estudio sobre energia con normas icontec empleando

ESTUDIO SOBRE ENERGIA CON NORMAS
ICONTEC EMPLEANDO INTERNET
GARCIA MONTENEGRO MAYERLI JAZMIN
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL ESCUELA
NORMALSUPERIOR DE PASTO
TECNOLOGIA INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO
2012
ESTUDIO SOBRE ENERGIA CON NORMAS
ICONTEC EMPLEANDO INTERNET
GARCIA MONTENEGRO MAYERLI JAZMIN
Trabajo como requisito para aprobar
el periodo II grado 8-7
Alvear Daza Luis Felipe
Profesor del área de tecnología e informática
INSTITUCION EDUCATIVA MUNICIPAL ESCUELA
NORMALSUPERIOR DE PASTO
TECNOLOGIA INFORMATICA
SAN JUAN DE PASTO
2012
CONTENIDO
CONTENIDO .................................................................................................................................. 3
INTRODUCCION ........................................................................................................................... 4
Guía No 7 ................................................................................................................................................... 5
Energía ....................................................................................................................................................... 5
Formas de energía ................................................................................................................................... 5
Taller .......................................................................................................................................................... 6
Formas de Energía .................................................................................................................................. 6
Energía Mecánica. ....................................................................................................................................... 6
Energía Electromagnética. ......................................................................................................................... 6
Energía Térmica ........................................................................................................................................... 6
Energía Química. ......................................................................................................................................... 6
Energía Metabólica. ..................................................................................................................................... 6
UN JOVEN LLAMADO ALBERT EINSTEIN ............................................................................................................. 7
SOLUCIÓN ..................................................................................................................................... 9
CONCLUSIONES ...................................................................................................................... 20
WEB GRAFÍA ............................................................................................................................. 21
INTRODUCCION
En este trabajo podemos observar sobre los avances de la energía y todo tipo de
derivaciones y clases. Los avances de los científicos en este tema y además las
personas que ayudaron en todas las investigaciones como Alberto Einstein y
descubrimientos de esta además dar a conocer todas las clases como la energía
mecánica, energía electromagnética, energía térmica, energía química, y energía
metabólica además se encuentran imágenes que aclaran la investigación o incluso
la energía renovable y no renovable y muchos mas temas que aclaran la
importancia de la energía.
Nombres: Mayerli Jazmín García Montenegro Grado: 8-7
periodo: III Fecha: 31/08/12
Guía No 7
Logro3738: UTILIZA EN FORMA ADECUADA LOS RECURSOS DEL AULA DE TECNOLOGÍA, HACE USO DEL
INTERNET PARA TRABAJOS ACADÉMICOS Y DE FORMACIÓN PERSONAL Y MANTIENE UN
COMPORTAMIENTO DE RESPETO, HONESTIDAD Y BUENOS MODALES CON LOS COMPAÑEROS Y
DOCENTE ENCARGADO DEL AULA.
Energía
Al mirar a nuestro alrededor se observa que los animales se trasladan y que las maquinas
y las herramientas realizan las más variadas tareas. Todas estas actividades tienen en
común.
1. Que precisan del concurso de la energía.
2. La energía es una propiedad asociada a los objetos y sustancias y se manifiestan en
las transformaciones que ocurren en la naturaleza.
3. En la energía se manifiestan los cambios físicos, por ejemplo, al elevar un objeto
transportarlo, deformarlo o calentarlo.
4. La energía está presente también en los cambios químicos, como al quemar un trozo
de madera o en la descomposición de agua mediante la corriente eléctrica.
Formas de energía
Energía química





Energía térmica
Energía solar
Energía radiante
Energía química
Energía nuclear
Energía
química
energía interna
energía calorífica
energía mecánica
energía eléctrica
Cualquier tipo de energía puede transformarse íntegramente en calor; pero este no puede
transformarse íntegramente en otro tipo de energía. Se dice, entonces, que el calor es una
forma degradada de energía. Son ejemplos:


la energía eléctrica, al pasar por una resistencia.
La energía química, en la combustión de algunas sustancias.

La energía mecánica, por choque o rozamiento.
Taller
Tanto el contenido como el desarrollo del presente taller debe presentarse utilizando
normas ICONTEC en un documento nuevo
1. ¿Explique qué es la Energía? e Ilustre por medio de un ejemplo la
principal fuente de energía.
2. Consulta en internet la biografía de Alberto Einstein y diga ¿Qué tiene
que ver este físico teórico con la energía?
3. Ilustre por medio de ejemplos cada una de las siguientes formas de
energía:
Formas de Energía
Algunas formas de energía son:
Energía Mecánica.
Es la asociada a la interacción de los cuerpos, por ejemplo, aquella que poseen los
cuerpos en movimiento, o bien la interacción gravitatoria entre la Tierra y la Luna.
Energía Electromagnética.
Generada por Campos Electrostáticos, Campos Magnéticos o bien por Corrientes
Eléctricas.
Energía Térmica.
Energía interna de los cuerpos que se manifiesta externamente en forma de Calor.
Energía Química.
Es la asociada al enlace químico, es decir, a la unión de los átomos para formar
compuestos. Se manifiesta por el proceso de conversión generado en una reacción
química.
Energía Metabólica.
Es la generada por los organismos vivos gracias a procesos químicos de oxidación
como producto de los alimentos que ingieren.
4. Consulte las fuentes de energía renovable y no renovable, incluya imágenes
que aclaren la consulta.
5. Lee con atención el siguiente artículo y saca una conclusión que sintetice lo
expuesto por el autor.
UN JOVEN LLAMADO ALBERT EINSTEIN
Escrito por David Carrero Fdez-Baillo el
Un profesor universitario retó a sus alumnos con esta pregunta.
-¿Dios creó todo lo que existe?
Un estudiante contestó valiente:
-Sí, lo hizo.
-¿Dios creó todo?
-Sí señor, -respondió el joven.
El profesor contestó, -Si Dios creó todo, entonces Dios hizo el mal, pues el mal
existe y bajo el precepto de que nuestras obras son un reflejo de nosotros
mismos, entonces Dios es malo.
El estudiante se quedó callado ante tal respuesta y el profesor, feliz, se jactaba
de haber probado una vez más que la fe cristiana era un mito. Otro estudiante
levantó su mano y dijo:
-¿Puedo hacer una pregunta, profesor?
-Por supuesto, -respondió el profesor.
El joven se puso de pie y preguntó:
-¿Profesor, existe el frío?, -¿Qué pregunta es esa? Por supuesto que existe, ¿acaso
usted no ha tenido frío?
El muchacho respondió:
-De hecho, señor, el frío no existe.
Según las leyes de la Física, lo que
consideramos frío, en realidad es ausencia de calor. “Todo cuerpo u objeto es
susceptible de estudio cuando tiene o transmite energía, el calor es lo que hace
que dicho cuerpo tenga o transmita energía. El cero absoluto es la ausencia total
y absoluta de calor, todos los cuerpos se vuelven inertes, incapaces de reaccionar,
pero el frío no existe. Hemos creado ese término para describir cómo nos
sentimos si no tenemos calor”. Y, ¿existe la oscuridad? -continuó el estudiante.
El profesor respondió:
-Por supuesto.
El estudiante contestó:
-Nuevamente se equivoca, señor, la oscuridad tampoco existe. La oscuridad es en
realidad ausencia de luz. La luz se puede estudiar, la oscuridad no, incluso existe
el prisma de Nichols para descomponer la luz blanca en los varios colores en que
está compuesta, con sus diferentes longitudes de onda. La oscuridad no. Un
simple rayo de luz rasga las tinieblas e ilumina la superficie donde termina el haz
de luz. ¿Cómo puede saber cuan oscuro está un espacio determinado? Con base en
la cantidad de luz presente en ese espacio, ¿no es así? Oscuridad es un término
que el hombre ha desarrollado para describir lo que sucede cuando no hay luz
presente.
Finalmente, el joven preguntó al profesor:
-Señor, ¿existe el mal?
El profesor respondió:
-Por supuesto que existe, como lo mencioné al principio, vemos violaciones,
crímenes y violencia en todo el mundo, esas cosas son del mal.
A lo que el estudiante respondió:
-El mal no existe, señor, o al menos no existe por si mismo. El mal es simplemente
la ausencia de Dios, es, al igual que los casos anteriores un término que el hombre
ha creado para describir esa ausencia de Dios. Dios no creó el mal. No es como la
fe o el amor, que existen como existen el calor y la luz. El mal es el resultado de
que la humanidad no tenga a Dios presente en sus corazones. Es como resulta el
frío cuando no hay calor, o la oscuridad cuando no hay luz.
Entonces el profesor, después de asentar con la cabeza, se quedó callado.
El nombre del joven era Albert Einstein.
Solución
1. ¿Explique qué es la Energía? e Ilustre por medio de un ejemplo la
principal fuente de energía.
R/ se relaciona con la idea de una capacidad para obrar, transformar o poner
en movimiento cualquier tipo de objeto que requiera energía o electricidad
2. Consulta en internet la biografía de Alberto Einstein y diga ¿Qué tiene
que ver este físico teórico con la energía?
R/
Alberto Einstein
Albert Einstein (Ulm, Alemania, 14 de marzo de 1879 – Princeton, Estados
Unidos, 18 de abril de 1955) fue un físico alemán de origen judío, nacionalizado
después suizo y estadounidense. Está considerado como el científico más
importante del siglo XX.
En 1905, cuando era un joven físico desconocido, empleado en la Oficina de
Patentes de Berna, publicó su teoría de la relatividad especial. En ella incorporó,
en un marco teórico simple fundamentado en postulados físicos sencillos,
conceptos y fenómenos estudiados antes por Henri Poincaré y por Hendrik
Lorentz. Como una consecuencia lógica de esta teoría, dedujo la ecuación de
la física más conocida a nivel popular: la equivalencia masa-energía, E=mc². Ese
año publicó otros trabajos que sentarían bases para la física estadística y
la mecánica cuántica.
En 1915 presentó la teoría de la relatividad general, en la que reformuló por
completo el concepto de gravedad. Una de las consecuencias fue el surgimiento
del estudio científico del origen y la evolución del Universo por la rama de la física
denominada cosmología. En 1919, cuando las observaciones británicas de
un eclipse solar confirmaron sus predicciones acerca de la curvatura de la luz, fue
idolatrado por la prensa. Einstein se convirtió en un icono popular de la ciencia
mundialmente famoso, un privilegio al alcance de muy pocos científicos.
Por sus explicaciones sobre el efecto fotoeléctrico y sus numerosas contribuciones
a la física teórica, en 1921 obtuvo el Premio Nobel de Física y no por la Teoría de
la Relatividad, pues el científico a quien se encomendó la tarea de evaluarla, no la
entendió, y temieron correr el riesgo de que luego se demostrase errónea. En esa
época era aún considerada un tanto controvertida.
Ante el ascenso del nazismo, el científico abandonó Alemania hacia diciembre
de 1932 con destino a Estados Unidos, donde impartió docencia en el Instituto de
Estudios Avanzados de Princeton. Se nacionalizó estadounidense en 1940.
Durante sus últimos años trabajó por integrar en una misma teoría la fuerza
gravitatoria y la electromagnética. Murió en Princeton, Nueva Jersey, el 18 de abril
de 1955.
Aunque es considerado por algunos como el «padre de la bomba atómica», abogó
en sus escritos por el pacifismo, el socialismo y el sionismo. Fue proclamado como
el «personaje del siglo XX» y el más preeminente científico por la revista Time.

Este personaje tiene mucho que ver con la energía ya que realizo muchos
descubrimientos como cuando en 1901 apareció el primer trabajo científico
de Einstein: trataba de la atracción capilar. Publicó dos trabajos en 1902 y
1903, sobre los fundamentos estadísticos de la termodinámica,
corroborando experimentalmente que la temperatura de un cuerpo se debe
a la agitación de sus moléculas, una teoría aún discutida en esa época.
También la equivalencia de masa y energía puesto que se desarrollaba de
la siguiente manera:
El cuarto artículo de aquel año se titulaba Ist die Trägheit eines Körpers von
seinem Energieinhalt abhängig y mostraba una deducción de la fórmula de la
relatividad que relaciona masa y energía. En este artículo se exponía que "la
variación de masa de un objeto que emite una energía L, es:
Donde V era la notación de la velocidad de la luz usada por Einstein en 1905.
Esta fórmula implica que la energía E de un cuerpo en reposo es igual a
su masa m multiplicada por la velocidad de la luz al cuadrado:
Muestra cómo una partícula con masa posee un tipo de energía, "energía
en reposo", distinta de las clásicas energía cinética y energía potencial. La
relación masa–energía se utiliza comúnmente para explicar cómo se
produce la energía nuclear; midiendo la masa de núcleos atómicos y
dividiendo por el número atómico se puede calcular la energía de enlace
atrapada en los núcleos atómicos. Paralelamente, la cantidad de energía
producida en la fisión de un núcleo atómico se calcula como la diferencia
de masa entre el núcleo inicial y los productos de su desintegración,
multiplicada por la velocidad de la luz al cuadrado.
3. Ilustre por medio de ejemplos cada una de las siguientes formas de
energía:
R/ Energía mecánica:
La energía mecánica es la energía que se debe a la posición y al
movimiento de un cuerpo, por lo tanto, es la suma de las
energías potencial y cinética de un sistema mecánico. Expresa la capacidad
que poseen los cuerpos con masa de efectuar un trabajo.
Encontramos varios ejemplos:
Energía electromagnética:
La energía electromagnética es la cantidad de energía almacenada en una
región del espacio que podemos atribuir a la presencia de un campo
electromagnético, y que se expresará en función de las intensidades del campo
magnético y campo eléctrico. En un punto del espacio la densidad de energía
electromagnética depende de una suma de dos términos proporcionales al
cuadrado de las intensidades del campo.
Encontramos varios ejemplos:
Energía térmica:
La energía térmica es la parte de energía interna de un sistema que es el total de
la energía cinética presente como el resultado de los movimientos aleatorios
de átomos y moléculas. En términos simplificados, la energía térmica es aquella
que produce calor y ésta se genera a causa del movimiento acelerado de
las partículas que constituyen la materia (energía cinética).
Encontramos varios ejemplos:
Energía química:
La energía química es una manifestación más de la energía. En concreto,
es uno de los aspectos de la energía interna de un cuerpo y, aunque se enCuenta siempre en la materia, sólo se nos muestra cuando se produce una
Alteración íntima de ésta.
Encontramos varios ejemplos:
Energía metabólica:
Es aquella generada por los organismos vivos gracias a procesos químicos de
oxidación como producto de los alimentos que ingieren.
El metabolismo es el conjunto de reacciones químicas que realizan las células
para obtener energía, y sintetizar compuestos.
Encontramos varios ejemplos:
4. Consulte las fuentes de energía renovable y no renovable, incluya imágenes
que aclaren la consulta.
R/ Energía renovable:
Se denomina energía renovable a la energía que se obtiene de fuentes naturales
virtualmente inagotables, ya sea por la inmensa cantidad de energía que
contienen, o porque son capaces de regenerarse por medios naturales.1 Entre las
energías renovables se cuentan
la eólica, geotérmica, hidroeléctrica, mareomotriz, solar, undimotriz, la biomasa y
los biocombustibles.
Energía no renovable:
Las Fuentes de energía no renovables son aquellas que se encuentran de forma
limitada en el planeta y cuya velocidad de consumo es mayor que la de su
regeneración.
Existen varias fuentes de energía no renovables, como son:
 Los combustibles fósiles (carbón, petróleo y gas natural)
 La energía nuclear (fisión y fusión nuclear)
5. Lee con atención el siguiente artículo y saca una conclusión que sintetice lo
expuesto por el autor.
R/ En mi modo de vista, para mi la conclusión es notoria, ya que nosotros en
nuestra vida cotidiana inventamos términos para decir mas sencillamente lo que
pasa, pero no nos damos cuenta de que detrás de esos conceptos nuevos que
inventamos se esconde la realidad esta realidad puede ser buena o mala, pero un
día cualquiera abra que enfrentarla y saber que tenemos que ponerle un poco de
lógica en la vida y por eso los que somos ``buenas personas`` es por que
tenemos la presencia de Dios en nuestros corazones y que jamás nos dejara solos
para poder continuar nuestra vida normalmente, pero jamás debemos olvidarnos
de que Dios estará siempre y toda la vida a nuestro lado.
CONCLUSIONES
En este trabajo damos a entender y conocer todo de la energía la importancia de
ella ya también una reflexión de el mal gasto que le damos en todo el país además
formas de cambiar esto ya que podemos cambiar por otro tipo de energía como
las
Y algunas reflexiones mas y también de darle mas importancia a la tierra por que
si la seguimos mal gastando podríamos llegar a un fin definitivo de toda la
humanidad.
Web grafía
Ricardo Miguel león mantilla, 2/junio/2012, la energía,
22/septiembre/2012
http://www.pensamientos.es/citas-y-frases/un-joven-llamado-albert-einstein/
http://www.google.com.co/imgres?q=energia&num=10&hl=es&biw=1366&bih=667&tbm=isch&t
bnid=fhuYPZ1_edwDhM:&imgrefurl=http://educacionambientalacasinu.blogspot.com/2010/09/te
ma-5-flujo-de-energia-en-labiosfera.html&docid=dLvJ95R1n4a3vM&imgurl=http://4.bp.blogspot.com/_U2dbsKTyX28/TIWpkZ
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29,r:9,s:0,i:162
http://newton.cnice.mec.es/materiales_didacticos/energia/no_renovables.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable