Actividades de Participación para la Familia y la Comunidad

Política de participación de los padres de Titulo 1
Toda la escuela de Long Beach es una escuela de Titulo 1. Los padres de estudiantes que participan en
actividades, servicios y programas que son financiados por el Titulo 1, Parte A de el acto de educación para
primaria y secundaria (ESEA), estan de acuerdo que esta política describe como los padres, el personal de la
escuela y todos los estudiantes compartirán la responsabilidad del logro académico estudiantil.
Las responsabilidades de la primaria de Long Beach
La primaria de Long Beach:
1. Provea currículo de alta calidad e instrucción en un ambiente de aprendizaje propicio y eficaz que
prepara a los niños(as) para cumplir las metas de estándares de logro académico del estado.
2. Realizar conferencias de padres y maestros dos veces por año en que se discutirá el compacto
desarrollado conjuntamente en lo que respeta el logro de cada niño(a).
a. Durante el mes de diciembre
b. Durante el mes de marso y abril.
3. Proveer a los padres informes frecuentes sobre el progreso de sus hijos. Específicamente, la escuela
proveerá informes de lo siguiente:
a. La escuela proveerá tres tarjetas de calificaciones durante el año escolar e
informes de progreso como sea necesario.
b. Los padres pueden solicitar informes de progreso cuando lo estimen necesario.
c. La escuela proveerá resultados de las evaluaciones en forma oportuna y estará
disponible para una reunión a una hora conveniente para repasar los
resultados.
4. Proveer a los padres un acceso razonable al personal. Específicamente, el personal estará disponible
para consultas con los padres como sigue:
a. Con previo aviso, el personal puede estar disponible entre las horas de 7:35 AM hasta 3:05 PM.
b. Hay teléfonos en cada salón de clase y padres pueden dejar mensajes cuando sea posible.
Nuestra política es que si es posible, las llamadas de padres serán contestadas dentro un dia
escolar.
c. Reuniones para apoyo de familias serán programadas para los estudiantes y familias que las
necesitan. Esto se hará a través de nuestro Equipo de Respuestas a la Intervención y el
defensor de Recursos para la Familia mediante de la subvención de RTL.
d. Noche de Regreso a la Escuela será en agosto o septiembre para dar a los padres la oportunidad
para conocer al personal escolar, revisión del currículo y aprender lo que significa ser una
escuela que toda es Titulo 1.
e. Las direcciones de correo electrónico escolares son proporcionadas a través del manual de
estudiantes y padres y la pagina web del distrito.
5. Proveer a los padres oportunidades para ser voluntarios en la clase de su hijo(a) y observar las
actividades del salón de clase como sigue:
a. Clases individuales tendrá muchas oportunidades para actividades de participación de padres
través del año. Cada maestro desarrollara una política de voluntariado y la pondrá a la
disposición de todos los padres en septiembre o octubre.
b. Todos los padres son bienvenidos para observar cualquier actividad académica.
c. Padres Inclusivos (Parent’s Inclusive) es una organización activa y siempre en necesidad de la
participación de los padres.
(Para la seguridad de nuestros estudiantes procedimientos escritos en el manual de
estudiantes y padres, deberá ser seguido por todos los padres que deseen ser
voluntarios o observar las actividades escolares.)
6. Proveer apoyo a la familia
a. Reuniones pueden ser programadas para resolver problemas escolar o personal que impiden el
éxito académico.
b. Programas de incentivos para ayudar la asistencia será para todos los estudiantes, pero
previstos específicamente para apoyar a los alumnos que se ausentan o llegan tarde con
frecuencia.
c. Grupos de consejería y consejería individual serán programadas basados en las necesidades.
d. El distrito suporta un defensor de recursos familiares a través de la subvención “Disposición a
Aprender” para proporcionar apoyo a las familias.
7. Proporcionar a los padres información oportuna sobre las actividades de clase y las actividades de toda
la escuela. Específicamente:
a. Todos los maestros usaran “Folletos de Lunes” y comunicación electrónica para informar a los
padres sobre las actividades escolares, oportunidades para ser voluntarios, tareas, etc.
b. La administración mandara calendarios escolares en los folletos de lunes y manera electrónica.
La pagina de web de la escuela tiene un calendario de las actividades escolares también.
c. En la primaria de Long Beach usamos la lista de coreo electrónico para proporcionar
información, actualizar información, y recordar a los padres sobre la actividad escolar.
d. Algunos profesores mantienen páginas web en la clase para proporcionar información de su
salón.
e. Long Beach tiene una página de facebook para los padres que utilizan esta red social.
La primaria de Long Beach va a:
1. Involucrar a los padres en la planificación, revisión y mejoramiento de la política de la participación de
los padres y el compacto de los padres con Long Beach en una manera organizada continuada y
oportuna. La política será revisada y puesta a disposición de todos los padres por el primer dia de
clases en octubre.
2. Involucrar a los padres en el desarrollo conjunto con la escuela de un plan de programa escolar, en una
manera organizada, continuada y oportuna. Esto se hará en conjunto con la política de participación
de los padres o poco después.
3. Realizar una reunión anual para informar y explicar a todos los padres los requisitos de los programas
de Titulo 1 parte A. La escuela convocara la reunión a una hora conveniente para los padres. La
escuela invitara todos los padres a esta reunión y los animara a asistir.
4. Facilitar información a todos los padres en un formato comprensible y uniforme, incluyendo formatos
alternativos para padres con capacidades que los recuestan, y en la medida posible en un idioma que
los padres pueden entender.
5. Proveer a los padres en una manera oportuna información de los programas de Titulo 1, parte A que
incluyen una descripción y explicación del plan de estudios de la escuela, las formas de evacuación
académicas usadas para medir el progreso de los niños, y los niveles de competencia que estudiantes
deben alcanzar.
6. A petición de los padres ofrecer oportunidades para reuniones regulares para que padres pueden
participar y formular sugerencias, según sea apropiado, en las decisiones sobre la educación de sus
hijos. La escuela responderá a cualquier sugerencia tan pronto como sea posible.
7. Proveer a cada padre un informe individual sobre el desempeño de su hijo en el examen estatal.
8. Proveer a cada padre aviso oportuno cuando su hijo ya ha sido asignado o será enseñado por un
maestro que no es considerado altamente calificado bajo de la legislación No Child Left Behind (Ningún
Niño Dejado Atrás).
La política de participación de padres de la Escuela de Long Beach fue desarrollada por los profesores
de la escuela de Long Beach en el otoño de 2008 y es revisado anualmente. Lo presentamos a nuestro
grupo local de padres para su revisión, adiciones y sugerencias. Sera enviada a casa en los folletos de
lunes o electrónicamente en septiembre o la primera parte de octubre de cada año. También
aparecerá en la página web o en la oficina de la escuela.
Actividades de Participación para la Familia y la Comunidad
Escuela: Escuela primaria de Long Beach
P
CM
V
A
D
C
Parenting
Comunidad
Voluntarismo
Aprendiendo a casa
Toma de decisiones
Colaborando
Tipos de
Actividades
P, V, D
CM, D, C
CM
CM, P, A
A, C
P. CM
P, CM
CM, P, A, V
CM, P
P, CM, V, A
C, CM, P
CM
P, A
CM
CM
CM, V, P
CM, C
V, A
V, A, C
P, V, CM
V, A, C
CM
CM, P
V
V, CM
V, C, D
A
P, CM, L, D, C
C, A, V
V, A
CM
Descripción de actividades
Organización de Padres y Maestros (Padres Inclusivos)
Café con el Director
Puertas Abiertas
Orientación de Kindergarten
Evaluaciones de Kindergarten
Asambleas de LBSM y AR
Conferencias de padres y maestros (dos por año)
Boletines individuales de noticias del salón de clase
Folletos de Lunes
Semana de leer a través de América
Compacto de Padres/Maestros/Estudiantes
Manual de Padres/Estudiantes
Noche de educación física
Boletines y coreo electrónico del Director
Pagina web de escuela/pagina de Facebook
Escuela trabaja en cooperación con club de niños y niñas
Reporte escolar (tres veces por año)
Excursiones planeados en conjunto con Padres Inclusivos
Dia de patrimonio
Ceremonia de subida del sexto grado
Feria de ciencias de toda la escuela
Utilizar el periódico local para celebra los logros de los estudiantes
Llamar a los padres para comprobar los ausentes
Asamblea de reconocimiento de voluntarios
Carnaval de escuela
Apoyo de voluntarios en las aulas
Tareas; Registros de lectura
Noche de disposición para aprender
Muestra de arte
Feria de libros
Promoción de Kindergarten
Cuando se
hacen
Todo el año
Todo el año
Septiembre
Mayo
Agosto
Todo el año
Dec./Marso
Todo el año
Todo el año
Marso
Diciembre
Septiembre
2-3 veces/año
Todo el año
Todo el año
Todo el año
Todo el año
Todo el año
Noviembre
Junio
Mayo
Todo el año
Todo el año
Junio
Mayo
Todo el año
Todo el año
Mensual
Abril/Mayo
Sept./Marso
Junio