EXAMEN SUPLETORIO Art. 212. Si un estudiante hubiere obtenido

EXAMEN SUPLETORIO
Art. 212. Si un estudiante hubiere obtenido un puntaje promedio anual de cinco (5) a seis
coma nueve (6,9) sobre diez como nota final de cualquier asignatura, podrá rendir un examen
supletorio acumulativo, que será una prueba de base estructurada. El examen supletorio se
rendirá en un plazo de quince (15) días posterior a la publicación de las calificaciones finales.
La institución educativa deberá ofrecer clases de refuerzo durante los quince (15) días previos
a la administración del examen supletorio, con el fin de preparar a los estudiantes. Que deban
presentarse a este examen
Para aprobar la asignatura a través del examen supletorio, se debe obtener una nota mínima
de siete (7) sin aproximaciones. El promedio final de la asignatura aprobada por medio de un
examen supletorio será siempre de siete sobre diez (7/10)
Art. 213.- Si un estudiante hubiere obtenido un puntaje promedio anual menor a cinco sobre
diez (5/10) como nota final de cualquier asignatura o no aprobare el examen supletorio, el
docente de la asignatura correspondiente deberá elaborar un cronograma de actividades
académicas que cada estudiante deberá cumplir en casa con ayuda de su familia, para que
quince (15) días antes de la fecha de inicio de clases, rinda por una sola vez un examen
remedial acumulativo, que será una prueba de base estructurada
Para aprobar una asignatura a través del examen remedial, se debe obtener una nota mínima
de siete sobre diez (7/10) sin aproximaciones. En el caso de que reprobara el examen remedial
en una asignatura, deberá rendir el examen de gracia, un mes después del inicio de clases. Si
un estudiante reprueba el examen remedial en dos o más asignaturas, deberá repetir el curso
ACTIVIDADES DE REFUERZO PARA
EXAMEN SUPLETORIO
(No tiene valor en puntos, es un método de estudio)
1) Comprar un cuaderno, para elaborar los resúmenes que sirvan para estudiar
2) Hacer un resumen de los estados de oxidación de los elementos, y estudiar los mismos
3) Hacer un resumen de funciones hidrogenadas, que incluya: concepto, reglas de
nomenclatura y 1 ejemplo. Estudiar el mismo. Realizar ejercicios de esta función. Realizar 1
ejemplo de fórmula estructural, recordando que en los compuestos binarios debe sacarse
la diferencia de electronegatividad
4) Hacer un resumen de funciones oxigenadas, que incluya: concepto, reglas de
nomenclatura y 1 ejemplo. Estudiar el mismo. Realizar ejercicios de esta función. Realizar 1
ejemplo de fórmula estructural, recordando que en los compuestos binarios debe sacarse
la diferencia de electronegatividad
5) Hacer un resumen de funciones no metálicas, que incluya: concepto, reglas de
nomenclatura y 1 ejemplo. Estudiar el mismo. Realizar ejercicios de esta función. Realizar 1
ejemplo de fórmula estructural, recordando que en los compuestos binarios debe sacarse
la diferencia de electronegatividad
6) Hacer un resumen de funciones especiales, que incluya: concepto, reglas de nomenclatura
y 1 ejemplo. Estudiar el mismo. Realizar ejercicios de esta función. Realizar 1 ejemplo de
fórmula estructural, recordando que en los compuestos binarios debe sacarse la diferencia
de electronegatividad
7) Hacer un resumen de funciones ternarias, que incluya: concepto, reglas de nomenclatura y
1 ejemplo. Estudiar el mismo. Realizar ejercicios de esta función. El resumen y estudio es
especial para los oxoácidos. Realizar 1 ejemplo de fórmula estructural, recordando que en
los compuestos ternarios son covalentes polares
8) Hacer un resumen de funciones cuaternarias, que incluya: concepto, reglas de
nomenclatura y 1 ejemplo. Estudiar el mismo. Realizar ejercicios de esta función. Realizar 1
ejemplo de fórmula estructural, recordando que en los compuestos cuaternarios son
covalentes polares
9) Escribir y estudiar los conceptos de: sustancia química, clases (elementos monoatómicos,
elementos moleculares y compuestos), fórmula, subíndice, coeficiente, unidades
constitutivas de las sustancias (átomos y moléculas). Reacción química, ecuación química,
reaccionantes y productos
10) Hacer un resumen de las clases de reacciones químicas, escribir e igualar un ejemplo de
cada clase. Estudiar el resumen
11) Escribir los conceptos y unidades correspondientes de: Masa atómica, Masa molecular,
mol, peso atómico, peso molecular, mol y Número de Avogadro, poner 1 ejemplo de cada
uno. Estudiar los conceptos
12) Usando la Tabla periódica determinar: Masa atómica, Masa molecular, mol, peso atómico,
peso molecular, mol y Número de Avogadro. Realizar un ejemplo de cada uno. Estudiar el
proceso de determinación de estos valores y las unidades
13) Hacer un resumen de los cálculos con masas. Escribir 1 ejemplo y repasar el procedimiento
para realizar el ejercicio. Usar en todos los ejercicios el método de factores de conversión.
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Cálculo del número de unidades básicas (átomos o moléculas). Escriba 4 ejemplos que
usen distinta unidad y distinta clase de sustancia
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Transformaciones de g a mol y viceversa, 1 ejemplo
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Cálculo del contenido de un elemento en un compuesto (g o mol) , 1 ejemplo
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Cálculo de composición porcentual, 1 ejemplo
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Cálculo de fórmulas empíricas, 1 ejemplo
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Cálculo de fórmulas moleculares, 1 ejemplo
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Cálculos a partir de ecuaciones (sencillos, con reactivo limitante, con % de
rendimiento) usando g o mol, 4 ejemplos
OTRAS ACTIVIDADES
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Asistir a las clases de refuerzo indicadas en el horario dispuesto por el dirigente
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Acercarse a la profesora cuando esté disponible, a solicitar explicaciones individuales,
conforme realice sus actividades de refuerzo y note dificultades