Asignatura: PREHISTORIA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA Titulo

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Curso:
PREHISTORIA DE LA PENÍNSULA IBÉRICA
Historia
6 Créditos, Optativa
Fernando Molina
2008-2009
PROGRAMA
TEMA 1. EL DESARROLLO DE LA INVESTIGACION DE LA PREHISTORIA
DE LA PENINSULA IBERICA. 1) Hasta 1900 (Los inicios de la investigación). 2)
1900-1936 (La consolidación de la Prehistoria como disciplina científica). 3) 19391970 ()Progreso o anquilosamiento de la Prehistoria española?). 4) 1970-1996 (La
entrada en el debate). 5) Fuentes y Bibliografía.
TEMA 2. EL PAISAJE DEL PLEISTOCENO. LOS INICIOS DE LA OCUPACION
HUMANA. 1) Características geográficas de la Península Ibérica. 2) Variaciones
medioambientales durante el Cuaternario en la Península: el paisaje del Pleistoceno
Inferior y Medio. 3) La aparición de los primeros grupos humanos: problemática de los
restos antropológicos más antiguos y distribución de las industrias. 4) La "colonización"
humana de la Península Ibérica. 5) Tecnocomplejos Achelenses: Tecnología y
tipología. Estudio regional. 6) Las actividades del hombre durante el Pleistoceno
Inferior y Medio en la Península: patrones de asentamiento y estrategias para la
subsistencia. La problemática de los "cazaderos" achelenses.
TEMA 3. LOS PRIMEROS CAZADORES-RECOLECTORES. 1) Características
generales del Paleolítico Medio peninsular. 2) El paisaje durante el Pleistoceno
Superior antiguo. 3) Los restos antropológicos de los Neandertales en la Península
Ibérica. 4) Clasificación, tecnología y tipología de las industrias Musterienses. 5)
Estudio regional del Musteriense. 6) Patrones de asentamiento y sistemas de
explotación del territorio. 7) Prácticas sociales y simbólicas. La aparición del ritual
funerario.
TEMA 4. LOS CAZADORES DEL PALEOLITICO SUPERIOR. 1) La investigación
del Paleolítico Superior peninsular. 2) El marco ambiental durante las últimas fases del
Pleistoceno. 3) Las industrias del Paleolítico Superior. Tecnología y tipología. 4) El
paso del Paleolítico Medio al Superior en la Península y la aparición del "Homo Sapiens
Sapiens". 5) Estudio regional. 6) Patrones de asentamiento y organización del hábitat.
7) Sistemas de explotación del territorio. 8) Las prácticas simbólicas durante el
Paleolítico Superior.
TEMA 5. LOS CAMBIOS ECOLOGICOS DEL HOLOCENO: LOS ULTIMOS
CAZADORES Y RECOLECTORES. 1) Los cambios climáticos y ecológicos del
Holoceno. 2) Mesolítico/Epipaleolítico: conceptos y periodización. 3) El Mesolítico en
la región Cantábrica y el País Vasco: Aziliense y Asturiense. Patrones de asentamiento y
subsistencia. Prácticas simbólicas. 4) Las poblaciones de los Concheros portugueses.
Patrones de asentamiento y subsistencia. Ritual funerario. 5) Los grupos epipaleolíticos
de las regiones mediterráneas. Tecnología y tipología. Patrones de asentamiento. Ritual
y prácticas simbólicas.
TEMA 6. LOS PRIMEROS PRODUCTORES DE ALIMENTOS EN LA
PENÍNSULA IBÉRICA. 1) El proceso de neolitización en la Península Ibérica.
Planteamientos teóricos: invención o difusión. 2) Cambios económicos, tecnológicos y
sociales en las primeras comunidades ibéricas "productoras de alimentos". 3)
Principales esquemas secuenciales. 4) El Neolítico Antiguo y Medio en la fachada
mediterránea. 5) La llamada "Cultura de las Cuevas" y las sociedades del Neolítico
Antiguo y Medio en Andalucía. 6) El simbolismo en el litoral mediterráneo durante el
Neolítico: los estilos del arte Macroesquemático, Levantino y Esquemático.
TEMA 7. HACIA LA COMPLEJIDAD SOCIAL: LAS COMUNIDADES
CAMPESINAS DEL NEOLÍTICO RECIENTE. 1) Modelos para el estudio del
cambio cultural en la Prehistoria Reciente de la Península Ibérica. 2) El desarrollo de
las primeras comunidades campesinas: los procesos de "colonización" agrícola del
Neolítico Reciente en las regiones mediterráneas y en el Valle del Guadalquivir. 3) La
aparición del ritual megalítico en las regiones atlánticas y en la Meseta. El debate
historiográfico sobre el significado del fenómeno megalítico. Perspectivas actuales.
TEMA 8. EL DESARROLLO DE LAS "SOCIEDADES COMPLEJAS". 1) Los
orígenes de la metalurgia en la Península Iberíca. El paradigma clásico: Acolonos@ en
Iberia. Propuestas actuales 2) Las primeras sociedades metalúrgicas del Sureste: Los
Millares. El marco paleoecológico. La intensificación tecnológica. Patrones de
asentamiento y explotación del territorio. Ritual funerario y complejidad social. 3) Los
grupos megalíticos de la Alta Andalucía, el Bajo Guadalquivir y el Suroeste. 4) Los
grupos metalúrgicos portugueses. Otras áreas peninsulares. 5) La significación del
Campaniforme en las "culturas metalúrgicas" durante el Cobre Reciente.
TEMA 9. LA CONSOLIDACIÓN DE LA JERARQUIZACIÓN SOCIAL
DURANTE LA EDAD DEL BRONCE. 1) La Península Ibérica durante la Edad del
Bronce: características generales y desarrollo secuencial. 2) Valoración de los cambios
ecológicos, tecnológicos, económicos y sociales. 3) La Cultura del Argar en el Sureste.
Modelos sobre su origen y desarrollo: la norma argárica y el problema de sus facies.
Patrones de asentamiento y subsistencia. El ritual funerario y la estructura social. 4) Los
grupos culturales del hinterland argárico: el Bronce Valenciano, el Bronce de la Mancha
y el Bronce del Bajo Guadalquivir. 5) Estudio regional.
TEMA 10. LA "CRISIS" DE UN MODELO SOCIAL: EL FINAL DE LA EDAD
DEL BRONCE. 1) La formación de los complejos del Bronce Reciente en la
Península: aportes mediterráneos, continentales y atlánticos. La importancia del sustrato
indígena. Desarrollos secuenciales. 2) Novedades tecnológicas, económicas y sociales.
3) La crisis del mundo argárico: el Bronce Reciente en el Sureste. 4) El "horizonte" de
Cogotas I en la Meseta. Su desarrollo e influencia en las regiones periféricas de la
Península. 5) Las poblaciones de Campos de Urnas en Cataluña y el Valle del Ebro. 6)
El Bronce Reciente en Portugal y el NW: la eclosión de la metalurgia "atlántica". 7) El
mundo tartésico en el Bajo Guadalquivir.
PRACTICAS
- Prácticas de campo: visita al yacimiento arqueológico del Castellón Alto (Galera,
Granada).
- Prácticas de laboratorio: giraran en torno al conocimiento de la cultura material de la
Prehistoria peninsular. Para ello se realizará una aproximación a la tecnología y tipología
de diversas industrias líticas, óseas, cerámicas y metalúrgica.
BIBLIOGRAFÍA
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CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Evaluación continuada de clases teóricas y prácticas.
- Trabajos individuales o en grupo no obligatorios.
- Examen final oral o escrito.
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