Tema 3: Literatura medieval rural y urbana

I.E.S Ntra. Sra. de los Remedios. Dpto. Lengua castellana y Literatura
Profesora: Esther Carrasco Beltrán
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BLOQUE 7: PAISAJES RURALES Y URBANOS
Nivel II
Módulo IV: 1ª Evaluación
Tema 3: Literatura medieval rural y
urbana
Tema 3: Literatura medieval rural y urbana
1. La literatura
1.1. Definición y orígenes
1.2. Literatura oral y Literatura escrita
1.3. Los géneros literarios
2. La literatura en la Edad Media
2.1. El mundo medieval
2.2. La narrativa épica medieval
2.3. La didáctica medieval
2.4. Los romances
2.5. La lírica tradicional medieval
1. La Literatura
1.1. Definición y orígenes
La literatura constituye una manifestación artística en la que se crea un mundo imaginario por
medio de palabras.
A través de la expresión literaria se recogen todos los temas que afectan o
preocupan al ser humano (la vida, la muerte, los sentimientos...). En todos los
tiempos, el ser humano ha experimentado sentimientos semejantes (alegría,
odio, amor, desamor, tristeza...) pero los ha expresado de modo diferente según
la época y el autor. Ésta es la esencia de la literatura.
Por otra parte, el escritor persigue la originalidad, éste debe separarse de
los usos propios de la lengua común y mostrar una voluntad artística. Por ello, es
fácil distinguir un texto periodístico de otro literario, en el que suelen emplearse
las figuras retóricas, recursos estilísticos que permiten desarrollar la creatividad
del autor.
1.2. La literatura oral y escrita
La literatura surgió de forma oral mucho antes de que empezara a verter en
lengua escrita. Las composiciones literarias se transmitían verbalmente de unos a
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otros. Era habitual que se cantara para amenizar las tareas agrícolas o en
festividades. Igualmente, los grandes acontecimientos históricos eran narrados de
forma oral por los más ancianos. Con el tiempo, fueron empleando diversos
soportes (pellejos, cuero, papel) que evolucionaron hasta configurar el libro tal y
como lo conocemos hoy.
Ya en el siglo XV, con la invención de la imprenta, se pudo extender la literatura
escrita, que permitía ahorrar tiempo y evitaba los errores de los copistas. En la
actualidad, la difusión de los textos por Internet hace que la literatura se
propague hasta límites insospechados.
1.3. Los géneros literarios
La literatura se ha guiado tradicionalmente por unos rasgos formales y temáticos
que han permitido dar cauce a la creatividad de los escritores. El escritor
selecciona unos moldes y se adapta a las normas propias de cada género:
 La narrativa que permite contar una historia protagonizada por personajes
en un lugar y un tiempo determinados. El narrador puede ser omnisciente
(cuenta desde fuera la historia) o protagonista (además de narrar,
participa de los hechos).
 La lírica que incluye obras literarias cuyo contenido son emociones,
sentimientos o estados de ánimo atribuidos al autor. Se caracterizan por la
musicalidad y el uso del lenguaje figurado. Aunque suelen presentarse en
verso, existe también prosa lírica.
 El teatro o género dramático Comprende obras destinadas a su
representación en un escenario. Los personajes presentan la historia
directamente, sin intervención de un narrador.
2. La literatura en la Edad Media
Ahora damos un salto atrás en el tiempo y nos vamos a la Edad Media. La literatura que
se escribe hoy día no se parece mucho a los textos que vas a estudiar a partir de ahora.
Toda obra literaria nace en un contexto social determinado, por ello en la Edad Media la
literatura posee características como las siguientes:
 Muchas obras literarias se transmitían de forma oral, nos encontramos en una
sociedad rural, con un público mayoritariamente analfabeto, y las obras se
componían para ser escuchadas. Aquí intervienen los juglares, que aprendían
textos y los recitaban acompañados normalmente de algún instrumento musical.
 Anonimia. Esta característica se relaciona con la anterior: si alguien cuenta un
chiste en un grupo de amigos nadie sabe su autor, ¿verdad? Algo similar ocurría
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en la Edad Media, cuando la literatura popular se transmitía oralmente y nadie
sabía quién era el autor último de las obras que escuchaban.
 Uso del verso. Para contar historias se usaba el verso en lugar de la prosa por
varias razones: eras más fácil para el juglar memorizar versos y la lengua se
diferenciaba más de la lengua común.
2.1. El mundo medieval
Para entender todas estas características de este periodo histórico debes conocer algo
de su historia, de la forma en que los hombres tenían de vivir, de su modo de pensar y,
sobre todo, de qué época estamos hablando. Por esta razón, el cuadro que te ofrecemos
a continuación es muy representativo de todo lo que necesitas saber.
2.2. La narrativa épica medieval
¿Por qué esta tarde la multitud se congrega en la
plaza de la aldea? Ya han terminado las tareas
cotidianas, y la gente quiere divertirse. Subido a un
sencillo escenario, el juglar, acompañado por unos
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músicos, se dispone a cantar o recitar uno de sus cantares de gesta.
El público siempre escucha con atención los relatos de las hazañas de sus
héroes favoritos. Al compás de la música, los versos del juglar invitan a
imaginar las batallas y el triunfo final del Cid Campeador, el traicionero
asesinato de un rey cuando asediaba la ciudad de Zamora, las aventuras del
conde Fernán González, que logró la independencia de Castilla, o la horrorosa
venganza sufrida por siete hermanos.
Los juglares conocían los cantares difundidos por los juglares europeos, como
el francés Cantar de Roldán, y, aunque quizás nunca habían oído hablar de las
aventuras del astuto Ulises, seguían el oficio de Homero, el más grande poeta
de la Antigüedad.
2.3. La narrativa didáctica medieval
Cuando la Edad Media alcanzaba su plenitud, los
juglares también incluyeron en su re pertorio poemas
narrativos sobre milagros, vidas de santos, o aventuras
de reyes y guerreros de antaño, escritos por monjes
sabios para difundirlos entre la gente y atraer
peregrinos a sus monasterios. Juan Ruiz, conocido como
el Arcipreste de Hita, entregó a los juglares su Libro de
Buen Amor, en cuyos versos había mezclado
enseñanzas y humorísticas aventuras.
2.4. Los romances
Muchos años después, los poemas extensos pasaron de moda. Con los
fragmentos que más habían gustado, los juglares compusieron romances, que
tuvieron gran éxito: las gentes los aprendían de memoria y los enseñaban a sus
hijos y nietos. De este modo, se convirtieron en canciones populares que, año
tras año, se siguieron cantando hasta principios del siglo XX.
Los romances proceden, en un principio, de la descomposición de los cantares de gestas. Estos
cantares, donde se contaban las hazañas de los héroes eran tan extensos, que el público comenzó a
recordar solo los fragmentos más interesantes y ese fragmento constituía una nueva composición
denominada romance. En principio, los más antiguos contaban hazañas de los héroes, debido a su
procedencia, y, por lo tanto, eran de carácter narrativo. Pero pronto, siguiendo el gusto del público,
se empezó a componer de la misma forma que los romances narrativos, pero ya no se tenían por
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qué contar las batallas de héroes, sino que la temática empezó a ser variada: romances amorosos,
fronterizos (recordad que parte de nuestro territorio estaba ocupado por lo árabes) novelescos…
Se pueden clasificar de la siguiente forma:
a) Romances épicos: Composiciones protagonizadas por personajes de los cantares de gesta
b) Romances históricos: Narran hechos reales o protagonizados por personajes históricos.
Incluyen los romances moriscos, que evocan episodios de la Reconquista.
c) Romances lírico-novelescos: Relatan historias protagonizadas por personajes imaginarios
en las que se exponen sentimientos, especialmente el amoroso.
Las principales características de los romances son:
-
No tienen un principio y un fin de la historia, sino que nos cuentan solo lo más interesante.
-
La historia la cuenta un narrador
-
Aparece el diálogo de los personajes
-
Tienen la finalidad de informar y entretener.
-
Están escritos en verso, es una composición con un número ilimitado de versos
octosílabos donde riman solo los pares.
2.5. La lírica tradicional medieval
Paralelamente, se desarrolló desde muy temprano en la península otra literatura popular
y tradicional de tipo lírico (el género lírico es aquel en el que se incluyen obras donde el
autor expresa sus sentimientos) que muestra, a veces, una extraordinaria calidad
artística. Esta literatura pertenece al folclore (tradición popular) literario, una de las más
complejas manifestaciones de la cultura y el modo de ser en España.
Existen en la península tres grandes núcleos líricos de carácter oral tradicional con tres
formas poéticas características:
· el arábigo-andaluz (jarchas)
· el galaico-portugués (cantigas de amigo)
· el castellano (villancico)
Para conocer mejor esta lírica, lee la información del siguiente cuadro:
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