Llengua i Literatura Lengua y Literatura

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Llengua i Literatura
Alumne
LLENGUA
I LITERATURA
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Llengua i Literatura
Alumne
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UNITATS
Unitat 0
ORTOGRAFIA
LÈXIC I SEMÀNTICA
Repàs de les estratègies bàsiques del text
LECTURA I COMPRENSIÓ
Breu recorregut pels textos
argumentatius, expositius i
narratius
Repàs d'estructures
morfològiques i sintàctiques
Aplicació de normes
bàsiques
Repàs de l'estructura del mot
i formació de paraules
Bàsquet, scrabble i tu
El text narratiu
L'explicació d'una anècdota
L'oració
Sons i grafies. La divisió
sil·làbica
Estructura del mot
Futuroscope
El text descriptiu
El retrat robot
Complements del nom
i del verb
L'accentuació
La derivació: els sufixos
El racisme explicat a la meva filla
El text conversacional
Entrevistem!
El nom: classificació.
Gènere i nombre
L'accent diacrític.
La dièresi
La derivació: els prefixos
Pàg. 6 a 9
Unitat 1
Pàg. 10 a 35
Unitat 2
Pàg. 36 a 61
Unitat 3
Pàg. 62 a 87
EXPRESSIÓ
Monogràfic (Pàg. 88 a 95) Llengua i societat La comunicació
GRAMÀTICA
Monogràfic Literatura Els gèneres literaris. La narrativa
El missatge audiovisual
Parlem d'invents?
L'adjectiu
Les vocals a/e àtones
La composició
Unitat 5
Zipi i Zape
El text expositiu
Conversem sobre els còmics
Els determinants
Les vocals o/u àtones
Sentit propi i sentit figurat
Aturem el foc
El text persuasiu
Persuadim
Els quantificadors
L'apostrofació i la
contracció. El guionet
Les frases fetes i els refranys
Pàg. 124 a 149
Unitat 6
Pàg. 150 a 175
Monogràfic (Pàg. 176 a 183) Llengua i societat La variació lingüística
Monogràfic Literatura La poesia
Avalua les teves competències (Pàg. 184 a 185)
Unitat 7
Oficis tradicionals
El text predictiu
Fem una previsió de futur
El verb (I)
Essa sorda i essa sonora
Els mots polisèmics
Els mots sinònims
Els mots antònims
Escriure una novel·la
El text instructiu
Com fer un poema visual
El verb (II)
p/b, t/d, c/g a final de mot
b/v/w
Els mots homònims
i la precisió lèxica
Sant Jordi: la diada mediàtica?
El text argumentatiu
Opinem sobre el teatre
El verb (III)
g/j, tg/tj, x/ix, tx/ig
Vocabulari de l'ésser humà
Pàg. 186 a 211
Unitat 8
Pàg. 212 a 237
Unitat 9
Pàg. 238 a 263
Monogràfic (Pàg. 264 a 271) Llengua i societat El bloc oriental i l'occidental
Avalua les teves competències (Pàg. 272 a 273)
Monogràfic Literatura El teatre
Emprenem: Bones notícies
Polseres vermelles
Pàg. 98 a 123
Annex
Unitat 4
Pàgines finals
Alumne
Avalua les teves competències (Pàg. 96 a 97)
Llengua i Literatura
Alumne
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UNITATS
Unitat 0
Pàg. 6 a 9
Unitat 1
LECTURA I COMPRENSIÓ
EXPRESSIÓ
Pàg. 36 a 63
Unitat 3
Pàg. 64 a 89
LÈXIC I SEMÀNTICA
LITERATURA
Repàs d'estructures
morfològiques i
sintàctiques
Aplicació de normes
bàsiques
Repàs de l'estructura del mot i
formació de paraules
Apocalipsi o salvació
El text predictiu
El nom. Els determinants.
Els quantificadors
La síl·laba: diftongs,
hiats, dígrafs
El signe lingüístic
El llenguatge literari:
gèneres i estructures.
Els recursos retòrics
Mou-te en la direcció correcta / 1 bus
= 50 cotxes / Zoològic és que vinguis!
El text persuasiu
L'adjectiu. Els pronoms
L’accentuació
La derivació: els prefixos
La literatura del segle
XVI: context històric
sociocultural. La poesia
Gay Talese: Els periodistes som
artistes, no empleats
Els gèneres
periodístics
El verb (I)
L’accent diacrític. La
dièresi
La derivació: els sufixos i els
infixos
Teatre culte i popular
del segle XVI
Monogràfic (Pàg. 90 a 97) Llengua i societat La variació lingüística
Monogràfic Recursos per a aprendre
Comentari de text
Unitat 4
El poder de la premsa
La notícia
El verb (II)
La vocal neutra
La composició. La parasíntesi.
L’habilitació
La prosa del segle XVI.
Cristòfor Despuig
Respostes del poeta Salvador Espriu
al Qüestionari Proust
L'entrevista
El verb (III)
Les grafies o/u àtones
Sigles. Acrònims. Manlleus
La literatura del segle XVII:
context històric sociocultural.
La poesia
L'aire a la cara
L'article d'opinió
Les preposicions.
Els adverbis.
Les conjuncions.
La essa sorda. La essa
sonora
Denotació i connotació
El teatre del segle XVII.
L'obra de Francesc
Fontanella
Pàg. 100 a 125
Unitat 5
Pàg. 126 a 153
Unitat 6
Pàg.154 a 179
Monogràfic (Pàg. 180 a 187) Llengua i societat Les varietats de la llengua catalana
Monogràfic Recursos per a aprendre
Comentari de text
Avalua les teves competències (Pàg. 188 a 189)
Unitat 7
El dia de la revolta
El text instructiu
L'oració. Oració simple
i oració composta
L’apòstrof. La contracció
Relacions semàntiques (I).
Sinonímia. Antonímia. Polisèmia
El segle XVIII. Context històric
i sociocultural. La prosa
didàctica: Baldiri Reixac
Connectats al mòbil
El text expositiu
Complements verbals (I).
L'atribut. Complement
directe. Complement
indirecte
Les grafies p/b, t/d, c/g i
b, v, w
Relacions semàntiques (II).
Homonímia. Hiponímia.
Hiperonímia
La prosa del segle XVIII. El
baró de Maldà. La narrativa
popular: rondalles i llegendes
De l’elecció del rei
El text argumentatiu
Complements verbals (II).
Complement predicatiu.
Complement agent.
Complement de règim.
Complement circumstancial
Les grafies x/ix, ig/tx, g/j,
tg/tj
El significat variable de les
paraules. Metàfora. Metonímia.
Paraules tabú. Eufemismes
La poesia i el teatre del
segle XVIII
Pàg. 190 a 215
Unitat 8
Pàg. 216 a 241
Unitat 9
Pàg. 242 a 267
Monogràfic (Pàg. 268 a 275) Llengua i societat Les funcions del llenguatge
Avalua les teves competències (Pàg. 276 a 277)
Monogràfic Recursos per a aprendre
Comentari de text
Emprenem: Català per a tots
Avalua les teves competències (Pàg. 98 a 99)
Annex
Alumne
ORTOGRAFIA
Breu recorregut pels
textos argumentatius,
expositius, narratius,
instructius i predictius
Pàg. 10 a 35
Unitat 2
GRAMÀTICA
Repàs de les estratègies bàsiques del
text
Pàgines finals
Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
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Llengua i Literatura
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Lengua y Literatura
Alumno
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LENGUA
Y LITERATURA
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KPZ[PU[VZmTIP[VZMHTPSPHYHJHKtTPJV`ZVJPHSJVULZWLJPHSYLSL]HUJPHLU
SVZ[L_[VZKLJHYmJ[LYH\KPV]PZ\HS
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`HSVZYLJ\YZVZKPNP[HSLZ
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JVTWL[LUJPHSLZ
,U¢`¢ZLVMYLJL\UU\L]VTVKLSVKLJVTLU[HYPVKL[L_[V
ZLJ\LUJPHKV`WH\[HKV
Lengua y Literatura
Alumno
3PIYVKLSHS\TUV
ISBN: ISBN: ISBN: ISBN: Unidad 0
(10-13)
Unidad 1
(14-33)
Unidad 2
(34-53)
Unidad 3
Alumno
(54-73)
Unidad 4
(74-93)
LEER, ESCRIBIR, ESCUCHAR Y HABLAR
Lectura
Consejos para
una vida sostenible
Comunicación oral
Comprensión y producción
de textos orales
Léxico
Los textos
Repaso de la estructura
de la palabra y de las
relaciones semánticas
Breve recorrido por los textos
expositivos y narrativos
EDUCACIÓN
LITERARIA
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
Gramática
Repaso de las estructuras
morfológicas y sintácticas
Aplicación de
normas básicas
El cementerio
de los elefantes
(14-17)
Texto informativo
Organizar un debate
(18)
El diccionario
(19)
Comunicación verbal y no verbal
Taller creativo: interpretar el
lenguaje corporal (20-23)
La literatura
(24-25)
La lengua
(26-29)
Fonemas y letras
La ortografía
(30)
Recetas
con valores
(34-37)
Texto instructivo (receta)
Dar instruccciones
(38)
Uso del diccionario
(39)
El texto y sus características:
adecuación, coherencia y
cohesión (40-41)
La lengua literaria
Taller creativo: convertir un texto
convencional en un texto literario (42-45)
El sustantivo
(46-49)
Normas generales
de acentuación
(50)
El mayor tesoro
Texto expositivo
Realizar una exposición oral
(58)
Los monemas
(59)
Narración, descripción y diálogo
(60-61)
Las figuras literarias
Taller creativo: emplear figuras literarias
para reescribir un texto (62-65)
El adjetivo calificativo
(66-69)
Uso de la «h»
(70)
Texto radiofónico
Planificar una visita guiada
(78)
El lexema y las familias
léxicas
(79)
Los mensajes personales
Taller creativo: escribir un diario
personal (80-83)
Las funciones de la literatura
(84-85)
Los determinantes
(86-89)
Uso de «b» y «v»
(90)
(54-57)
Crear un documental
(74-77)
PON A PRUEBA
TUS COMPETENCIAS
Ortografía
Actividades finales
UNIDADES
Conocer e interpretar los símbolos
básicos de un aeropuerto
(32-33)
Leer e interpretar elementos clave de
una web
(52-53)
Identificar las técnicas persuasivas en
un anuncio publicitario
(72-73)
Expresar por escrito una reclamación
(formal/informal)
(92-93)
Monográfico Búsqueda de información (96-99)
Evaluación de Competencias (94-95)
Anexo
Unidad 5
(104-123)
Unidad 6
(124-143)
Unidad 7
(144-163)
Unidad 8
(164-183)
Una misión peligrosa
(104-107)
Entrevista (ámbito social)
Realizar una entrevista
(108)
Los morfemas
(109)
El cómic
Taller creativo: escribir un fanfic
(110-113)
Los géneros literarios
(114-115)
Los pronombres
(116-119)
Uso de «c» y «qu»
Uso de «c» y «z»
(120)
Un prolongado sueño
(124-127)
Texto narrativo
Informar oralmente sobre
un suceso (128)
Palabras simples
y palabras compuestas
(129)
El periódico: secciones
y géneros
(130-131)
La lírica
Taller creativo: crear poemas a partir
de recortes de periódicos (132-135)
El verbo (I)
(136-139)
Uso de «g» y «j»
(140)
Sombreros
inspiradores
(144-147)
Texto expositivo
Describir un sombrero
(148)
Palabras primitivas
y palabras derivadas
(149)
La noticia
(150-151)
El verso: la métrica y la rima
Taller creativo: escribir poemas de forma
colectiva (152-155)
El verbo (II)
La conjugación
(156-159)
Uso de «ll» e «y»
(160)
Una plaza para todos
(164-167)
Coloquio televisivo
Organizar un coloquio
(168)
Los prefijos
(169)
Los anuncios
Taller creativo: crear un anuncio
publicitario (170-173)
La narrativa
(174-175)
Las palabras invariables
(176-179)
Grafías dudosas
(180)
Actividades finales
Lengua y Literatura
ÐUKPJLKLJVU[LUPKVZ3LUN\H`3P[LYH[\YH
Interpretar y seleccionar la información
de una página web
(122-123)
Concienciarse de la importancia de la
opinión plural para mejorar la sociedad
(142-143)
Leer e interpretar datos para elaborar
gráficos
(162-163)
Entender diferentes códigos empleados
en un anuncio publicitario audiovisual
(182-183)
Monográfico Tratamiento de la información (186-189)
Evaluación de Competencias (184-185)
Unidad 9
(194-213)
Unidad 10
(214-233)
Unidad 11
(234-253)
Unidad 12
(254-273)
Texto expositivo
Expresar la opinión
(198)
Sufijos apreciativos
(199)
Textos académicos
Taller creativo: redactar normas
(200-203)
Estructura y elementos de la narración
(204-205)
La oración
(206-209)
El punto (.) y
las mayúsculas
(210)
El mejor consejo
(214-217)
Texto argumentativo
Dar consejos
(218)
Palabras parasintéticas,
siglas y acrónimos
(219)
El texto expositivo
(220-221)
Los subgéneros narrativos
Taller creativo: escribir un relato
fantástico (222-225)
Tipos de oración según el
predicado
(226-229)
La coma (,)
(230)
Sin trampa ni cartón
(234-237)
Conversación (ámbito familiar)
Organizar una tertulia
literaria (238)
Palabras polisémicas,
sinónimas, antónimas
y homónimas (239)
El texto argumentativo
Taller creativo: argumentar en
un juicio (240-243)
El teatro
(244-245)
Las lenguas del mundo
(246-249)
El punto y coma (;)
y los dos puntos (:)
(250)
Mucho que decir
(254-257)
Texto predictivo
Hacer predicciones
(258)
Eufemismos
y palabras tabú
(259)
El texto instructivo
(260-261)
La representación teatral
L
Taller creativo: dramatizar e improvisar
T
una situación cotidiana (262-265)
u
Las lenguas de España
(266-269)
Otros signos de puntuación
(270)
Evaluación de Competencias (274-275)
Monográfico Presentación de la información (276-279)
Anexo
Proyecto emprendedor
Índice
El asesino de la
galería de arte
(194-197)
Actividades finales
Anexo
Interpretar el plano de un museo
(212-213)
Familiarizarse con el lenguaje empleado
en los tuits
(232-233)
Respetar y valorar la riqueza de la
variedad lingüística europea a partir de
un folleto informativo (252-253)
Analizar y valorar de forma crítica la
información de una infografía
(272-273)
Comunicación oral
Léxico
EDUCACIÓN
LITERARIA
Los textos
Unidad 0
Lectura
Comprensión y producción
de textos orales.
Repaso de la estructura
de la palabra y de las
relaciones semánticas.
Breve recorrido por distintas
tipologías textuales.
Unidad 1
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito personal
Significante, significado y
referente
Las propiedades del texto
Unidad 2
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con la
lectura. Ámbito académico
Formación de palabras
Unidad 3
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito social
Unidad 4
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito personal
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
Gramática
PON A PRUEBA
TUS COMPETENCIAS
Ortografía
Repaso de las estructuras
morfológicas y sintácticas
Aplicación de normas básicas
La literatura
Las categorías gramaticales
Reglas generales de
acentuación
La adecuación textual
La narrativa
El sintagma nominal sujeto
La tilde en diptongos y
triptongos
Familia léxica y campo
semántico
La coherencia textual
El cuento
El sintagma verbal predicado
La acentuación de hiatos
Denotación y connotación
La cohesión textual
El cuento popular y el literario
El atributo y el predicativo
La tilde diacrítica
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Monográficos: Búsqueda de la información / Hist. de la literatura: Edad Media
Evaluación de Competencias
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con la
lectura. Ámbito académico
La polisemia
Texto descriptivo
La novela
Complemento directo y
complemento indirecto
Uso de «b» y «v»
Uso de «x» y «s»
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito social
La sinonimia
Texto expositivo
Los tipos de novela
Complemento de régimen y
complemento agente
Uso de «g» y «j»
Unidad 7
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito personal
La antonimia
Texto instructivo
La lírica
Complemento circunstancial
Uso de «ll» e «y»
Uso de «h»
Unidad 8
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con la
lectura. Ámbito académico
La homonimia
Texto argumentativo
Las estrofas
Clasificación de la oración
Los grupos consonánticos
Unidad 5
Unidad 6
Actividades finales
Anexo
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Alumno
LEER, ESCRIBIR, ESCUCHAR Y HABLAR
Lectura
Actividades finales
UNIDADES
Lengua y Literatura
ÐUKPJLKLJVU[LUPKVZ3LUN\H`3P[LYH[\YH
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Monográficos: Tratamiendo de la información / Hist. de la literatura: Renacimiento.
Evaluación de Competencias
Unidad 9
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito social
La paronimia
Textos periodísticos
La canción
L
Análisis de la oración
El punto (.) y la coma (,)
Unidad 10
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito personal
Hiperónimos
e hipónimos
ta
Textos dialogados / La entrevista
El teatro
E
Diversisdad de lenguas en
España, en Europa y en el
mundo
El punto y coma (;)
y los dos puntos (:)
Unidad 11
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito académico
El cambio semántico
Los medios de comunicación
audiovisual
El drama y la tragedia
E
Variedades situacionales
Otros signos de puntuación
Unidad 12
Lectura
Comprensión y producción
de textos relacionados con
la lectura. Ámbito social
Préstamos
y extranjerismos
El periódico digital
La comedia
L
Variedades geográficas
El guion (-) y los paréntesis ( )
Actividades finales
Anexo
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Evaluación de Competencias
Monográficos: Presentación de la información / Hist. de la literatura: Barroco.
Anexo
Proyecto emprendedor
Índice
0. Unidad 0
(10-13)
1. Unidad 1
(14-37)
2. Unidad 2
(38-59)
3. Unidad 3
(60-83)
4. Unidad 4
Alumno
(84-105)
5. Unidad 5
(106-127)
6. Unidad 6
(128-151)
Lectura
Adiós a una maestra del realismo
y la fantasía
La magia de los libros
(16-18)
¿Lees en la Red?
(40-42)
Una aventura inesperada
(62-64)
Misterio entre cuatro paredes
(86-88)
Encuentra tu camino
(108-110)
Lenguas en peligro de extinción
(130-132)
Monográfico: El texto (152-159)
Comunicación oral
Los textos
Léxico
Gramática
PON A PRUEBA
TUS COMPETENCIAS
Ortografía
Comprensión y producción
de textos orales
Breve recorrido por los textos
periodísticos y narrativos
Repaso de la formación de palabras
y de las relaciones semánticas
Repaso de las principales
estructuras oracionales y de los
distintos niveles lingüísticos
Aplicación de normas básicas
Texto propagandístico
La tertulia literaria
(19)
La prensa escrita: el reportaje
(20-21)
El origen del léxico castellano
(22-23)
El sintagma nominal
(24-33)
Tilde en diptongos, triptongos
e hiatos
(34)
Interpretar un anuncio gráfico y redactar
textos argumentativos
(36-37)
Texto expositivo
El debate
(43)
La crónica
(44-45)
Neologismos, préstamos
y extranjerismos
(46-47)
El sintagma verbal
(48-55)
Casos de acentuación especial
(56)
Comprender una entrevista digital
y reconocer elementos gráficos del
lenguaje TIC (58-59)
Texto descriptivo
La crónica de un viaje
(65)
La entrevista
(66-67)
Estructura de la palabra:
lexemas y morfemas
(68-69)
La oración simple y su análisis
(70-79)
El punto, la coma
y el punto y coma
(80)
Texto radiofónico
La narración oral
(89)
El texto expositivo
(90-91)
La derivación: prefijos y sufijos
(92-93)
Coordinación y subordinación
(94-101)
Signos de interrogación y de
exclamación, las comillas, la raya,
el guion y el paréntesis (102)
Coloquio televisivo (ámbito social)
La exposición oral
(111)
El texto argumentativo
(112-113)
Composición y parasíntesis.
Siglas y acrónimos
(114-115)
La subordinación
(116-123)
Uso de «b»/«v» y «g»/«j»
(124)
Reportaje radiofónico
La mesa redonda
(133)
Los textos persuasivos
(134-135)
Las relaciones semánticas.
Los cambios semánticos
(136-139)
La diversidad lingüística
(140-147)
Uso de «h»; «ll» e «y»; «c» y »z»
(148)
Evaluación de Competencias (160-161)
Comprender un texto instructivo
(instrucciones de cámara fotográfica)
(82-83)
Acceder a información sobre comercio
justo en distintos soportes y crear una
campaña de sensibilización (104-105)
Utilizar los conocimientos científicos
para interpretar una información
meteorológica (126-127)
Interpretar información (lenguas y
usuarios en Internet) mediante gráficos
de sectores (150-151)
Monográfico: Búsqueda de información (162-165)
Anexo
UNIDADES
7. Unidad 7
(166-189)
8. Unidad 8
(190-213)
9. Unidad 9
(214-233)
10. Unidad 10
(234-253)
LEER, ESCRIBIR, ESCUCHAR Y HABLAR
Lectura
El héroe traicionado
(168-170)
Al otro lado de la esfera
(192-194)
Conversación en el faro
(216-218)
La genialidad y el esfuerzo
(236-238)
Evaluación de Competencias (254-255)
Anexo
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
LEER, ESCRIBIR, ESCUCHAR Y HABLAR
UNIDADES
Actividades finales
Lengua y Literatura
ÐUKPJLKLJVU[LUPKVZ3LUN\H`3P[LYH[\YH
Comunicación oral
EDUCACIÓN
LITERARIA
COMENTARIO DE TEXTOS
PON A PRUEBA
TUS COMPETENCIAS
TALLER
CREATIVO
Texto expositivo
La argumentación oral
(171)
La Edad Media. Contextualización
histórica. La lírica. La narrativa. El teatro
(172-183)
El Cantar de Mio Cid
(184-185)
Comprender un texto informativo
(Camino Cid)
(186-187)
Convertir una crónica deportiva en
un cantar de gesta
(188-189)
Texto expositivo (ámbito académico)
Retransmitir una noticia
(195)
El Renacimiento. Contextualización
histórica. La lírica. La narrativa. Don
Quijote de la Mancha (196-207)
El Lazarillo de Tormes
(208-209)
Interpretar información turística en
una web y tomar decisiones de forma
autónoma y responsable (210-211)
Escribir una crónica del viaje al
Nuevo Mundo
(212-213)
Documental
La conferencia
(219)
El Barroco. Contextualización histórica
La literatura barroca. El teatro barroco.
Los dramaturgos del Barroco (220-227)
Fuente Ovejuna, de Lope de Vega
(228-229)
Acceder a una web (festival de teatro),
interpretar diversas informaciones y usar
recursos TIC (230-231)
Describir los recursos escénicos de
una obra teatral
(232-233)
Reportaje audiovisual
El texto explicativo
(239)
La lírica del Barroco. Los grandes poetas
del Barroco. La renovación de la lírica
popular (240-247)
Soneto XXIII, de Garcilaso de la Vega / Mientras por competir
con tu cabello, de Luis de Góngora
(248-249)
Comprender textos (crítica y cartel de
película) y expresar ideas y opiniones
adecuadas a esa situacion (250-251)
Componer un rap sobre la rivalidad
entre Góngora y Quevedo
(252-253)
Monográfico Tratamiento y presentación
de la información (256-259)
Crítica literaria (260-261)
Guía de lectura (262-263)
Proyecto emprendedor
Lectura
Comunicación oral
Los textos
Léxico
Gramática
PON A PRUEBA
TUS COMPETENCIAS
Ortografía
Comprensión y producción de textos
orales.
Breve recorrido por distintas
tipologías textuales.
Repaso de la estructura de
la palabra y de las relaciones
semánticas.
Repaso de las principales
estructuras oracionales y de los
distintos niveles lingüísticos.
Aplicación de normas básicas
Unidad 1
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito personal
El texto y sus características
Formación de palabras
Prefijación y sufijación
(origen culto)
Las categorías gramaticales
Acentuación de diptongos e
hiatos.
Precisión léxica
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Unidad 2
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito académico / escolar
El texto expositivo y el texto
argumentativo
El significado de las palabras
La oración
Concordancia verbal.
Precisión léxica
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Unidad 3
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito social
El currículum vítae
La sinonimia y la antonimia
La oración compuesta
Escritura de siglas y acrónimos.
Precisión léxica
Unidad 4
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito personal
La reclamación y el recurso
La polisemia, la homonimia y la
paronimia
La subordinación sustantiva
Uso de «b» y «v»
Precisión léxica
Unidad 5
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito académico / escolar
Géneros periodísticos de opinión
La hiponimia y la hiperonimia
La subordinación adjetiva
Uso de extranjerismos
Precisión léxica
Unidad 6
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito social
Los mensajes publicitarios
El cambio de significado
La subordinación adverbial
Uso correcto de los gerundios
Precisión léxica
Monográfico: Búsqueda de la información
Evaluación de Competencias
Actividades finales
Lectura
Unidad 0
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Monográfico: Variedades de la lengua
Anexo
UNIDADES
Unidad 7
LEER, ESCRIBIR, ESCUCHAR Y HABLAR
Lectura
Comunicación oral
EDUCACIÓN
LITERARIA
COMENTARIO DE TEXTOS
PON A PRUEBA
TUS COMPETENCIAS
TALLER
CREATIVO
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito personal
El Neoclasicismo y el Romanticismo
Propuesta de pautas y actividades para analizar.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Propuesta creativa para la
producción de textos.
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito académico / escolar
El Realismo y el Naturalismo
Propuesta de pautas y actividades para analizar.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Propuesta creativa para la
producción de textos.
Unidad 9
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito social
El Modernismo y la Generación del 98
Propuesta de pautas y actividades para analizar.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Propuesta creativa para la
producción de textos.
Unidad 10
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito personal
Las Vanguardias y la Generación del 27
Propuesta de pautas y actividades para analizar.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Propuesta creativa para la
producción de textos.
Unidad 11
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito académico / escolar
La literatura de posguerra
Propuesta de pautas y actividades para analizar.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Propuesta creativa para la
producción de textos.
Unidad 12
Lectura
Comprensión y producción de textos
relacionados con la lectura.
Ámbito social
La literatura contemporánea
Propuesta de pautas y actividades para analizar.
Actividades integradas a partir de un
texto del entorno cotidiano.
Propuesta creativa para la
producción de textos.
Unidad 8
Evaluación de Competencias
Anexo
Monográfico: Tratamiento y presentación
de la información
Alumno
CONOCIMIENTO DE LA LENGUA
LEER, ESCRIBIR, ESCUCHAR Y HABLAR
UNIDADES
Lengua y Literatura
ÐUKPJLKLJVU[LUPKVZ3LUN\H`3P[LYH[\YH
Monográfico: Literatura hispanoamericana
Proyecto emprendedor
Índice
Lengua y Literatura
¦*}TVLZLSSPIYVKL3LUN\H`3P[LYH[\YH&
Lengua y Literatura
Lengua y Literatura
Profesor
/LYYHTPLU[HZH[\TLKPKH
<UHN\xHWHYHLSWYVMLZVYJVU[VKV
SVX\LULJLZP[HZWHYHMVTLU[HYLS
[HSLU[V`KPUHTPaHYLSH\SH
7YVNYHTHJP}U
`VYPLU[HJPVULZKPKmJ[PJHZ
‹ *SH]LZKLSWYV`LJ[V
‹ 9LJ\YZVZWYVNYHTHJP}U`Y‚IYPJHKLL]HS\HJP}UWVY\UPKHK
‹ 7YV`LJ[VLTWYLUKLKVYVYPLU[HJPVULZ
‹ :VS\JPVUHYPVKLSHZHJ[P]PKHKLZKLSSPIYVKLSHS\TUV
4H[LYPHSJVTWSLTLU[HYPV
‹ (KHW[HJP}UJ\YYPJ\SHYImZPJH`WYVM\UKPaHJP}U
‹ 9LJ\YZVZWHYHSHL]HS\HJP}UPUPJPHSÄUHSÄJOHWVY\UPKHK WVY[MVSPVVIZLY]HJP}UWHYHSHHKX\PZPJP}UKLJVU[LUPKVZPUMVYTL
KLL]HS\HJP}U
‹*VTWL[LUJPHZÄJOHWVY\UPKHKL]HS\HJP}UÄUHS
KLJVTWL[LUJPHZ
‹6[YVZYLJ\YZVZKPJ[HKVZHU[VSVNxHKL[L_[VZ
Lengua y Literatura
Profesor
7YVNYHTHJP}U`VYPLU[HJPVULZKPKmJ[PJHZ4H[LYPHSJVTWSLTLU[HYPV
Lengua y Literatura
;\LZWHJPVWLYZVUHS
edebé n
<ULZWHJPVLZWLJPHSTLU[LWYLWHYHKV[HU[VWHYHLSHS\TUHKVJVTVWHYHLSWYVMLZVY
LULSX\LLUJVU[YHYmZ[VKVZSVZJVU[LUPKVZ`SVZYLJ\YZVZKPNP[HSLZX\LULJLZP[HZ
‹ ;VKVSVX\LLSHS\TUHKVULJLZP[HWHYHZ\HWYLUKPaHQL
Recursos digitales
‹ /LYYHTPLU[HZKLNLZ[P}UMHJPSP[HKVYHZ
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seu talentWV[LUJPHU[LSTPSSVYKLJHKHZJ‚
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