tanto de las actividades educativas como de las extraescolares como vehículo
idóneo para fomentar la convivencia, la colaboración, la participación y la proyección del
Centro hacia el exterior. Se facilitará, por tanto, la realización en el Centro de actividades
culturales que complementen la formación académica y Reglada. Esto se hará, no
obstante, evitando interferir en el desarrollo normal de las clases a las que no va dirigida
dicha actividad. Es voluntad de la Comunidad Escolar de la Escuela de Arte de Melilla,
mantener y crear nuevas actividades culturales y de desarrollo y promoción artísticas,
implicando a los distintos estamentos en su concepción, desarrollo y realización.
Con el propósito de un mejor planteamiento, organización y puesta en práctica, las
actividades se denominan:
(A) actividades extraescolares.
(B) actividades complementarias.
(C) actividades extraordinarias.
Tanto unas como otras pueden ser de horario regular/lectivo como de horario
irregular/no lectivo, dependiendo del diseño, características y objetivos de las mismas.
A. Las actividades extraescolares involucran a todo el centro, y por tanto son de
obligado cumplimiento para todos los departamentos en la forma en que así se determine.
Estas actividades, propuestas y diseñadas por el claustro de profesores y/o la
comisión pedagógica (dependiendo de la naturaleza de las mismas), serán aprobadas por
el claustro, en su caso por el consejo escolar, si así se considerara necesario. En el caso
supuesto en que se considerara necesario introducir una nueva actividad extraescolar
durante el desarrollo del curso, ésta deberá ser propuesta en claustro para su estudio y
aprobación. La comisión de coordinación pedagógica deberá supervisar el diseño de
aquellas actividades que contemplen actuaciones didácticas, a su vez, el consejo escolar
será requerido en función de la naturaleza de las actividades.
B. Se denominan actividades complementarias aquellas actuaciones
complementarias a la programación de un departamento, tanto de horario regular/lectivo
como irregular/no lectivo, y únicamente competen al departamento interesado (es posible
coordinarlas con otros departamentos). Estas actividades, si las hubiere, deben estar
recogidas en la programación anual del departamento. Aquellas que puedan surgir con
posterioridad a la entrega de la programación del curso requerirán de una propuesta de
actividad que sería puesta en conocimiento de la jefatura de estudios y del departamento
de promoción y desarrollo artístico para su aprobación, observando los plazos que marca
la dirección provincial de educación. Las actividades realizadas durante el curso que no
hubiesen sido incluidas en la programación deberán ser mencionadas en la memoria final
de curso.
21
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 22|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
C. Son actividades extraordinarias aquellas que tengan lugar en el centro, en
horario irregular, y que por su naturaleza no impliquen la participación activa de todos los
sectores de la comunidad educativa del centro. Estas actividades, que serán propuestas
por miembros de la comunidad educativa, serán aprobadas por el Equipo Directivo y el
departamento de Actividades de Desarrollo y Promoción Artísticas. Para dicha aprobación
resulta requisito indispensable presentar un proyecto en el que se expliciten la naturaleza
de las actividades, la necesidad y uso de las instalaciones del centro y su equipación, así
como determinar el/la responsable o responsables de la propuesta y desarrollo de las
actividades.
Con todo esto, el Departamento de Actividades de Desarrollo y Promoción Artísticas,
de acuerdo con el equipo directivo y el claustro de profesores de la Escuela de Arte de
Melilla, y tras estudiar las diversas aportaciones y propuestas de sus distintos
departamentos, ha elaborado un calendario oficial, desglosado en las categorías arriba
expuestas, que recoge todas las actividades y proyectos de interés con carácter
extraescolar para el presente curso académico 2015-2016
5.2. OBJETIVOS Y JUSTIFICACIÓN.
Estas actividades son un factor enriquecedor en la educación de nuestro alumnado
pues:
1. Amplían su formación.
2. Les forman en diferentes facetas de su personalidad.
3. Favorecen la convivencia tanto en los propios alumnos y alumnas como entre éstos
y sus profesores y profesoras y con otras personas y entidades de interés cultural.
Las actividades que a continuación se describirán están en relación directa con los
objetivos generales siguientes:
1. Desarrollar el espíritu participativo y de colaboración entre los integrantes de la
Escuela de Arte Miguel Marmolejo.
2. Establecer proyectos profesionales y de interés sociocultural en el contexto de la
ciudad de Melilla.
3. Fomentar la solidaridad y el respeto hacia los valores humanos representados por
medio de manifestaciones artísticas.
4. Aprender a valorar el patrimonio artístico y cultural de nuestra ciudad y entorno.
5. Establecer contactos, de tipo cultural y humano, a un nivel tanto nacional como
internacional, con centros educativos e instituciones que trabajan desde la
perspectiva de las artes plásticas y audiovisuales.
22
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 23|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
5. CONTENIDOS
I) ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
Actividades de promoción de bachillerato y ciclos formativos en otros centros
educativos.
1.
8 de Marzo: Día internacional de las mujeres
Durante éste curso escolar se va a llevar a cabo un grupo de trabajo " V
coeduarte: Convivir - Conciliar", cuya presentación del resultado final está prevista, como
en los últimos años, para éste día.
2. Semana cultural “Miguel Marmolejo”
Jornadas dedicadas a recordar y conmemorar la figura del que fue director de
nuestro Centro durante dieciocho años y hombre fundamental para la existencia actual de
la Escuela de Arte.
Este curso la semana cultural tendrá lugar entre los días 30 de mayo y 10 de junio
durante ésta semana se desarrollan actividades de diversa índole con las que se persigue
el objetivo de la convivencia de toda la comunidad escolar en el centro, la diversión sana y
responsable, la exposición de los trabajos realizados por el alumnado del centro a lo largo
del curso y las actividades lúdicas, deportivas y culturales que se diseñen. Además, todos
los departamentos están dispuestos a implicarse para su participación y colaboración para
esta actividad. La temática para el presente curso 2015-2016 es: El viaje.
Desayuno con libros.
Con motivo del día internacional del Libro el viernes 22 de abril, y ya por septimo
curso consecutivo, la Biblioteca Profundia, se sumará a esta conmemoración con una
consolidada actividad que consiste en ofrecer en la misma biblioteca un rico desayuno. Han
sido muchos los alumnos/as y profesores/as que visitaron Profundia en anteriores jornadas,
donde además de desayunar, tuvieron oportunidad de hacer lecturas de libros, ver las últimas
adquisiciones, etc.
Esta actividad es la excusa perfecta para acercar una vez más a la comunidad
educativa de la escuela de arte a Profundia. Estamos convencidos que actividades como esta
hace que cada día sean más los “habitantes” de Profundia.
23
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 24|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Animación a la lectura
La coordinación de la Biblioteca organizará en conmemoración del día de san Valentín
(12 de febrero) una semana de animación a la lectura por medio de textos, poemas y artículos
que versarán sobre el tema.
Las lecturas se realizarán en la biblioteca y participación por parte de los distintos
miembros de la comunidad educativa será libre.
Cineclub.
La coordinación estará dirigida por el departamento de Audiovisuales en el aula 15
donde se proyectarán películas libre de dominio público con contenido social para sensibilizar
al alumnado, se realizará en fechas señaladas (día de la mujer, día del libro…) haciéndolo
coincidir en martes dentro de la franja horaria expuesta 17:20 - 20:20 pm. y será su
participación siempre de carácter voluntario.
I) ACTIVIDADES COMPLEMENTARIAS Y EXTRAORDINARIAS
DEPARTAMENTO DE COORDINACIÓN DE BACHILLERATO Y CICLOS FORMATIVOS
y DADPA
Desde el Departamento de Coordinación de Bachillerato y Ciclos formativos se
propone mediante la ayuda de la acción tutorial diversas actividades para orientar e
informar al alumnado de 2º de Bachillerato, al de los CFGM y CFGS de segundo curso y al
alumnado de la FPB, sobre las distintas salidas profesionales desde el bachillerato artístico
así como los distintos estudios universitarios o ciclos de grado medio y superior existentes
en la ciudad de Melilla y en la Península.
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: MONTSERRAT SANT LÓPEZ
Denominación
PROMOCIÓN INTERNA DEL CENTRO
Tipo de actividad
Extraescolar
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Montserrat Sanz López
Montserrat Sanz López
Todos los ciclos formativos de GS
2º Bachillerato, y en su caso CFGM, CFGS, FPB.
Orientación sobre salidas profesionales.
Informar al alumnado sobre las posibilidades académicas que se les ofrece en la
Escuela de Arte M.E. Marmolejo, para continuar su formación dentro de las
enseñanzas de Artes Plásticas y Diseño. Explicar las salidas profesiones y académicas
de nuestras enseñanzas.
Talleres de ciclos (2º bach) y tutorías (CFGM yS)
2º Trimestre
0
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
24
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 25|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
PROMOCIÓN EXTERNA DEL CENTRO
Tipo de actividad
Extraescolar
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Montserrat Sanz López
Montserrat Sanz López
Montserrat Sanz López
4º ESO Y 2º Bach.
Dar a conocer al alumnado de otros centros la oferta educativa de la Escuela de Arte
M.E. Marmolejo.
Acuerdo con otros centros de secundaria de la ciudad.
Entre el segundo y tercer trimestre
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
0
DEPARTAMENTO: DADPA
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: M ª ISABEL NEBLE HINOJOSA
Denominación
PLAN DIRECTOR: "DROGAS Y ALCOHOL"
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
DADPA y Jefatura
Manuel Ortega Gil
FPB carpintería y mueble
FPB carpintería y mueble
Charla en la que se pretende que el alumnado tenga conocimiento sobre las
consecuencias nocivas de las drogas y el alcohol.
Por determinar
Por determinar
0
Denominación
PLAN DIRECTOR: "VIOLENCIA DE GÉNERO"
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
DADPA y Jefatura
Manuel Ortega Gil
FPB I carpintería y mueble
FPB carpintería y mueble
Charla en la que se pretende que el alumnado tenga conocimiento sobre las
consecuencias nocivas de las drogas y el alcohol.
Descripción
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Escuela de Arte
11-2-2016, 17,00 h
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 26|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
" CHARLA DEL MINISTERIO DE DE DEFENSA"
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
DADPA y Jefatura
Mª Isabel Neble Hinojosa, Manuel Ortega Gil
FPB carpintería y mueble, BACH.
FPB carpintería y mueble, bachillerato.
Charla en la que se pretende que el alumnado tenga conocimiento sobre las fuerzas
armadas
Por determinar
Por determinar
0
Denominación
" CHARLA DONACIÓN DE SANGRE"
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
DADPA y Jefatura
Mª Isabel Neble Hinojosa
BACH.
BACH.
Charla de la Hermandad de Donantes de Sangre de Melilla para fomentar la donación
altruista de sangre y concienciar a los jóvenes en la necesaria e importante acción de
donar sangre.
Por determinar
Por determinar
0
Descripción
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
DEPARTAMENTO: AMUEBLAMIENTO
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA
Denominación
Tipo de actividad
TOMA DE DATOS
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA
MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA
AMUEBLAMIENTO / FOTOGRAFÍA
AMUEBLAMIENTO 1 Y 2
TOMA DE DATOS NECESARIOS (medidas, croquis, fotografías, etc.) DE LOS
PROYECTOS DESARROLLADOS EN EL AULA
MELILLA. LOCALES OBJETO DE ESTUDIO.
5 HORAS
NINGUNO
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
26
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 27|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
Tipo de actividad
VISITA TIENDAS DE DECORACIÓN
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA
MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA
AMUEBLAMIENTO
AMUEBLAMIENTO 1 Y 2
VISITA A DISTINTAS TIENDAS DEL SECTOR DEL INTERIORISMO CON EL
OBJETIVO DE COMPLEMENTAR LO DESARROLLADO EN EL AULA.
MELILLA.
5 HORAS
NINGUNO
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
DEPARTAMENTO: AUDIOVISUALES
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Daniel Vargas
Denominación
Tipo de actividad
Cineclub
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Daniel Vargas
Daniel Vargas
Audiovisuales
Enfocado a todo tipo de alumnado
Presentación y proyección de películas. Debate posterior si se diera el caso
Aula 15
Cuando proceda , enmartes de 17.20 a 20.20
0€
Denominación
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Elena Vicente
Elena Vicente
Departamento audiovisuales
1º B
Asistencia al Festival de cine ( películay/o mesa redonda)
Teatro Kursal o Cine Perelló
1º semana de Mayo
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 28|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
DEPARTAMENTO: COORDINACIÓN BIBLIOTECA
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: DANIEL AGUILAR RUIZ
Denominación
DÍA DEL LIBRO
Tipo de actividad
Extraordinaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Daniel Aguilar Ruiz
Daniel Aguilar Ruiz
Todos
Todos
Como en años anteriores, el día del libro tendrá lugar el 23 de abril, que en esta
ocasión se trasladará al viernes día 22. La actividad consistirá principalmente en lo
siguiente:
1.- Desayuno con libros. Se realizará un desayuno de convivencia del profesorado.
2.- Presentación de novedades bibliográficas y/o trabajos de alumnos/as que puedan
estar relacionados con el libro.
3.- Cine forum. Proyección de película, cortometraje u otro recurso que pueda tener
relación con el libro o cuyo fin sea el de animación a la lectura.
***Aún por determinar, esta actividad podrá ser compartida con el equipo educativo del
IES Virgen de la Victoria.
Descripción
Lugar realización
Presupuesto
Biblioteca / Aula 10
Desayuno y presentación de novedades bibliográficas: A partir de 11 horas.
Cine Forum: A partir de las 18.15 horas.
150,00 €
Denominación
DÍA DE SAN VALENTÍN
Tipo de actividad
Extraordinaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Daniel Aguilar Ruiz
Daniel Aguilar Ruiz
Todos
Todos
Utilizar el día de San Valentín como recurso para motivar al alumnado a la lectura. En
este caso, se expondrá en la biblioteca lecturas románticas o relacionadas con el amor.
Biblioteca
Día 12 de febrero de 2016 a partir de las 11 horas.
50 €.
Temporalización
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
28
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 29|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
DEPARTAMENTO: DIBUJO ARTÍSTICO
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: ENCARNI Felices García
Denominación
HALLOWEEN LLEGA A LA ESCUELA DE ARTE
Tipo de actividad
EXTRAESCOLAR
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
ENCARNI FELICES GARCÍA
ENCARNI FELICES GARCÍA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO
1ºBACH. A; 2º EBA; 2ºBACH. A
DECORAR UNO DE LOS PASILLOS DE LA ESCUELA CON DIBUJOS Y
PINTURAS RELATIVOS AL DÍA DE TODOS LOS SANTOS.
LOS ALUMNOS REALIZAN LOS DIBUJOS CUMPLIENDO CON LA
PROGRAMACIÓN DE CADA ASIGNATURA
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO
SEMANA DEL 27 DE OCTUBRE AL 2 DE NOVIEMBRE
20 EUROS PARA MATERIAL
Denominación
EXPOSICIÓN DE LOS MEJORES TRABAJOS
Tipo de actividad
EXTRAESCOLAR
Descripción
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
ENCARNI FELICES GARCÍA; MARTA RUIZ ARTOLA; JOSE Mª SEGURA;
MONTSERRAT SANZ; ENRIQUE BRAOJOS
MARTA RUIZ ARTOLA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO
TODOS A LOS QUE DA CLASE ESTE DEPARTAMENTO
UNA VEZ AL MES O POR TRIMESTRE, SE HARÁ UNA SELECCIÓN DE
LOS MEJORES TRABAJOS REALIZADOS POR LOS ALUMNOS, Y SE
EXPONDRÁN EN EL PATIO DE LA ESCUELA CON LOS TABLEROS
VERTICALES DESIGNADOS PARA ELLO. ES UNA FORMA DE QUE EL
RESTO DE ALUMNOS VEA LO QUE SE HACE DESDE LAS CLASES DE
DIBUJO ARTÍSTICO
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO
UNA POR TRIMESTRE
50 EUROS PARA MATERIAL
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 30|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
RUTA DE LOS MUSEOS
Tipo de actividad
EXTRAESCOLAR
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Temporalización
Presupuesto
ENCARNI FELICES GARCÍA
ENCARNI FELICES GARCÍA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO
2º EBA
VISITA A LOS MUSEOS DE MELILLA LA VIEJA CON LOS ALUMNOS DE
SEGUNDO DE EBANISTERÍA. CON ESTA ACTIVIDAD SE PRETENDE
APORTAR UNA VISIÓN ESTÉTICA Y CULTURAL DEL PATRIMONIO DE
NUESTRA CIUDAD
MUSEO IBAÑEZ Y MUSEO DE LAS PEÑUELAS (ETNOGRAFICO Y
ARQUEOLÓGICO)
VIERNES 13 DE MAYO
NINGUNO
Denominación
DIBUJO AL AIRE LIBRE
Tipo de actividad
EXTRAESCOLAR
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
ENCARNI FELICES GARCÍA
ENCARNI FELICES GARCÍA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO
1º BACH A
SALIDA A LA CIUDAD (PARQUES O CIUDADELA) PARA LA REALIZACIÓN
DE DIBUJOS Y APUNTES DEL NATURAL.
ESTA ACTIVIDAD SE JUSTIFICA DENTRO DE LA ASIGNATURA DE
DIBUJO ARTÍSTICO I CON EL ESTANDAR DE APRENDIZAJE: 1.1.
Selecciona los elementos gráficos esenciales para la representación de la
realidad observada según la función que se persiga, analítica o subjetiva, y su
grado de iconicidad.
PARQUE FORESTAL; HERNÁNDEZ O LOBERA Y MELILLA LA VIEJA
MES DE MAYO
NINGUNO
Descripción
Lugar realización
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
30
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 31|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Tipo de actividad
EXTRAESCOLAR
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
MARTA RUIZ ARTOLA Y ENCARNI FELICES GARCÍA
MARTA RUIZ ARTOLA Y ENCARNI FELICES GARCÍA
DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO
2º BACH. B Y 1º BACH
SALIDA AL PARQUE FORESTAL PARA LA REALIZACIÓN DE APUNTES
BOTÁNICOS Y ESTRUCTURALES.
ESTA ACTIVIDAD SE JUSTIFICA DENTRO DE LA ASIGNATURA DE
DIBUJO ARTÍSTICO II CON EL OBJETIVO GENERAL 5. Valorar la
importancia de la observación y estudio directo de las formas orgánicas de la
naturaleza como fuente de reflexión para representaciones de carácter
subjetivo.
PARQUE FORESTAL
27 octubre
NINGUNO
Denominación
DIBUJO DEL NATURAL DURANTE LA SEMANA DEL JAZZ
Tipo de actividad
EXTRAESCOLAR
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
JOSE Mª SEGURA RAMIRO
JOSE Mª SEGURA RAMIRO
DEPARTAMENTO DE DIBUJO ARTÍSTICO
1º y 2º DE ESTILISMO
LA ACTIVIDAD CONSISTE EN EL DIBUJO DEL NATURAL DE LOS
MÚSICOS DURANTE LOS CONCIERTOS. Este tipo de ejercicios se
relaciona directamente con el objetivo del módulo: Conocimiento anatómico y
la capacidad para representar la figura humana, como elementos de
formación esenciales para poder expresar ideas y desarrollar la creatividad.
LA UNED
DEL 12 AL 19 DE FEBRERO
NINGUNO
Descripción
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
31
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 32|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
DEPARTAMENTO: DISEÑO GRÁFICO
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: María Luz Linares Rodríguez
Denominación
Colaboración con el Hospital del Rey
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Lula
Lula
Diseño grafico
2º de grafica impresa
Realización de cartelería y folletos para la semana del libro de Melilla
En el aula
Segundo trimestre
Denominación
Colaboración con el Hospital del Rey
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Lula
Lula
Diseño grafico
1º y 2º de grafica impresa
Realización de cubiertas de publicaciones
En el aula
Segundo trimestre
-
Denominación
Colaboración con el Hospital Comarcal
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lula
Lula
Diseño grafico
1ºy 2º grafica impresa
Realización de cartel y programa de mano para las Jornadas Cardiovasculares
de Melilla y Ceuta
En el aula
Segundo trimestre
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
-
-
32
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 33|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
Concurso ONCE
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lula
Belen-kike
Diseño grafico
1º grafica impresa
Participación en el concurso anual del diseño del cartel del día del alumnado
ciego y con discapacidad visual
En el aula
Primer trimestre
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
-
Denominación
Señalética semana Miguel Marmolejo
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lula
Lula-Belén
Diseño grafico
1º y 2º de grafica impresa
Realización de la gráfica y señalética para la exposición-puesta de insignias de
Miguel Marmolejo
En el aula
Tercer trimestre
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
-
Denominación
REALIZACIÓN DE LA PROMOCIÓN DE LA FPB
Tipo de actividad
Extraescolar
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lula
Lula
Diseño grafico
1º y 2º de grafica impresa
Realización de la cartelería según las directrices marcadas por el fondo social
europeo
En el aula
Primer trimestre
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
-
33
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 34|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
DEPARTAMENTO: ECOESCUELAS
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: DANIEL AGUILAR RUIZ
Denominación
RECOGIDA SOLIDARIA DE ALIMENTOS
Tipo de actividad
Extraordinaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Daniel Aguilar
Daniel Aguilar
Todos
Todos
La actividad consistirá en la recogida de alimentos no perecederos para su posterior
donación al Banco de Alimentos de Melilla.
Hall de entrada del centro.
A partir del mes de noviembre.
0,00 €
Denominación
RECOGIDA SOLIDARIA DE TAPONES DE PLÁSTICOS
Tipo de actividad
Extraordinaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Daniel Aguilar
Daniel Aguilar
Todos
Todos
La solidaridad / Recogida de tapones para la FUNDACIÓN SEUR y colaborar así en el
tratamiento de enfermedades raras.
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Papeleras de recogida de tapones.
Todo el curso.
0,00 €
Descripción
34
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 35|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
DEPARTAMENTO: EDUCACIÓN FÍSICA
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Denominación
RUNNING GROUP
Tipo de actividad
Trabajo orientado de Condición Física en grupos
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Temporalización
Presupuesto
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Educación Física
1A, 1B
Trabajo de colaboración en grupo con una base de desarrollo de la capacidad aeróbica
en el que cada grupo tendrá que conseguir llegar a unos puntos geográficos de la
ciudad en el menor tiempo posible, valorando tanto el recorrido a realizar como las
dificultades de los componentes del grupo para realizarlo.
Salida desde la Escuela de Arte y alcanzar distintos puntos geográficos de la ciudad a
través de un mapa de imágenes que se le facilita a cada grupo cuando llega a cada
punto
Primer Trimestre (1A, 03/11/15, 8,30-10,20 h.) (1B, 17/11/15, 18,30-21,10 h.)
Sin coste
Denominación
RUNNING GROUP
Tipo de actividad
Marcha en medio urbano y natural
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Temporalización
Presupuesto
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Educación Física
1A, 1B
Trabajo de marcha de corta duración (8-10 kms.)con recorrido por medio urbano y con
iniciación al senderismo en el medio natural.
Salida desde la Escuela de Arte, llegada a la zona de los pinares de Rostrogordo y
vuelta al punto de partida
Primer Trimestre (1A, 13/11/15, 8,30-11,30 h.) (1B, 27/10/15, 15,30-18,30 h.)
Sin coste
Denominación
LA FUERZA (EXPLOSIVA Y SUBMÁXIMA)
Tipo de actividad
Introducción a los sistemas de mejora de la Condición Física (Fuerza)
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Educación Física
1A, 1B
Trabajo de sistema de la fuerza a través de una actividad de fuerza explosiva y de
musculación
Pabellón Polideportivo Javier Imbroda (sala de aerobic y de musculación)
Primer Trimestre (1A, 23/11/15, 11,30-14,30 h.) (1B, 26/11/15, 15,30-18,30 h.)
Sin coste
Descripción
Lugar realización
Descripción
Lugar realización
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
35
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 36|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
ORIENTACIÓN EN MEDIO URBANO
Tipo de actividad
Desarrollo en grupo de un trabajo de orientación espacial con base de condición física en
medio urbano
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Educación Física
1A, 1B
Trabajo en grupos reducidos de orientación en espacio urbano, a través de un actividad
con carha aeróbica
Zona centro de la ciudad
Segundo Trimestre (1A, 26/01/16, 8,30-11,20 h.) (1B, 02/02/16, 18,30-21,10 h.)
Sin coste
Denominación
ACTIVIDADES JUGADAS EN MEDIO NATURAL (PLAYA)
Tipo de actividad
Desarrollo en grupo de juegos y deportes colectivos tradicionales y alternativos,
adaptados , en un medio natural
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Francisco Javier Gutiérrez Consuegra
Educación Física
Descripción
DEPARTAMENTO: FOTOGRAFÍA
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Carolina Muñoz Bueno
Denominación
Toma fotográfica en el exterior.
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Carolina Muñoz Bueno
Carolina Muñoz Bueno
Fotografía
1º de fotografía
Toma fotográfica en exterior.
Diversos puntos de la Ciudad.
13,15,19,20,22 y 23 de octubre; 6, 9, 18, 23, 24 y 25 de noviembre y 1 de diciembre, 2
horas cada día. Estas fechas son susceptibles de cambio debido a la climatología y a
los conocimientos adquiridos por el alumnado para el desarrollo de la actividad.
Ninguno
Temporalización
Presupuesto
36
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 37|55]
Programación General Anual
Denominación
Tipo de actividad
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
SEMANA DE JAZZ MELILLA 2016.
FOTOGRAFIA DE REPORTAJE Y MONTAJE DE EXPOSICIÓN
FOTOGRÁFICA
IVAN VILLAFAINA/ CAROLINA MUÑOZ/ ELENA VICENTE
IVAN VILLAFAINA
FOTOGRAFÍA
1º Y 2º CFGS FOTOGRAFIA
SEGUIMIENTO FOTOGRAFICO DE LAS JORNADAS DE JAZZ Y
EXPOSICIÓN FOTOGRÁFICA.
Se realiza el montaje de la exposición fotográfica “MIRANDO AL JAZZ” con el
trabajo del año anterior realizado por los alumnos del 1º y 2º curso de
fotografía compuesta por 45 fotografías montadas en marco negro de 30x40.
El montaje de la exposición comienza el lunes de la semana del jazz y se
completa el martes cuando se inaugura al publico y a la prensa. La UNED
ofrece un piscolabis de refrescos, vino, tortilla de patata, jamón y piquitos.
El miércoles comienzan los ensayos y los conciertos de los que los alumnos
tomarán fotografías para configurar el material para configurar la exposición
del año próximo. Los ensayos comienzan a las 17h y los conciertos a las 20h,
los alumnos se organizan en grupos para cubrir todos los conciertos.
El resto del alumnado queda a cargo del cuidado de la exposición que
permanece abierta desde las 17h hasta las 22h cuando acaban los conciertos.
La exposición permanece abierta una semana más tras la finalización de las
jornadas pasado ese tiempo se procede al desmontaje de la misma.
Presupuesto
UNED
1 SEMANA POR DETERMINAR (SEGÚN PROGRAMACIÓN UNED,
previsiblemente la última semana de febrero)
NULO
Denominación
Salidas de práctica fotográfica
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Elena Vicente
Elena Vicente
FOTOGRAFÍA
2ºCFGS de Fotografía
Salidas de práctica fotográfica.
Fuera de la EAMM, en diferentes emplazamientos de la ciudad de Melilla.
Temporalización
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
-8 salidas x trimestre, -En horario de clase,
-Dependiendo de las condiciones climatológicas.
NULO
37
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 38|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
Toma fotográfica en el exterior.
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Iván Villafaina
Iván Villafaina
Fotografía
2º de fotografía
Toma fotográfica en exterior.
Diversos puntos de la Ciudad.
2 SESIONES/ (2H) (ESPECIFICADO EN DOCUMENTO ANEXO DADPA).
Nulo
Denominación
Aula en el exterior. Prácticas y ejercicios.
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Presupuesto
JOAQUIN PEREZ
JOAQUIN PEREZ
FOTOGRAFÍA
2º A Bachillerato
Desarrollo de prácticas y ejercicios en el exterior que refuercen el contenido
técnico/teórico que apoya, desde el aula la salida.
FUERA DE LA EAMM
Horario del grupo, Lunes y Jueves de 10:20 a 12:35. Durante cada evaluación, la
intención es estar un 50% del tiempo fuera del aula, no siendo esta la única actividad
en la sesión.
NULO
Denominación
Aula en el exterior. Prácticas y ejercicios.
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
JOAQUIN PEREZ
JOAQUIN PEREZ
FOTOGRAFÍA
1º C.F.G.S. Gráfica Impresa
Desarrollo de prácticas y ejercicios en el exterior que refuercen el contenido
técnico/teórico que apoya, desde el aula la salida.
FUERA DE LA EAMM
Horario del grupo, Lunes de 8:30 a 9:20. Durante cada evaluación, la intención es
estar un 50% del tiempo fuera del aula, no siendo esta la única actividad en la sesión.
NULO
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
DEPARTAMENTO: ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL Y LEGISLACIÓN
38
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 39|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: Nahúm Aguilar García
Denominación
Día del Emprendedor
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Nahúm Aguilar García
Nahúm Aguilar García
Organización Industrial y Legislación
1º y 2º Grado Superior de Gráfica Impresa
Se nos invita desde la Agencia de Empleo y Desarrollo Local (AEDL) a participar en el
Día del Emprendedor. Su finalidad principal es incentivar el espíritu emprendedor.
Hotel Tryp Melilla Puerto
Lunes 26 octubre. (A la espera de la invitación).
0 euros.
Denominación
Las instituciones de la UE y la Red Eures
Tipo de actividad
Complementaria
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Nahúm Aguilar García
Nahúm Aguilar García
Organización Industrial y Legislación
1º y 2º Grado Superior de Gráfica Impresa
Invitamos a una técnica y a un técnico de PROMESA a impartir una charla sobre las
instituciones de la UE y la Red Eures, con la que trabajan a diario. Buscamos fomentar
el espíritu europeísta.
Aula 18
Primera semana de noviembre
0 euros.
Denominación
CHARLA SOBRE FUENTES DE FINANCIACIÓN DE LA EMPRESA
Tipo de actividad
COMPLEMENTARIA
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Jesús I. González Hurtado
Jesús I. González Hurtado
Organización Industrial y Legislación
2º Estilismo de Indumentaria y 2º Amueblamiento
Conferencia sobre las fuentes de financiación existentes para montar un negocio
Escuela de Arte
Una sesión de clase
0
Descripción
Descripción
39
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 40|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Denominación
CHARLA SOBRE LAS INSTITUCIONES DE LA UE Y LA RED EURES
Tipo de actividad
COMPLEMENTARIA
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Jesús I. González Hurtado
Jesús I. González Hurtado
Organización Industrial y Legislación
2º Estilismo de Indumentaria y 2º Amueblamiento
Conferencia sobre el funcionamiento institucional de la Unión Europea y la red europea
de búsqueda de empleo Eures
Escuela de Arte
Una sesión de clase
0
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
DEPARTAMENTO: INGLÉS
JEFE/A DE DEPARTAMENTO: INMACULADA MARTIN GARCIA
Denominación
CULTURE CLASS
Tipo de actividad
CHARLA CULTURAL EN INGLÉS
Coordina/n
Responsable
Dpto./s implicado/s
Grupos
Descripción
Lugar realización
Temporalización
Presupuesto
Miguel Ángel Escobar Clarós - Burlington Books
Miguel Ángel Escobar Clarós
INGLÉS
1º y 2 Bachillerato
Charla sobre elementos y valores culturales del Reino Unido
Aula de Lengua
2 horas - Miércoles 13 de enero de 2016, a partir de 9.25
Gratuito
VIAJES CULTURALES Y DE FORMACIÓN
40
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 41|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
A continuación se exponen los posibles viajes de formación a realizar a lo largo del
curso escolar.
Departamento
Destino/evento
Profesorado encargado
Grupo
Nº de alumnado
Periodo de desarrollo
Objetivos
Presupuesto estimado
¿Se van a realizar actividades
de autofinanciación?
¿Cuáles?
DADPA
Viaje Estudios 2015/2016
Encarni Felices García
Bachillerato 2º A y B
20 alumnos/as / 2 profesores
7 al 13 de marzo de 2016
•
Enriquecer y/o complementar los aprendizajes teóricos y prácticos
logrados en el aula.
•
Propiciar el contacto con nuestro Patrimonio Histórico Artístico.
•
Valorar las diversas manifestaciones artísticas desde el respeto a
otras culturas.
•
Acercarse a la realidad circundante fuera de nuestra ciudad.
•
Profundizar en el conocimiento de sí mismo y de los otros (trabajos
cooperativos).
•
Enfrentar al alumnado a la solución creativa de problemas
eventuales.
•
Impulsar la relación con los otros, entendida ésta como
colaboración y convivencia armónica.
Favorecer el desarrollo de la capacidad de adaptación y toma de
decisiones en situaciones nuevas.
Unos 400 € por alumno/a (sin subvención)
Cada profesor rondará los 500€ (sin subvención)
-
-
-
-
Venta de papeletas (cesta de navidad): La venta de papeletas se
prepararán por sorteos. El sorteo se efectuará una vez por
semana durante el mes de noviembre y diciembre antes del viaje.
Mercadillo del arte. Los alumnos podrían vender en un stand
colocado en pleno centro de la ciudad durante estas fechas: obras
artísticas realizadas por ellos (dibujo, pintura, escultura),
felicitaciones navideños, camisetas, etc. La elaboración del
material para vender debe empezar muy pronto (desde octubre)
para así disponer de existencias. Es una actividad en la que se
genera mucho beneficio. Señalar que hay que solicitar la debida
autorización a la Ciudad Autónoma y a la policía con 15 días de
antelación, así como mesas y sillas a los Servicios Operativos para
montar el stand de venta.
Taller de papel maché. Este año se venderán “meninas” hechas
con papel maché, donados los moldes por el Dto. de Volumen.
Fotografías Navideñas en la calle. Se puede preparar un
photocall para que las familias se hicieran fotos y cobrarlas.
Desayunos en la escuela. Los alumnos de bachillerato de 2ºA
venderán productos para el desayuno como pizza, refrescos,
agua…. En el patio de la eamm y a la hora del recreo
Calendario magnético eamm. Joaquín Pérez y Laura Canto
diseñaran el calendario escolar que se venderá al precio de 3 €
41
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 42|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Departamento
Destino/evento
Profesorado encargado
Grupo
Nº de alumnado
Periodo de desarrollo
Objetivos
AMUEBLAMIENTO
MADRID. CASA DECOR.
MARÍA JOSÉ LÓPEZ GARCÍA
CFGS. AMUEBLAMIENTO 1 Y 2
25
MAYO 2016. DURACIÓN 3 DÍAS.
Visitar la mayor exposición de interiorismo, arquitectura, diseño y arte
de Europa.
Presupuesto estimado
300 EUROS
¿Se van a realizar actividades
de autofinanciación?
¿Cuáles?
Necesidades a tramitar por el
DADPA
NO
Departamento
ESTILISMO DE INDUMENTARIA
MADRID: EMPRESAS Y MERCEDES BENZ MADRID FASHION
WEEK
Destino/evento
Profesorado encargado
Grupo
Nº de alumnado
Periodo de desarrollo
Objetivos
AMPARO FERNÁNDEZ NOFUENTES
CFGS 2º ESTILISMO DE INDUMENTARIA
10 ALUMNAS
FINALES DE FEBRERO 2016 (aún no se han publicado las fechas de
la pasarela).
Esta propuesta está enfocada al alumnado de 2º curso como actividad
complementaria a sus estudios de estilismo ya que podrán
experimentar el entorno laboral y profesional del mundo de la moda en
un contexto real. Así, no sólo se visitará la pasarela y el Cibelespacio,
sino también, entre otros:
- Museo del Traje de Madrid
- Talleres y showrooms de diseñadores
- Empresas de moda
- Revistas: Marie Claire y Rude Magazine
Presupuesto estimado
300€
¿Se van a realizar actividades
de autofinanciación?
¿Cuáles?
Necesidades a tramitar por el
DADPA
SÍ.
TODAVÍA NO SABEMOS CUALES, AUNQUE PUEDEN REALIZARSE
MERIENDAS O MERCADILLO
QUE CADA ALUMNA DISPONGA DEL CARNÉ DE LA ESCUELA
42
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 43|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Departamento
Destino/evento
Profesorado encargado
Grupo
Nº de alumnado
Periodo de desarrollo
Objetivos
FOTOGRAFÍA
Madrid-Arco 2016
Carolina Muñoz Bueno
CFGS. 1ª y 2ª de Fotografía
16
Febrero 2016, (del 25 al 28).
- Reforzar la cultura visual del alumnado.
- Visualización de distintas obras de diferentes fotógrafos y artistas
plásticos y gráficos.
- Favorecer la crítica constructiva.
- Fomentar la cohesión del grupo.
Presupuesto estimado
200 euros
¿Se van a realizar actividades
de autofinanciación?
¿Cuáles?
Meriendas, venta de papeletas, fotografías, mercadillo del Arte.
6. PROYECTOS, PROGRAMAS Y GRUPOS DE TRABAJO
1. Funcionamiento del Sistema de Gestión de la Calidad basado en la NORMA UNE EN
ISO 9001:2008, siendo en la actualidad un centro de Calidad certificado por AENOR.
2. Grupos de trabajo y Seminario (consignado en el punto 7).
3. Centro T.I.C. (consignado en el punto 8).
4. Programa ecoescuela. (consignado en el punto 9).
6. PLAN DE FORMACIÓN DEL PROFESORADO
A partir de las necesidades de formación sugeridas por los departamentos
didácticos de nuestro centro y de la propuesta realizada por el Equipo Directivo con
carácter general, se ha elaborado el Plan Anual de Formación en relación a los siguientes
objetivos:
a. Atender las necesidades de formación del profesorado del Centro de acuerdo
con los perfiles y necesidades profesionales.
b. Promover cambios significativos en la práctica docente que reviertan en una
mayor calidad de enseñanza.
c. Integrar las Tecnologías de la Información y la Comunicación como recurso
didáctico en la enseñanza y en el Sistema de Gestión de la Calidad.
43
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 44|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Al inicio del curso 2015-2016 se ha presentado un grupo de trabajo al MEC, con
el visto bueno del mismo de fecha 26 de octubre de 2015, el resultado del mismo quedará
reflejado en la memoria final de centro.
El grupo de trabajo versa sobre la Coeducación, tras una serie de años en los
que se ha trabajado en la formación y concienciación del profesorado del centro en ésta
materia, éste curso se pasa a realizar materiales para el aula, concretamente primero y
segundo de primaria con la realización de tres cuentos sobre la conciliación con unas
fichas de refuerzo.
Es el sexto curso consecutivo en el que la Escuela trabaja el tema de la
coeducación a través de un grupo de trabajo o seminario, abarcando cada curso un
enfoque distinto de la misma.
El objetivo final de éste grupo de trabajo se podrá ver en una exposición prevista
paralos primeros días del mes de marzo cuyo título será conciliar-convivir.
7. PLAN DE ACTUACIÓN TIC
Anexo I
8. PROGRAMA ECOESCUELA
Tomando como punto de partida y referencia el hecho de haber obtenido la
certificación de BANDERA VERDE por parte de ADEAC desde junio del curso 2013-2014,
y el reconocimiento de la propia Consejería de Educación y Colectivos Sociales de la
Ciudad Autónoma de Melilla, a partir de ahora nos proponemos mantener los aspectos
fundamentales del programa ecoescuelas, analizando por un lado, nuestras propias
experiencias y resultados de años anteriores para mejorarlos a través de la puesta en
marcha de nuevas alternativas y, por otro lado, implicando más aún a todos los agentes
educativos.
En definitiva, a partir de este curso llevaremos a cabo la siguientes acciones
generales concretadas con posterioridad en actividades específicas:
1.
Concienciación medioambiental, ecológica y solidaria.
•
•
Al inicio del Curso, Acogida, se realizarán charlas de información sobre el
proyecto ecoescuelas y su trayectoria en el Centro.
Informaremos a la comunidad educativa de todas las actividades llevadas a
cabo -charlas, conferencias, carreras solidarias, etc, de asociaciones,
ONGS u otras instituciones de tipo medioambiental y solidarios ubicados en
la ciudad.
44
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 45|55]
Programación General Anual
•
•
•
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Se trabajará la concienciación en las tutorías o desde la transversalidad.
Se buscará mayor implicación de la comunidad educativa en el programa.
Despertaremos en el alumnado y profesorado mayor sensibilidad por el
entorno natural así como por la conservación del medio ambiente.
2. Énfasis en la reducción del consumo del agua, luz y residuos.
•
•
•
•
•
Se colocarán carteles, señales y otros recursos que puedan ayudar a la
consecución de este gran objetivo.
Se dará mayor relieve al apartado de residuos. Así pues, se hará hincapié
en el correcto uso de las papeleras de reciclaje de residuos (colores).
Se animará a reutilizar el papel cuando se pueda.
Se fomentará la comunicación digital para evitar así el consumo de papel.
Se motivará en la utilización de materiales didácticos, libretas, folios, etc…,
y artísticos, pigmentos biodegradables, no agresivos al medio ambiente.
3.- Actividades a desarrollar.
Las actividades a realizar por el programa ecoescuela durante el curso escolar
2015-2016, se encuentran consignadas en el apartado 5 de la presente PGA.
10. PREVISIÓN DE CONVENIOS Y ACUERDOS
Cumpliendo con nuestro deber de apertura al entorno y de colaboración con otros
agentes sociales e instituciones, se mantienen los siguientes acuerdos/convenios, al
margen de la estrecha colaboración mantenida lógicamente con la Dirección Provincial del
Ministerio de Educación de Melilla:
•
•
•
•
•
•
•
•
•
Colaboración con del Ministerio de Sanidad, Política Social e Igualdad (Área
de Igualdad).
Colaboración con la Ciudad Autónoma de Melilla (Área de Educación y
Viceconsejería de la Mujer).
Colaboración con el Centro Asistencial de Melilla (Gota de Leche).
Colaboración con el Campus Universitario de Melilla. (Elaboración de
solucionarios para la PAU).
Colaboración con el Museo de Historia de Melilla.
Colaboración con la ONCE.
Colaboración con la UNED (Jornadas del Jazz).
Colaboración con el Hospital del Rey, archivo de la Ciudad de Melilla.
Colaboración con el Hospital Comarcal de Melilla.
11. PLANIFICACIÓN DE REUNIONES DE LOS ÓRGANOS
COLEGIADOS
45
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 46|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
CONSEJO ESCOLAR
Calendario
Como mínimo 3 veces en el curso escolar y siempre que lo solicite 1/3 de sus
componentes.
Participantes
Miembros del Consejo Escolar
Convoca
Director
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, aspectos relevantes
de la gestión y marcha general del Centro.
Dirige
Director
PLANIFICACIÓN PREVISTA 1º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Información de las cuentas de
gestión del curso.
Presentación de datos e informes. Oferta
educativa 2015-2016
Presentación de justificación de gastos y
presupuestos.
Evaluación de la P.G.A.
Presentación de la
Información sobre el S.G.C.
Información sobre el desarrollo del S.G.C.
durante el presente curso.
Análisis del inicio de curso
P.G.A., análisis.
Temporalización
Octubre-Noviembre
Octubre-Noviembre
Octubre-Noviembre
Octubre-Noviembre
PLANIFICACIÓN PREVISTA 2º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Temporalización
Información de las solicitudes de bajas en
el curso que se hayan producido
Febrero-Marzo
Información de las cuentas de
gestión anual.
Presentación de justificación de gastos.
Febrero-Marzo
Seguimiento de la P.G.A.
Análisis del desarrollo de los objetivos,
resultados académicos y convivencia.
Información sobre el desarrollo del S.G.C.
durante el presente curso.
Febrero-Marzo
Información
alumnado
de
bajas
de
Información sobre el S.G.C.
Febrero-Marzo
PLANIFICACIÓN PREVISTA 3º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Temporalización
Información de propuesta de
oferta educativa
Presentación de datos y de la oferta
educativa para el curso 2016-17
Mayo
Seguimiento de la P.G.A.
Presentación de informes Análisis del
desarrollo de los objetivos, resultados
académicos y convivencia.
Información acerca del Sistema de
Gestión de la Calidad a lo largo del curso.
Mayo
Análisis del desarrollo de los objetivos,
resultados académicos y convivencia.
Balance final y propuestas de mejora
para el próximo curso
Junio
Información sobre el S.G.C.
Evaluación de la P.G.A.
Memoria Final de curso
y
Mayo
CLAUSTRO DE PROFESORES
46
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 47|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
Calendario
Como mínimo 5 veces en el curso escolar y siempre que lo solicite 1/3 de sus
componentes.
Participantes
Todo el profesorado de la Escuela de Arte
Convoca
Director
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados
con la organización y planificación, la convivencia y los objetivos y recursos
pedagógicos.
Dirige
Director
PLANIFICACIÓN PREVISTA 1º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Temporalización
Medidas organizativas para el
comienzo del curso
Estructura de grupos, plantilla del
profesorado, actuaciones para la acogida
del alumnado, jornada lectiva y horarios.
S.G.C., ADPA, Biblioteca.
Septiembre Diciembre
Presentación de la P.G.A
Análisis y comentarios.
Seguimiento del trimestre
S.G.C., ADPA, Biblioteca.
PLANIFICACIÓN PREVISTA 2º TRIMESTRE
Orden del día
Evaluación de la P.G.A.
Seguimiento del trimestre
Contenidos
Temporalización
Análisis del desarrollo de los objetivos,
resultados académicos de la 1ª
evaluación y Convivencia Escolar
Enero - Marzo
S.G.C., ADPA, Biblioteca.
PLANIFICACIÓN PREVISTA 3º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Evaluación de la P.G.A.
Análisis del desarrollo de los objetivos,
resultados académicos de la 2º
evaluación y Convivencia Escolar.
Información sobre la propuesta
de oferta educativa para el
curso 2015-2016
Informe, estudio y comentarios
Memoria Final de curso
2014-2015
Informe de las conclusiones más
relevantes, nivel de consecución de los
objetivos, propuestas de mejora a la
administración educativa y al propio
centro
Temporalización
Mayo Junio
EQUIPO DIRECTIVO
Calendario
Una vez a la semana
47
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 48|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
Participantes
Miembros del Equipo Directivo del Centro
Convoca
Director
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados
con la gestión del Centro.
Dirige
Director
COMISIÓN DE COORDINACIÓN PEDAGÓGICA (C.C.P.)
Calendario
Como mínimo 2 veces en el trimestre
Participantes
Jefes de Departamento
Convoca
Director
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados
con la planificación de actividades docentes y complementarias del centro.
Preparación de las pruebas de acceso a ciclos, criterios pedagógicos
Dirige
Director
PLANIFICACIÓN PREVISTA 1º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Temp.
Medidas organizativas
para el comienzo del
curso
Resultados evaluac. extraordinaria de septiembre;
programaciones calendario reuniones y evaluación.
Pruebas de acceso. Confección de horarios.
Seguimiento del trimestre
Resultados evaluación extraordinaria de septiembre;
Programaciones; Tutorías; Inventario; Biblioteca;
ADPA
Seguimiento del trimestre
Sept/
Nov
Seguimiento del trimestre. Control y seguimiento de
las
programaciones.
Preparación
de la 1ª
evaluación.
PLANIFICACIÓN PREVISTA 2º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Temp.
Balance de resultados de
la 1ª evaluación.
Balance/análisis 1ª evaluación;
problemas (adopción de medidas).
Seguimiento del trimestre
Chekeo de la marcha del curso (absentismo,
convivencia…); análisis de problemas y propuesta de
correcciones. Preparación de la 2ª evaluación.
detección
de
Enero/
Marzo
PLANIFICACIÓN PREVISTA 3º TRIMESTRE
Orden del día
Contenidos
Balance de resultados de
la 2ª evaluación.
Balance/análisis 2ª evaluación; detección de
problemas (adopción de medidas); Promoción de la
Escuela; organización de la “Semana Miguel
Marmolejo”. F.C.T. de los ciclos formativos.
Seguimiento del trimestre
Balance de las actividades de promoción de la
Escuela; pruebas de acceso ciclos formativos 20152016;
balance
“Semana
Miguel
Marmolejo”;
instrucciones final de curso.
Balance Final de curso
Temp.
Abril/
Junio
Balance final del curso por los departamentos
(presentación de resumen estadístico); aprobación
exámenes de acceso a ciclos 2016-2017;
modificaciones libros de texto; oferta educativa curso
48
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 49|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
2016-2017.
Denominación
DEPARTAMENTOS
Calendario
Como mínimo 1 vez al mes.
Participantes
Componentes de cada Departamento y Ciclo
Convoca
Jefe del Departamento
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con la impartición de las asignaturas/módulos (planificación,
programación, homogeneización de criterios, resultados académicos,
recursos…).
Dirige
Jefe del Departamento
NOTA: La razón de que los departamentos se reúnan una vez, al menos, en el mes y no todas
las semanas se debe a que muchos profesores pertenecen a la vez a Departamentos Didácticos
y de Ciclos, comparten horario de mañana y de tarde y, por tanto, reuniones con más frecuencia
sería demasiado gravoso. Para nuestras enseñanzas y alumnado entendemos que esta
periodicidad es suficiente para mantener una buena coordinación
Denominación
EQUIPOS DOCENTES
Calendario
Como mínimo 1 vez al trimestre.
Participantes
Profesorado de cada grupo
Convoca
Tutor/a
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados
con la enseñanza-aprendizaje, análisis de resultados y desviaciones y
convivencia del grupo.
Dirige
Tutor/a
NOTA: La razón de que los equipos docentes se reúnan una vez, al menos, en el trimestre se
debe a que muchos profesores imparten clases en varios grupos o comparten horario de mañana
y tarde, lo que, unido a reuniones de departamento y otras, sería muy gravoso. Además nuestras
enseñanzas son post-obligatorias, de alumnos en torno a la mayoría de edad (o que la superan) y
no contamos con equipo de orientación. Entendemos que para nuestras enseñanzas esta
periodicidad es suficiente para una buena coordinación y, además contamos con la posibilidad de
comunicación a través de las nuevas tecnologías, que está dando un resultado excelente.
Denominación
JUNTA DE DELEGADOS
Calendario
Una vez al trimestre y siempre que sea necesario
Participantes
Delegados/as de grupos
Convoca
Director
Contenidos
Los recogidos en la legislación vigente. De forma general, temas relacionados con los procesos de enseñanza, convivencia, participación en actividades
de ADPA.
Dirige
Director
12. MODIFICACIONES DE LOS DOCUMENTOS DE CENTRO
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 50|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
El Proyecto Educativo de Centro (P.E.C.) de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo
Fernández fue redactado por la Comisión de Coordinación Pedagógica y aprobado por
ésta el día 27 de septiembre de 2005. Asimismo fue aprobado por el Consejo Escolar y por
el Claustro de Profesores el día 29 de Septiembre de 2005. Siendo actualizado cada curso
escolar.
El Reglamento de Régimen Interno (R.R.I.) de la Escuela de Arte Miguel Marmolejo
Fernández fue redactado por la Comisión de Coordinación Pedagógica y aprobado por
ésta y por el claustro de profesores el día 5 de septiembre de 2014.
13. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN
Este centro cuenta con un plan de autoprotección desde el curso 2007, basado en
la siguiente legislación:
• Artículo 20 de la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales
• Real Decreto 393/2007 de 23 de marzo por el que se aprueba la Norma Básica de
Autoprotección de los centros, establecimientos y dependencias dedicados a actividades
que puedan dar origen a situaciones de emergencia.
• Orden de 13 de noviembre de 1984 sobre ejercicios de evacuación en centros docentes
de educación general básica, bachillerato y formación profesional.
• Manual de emergencia en centros educativos. Prácticas de evacuación. (Ministerio de
Educación, Cultura y Deporte).
En este plan se desarrollan un plan de evacuación y un plan de emergencia:
Objetivos:
Conocer las dependencias: (continente y contenido), edificio e instalaciones, la
peligrosidad de los distintos sectores y los medios de protección disponibles, las
carencias existente y las necesidades que deben ser atendidas.
Fiabilidad de todos los medios: de protección e instalaciones generales.
Evitar las causas origen de las emergencias.
Disponer de personas organizadas: que garanticen la rapidez y eficacia en las
acciones a emprender para el control de las emergencias.
Tener informados a todos: los ocupantes del centro de cómo deben actuar ante
una emergencia y en condiciones normales para su prevención.
El Plan de Autoprotección deberá, así mismo, preparar la posible intervención de
los recursos y medios exteriores en caso de emergencia (bomberos, ambulancias, policía,
etc.)
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 51|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
De acuerdo con el art. 20 de la Ley 31/1995 de Prevención de Riesgos Laborales el
empresario deberá:
-
-
Analizar las posibles situaciones de emergencia.
Adoptar las medidas necesarias en materia de:
• Primeros auxilios
• Lucha contra incendios
• Evacuación
Puesta en práctica de estas medidas
Comprobación periódica de su correcto funcionamiento
13.1. PLAN DE AUTOPROTECCIÓN.
El Plan de Autoprotección de un centro docente, consiste en un conjunto de
medidas destinadas a conseguir los siguientes objetivos:
•
•
•
Conocer las condiciones de seguridad del centro.
Mitigar y prevenir los riesgos existentes.
Adoptar la organización necesaria para afrontar una situación de
emergencia.
Para la consecución de estos objetivos, el trabajo se ha estructurado en cuatro
bloques:
- Estudio de seguridad (emplazamiento del centro, accesos al mismo,
características constructivas, actividades que se desarrollan) todo ello dicho con
anterioridad.
- Medios de protección.
- Plan de emergencia y evacuación.
- Implantación del Plan.
-
-
-
Este documento es un medio más de protección, realmente es el fundamental, y
como tal se ha desarrollado.
Debido a su importancia deberá encontrarse en una serie de lugares concretos,
para que los responsables del centro puedan utilizarlo en aquellas ocasiones
que sean necesarias.
También deberá estar a disposición de los Equipos de Emergencia tanto
internos como externos y por lo tanto habrá que hacer varios ejemplares.
Estos ejemplares se ubicarán en los siguientes lugares, debidamente
señalizados y que se darán a conocer a todos los posibles usuarios.
1. Un ejemplar en Conserjería para uso de todo el personal.
2. Un ejemplar en Conserjería para uso exclusivo para bomberos.
3. Un ejemplar en cada sala de profesores.
4. Un ejemplar en la biblioteca.
5. Un ejemplar en dirección.
6. Un ejemplar en jefatura de estudios
51
ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 52|55]
Programación General Anual
Revisión 0
17 octubre 2009
PR 5403
Directorio telefónico de seguridad:
AYUDAS EXTERNAS DE URGENCIA
Protección Civil
112
AYUDAS EXTERNAS (OTRAS)
Comandancia Guardia Civil
952 696 033
Comisaría de Policía
Grupo de Menores
952 695 670
952 696 273
Juzgado de Menores
952 699 006
Hospital
952 670 000
Urgencias Sanitarias
952 674 400
Ayuntamiento de Melilla
952 699 142
Delegación del Gobierno
952 991 000
LINEAS TELEFÓNICAS EXTERNAS
952 67 37 24 y 952 67 16 58. Teléfonos localizados en la conserjería del
Centro, Secretaría y despachos del Dirección, Jefatura de Estudios y Secretaría,
todos ellos en la planta principal del edificio
952 67 09 90 (Fax)
Ubicado en el despacho de Jefatura de Estudios y
Secretaría.
LINEAS TELEFÓNICAS INTERNAS
100
Recepción
106
Casa Conserje
105
Secretaría administrativa
101
Dirección
102
Jefatura de Estudios
103
Secretaría
104
Calidad
107
Servidores
SERVICIOS DE MANTENIMIENTO EXTERNO
SERVICIO
COMPAÑÍA/EMPRESA
TELÉFONO
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 53|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Suministro eléctrico
Averías
GASELEC
952 671 902
639 158 158
Suministro de agua
Servicio Recursos Hídricos (C.A. Melilla)
952 699 175
Teléfono
TELEFÓNICA
CABLEMEL
1004
952 696 676
Mantenimiento de extintores
EXTINSE MELILLA
952 675 992
Mantenimiento general
LUCAREL CERRAJEROS
667 360 305
Mantenimiento grupos de presión
José Miguel Lorente Navarrete
696 908 242
Limpieza
DELFI
952 691 527
649 689 125
13.2. PLAN DE EVACUACIÓN
Objetivo:
La evacuación ordenada, segura y rápida.
La responsabilidad máxima del Plan de Evacuación es del Coordinador General
del P.A. (Director del Centro). En su ausencia, el responsable es cualquier otro miembro
del Equipo Directivo.
Después de analizar y estudiar la velocidad y densidad de los flujos de personas
por pasillos y escaleras (contando con un número máximo de ocupación de personas por
Edificio), en una evacuación simulada, se establece que:
- Primero se desalojará la planta baja, luego la planta superior, siempre que las
circunstancias lo permita.
- La señal prevista para ordenar la evacuación serán toques intermitentes del
timbre acompañados o no de la sirena de alarma de incendios.
Instrucciones generales:
Antes de abandonar el edificio, desconectar, si es posible, aparatos y/o máquinas
eléctricas que se estén utilizando.
Cumplir con exactitud, orden y rapidez las instrucciones de salida. Seguir el
itinerario de salida que corresponde a cada zona.
No entretenerse a coger objetos personales.
No detenerse en salidas, continuar hasta alcanzar el exterior (la Avenida de la
Juventud y el patio trasero de actividades deportivas y la calle Covadonga.
No se retrocederá o volverá bajo ningún concepto una vez declarada la ALARMA
GENERAL.
Restablecimiento de la normalidad:
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ESCUELA DE ARTE MIGUEL MARMOLEJO [ pág. 54|55]
Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Cuando se haya solucionado el incidente que provocó la evacuación, y si no hay
peligro (situación confirmada por los profesionales de ayuda externa), el Director dará la
orden (nuevo toque de timbre) para que el alumnado vuelva a sus aulas con su
profesorado.
Si persiste la incertidumbre, el alumnado permanecerá en los patios o en la calle
(según se estime la situación y según los consejos del personal competente).
14. SEGUIMIENTO Y EVALUACIÓN DE LA P.G.A.
De acuerdo con la normativa vigente y con nuestro Sistema de Gestión de la
Calidad, el seguimiento y evaluación de los procesos es esencial para el objetivo de la
mejora continua.
En este marco de actuación, la P.G.A., como concreción anual de nuestro trabajo,
será revisado y analizado trimestralmente con el objetivo de corregir las posibles
desviaciones e introducir nuevas acciones que permitan alcanzar los objetivos previstos.
14.1. PLANIFICACIÓN
A) Sobre el desarrollo de los objetivos:
Se aplicarán los métodos de medición establecidos en el apartado 2
(objetivos).
B) Sobre las Programaciones Didácticas:
Si fuese necesario realizar modificaciones o adaptaciones en las
programaciones didácticas los departamentos emplearán para ello el
correspondiente documento de modificación de la programación ya existente.
C) Sobre la marcha general del Centro y de la P.G.A.:
A partir de los datos proporcionados por las diferentes fuentes de
información y los indicadores previstos, el Equipo Directivo, al finalizar cada
trimestre, informará al Claustro y al Consejo Escolar.
D) Evaluación global:
Con carácter anual, el centro ha establecido un Plan de Medición de la
Satisfacción de la Comunidad Educativa, con determinados procesos y con el
Centro de forma general.
Los procesos de Acogida del Alumnado y Acogida del Personal, se
realizan según los procedimientos establecidos.
El Plan de Medición de la Satisfacción del alumnado, personal, y
empresas se llevará a cabo en las fechas establecidas.
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Programación General Anual
17 octubre 2009
Revisión 0
PR 5403
Antes de la Auditoría Externa se elabora la Revisión del Sistema de
Gestión de Calidad, documento que recoge datos proporcionados por el S.G.C., el
análisis de los responsables de los diferentes procesos, las conclusiones más
relevantes y las propuestas de mejora para el curso siguiente.
Además de este documento, se elabora al término del curso la Memoria
Final con análisis y valoraciones desde la Jefatura de Estudios, la Secretaría, el
departamento de Actividades de Desarrollo y Promoción Artísticas, Coordinación
TIC, etc. entregándose finalmente al MECD.
___________________________________________
Melilla, 16 de noviembre de 2015
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