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ELPODCASTDEUNLIMITEDSPANISH
USP038:SalvadorDalí.Contexto
Creoquemevoyadejarunlargobigote!
EsteeselpodcastdeUnlimitedSpanish,conÒscar.Episodio38.
¡Holaatodos!Quieroayudarteahablarespañolfluidamente.¡Hablar
españolesmásfácildeloqueparece!Solotienesqueusarelmaterial
ytécnicasadecuadas.
Hoy,enesteepisodio:
Hablarédeunpersonajeespañol:SalvadorDalí.Unpersonajemuy
extravagante.
Acontinuación,unamini-historia.Estetipodeleccionesteayudarán
aautomatizartuespañoldeformarápidaysinesfuerzo.
Porúltimo,hablarébrevementesobrelaimportanciadelcontexto.
Porcierto,graciasporescucharestepodcast.Estoycontentodecrear
contenidoquetepuedaayudarcontuespañol.
Muybien,¡Empecemos!
SALVADORDALÍ
SalvadorDalífueunpintorfamosoquenacióaprincipiosdelsiglo
XX,concretamenteen1904.SipreguntasaalguiendeEspañaquete
cuentecomoeraestepersonaje,teexplicaráqueeramuy
extravagante.Estapalabraquieredecirraro,diferenteoconideas
locas.Unapalabraalternativaquepuedesusaresexcéntrico.
Tevoyaponeralgunosejemplosdelaextravaganciadeeste
personaje:
• Teníaunosohormiguerocomomascota,ylosacabaapasear
devezencuando.
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Estabaobsesionadoconloshuevos.Sumuseoysucasatienen
huevoseneltejado.
Dalíteníaunmétodomuycuriosoparanopagarnunca.Cuando
ibaaunrestaurante,escribíaenunchequelacantidaddela
cuentaylofirmabacomounchequenormal,peroenelreverso
delcheque,estoesenlaotracaradelpapel,dibujabaalguna
cosayañadíaunautógrafo.Élsabíaqueeldueñodel
restaurantenoloquerríacobrar,yaqueeraundibujohecho
porelmismoDalí.Seguramentelopondríauncuadro.Yohe
intentadoestoenunrestauranteunpardeveces,peromedicen
quenomeconocendenada.YolesdigoquesoyOscar,el
fundadordeUnlimitedSpanish,perotampocosabenquiensoy.
Dalí,laprimeravezqueviajóaNuevaYork,cuandoelbarco
llegóalpuerto,setiróalaguaynadóhastallegaralmuelle.Le
preguntaronqueporquésetiróalagua,yélrespondióqueno
podíaesperarallegaraAmérica.
UnaspectomuyfamosodeDalífuesubigote.Estepersonaje
siemprellevabaunosfinosylargosbigotesmuycaracterísticos.
Estoledabaunaimagenaúnmásloca.
Inventóelconceptodesiesta-relámpago.Lamaneradehacerla
es:tesientasenunsofácómodoconunacucharaenlamano,te
empiezasdormir.Cuandoestástotalmentedormido,setecae
lacuchara.Porsupuestoestohaceruidoytedespierta.Según
Dalíeselmomentoperfectoparadespertarse.
Elartistatienemagníficasfrasescomo:“Laúnicadiferencia
entreunlocoyyo,esqueellococreequenoloestá,mientras
yoséqueloestoy”.Otrafrase:“Sólohaydoscosasmalasque
puedenpasarteenlavida,serPabloPicassoonoserSalvador
Dalí”.Otambién:“Lomenosquepuedepedirseaunaescultura
esquenosemueva”.
Comoves,¡esunpersonajemuyextravagante!.Tambiénera
narcisistaymegalómano.Ui,¡quepalabras!Sernarcisistaquiere
decirqueelamorqueexperimentaessobresímismo.Esdecir,élse
queríaasímismo.
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Porotraparte,sermegalómanosignificatenerfantasíasdelirantesde
poderopopularidad.Estoescaracterísticodepersonasconmucho
podercomodictadores,reyes,ogentemuyfamosa.
Comoartista,fueundestacadomiembrodelmovimientosurrealista.
Pintómásde1500cuadros.Éldecíainspirarseenimágenesde
sueños.Estotieneelnombredeonírico.Tambiénenmuchasdesus
obrasutilizabarelojes.
Unadesusobrasmásconocidassellama“Lapersistenciadela
memoria”.Enestecuadro,utilizaunosrelojesqueparecenblandos.
Unavezlepreguntaronqueporquélosrelojesaparecíanblandos.Él
contestóquenoimportabaquefueranblandosoduros,sinoque
marcaranbienlahora.
TerecomiendoquebusquesenGooglelaspinturasdeDalí¡Algunas
sonrealmenteespectaculares!
MINI-HISTORIA
Vamosapracticarunpococonunanuevamini-historia.Estetipode
leccionesayudanaautomatizartuespañol,hablandomásymássin
traducirmentalmente.Sonrealmentemuyefectivas.Asíescomo
funciona:Primerodaréunainformación.Porejemplo“Pacoeraun
pintordeparedes”.Luegoharépreguntassobreestainformación.Por
ejemplo:“¿EraPacounpintordeescaleras?”.Acontinuaciónharé
unapausadeunossegundos.Estuturnopararesponder.Respuestas
cortascomo“Sí”,“Sí,erapintor”o“Sí,loera”estánbien.A
continuacióntedaréunarespuestacorrecta.Asípodráscomparar.
Vamosapracticarunpoco.
¡Allávamos!
Pacoeraunpintordeparedes.
¿EraPacounpintordeescaleras?
No,noloera.Paconoeraunpintordeescaleras.Éleraunpintorde
paredes.
¿EraPacounpintordecuadros?
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No.Paconoeraunpintordecuadros.Élsimplementepintaba
paredes.
¿QuépintabaPaco?
Paredes.Élpintabaparedes.
¿Quiénpintabaparedes?
Paco.Pacopintabaparedes.Laspintabacadadía.
¿QuéeraPaco?
Unpintor.Pacoeraunpintordeparedes.
PacoviajóaCadaquésporquequeríapintarcuadros,no
paredes.
¿ViajóPacoaCadaqués?
Sí,elviajóaCadaqués.PacoviajóaCadaqués.
¿ViajóPacoaBarcelona?
No,noviajóaBarcelona.ÉlviajóaCadaquésporquequeríapintar
cuadros.
¿Dóndeviajó?
ACadaqués.ViajóaCadaqués.
Y…¿PorquéviajóaCadaqués?
Porquequeríapintarcuadros.ÉlviajóaCadaquésporquequería
pintarcuadros.
¿QuéqueríaPaco?¿PintartodaslasparedesdeCadaqués?
No,no.Esono.Élqueríapintarcuadros,noparedes.
¿Quéqueríapintar?
Cuadros.Queríapintarcuadros.
¿DóndefuePaco?
ACadaqués.Pacofue,oviajó,aCadaqués.
AllíencontróaDalí,elfamosoyextravaganteartista,quele
enseñóapintarlosmejorescuadrossurrealistas.
¿EncontróPacoaalguienenCadaqués?
Sí,encontróalfamosoyextravaganteartistaDalí.
¿Aquiénencontró?¿ADalíoPicasso?
Dalí.EncontróaDalí,elfamosoyextravaganteartista.
¿Aquién?
ADalí.PacoviajóaCadaquésyencontróaDalí.
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¿ErafamosoDalí?
Sí,erafamoso.Tambiéneraextravagante.
¿EraDalíunapersonadesconocidaynormal?
No,no.Alcontrario.Élnoeraunapersonadesconocidaynormal.Era
unapersonafamosayextravagante.Dehecho,DalíenseñoaPacoa
pintarlosmejorescuadrossurrealistas.
¿EnseñóDalíapintarparedesaPaco?
No,no.Dalínohizoeso.Dalíleenseñóapintarlosmejorescuadros
surrealistas.
¿QuéleenseñóDalíaPaco?
Apintarlosmejorescuadrossurrealistas.
¿Losmejoresolospeores?
Losmejores.PacoviajóaCadaquésporquequeríapintarcuadros,
encontróaDalíyaprendióapintarlosmejorescuadrossurrealistas.
Acambio,PacoleenseñóaDalíapintarparedes.
¿LeenseñóPacoalgoaDalí?
Sí,leenseñóalgo.Acambio,PacoleenseñóaDalíapintarparedes.
¿QuéleenseñóPacoaDalí?
Apintarparedes.Pacosabíapintarparedes,asíqueenseñóaDalía
pintarparedes.
¿QuéaprendióDalí?
Apintarparedes.Dalínosabíapintarparedes,asíqueélaprendióde
Paco,elpintordeparedesqueviajóhastaCadaqués.
¿QuiénenseñóaDalíapintarparedes?
Paco.PacoenseñóaDalíapintarparedes.
¿AquiénenseñóPacoapintarparedes?
ADalí.PacoenseñóaDalíapintarparedes.
¿DequiénaprendióDalí?¿DePicasso?
No,dePicassono,dePaco.DalíaprendiódePacoapintarparedes.
Portanto…¿PacoeraelprofesoryDalíelestudiante?
Sí.Enestecasosí.DalíaprendíayPacoenseñaba.
AhoraDalíyPacosonlosmejoresamigosdelmundo.
¿QuésonDalíyPaco?¿Pintores?
Sí,sonpintores,aunquetambiénsonlosmejoresamigosdelmundo.
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¿Sonamigosoenemigos?
Amigos.Ellossonamigos.Losdossonpintoresyserespetan.
¿Quiénessonamigos?
DalíyPaco.Ellossonamigos.
¿Sonbuenosamigosomalosamigos?
Buenosamigos.Ellossonmuybuenosamigos.Sonlosmejores
amigosdelmundo.
Bueno,esteeselfindeestapequeñaleccióndemini-historia.Paco
aprendióapintarcuadrossurrealistas,yDalí…apintarparedes.¿Y
sabesquedijoDalí?
Cuandoestabapintandounapared,setocósuenormebigote,miró
haciaelcieloydijo:“¡SalvadorDalípintandounasimplepared!
¡¡¡Estosiqueessurrealista!!!”.Dehecho,firmabatodaslasparedes
quepintaba:)
Unarecomendaciónmuyimportante:repitevariasvecesestaminihistoria.Porejemplounavezaldíaduranteunasemana.Asípodrás
consolidarloqueaprendes.Larepeticiónesmuyimportantepara
crearconocimientossólidosdelidioma.Siobservasbien,puedes
mejorarmuchotucapacidaddehablarsimplementeutilizandoeste
tipodelecciones.
Terecomiendotambiénquevisites:
www.unlimitedspanish.com/cursos
Allípodrásencontrarmuchasleccionesdetodoslosniveles
utilizandoestatécnica.
CONTEXTO
Parafinalizar,megustaríahablardelaimportanciadelcontexto
cuandoaprendesunidiomaconunaexperienciapersonalmía.
Bien,duranteelúltimoañohequeridoaprenderunpocode
portugués.ComonotengodemomentoningúncursodeUnlimited
Spanishparaaprenderportugués,escogíempezarconuncursode
Assimil.
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Antesdecontinuarteexplicounpequeñosecreto.Estoytrabajando,
juntoamiamigoDimitryenversionesdeloscursosdeUnlimited
Spanishparaestudiantesdeportugués,peroestoesotrahistoria.;)
Bueno,continúo.LoscursosdeAssimilnoestánmal,peroel
problemaqueveoesquenohayhistorias,nohayuncontextorico
pararelacionaryasociarelvocabularioylagramática.Normalmente
sonleccionesaisladas,quevanbienparapracticar,peroquedesde
miexperienciapersonalnomehanservidopararealmenteavanzar
conmiportugués.Acaboolvidandomuchasdelascosasqueheleído
oescuchado.
Portanto,miconsejoesquebusquessiempreunmínimodehistoria,
decosasquepasan,…endefinitiva,decontexto.Deestamaneravasa
recordartodomuchomásfácilmente.Atucerebroleencantael
contexto,ytepremiaráconunaprendizajemásefectivo.
Muybien,estoestodo,comosiempre,tieneslastranscripcionesen
www.unlimitedspanish.com/podcast
Esbuenaideaquedevezencuandoleasyescuchesalavez,porque
asítambiénaprenderáscomoseescribe.
Deacuerdo,¡unsaludoyhastalapróxima!
ÒscarPellus
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