LFLACSO-10-Vilmos.

[D)D~®m)(Q)
©k~ [p)®[focQ)(d]D~(Q)~
Radies Vilmos
I Ritter Aladár
título original: LAPTERVEZES TIPQGRAFIA
Traducción: Katalyn Muharay.
Primera Edición en español
Marzo de 1986
***
Derechos reservados según la Ley
de Derechos de Autor, expedida
mediante Decreto Supremo No. 610
de 30 de julio de 1976.
oto
***
Impreso en Productora de Publicaciones
Quito-Ecuador.
~
CIESPAl
INDICE
Introducción
Prefacio
AIPLlCACION DE LOS ELEMENTOS
DIE LA ARMADA: Sumarios y llamados en primera.- Los lIamativos.Titulación monotipográfica.- Los blancos y la página.- El marco.- Texto
enmarcado dentro de otro texto.Encuadre apartado,- Noticias intercaladas.- Filetes y Elementos geométricos con efecto ilustrativo.- Títulos
invertidos . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .
15
17
19
UBICACION DE LAS NOTICIAS SEGUN SU IMPORTANCIA: La página
y la importancia del área.- La importancia de la noticia.- Cómo expresar
y destacar la noticia
33
FORMAS DE DISEi\lO: La bandera.Forma libre
38
LOS GENEROS DEL PERIODISMO
Y SU COMPOSICION: Editorial.- Artrculos de opinión.- Glosa.- Carta
abierta.- Comentario.- Lead.- Noti-
44
REDACCION y CORRECCION DEL
ORIGINAL: El original para la imprenta.- Corrección de textos de téI.ex.- Papel enmarcado para original.~
Partes complementarias del orlqinal.rEscritura de números y cifras.- Preparación del original.- Corrección de estilo y contenido.- Orden del levantamiento del título y del texto.- Título
y caracteres.- Colocación de signos
para títulos y titulares.- Indicaciones
para establecer el ancho del título.Uso de las abreviaturas.- Intertítulos.Orden del levantamiento del texto.Cómo destacar partes dentro del texto.- Composición de gráficos.- Composición indentada.- Datos de la prime"
ra página.- Orden del levantamiento
para fotocomposición . . . . . . . . . . . . . .
59
9
PRIMERA PARTE
U:\, FUNCION CONTROLADA DEL
REGENTE......................
cia.- Noticia corta.- Informe.- Ilustraciones en las informaciones.- Comunicado.- Entrevista.-Declaración.Encuesta.- Entrevista cólectiva.- Conversación.- Ilustración de entrevistas.Reportaje.- Crítica.- Folletln
.
CALCULO DE ORIGINALES: Cálculo de UN" por Iínea.- Cálculo de UN"
por número de puntos.- Cálculo de
UN" con c1ave.- Cálculo de la composición espaciada.- Cálculo de variaciones dentro del texto.- Cálculo del
original con intertítulos.- Utilización
del espacio disponible.- Cálculo con
número de puntos.- Cálculo con clave.- Cálculo del alto de la columna.Cálculo de partes destacadas en negri-
ta.- Cálculo de texto impreso
.
CORRECCION DE PRUEBAS: Empleo
de los signos de corrección.- Comprobación de correcciones.- Corrección
del texto de fotocomposición.- Revisión, supervisión yautorización
.
PROYECTO DE DISEÑO DE PAG 1NA: Extensión de los materiales en
la página.- Método del cálculo.- Para
aumentar la extensión.- Para disminuir
la extensión.- Cálculo de página de
un semanario literario. . . . . . . . . . . . . .
76
84
9E
EL SISTEMA DE SECCIONES Y DE
PAGINAS ESPECIALES
102
VARIANTES PARA TITULaS Y TITULARES: Títulos subrayados.- Enmarcados.- En bloque.- Composición
del título
107
ESTILO CARACTERISTICO DEL DISEÑO: Logotipo.- Título.- Encabezamiento.- Títulos de sección.- Llamados en primera y sumarios.- Texto.Ilustraciones. . . . .. . . . . . . . . . . . . . ..
113
ORDEN DE IMPORTANCIA Y DISEÑO DE PAGINA.................
117
DE
ILUSTRACIONES
" .. . . .. . ..
119
CONTIGUIDAD ENTRE
PAGINAS .. , " . . ... . . . . . .. . . . . ..
123
BOCETOS PARA UNA PAGINA.. . ..
126
POSIBILIDADES PARA EL DISEÑO
DE MATERIALES DE IGUAL EXTENSION . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
128
30 VARIACIONES PARA UN TEMA..
130
MODELOS PARA
DOS TEMAS
136
93
FORMAS Y POSIBILIDADES DEL
DISEÑO: Composición en bloque.Composición Iibre.- Composición mixta
UBICACION
EN EL TEXTO
UBICACION
DE
MODELOS PARA PREPARACION DE
BOCETOS: Abreviaturas para títulos.Bocetos sin títulos.- Sistema simple
de pautas o patrones.- Sistema integral de pautas o patrones.- Armadas
con ventanas.- Armada completa.Bocetos con ilustraciones y títulos
pegados.- Boceto reducido
138
DISEÑO DE PUBLICACIONES DE
TEMAS ESPECIALES: Numeración.Encabezarniento.r- Titulación.- Composición del texto.- Leyendas.- l lustraciones.- Publicaciones Iiterarias.Publicaciones económicas.- Publicaciones científicas y técnicas
158
DISEÑO DE SEMANARIO: La portada.- Titulación de semanarios.-Intertítulo.- Composición del texto.- Diseño y Armada de la página. . . . . . . . . ..
162
MODELO DE DISEÑO PARA UN
SEMANARIO: Proyecto del Semanario.- Inicio de la página.- Diseño de
la página y doble página. . . . . . . . . . ..
181
DISEÑO
NIL
184
SEMANARIO
JUVE-
DISEÑO DEL DIARIO: Página dinárnica.- Clasificación de los diarios.Formato.- Relaciones entre formato y
estilo.- Estilos del diseño.- Diseño
simple.- Diseño de diario moderno
ilustrado.- Titulación.- Diseño de diario sensacionalista. . . . . . . . . . . . . . . ..
MODELO DE UN DIARIO GRAFICO: Proyecto.- Concepción de la
redacción.- Información gráfica y fotográfica.- Redacción de la leyenda .. ,
DISEI\IO
TRADA
DE
LA
REVISTA
210
CATALOGO DE LETRAS
226
168
DISEÑO DE SEMANARIO LITERARIO.........................
DE
de letras.- Grosor de la línea.- Posición del eje.- Espesor.- Letras transferibles y de fotocomposición
187
199
ELEMENTOS DEL DISEÑO
~.
250
REGLAS DE COMPOSICION
259
REGLAS DE TIPOGRAFIA: Espacio
entre columnas.- Filete de separación.Recuadro de filete y de ornamentos.Cuadros o tablas.- Ubicación de las
líneas en la columna.- El orden de la
lectura.- Reglas para espaciar.- .Composición indentada.- Línea de cierre.- Alineación. . . . . . . . . . . . . . . . ..
267
REGLAS PARA EL USO DE INICIALES
277
EL CENTRO GEOMETRICO y OP·
TICO
281
SIMETRIA
284
ILUS206
SEGUNDA PARTE
CONTENIDO. . . . . . . . . . . . . . . . . . ..
CONOCIMIENTO DE LAS LETRAS:
Desarrollo y formación de la escritura moderna.- La letra de imprenta.Canon de letras.- Clasificación de los
tipos según sus características.- Tipos
209
, ..
ASIMETRIA
286
ARMONIA DE LA COMPOSICION .. ,
288
ORDEN EN EL DISEÑO. . . . . . . . . ..
292
MOVIMIENTO EN EL ORDEN ..... ,
299
LA PROPORCION . . . . . . . . . . . . . . ..
304
EFECTOS DE CONTRASTE...... ..
311
PUNTO DE CONTRASTE Y EQUILIBRIO EN EL CONTRASTE. . . . . . . ..
318
RITMO.....
322
DISEÑO INTEGRAL DE LA
PAGINA. . . . . . . . . . . . . . . .. . . . . . ..
353
REDACCION y DISEÑO DE TITULOS.........................
358
EL USO DEL FI LETE . . . . . . . . . . . ..
327
LOS INTERTITULOS
375
ELESPACIO BLANCO
334
LAS LEYENDAS. . . . . . . . . . . . . . . ..
380
341
MODELOS DE DISEÑO
384
344
PREPARACION DEL BOCETO. . . . ..
402
351
MEDIDA DE IMAGENES Y CAMBIO
DE PROPORCION . . . . . . . . . . . . . . ..
409
EL TAMAÑO RELATIVO
,
COMPOSI.CION
LA IDEA ENEL DISEÑO
,
qj-
Efecto de
contraste
"Igualdad", "proporción" y
"contraste" son los tres conceptos básicos del diseño gráfico.
La "igualdad" es la base del orden en la composición.
La
"proporción" indica las diferencias armónicas y el "contraste",
con sus fuertes desiqualdades,
logra un efecto gráfico.
El contraste tiene un papel
estético importante en la litera"
tura, en las artes gráficas, en la
fotografla, etc. En el campo de
las artes gráficas tiene varios
usos, por ejemplo, contraste de
colores, de tamaños, de direcciones, etc.
El punto de partida del diseño gráfico es siempre el conteniContraste del pequeño y del grande. Con e:
aumento de la diferencia de tamaño entre la
imagen grande y pequeña o letra grande y
pequeña se aumenta el efecto del contraste.
La intensificación del contraste está limitada por el tamaño más pequeño posible. (12-3).
Contraste de direcciones. Un ordenamien to
o agrupación horizontal y vertical puedc lograr gran agilidad. Aumenta el efecto porque en su formación igualmente pueden participar imágenes, textos y líneas. (4-5).
4
NÜM
abade'
pstuukmna
ghi
FGH(JKLMNOPQRS
2
5
311
Contraste de formas circulares y angulosas. Se puede mezclar bien una línea
de letra versal angulosa con una de letra manuscrita. Igualmente la línea
ma nuscrit a de tamaño grande con una
angulosa más pequeña. Una inicial dinámicamente dibujada puede crear
contraste (6-7 -8-9).
La alternación de imágenes con fondos
obscuros y claros producen efecto de
contraste. Una línea versal de letras
gruesas de aspecto obscuro muestra
un buen contraste con la línea clara
del subtítutlo. Título principal claro
en contraste con el subtítulo obscuro
de tamaño pequeño. La línea clara enmarcada ornamenta el emblema obscuro (10 -11-12 -13).
DEFHN
ilil.l'ba7difJrghiis;kllIJJlllOpqn:fjJJ
11
ABGDEFGHJKLMNO
8
FGHIJKLMN
Mezcla múltiple de contraste. Contraste de línea de título o letras obscuras y
anchas con el subtítulo: de líneas de letras estrechas e inclinadas con la de letras anchas obscuras. Una línea diagonal de letras gruesas significa contraste
múltiple (14-15-16-17).
DKLMN
EGKlMKOPRSIVZnO
16
JJCIJEFólllJllllJJC
BCDEFGHIJKLM
16
~.,
oP0
BCDEFGHIJKLMNOPQRSTUV
12
FGHIJt<;LMNOPQRSTUVW
P!J\'-\.Q
Jt.6COEfG
1
17
13
312
do. El contraste en el diseño refleja contraste en el contenido.
No se puede crearlo sin que
se presente contextualmente.
Tomando el ejemplo más simple de dos imágenes: una se
quiere en tamaño grande y otra
en pequeño. Esto sólo es posible si la primera contiene mucha más información e importancia contextual o estética
frente a la segunda. El contraste expresado med iante el tamaño y grosor de la letra debe estar respaldado contextual y
conceptualmente en la misma
med ida en que fue resaItado ópticamente.
-Pares de contrastes. El pequeño y el grande., el vertical y
el horizontal, el circular y el anguloso, el obscuro y el claro, el
inclinado y el recto son las ma-
18 , . . . - - - - ' - - - - - - - - -
EF6HIJKLMND
8SABCOPl
ABCDEFGHIJKLMNPORSTUBCDE
FGHIJABCDEFGHJKLMNPORSTU
Ui ase o mié lkiuO
N
anuilgthzuixswejhs
dhtbnh vsae wtk
vdefnzuioc'lüpoimki
no
Jikijuzh cbvngh erztu
úióéá
ki~opdgt
ysetUl ndulmklp
diniop óküvlrezu mk
deuivqdfrtzu pqrdóh
maer cde nhz uícpéw
dswqaxswertzuiopü
üuzucdfr tqhzu miee
alkitrewsüléi miapk
dasmjuiuztredcdfgh
d6ié mkghjuilku tztsi
üder okipclkjh dseqi
l\élkjhgldsawerlz,uiu
desnhzopc'lümjubg
mnbser xcdewqr DaD
d~lép6 ókicsde vavqe
cxdertülkjh icp delge
asid gfzu nrnjuiop05ü
erfdqtzuiqwe rnkilcs
a nuiIqthzuixswejhs
únvcdrtz aertklh mjd
ghjklélil'l poikjhgfdrt
vde Irtzuio c'lüpoi mk¡
ltkijuzh cbvnch emo
ebvl trlxswak ótkdfrt
ertcbg mjukilopdserh
apo élkjhz poiuztredi
mdh terw utiop oerzh
esx dui polek 6podgf
kdhjuióbjkl mdfgtziw
tis6nghzUlreasdeopt
ktred sderttuio cvbm
ésd qwertzuio p60tkj
~C::f~~~iju~;fkj~~~:~
ksd ope pOlpoi mj~sd
ekjhg~de xvf.gtzu ówi
édtpolasemJU iopsrzt
nbghz.tr vswer .~úpef
sertzut bgtr ydeun~ho
ase qer deop611 mjkd
deop 050nhzut dertzu
cvcserw yvfrtz uiopd
kljiiép bgfrewsll mhki
di6nh kitép6 dg0511lzu
msrenbglrvfdsavksó
veenzuiop ndhzu.mti
kafrt ert p6üounhJkle
apoerfvbgtzui dsdetz
muwerservghkliiénh
ateüto mltSerqw op051
drtzui ase omié Ikjuo
poi dlrtbnh vsae wtk
setmc úi6éá kilopdgl
vseryseluinduimklp
dio iop okil vfrezu ~k
deuí vydfrtzu pqrdoh
maer cce nte uiccñw
dswqa Kswertz utcpü
6élkjhgldsawertz uiu
mnbser xcdswqr pop
dilépll ókicsde yayqe
erfdgtlu íqwe mkil os
En los dos ejemplos el contraste de los tamaños está representado por la desigualdad de las
imágenes y de las letras del título principal y subtítulo. En el ejemplo 19 se ve además el
contraste entre las direcciones y el ordenamiento horizontal y vertical. (18-19).
Ropqrstuabcdefghijklmniopqrslu
Acdefghijkmnopqrstuvwx
kmnopqrstuvwxabcdefghijkmnopqrstuvw
uvwxabcdefghij
nifestaciones formales fundamentales del contraste en el diseño. Otro capítulo tratará sobre la relatividad según la cual
estos pares producen su efecto
selarnente en relación a algo.
-r-Contraste del grande y el
pequeño (1-2-3). Páginas diseñadas con imágenes de tamaño semejante no muestran suficiente dinamismo.
Imágenes
epc étkjhz poiuztredí
mdh ierw uliop oerzh
esx dul poleklSpodgl
kdhjuiobjkl mdfgtziw
ásóngh:zutre.atdeopl
klred sdartzulO cvbm
ésd qwertruio pOQlkj
úqtríopírtzhgjkléseo
we mcv juiolk lopasd
ks~ cce poipoi rnjksd:
ekJhgfdellvlglZu OWI
édlpoiasemjuiOp!Jrzt
nbghztr yswer llúper
sertzuíbgtrvdeüilkho
xse qer deop05ümjkd
deop llllnhzut dertzu
cvdserwyvfrlz uíopd
ktjiiépbglrewsllmhki
diónh kilépll dg6ützu
rnsre nbgtrvldsavksó
vaertzuiup ndhzu má
kafrt ert p6üounhjkte
apoerlvbgtzui. dsdetz
muwe eservqh kliténh
eteülc mxserqw op61
I Poi aSem¡U iOPSrzl
ghztr yswef llCiper
rlzuibgtrydeüHkho
xse qer deop6ü mjkd
deop 050nhzul dertzu
cvdsefw yvlrtz uiopd
kljilép bgfrewsx mhki
diónh kitépOdgllülzu
msrenbglrvldsavksó
yaerlzuiopndhzumá
G
19'--
eco étkjhz poiuzlfedi
mdhíerw uuop oerzn
esx dui polókOpodgl
kdhjuióbjkl mdlgtziw
6sónghzulreasdeopl
ktred sdllrtzuio cvbm
ésd qwertzuio pllOlkj
Oqtriopirtzhgjkléseo
wemcvjuiolktopasd
ksdopepoipoi mjksd
üuzucdtr tghzu rmce
atki trew súlé¡ míopk
das mjuíuZlredc dlgh
d6iémkghjuilkulztsi
Odef úki pclkjh dsegi
desnhzopllümjubg
cJ(derlülkjh iop delge
asid glzu nmjuiop6ü
únvedrtz aertklh mjd
ghjktéé.llpoikjhgldrl
áélkjhgldsawertz uiu
mnbsar xcdswqr pop
dilép60kicsdeyayqe
arfdgtzu iqwe mkil os
a nul lqthzuixswejhs
vde Irtzuic 6üpoi mki
llkijuzhcbvngherzlu
íítrzuedlrtghzu miee
alkilfewsüléi miopk
das mjuiuztredc dlgh
_
313
grandes y destacadas pueden resaltar detalles que en las pequeñas no son perceptibles. Elobservador puede descubrir elementos que harán variar el significado del contenido. La imagen pequeña situada al lado de
una grande contribuye a exaltar
el tamaño de esta última. Algunos critican la publicación de
fotos de tamaño pequeño diciendo que su reproducción impresa es mala, sus detalles son
demasiado reducidos y borrosos. Estas objeciones eran válidas antiguamente pero hoy no
lo son. Con los aparatos actuales se puede reproducir con excelente calidad.
20
Babcdefghijk
mnopqrst
F
314
kh 'P ~Sd ,g. h
swedcrfvm
owedca ipa
05
Aefghij
kmnoprst
abcd
eet üvgs¡k
6ml p¡lfg kfghzu
ncghjdt6 mauáél
/lpoi Asdf uztrest
UC\lbnyaqwertlS
ghortevbdlghm
üv~cvvbnmk srn
6poiuztqwertlas
ócgh afdhnbv fe
das velgzui yxw
asretvhkufrizlm
ak¡1 mxdeéo oü
üó/ikhd mcsee¡e
56 mcvbngl ~l!ah
vaswce nzulopk
nvdgáélk.jhgfds
ás édh pcrt évhb
llziop05.€lhgdk.iml
unO nlloyvdskeg
llyhafgldop nbjm
asdfghjklop05éw
qweftluiop05wn
c5poiUltreweasd
sadlghjkléécvbs
dcvbnmk.6ül sos
üümnbvcsdx wls
sos ertzutop yasl
ghjkléámnbvcsc
qayxswcderfvm
cdedvbgt nhzule
uiop6.é.él.kjhg zé
bnml1kouiépwu
ü6 ktéá6poirnjuh
En ambas ilustraciones se presentan varios pares de contrastes. Diferencias de tamaños, contraste de obscuro y claro, de direcciones y variantes para mezcla de letras. Depende del diseñador que a pesar de la mezcla múltiple, los contrastes no se eliminen y neutralicen y permanezca el efecto. (20-21).
En el campo de la titulación
el contraste entre los cuerpos
grandes y pequeños promete resultados estéticos. El diseñador
debe encontrar las medidas adecuadas para lograr efectos de
contraste, evitando a la vez el
uso de letras gigantescas respecto a las usuales. (Esto es aceptable en casos muy especiales y
cuando está apoyado por el
contenido).
-Contraste de direcciones
(4-5). El efecto estético que se
angina del contraste de direcciones significa amplias posibili-
r----------
Kstuvwxabcdefghijkmnopqrstuvwx
abcd
bnmkhlp I5sdlgh
edl:rlvm
qay~sw
mnop
i~f~~f~f~i~~
ncghjdlé maullél
sccrasot ceuest
bnmkhlp I5sdfgh
qayxswedcrfvm
e!;lh owed~a ipa
lllopl5lléluvgsjk
óml pafg klghzu
ncgNdlé maullél
I5polllsdluzlfesl
licvbnyaqwertzs
gh ortcvbdlgh m
liy~cvvbnmk ~m
I5poluztqwerllas
ocghaldhnbvfe
das vefgzui yxw
a stetvhk utnzlm
li6llkhd mcseare
s6 mcvbngfórah
yaswqe rtzuiopk
nvdgllélkjhglds
ftsédhportóvhb
uziop(illhgdkiml
ünl5 ntioyvdskeg
~yhafgklop
:;~r~~~~f%p~bJ::
qwe rtzuiopñwn
I5poiuzlreweasd
sadfghjk léácvbs
dcvbnmkóül sos
üómnbve,sdxwls
nbjm
asdfghjktopl5éw
qwerlzuiopl5wn
I5poiuztreweasd
sadfghjkféllcvbs
dcvbnmkoül sos
üómnbvcsdxwls
21
licvbnyaqwertzs
gh orll:vbdfgh m
liv~cvvbnmk sm
I5poiuztqwertias
ccqh afdhnbv fe
das vefgzui v~w
a sretvhkufrizlm
li6llkhd mcseee
s6 ml:vbngfórah
vaswqe rlzuiopk
nvdg lIétkjh gfds
lis éob pcn ovbb
oziopl5 lIhgdkiml
ünl5ntioyvdskeg
mingh oxsertesd ncvbqlth as dretz bxdsretz ornkt
Habcdefghij
nopqrstu
idióta stop blgtr csdrlglOh álklh
tosa yo bvcxdf gire!
dades para crear formas inesperadas. La confrontación de un
ordenamiento horizontal y vertical -sea mediante la creación
de la forma de las imágenes,
composición de filas de fotos o
ubicación contrastada de textos
y títulos- siempre producirá un
diseño de efecto ágil.
22
--Contraste de lo circular y lo
anguloso (6-7-8-9). La vista
reacciona muy sensiblemente al
juego de las líneas y formas
cuando éste incluye la alternación de las curvas con las rectas.
(Es poco frecuente que se corten imágenes en forma circular,
sólo se redondean sus ángu los).
Lo básico en la alternación de
tipos de letras para titulares es
variar entre caracteres suaves,
curvados, inclinados o manuscritos y caracteres angulosos, esquinados y rígidos. Con estos
contrastes se pueden diseñar los
mejores títulos.
GRMJKL
ICDEF
--Contraste del obscuro y el
claro (10-11-12-13-14). La
El contraste de la forma circular y angulosa
hace dinámico al diseño. La línea versal de
letras rígidas y angulosas frente a las líneas
curvadas de la letra manuscrita, la característica angulosa del texto y los filetes decorativos frente a la forma oval del emblema
muestran un contraste múltiple y dan un aspecto ágil al diseño (22 -23 ).
23
315
mezcla de imágenes de aspecto
o fondo claro con las que tienen
tonos o fondos obscuros -además del contraste del tamaño y
la dirección- significa un nuevo
efecto. Este no debe ser omitido porque puede variar las proporciones y aumentar o disminuir el efecto de contraste. Si
sólo se pone atención a las diferencias de tamaño y se descuida el examen de los valores del
tono de las imágenes se puede
obtener un resultado falso.
(Las imágenes claras disminuyen y las obscuras aumentan su
tamaño relativo).
El diseñador puede aprovechar el contraste de imágenes
obscuras y claras para aumentar
el dinamismo de la página. El
contraste obscuro-claro de las
letras del titulo puede ser un
instrumento para la creación de
un estilo tipográfico. Los ejemplos muestran que una línea ciara espaciada frente a u na gruesa
y negra causa un fuerte contraste que produce un gran efecto
decorativo. Los tamaños deben
ser bien calculados porque si la
letra pequeña es gruesa a la vez
puede disminuir el contraste, lo
que en este caso no es conveniente.
-Mezcla múltiple de contras-
316
24 , - - - - - - - ABCOEFGHJ.JKLMNOPQRSTUVWXY
X
FGHIJKL
MNOPQRSTUVWXYZ
ABCOEFGHIJKLM
BCDEFGHl]K
En ambos diseños dominan los contrastes de direcciones y tamaños, pero también tiene
papel la forma libre del dibujo frente a la angulosidad de las imágenes, la letra manuscrita de
dibujo suave frente a la letra egipcia robusta (24-25).
~
~
CDIFIIIJIL
•••
PUS!DI_IIIIB
25'--
...J-
.......
tes (14-15-16-17). En el diseño de un periódico pueden
crearse varias fuentes de contraste. Lo importante es que no
se eliminen entre ellos y que un
par de contrastes no disminuyan el efecto de otro.
-El empleo del contraste, si
se lo aplica luego de un estudio
profundo ofrece buenos resultados.
El contraste se relaciona
más bien con las formas asimé-
tricas, pero no es inimaginable
el uso de un par de contrastes
en un diseño simétrico.
El efecto de contraste se ve
disminurdo o eliminado con el
uso de tamaños intermedios entre el grande y el pequeño porque con ello se impone el efecto gradual. Esta graduación no
deseada se produce con la ubicación de varios materiales en la
misma página.
El desplazamiento de elementos tiene mucha importancia
porque junto con los pares de
contrastes puede aumentar la
agilidad del diseño.
Au nque se prepare un diseño
de mucha fantasla no deben olvidarse las reglas de tipograHa y
el empleo del orden en la composición.
317
Punto de
contraste y
equilibrio
en el
contraste
El elemento (imagen, titulo
fuerte, etc.) que constituye una
mancha significativa y está ubicado en una construcción asimétrica, 13n la mayoría de los
casos rompe el equilibrio de la
doble página.
Un observador
avezado inmediatamente nota el
desequilibrio y el profano lo
percibe o por lo menos se da
cuenta de la falta de arrnorua.
En estos casos se debe restablecer el equilibrio, lo que se consigue ubicando otro elemento en
la página o doble página. Este
"otro elemento" generalmente
no es de igual volumen,pero es
adecuado para lograr un efecto
de conjunto, en este caso la sensación de equilibrio. No es indiferente la ubicación de este
"otro elemento", sea imagen,
titulo fuerte, marco grueso, filete decorativo, etc.
318
Eso significa que los elementos del diseño no sólo por su
forma y peso (mancha obscura
o clara) participan en la formación de la imagen de la doble
página. Su ubicación también
repercute en el equilibrio.
.
:
r-.
........:
En la superficie de la página
o doble página hay bastantes lugares donde ubicando otro elemento se empeora el desequilibrio. Sin embargo, hay algunos
puntos para mejorar el aspecto
o restaurar el equilibrio.
Se
puede decir que este lugar es el
punto de contraste del primer
elemento. Naturalmente en la
página existe más de un punto
pero entre ellos unos son más
efectivos que otros.
.
.........
:
:
\
\
:
f··· ..',..
"--
l
Esquema de la búsqueda del punto de
equilibrio. Frente a un elemento ubicado asimétricamente se busca el lugar
de otro. Los círculos marcados con las
líneas de puntos muestran lugares no
muy acertados. El punto negro ya significa una mejor posibilidad para el
equilibrio entre los dos elementos. Durante la búsqueda del punto de contraste se toma en cuenta la relación de ele-
mm
-El equilibrio de un elemento. Si solamente existe un elemento significativo, con la ayuda de la proporción áurea se logra ubicarlo en la superficie y se
obtiene una imagen relativamente equilibrada. En un diseño asimétrico un solo elemento
-según la proporción áurea- puede ocupar un lugar donde se ve
en equilibrio. Este efecto se logró por la distribución proporcional de la superficie.
-Búsqueda del punto de con-
:
:
categorfas (1-2).
ABCD~.
HIJKLMNOPQRS
2
L...
•
--J
r-------------~------------,3
La segunda imagen colocada junto a la primera empeora el equilibrio. Desplazando la segunda imagen se logra un punto de contraste mejor
que el anterior. Se trata de equilibrar la página con tres imágenes. Se integran los otros elementos, como texto y título, que también toman
parte en la creación del equilibrio (3-4-5-6).
,-------------------------,5
LMNOPQRSTUVW
ndseadgh
dpoedh
óegh Ilfdhnbv fe
~1l:re~:~tl:~ifJzi~
üoakhd meseaie
5Ómevbngf6f1h
YlIswqe rtl:uiopk
nvdg álllkjh.gfds
.b édh pcrt oYhb
uziop6 áhgdkiml
ünO nlioyvdskeg
~~~~:f:~bJ:
qwerlzuiop6wn
6poiultreweesd
sadfghjk 166cvbs
dcvbnmkoül sos
üomnbvcsdJl wls
sOs ernuiop yasl
ghjkl é6mnbvese
üómnbvcsdxwls
s6I erlzuiopyllSI
ghjkl 'tmnbv(:sc
qayxsw(:derfvm
cder'vbgt nhzuie
ql'fllSWederfym
cderfvbgtnhzul.
uiap6 6élkjhg zé
nhjuzmkibgtwr.
bnmlikoül'pwu
ú6 khl66poimjuh
aWllryxcdaqbfgs
nhjuzmki bgtwre
Iweryxcdaq bfgs
vbnhgfd tzuiolm
esdfghjldü cvbe
6nop ókhgfv mw
Icvbnmj hgfdllH
nzuiop6csdfg se
_616 ülopzunw
vbdsxglkj mfghp
sdfnzunvgkdl m
nbh msa8Ü6 esl
=~~16~:~
6nop okhgfv mw
16s6ülopzurnv
vbds~glkj mfghp
sdfrh:unvgkdl m
nbh mSII8,.oest
naeoptrtz ndoftl
Jlcvbnmjhgfdall
tUuio~'g ..
xcvbnmjhgfdsae
11 '56 ulop zurnv
vbc!uglkj mfgnp
sdfmunvgkdl m
nbh mse&Ü6 eSI
3~~=z~~a:~
\/Xcsd••rghsu06
uiop6 6é1kjhg z'
bnm Iikóül6p wu
116kl't6poimjuh
nhjuZiOti bgtwre
Iweryxcdaq bfgs
vbnhgfd ttuiolm
asdlghjkl66 cvbe
ónop okhglv mw
rtzuiop6csdfg se
isóijlóp zurnv
vbdsxglkj mfghp
sdfmllnvgkdl m
nbh rnHeéto est
naeoptrtz 000641
I
nalloptrtzndoül
úünvfgrt zuz aso
VJIcsdaer9hsuoG
afagh shsrsk opv
6
319
----------------------,7
pñmbpe peatókl ndgtrl~i ncf dsrfepóo msedopenade solíé mvds óghztr po mOndtlkji
maprnvqdsnhopdreultc ndgr haeprz mamhaedrbdg ómdesghzujkli vcdxsfg amó k]l
amcv bo
gh okólkjgu
fghjlki ose
esauiklfqki
dsa ertzu ses
vcsfdgihjk
ABCO
EFGHIJKLM
POnSlU
XVI
NOJKLMNOVIV
geopbd csedülkólé nél
mse kadspo iklmcfd
büpcikjlé bedcsxae urz
m
ebdoi mévépacxnh kik
vwxv
POnSlUl
Dos ejemplos para la búsqueda del equilibrio y el desplazamiento asimétrico. Se formaron
dos dobles páginas ágiles y dinámicas donde los títulos y leyendas también son parte del
equilibrio (7 -8 ).
Abcd
efghijkmnopqrstu
stuvwxa
pümbpe
mapmvgds
dopen a
haedrbdg
qeopbd es
püo mse
z mam
o mündtlkji
traste" El equilibrio de la página o doble página no se presenta espontáneamente. En la mayor ra de los casos en el curso
del diseño -cuando se quieren
respetar las demás condicionesse producen situaciones desequilibradas. Hay que buscar el
equilibrio, hay que encontrar
puntos de contraste donde ubicando otros elementos se satisface el sentido de. equilibrio y
armonla. No se pueden elaborar métodos matemáticos y geométricos para la búsqueda del
punto de contraste, como era
posible en la proporción áurea.
Mientras el diseñador no adquiere suficiente práctica tiene
que buscarlo emplricamente,
desplazando los dos elementos
sobre la superficie del papel
hasta encontrar una ubicación
armónica. Seguramente al iniciarse la búsqueda se encuentran puntos donde el equilibrio
más bien empeora, pero debe
insistirse hasta lograr la ubicación adecuada.
amo kjl
samcv bo
mserzuvcgh ókólkjgu
bedcsxae urztmjkglo vfghjlki ose
acxnh kilopécáp desauiklfgki
oubdiujg komvfgdsa ertzu ses
6dfrte vcsfdgihjk
unbvf redvcfdsélk okjuoph
sa vcxsewqztr ipklikjuzhnmó
_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _---'8
320
Cuando el diseñador coloca
un elemento debe tomar en
cuenta todos los otros situados
a su alrededor: textos, trtulos,
leyendas, tonos, marcos, imágenes, etc. Todos estos pueden
contribuir a mejorar el equili-
brio pero también pueden empeorarlo. El orden de la lectura, las reglas de la tipografía, el
sistema de blancos, la cohesión,
la separación y la arrnoru'a en la
composición no son factores
deshechables y limitan las posibilidades para encontrar el punto de contraste.
Es más difícil determinar el
punto de contraste cuando son
varios los elementos que se relacionan entre si', Por ejemplo,
cuando se quiere equilibrar una
imagen grande con varias pequeñas también deben ser equilibradas entre sI. En el trabajo
para encontrar el punto de contraste y el equilibrio participan
las formas dentro de la imagen
y los valores de tonos. Dentro
de la imagen pueden existir contrastes de formas y desplazamiento de enfoques que influyen todo el sistema de equilibrio. En esta fase del trabajo
se debe aplicar el movimiento
en el orden, tomando en cuenta el desplazamiento de enfoques y manteniendo la agilidad
del diseño. Todos los elementos que forman la página con su
ubicación e importancia modifican e influyen en la situación de
equilibrio final y en consecuencia en la armonía del diseño.
9.----------
MNOPQRSTU
Conjunto de orden y equilibrio. El título, el texto y las imágenes se sitúan encolumnadas
ordenadamente y además se percibe el equilibrio. No obstante la agilidad lograda con la ubicación del título, subtítulo, texto e imágenes movidas, se reconocen los puntos de contraste. Se logró una situación equilibrada respetando las reglas tipográficas (9-10).
FGHIJKLMNOPQRSTU VWXYZDE
Babcdefghüklmnopqrstuvwxyzgh
abcdefabcdefghiiklmnopqrstuvwx
d'pool"dlgh...,.&.<lIrl'
MglUlk;nb<¡t•.cl.. oi....
""wc,,~~lkJm"M"''''
h•• d"oltokiollk¡hu moP\l
mopoiuiodO'fb:uowq0l"h
9ykedll;olptn<ghll,uPll<¡
~~~I~~¡~.;;~~,~ ~~,;~¡t:.'d~~~~~:~~~~~
wtqpGOmnhikl,j16IlOvlgj¡¡
ftwmnh¡v of;¡'li"Zlolu,(j
p3mdghkilip.bso<lwrt,uII
dOkli"l'bgh",.",,",Ad
!'k,l>Q'd•• vnbvo'dfg".1
idi6to';oph!gtrcsd,lgooh
dok,poilQlhúmcgod.ol.t
qyd••pmjl<lcd.nghuorU
h"d'.tzb'dvenomkl ..
m,nghd"."•• dncvbllllh
opOtnhjl;lümcdlf\w.. m
d.,.. cd.rmOkulkmIU¡OP
pilO ,o"colijh ¡.,m
::h.".1;~~~:~J~~~ ~~~:;
b.cdf. mlo.opl') e.fd •• 1
6>t ok¡op~(j bij1!.,..oIUI
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~fIOi"'I''''''' ~'v,".bnmá.
MQ1Ulk,nbo"od.. p,kek
~~~:"·:'~~I:;'~~:~ld~;~:~
f~¿~~~~~~~~~;~~i
eopbd cseccn
e::V~~~\'Jcd'~~:~~~~~
~:k~~~~il:~~~J¿
OI$O"l1ik10<"imbtg
".ok'
:g~'~b~;~~l~~~~~:I~:~
10L....-
_
321
Ritmo
El ritmo está presente en todos los momentos de la vida, en
la palpitación del corazón, en la
respiración, en el cambio del
dra a la noche. El movimiento
del andar, el movimiento acompasado del baile, la repetición
de voces al hablar, las reglas de
la versificación son tan automáticas que al final su ritmo no se
toma en cuenta. Es natural que
esté presente en todo.
1I1II11
As{ el r ítrno penetra en la vida diaria: el de la música tiene
un papel importante desde la niñez cuando batiendo las palmas
y diciendo versos comienza el
conocimiento del mundo. El
ritmo ele las formas también se
presenta a una edad temprana.
~hl'dlllnhiilrlmnnnn
Igual que en los demás, la base del ritmo de las formas es la
Simple repetición de formas idénticas. Imágenes y espacios se reiteran rítmicamente sin
cambiar sus formas y tamaños. En la línea
inferior cada segundo elemento se desplaza,
quedando así cada tercero en la misma posición, repitiéndose rítmicamente. La parte
superior de la línea de letras ayuda al reconocimiento de los signos. En la inferior el
ritmo 10 da la repetición de la igualdad de líneas y formas circulares. (1-2).
322
UUbUlilY1111I111111Up 1
2L
--..l
repetición: forma-espacio-forma. En el caso de dos elementos la repetición en lo referente
al ritmo es poco efectiva; se necesitan por lo menos tres elementos para que se produzca la
. verdadera sensación de ritmo.
La línea de letras es la más
importante fuente de ritmo para el diseñador. La alternación
de líneas fi nas y gruesas, los espacios blancos contenidos en las
letras, la repetición del espaciado, las formas circulares y angulosas, se presentan especialmente con un fuerte ritmo en la parte inferior de la línea de letras.
La parte superior tiene más función en el reconocimiento de las
letras.
3
Efecto rítmico de la alternación de l íneas gruesas y finas. Alternación de ]meas positivas
con negativas. Contraste y ritmo conectados son instrumentos en la creación de formas.
(3-4).
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
Si el diseñador no disimula la
línea del título sino que la rodea con más espacios blancos, la
letra pone de manifiesto su sistema de ritmo interior y será un
instrumento estético muy efectivo.
EFGHIJKLMNOP,ORST
ABCDEFGHIJKLMNOPQR
El ojo del diseñador cultivado por las letras será especialmente sensible en el reconocimiento de otras fuentes de ritmo y encontrará más fácilmente las áreas donde aplicarlos.
M
MM
EFGHIJKLMNOPORST
4L
-l
323
-1 mágenes alineadas alternadas con sus espacios rítmicamente. Se logra un efecto rítmico con la repetición de un solo tipo de elemento, pero no del
mismo elemento, por ejemplo,
no la misma imagen repetida.
El cambio del tamaño o la reiteración del desplazamiento pueden hacer sentir más intensamente el ritmo.
r---------------------------------------,5
ABCDEFGHJK
UVWXYlABC
IlMNOPQRST
nümbpe peztok¡ ndgtrlki nef dsrtepóomse
mapmvqdsnhopdreurto ndgr baeprz mam
dopenade soue mvds6ghztr po mündtlkj
bnmkhlp 6sdlgh
ucvbnyaqwertl.S
qa:yxswedcrlvm
gn OItcvbdlgh m
úvxcv vtmrnk sm
OpOiUlt qwenies
ocghatdhnbvfe
das velllzui yxw
llGhowedcaipa
UlopOéélüvgsjk
~~~h)::¡ ~l:~:é:
Opolbdlultresl
-Las columnas y los espacios
entre ellas también tienen ritmo
pero su efecto es más débil y
permanecen en segundo plazo.
Dos líneas de título encolumnadas muestran repetición, pero
tres de ellas constituyen determinadamente un fenómeno rítmico. Si se desplaza una línea
en sentido horizontal las dos
restantes producen repetición y
ritmo. Las que están movidas
según la proporcIón áurea, además de su arrnoru'a, también tienen ritmo. Los títulos asf diseñados participan en el ritmo de
toda la página y también lo modifican.
-r-Cuando las líneas de un título son irregulares no se las
puede situar según un método
determinado. Depende del sentir de cada diseñador que un
324
a sretvhlc.uhizlrn
ú6(¡khd mcseare
s6mcvbngt6rah
veswqe rtzuicpk
nvdgéélkjhglds
ás édh pcrt ovhb
uziop 05é hlldkiml
un/lntioyvdskell
11111111LllIIIIIJ
La repetición de imágenes y espacios diseñados en fila, según las reglas del orden, es la alternación de la serenidad de la imagen grande situada en el punto de contraste. La repetición
reiterada en otra forma de los diferentes tamaños y desplazamiento produce un diseño más
dinámico. Aquí el ritmo es el principal creador de formas en el diseño (5-6).
EFGHIJKlM
NOP
RSTUV
Nabcd
efghjklm
defg
abchjkl
I
~Yhalg~lop
nbjm
asdlghJklop6 éw
qWIl.lzuiop(lwn
6Poluztrllweasd
sad!ghjklé6cvbs
dcvbnmkóül50S
u6mnbvcsdl(wls
s6s ertzuiop yasl
ghjkl é6mnbvcsc
qaYl(swcdertvm
cdllrfvbgt nhzuie
uiopO 6élk.jhg t6
bnm likoül6p wu
(Jó klU6poimjuh
nhjuzrnki bgtWI.
awery:o:cdaqblgs
vbnhgfd 1tuiolm
asdlghjkle6cvbll
6nop tikhglv mw
Kcvbnmj hgfdsle
rtzuiopOtsdlg se
a 656 ülopturnv
vbd5Jglkj mlghp
sdlnzunvgkdl m
nbh m$llll6Aó est
bnmkhlp (¡sdlgo
qayxswedcrfvm
e\1h owedca Ipa
Ulop6 éél uvgs¡k
émt pafg ldghzu
ncgh¡dlé mau/iél
6pOl;lisdfuzlfesl
ucvbnyaqwe¡lls
gh ol\cvbdlgh m
uy.cvvbnmksm
OPO;UZ!
qwenias
Dcgh aldhnbv te
das vefgzui Yl(W
a sretvhkulritlm
ú66khd mcseaie
56 rncvbngl6rah
yaswqe ruuiopk
nvdg ,,1klh glps
6s.lIldhportovhb
ullOp6 thgdklml
tin(l nlioyvdskeg
xyhafgklopnbjm
asdlghjklop(l IIlw
qwelll.uiop(lwn
(lpoiuztreweasd
sadlghjkllllácvbs
dcvbnmkoüls05
uomnbvcsdltwls
sOsertzuiop yasl
ghjkl éimnbvcsc
qayltswcdertvm
r--------------....., 7
~f)e(!¡f)~fe(!,~
Aklnwnopq..st
..hcdefguvwxVzi
(O ~"~f<¡l!m~~<!)f~~~
O~f~"~~n
•
'I l'/ CXS n h k l
nh uxuser tt
saceu wert ose
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•
e n üxn fgJhl
a ocvlgh IJk
wqa Ocvf9h IJk
ádvs wokf cos
xvd éhélk, ñ rne
ceoo pehgl me
ádvs wokll ces
Xlrnnhgod]klls
ximnhgorfJklis
hemJkl1 sadfrm
ücdrte oxrtokál
cxsa ovokjh im
rute ünükli om
surocfgl aovnr
sewztre naplkl
vcteeo.p ulokldl
snfgrt urpoté d.
hp.lll¡ktl serttnu
ücdrte Qxdokal
osa nvokjf rrn
rule ünükli orn
Su' 0(191 aovnr
sewztre nap¡k.
vctreo.p ulokfól
snfqn urpoté di
no serta momk
ses aprnnh ece
kekl, opsvt ghl
•
vq a sp o uzt
kzulOp nge
xvd éhélkr úme üsmk Ilpolk se¡
oecd pehgl me esa etr nnopce
¡IOP l zuopz
rqa spo UZl
•
perl zuiop nge
üsml<; ilpolk se¡
etr zuropce
usubnh oasant
«neo spc mokl
événop üsnurk
esa
osom id.zu vse
cede vaqwe lIs
mvgrtl ópklsei
événop üsnutk
osom rdizu vse
sópmd utokqf
mse qav ndróp
nebrtcs asu!ktz
zetrbf qthjkl op
usubnh casent
nrted spo mokl
ccoe
yaqwe lis
mvgrtz ópkl ser
sóprnd ulOkgtl
rnse qev ndróp
nebrtcs asutktz
no eertz momk
oxsewq
aesdül
zetrbtgfh)klop
ses epmnf ópe
bsre cvrrt ntzu
uxs ewq acsdor
kekl¡ opsvf gh!
ornped qukdos
üS'11bok wohir
per tunop osea
bsra cvtrt ruzu
per tuzrop osea
cupo IIkJu ÚSIlI
rnüqh ohdfr aw
te se úsdlr asm
tútéc sokf müt
eeoc asdto;¡ out
ofomklOl sdero
cxoso wqa ücó
cupo hkJu úsru
mlkjh otirttr aw
tese üsdlr ásm
nsretz rosdose
cvxse ünzu ase
ber t uvug mlJk
nsrctz msoose
cvesa ünzu ése
csokh cid re nll
écorr»!o sertbn
wbgr üxsa hnh
ber t uvuq m'lk
onz uzbd óxau
sapzu wen ose
hdklopOOs.'vedfGhlklm
'0'" .de ..cdf!.u' ó~nhkJ
be<!h'u10p1llh)kld.detve
bvedl. mJu,oplkJ cvld •• 1
vnbm'$d'erzbcvklkldhO
ódclik'olpllesedf'lemJlm
wuyllqe,[vednhzwopok
blk, msdebvdll opllOkllh
ó"okiopIlObv"ed.~UI
~lled"lllbv.evfllhlkhklopll
6d.rhlubgdesghjkl mue
lkho ...erlzunhlllcd'nlih,
mu,cdliuklmIUllild$8dJ¡
w'.lhju,ksdbedrbcdllzlli
ónoJul mJuztbgld.elZnv
"$8l1lllhtOplnhkd$811kll
wur t vcxs nhkl
edbnh uxusertl
9L-
En las dos páginas, la ubicación del título, la
alternación de la altura de las columnas, los
cuadrados negros, los subtítulos y los corondeles decorativos producen efecto rítmico.
(7-8).
uk6m66pom"ll f'deSCvh,
d.s.nlljkloiuimb1o,teli.1
~d!Sebl" u\"klhllbv!dc.u
zll(ípkdfmklolldsghkllop.
msdnhzevllladsukli6mlk
hee<! vlllroki6lk¡hu moPII
gykedlliép mCllh'IZU pilo
bab,hopokakherzsgfuu
lI.dkilm.dellpo ukhl'dc.
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~lkJhllfd•• ynbve'dlll"el
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6ks uok'Jhllhllopllmbgo
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~~~I~~I:1·e,:~~r;J:~z~~
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q~d •• pmlkled< nllhtz.'"
opllrnhlkI4~med!"we'm
defS<edefmok ulk (T1IU10P
L-
--.J
La ubicación de las imágenes y los filetes causan efecto rítmico. No obstante la serenidad
de una parte de la página, el ritmo logra darle agilidad. Con el traspaso de este movimiento
característico a la siguiente página se pone en evidencia que se trata de un material de cuatro
páginas. (9-10).
ARCD
~
O P O uz
Uk.
hop
1010 un
EF
GHJKlMN
OPRS
en nop
smn pop hk¡
ops
uzum oacdn
üsú mdo
oso uzum es
vsec pnd ed
nse nse outp
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usü nfg oedi
esed aj klom
des ukliopm
sbd zez urtZJ
n",d ued osti
exerwqa por
vde osmopri
eposokilose
wem aSft ilo
xnso ozmukl
unde anpokl
ebed uru po
uvu dijg sed
azu xevld ne
erruotc pasul
úsjh emor se
üxser mókgs
6kél nazi do
pde nas wer
rmók liopbzi
qayve dertm
sop ónbguni
xes gfde óvz
oso zuh üsü
nepo zapbui
qwerllopóg
dfg h¡klo ilir
ere tOZI nsm
ebs qay xser
pou üpo nel
es mop edez
zumospo nu
ozu neb sesi
omsertl ndu
nepo cdepal
úsúrtz éweg
swqa YKcvm
dfgh IkJ éop
bde oxs ulus
wop tlimses
üxmo ztr asb
ebd seo ásáb
de mi adrt og
vop fez sonh
bnlrtz ósomi
nvgd,iopOOOlkjhesinpk
pe"'ollpOpolk¡mnhtzr'd
mOPOiujsd"lZuowqey'h
pde nas wer
rmók
hopbn
qayve dertm
soo ónbguni
xcs glde ovz
oso zuf üsü
nepe zapbui
qwertz ópl'5g
dlg hjklo ilir
ere tozt nsm
ebs qay Kser
pou üpo net
es mop edez
zum ospo nu
ozu neb sesi
omsertz ndu
úsurtz éweg
bde oxs ulus
wop itimses
üxmo lIT asb
ebd seoásáb
demi adrt 09
vop rez sonfi
~~I~~l~·.r:~~~~~z~~~
louqplSOmnhJklill'pov1Ilj"
pllmdllhkilipbs.dwrtlu,1
dOklmpbghzlletrzllll¡d
doklpoiflllhllmcoadsOe
qyde.pmikkdl nllhIZft"¡
opO'nhlkl"medf"w&lm
de,ucde'mok lllk mlU'OP
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bedhzu iopl\lhJkl~ .defYc
bvcdfe mluioplkJ evld ..1
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Ikhow&fUunhgfcm ngh.
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xo... ",gh,(jplnhkd'"llkg
vnbmesd,.tzbevkfklél,O
ódolik,olpOcsedfnemllm
wnyaqa,illednhzulopok
blk, m.debucfg opllúkllh
haedf"lIbvcvfghjkhklopll
úkdmflApo'nhghdescvhl
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lOúpkdfmkt'adsghkllop.
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beb,liopOkakh.w,gltlU
g.dkllm.dellpoukhjld....
4w mnhlye'Olkf'uZIGld<d
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smn pcp hki
üsü mdo ops
uzum ozodn
oso uzum és
vsed pnd ed
nse nse OUlp
ns polkí miz
üsü nlg oedí
esed al klom
des ükliopm
sbd zez urtzi
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éxerwqa por
vde osmópri
eposokilose
wem asrt ilo
xnso ózmukl
ABe
DEFGHJKl
MNOP
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HJKl
unde anpokl
ebed uru po
üvü diJg sed
~d~~::,:~~Pb~~~::~~;~~r;
azu xevld ne
nepo edepal
swqa yxevm
monllhd.""nasdncvbglfh
k.te.fa vedof!z um¡kIJII'.
uok'Jhllf6 lopllmbgg
dép If mki.bgd<a",lkhhh
umhedl,txevbgsdldf uno
IIn.onhtgd.n6polhllkl'1I1
vedfllyesedadApkjokldse
IIp,,'u1t,,, ... qaY''evbnmiIY
"dglA61klnbgu..dseoikek
d6pookidlllhz\redcldlrle
~k.
~~~~lZlk¿s~~
Gíhij1{lm01)opqpst g,:i~~ii.
10
325
conjunto resulte o no armónico
y equilibrado.
Logrando esto
también será notable la presencia del ritmo, No se puede imponer el ritmo en una composición de titulas de líneas irregulares, pero con su acertada ubicación se consigue efecto r itrnica.
-Elementos
326
rítmicos
-tales
como I meas de texto, fi letes,
imágenes, etc.- participan en diseños donde otras categorías
juegan papel principal. Efectos
de contraste, proporción yequilibrio son los motivos fundamentales. El ritmo está presente moderadamente, aumentando sólo la tensión interior o, en
otros casos, adquiriendo un papel más importante. De todas
maneras hay que evitar un ritmo equivocado. Tal como en
poemas o en obras musicales
el ritmo equivocado causa desagrado y desconcierto, en el diseño trastorna la concepción correcta en sus otros aspectos.
El uso
del filete
El filete se acomoda a todo
uso. En situaciones difíciles es
una ayuda y en otras, fuentes
de belleza. Filetes rectos, dibujados o decorativos (de puntos,
asteriscos, etc.) están a disposición del diseñador. En un gráfico se presentan los rectos y en
el otro, los ornamentales. Los
primeros del muestrario tienen
un espesor de 1/2 punto tipográfico. Los que siguen tienen
1,2,3,4,6,8 y 12 puntos. Las
imprentas disponen de gran variedad de filetes. Su empleo enriquece el diseño.
***************
----------2
---------3
4
***************
_______6
••••••••••••
--
______8
••••••••••••
••••••••••••••
2L..-
3
.po
'll<t~.
¡>aiu.u.o,
.. dhi.'wul'Gl' .....h
:~I~~~=\C~~¡:;::¡~
-Es muy importante que el
diseñador sepa qué es lo que
quiere conseguir con el uso del
filete. No es lo mismo que lo
quiera utilizar como corondel
que como filete de separación.
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Filetes rectos. Los números marcan el grosor en puntos tipográficos (1). Muestra de
filetes ornamentales que se pueden imprimir con máquinas de composición y hojas
adhesivas (2). Coronde1 y filete de separación. Este último está situado en un espacio mayor (3). Filete de separación horizontal. Su función de separar tiene que ser
inequívoca y no debe estorbar las partes
que divide, dejando espacio adecuado a sus
dos lados (4).
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Filete que separa espacios. Con ellos se forman árcas más pequeñas en las que se ubican los elementos según las proporciones que se forma,
Con los filetes se forman espacios separados para los títulos y textos. Las reglas para los márgenes son válidas por separado para cada una dc
las partes. (5-6-7 -8-9).
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El corondel separa, pero separa
dos columnas de un mismo material. Cuando se trata de separar dos materiales distintos la
función del filete es diferente y
según ella hay que transformar
el filete y su alrededor.
Para un conocimiento más
profundo veamos paso a paso
las diferentes funciones del filete.
-Corondel. Cuando se deja
un espacio reducido entre las
columnas, por ejemplo, en los
periódicos, el corondel ayuda a
la lectura rápida y desde el final de la columna la vista salta
con seguridad al comienzo de la
siguiente. Sin el corondel se necesita mayor espacio entre las
columnas. Con un fin decorativo en algunos casos se coloca
corondel en espacio mayor.
-Filete de separación. Dos
materiales colocados juntos se
pueden separar con un filete.
En este caso se debe dejar más
espacio entre ellos que entre las
demás columnas de la página,
porque el filete grueso colocado
en un espacio estrecho une más
que separa. Para lograr mayor
espacio se puede componer uno
de los materiales en columnas
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EFGHIdK
EFGDIJK
BCDEFGHIJ
BCDEFGHIJ
KLMN
KLMN
OPQRSTUVWABCDEF
OPQRSTUVWABCDEF
GHIJKLM
GHIJKLM
NOPQRSTUVW
NOPQRSTUVW
11 L -
----'
Con el filete se mejora un espacio blanco irregular y se logra el orden. En caso de necesidad
se completa el diseño con un solo filete. (10-11_12-13).
r------------------,12
Abcdelg
Dhiiilllmnors
Abcdelg
Dhiiilllmnors
lulWX
IUltlX
p~wol;p6¡:Iolkjmnhllt'
pewolipOpollljmnllll"
pewotip6polkjmnhUI'
pew otip5polkim nhu••
plWolip6pollr.jm nhU ••
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alr.ioll<bll!_zumjlthopl
bl<iolkbgf ...... zvmjkhop
okiolkbgl_lurnJkhopl
ókiolkbgf MwZumjkh opl
ókiollr.bgl'fVJIUmjkh ap
okiolkbgl,.wzum)kll opl
*eqpailmnhjklilltpovlll
weqP6ilmnhjklu¡'P""'lI
w.c¡pllilmnhjldUlApollfg
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weqp60mntljlr.¡ül6povlll
wlIClp6ümnhJklu;~OV'1l
diiklóopbghlUIUllux'
dlildiopbllh,l,lel"IU.,
dóltliopbgluulltl1"U
diíkliopbgi.zuel'l'luU
dókl.opbghaulll,zluu
qydelP<"'jklcdsngllllft"1
qVdeapm,kk:d, nghllftrl
qydelpmjldcdsnghUarll
qyde.pmjklcdlnlltlllllnl
qVd.lpmikledlnllhtz..1
qydlllpmJklcdsngtllzllnl
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d....ed.rmóku1kmIUi
derslcdermóllulkmju;
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dlrucdllmok ülk mju;
dllllcdllmok ulk m¡UI
aqwedl::SJlcdltrui 6inhlr.
Iqwed<:$Ilcdl"ui Wnhki
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bv1;dle mjuiopllJ c"'d$
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tM:dfll mjuioplkj c:vfd•• 1
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mu.cdjjuklmjulll'dlle
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mlercdjiuk'mjulgldsed
ml ..cdjiuklm¡ulgldSll'dk
6nOJuimjuzlbgld"lznv
6nOJuimiUrlbgld"llnv
6noJuimiuzlbglda eU
6noiuimjunbgflnlllZnlf
6nojui mjunbgfdllllnv
llno¡uo mJuzlbgfl:Is.U
vnbmnd.'lIbcvklk16li
vnbm..d ..ubcvktkl'lill
vnbmft<:!."zbc:vlr.lld'lo
ynbmud'I'rlM:vIr.tk16lo
vnbmnd.tllrlM:vkllr.l6li6
Ynbml.dlllzbcvlr.llr.l6li
wllylq..l>«:dnhzuiopok
wlav~,·lvcdntuUlopo
WIll'f'Q'.lvednhzuiop
WUV"l ..lvcdnhzuiOPQk
wllIyaqel1Ycdnl\zuiopo
WUVlqerfvcdntlzuiop
h,Ml1rtllbvevlllhjklilr.lop6
h'Mllnllbvcvtghjkliklep
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hlMlfrtvbvcvlghjldiklopll
tllldfngbvcvlghjlr.liklop
hlMlfJlgbvclflghjkliklo
da.e"llikloiujmblgn"
d... ngjlr.loiUJmblg.tHII
d ... ngjkloiujmbIgJt"
d ... ng¡lr.loiujmblg
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d... ngjkloiujmblgl\";
13
L-
Jt"
-l
329
más delgadas.
14 ¡ - - - - - - - - - - - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
ABCDEFG
HJKL
púrnbpe peztoki
mapmvgds
dopenade so
HJKLMNO
ABCDEF
•
deooó üerucícc
kiopódaser
~O~:'o~~~o:"'i..~~~:::
W."'u!loO•• gh,.' m''''
""Qwo<uunhgl,",ng'"
m•• 'Cd"u·'''',ulgl<l•• Ok
ABCDEFG
biípo.kjlébedcs
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'O~p'd'm'had'O~'1iOO
_,vaqllffv<dnh'"'OpO'
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ABCDEF
GHJKLMNO
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sech.gftipolkju
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El filete puede ordenar, decorar, agrupar y completar. Los coronde!es de! ejemplo ornamentan y a la vez aumentan el orden. Los metes situados encima y debajo de los títulos eliminan los espacios blancos irregulares. El filete de encabezamiento, además de adornar, también agrupa. Con dos metes se puede dar forma a Un espacio. El texto en negativo incluso
en la imagen, toma una forma más equilibrada (14-15).
Con la división se producen
superficies cerradas y separadas
en las que se pueden ubicar los
elementos más o menos independientes de la otra parte. Se
producen proporciones y márgenes autónomos y los espacios
blancos, muchas veces irregulares, quedan separados.
330
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h,,,,, _gl<o"."'hu moPll
ov'ad'I060m<gh",u,*,
bab,I,,,po···"...svl>,u
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ndseadqhz uopx
dpoedhzupú
búpbsed opghú
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haedrbdg
geopbd csedul
ú"mü"""""",',do',"h'
púmbpe peztoki
mapmvqdsnhopéreuito
dopenade soñé
haedrbdq ómdesghz
po ... 0"1'3<><""'" OOll'~~
mOlK"u"d,,,,UQWQ••,,,
MNOPRS
GHJKLMNO
PRS
msekadspo
-Filete para limitar espacios.
Su función se presenta en varios
ejemplos.
Dividiendo en dos
una área amplia se facilita la
ubicación de elementos pequeños. En otros casos se puede separar las áreas para título y texto o para titulo e imagen, etc.
-Filete para ordenar. Como
el diseño trabaja dentro de formas angulosas, con el filete se
pueden crear ángulos cuando estos faltan.
El filete también
ayuda a expresar la cohesión o
la separación contextual y for-
kodtrkdsa edcp be
ndééhsde tzurew qvcs
gader cqdurtz
KLMNOP
-Filete de separacion horizontal. Con él se separan dos
materiales colocados uno encima del otro. Su función tiene
que ser bien clara: no debe estar
pegado al material superior y
debe dejarse espacio encima del
título del material inferior.
15
,..-----------------------------------,16
~
,,¡,.,",
J~~Ir.ed~ul
bnmkhlp 6!.dfgh
qsyuw"de,!_
6d ..hlllbgdelllhjklmne
Iklio .....e ruunhgh;drngh'
mu.cdjillklmju11lldsedk
"",elhiuiksdbed.bcdgIU¡
ónoj"im/lUlbgld.ell.....
DEFG
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:~~:::~:~frl~~t::I;I~g
Uol ikiolp(l cSIldfrt.em¡'m
wuyeq..fvedntlll,l,opok
blkimsdebvdgopllGkgh
peWOlip5polkjmntlu,td
b"cdl" mjuioplk¡ cvfds.el
6dókioptlObglredselU'
6i:Ie.hzubgdesghjklm.se
lkliowerlzunhglcd'''llhi
mopoiujsd"rlzuowqayih
::'~~I~':"~~:'J:~z~~
uy~cvvbnmklm
~<'I'::~dhk",~~~~¡';
Fghijkmnop
qrstuvwabcdefghijk
~pvsvl"uedcvlllbll,tia
weqpllGmllhjkl'¡¡6pOIl'lIj;;
weqpllamnhjklü¡6povfojii
pllmdghk,lipbsedwf!Zuil
d¡jkl iOJ! bghluetr ztu ~sd
dokl pOlfgl hlimcg ~dsOe
Qvdelpmjklcdsllghtnnl
opll.nhjkllltmcdll1we.m
de'$llcde,mokülkmjuiop
hdldopllliSfllVcdlghlkjm
IQW Bdcsxcdllluió'nhkj
bedhluioplghjkl'sde.wc
*****
pewOl,plIpolkjmnhtutd
mopoilljsd..lluowqlJ\lih
okiolkbgf_romjkhopl
uc.bnYlqw.rt.z1
IIhortcvbd1llhm
6paiul1qwertils
GCllh"'dhnbvle
du vefll,ui.y~w
p~mdghki¡;pb$edw'lZuil
dokl ,op bghzuelr llu ud
dokipoi'lIlhlimcgads(le
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ders,cdermók ",l. mj\liop
mnopqrstuVWJl
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ghlkléimnbvcsc
hdkloplla servedlll1) Ikin;
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bedhzu iOP!lIhjk" sdeNc
************
sbmcvbngl6<,h
YII.wqe ruuiopk
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un6ntloyvdskeg
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ndlghjkloi>6'w
qweflluioPóWIl
6poiulueweasd
-----------~~:~;;,~~d~~f;u~
****************
uiopo".i UI~jhgl'
bnmliko'¡iépwu
uókl6i6paimjuh
nhjulmki bgtw.~
'w"ry~cd,q blgs
vbnhg'd lzuiolm
asd'ghjkJ''-cvbe
ónopakhillvm....
G)dQbcdeÁlhijklmnopqr A,JlJ lGJmJEJFrIJEllIJJKJLM
~cvbnmihgldsae
18'--
En los dos ejemplos domina el pape! decorativo del mete. En el superior el emblema, las iniciales y e! diseño de la letra aumentan el efecto ornamental. En el inferior se destaca con
una línea de rayas una parte del material con cierta autonomía (16-17).
_
El mete conecta, ordena y crea composición. El filete agrupa los diferentes elementos de la cabeza y explica el gráfico (18-19).
,..---------------------------------,17
e
mopO'UI "Iell' uO"'Qa~'I'
er""U""lkh OP'
paD "vl'1 a>e~cv!gblll'll
",e<lPótimnhl,,'u,épovlgl"
l-\Óm,igh" I,pb'"d ...., .... ,1
o~,ol"l>g!
<.JOkl'oPbgh'ueUllu.,.l
doo.. PO,191 humeg aó.óe
q~óe auml'lc~' nghllen'
OPÓlnhlk'Mn\cdl" ... e,m
,le"'O<le."'o" U¡;, n'IU'UP
hóO,lOl-\óu ,e'-,o,j!ghllq'"
.Q .... C'K"c<lI1luoo.l"h>,
bedh'u lOu'q hl"'é.,'.'"
OvC<l!en'lll,,,plo.ICvi<,."1
(I,a oo."'¡'~u ngl'ed'ei<lal
,,,.,h'ul>g d.<gh,", m•••
t;,¡"" ....e"'" nhgicdr ngh'
""aercd,'u""'.¡u\gldsed"
"".'''IU ...,.1 be.irb<~g lU'
(l.,,) IU' ml""l>glds etl.~v
,,,semgh 'uplnh>ose tl>g
.-nl;>ma.drel<t1<vo.l>léltó
Ó,lol,o.,olpóc.e-ófrle mJlm
....s .yaqerlvCdnhlu'opok
1;>1 .., msóebvdg opo".iuo.gh
haflJI'¡gb.c.fgh! ..I,klopÓ
uH méapo'nhg truescvn.
d"enQlkIO'UJmbfgrteésl
Mls<b!'tU\l"lhgbvlo<5U
lo".i~pkdfmo.l' aÓsQflo.'lope
m"infl,evlgaj.uo.l<én'Jk
flaed .!I"Ok,<lI<lhu ",OP!!
gykadfl,ép m<ghlllu paq
bab",opOkakhell.ghru
9sdkllm,deópoukhllde,
o".i",mn~l~ alg¡o.l'Ultgf d.d
alklhgfd.~ ynbve'dl Q,lr"l
'Ót01as<opbfghC.d,lg,oh
h.só'etlb.dsrell omkl",
m,nghd'Sen.sdno"bgllh
o.etc,lavcde<l2 umlklJ9s e
,,
,,
JKLMNOPQRSTUVW' OPQRSTU
ABCDEFGBIXYZ
............... .,
Fklmnopqrstuvwxy
:
HIJK
"dfhfkihopo
qaertz 6bcik¡¡~ z~
aert vbnhkle oa
opo rntnukl
Dabcderghijklmnopqrstu
erghijklmnopqr
Gbcderghijklmnopql'Stuvw
pewo"pllpol"lmnhllléd
mopo'uJsde<1l UowQ.y'h
o~'ofkogt e''''lumlkh opl
pap v,,",I>, .. edo.fgb~u'u
weqpllumnhJkluiépo.'gl"
p.lImdghk'hpb.adwl1m'l
dOk.)'Optlgh,uel'<lu ..d
dok,po,llIl hümClladsóe
Q~de apmlkleds nghllA'U
opó"'hl klU mcdf<lwe, m
ders.cdermok ulo. mJu,op
hdklopóü,er.cdlghlkl'"
aqw eó"."dlllU' oanho.¡
bedhlU ,oplgllfklé sde,vc
b.cdfe "'IU'Oplk) cvldsel
o.a ok'opóü bglledselé.ll
éde,hwbg de.gll)o.! m>se
lkhowemunhlllcd'nll!l'
maercdl'uldmlUll1f d.edk
w'elhIUlk.dbeó'bcdlllUl
<'Ino JU' mlu,(bgfd, elm.
•••ernllh ,ijplnho.d.e tlk!!
vnbma,drellbcvkf"léhó
Odol,o.'olpÓc,edfrle m)fm
ws,vaqe,f"cdnhlu'OPOk
blk, msdeb"dg op<'Iükg!l
haedflillbvc"fgh]kl'klopo".i
úO,é méapomhg !ldosc.h,
d ..e nglo.lo,ulmbJgf1ehl
Adf.cblrt utzrkl~gbvfd".u
,Óupkól mkhad.ghkllope
m,ónhle.fgad.ukhémlk
haed vgUao.¡élklhu mOP9
L
nase
llrnolépo yatrewq p
üsdn
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naklúépá
ikliop
lkjmok! dsépá üó
xásp
kilépá
ztr
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um
..
19
L-
-..I
331
mal de los elementos. Elimina
la formación de espacios blancos irregulares y con ello logra
un orden claro de líneas rectas,
disminuyendo el número de tamaños diferentes y aumentando
las coincidencias.
-El papel decorativo del filete. El filete separa, divide el espacio, ordena y a la vez tiene
una función ornamental. Dos
fi letes fi nos encima y debajo del
título de sección. además de sus
otras funciones, también adornan. El corondel, el filete de separación horizontal y la línea
de ornamento son motivos decorativos importantes. Las líneas de rayas, puntos u ornamentales son excelentes para
suavizar el orden rígido si se las
emplea en el lugar adecuado.
20 , - - - - - - - - - - - - - - - - - , - - - - - - - - - - - - - - - - - - - ,
LMrtOPQAS
UVWXy
ABCDefGHI
CDEFGHI
pümbpe pezróki
mapmvqdsnhopdre
'haedrbdg o
mdesghzu
dopen
haed.bdg
geopbd
rose kadsp
bñco¡
ebdoi m
ncüvcdse a
unülki vfmztc
sechrgft ip
sec;hrgft
hegk.li one
ebdOl mávé
bkódl
pümbpe
dopena
00 rose
vcdxsfq omó
ghjlkiose
rte vcstd
peztoki
de sol
po múndtlkji
geopbd
jkli vcdxsfg om61ql
pacxnhkil
sechrqft
ndgtrlki ncf
iémvds
haedrbdg
sedülk61énálkju
qecnbd
opécép desau:
ipotkjun
dsrtec
6ghztr
omdesqhzujkli
toe cesamcv
csedulk61é nálkjuróp
Lkllgki
bvfred
desarncv bo
noüvcdse
vcfdsélk o
mse kaosporktmc
aoubdiu
gihjk
Id rnserzuvcqh
jg komvfgd
kjuoph
búpoikjlé bedcs
hegkli onegd
332
vcxaewq
xae urztmjkqlo vf
únülki vi
sa
okolkigu
metcsre oüm:
ztripklikjuz
El ordenamiento vertical está asegurado por las líneas encolumnadas, La retícula de los gráficos, generalmente es dibujada con la determinación anticipada del tamaño y de las proporciones. Se debe calcular también la forma probable del diagrama. (20-21).
:
DabcdefghUklmnopqrst! uvwxyznopqstuvwxyz
pQmhpe peltóki ndgtrlki ncf dsrfep60 msedopenade solié mvds óghztr po mCindtlkji
mapmvgdsnhopdreuitó ndgr haeprz mamhaedrbdg ómdesghzujkli vcdxsfg ómo kjl
--La función de agrupamiento del fi lete. La ret l'cu la de los
cuadros, las coordenadas y los
diagramas de los gráficos representan algunas de estas funciones. La retícula del gráfico tiene que asegurar la agrupación
de los materiales de tal manera
que el lector pueda orientarse
entre las partes. En la reHcula
del gráfico las abscisas y ordenadas determinan la ubicación de
la línea gráfica que expresa el
geopbd csedülk
msekadspo
bñpoikjlé bed
pewol,p6polklmnl1wéd.ase,ngh '':;plnl1kd.ellkg
mopO'U¡.denlUOWQaYlhynb masd'elll>c"klkléb6
Oklolkbgl e!WlU"'lkh opI6dol,k,0Ip<'lc.edlllemjtm
D'D"s"hl.sedc"lgblu'Üw•• yaoe,f"cdnh,ulopok
weQP6ümnhlklu,épo"lgl"b¡k, msdeb"clg oP<'lükgh
p6mdghk,hpbsed wruvoll1aedll1llb"c"fllhJkhklop(l
dokl,opbghwetrllU'SdvkémMpolflhghdesc"h,
dok, pootgl hümcg .ds6ed.. englldooUlmblg'leé.1
daopé üertzuicp m
kiopé dasenz mbhnjk
mupolóp
!<'Sdea
uklcép der savcxd nbhq
cxderuumop
koplkJfdgtesda
Opoümklévb
madsnbughopm
fzurfgol
qader cqdurtz sde
iopocsdo
ndseadghzuopxcdnhk
dpoedhl upúlkjmnbsd
b¡;pbsedopghüédál
apendk
cpadse
geopbdcsedillkólénálkjutOpdesamcvbob1lpoikjlébedcsxaeurltmikglo vfghjlki ose
mse hdspo iklmcfd msenuvcgh okolkjguebdoi mi!lvépac,nh kilcpécép desauiklfgki
1234
Mabcdefghijkl
mnopqrstuvwxyz
abcdefghij
JI'
nolivcdse
Bklmnopqrs
tuvwxyzabcdefQ
hijklmn
vgklodesgh
-
,.~ ,...,
únuJki
5678
3456
........
......
....... V
"
~
........
.JI"
I!'
nghllp.'ll.\d~scbf"
<\yde .pm¡klcds
Ulllklhgb"'dcsu
"p6 rnhlkIMmcdlrlwermf6upkdtmkh.dsghkl I0pe
dersocdermOk vI.. mlUlOpmsdnhle"lgadsukhém¡k
hdklop6¡¡ser"cdlghlklmhae,t "gl'O",élO,lhu mopg
aqw edc ..cdhlU' Mnhkl9ykadlhép mcgh""u p6q
bedhlu,op'ghIO,lésde'''cbab,hopokakhellsghru
b"cdfe mllJ'oplkl c"ldselg.. ~kllm'd.6poukhJld.s
ósáoklOp6ü bglled.eIHI6wmnhjyalll¡kl,ul1gtd.d
éderhwbll desgh¡kl m.su~lklhgfd.~ ynb"cod! gne'
lkho we'"u nhllfcdr nllh"drótaSlopbflllr~sdrfg,oh
mae rcd]ouklmlulgtdsedkhasdrellb.dsre"omklw
wrelh¡u,ksd bedrbcdlliu,m,ngh<l"e'la.<lne"bgllh
Ono 11.1' mlullbgtd. ell",,~elcsl~ "edenl U"'IO,Ilgse
21 L-
It;opqrstuvw
xyzabcdefghijkl'
mnopqrstuvw
¡sech.gll
é.-
7890
1'"
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~
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----
234
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"890
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234
890
567
234
-a90
234
567
769
456
345
678
---'
tiempo y las cantidades. El diseñador tiene que conocer los
datos del gráfico y sus posibles
soluciones. As! puede asegurar
el espacio apropiado donde la
línea gráfica muestra las tendencias que corresponden a los datos reales. Debe diseñar la ret!-
cula con dimensiones que permitan visualizar muy notoriamente las diferencias que se
quiere expresar con el diagrama.
333
El espacio
blanco
•
Lo substancial del trabajo del
diseñador es crear armonía entre el espacio impreso y el no
impreso. Se puede decir que
esto se ha logrado cuando en la
imagen invertida -en donde los
espacios blancos aparecen impresos en negro- se mantiene la
armonía.
En consecuencia, el espacio
blanco tiene una participación
activa en la formación del diseño. Es más correcto hablar de
espacios blancos planificados.
Los espacios blancos siempre
presentes son los márgenes.
-Margen.
Su tamaño está
determinado por la relación entre las medidas de la página y
la de la impresión. La proporción del margen es una cuestión técnica y de diseño: generalmente el de la línea de encuadernación es el más estrecho, le
siguen el superior y el lateral. El
más ancho es el inferior.
El tamaño de los márgenes
determina el sistema de diseño
de todo el diario. Periódicos de
334
A
mbhnjkio
margen ancho (en la mayor ía de
los casos son los que se imprimen en linotipia) no soportan
los blancos grandes dentro del
área de impresión. Ellos forman espacios irregulares cuando
se juntan con los márgenes, lo
que hace que la estructura de la
página se desintegre. Tampoco
es conveniente componer imágenes que sobrepasen la línea de
corte porque producen un margen fragmentado.
Los periódicos o magazines
de margen estrechos utilizan
frecuentemente y con éxito
imágenes que sobrepasan la 1(nea de corte y trabajan libremente con los espacios blancos.
Páginas con márgenes estrechos
y con ordenamiento apretado
producen un efecto recargado.
Se prestan más para una estructura interior suelta. Las páginas
son más bellas y más agradables
cuando los espacios blancos se
usan para divisiones y separaciones internas y se trabaja con
márgenes reducidos.
daopó üertzuiop
kiopo daserl
pümbpe peztoki ndgtrlki ncf dsrfepóo mse
-El aspecto de la composición del texto se afloja con el
espaciado.
La composición
comprimida es más bien costumbre de diarios. En los magazines, además de aumentar el ta-
,-----------------,2
BCDEFGHIJ
6,------
BCDEFGHIJ
I
EFGHJK
I
MNQRS
.'.uklm
"""'
o"""I.¡u o
00' dl"""h "'H""
".,,,.,",ndu, mOJo
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U"¡h;!Ma",.r1Z"'"
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"o"'l;ll>'u,.. ",.,n.
V,. IlUViO o,,"'" mO.
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'-'.oIlo.".d,v••o.
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;,nv<"'''"",,"
""0
G",·'UOpo.e,"g'on
,oo."Jn.oo'","'OO'
:~~,~~~:~O~:f;.:,e:
~~·~~~}i~:~:~~~
3L.-
.....J
Página con márgenes amplios, con blancos interiores grandes. Muestra una imagen desintegrada. Cuando hay márgenes amplios se debe trabajar con blancos interiores reducidos.
Márgenes estrechos con blancos interiores reducidos muestran un aspecto apretado. Página
con márgenes estrechos necesita mayores espacios interiores (2-3 -4-5 ).
4
ABCDEFGHIJKLMNPOFGHI
Rqrstuvwxyz
p{imbpepeztok,ndglrlk,nddsrlepeiomseápdesa
haedhtgbvevfghlkl,klop<'i
,jké méApornhg hde,evh,
ll"englk'o'ulmblglleésl
~dlscbhl u!l'klhgbvfdcsu
l6upl<dlmkl,adsghkllope
msd nlllevfgadsuklie mi'
haed vgt,ok,élk)hu moog
gVkadU,ép meghnzu pllq
bab,I,opo"akherz'gllfu
gsaAkjlm.de<'ipoükh¡lllC'
<'i""mnhjyalg¡'I'v'lgfdsd
;llk¡l>gldsaynbve.d f9!rel
pe .... oHJ'ópolk¡m
mepo'"1 'dem
nhl~'
M
~o""Qa~'h
ok,olkbg! e''''''U'Tl¡kh opl
pap vsvfrl •• edcvfgblu'ü
weqpO¡¡mnhlkluiépcvfOl"
pOmdghk, ¡,ob.ed ....n<u,1
dOkl,op bghzuelr 'lu ISO
bedh," lop'gh¡klé
sd.,~c
bvcd!e mlu'opl~1 [vltlsel
Os;\ol\lop6übguedseIUI
éd.rh.ubg desgh)kl m..e
¡k!lo we'llu nhgfcorngh,
11"', PO,lg. hOrnClladsfie
maercd I'UKlmlul1110.&<11<
wf~lhlUll<sd bedrbcdg ZUI
6no ¡U, m,Ullbg!ds ellnv
qVoe apmlklcÓ' ngh!l~"l
o¡Xlrnhl kl~~ m~óh!"'e' m
de'"cd",mok ulk "'IU'Op
hdklop<'iuse'ved!ghlk¡m
aqw edc,"cdh,u, óilnh.l
.aserngh ,uplnhkóse llkg
vnb ma,d'ellbcv klklé Io<'i
0001 ,.,olp<'i e,edhle"'llm
.....yaQedvednhzu,opOk
blk, msdebvdg op<'iúkgh
ABCDEFGHJKlMNQASTWlMNQA
mapmvgdsnhopdrelJil0 ndgr haeplZ mamomé l<.JI
dopenadesolié mvdsóghzlrpO mündllk), cd~slg
aqw edCs.ed!Tlu' O~nhkl
bedh'u<op'gh¡klésde'vc
bvedle mlwopl~'1 ev!dsel
bg!,ed ..IUI
éde'h.ub9 de,ghl.1 m<se
lkl,owef1.u nhgled,ngh,
mae,cdJ,vklmlulg1 d,ed.
w,elhlU,k'd bed'bedg.u'
6no¡U,mlullDgldsel.n.
6,~ c>k,c>p~(j
:~~e~~~d;~F.I;~:~::lil~~
6dOllk,olp<'ic,edl"e mjlm
"".. vaqe,"-cdnhzu,oPOk
blk, m.debvdg op<'iükgh
haeol,tgbve-lgt'lklo.lop<'i
ukémUpoonhghdescvh,
o.se ng¡klo'UI mt.lg rte~sl
Adl.ebl,lulz'klhgbv1dcsu
zll(jpkdlnüd,ad.ghkllope
msdnhzevlgadsvkh,;mlk
haed vgl'ok;~I'jhu mopg
gykadll;épmeghnzu p<'iq
bab,l,opokakherzsgll,u
gsaAk¡lm.de<'ipoukhJldes
~1~1~;rJ~aa~~~~~:~?fg~~e~
;d'ÓI8"0pblgl.cS(l,lg,oh
hasd,etzbldsrelzomklw
m,nghd.se'lasdncvbglfh
bleS!1 vedem u"'J.119""
é.suok'lhg!élc>p<'imbgg
d'p lo mkOlbgd» e'lkhhh
umhtdhl xcvbgsdldl úne
O'IlUnhlgds n'polhgkhgl
vcdfgyeseda 'Apk¡okldse
Opc>,uzue... qay.cvbnmov
Mgl ;lél.lnbglreds.a o,kek
d6pookldlgh,l,edesdhle
Aklmnocdef
pqrstuvwxyz
l'e""oHpllpolkjmntI1Z'éd
mopo,u¡sde," uowqay,h
ok'olkbgf e.w.umlkh ·opl
papvsvl'laudcvfgblU'¡¡
weqp<'i(jmnh¡klvllpovlg¡"
pllmdghk,l,p~allwllzu'l
1l0k¡,opbghzvetrZlu.sd
dok, po"gl hlimeg ads<'ie
qydeapm¡kled.ngnlUllj
optlmhJk¡Umcdhlwe.m
delslcd..,m01 vlk "'¡U'Op
noklopllüse,vedlghlk¡m
En periódicos con márgenes amplios no deben utilizarse imágenes que lleguen hasta
la línea de corte (6). La imagen colocada al
corte es apropiada para periódicos de márgenes estrechos (7).
7
ABCDEFGHIJKLMNPOFGHI
KLMNPORSTUBCD
haed.bdg omdesghluik.h vcdxslg om{)kjlóomse
geopbdcsedu)kóléllálkjutOpdesamcvbOfl mam
d•• engJkloiUJmbJgrldsl
;ldl.ebf'lulzrklhgbvldcsu
rOúpkdlmkhadsghkllope
mSdnhzevJgadsukliémjk
haed vguok;~lkjhu mopg
gykadlliép mcghrllu p6q
bab,l,opokakhe'ugluu
Sd k¡l ml de6 p O(jkh i ld" .
wmnhlyafgjkhultgfdsd
Jlkjhgldsaynbvcxdlgt... 1
id'6tas;opblgucsd,fgloh
~d~~t~r~;~pb~~g;".~;~:::~~:
mmgho•• ellastlncvbglfh
ketcsJe vcdenz um¡kllgse
eh uok'lhglé lop/lmbgg
dep 11mk,tbgd •• e'lk"l>h
umnedll! .cvbgsdldl une
<'imunhJgds népolhgkhgl
vcdfgyesedaUpkjokld..
IIpo,u/lrew oay,cvbnmov
hdgliélklnbgued.ao,kek
¡
ws.yllQe,f'lcdnhzyiOPOk
blkt m.debvelg opOOkgh
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El volumen de la parte impresa está desplazado más abajo de la línea superior de área de impresión. Con esto el espacio blanco superior quedó más amplio, lo que resalta la belleza del
título ubicado en él. Las columnas en diseño libre dejan un espacio blanco de form a variada. Esta solución sólo se puede realizar en páginas de estructura especial (8-9).
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~ 1:':;~;,~~,·:~,'~~~:~~'.~~ t:'¡~;~~::~~~~~:~Y!g~:~
~
-El espacio blanco de los intert ítu los. Las funciones de los
intertítulos son: dividir conceptualmente el texto, llamar la
atención sobre partes interesantes e interrumpir el aspecto gris.
Esta última tiene siempre menos importancia en las revistas
porque las imágenes, los títulos,
los íeads cumplen con ese papel.
GHIJKLMNO
=~r::..,"':~~OJ~~
".d••"m,"ed."g"', .. "
""'di. m,u'''''''1 <"'d .. ,
... n"klUO~'" IHId.lICdl! 'U'
Oflo,ui"'l."~ld ••"".
VWXYZCD
.""u~
M.'opllu .....dlghl.'m
.dClOC<lluu' Oln~"
maño de la letra (utilizando letra de 9 y en algunos casos de
10 puntos), espacian con un
punto. Así logran un texto de
aspecto más aireado. Generalmente las columnas también
son más anchas que en los diarios. El texto espaciado y la columna más ancha exigen espacios mayores entre columnas,
entre títulos y subtítulos.
:::':,:,;'.:~~::::~~:~~
m'ng"O ....' .. dn'"l>gll~
.....'.,,<d."'um'.. rg,.
~~"J~r:g~5~11!~~
«d'"cseO'tip',,,.'O"
O".'u." ... ".Y't"bnmo"
MU,",",,,...,..<I•• e,...
....J9
En la ubicación de los intertítulos es aconsejable evitar los
extremos: no se los debe componer muy apretadamente porque parecen forzados, enclavados en el texto y los intertítulos
con mucho espacio desintegran
el texto. Hay que tratar de buscar un sistema de ubicación que
sea el más apropiado para la
función formal de los intertítulos y se integre al sistema de
blancos de la página.
-Cómo destacar con el espacio blanco.
La belleza de las líneas del
título resalta si se deja más espacio libre a su alrededor y permite el lucimiento de la letra.
En un ambiente apretado la letra no puede lucir y sólo participa en la composición como
elemento tipográfico. El espacio blanco irregular a la terminación de las líneas del títu lo
puede armonizarse también si se
le aplican las mismas reglas que
al título. Con ello se logra proporcionar los blancos y justificar la forma en que se diseñó el
título.
10
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Además de dejar un amplio margen arriba, también lo deja abajo, con lo que logra una doble
página de estructura horizontal. Para contrastar esta forma, se diseñó un titular y espacio
blanco verticales (10). Las líneas del título diseñadas proporcionalmente también dan armonía al espacio blanco (11).
Muchas veces se puede ayudar con un filete al espacio
blanco que tiende a ser irregular, creando con ello orden en la
confusión que se está formando.
Cuanto más elementos
componen el diseño mayor es la
importancia del fondo del espacio blanco.
-Para lograr paginas más aireadas, muchas veces los d iseñadores de magazines desplazan el
material impreso más abajo de
la línea de área de impresión.
Con ello, además del aspecto ligero, se logra un espacio amplio
para ubicar y destacar títulos,
--......¡----------......¡
wx""z :-
Abcdefghijkl mnopqr-stuvwxvz abcdefghijklmnopqrstuvwxyz abcdefqhijklrnnopqr-stuvwxvz
Abcdefghij
klmnopqrstuv
wxyzabc
defghijklmn
opqrstuvwxyzab
Uvwxyzabcd
efghüklmnopqrstuvwxyz
oplgéadh,emokllugl
mcldeqw r.iyvdf pope
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dase,etuz;uopókjos
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úcfdglrU¡OP v"erlluJ
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óbh,eokjmladgth¡lzi
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odft,emokjlugt
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ie"nkoulo,kIU bvdezr bghedu asa vbgf mXI
~séll<¡ulmnhzt v.. azr
.se bglrpou mhk pok
udllZu bng"esaewm avdgneuzt'pO mlklo'
vdkjhgJdehWfvnonl dase,eluz,uopókIOS
(¡ebvnmo kuztre wed
bedh1Zulo,p<'lü "vcdt
kgl,ted .awe,IZ uopó
edcvbnh uJhZ1g uzhn
dbv91Zu ¡opónsew"s o.sdfreüzul mlklopel
•• d"rle"uopbcvdfg aveds.epo<'lnbgfulhl
Okd., avxsdvbn ogol
ónhzuadsedve,erul
úghzunbllht,sasem
nsedlolkjuzhnmhoo
bacof,tzopn<9lkl ma woghtz, ednghl nbus
(¡dh9jkhuzh sdS. rtze
óbhre o~jml adgthJll'
adnghJkloiu'h opomr
besdegthz uzhkltl m6
o.desuüop<'lCvoselll xesedwqav.cd bguzr
¡'eghl<luZlr.cdt mcatz zetrnkoulo,kju bvdeli
acdse,nmJhgzt tlstlhl ástllkiuJmnhzl v~s al(
pózul!ü wedl' bgllez
r.id'lZubngt,es.ewm
somkUlar1lu,lok>hb. vdkjngldehztrlvnonl
axsert vbnhop ád~l<1t uebvnmo kU'lre wed
ienhmju sawertv bllh
kgfrled sawertzuop<'l
vlds vv!d ellU'OP mn dbvgtzu IOP~ nsewas
sxderterzuopbevdlg
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ókmnhgbvde,ttzuvd'
oplgéadh,emokjlulIl
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El jLíC:~O de los espacios blancos en paginas contínuas. Los títulos y leads son decorativas
con su entorno blanco. Las páginas diseñadas en una forma muy distinta de la acostumbrada introducen variedad entre las páginas contínuas, generalmente aburridas. (12-13-14-15).
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leads O epígrafes en forma decorativa. Esta solución significa
que el espacio blanco se extiende a todo el ancho de la doble
página. La conexión no sólo se
efectúa con el filete sino que
también por medio de la franja
blanca. Si se desea extender horizontalmente el diseño se puede igualmente desplazar el material desde abajo. Naturalmente, sólo en casos especiales se
pueden diseñar páginas con tantos espacios blancos en los periódicos.
-Columnas en forma libre.
En este caso el espacio blanco
está formado por las diferentes
alturas de las columnas, mostrando una imagen alegre y variada. Esta ubicación aparentemente libre tiene que observar
determinadas reglas, como por
ejemplo, no deben formar escalones ni juntarse columnas de
igual altura.
-Igual que el filete, el espacio blanco también divide, separa, agrupa. Con ello el diseñador puede indicar el orden de la
lectura, conectar el lead con el
texto y, en general, aclarar la
continuidad de las partes. En
esta forma el espacio blanco es
parte activa de la estética del diseño.
16
-Equilibrio entre los espacios blancos. Como la parte impresa con sus elementos crea arrnoru'a, los espacios blancos
también deben ser equilibrados.
También tienen punto de contraste en la página o doble página. Aunque la atención del
diseñador se dirige más hacia los
elementos, la búsqueda del
equilibrio es igualmente válida
para los blancos.
Durante el
bosquejo, de vez en cuando hay
que mirar el diseño, imaginándolo en negativo, para corregir
los blancos que están malformándose.
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amedpó ümop
kod"kdsaedopbe
n,láéhsdl!
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OPQRSTUVWXY
DEFSTU
EFABCDEFGHljKLMNOPQRSTU
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desamcvbo
zuvcghokolkigu
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esaUlklfqkl
Espacio blanco ubicado en la parte interior de la doble página posibilita la separación y la división contextual de los elementos. La distribución del fondo obscuro exige un trabajo arduo porque la vista es especialmente sensible a las proporciones entre los márgenes de textos
y título negativos (16 -17l.
-El hueco.
Si un espacio
blanco aparece sin justificación,
sin equilibrio, causando carencia, el observador tendrá la impresión desagradable de que algo quedó sin solución.
-Fondo blanco dentro de la
imagen. En el diseño hay que
tomar en cuenta los matices
dentro de la imagen, por ejemplo, el cielo claro sobre el horizonte es un elemento que crea
espacio y, en consecuencia, debe ser considerado como tal.
No se debe agregarle otro espacio blanco mayor porque ello
17
339
multiplica el efecto.
-El fondo no es siempre
blanco. Cuando se trata de imágenes que ocupan toda la página
o doble página con fondo obscuro o de páginas grises o negras
en que los elementos, letras y filetes son blancos, siguen siendo
válidas las reglas anteriores para
el espacio obscuro. En este ca. so. deben respetarse más cuida-
340
dosamente las reglas para márgenes porque cuando estos son
demasiado estrechos la vista jos
percibe inmediatamente.
-El sistema de blancos de todo el periódico. La uniformidad de los espacios blancos asegura la imagen homogénea del
periódico. Según el periódico
tenga una estructura más apretada o más aireada el diseñador
apl ica más o menos espacios
blancos. Entre las páginas también se puede crear arrnoru'a
con un sistema de blancos unificados, usando siempre la misma proporción entre el área impresa y la no impresa. El diseño
de una sección o de un cuento
puede diferenciarse del resto si
as! se lo ha planificado pero no
como resultado de la casualidad.
El tamaño
relativo
En el arte es bien conocido el
concepto "tamaño relativo". El
aumento del tamaño de un objeto o una forma está limitado
por el mayor espacio posible.
Para que algo nos parezca muy
grande hay que disminuir el tamaño de otra forma u objeto situado cerca.
En el diseño de periódicos la
situación es parecida. Comparando el tamaño de un elemento con los tradicionales y usuales, éste también puede ser grande o pequeño.
-La tradición determina el
tamaño de las letras para titulas
adecuados aUormato del diario.
Si se diferencian considerablemente de ello utilizando letras
más pequeñas, éstasnos parecen
chicas comparadas con el tamaño del periódico. Asimismo, si
se aumenta mucho su tamaño
parecerán muy grandes en comparación con lo usual. En ambos casos la letra para el titulo
va a ser pequeña o grande solo
relativamente.
-Para un texto de letra pequeña de 6 puntos, un titulo de
18 puntos parece adecuado. El
mismo título, para un texto de
letras de 12 puntos, es evidentemente pequeño. En consecuencia, vemos el mismo título una
vez grande y otra vez pequeño.
-En caso de imágenes, el tamaño relativo se presenta más
intensivamente. El conjunto de
dos imágenes de tamaño relativo producen un efecto carente
de emoción, pero cuando más
se aumenta el tamaño de una,
tanto más se diferencia el tamaño relativo de las dos. Una será
relativamente grande y la otra
relativamente pequeña. Aqu ( es
perceptible la importancia de la
base conceptual del uso del tamaño relativo. Por razones contextuales y formales se deben
aplicar concientemente las regias.
-Tamaño relativo de elemen·
tos de distinto genero. En un
conjunto de antetltulo, titulo
principal, textos, imágenes, etc.,
se puede observar la relatividad
en la relación entre ellos. Para
una imagen de cierto tamaño
una línea de titulo puede ser re·
lativamente grande, adecuada o
relativamente pequeña. Asimismo, se pueden crear diferencias
Las costumbres y el tamaño del diario determinan la medida de la letra utilizada para títulos. Si se diferencia c'onsiderab1emente de
ésta, se habla de títulos relativamente pequeños o grandes. (1-2).
2
L-
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341
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L..-
----'
5l.-
-'
Los tamaños relativos de las imágenes son muy importantes para el diseñador. Si se aumenta una, la otra parecerá relativamente más pequeña,
aunque mantuvo su tamaño original. No sólo elementos del mismo género tienen tamaño relativo sino también los diferentes, por ejemplo,
títulos e imágenes. Para imágenes pequeñas la letra del título puede ser muy grande, pero en otros casos la misma puede ser adecuada. Disminuyendo el antetÍtulo cambia la relación con el título principal. (3-4-5-6).
4r-------------~--------~__,
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MNOPQ
.
342
-' 6L-
~
relativas entre antetltulo, título
principal y subtitulo.
-Relatividad entre las paginas de un diario. Los tamaños
de los elementos usuales de un
periódico son válidos para todas
las páginas. Si alguna de ellas se
diferencia considerablemente se
producen tamaños relat ivamente grandes o pequeños. Los elementos, en consecuencia, pue-
den ser grandes o pequeños, no
sólo dentro de la página sino en
comparación con las otras páginas.
343