GRAMÁTICA en contexto

GRAMÁTICA en contexto
¡AVANZA!
Goal: Pay attention to the forms of jugar that Isabel and Mario use to
talk about sports and sports equipment. Then use jugar to say what sports
people play. Actividades 10–11
Telehistoria escena 2
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STRATEGIES
Cuando lees
Make a mindmap for related words
Cuando escuchas
Listen for stressed words When
Write the name of a piece of sports equipment,
such as el casco, in the center circle. In outside
circles, write as many sports as possible that
use that piece of equipment.
Mario and Isabel talk about possible
gifts, listen for the way they stress or
emphasize certain words to show their
preferences.
VIDEO
DVD
AUDIO
Isabel and Mario are in a sporting goods store, looking for a gift.
Isabel: Un guante de béisbol. Me gusta para tu hermano.
Mario takes the glove and puts it back on the shelf.
Isabel: Me gusta la raqueta.
He also takes the racket and puts it back. Isabel picks up a basketball.
Mario: No, una bola de básquetbol, no. Es un regalo para
mi hermano; no es tu cumpleaños.
Isabel: ¿Necesita un casco?
Mario: No, pero necesito un casco para jugar al tenis.
Isabel: ¡Un partido de tenis no es peligroso!
Mario: Tú no juegas al tenis con mi hermano.
Isabel: (laughing) No, no juego al tenis. Pero me gusta
el voleibol. ¿Tu hermano juega al voleibol?
Continuará… p. 315
310
Unidad 6 República Dominicana
trescientos diez
También se dice
República Dominicana
Mario uses the word bola
to talk about the ball. In
other Spanish-speaking
countries you might hear:
• muchos países
el balón