Control de Lectura. Tema 2.6 Altieri, MA, & Nicholls, C. (junio de 2012)

Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
CONTROL DE LECTURA TEMA 2.6.
TECNOENSAMBLES 2 AGRICULTURA, GANADERÍA Y PESCA, EL METABOLISMO DE LAS
ÁREAS DE SERVIDUMBRE ECOLÓGICA.
Nombre completo del estudiante
Alejandra Monserrat Monreal Montes.
Referencia completa de la lectura
Altieri, M. A., & Nicholls, C. (junio de 2012). Agroecología: única esperanza para la soberanía alimentaria y la
resiliencia socioecológica. Recuperado el 01 de julio de 2012, de www.agroeco.org/socla.
¿Ya anotaste tus datos en la sección de contactos?
Sitio web: http://evirtual.uaslp.mx/
Recordatorios:
Cada control de lectura tendrá un contenido general como el que se indica a continuación:
 Resumen de las principales ideas del autor (o autores).
 Respuestas a preguntas específicas por tema del programa.
Recuerda que:
 Durante el transcurso de cada sesión, con base en la selección que realice el(la) profesor(a) o en forma aleatoria, se pedirá a algunos
estudiantes que comenten su propio control de lectura, de tal forma que todos deben estar preparados para hacerlo en todas las sesiones. Si un
estudiante no puede explicar a mayor profundidad las ideas planteadas en su propio control de lectura, éste quedará invalidado. Más adelante se
explican los criterios de evaluación.
 Los criterios de evaluación de los controles de lectura se encuentran en la matriz de evaluación (rúbrica) correspondiente
 “Controles” (menú izquierdo):
http://evirtual.uaslp.mx/Ambiental/PyGAmbiental/Controles2011/Forms/Mis%20Controles.aspx
 Debes etiquetar tu archivo de la siguiente manera:



Clave Guión
Tema
Guión alto
Apellido o autor de la
Guión
Iniciales
Extensión
curso
alto
(1.2. sin puntos)
lectura
alto
estudiante*
PyGA1
12
UNEP
JAAL
.doc
En el ejemplo anterior, el archivo se denominaría: PyGA-12-UNEP-JAAL.doc (Toma nota de que no hay espacios en blanco)
Enseguida debes comprimirlo en zip, de manera que el nombre final sea: PyGA-12-UNEP-JAAL.zip (Toma nota de que debe haber espacios en
blanco)
No modifiques el tipo, tamaño y colores de letras de este formato.
1
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
RESUMEN DE LAS PRINCIPALES IDEAS DEL AUTOR
Instrucciones: En un espacio máximo de una cuartilla, anota las principales ideas de la lectura. Debes identificar los argumentos más importantes que plantean el
autor y marcar los conceptos clave con negritas. En este apartado no debes utilizar citas textuales.
La agricultura industrial, es el modelo de agricultura que se sigue hoy en día ya no es sustentable, ya que el clima ha cambiado, la energía ya no es
barata y existe escases de agua y la agricultura es dependiente a combustibles fósiles que son cada vez más caros y escasos. En este sentido es que la
agroecología es una esperanza para la soberanía alimentaria, ya que se necesita un nuevo paradigma alternativo de desarrollo agrícola, uno que
fomente una agricultura biodiversa, resiliente, sostenible y socialmente justa. En cuanto a esto los agroecólogos reconocen que los
agroecosistemas tradicionales tienen el potencial para aportar soluciones a muchas incertidumbres que enfrenta la humanidad en la era del
petróleo. Por lo tanto la agroecología ha jugado un papel clave en la revitalización de la productividad de los pequeños sistemas agrícolas. Los
agroecólogos han demostrado que se puede producir alimentos de una manera sostenible sin la necesidad de insumos externos, esto genera un
potencial mucho mayor para la lucha contra el hambre. La agroecología saca el mayor provecho de los procesos naturales y de las interacciones
positivas en las explotaciones agrícolas con el fin de reducir el uso de insumos externos y crear sistemas agrícolas, más eficientes. Los principios
agroecológicos usados en el diseño y el manejo de a los agroecosistemas mejoran la biodiversidad funcional de los sistemas agrícolas que es esencial
para el mantenimiento de procesos inmunes, metabólicos y reguladores, claves para la función de agroecosistemas, así estos principios son flexibles y
eficientes en el uso de energía y conservación de los recursos. Los principios agroecológicols toman diferentes formas tecnológicas dependiendo de las
circunstancias biofísicas y socioeconómicas de cada agricultura o de la región. Un principio clave de la agroecología es la diversificación de los
sistemas agrícolas, promoviendo mezclas de variedades de cultivo, que potencian efectos positivos de la biodiversidad en la productividad, resultando
así en un mejor aprovechamiento de la luz solar, agua, suelo y regulación de plagas.
Existen casos reportados en África, Asia y América Latina existen muchas iniciativas dirigidas por ONG´s y agricultores que promueven proyectos
agroecológicos que han demostrado un impacto positivo en los medios de substancia de las comunidades de pequeños agricultores en varios
países.
Con tantas pruebas que demuestran los beneficios de los sistemas agroecológicos es que surgen 2 preguntas: 1.- si los sistemas agroecológicos son
tan rentables y eficientes, ¿por qué no han sido más ampliamente difundido y adoptados? 2.- ¿cómo puede la agroecología ser multiplicada y
escalonada? Existen varios obstáculos que no permiten la difusión de las prácticas agroecológicas, estas barreras van desde falta de
información, falta de mercado, política por lo cual es necesario hacer grandes reformas en las políticas publicas, instituciones y agendas de los
programas de investigación y desarrollo para asegurarse de que las alternativas agroecológicas sean masivamente adoptadas.
2
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
PREGUNTAS ESPECÍFICAS
Si necesitas más espacio para responder, puedes incrementar el tamaño de las celdas.
1. Explique qué se entiende Respuestas
por sistemas de producción
agroecológicos,
detallando
los principios agroecológicos
y las razones de su
importancia.
3
Universidad Autónoma de San Luis Potosí
Programa Multidisciplinario de Posgrado en Ciencias Ambientales
Curso "Problemática y Gestión Ambiental"
REFERENCIAS
Altieri, M. A., & Nicholls, C. (junio de 2012). Agroecología: única esperanza para la soberanía alimentaria y la resiliencia socioecológica. Recuperado el
01 de julio de 2012, de www.agroeco.org/socla.
Anota cualquier referencia adicional que hayas utilizado.
4