028-031 10389D BIO4 REF 06.qxp:- 30/12/10 10:25 Página 29 LA REPRODUCCIÓN CELULAR ACTIVIDADES DE REFUERZO Alumno/a R-06-02 06 Fecha LA REPRODUCCIÓN ASEXUAL 1. Indica en la tabla inferior las correspondencias entre las tres columnas. PROCESO A B © Material fotocopiable / GELV C D PROCESO DEFINICIÓN CÉLULAS Y ORGANISMOS 1. División binaria o bipartición. Una célula denominada madre divide primero el núcleo y después el citoplasma dando lugar a dos células hijas de igual tamaño. a. Organismos unicelulares. Equinodermos, platelmintos y anélidos pueden regenerar así partes de su cuerpo. 2. Gemación. Se produce una protuberancia o yema en la superficie del progenitor. El descendiente es de menor tamaño que el progenitor. A veces no se produce la separación y se originan colonias. b. En muchos protozoos, vegetales y hongos. 3. Fragmentación o escisión. Un organismo pluricelular se divide en dos o más fragmentos, cada uno de los cuales puede originar un organismo completo. c. Organismos unicelulares (levaduras) y pluricelulares (cnidarios). 4. División múltiple o esporulación. El núcleo celular se divide varias veces antes de la división del citoplasma. Los numerosos núcleos formados se rodean de membrana plasmática y se convierten en células hijas de pequeño tamaño, denominadas esporas, que salen al exterior. d. Organismos procariotas, protozoos y algunas algas. Tejidos en crecimiento y tumores. DEFINICIÓN CÉLULAS Y ORGANISMOS 2. La partenogénesis es una forma de reproducción que está a medio camino entre la reproducción asexual y la reproducción sexual, aunque es considerada una forma de reproducción asexual. Busca información sobre este proceso e indica algún ejemplo. ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... ............................................................................................................................... Biología y Geología 4º ESO Competencia en el conocimiento y la interacción con el mundo físico / Competencia para aprender a aprender 29