Barrare se in questa sessione fate anche il livello di... II AÑO Apellido………...……....................… Nombre……….............................…..….. Nº matrícula.................. FACOLTA’ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE

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FACOLTA’ DI LINGUE E LETTERATURE STRANIERE
Prueba de Gramática II AÑO
11 de septiembre de 2014
Apellido………...……....................… Nombre……….............................…..….. Nº matrícula..................
Elija entre ser y estar y utilice el tiempo y modo adecuados:
1. A Luis le da rabia que su hermano __________sea____________________más alto que él.
2. Si Marcos _______________________________estuviera__________ofendido, nos lo diría.
3. Me pregunto quién _______________________es___________________esa chica tan guapa.
4. ______Es______________________________evidente que llegaremos tarde al concierto.
5. Me haría muy feliz que vosotras ______________estuvierais_______________ en mi clase.
Escoja entre el condicional simple o compuesto:
1.Por cierto, ¿a qué hora vimos ayer a Olga en el metro? No sé, (habrían sido/serían) las tres.
2.Si ayer hubiese venido a clase, ahora (habría entendido/entendería) lo que dice el profesor.
3.Si pudiese vivir en el extranjero, (me habría ido/me iría) a Chicago.
4.Anoche (habríamos podido/podríamos) invitar a Patricia, tampoco éramos tantas y sobró
mucha comida, ¡qué pena!
Complete las siguientes frases:
1.
2.
3.
4.
5.
Aunque tuvieseis muchos amigos_____no seríais felices_______________________
__________Me voy a la biblioteca_____________________ puesto que necesito estudiar.
Nos parece fatal que ______mientan____________________________________________
Es posible que____________hagan una fiesta______________________________________
_________Le dolía la cabeza_____________________________, por eso se quedó en casa.
Complete el siguiente texto con la preposición adecuada:
Esa tarde, ___entre______las tres y las cuatro de la tarde, caminaba __por____la avenida cuando oí
disparos de fusil a mis espaldas. Era evidente que intercambiaban disparos __con___alguien que
había __en___ una torre octagonal. Todo el mundo contaba ___con___ que el tiroteo empezaría en
cualquier momento. Comprendí que debía volver cuanto antes al hotel y saber si mi mujer estaba
bien. Pero el grupo de anarquistas que había __en____la esquina hacían gestos ___para_ que la
gente retrocediera. Las balas que disparaban ___desde_____la torre barrían toda la calle, y una
multitud aterrorizada corría ___por___las calles huyendo del tiroteo.
Escriba la forma negativa y viceversa de los siguientes imperativos:
- Ponédselas
- Ciérrela
- Cójanlos
- Pídemelo
- Lavaos
____no se las pongáis
____no la cierre_____
____no los cojan____
____no me lo pidas__
____no os lavéis____
- No los conozcas
- No se los haga
- No me llamen
- No te las estudies
- No le preguntéis
____conócelos________
____hágaselos________
____llámenme________
____estúdiatelas_______
____preguntadle________
Conjugue los infinitivos en el tiempo y modo adecuados:
-¡Es fabuloso que (poder, nosotras)_____________podáis_______________________vivir juntas!
-Cuando (acabar, usted) ______________acabe_________________el ejercicio, podrá levantarse.
-Usted se comporta como si (ser)____________fuera_______________________un niño pequeño.
-Es aconsejable que las personas mayores (comer) _______coman_______________________poco.
-¡Ojalá no (cerrar)_____________________cierre____________________esa cafetería tan antigua!
-Creo que vosotros (conocer) ___________conocéis_______________________________a mi cuñado.
-Aunque no (estar, yo)__________esté/estoy______________________de acuerdo, respeto tu opinión.
-El año pasado el doctor le prohibió que (fumar, ella) ___________fumara_____________________
-Cambio de apartamento no porque (ser) _____sea______________pequeño, sino porque mi trabajo
(estar) _______está_________muy lejos.
Antes de que (irse, tú) ____________te vayas_________________________, ordena tu habitación.
-A lo mejor (acertar, él) ___________acierta_____________________ todas las respuestas del test.
Transforme en estilo indirecto:
“Escucha a Jaime”
Tú me dijiste que _____________escuchara a Jaime__________________________________________
“Apagad la luz”
Nuestra madre dice que _______apaguemos la luz__________________________________________
“Volveremos a España”
Los turistas comentaron que ___volverían a España__________________________________________
“Decidme la verdad”
El maestro exigió que _________le dijerais la verdad_________________________________________
“Mi primer libro no tuvo éxito”
La reconocida escritora admitió que _____su primer libro no tuvo éxito_________________________
Traduzca las siguientes frases
Se io fossi in te, lascerei questa città.
____Yo en tu lugar dejaría esta ciudad____________________________________________________
Quando finiremo l’esame, prenderemo il treno.
____Cuando acabemos el examen, cogeremos el tren________________________________________
Credo che lui sia stanco.
___Creo que él está cansado_____________________________________________________________
Il maestro ha chiesto ai bambini di mettere in ordine l’aula.
___El maestro ha pedido a los niños que ordenen el aula_____________________________________
Per favore ragazzi, vi ho detto di non urlare.
___Por favor chicos, os he dicho que no gritéis______________________________________________
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Prueba de Ortografía
II AÑO
11 de septiembre de 2014
Apellido………...…….....….......… Nombre………...............…...........….. Nº matrícula.....................
1. Elija la opción adecuada:
ll/y
 El caballero se desmayó y se cayó de su caballo.
 En el ensayo de esta tarde Pedro ha estado callado, no ha dicho nada.
g/j
 Los persona jes de esa obra teatral me gustan mucho.
 El viajero cargó con el equipaje.
gu/gü
 Estudio en una escuela bilingüe
 En la antigüedad no había electricidad.
s/x
 Me gusta explorar las montañas.
 Las obras de ese escultor son muy expresivas.
2. Coloque los acentos donde sea necesario:
 Fui al salón para cerrar el balcón.
 Tú y él tenéis veintitrés años.
 Si estuviéramos en la playa, me tiraría al agua sin pensármelo.
 ¿A ti te apetecería un zumo de melón?
 En esa fiesta podrán bailar hasta el amanecer
 Esto que acabáis de cocinar huele muy bien.
 El que está de pie cree que el francés es muy difícil.
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II AÑO
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Redacción (200-250 palabras) Tiempo 1 hora
11 de septiembre de 2014
A
Si yo fuese un chico/ Si yo fuese una chica…
B
Si yo no tuviese teléfono móvil...
Tiene que usar obligatoriamente las siguientes estructuras con subjuntivo y
subrayarlas en el texto:
- 1 subordinada sustantiva (opinión)
- 1 adverbial temporal
- 1 adverbial final