plan de prácticas individual

PLAN DE PRÁCTICAS INIDIVIDUAL
Las prácticas pre profesionales son actividades de aprendizaje orientadas a la aplicación de conocimientos y al desarrollo de destrezas y habilidades
específicas que un estudiante debe adquirir para un adecuado desempeño en su futura profesión. Estas prácticas deberán ser de investigación acción y se
desarrollarán en el entorno institucional, empresarial o comunitario, público o privado, adecuado para el fortalecimiento del aprendizaje. Tomado del
Artículo 88, del reglamento de Régimen Académico del Ecuador.
PLAN DE PRÁCTICAS INDIVIDUAL
DATOS DE LA INSTITUCIÓN DE PRÁCTICAS
Institución de Acogida:
Representante legal:
Dirección:
Teléfono:
E mail:
DATOS DEL ESTUDIANTE
Nombre y Apellidos:
Carrera:
Dirección:
Teléfono:
Curso lectivo: 2015-2016
E mail:
DATOS DEL SUPERVISOR (INSTITUCIÓN DE ACOGIDA)
Nombre y Apellidos:
Especialidad:
Dirección:
Teléfono:
E mail:
DATOS DEL TUTOR (ITSMAS)
Nombre y Apellidos:
Especialidad:
Cargo:
Dirección:
Teléfono:
E mail:
El Plan de Prácticas Individual es un documento que da cuenta de las actividades que el o la estudiante realizará en la Institución de Acogida, durante
su período de Prácticas Pre Profesionales. Este Plan debe ser elaborado por el o la estudiante en estrecha colaboración con el Supervisor y el Tutor
designado por el ITSMAS, velando por el cumplimiento de objetivos y habilidades que se exigen en la malla curricular de la carrera para cada curso
lectivo.
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Firma del estudiante
Firma del tutor
PLAN DE PRÁCTICAS INIDIVIDUAL
ACTIVIDADES PRÁCTICAS PLANIFICADAS POR LOS ESTUDIANTES.
UNIDAD
ACADÉMICA
TALLER DE
SIGNOS
VITALES
TERAPIA
PSICOFÍSICA
OBJETIVOS
PLANIFICADOS
TAREAS A REALIZAR
Familiarizarse con los diferentes utensilios
mediante su manipulación y búsqueda de
información bibliográfica.
Dominar el funcionamiento Realizar un material didáctico a partir de la
de los diferentes
revisión bibliográfica relacionada con el
instrumentos y materiales procedimiento a seguir para la toma de los
utilizados para la toma de signos vitales.
signos vitales.
Realizar 4 horas de Prácticas Académicas
en el ámbito docente supervisadas para
ejercitar el proceso de toma de signos
vitales.
Tomar signos vitales a los pacientes que
atiende, determinando los rangos
Realizar la toma de signos establecidos, para precisar el estado de
salud o alteración, registrando esta
vitales y la determinación
información en los formatos establecidos.
del índice de masa
corporal como aspecto de Determinar el índice de masa corporal
importancia en la
como elemento de importancia para
naturopatía
determinar el estado de salud de los
pacientes, registrando esta información en
el formato establecido.
Desarrollar sesiones de gimnasia
Organizar, planificar y
psicofísica en la Institución de Acogida con
ejecutar la gimnasia
un grupo de pacientes determinando
psicofísica de forma
previamente la edad con la que se
individual o grupal.
trabajará.
Realizar una jornada de educación y
promoción de salud con el grupo de
pacientes con los que trabaja donde
Explicar los beneficios de
exponga la importancia de la realización de
cada uno de los ejercicios
gimnasia psicofísica para el mejoramiento
dentro de la gimnasia
de su salud y calidad de vida.
psicofísica.
Diseñar y presentar un tríptico informativo
con los beneficios de la Gimnasia
Psicofísica
Elaborar un material didáctico donde se
expongan las principales técnicas de
relajación, respiración que se implementan
Aplicar técnica de
antes, durante y después de la realización
relajación y respiración
de la gimnasia psicofísica
para el desarrollo de la
gimnasia psicofísica.
Aplicar las diferentes técnicas de relajación
y respiración durante las sesiones de
gimnasia psicofísica desarrolladas.
1er año
1ro 2do
X
X
X
X
X
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X
X
X
X
X
X
X
X
PLAN DE PRÁCTICAS INIDIVIDUAL
UNIDAD
ACADÉMICA
OBJETIVOS
PLANIFICADOS
Dominar los aspectos
teóricos relacionados con
la representación de
zonas reflejas asociadas a
la reflexología en los
diferentes sistemas del
cuerpo.
REFLEXOLOGÍA
Desarrollar destrezas y
habilidades para la
implementación de las
técnicas que se aplican en
los diferentes sistemas.
CUATRO
ELEMENTOS
Dominar y aplicar los
principios de la
Aeroterapia, Helioterapia,
Hidroterapia y Geoterapia
para el tratamiento de
diferentes patologías bajo
la supervisión de un
especialista
TAREAS A REALIZAR
Realizar esquemas donde se represente
las zonas reflejas en los diferentes sistemas
del cuerpo.
Aplicar las técnicas utilizadas en la
reflexología para el diagnóstico de los
diferentes problemas de salud en órganos,
zonas o regiones del organismo.
Aplicar las técnicas aprendidas para el
tratamiento de determinadas patologías
previamente diagnosticadas por el
estudiante con la supervisión del
especialista en el área de prácticas.
Aplicar, en los pacientes seleccionados,
diferentes técnicas de respiración para
oxigenar el cerebro, nutrir la energía vital,
para manejo del dolor, para estimular el
sistema nervioso y activación de Chakras.
Aplicar las diferentes técnicas de
hidroterapia como: hidroterapia colónica,
hidroterapia con plantas, sauna, baños de
cajón, aplicación de compresas frías,
calientes y alternas, baños de vapor y
vaporizaciones, técnica de la envoltura,
baños de pitón, entre otras seleccionadas.
Aplicar la peloideterapia como método
alternativo para patologías específicas.
Realizar una revisión bibliográfica acerca de
los beneficios y contraindicaciones de las
arcillas terapéuticas que permita brindar
información precisa a los pacientes que
requieren este servicio. Realizarán un
resumen con esta información.
Orientar a los pacientes el uso y beneficios
de los baños de sol, sus contraindicaciones
y efectos sobre el organismo
DISTRIBUCIÓN DE HORAS PRÁCTICAS
PRIMER CICLO
SIGNOS VITALES
H
SEGUNDO CICLO
20 REFLEXOLOGÍA
H
25
PSICOFÍSICA
40 4 ELEMENTOS
20
ANTERIORES
120 HORAS
15
1er año
1ro 2do
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X
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