Examen Final - Josué Mirlo

UNIVERSIDAD JOSUÉ MIRLO
Examen Final – Valor 20 Puntos
Nombre del profesor:
-
Lic. Gregoria González León_______________________
Nombre del alumno: __________________________________________________
Cuatrimestre: ______
Calificación teórica:
Materia: Educación especial
Calificación práctica
Fecha: ______________
Firma del Alumno
I.- Completa las siguientes oraciones.
1.- Usualmente la ____________________________, se asocia con una población que
presenta _______________________________________________________________.
2.Los
Trastornos
Mentales
Orgánicos
(TMO),
son:
_______________________________________________________________________,
fueron llamados anteriormente: ____________________________________.
3.- Cuando encuentran cambios _____________________________________, se
clasifica bajo tales condiciones el: _______________________________________.
4.- El daño neurológico, provoca _______________________ que pueden comprometer
______________________________________________como_____________________
_______________________________________________________________________.
5.- La ____________________, es causada por lesión en estructuras ubicadas
profundamente en el cerebro, llamadas ___________________________.
6.- La Ecopraxia, es ____________________________________________________ por
ejemplo: ________________________________________________________________.
7.- La ______________________________________ Es una condición de vida que
afecta directamente la percepción ____________________________________________.
8.- Algunas personas sordas son candidatas a un _______________________________.
9.- La estimulación temprana consiste en__________________________________, con
objeto de _______________________________________________________________.
10.- Se fundamenta en que el ser humano, al nacer, ______________________________
_______________________________________________________________, por lo que
_______________________________________________________________________.
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II.- Subraya la respuesta correcta.
11.- El Retraso Mental, sucede cuando:
a) Hay una lesión cerebral
b) Un niño no alcanza el nivel intelectual esperado para su edad cronológica.
c) Los pacientes de este grupo poseen muy limitada capacidad para cuidarse.
12.- Se distinguen dos categorías de síntomas de las deficiencias asociadas a daño
orgánico:
a) Demencia y Alucinosis Orgánica.
b) Episodio afectivo mayor y alucinaciones.
c) Síntomas básicos o propios del trastorno y Síntomas accesorios o facultativos.
13.- El Retardo en el Desarrollo es también conocido como:
a) Retardo Mental
b) Trastorno Disociativo Orgánico
c) Retardo Motriz
14.- Algunos factores para las disfunciones cerebrales, pueden ser:
a) Un parto traumático y exposición fetal a radiaciones o enfermedades de la
madre durante el embarazo.
b) Hiperactividad y falta de atención.
c) Instrumental o funcional y Motivacional.
15.- La Discapacidad visual consiste en:
a) Que estas personas requieren de apoyos como: ubicarse en el espacio.
b) Un grupo de referencia
c) Una condición de vida que afecta la percepción de imágenes en forma total.
16.- Un implante coclear, facilita la adquisición de:
a) Lenguaje oral
b) Ubicarse en el espacio.
c) Apoyarse en puntos cardinales.
17.- Las personas con hipoacusia tienen una pérdida de la audición:
a) Mixta
b) Total
c) Leve, media o severa.
18.- El CONADIS elaboró:
a) El Programa Nacional para el Desarrollo de las Personas con Discapacidad
2009-2012
b) La Convención de las Naciones Unidas sobre los Derechos de las Personas
con Discapacidad
c) El Tratado Internacional sobre los Derechos de las Personas con Discapacidad
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19.- La metodología de la estimulación temprana, se basa en:
a) Un centro especializado o en el hogar
b) Un programa elaborado en función de la edad de desarrollo
c) En grupos centrados en el niño
20.- En la estimulación temprana, la intervención Asistencial va dirigida a:
a) Niños que presentan una deficiencia en el desarrollo
b) Niños con malformaciones craneanas
c) Niños con déficit de atención
III.- Contesta si es Falso o Verdadero las siguientes preguntas:
21.- Los Trastornos Mentales Orgánicos (TMO), son catalogados por el DSM-IV
(
)
22.- Las deficiencias asociadas a daño orgánico, fueron llamadas anteriormente
síndromes orgánicos cerebrales.
( )
23.- El Delirium se caracteriza por el predominio de delusiones, generalmente de
contenido paranoide
( )
24.- En el Retraso Mental Grave, se considera un cociente intelectual entre 80 y 90. (
)
25.- El Síndrome Cerebral Orgánico se da cuando hay cambios en la condición física del
cerebro.
( )
26.- La neuropsicología, en los niños se ocupa de los cambios de conducta en pacientes
con lesiones cerebrales localizadas, lo que facilita entender la importancia que cada
región cerebral tiene entre las complejas funciones y logros que rigen la conducta
humana.
( )
27.- El Daño Neurológico, provoca trastornos que pueden comprometer las funciones del
cerebro y del sistema nervioso.
( )
28.- A. R. Luria, clasifica los síndromes según su localización encefálica en: 3.
(
)
29.- Se llama parálisis cerebral a todo daño encefálico perinatal o infantil que se
manifiesta con perturbaciones motrices y que nunca empeora.
( )
30.- La hidrocefalia se debe a un problema con el flujo del líquido cefalorraquídeo (LCR),
el líquido que rodea al cerebro y la médula espinal. Este líquido lleva nutrientes al cerebro,
elimina los desechos de dicho órgano y actúa como un amortiguador.
( )
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IV.- Relaciona correctamente las siguientes columnas:
a) Presenta leves alteraciones en el área cognitiva,
siendo lo más característico la presencia de síndromes
catatoniformes
(estupor,
agitación,
estereotipias,
negativismo). Las encefalitis y las intoxicaciones con
monóxido de carbono son los factores etiológicos más
frecuentes en este trastorno.
b) Síndrome transitorio con duración de horas o días, una
semana, rara vez un mes, su síntoma fundamental es un
estado de nublamiento o entorpecimiento de la
conciencia, es decir, una dificultad de identificar y
reconocer el entorno, de estar vigilante.
c) Sucede cuando un niño no alcanza el nivel intelectual
esperado para su edad cronológica, esto se puede deber
a distintas causas como por ejemplo una traba
emocional. Pero con un tratamiento, con estimulación o
luego de un tiempo el niño es capaz de alcanzar el nivel
medio esperado. Es decir que el retraso mental es de
carácter reversible.
d) Se debe a una lesión cerebral, y por lo tanto la única
manera de solucionar este retardo, es identificando cual
es realmente la lesión, en que parte del cerebro y que tan
lesionado se encuentra.
e) En estos síndromes, la reproducción vocal es pobre y
el análisis-síntesis auditivo es defectuoso. Siempre hay
dificultades, especialmente del lado izquierdo, para
reproducir estructuras rítmicas.
f) En estos síndromes, los menos severos, tienen
dificultad para reconocer una figura invertida, y en los
menos graves, los pacientes tienen ciertos problemas
con figuras complejas.
g) Es una condición de vida que afecta la audición. Las
personas sordas tienen una pérdida auditiva profunda
cuya audición no les es funcional para la vida diaria, aún
con auxiliares auditivos.
h) Es una condición de vida que afecta la audición. Las
personas con hipoacusia tienen una pérdida auditiva
leve, media o severa y logran adquirir el lenguaje oral
(habla) si reciben los apoyos adecuados y de manera
oportuna.
i) Enfermedad hereditaria, también llamada PKU,
consiste en una alteración del metabolismo en la que el
cuerpo es incapaz de descomponer un aminoácido
j) Enfermedad generada por un déficit de hormonas
tiroideas durante la vida fetal, la lactancia o primera
infancia. Se caracteriza fundamentalmente por retraso
mental y falta de crecimiento.
(
) Retraso Mental
(
) Síndromes Occipitales
(
)
Orgánico
Trastorno Catatónico
(
) Fenilcetonuria
(
) Delirium
(
) Discapacidad
(Hipoacusia)
(
) Cretinismo
(
)
Mental
Retardo o Desarrollo
(
) Discapacidad
(Sordera)
(
auditiva
auditiva
) Síndromes Temporales
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