Instituto Educativo Distrital Ciudadela 20 de julio

Instituto Educativo Distrital Ciudadela 20 de julio
Diagnostico en Ciencias Geografía 8°
Nombre: ____________________ Curso: ____________ fecha: _________
En la primera columna del cuadro vas a observar las características de algunas
zonas climáticas, en la segunda columna nombres de las regiones naturales que
corresponden a los climas descritos y en la tercera columna dibujen plantas y
animales que hagan parte de estas regiones naturales.
CLIMA
REGION NATURAL
VEGETACION Y FAUNA
Tropicales: Desde el
- Selva
Ecuador hacia los
trópicos, las temperaturas
- Sabana
son superiores a los
27°C,presentan lluvias
- Bosque Tropical
todo el año o lluvias en
verano
Secos: Regiones secas
y desérticas, registra
temperaturas altas de día
y bajas en la noche
Templados: Regiones
húmedas de lluvias
abundantes todo el año.
Fríos: Las temperaturas
son inferiores a 10°C,la
mayor parte del año
presentan lluvias todo
año.
Polares: Se localizan
cerca de los polos y en
las partes altas de las
cordilleras y altas
montañas, tienen bajas
temperaturas, inviernos
largos y veranos cortos.
2- Realiza la siguiente lectura y encierra en un círculo el inciso que responde
correctamente cada pregunta:
La luz y el calor solar son unas de las pocas riquezas naturales que se tiene en
abundancia en la norteña y árida región de Argentina llamada Puna, la cual forma
parte del extenso altiplano andino compartido con Bolivia, Chile y Perú. Gracias a
estos recursos, las poblaciones ubicadas en Puna están a punto de convertirse en
“pueblos solares”, pues la fundación EcoAndina que comenzó su trabajo en esta
región, hace dos décadas los ha asesorado para que aprovechen la energía solar
para hacer funcionar hornos panaderos, calefactores, colectores de agua caliente
y riego por goteo, Incluso en las escuelas hay colectores solares para entibiar las
aulas y paredes que producen electricidad. La ventaja de estos equipos es que
permiten sustituir las energías tradicionales que despiden gases contaminantes,
como el Dióxido de Carbono que contribuyen al calentamiento global. Además en
esa región de suelos áridos y semiáridos con vegetación frágil y escasa, al no usar
leña se combate la desertificación, ya que la altura y la atmosfera poco húmeda
determinan que la vegetación crezca lentamente, y la gente tenga que ir cada vez
más lejos en busca de madera. Estudios de la fundación EcoAndina, indican que
el consumo de leña en los hogares se ha reducido en un 50 y 70 por ciento
gracias a la existencia de cocinas solares.
1- De acuerdo con las características de la región mencionada en la lectura, el
altiplano argentino tiene un clima:
A- Seco desértico
B- Seco estepario
C- Templado con lluvias escasas
D- Polar de alta montaña
2- La región natural que le corresponde al clima del altiplano argentino es:
A- Desierto
B- Sabana
C- Estepa
D- Vegetación Mediterránea
3- La vegetación y fauna característica de esta región es de:
A- Cactus, roedores, agaves, réptiles e insectos
B- hierbas, arbustos, boas, avestruces, leones, hienas y chacales
C- Hiervas y pastos, perros de praderas, coyotes, zorros de las pampas
D- Romero, lavanda, olivos ,jabalíes, linces
4- Son países mega diversos:
A- Rusia, Alemania y Argentina
B- Venezuela, Tanzania
C- China, Alemania y Japón
D- Australia, India y México
5- Son ejemplos de recursos naturales:
A- Aceros, harinas y plásticos
B- Sembradíos, animales domésticos y petróleo
C- Ganado, carbón de leña y árboles frutales
D- Bosques de pino, agua, carbón mineral
6- La comisión mundial sobre el medio ambiente y desarrollo propuso
opciones para aprovechar los recursos cuidando su preservación para el
futuro, a esta propuesta se le llama:
A-Modelo no sustentable
B-Modelo para conservar el ambiente
C-Modelo para mejorar la calidad del aire
D-Modelo para el desarrollo sustentable