PRACT_10_BactProtAlg..

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I-2015
[PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS]
EJERCICIO 1
(A) En el siguiente esquema de un procariote, identifique las estructuras señaladas con letras. Utilice
lápices de colores para diferenciarlas en el dibujo. Utilice la siguiente lista de estructuras:
citoplasma, gránulos, mesosoma, cápsula, cromosoma, pared celular, pili, plásmido, flagelo,
membrana plasmática, ribosoma
(B) Observe los platos Petri que se encuentran disponibles en el laboratorio
En el cuadro que se le presenta, anote el color, forma y textura de los cultivos bacterianos observados
Número de
muestra
Color
Textura
Forma de la
colonia
NOTA
EVITE abrir las placas, ya que pueden contener bacterias potencialmente patogénicas
1
[PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS]
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(C) Complete siguiente diagrama de Venn con TRES DIFERENCIAS y DOS similitudes entre los
dominios Eubacteria y Archaebacteria y Eucariotas
EUBACTERIA
EUCARIOTAS
EUBACTERIA
ARCHAEBACTERIA
(D) Observe las imágenes que se encuentran distribuidas en las mesas de trabajo, donde se muestran
distintos representantes de las bacterias. Con base a las características observadas, complete el
siguiente mapa conceptual con las imágenes disponibles. Anote las características principales y el
nombre de todas las muestras
.
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[PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS]
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[PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS]
(E) Observe detenidamente la siguiente placa. Clasifique las siguientes bacterias de acuerdo a la morfología
Bacillus
Bordetella
Clostridium
S. aureus
S. pneumoniae
Escherichia
Neisseria
Salmonella
Vibrio
Spirulina
EJERCICIO 2
Observe las imágenes que se encuentran distribuidas en las mesas de trabajo, donde se muestran distintos representantes de los protistas. Con base a las
características observadas, complete el siguiente mapa conceptual con las imágenes disponibles. Anote las características principales y el nombre de todas las
muestras
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[PROCARIOTAS, PROTISTAS Y ALGAS]
EJERCICIO 3
Observe las imágenes que se encuentran distribuidas en las mesas de trabajo, donde se muestran distintos representantes de las algas. Con base a las
características observadas, complete el siguiente cuadro comparativo de los distintos grupos de algas
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