AISLANTES Y CONDUCTORES DE LA ENERGIA ELECTRICA

AISLANTES Y CONDUCTORES DE LA
ENERGIA ELECTRICA
PROFESOR:
VICTOR RODRIGUEZ ACOSTA
CARGO: MAESTRO FRENTE A GRUPO
GRUPO: QUINTO GRADO GRUPO “C”
TELEFONO:
0445527571184
CORREO ELECTRONICO
[email protected]
INSTITUCION EDUCATIVA: ESC.
PRIM.REVOLUCION
C.C.T. 15DPR1276T
ZONA ESCOLAR: NUMERO 19
LOCALIDAD: GRANJAS VALLE DE GUADALUPE
MUNICIPIO: ECATEPEC DE MORELOS
REGION: NUMERO 2
DESCRIPCION
“INOVACION TECNOLOGICA EN EL AULA”
La aplicación de las Nuevas Tecnologías dentro del ámbito educativo tiene tres
propósitos principales: como objeto de aprendizaje, como medio para aprender
y como apoyo al aprendizaje. Actualmente, les permiten que los alumnos se
familiaricen con el ordenador y adquieran las competencias necesarias para hacer
del mismo un instrumento útil a lo largo de los estudios, en el mundo del trabajo o
en la formación continua cuando sean adultos, creando nuevos lenguajes y formas
de representación.
En el presente trabajo se propone la aplicación del uso de las Nuevas Tecnologías
en el Aula como objeto de aprendizaje y medio para aprender a aprender,
integrando los aprendizajes esperados del alumno dentro de la asignatura de
Ciencias Naturales, Bloque IV con el tema de “Aislantes y Conductores de la energía
eléctrica”, tomando como base los conocimientos previos y el compartirlos con los
saberes de un grupo determinado (Aprendiendo entre pares).
SECUENCIA DIDACTICA
TEMA: Conductores o aislantes de la energía eléctrica
BLOQUE: IV
APRENDI
ZAJES
ESPERA
DOS
Explica
el
funciona
miento
de
circuito
eléctrico
a partir
de sus
compon
entes
como
conduct
ores o
aislante
s de la
energía
eléctrica
ACTIVIDADES
Logros
Obstáculos
APERTURA
Los alumnos
diferencian los
materiales
aislantes de los
conductores y
su importancia.
No contamos
con conexión
a INTERNET
x lo que limita
la
investigación
y uso de las
tabletas.
Iniciar con preguntas generadoras
para que comenten lo peligroso
que puede ser el manipular
elementos eléctricos sin un
aislante.
DESARROLLO
Hacer un listado por medio de
lluvia de ideas de los distintos
materiales que protegen los
conductores de electricidad
Visualizar un video donde se
explique la diferencia y
característica de los materiales
aislantes y los conductores.
Realizar un listado en su Tablet
por medio de procesador de
textos.
Visualizar la siguiente ruta en la
app de mx, asignatura, ciencias
naturales, 4º bloque, aislantes y
conductores.
Con el empleo de su libro de texto
lea el tema referente al
funcionamiento y aprovechamiento
del circuito eléctrico.
Elabore un circuito eléctrico
siguiendo las indicaciones de su
libro.
Con el empleo del circuito eléctrico
reconozca los materiales aislantes
Elaboración del
circuito eléctrico
y su función.
El aula no
está
Retención visual condicionada
al emplear
con el equipo
diapositivas
necesario que
interactivas.
permita
interactuar
Los alumnos
colectivapueden
mente con las
compartir
tabletas.
experiencias y
manejo de la
Existen
Tablet (trabajo
tabletas
colaborativo)
dañadas x lo
que el uso
individual se
reduce a
trabajar en
equipo.
y conductores para que llene un
cuadro de la pag. 115 y responda
a las preguntas plateadas.
Comente entre pares la respuesta
de dichas preguntas y concluyan.
CIERRE
Mediante una presentación PPTX
INTERACTIVA se evalúa
conocimientos y aprendizajes
adquiridos.
VIDEO LINK
https://www.youtube.com/watch?v=4W6-ex13rQ8