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ACTIVIDAD Nº 4
BIODIVERSIDAD EN EL PERU
El Perú tiene extensión aproximada de 1 285 215.60
km2, siendo el tercer país más grande Sudamérica,
divido originalmente en 24 departamentos, los
mismos que en 1991 fueron agrupados en regiones
administrativas más amplias, proceso que aún está
en avance. Tiene una topografía muy variada, pues
casi los dos tercios de su territorio son ocupados por
la
Cordillera
de
los
Andes,
cuyas
cadenas
montañosas se extienden más o menos en forma
paralela a la costa dividiéndolo en tres regiones
tradicionales: la occidental muy árida, la oriental o
amazónica muy húmeda y la andina; resultado
Fuente :
http://www.adonde.com/medioambiente/images
cap/cap15biodiversidad2
consecuentemente diferentes zonas ecológicas o
gran diversidad de hábitats desde su base hasta la
cima o desde los desiertos áridos hasta las frías
punas, pasando por los climas templados con algunos bosques montanos. Por otro lado, el
río Marañón que corre de sur a norte y entre las cordilleras occidental y oriental, tiene una
extensa y compleja cuenca conformada por afluentes con cauces profundos y en varias
direcciones, sus flancos mas o menos inclinados y a veces muy escarpados y sus planicies
más o menos extensas, originan una gran variedad de micro climas que albergan a
géneros y especies de flora y fauna característicos y/o endémicos. Esta topografía y
geología peruanas tan impresionantes. A ellas se debe su gran diversidad biológica; así
como también la múltiple tipificación de climas, los cuales están influenciados por algunos
otros factores tales como las corrientes marinas y los vientos alisios. En suma, estas
condiciones habrían favorecido la evolución de especies endémicas tanto de plantas como
de animales. El Perú, es un país muy rico en su biodiversidad, con un estimado de 19,000
especias de angiospermas, gimnospermas y helechos que equivale aproximadamente al
20% de la flora de Sudamérica, siendo por otro lado ampliamente reconocido como uno de
los 12 principales centros de origen de plantas alimenticias del mundo. Así mismo, es
también uno de los países importantes en diversidad animal con un gran número de aves,
mamíferos e insectos entre estos últimos especialmente escarabajos y mariposas.
Nuestro país se encuentra entre los países mega diversos del planeta, entre los cuales
ocupa uno de los cinco primeros lugares. El Perú es uno de los mayores centros mundiales
de recursos genéticos, con unas 182 especies de plantas y 5 de animales domesticados, y
es reconocido como uno de los centros de origen de la agricultura y de la ganadería. El
Perú es un país de gran importancia global por haber dado al mundo cultivares y crianzas
de sumo valor, en especial la papa y el maíz, que son dos de los cuatro cultivos
alimenticios más importantes del mundo. Los recursos genéticos presentes en el país son
de importancia estratégica para el mundo moderno y el Perú en este aspecto juega y
puede jugar un rol decisivo. De la flora se calculan que existen unas 25 000 especies (10%
del total mundial), de las cuales un 30% son endémicas. Es el 5º país en el mundo en
número de especies; y uno de los primeros en número de especies de plantas de
propiedades conocidas y utilizadas por la población (4 400 especies).
2. Contesta las siguientes preguntas:
2.1. ¿Qué debemos hacer para evitar la pérdida de nuestra biodiversidad?
2.2. ¿Qué consecuencias sufre la sociedad por la pérdida de la biodiversidad?
2.3. Investiga que especies de nuestra flora y fauna han sido declaradas en peligro de extinción, y
que otras se encuentran en riesgo.
2.4.Presentar propuestas en equipo acerca de cómo preservar nuestra biodiversidad
2.5. Elaborar un afiche alusivo al rescate de nuestra biodiversidad nacional
LISTA DE COTEJO
N° Grupos
AREA
PROFESOR
Nombre
sy
Apellido
s
: Ecología y Medio Ambiente
: César A. Arbulú López –
Participa con su aporte a
la discusión
contextualizando el tema
LOGRAD
O
LEYENDA.
L : Ítem logrado
NL : Ítem no logrado
NO
LOGRAD
O
INDICADORES
Reconoce en las
Claridad en el lenguaje
alternativas limpias una
utilizado
solución a problemas
ambientales
NO
NO
LOGRAD
LOGRAD
LOGRAD
LOGRAD
O
O
O
O
Explica con firmeza el
tema discutido.
LOGRAD
O
NO
LOGRAD
O
FICHA DE OBSERVACIÓN
AREA
PROFESOR
: Ecología y Medio Ambiente
: César A. Arbulú López
INDICADORES
N°
Nombres y
Apellidos
Participa del
trabajo en equipo
Respeta la opinión de
sus compañeros
Pide la palabra para
expresar sus ideas
LEYENDA
Excelente
Bueno
Regular
Deficiente
AD
A
B
C
Respeta la
propiedad ajena