Presencia alemana en la Argentina. Juego de identidades. Historia

UNIVERSIDAD NACIONAL DE LA PLATA
PROSECRETARÍA DE POSGRADO
ESCUELA DE VERANO UNLP 2015
1. Denominación del Curso:
“PRESENCIA ALEMANA EN LA ARGENTINA. JUEGO DE
IDENTIDADES”
Historia y praxis de la interacción entre Alemania y Argentina. Transformaciones,
territoriales, urbanas, arquitectónicas y objetuales emergentes. Actores y obras
1874-1974
2. Docentes a cargo:
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Docente Coordinador por la UNLP: Arq. Fernando Gandolfi: Profesor Titular
Ordinario de los Talleres Verticales de Arquitectura I a VI (GOG) y de Historia de
la Arquitectura I a III (GAG). Investigador Categoría I (uno) y Director del
HiTePAC (Historia, Teoría y Praxis de la Arquitectura y la Ciudad) Instituto de
Investigaciones de la FAU/UNLP. Director de la Maestría en Conservación,
Restauración e Intervención del Patrimonio Arquitectónico y Urbano (CRIP).
Decano FAU/UNLP
-
Docente invitado de otra universidad: Dr. Arq. Manuel Cuadra: Profesor y
Director de las áreas Historia de la Arquitectura e Historia del Diseño del Ambiente
en el Departamento N º 6: Arquitectura, Urbanismo y Ordenación del Paisaje de la
Universidad de Kassel, Alemania.
-
Otros docentes colaboradores:
Arq. Eduardo Gentile: Profesor Titular Ordinario de Teoría de la Arquitectura
(GSO) y Profesor Adjunto Ordinario de los Talleres Verticales de Arquitectura I a
VI (GOG) y de Historia de la Arquitectura I a III (GAG). Investigador del
HiTePAC y Co-director de la Maestría CRIP. Director de Estudios del Hábitat
(Revista científica de la FAU/UNLP).
Arq. Ana Ottavianelli: Profesora Titular Ordinaria del Taller Vertical de
Arquitectura I a VI (GOG) y Profesora Adjunta Ordinaria de Teoría de la
Arquitectura (GSO). Investigadora del HiTePAC y Co-coordinadora del Area
Arquitectura de la FAU.
Arq. Fabiana Carbonari: Profesora Adjunta Interina del Taller Vertical de
Historia de la Arquitectura I a III (GAG). Investigadora del HiTePAC, Secretaria
Académica de la Maestría CRIP, Directora de la Cátedra Libre “Patrimonio y
Educación”. Secretaria de Investigación y Posgrado de la FAU/UNLP.
-
Asistente: Arq. Agostina Giusto. Becaria CONICET – Doctoranda FAU/UNLP
3. Antecedentes:
La presente propuesta se inscribe en el marco del convenio recientemente suscrito
por la Universidad Nacional de La Plata y la Universidad de Kassel (UNIKASSEL),
Alemania. Dicho acuerdo permitió la realización de la primera Kick-off
Conference "Strategic Networking between Kassel and Argentina: Enhancing
Research Profiles in Selected Scientific Fields", en la ciudad de Kassel y de la cual
participaron como representantes de la UNLP los autores de este proyecto
4. Fundamentación:
En el marco de un convenio suscripto entre la Universidad Nacional de La Plata y la
Universidad de Kassel, Alemania, y dada la influencia de la cultura alemana en el
proceso de producción del habitar en la Argentina en sus diversas escalas
(territorial, urbana, arquitectónica y de objetos), se propone este seminario como un
ámbito de reflexión en relación a esa temática.
A partir de diversas experiencias desarrolladas en el grado en el ámbito del Taller
Vertical de Arquitectura I a VI (GOG) y de Teoría de la Arquitectura I y II (GSO),
en el marco de la Maestría en Conservación, Restauración e Intervención del
Patrimonio Arquitectónico y Urbano y, en el campo de la Investigación, desde el
HiTePAC (Historia, Teoría y Praxis de la Arquitectura y la Ciudad), presentamos
este seminario orientado al análisis de experiencias atravesadas por las múltiples
relaciones entre Argentina y Alemania a través de un siglo.
Más allá de otras influencias desarrolladas en el marco de la Modernidad –y siempre
en distintas escalas- la particular incidencia de arquitectos alemanes en la
producción de la arquitectura “monumental” del período fundacional de la ciudad de
La Plata nos lleva a poner cierto énfasis en esa producción local, la cual ofrece –por
otra parte- la posibilidad de un reconocimiento in situ.
5. Objetivos:
a. Identificar la idea de “Alemanidad” en tanto interacción entre arquitectura y
política, entre 1871 y 1972.
b. Examinar los vínculos o “puentes” profesionales y productivos que se establecieron
entre Alemania y la Argentina a lo largo de un siglo, en tanto interacción de
identidades culturales.
c. Conocer las rupturas y continuidades que median entre estos “puentes” y las
posibles etapas, escalas y campos de actuación en que se manifiestan.
d. Reconocer y plantear el valor cultural y simbólico –dentro del contexto inmediato
de la ciudad de La Plata- de los testimonios materiales de estos “puentes”.
e. Revisar el estado de conservación de estos testimonios y las estrategias posibles
para la difusión de su valor y su conservación o recuperación material y simbólica.
6. Perfil del estudiante:
El curso está dirigido a todos los egresados universitarios interesados en temas
atinentes al conocimiento y valoración de la influencia alemana en la producción de
bienes culturales en la Argentina. Por otra parte, el curso será acreditable al espacio
curricular “Problemas de Patrimonio y Ciudad” de la Maestría CRIP.
7. Contenidos:
UNIDAD I.
A. Bases históricas del 'ser alemán' en la arquitectura y la fundación del Deutsches
Reich 1871.*
B. La escala urbano-territorial bajo la mirada de técnicos y urbanistas alemanes: la
participación de Carlos Glade en la delineación de La Plata y la visita de Werner
Hegemann en 1931. Los antecedentes locales del abordaje de la disciplina
urbanística: la formación de un campo específico y los sujetos, praxis y teorías que
intervinieron.
UNIDAD II.
A. La reinvención de Alemania en la Weimarer Republik.*
B. La intervención de profesionales alemanes en el “Plan La Plata”. Los proyectos de
Carlos Altgelt para la Dirección de Escuelas de la Provincia de Buenos Aires. Su
formación y obra temprana en Alemania antes de su regreso al país. Las estrategias
de diseño para los edificios de primera y segunda enseñanza. La sede de la
Dirección General de Escuelas. Los arquitectos provenientes de Hannover que
participaron en los concursos para los edificios públicos fundacionales de La Plata.
Rasgos formales y compositivos de su producción en relación a las fuentes
germanas. El ambiente formativo alemán en el campo de las Bellas Artes, la
Arquitectura y el Urbanismo.
UNIDAD III.
A. Las arquitecturas del nacionalsocialismo del Drittes Reich.*
B. Las infraestructuras de energía y comunicaciones: la CATE y Siemens en el marco
de la convergencia de tecnologías y firmas italianas, británicas, norteamericanas y
españolas. La creciente escala del desafío técnico: de la red de subterráneos de
Buenos Aires a la central de Atucha I. La industria de la construcción. Rol de la
firma GEOPE en el establecimiento de estándares de excelencia constructiva que
caracterizan parte del corpus de la obra civil pública y privada del país.
UNIDAD IV.
A. La destrucción, división y reconstrucción de Alemania en los años cuarenta y
cincuenta.*
B. Renovación de la praxis y teoría arquitectónica entre 1930 y 1950. Las conferencias
de Werner Hegemann en Argentina; Wannsee como referente de Playa Grande. La
actividad de Frank Moller en la Argentina, su conexión con Walter Gropius y la
presencia temprana de sus escritos en la Revista de Arquitectura. La teoría, obra y
legado docente de Wladimiro Acosta. La obra de Jorge Bunge, Antonio U. Vilar y
Ernst Ludewig y la difusión de los estándares de la arquitectura moderna alemana.
Otras vías de difusión: el rol de Moderne Bauformen, las estadías en Alemania de
Jorge De la María Prins y Mario Roberto Alvarez y el correlato en su obra (los
Laboratorios de YPF en Florencio Varela del primero y el rigorismo miesiano del
segundo). La obra de Juan Casasco tras su formación de posgrado con Mies en el
IIT. El parador “Ariston” de Marcel Breuer y el problema de su recuperación. El
proyecto de Walter Gropius y Amancio Williams para la Embajada de Alemania en
Buenos Aires.
UNIDAD V.
A. La arquitectura del milagro económico alemán de los años sesenta y setenta.*
B. Diseño y producción industrial. La influencia de los métodos de enseñanza desde
Bauhaus a Ulm. La adaptación de modelos industriales alemanes en el marco del
proceso de sustitución de importaciones. La participación de Tomás Maldonado en
la reformulación de la enseñanza del Diseño en Alemania. La formación de las
Escuelas de Diseño en la Argentina y la experiencia de Ulm en Alemania. La
introducción de los productos “Braun” en Argentina: una discusión estética y
política.
8. Modalidad: Presencial, en sede académica – Virtual en red, con las universidades
de Córdoba, Santa Fe, Mar del Plata y San Martín.
9. Metodología: Dado lo intensivo del curso, las jornadas se organizarán en una doble
banda horaria: de 8:00 a 12:00 y de 14:00 a 16:00, contabilizando un total de 8
horas diarias presenciales. Se prevé destinar la primera banda horaria a la
exposición por parte de los profesores de los contenidos teóricos indicados en el
apartado anterior, desarrollando cada día la exposición de una unidad. (*) Las
conferencias de base –correspondientes al apartado A. de cada unidad- serán
desarrolladas por el Dr. Arq. Manuel Cuadra.
La segunda mitad de la jornada estará destinada a desarrollar alternativamente
diversas estrategias prácticas por parte de los asistentes que se inscriben en el marco
de los contenidos desarrollados por los profesores: a) discusión de textos
previamente provistos b) exposición y análisis crítico de diferentes casos, tanto en el
contexto nacional y particularmente local c) balances conclusivos que se integrarán
a una Mesa de cierre del Curso y d) visitas a obras afines a la temática tratada
ubicadas en la ciudad de La Plata (el repertorio incluye como casos las sedes del
Liceo “Víctor Mercante” y
el Ministerio de Educación (Carlos Altgelt), la
Municipalidad (Hubert Stier), la Legislatura (Carlos Nordmann), la Iglesia Catedral
(Ernest Meyer), la casa de renta de calle 6 y 49 (Jorge Bunge), el ACA (Antonio U.
Vilar).
10. Forma de evaluación: A fin de acreditar la aprobación del curso, se propone
realizar un trabajo final según distintas alternativas en función de la temática
abordada, a saber: monografía, relevamiento crítico ó indagación proyectual, entre
otros. Se plantea la posibilidad de realizar evaluaciones grupales, dado que el Curso
propicia la concurrencia de graduados de distintos campos del saber asociados a la
temática en cuestión, considerando que la formación para el trabajo en equipo
resulta fundamental para el desempeño del posgraduando y que el trabajo
interdisciplinario puede ofrecer distintas posibilidades para evaluar tanto el
desempeño grupal como individual.
En este sentido, deberá garantizarse la identificación del aporte de cada uno de los
integrantes del grupo al resultado final.
11. Bibliografía (sintética) Estudiantes: (E) Docentes: (D)
AA.VV.: Alemanes en la Arquitectura Rioplatense, Buenos Aires, CEDODAL, 2005.
(E)
AAVV:
Wladimiro
Acosta
1900-1967,
Navarra,
T6
Eds.,
S.L.
2008.
(http://www.unav.edu/documents/29070/378131/pv-acosta.pdf ) (D)
ACOSTA, Wladimiro: Vivienda y Ciudad. Problemas de arquitectura contemporánea.
Buenos Aires, Edit. Aresti, 1936. (D)
CIRVINI, Silvia: Nosotros los Arquitectos. Campo disciplinar y profesión en la
Argentina moderna, Mendoza, ZETA Eds. (E)
CRASEMANN COLLINS, Christiane:
“Urban Interchange in the Southern Cone: Le
Corbusier (1929) and Werner Hegemann (1931) in Argentina” en Journal of the Society
of Architectural Historians, Vol. 54, No. 2 (Jun., 1995), pp. 208-227. Version digital:
http://www.jstor.org/discover/10.2307/990968?uid=3737512&uid=2129&uid=2&uid=70&
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GREMENTIERI, Fabio y SHMIDT, Claudia: Alemania y Argentina. La cultura
moderna de la construcción. Fotografías de Facundo de Zuviría. Buenos Aires,
EDICIONES LARIVIÈRE S. A. (E)
GORELIK, Adrian: Antonio U. Vilar
en Jorge Francisco Liernur y Fernando Aliata
(Editores): Diccionario de Arquitectura en la Argentina. Tomo S/Z, Buenos Aires, Arte
Gráfico Editorial Argentino (AGEA), 2004. (D)
GORELIK, Adrián: “La arquitectura de YPF: 1934-1943. Notas para una interpretación de
las relaciones entre Estado, modernidad e identidad en la arquitectura de los años 30”, en:
Anales del IAA “Mario Buschiazzo”, Nº 25, Buenos Aires: FAU-UBA. (D)
DE PAULA, Alberto S.J.; GUTIERREZ, Ramón y VIÑUALES, Graciela: La influencia
alemana en la arquitectura argentina (desde el colonial al S. XX). Resistencia, Edit.
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LIERNUR, Jorge F.: Juncal y Esmeralda, Perú House, Maison Garay: fragmentos de un
debate tipológico y urbanístico en la obra de Jorge Kalnay en: Anales del IAA “Mario
Buschiazzo”, Nº 25, Buenos Aires: FAU-UBA. (D)
LIERNUR,
Jorge
y
SILVESTRI,
Graciela:
El
Umbral
de
la
Metrópolis.
Transformaciones técnicas y cultura en la modernización de Buenos Aires (18701930). Buenos Aires: Sudamericana, 1993. (E)
OTTAVIANELLI, Ana: “Liceo Víctor Mercante” en AAVV: Patrimonio Argentino /
Escuelas, colegios y hospitales, (AGEA), 2012. (E)
TARTARINI, Jorge: La acción profesional en la fundación de la Plata. La Plata,
Consejo Profesional de Cs. Económicas, 1982. (E)
WILLIAMS, Amancio: Amancio Williams, Buenos Aires, Ediciones Summa+, 2004. (D)
http://www.academia.edu/7858073/Arquitectura_e_ingenieria_de_Alemania_en_Argentina
(E)
http://www.amanciowilliams.com/(E)
12. Dirección de e-mail del profesor coordinador:
Arq. Fernando Gandolfi: [email protected]