Convocatoria 2015 - programa de apoyo a la democracia municipal

CONVOCATORIA
Concurso
“Tu curso, tu ciudad ¡Aprendamos cuidando!”
SUCRE 2015

En la escuela nos formamos como ciudadanos.
La escuela es el lugar donde adquirimos conocimientos y habilidades para la vida. Es el ámbito
donde nos formamos como ciudadanos y ciudadanas. Por eso, es fundamental que en la escuela
conozcamos, tomemos conciencia y practiquemos nuestros derechos y deberes, es decir,
ejerzamos nuestra ciudadanía.

Ciudadanas y ciudadanos corresponsables con el cuidado de los bienes públicos.
Corresponsabilidad significa compartir responsabilidades. Un buen ciudadano es aquella persona
que conoce y práctica sus derechos y sus responsabilidades y no es indiferente a lo que sucede en
su sociedad y municipio.
El cuidado de los bienes públicos (lo que es de todos) es una responsabilidad compartida. La
escuela es un bien público, pertenece a la comunidad educativa, y esto quiere decir que su
preservación y su mantenimiento, es responsabilidad de todo y todas. El gobierno autónomo
municipal tiene la obligación y la responsabilidad de garantizar el derecho a estudiar en ambientes
adecuados y confortables, a través de un adecuado mantenimiento de la infraestructura y el
equipamiento de las unidades educativas del municipio; pero, maestros, maestras, estudiantes,
padres y madres de familia tenemos la responsabilidad de evitar que se destruya todo aquello
que ha sido construido con tanto esfuerzo, para que podamos ejercer el derecho a una educación
de calidad.

¡Tú puedes cambiar tu colegio y tu municipio!
La falta de cuidado de la infraestructura y el equipamiento en nuestras escuelas y colegios es carta
de todos los días. Sin embargo, en nuestra comunidad educativa podemos cambiar esta realidad.
Si aprendemos a cuidar nuestra escuela y/o colegio también aprenderemos a respetar nuestro
entorno, los derechos de las otras personas y seremos mejores ciudadanos.

El concurso, una buena oportunidad para ejercer nuestra ciudadanía.
¿El Gobierno Municipal es el único responsable del cuidado de las escuelas y colegios? ¿Cuánto
hacemos nosotros: estudiantes, maestros, maestras, padres y madres de familia por cuidar las
escuelas y colegios?
Podemos hacer mucho si entre quienes somos parte de la comunidad educativa asumimos
responsabilidades y trabajamos de manera compartida.
El concurso Tu curso, tu ciudad ¡Aprendamos cuidando!”es una invitación del Gobierno
Autónomo Municipal de Sucre, el Programa de Apoyo a la Democracia Municipal (PADEM), la
Dirección Distrital de Educación, la Asociación de Juntas Escolares de Unidades Educativas Fiscales,
la Asociación de Juntas Escolares de Unidades Educativas de Convenio, La Federación de
Empresarios Privados de Chuquisaca y la Universidad Mayor Autónomo San Francisco Xavier de
Chuquisaca, para que maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familia pongan en
marcha sus ideas y elaboren de manera conjunta propuestas innovadoras para que la comunidad
educativa se corresponsabilice en el cuidado y mantenimiento de la infraestructura y el
equipamiento de las unidades educativas del municipio y reflexione y desarrolle una cultura
ciudadana de respeto de los bienes públicos.
Por ejemplo:
-
-
-
-
Que maestros, maestras, estudiantes, padres y madres de familia de colegios o escuelas
de los diferentes turnos que comparten un mismo inmueble educativo se unan y
propongan llevar adelante actividades para educar y educarse en el respeto de los bienes
públicos y el cuidado de la infraestructura y el equipamiento, por ejemplo, desarrollando
jornadas conjuntas para conocer, debatir y reflexionar sobre la temática.
Las maestras y maestros son actores fundamentales del proceso educativo, ellos pueden
proponer el desarrollo de actividades en las aulas para que, junto con sus estudiantes,
aborden los temas de cultura ciudadana, la importancia de cuidar y respetar los bienes
que son de todos y los derechos y deberes de las personas, como, por ejemplo, el respeto
a los derechos de las mujeres, la tolerancia, el derecho al disenso, entre otros.
Que todos quienes son parte de la comunidad educativa se movilicen para trabajar un fin
de semana al mes en el mejoramiento de la infraestructura educativa y reflexionen sobre
la importancia de respetar los bienes comunes.
El arte también es una buena herramienta para promover la cultura ciudadana del cuidado
de lo público. Se puede proponer realizar obras de teatro que motiven a todos los actores
de la comunidad educativa a cuidar la infraestructura y el mobiliario escolar.

Objetivos del concurso.
-
Promover en la comunidad educativa (maestros, maestras, estudiantes, padres y madres
de familia) la cultura ciudadana del cuidado de los bienes públicos a través del respeto y
protección de la infraestructura y el equipamiento de las unidades educativas del
municipio.
Pretende además:
-
-
Contribuir, a través del cuidado de la infraestructura y equipamiento escolar, a la
formación de mejores ciudadanos y ciudadanas, impulsando el conocimiento y ejercicio
de derechos y deberes y la práctica de valores democráticos, por ejemplo, el respeto a
los derechos de las mujeres, la tolerancia, el derecho al disenso, entre otros.
Promover valores como la corresponsabilidad, el respeto, la cooperación, que permita a
los actores de la comunidad educativa generar un sentido de pertenencia y reconocer la
importancia de lo que tienen, lo valoren y lo cuiden.
Contribuir a que el Gobierno Municipal disminuya los gastos que se generan por la falta
de cuidado (corresponsabilidad) de la infraestructura y el equipamiento educativo.

Condiciones iniciales
-
Se evaluará las condiciones en la que se encuentra la infraestructura en el momento del
inicio del concurso, previa inspección y solución de algunos detalles específicos de
mejoramiento de la misma que correrá por parte del Gobierno Municipal.

Categorías
El concurso se dividirá en dos categorías:
-
Categoría amarilla: para escuelas y colegios de diferentes turnos que comparten un mismo
inmueble o infraestructura educativa. El desafío en esta categoría será el de lograr la
articulación de esfuerzos entre las distintas unidades educativas que utilizan un mismo
ambiente para realizar una sola propuesta.
-
Categoría verde: escuelas y colegios que no comparten infraestructura educativa.

Premios
Un comité seleccionará a las mejores 15 propuestas de ambas categorías. Éstas recibirán el apoyo
del PADEM, que entregará hasta Bs. 4.000 (cuatro mil 00/100 bolivianos) a cada proyecto, para
que éstos se hagan realidad.
Los criterios que guiarán la selección de las propuestas serán los siguientes:
-
-
Impacto: la propuesta deberá demostrar que logrará cambios en las actitudes y
comportamientos de la comunidad educativa, en relación con el cuidado de los bienes
públicos, de la infraestructura y del equipamiento de las unidades educativas del
municipio.
Replica: que la propuesta sirva de ejemplo para ser imitada en otras unidades educativas
del municipio y del país.
Innovación: que la propuesta plantee ideas novedosas y creativas para impulsar, en las
unidades educativas, la cultura ciudadana del cuidado de los bienes públicos.
Articulación y coordinación: Que la propuesta haya sido elaborada y sea desarrollada por
los actores de la comunidad educativa.
Alianzas: que la propuesta involucre a otros actores institucionales, sociales y privados
para alcanzar sus objetivos.
De las 15 propuestas ejecutadas entre junio y septiembre, se elegirán a dos ganadoras, una por
categoría. Un comité calificador verificará los resultados de cada iniciativa.
El primer premio de la categoría amarilla ascenderá a Bs. 10.000 (el premio será entregado en
equipos y/o materiales).
El primer premio de la categoría verde ascenderá a Bs. 6.000 (el premio será entregado en
equipos y/o materiales)
Por su parte, el Gobierno Municipal y las instituciones aliadas del concurso también otorgarán
premios en insumos o equipamiento para las mejores propuestas.

Fechas y plazos.
Todas las propuestas deberán ser presentadas hasta el día lunes 1 de junio de 2015. Los
interesados podrán acceder, desde el 29 de abril, a un formulario guía que será publicado en la
página electrónica: www.doctoraedilicia.com o en la Dirección Municipal de Desarrollo Social –
Jefatura Municipal de Educación, ubicada en la calle Bogotá s/n (Complejo Polideportivo de
Garcilazo)
Las propuestas deberán ser programadas para su realización en el plazo de tres meses como
máximo, durante el período del el 13 de junio hasta el 30 de septiembre de 2015.

Cómo y dónde enviar las propuestas.
Existen varias opciones:
 Mediante correo electrónico:
[email protected]
[email protected]
[email protected]
[email protected]
 Mediante correo tradicional:
La Paz, correo central – casilla Nº 636
 Mediante flota o transporte terrestre:
A nombre del PADEM – Concurso “Tu curso, tu ciudad ¡Aprendamos Cuidando!
 En las oficinas del PADEM o de la Dirección Municipal de Desarrollo Social – Jefatura
Municipal de Educación.
PADEM: Av. Hernando Siles Nº 6124, zona de obrajes, entre las calles 15 y 16 (La Paz)
Dirección Municipal de Desarrollo Social – Jefatura Municipal de Educación, Calle Bogotá
s/n (Complejo Polideportivo de Garcilazo) – Teléfonos 64-58294 / 64-63983 (Sucre)
Para cualquier consulta sobre el concurso comunicarse a la línea gratuita del PADEM 800 10
6677 interno 111 o al celular 72852668