Guía de Diagnóstico de Experiencias de Comunicación sobre

GUÍA DE DIAGNÓSTICO
DE EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE
PRIMERA INFANCIA
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación
Temprana a través de la Tecnología y las Redes de Comunicación
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PROYECTO OEA
“EXPANSIÓN DEL COMPROMISO HEMISFÉRICO CON LA EDUCACIÓN
TEMPRANA A TRAVÉS DE LA TECNOLOGÍA Y LAS REDES DE
COMUNICACIÓN”
“GUÍA DE DIAGNÓSTICO
DE EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE
PRIMERA INFANCIA”
Equipo a cargo:
Lenore Yaffee Garcia (Directora, DEC/OEA)
Gaby Fujimoto (Coordinadora del Proyecto)
Investigación realizada por:
Consuelo Ramos (Acción por los Niños - Perú)
Diana Mireya Pedraza (Colombia)
Octubre 2009
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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ÍNDICE
PRESENTACIÓN
INTRODUCCIÓN
CAPÍTULO I: GUÍA DIAGNÓSTICO Y MATRIZ DE ANÁLISIS
CAPÍTULO II: EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA
2.1. MARCO TEÓRICO
2.2. DISEÑO METODOLÓGICO
2.2.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
2.2.2. ARÉA GEOGRÁFICA
2.2.3. TÉCNICA APLICADA
CAPÍTULO III: ANÁLISIS CUANTITATIVO DE EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA
3.1. RESUMEN CUANTITATIVO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN
3.2. ANÁLISIS CUANTITATIVO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN
CAPÍTULO IV: ANÁLISIS CUALITATIVO DE EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA
4.1. DIAGNÓSTICO
4.2. LÍNEAS ESTRÁTEGICAS DE INTERVENCIÓN
4.2.1. DIFUSIÓN
4.2.2. DESARROLLO DE CAPACIDADES
4.2.3 ABOGACÍA
CAPÍTULO V: DESAFÍOS
BIBLIOGRAFÍA
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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PRESENTACIÓN
El presente documento tiene por objetivo inicial dar a conocer la
guía y las matrices de análisis que permiten realizar un
diagnóstico sobre experiencias de comunicación y un segundo
objetivo es presentar el diagnóstico sobre experiencias de
comunicación desarrolladas en Argentina, Chile, Colombia,
Guatemala, Honduras, Perú, México y Suriname sobre el tema de
infancia, con especial énfasis en la primera infancia.
Estos productos forman parte de la Estrategia de Comunicación
para la Primera Infancia perteneciente al Proyecto Expansión del
Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de
la Tecnología y las Redes de Comunicación ejecutado por el
Departamento de Educación de la Organización de los Estados
Americanos.
En ese sentido, a partir de las guías, matrices y diagnóstico de
experiencias realizado por el grupo de comunicación, se podrán
diseñar y ejecutar estrategias de comunicación integrales que
contribuyan al posicionamiento de políticas de prevención y
atención de la primera infancia.
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INTRODUCCIÓN
La estrategia de comunicación Proyecto Expansión del Compromiso
Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación tiene como propósito fundamental la producción de
material que oriente y guíe a los comunicadores de los países miembros en
la recopilación de experiencias comunicativas, la elaboración de
diagnósticos y la identificación de medios de comunicación o entidades para
enfrentar los desafíos informativos en el posicionamiento del la primera
infancia como tema fundamental en la agenda política y en la opinión
pública.
Para lograr consolidar esta estrategia, el grupo de comunicación presenta a
los especialistas en comunicación de los países miembros la “Guía de
Diagnóstico de Experiencias de Comunicación sobre Primera Infancia”,
que orienta en el diagnóstico e identificación de entidades especializadas
en comunicación. Además, presenta un Informe sobre experiencias y
principales desafíos de información y comunicación del tema de la primera
infancia organizado en tres áreas: Difusión e Información; Desarrollo de
Capacidades y Abogacía.
La guía para la recopilación de experiencias y el diagnóstico de
experiencias son productos complementarios que permiten tener una mirada
global de la situación que mediáticamente viven los países que participan
activamente en las mesas de trabajo en donde la comunicación es la
preocupación.
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CAPÍTULO I: GUÍA
DIAGNÓSTICO Y
MATRIZ DE ANÁLISIS
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OBJETIVO
Validar a través de un estudio sistemático la guía diagnóstico y las matrices de análisis
para desde allí consolidar un corpus que permita proyectar conclusiones y recomendaciones
sobre los medios de comunicación el rol del periodista, el perfil profesional del
comunicador y el papel protagónico de la comunicación en la sensibilización,
posicionamiento, y establecimiento de políticas públicas.
METODOLOGÍA
Dadas las especiales características de este estudio, el esquema de trabajo que se
desarrolló tuvo como punto de partida el diseño de una guía que permita realizar
diagnósticos a partir de consolidar en fichas la información pertinente, tales como los datos
geográficos del país y región a la que pertenece, el tiempo de duración de la experiencia,
el año, el período de ejecución y el nombre de la misma. Por otro lado, se establece si es
una entidad pública o privada y también se incluyeron los datos del responsable del
diagnóstico.
Del mismo modo, se pueden apreciar cuatro columnas para describir las principales
características de los productos difundidos por radio, televisión, prensa e Internet. Además,
se incluyen dos columnas para conocer si la experiencia pertenece a una institución del
Estado o de la sociedad civil.
En ese sentido, la guía que orienta a los responsables de las acciones de comunicación de
los Estados miembros, permite recopilar la información necesaria para realizar diagnósticos
en donde se privilegia la identificación de entidades y organizaciones que trabajan por la
primera infancia, organizaciones especializadas de comunicación, piezas comunicativas y
medios que difunden información sobre el tema. Esta guía consta de tres matrices que
permiten consolidar en una sola matriz denominada “sistematización”, la información
pertinente para desde allí poder tomar decisiones y dar respuesta a los desafíos de la
primera infancia en los diferentes países.
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La guía para la elaboración de diagnóstico de experiencias ha sido elaborada a partir de
revisar la información que se registra a través de Internet sobre campañas, mensajes y
jornadas de capacitación para ilustrar sobre el tema de niñez y primera infancia. Esta guía
esta integrada por tres matrices así:
La matriz de recopilación individual de experiencias: Tiene tres bloques temáticos: el
primero de identificación el segundo de descripción y análisis y el tercero de observación
personal. (Anexo 1)
La matriz de productos mediáticos: Consolida los diferentes formatos utilizados en
procesos de difusión de información sobre primera infancia con sus respectivos costos por
país. (Anexo 2)
La matriz de sistematización general de experiencias: Consolida la información de la
primera y segunda matriz en un solo formato que permite analizar cuantitativamente el
comportamiento del registro efectuado. Además cualitativamente se pueden registrar los
rasgos generales del contexto social, cultural y económico de todas las experiencias y
existe la opción de realizar un análisis general conducente a responder a los desafíos de la
primera infancia. (Anexo 3)
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ANEXO 1
MATRIZ DE RECOPILACIÓN INDIVIDUAL DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Elaborado por
CONTEXTO SOCIAL
CONTEXTO CULTURAL
CONTEXTO ECONÓMICO
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Entidad pública
Entidad privada
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO –
COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto – costo
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ANEXO 2
MATRIZ DE PRODUCTOS MEDIÁTICOS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
RADIO
Cuñas
Podcast
Novelas
Programa de variedad
Magazín
Reportaje
Entrevista
Crónica
Programa de 15 minutos
Programa de 1/2 hora
Programa de 1 hora
Programa especializado
Campaña radial a 3 meses
Campaña radial a 6 meses
Campaña radial a 1 año
Libretos técnicos
Valor Unitario
Valor Total
PRENSA
ARTÍCULO
Columna de opinión
Crónica
Reportaje
Entrevista
Noticias corpus de 5
Artículo científico
Mini reportaje
Tiraje de 1.000 ejemplares periódico de 10 páginas
Valor Unitario
Valor Total
TV
Guión técnico de contenido
Cuñas
Documentales
Reportajes
Spots
Crónica
Entrevista
Magazín
Directos
Programa especializado
Valor Unitario
Valor Total
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Programa de variedad
Seriado
INTERNET
Alimentación página Web: paquete informativo diario con 4 cambios
Videos
Artículo
Podcast
Galería
Artículo especializado
Grupos de debate
Chats especializados
Sondeos de opinión
Multimedia con 5 productos
Publicaciones digitales
Animaciones
Flash
Valor Unitario
Valor Total
FOTOGRAFÍA
Fotografías de experiencias
Fotografía artística
Fotografía para galerías
Foto ilustración
Infografía
Reportaje gráfico
Valor Unitario
Valor Total
PUBLICIDAD
Campaña publicitaria – Diseño
Carteles
Vallas
Murales impresos
Guías
Mapas
Plegables o brochure
Volantes
Valor Unitario
Valor Total
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ANEXO 3
MATRIZ DE SISTEMATIZACIÓN GENERAL DE EXPERIENCIAS
N° de experiencias
Países
Período analizado
Responsable
DIFUSIÓN E INFORMACIÓN
N° Total de experiencias:
Radio:
Prensa:
TV:
Internet:
Comunitarias:
Rasgos generales del contexto
social, cultural y económico de
todas las experiencias:
DESARROLLO DE CAPACIDADES
N° Total de experiencias:
Radio:
Prensa:
TV:
Internet:
Comunitarias:
Rasgos generales del contexto social,
cultural y económico de todas las
experiencias:
ABOGACÍA
N° Total de experiencias:
Radio:
Prensa:
TV:
Internet:
Comunitarias:
Rasgos generales del contexto social,
cultural y económico de todas las
experiencias:
Público objetivo
Padres:
Profesores:
Niños y niñas:
Políticos:
Estado:
Científicos:
Público general:
Cobertura
Masiva:
Institucional:
Oficial:
Local:
Costo total (inversión) todas las
experiencias
$
Público objetivo
Padres:
Profesores:
Niños y niñas:
Políticos:
Estado:
Científicos:
Público general:
Cobertura
Masiva:
Institucional:
Oficial:
Local:
Costo total (inversión) todas las
experiencias
$
Público objetivo
Padres:
Profesores:
Niños y niñas:
Políticos:
Estado:
Científicos:
Público general:
Cobertura
Masiva:
Institucional:
Oficial:
Local:
Costo total (inversión) todas las
experiencias
$
Anotaciones y observaciones
generales
Anotaciones y observaciones generales
Anotaciones y observaciones
generales
Análisis general
Análisis general
Análisis general
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ANÁLISIS DE LA INFORMACIÓN
La “Guía de Diagnóstico de Experiencias de Comunicación sobre Primera Infancia”
consolida un total de 99 experiencias de comunicación sobre el tema infancia a nivel de
tres áreas: Difusión e Información; Desarrollo de Capacidades y Abogacía. De esta
manera, el documento servirá como guía para establecer acciones corresponsables en
beneficio de la población de niños y niñas menores de 8 años.
Para tal efecto, la primera parte de la Guía a través de un marco teórico conceptualiza la
comunicación y la importancia de ésta para las organizaciones, así como lo que significa
una estrategia de comunicación. Además precisa las características y la metodología de la
investigación.
La segunda parte aborda un resumen cuantitativo de las experiencias de comunicación
recogidas a lo largo de la investigación.
En lo que respecta a la tercera parte, esta hace referencia al análisis cualitativo de las
experiencias haciendo un diagnóstico del tema en base a la investigación, así como también
se precisa las acciones comunicativas en base a las líneas de intervención.
En la última parte de esta Guía, se incluye un apartado con las recomendaciones del
equipo de trabajo en función a las experiencias analizadas.
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CAPÍTULO II: EXPERIENCIAS
DE COMUNICACIÓN SOBRE
PRIMERA INFANCIA
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2.1. MARCO TEÓRICO
Para efectos del trabajo de investigación es necesario conocer y definir los puntos
sobre los cuales se han ubicado y analizado las experiencias de comunicación. En tal
sentido debemos precisar que de acuerdo con la denición del diccionario,
Comunicación es la transmisión de mensajes enviados directa o indirectamente de un
emisor a un receptor y de éste a aquél, a través de medios personales o masivos,
humanos o mecánicos, mediante un sistema de signos convenidos. Es decir, la
información es sólo un sistema de datos, mientras que la comunicación implica darle un
sentido a los datos a través de códigos.
Sin embargo, la comunicación es algo más que la denición anterior, de acuerdo con
Manuel Martín Serrano la comunicación es la capacidad que tienen algunos seres
vivos (se incluyen a especies no humanas) para interactuar por la vía del intercambio
de información.
El feedback o retroalimentación en el proceso comunicativo no es un elemento más, es
el proceso mismo. La comunicación es todo aquello que produce una retroalimentación
(por mínima que sea). Según Norbert Wiener la comunicación no es lineal sino circular,
es un circuito y si no se cierra no es comunicación.
Por ello, la comunicación es una acción fundamental para toda organización, en tanto
se considera como un proceso que da origen y sentido a una interacción ecaz con los
diferentes actores que participan y se benecian de ella, por esta razón no se puede
concebir la comunicación como una sumatoria de actividades sino como un entramado
de relaciones en donde el hombre le da sentido a su actuar y establece relaciones
que permite círculos virtuosos de conocimiento y significación social.
Desde esta perspectiva esta estrategia se enmarca dentro de un paradigma cultural
que hace que el entorno, quehacer y relaciones que se dan en la sociedad solo
tengan sentido a partir de la relación de los seres que construyen conjuntamente.
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De otra parte, también debemos precisar que en todo proceso de comunicación
orientado al cambio es necesario establecer una estrategia, las mismas que podemos
definir como una serie sistemática y bien planificada de acciones que combinan
diferentes métodos, técnicas y herramientas, para lograr un cambio concreto u
objetivo, utilizando los recursos disponibles, en un tiempo determinado.
Igualmente, una estrategia de comunicación es una serie de acciones bien
planificadas que se propone lograr ciertos objetivos a través del uso de métodos,
técnicas y enfoques de comunicación.
De esta definición se puede deducir que antes de empezar a pensar en la estrategia
de comunicación se deben tener en cuenta objetivos muy claros. Estos objetivos
ayudan a determinar como enfrentar la solución de los problemas. Los objetivos son
la base de la estrategia. Una vez que los objetivos están definidos, es necesario
evaluar los recursos disponibles para perfeccionar la estrategia de comunicación.
2.2. DISEÑO METODOLÓGICO
2.2.1. TIPO DE INVESTIGACIÓN
El tipo de investigación aplicada fue la explorativa, ya que el estudio estuvo
orientado a la búsqueda de información sobre experiencias de comunicación
en el tema infancia.
2.2.2. ÁREA GEOGRÁFICA
Para la presente investigación se delimitó la búsqueda de experiencias a ocho
países pertenecientes a América del Norte, América Central y América del
Sur, los mismos que habían participado en el Simposio Internacional de
Primera Infancia en Chile en mayo del 2009.
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Por ello, las experiencias presentadas en el documento pertenecen a:

Argentina

Chile

Colombia

Guatemala

Honduras

México

Perú

Suriname
2.2.3. TÉCNICA APLICADA
La técnica aplicada fue en base a una ficha metodológica diseñada y validad
para el recojo de información a través de Internet.
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CAPÍTULO III: ANÁLISIS
CUANTITATIVO DE
EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE
PRIMERA INFANCIA
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3.1 RESUMEN CUANTITATIVO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN
SOBRE PRIMERA INFANCIA
No. de experiencias
99
Países
Chile, Colombia, Guatemala, Perú, Argentina, Mexico, Suriname y Honduras
Período analizado
2007-2009
Responsable
Entidad pública y privada
DIFUSIÓN E INFORMACIÓN
DESARROLLO DE CAPACIDADES
No. Total de experiencias:
60 No. Total de experiencias:
Radio:
13 Radio:
Prensa:
6 Prensa:
ABOGACÍA
No. Total de
21 experiencias:
5 Radio:
18
4
1 Prensa:
4
TV:
15 TV:
6 TV:
3
Internet:
26 Internet:
3 Internet:
6
Comunitarias:
0
Rasgos generales del contexto social,
cultural y económico de todas las
experiencias
Comunitarias:
6
Rasgos generales del contexto social,
cultural y económico de todas las
experiencias
Público objetivo
60 Público objetivo
Padres:
16 Padres:
Profesores:
Niños y niñas:
Comunitarias:
1
Rasgos generales del contexto
social, cultural y económico de
todas las experiencias
21 Público objetivo
18
6 Padres:
1
6 Profesores:
2 Profesores:
4
21 Niños y niñas:
11 Niños y niñas:
4
Políticos:
0 Políticos:
0 Políticos:
0
Estado:
0 Estado:
1 Estado:
0
7 Científicos:
0 Científicos:
0
1 Público general:
9
Científicos:
Público general:
10 Público general:
Cobertura
60 Cobertura
21 Cobertura
18
Masiva:
47 Masiva:
12 Masiva:
18
Institucional:
Oficial:
Local:
Costo total(inversión) todas las
experiencias
0 Institucional:
0 Institucional:
0
0 Oficial:
0 Oficial:
0
13 Local:
Costo total(inversión) todas las
experiencias
9 Local:
0
Costo total(inversión) todas las
experiencias
$ No se especifica
Anotaciones y observaciones
generales
$ No se especifica
Anotaciones y observaciones
generales
$ No se específica
Anotaciones y observaciones
generales
Análisis general
Análisis general
Análisis general
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3.2. ANÁLISIS CUANTITATIVO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN
Teniendo como punto de partida la interpretación de los datos arrojados en la
exploración preliminar que realizamos a 99 experiencias de comunicación tenemos
que del número total de experiencias el 11.1% pertenecen a México, el 17.2% a
Perú, el 15.2% a Chile, el 17% a Argentina, el 4% a Suriname, el 2% a Honduras, el
7% a Guatemala y el 26% a Colombia. (Cuadro N° 1)
De los resultados se logra concluir que 63% de estas experiencias posicionan el tema
de primera infancia y 36% que hacen énfasis en la educación, desarrollo y salud de
la infancia en general. (Cuadro N° 2)
En cuanto a las instituciones que desarrollan el tema, podemos visualizar que quienes
lideran el tema son las entidades no oficiales pues 80% de estas experiencias son
producidas por organizaciones de la sociedad civil. (Cuadro N° 3)
Al agrupar las experiencias en los tres componentes que conforman la estrategia de
comunicación de la OEA, se logra establecer que el 60% de estas utilizan los medios
de comunicación masivos (televisión, radio e Internet) en donde se combina una
propuesta educomunicativa a partir de contenidos que buscan que los padres y
maestros conozcan los aspectos fundamentales en la primera infancia. El 21% de las
experiencias buscan capacitar sobre una temática específica en la primera infancia y
un 18% de las experiencias apunta al desarrollo del componente de abogacía. En
este sentido, el componente de difusión e información es el que sobresale seguido por
el desarrollo de habilidades. (Cuadro N° 4)
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CUADRO N° 1
NÚMERO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN POR PAÍS
Mexico
11.1%
Argentina
17.2%
Perú
17.2%
Suriname
4%
Honduras
2%
Chile
15.2%
Guatemala
7%
Colombia
26.3%
CUADRO N° 2
NÚMERO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SEGÚN TEMÁTICA
ABORDADA
Otros
36%
Primera infacia
64%
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CUADRO N° 3
NÚMERO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SEGÚN ENTIDAD
EJECUTORA
Entidad pública
20%
Entidad privada
80%
CUADRO N° 4
NÚMERO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SEGÚN LÍNEA DE
INTERVENCIÓN
Abogacía
18%
Desarrollo de
capacidades
21%
Difusión e
información
60%
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CUALITATIVO DE
EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE
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4.1. CONTEXTO
Desde inicios de la humanidad, los hombres y mujeres se dedican a la producción e
intercambio de información a través de una serie canales que van desde los gestos, el
uso del lenguaje y hasta los desarrollos más recientes de la tecnología informática.
Toda una característica del ser humano para interactuar y encontrar respuestas a las
acciones diarias de la vida.
Justamente, esa necesidad de interactuar y de encontrar respuestas, es la que hace
que el ser humano traslade este accionar a su institución y se encuentre con la
importancia de producir y circular mensajes para el posicionamiento del mismo en la
sociedad.
Por ello, en el contexto actual de desarrollo social, las comunicaciones y las
tecnologías de la información se convierten en piedra angular de todo proceso, tal es
así que su aplicación y ejecución permitirá un rápido avance o frenará todo
desarrollo que tenga como meta el bienestar de la sociedad.
Es por eso que se hace importante en el mundo de las comunicaciones, el empleo de
estrategias de comunicación como un método eficaz para llegar al público objetivo,
sensibilizar a la opinión pública, generar cambios desde las estructuras de una
sociedad y fortalecer a la sociedad civil.
En lo que respecta al desarrollo de estrategias de comunicación orientadas al tema
de infancia, estas se vienen desarrollando desde hace 20 años, a partir de la
promulgación de la Convención sobre de los Derechos del Niño, pero haciendo
referencia a los niños, niñas y adolescentes en general, lo cual no ha hecho posible
visibilizar la temática de la primera infancia, como un grupo importante que requiere
de una inversión y atención integral porque produce resultados potencialmente más
rentables, entre los que se cuentan la reducción de los porcentajes de repetición y
deserción, agresión y violencia; y la preparación del capital humano y social que se
requiere para participar en el desarrollo, la producción y economía en cada país.
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En términos sociales, todas las condiciones desfavorables que acarrea la pobreza, y
que dan pie a la inequidad social y económica, están estrechamente relacionadas con
las desigualdades en las primeras etapas de desarrollo y aprendizaje de niños y
niñas. “No lograr romper con el círculo vicioso de la pobreza, es mantener a los niños
más pobres a la zaga de los más favorecidos” (Documento “Estrategia de
Comunicación para el Mejoramiento de la Calidad Educativa de la Primera Infancia”
del Departamento de Educación de la OEA)
4.2. DIAGNÓSTICO
El trabajo desarrollado nos revela que en el desarrollo de experiencias de
comunicación orientadas a la primera infancia, este no se precisa haciendo uso del
término específico, sino que se desprende cuando se revisa el público beneficiario.
Esto nos lleva a decir, que no existen estrategias de comunicación que hagan la
precisión exacta al desarrollo de acciones en beneficio de la primera infancia.
También se ha podido observar que dicha temática, cuando es abordada desde el
sector público, se incluye sólo en temas referidos a educación y salud. En el tema de
educación, el tema de primera infancia se relaciona con la educación inicial y en el
tema de salud se relaciona con la lactancia y desnutrición.
En lo que respecta al involucramiento de los sectores del Estado, se observa que el
tema de primera infancia se aborda sólo a través del sector desarrollo social, salud y
educación, no se vislumbra ni se incluye el tema en otros sectores como economía.
El abordaje del tema a través de acciones de comunicación desde organizaciones de
la sociedad, denota una preocupación por sensibilizar y vigilar que el Estado actúe y
tome acciones inmediata a favor de los niños menores de ocho años, pero más del
50% de las mismas lo realiza a través sólo de acciones de difusión, que no siempre
están enmarcadas dentro de una estrategia de comunicación.
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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............... GUÍA DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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Con respecto al trabajo en red, las experiencias de comunicación recogidas nos da un
panorama de cómo muchas instituciones tanto del Estado y la sociedad civil trabajan
de manera aislada, y no buscan unir esfuerzos con otras instancias y sectores para
hacer un frente sólido que permite llegar a los decidores y generar cambios para la
atención de la primera infancia. Sólo un 10% de las experiencias, nos refiere a
trabajos en red o alianzas.
4.3. LÍNEAS ESTRATÉGICAS DE INTERVENCIÓN
La investigación realizada reúne un total de 99 experiencias de comunicación sobre
el tema infancia a nivel de tres áreas: Difusión e Información; Desarrollo de
Capacidades y Abogacía:
4.3.1 DIFUSIÓN E INFORMACIÓN
La información constituye la base para que las personas puedan desarrollar
acciones que contribuyan a transformar una realidad. Se parte de la concepción
de que todos los individuos tienen derecho a la información y al acceso a la
misma a través de diversos canales. Por eso, el acceso a la información es el
primer paso para el desarrollo de acciones de comunicación.
En ese contexto, las experiencias de comunicación recogidas de ocho países, nos
brinda un panorama real de utilización de los medios de comunicación masiva
para transmitir mensajes sobre el tema de primera infancia pues la Internet,
televisión, radio y prensa se convierten en una parte importante del proceso de
desarrollo del país, y en particular del ámbito social, ya que pueden impulsar el
tema de la infancia en la agenda del gobierno y de la sociedad, y mantener al
niño como prioridad nacional.
Por ello, en la investigación se puede apreciar que dentro de las acciones de
difusión e información, el uso de las nuevas tecnologías juega un papel
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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............... GUÍA DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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importante porque es el medio que mas se emplea para informar sobre el tema
infancia. La difusión del tema a través de páginas webs, así como de blogs,
Facebook y Youtube, se convierten en espacios ideales para posicionar y
reforzar mensajes, especialmente por la gratuidad, cobertura e interacción de
los mismos.
La difusión a través de medios televisivos es también otro recurso importante
para informar a la opinión pública ya que se puede apreciar en imágenes cuál
es la situación de la población infantil menor de ocho años. De esta manera, la
opinión pública y autoridades son testigo directo de la situación y pueden
convertirse en aliados estratégicos.
La difusión de spots radiales es otro de los recursos mas utilizados para difundir
información y generar corrientes de información favorables.
Otras herramientas utilizadas para difundir e informar sobre el tema, es la
elaboración de material impreso como afiches, folletos y cartillas informativas.
Dichos recursos permiten combinar la imagen y el texto para construir mensajes
claves que ayuden a que el público objetivo esté informado del tema de una
manera directa. Asimismo, el formato de dichos materiales permite una
distribución directa y masiva en diversos lugares sin medir espacios geográficos
ni públicos porque toda persona interesada o no en el tema puede tener acceso
a él.
4.3.2 DESARROLLO DE CAPACIDADES
Una estrategia se centra en generar procesos para fomentar y fortalecer el
desarrollo de capacidades de un público objetivo. Esto no implica sólo la
adquisición de conocimientos, sino que pone el énfasis en lograr que las
personas, grupos y organizaciones puedan resolver problemas, desempeñar
funciones y tomar decisiones orientadas a mejorar su calidad de vida,
especialmente de la primera infancia donde el público al cual se dirigen las
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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............... GUÍA DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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estrategias de comunicación son padres de familia, educadores, niños, políticos,
científicos y público en general.
A través del desarrollo de capacidades, los grupos humanos puedan emprender
acciones para mejorar la orientación y ejecución de los proyectos y programas
sociales, y esto se puede apreciar en las experiencias recogidas donde el
componente de desarrollo de capacidades se trabaja mucho con niños y
adolescentes básicamente para que puedan conocer sus derechos o manejen
información de cómo crear propuestas para difundir el tema de niñez. En el
caso de los padres de familia, el desarrollo de capacidades apunta a informar
sobre los cuidados y medidas de protección para niños.
De otro lado, se puede observar que el desarrollo de capacidades también
debe estar dirigido a públicos como profesores, políticos, miembros del sector
público y científicos para que puedan contribuir a resaltar la importancia de la
primera infancia.
Este componente trabaja mucho la elaboración de manuales y guías de
orientación para que el público objetivo pueda manejar información en
cualquier momento.
4.3.3 ABOGACÍA
La incidencia política es una estrategia de largo plazo que se propone generar
impacto a través de la influencia sobre aquellos que tienen el poder de tomar
decisiones en temas que afecten a la población. Como mecanismo para influir
en las políticas y decisiones de los gobiernos, estas acciones se han incluido en
las estrategias de comunicación para que no sólo se visualice al Estado como el
encargado de desarrollar acciones a favor de la infancia, sino que han sido
diseñadas, la mayoría desde la sociedad civil, para fomentar y vigilar que el
Estado cumpla con sus obligaciones en relación a los derechos de la primera
infancia.
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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CAPÍTULO IV: DESAFÍOS
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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............... GUÍA DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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5.1. PRINCIPALES DESAFIOS
Dentro de los principales desafíos que se logran establecer al revisar las experiencias de
los diferentes países se encuentran:
1. Es importante desarrollar una estrategia o acciones de comunicación que hagan
énfasis de manera específica en la primera infancia para poder posicionar el tema.
2. Es necesario implementar acciones de capacitación a nivel de todos los grupos
involucrados con la primera infancia.
3. El componente de abogacía merece acciones que permitan activarlo en los
diferentes países para que así se pueda lograr y visibilizar cambios a nivel
internacional.
4. En las experiencias no se tienen en cuenta como posibles públicos objetivos: políticos,
estudiantes de diferentes disciplinas del conocimiento, ni los niños y niñas.
5. Es necesario plantear una política de comunicación para la primera infancia en
donde entidades oficiales como no oficiales comiencen a concebir la comunicación
como una disciplina que contribuye al logro de objetivos para posicionar el tema
de la primera infancia en el ámbito nacional.
6. Se debe procurar que las estrategias de comunicación se desarrollen en el momento
adecuado para generar el interés del público objetivo.
7. Es indispensable fomentar y fortalecer el trabajo en red para que las estrategias
de comunicación sean sostenibles.
8. Se hace necesario levantar un estado del arte sobre experiencias comunicativas en
primera infancia en los 34 países que conforman la OEA para consolidar redes que
puedan trabajar armónicamente.
La búsqueda de este estado del arte se centra en:
a. Organizaciones no oficiales que trabajan en el tema en cada país.
b. Acciones de los gobiernos de cada país.
c. Marco legal sobre comunicaciones y primera infancia en cada país.
d. Revisar modelos de capacitación existentes en cada país difundidos virtualmente.
e. Consignar impacto de las experiencias comunicativas.
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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............... GUÍA DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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f. Consolidar red de organizaciones no gubernamentales en cada país.
g. Consolidar datos de medios de comunicación que estén sensibilizados sobre el tema
de primera infancia.
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
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..........................................INFORME DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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CONSOLIDADO DE
FICHAS DE
EXPERIENCIAS DE
COMUNICACIÓN SOBRE
PRIMERA INFANCIA
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y
las Redes de Comunicación
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Chile
Región
América del Sur
Año
2008
Período
No se especifica
Nombre de la experiencia
Vivir Sano es Pulento
Responsable
Ministerio de Salud de Chile
Entidad
Pública
Elaborado por
Ministerio de Salud de Chile
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Programa animado en 3D
que busca dar un mensaje
a los niños, para que se
alimenten bien y realicen
ejercicio.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Nutrición y niñez.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Entidad estatal que busca
contribuir a la protección
de la salud de las personas
residentes en Chile.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Protección en la salud
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Formular y ejecutar políticas
de salud.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Impacto logrado
Programa más visto entre
niños de 4 a 8 años.
Objetivo
Entregar contenido educativo, a los niños y niñas
para que tengan una alimentación adecuada.
Público objetivo
Estudiantes de primero y
segundo básico.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La serie trata sobre un
grupo infantil y virtual de
hip-hop, que al final de
cada episodio muestra un
video musical del grupo.
Duración
Duración
Público objetivo
Todos los ciudadanos de
Chile
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El sistema de salud es de
cobertura nacional, busca
ser la entidad que formule
y ejecute toda política en
materia de salud. Trabaja
en varios programas y proyectos, para el cumplimiento
de estos objetivos.
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
No se especifica
No se especifica
Campaña "Vacunación contra el Maltrato Infantil"
Tierra de Esperanza
Privada
Tierra de Esperanza
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Campaña que busca la
prevención del maltrato
infantil.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Prevención maltrato infantil.
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
2200 personas vacunadas
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Promover en los adultos
el conocimiento y respeto de
los derechos de la niñez.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Público objetivo
Padres de familia
Duración
No especifica
Costo
No especifica
Continuidad
N° fases
No especifica
Aplicación metodológica
Campaña que por medio de
los medios de comunicación
promovió la vacunación en
contra del maltrato infantil.
Público objetivo
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Programa radial que busca
informar sobre los cuidados
que se deben tener con los
niños y niñas en primera
infancia.
Tipo de mensaje
Cuidados en la primera
infancia.
Cobertura
Red Nacional, comunitaria y regional.
Chile
América del Sur
No se especifica
No se especifica
Chile Crece Contigo en la Radio
Chile Crece Contigo
Pública
Chile Crece Contigo
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Sistema de protección integral a la infancia que busca
acompañar, proteger y apoyar a la niñez.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Tipo de mensaje
Protección a los niños y niñas en etapa de primera infancia
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
No se especifica.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Objetivo
Informar sobre los cuidados que
se deben tener en el desarrollo del
niño y la niña en la primera infancia.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Objetivo
Atender las necesidades y
apoyar el desarrollo del niño
y de la niña en cada etapa
de la primera infancia.
Público objetivo
Niños y niñas que se
encuentren en la primera
infancia.
Duración
No se especifica
Costo
No tiene
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Sistema de protección a la infancia
que a través de programas atiende
las necesidades de los niños y las
niñas, además ayuda al desarrollo
integral de la niñez en la etapa de la
primera infancia.
Padres de familia.
Duración
Una hora semanal
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
En cada programa la conductora
habla con especialistas de diferentes áreas de la salud.
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2004 hasta la actualidad
No se especifica
Red Infancia y Comunicación
Red Infancia y Comunicación
Privada
Red Infancia y Comunicación
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Red interesada en la difusión
con calidad, de los productos
mediáticos que incluyan a
la niñez.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Información con calidad,
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Integrar a los agentes interesados en el desarrollo de
la niñez y su relación con
los medios de comunicación.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Académicos, padres de familia,
gestores audiovisuales, canales
de TV, instituciones que trabajan
en temas de infancia e instituciones
educativas.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
La red trabaja en la difusión apropiada
de los productos mediáticos que incluyan a la niñez.
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
Continuidad
N° fases
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
1996 hasta la actualidad
No se especifica
"Tve8:Los Niños, una voz, una imagen"
Escuela Rural Aquelarre
Privada
Escuela Rural Aquelarre
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Proyecto que trabaja con
los profesores y alumnos de
la Escuela Rural Aquelarre
de Quicaví , el cual busca
ser un medio de comunicación
que difunda temas de interés
de la comunidad en general.
Los productos emitidos, son
elaborados directamente
por los alumnos y profesores.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Escuela ubicada a 26 Km. Al Sudeste de la comuna de Quemchi en la
provincia de Chiloé, que tiene más
de 140 niños y niñas , que cursan
desde pre básica hasta octavo grado
básico.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Educación, televisión
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Educación y televisión
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Escuela Rural Aquelarre de
Quicaví
Cobertura
Cobertura
Niños y niñas que viven en la
comuna de Quemchi.
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los profesores
conciban el proceso de enseñanza-aprendizaje, fomentando la
integración entre la escuela y la
comunidad.
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
pertenecientes a la Escuela, tengan
una concepción diferente de la enseñanza, a través de proyectos que los
y las integren a su comunidad.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Estudiantes y profesores de la
Escuela Aquelarre de Quicaví.
Público objetivo
Niños y niñas que viven en la
comuna de Quemchi.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Público objetivo
Duración
Duración
Lunes a Jueves de 14:30 a
16:30 horas
Costo
Costo
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Los alumnos en la mañana
además de tener clases con
el contenido habitual de la
escuela, realizan los guiones
de lenguaje, para la realización
de los programas.
Ellos también elaboran videos
educativos y programas de Tv
dirigidos a la comunidad en
general.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Los niños y niñas asistentes a la
Escuela, provienen de localidades
cercanas y la mayoría de ellos
deben viajar en lancha desde sus
casas, por esta razón muchos
deciden internarse en el plantel educativo.
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2006 hasta la actualidad
No se especifica
Chile para Niños
Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos Dibam-Gobierno de Chile
Pública
Dirección de Bibliotecas, Archivos y Museos Dibam-Gobierno de Chile
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Portal interactivo dirigido a
niños y niñas, que muestra
documentos didácticos sobre
la historia chilena.
http://www.chileparaninos.cl/
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
La Dirección de Bibliotecas,
Archivos y Museos de Chile,
es el sistema que reúne a
aquellas entidades interesadas en preservar la memoria
histórica del patrimonio
nacional.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Historia y memoria chilena
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Tipo de mensaje
Preservación de la memoria
histórica del país.
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
visitantes de la página,
aprendan sobre la historia
de su país, a través de herramientas didácticas que
ayudan al aprendizaje.
Objetivo
Objetivo
Incrementar la cobertura
nacional de los servicios
de bibliotecas, archivos y
museos.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños entre 4 a 9 años
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Público objetivo
Todos los ciudadanos de
Chile
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal ofrece variedad
de herramientas , con las
cuales los niños pueden
aprender jugando sobre
la historia y memoria de
su país.
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
A través de diferentes programas y proyectos, busca
que los habitantes de Chile
preserven la historia de su
país.
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2008
No se especifica
FEDEPADRE
FEDEPADRE
Privada
FEDEPADRE
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Organización conformada
por padres y colegios de
Chile, que busca apoyar a
los padres y madres en diferentes
temas relacionados con la
educación de los niños y niñas
Uno de los principales temas
que tratan es, el papel de los
medios de comunicación en
la sociedad.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y juventud.
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Aportar mejores contenidos
a los medios de comunicación
en especial a la televisión.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres de familia, niños y niñas.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Utiliza varias actividades para
cumplir sus objetivos, entre las
que se encuentran:
encuestas de opinión,cursos para
padres, profesores y alumnos sobre la influencia de la televisión
en las familias y debates públicos
sobre la televisión que se presenta a los niños y niñas.
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2009
No se especifica
Portal de Padres OK
Padres OK
Padres OK
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Portal de internet dirigido
a padres y madres que
tienen hijos en etapa de
desarrollo,en donde podrán
encontrar secciones como
salud,tiempo libre,educación
y artículos relacionados
con el crecimiento y desarrollo de la primera infancia.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Primera infancia
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Ser una fuente de consulta
diaria por padres y madres
que tengan hijos en la etapa
de primera infancia.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Pdres y madres que tienen
hijos en la etapa de la primera infancia.
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal cuenta con diferentes secciones, en donde
los padres pueden encontrar
información de interés general
sobre temas relacionados con
la etapa de la primera infancia.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2007 hasta la actualidad
No se especifica
Programa de televisión "31 Minutos"
Producciones Aplaplac-Autor Juan Manuel Egaña del Valle
Producciones Aplaplac-Autor Juan Manuel Egaña del Valle
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Programa de televisión, en
donde los personajes son
títeres que presentan un
noticiero, en el que se tratan
diferentes temas que van
dirigidos especialmente a
niños y niñas.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Chile, México, Argentina,
Uruguay y Colombia.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Impacto logrado
Impacto logrado
Chile, México, Argentina,
Uruguay y Colombia.
Objetivo
Objetivo
Lograr ser un programa de
televisión que los contenidos
trasmitidos ayuden al
desarrollo de los niños y
niñas.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Lunes a viernes 12:30hrs
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El programa se presenta
en formato noticiero, sus
personajes principales son
títeres, que además de
ser los presentadores y reporteros, son los cantantes
de temas musicales de la
serie.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2009
No se especifica
Internet Familia
Internet Familia
Privada
Internet Familia
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Sitio web dirigido a la familia;
que busca ser un apoyo
para los padres y madres,
en el proceso de formación
y de educación de los hijos.
http://www.familia.cl/
Tipo de mensaje
Educación en la niñez
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Sitio web dirigido a la familia;
que busca ser un apoyo
para los padres y madres,
en el proceso de formación
y de educación de los hijos.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Educación en la niñez
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Apoyar a padres y madres
en el proceso de desarrollo
y formación de los niños
y niñas.
Objetivo
Apoyar a padres y madres
en el proceso de desarrollo
y formación de los niños
y niñas.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres, madres y familia
Público objetivo
Padres, madres y familia
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
No se especifica
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal ofrece 4 secciones
dirigidas especialmente a
padres y madres, el cuál
está contenido por temas de
salud, educación, matrimonio
y tercera edad.
También contiene un espacio especial para los
niños.
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
El portal ofrece 4 secciones
dirigidas especialmente a
padres y madres, el cuál
está contenido por temas de
salud, educación, matrimonio
y tercera edad.
También contiene un espacio especial para los
niños.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2009
No se especifica
Serie animada La Tortuga Taruga
A Tiempo Multimedia
A Tiempo Multimedia
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Serie animada en 3D de
8 capítulos de 22 minutos
cada uno, que busca fomentar
valores en los niños y niñas
que se encuentren en preescolar.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Valores a los niños y niñas
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Fomentar en los niños y niñas
los valores de la autoestima, el
autocuidado y el cuidado al medio ambiente.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños en preescolar.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Duración
8 capítulos de 22 minutos
cada uno.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
8 capítulos de 22 minutos
cada uno.
Aplicación metodológica
Serie animada en 3D, que
busca fomentar en los niños
los valores de la autoestima,
autocuidado y cuidado del medio ambiente. Todos esos temas
son tratados a través de un
cuento, de canciones y de videos
dirigidos a la niñez.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2008
No se especifica
Página web de "Nacidos para Leer"
Chile Crece Contigo
Pública
Chile Crece Contigo
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Página web del programa
"Nacidos para Leer"; en esta
página pueden encontrar
de que trata el proyecto,
recomendaciones y documentos.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Sistema de protección integral a la infancia que busca
acompañar, proteger y apoyar a la niñez.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Lectura y primera infancia
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Tipo de mensaje
Protección a los niños y niñas en etapa de primera infancia
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Ser el portal de consulta
para aquellos padres y madres, que desean poner
en práctica el programa
"Nacidos para Leer"
Objetivo
Objetivo
Atender las necesidades y
apoyar el desarrollo del niño
y de la niña en cada etapa
de la primera infancia.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres y madres con niños
y niñas que se encuentran
en la primera infancia.
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas que se
encuentren en la primera
infancia.
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Duración
No se especifica
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El programa Nacidos para
Leer, es un proyecto del
Sistema de Protección a
la Niñez de Chile "Chile
Crece Contigo", que busca
que desde el primer día de
vida del niño o de la niña, tenga
un acercamiento a la lectura.
Costo
No tiene
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Sistema de protección a la infancia
que a través de programas atiende
las necesidades de los niños y las
niñas, además ayuda al desarrollo
integral de la niñez en la etapa de la
primera infancia.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2009
No se especifica
Revista Carrusel
Grupo Kooch
Grupo Kooch
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Revista especializada en
temas de cuidado en el
desarrollo de los niños y
niñas en la etapa de la
primera infancia.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Portal especializado en temas de salud, educación,
psicología y nutrición de la
primera infancia.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Orientación en la primera
infancia.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Orientación en la primera
infancia.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Crear un espacio de orientación para padres, jardines
infantiles y educadores en
temas de primera infancia.
Objetivo
Crear un espacio de orientación para padres, jardines
infantiles y educadores en
temas de primera infancia.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Público objetivo
Padres, jardines infantiles y
educadores.
Duración
No se especifica
Público objetivo
Duración
Público objetivo
Padres, jardines infantiles y
educadores.
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La revista presenta varias
secciones en donde trata
temas relacionados con
los cuidados a tener en el
desarrollo de la primera infancia.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
La página web ofrece diferentes secciones en donde se
pueden leer los artículos
de los temas relacionados
sobre primera infancia.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2009
No se especifica
Serie Animada Leonardo Sanbichi
A Tiempo Multimedia
A Tiempo Multimedia
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Serie digital animada, en
formato de 3D dimensión,
que busca de una manera
didáctica, lograr resolver
las preguntas que los niños
y niñas tienen en la vida
cotidiana.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Explicar a los niños y niñas
el porqué de las cosas, fomentando en ellos y ella la
creatividad.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Público objetivo
Niños y niñas entre 4 y 6
años.
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La serie busca fundamentalmente resolver en los niños
preguntas tales como:
¿Por qué llueve?
¿Qué el viento?
¿Por qué hay día y noche?
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Chile
América del Sur
2009
No se especifica
Recorcholis y Corchito
A Tiempo Multimedia
A Tiempo Multimedia
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Serie animada en 3D, que
busca que los niños y niñas
de preescolar, tengan conciencia ecológica.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Respeto al medio ambiente
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Fomentar en los mas pequeños el respeto por el
medio ambiente y el
cuidado que se debe tener
con el,esto con el fin de
crear conciencia ecológica
en la niñez.
Público objetivo
Niños y niñas de preescolar
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
12 capítulos de 10 minutos
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
12 capítulos de 10 minutos
Aplicación metodológica
Los personajes de la serie
están hechos de materiales
reciclados, esto con el
fin de que los padres trabajen
con los niños en actividades
similares.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2008
No se especifica
Siembrapaz
Sembradores de Paz
Privada
Sembradores de Paz
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Programa que busca evitar
la vinculación de niños y
niñas al conflicto armado.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y conflicto.
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Oriente Antioqueño.
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Evitar la vinculación de los
niños, niñas y adolescentes
al conflicto armado.
Objetivo
Público objetivo
Niños y niñas.
Duración
No especifica
Costo
No especifica
Continuidad
N° fases
No especifica
Aplicación metodológica
El programa desarrolla 5
companentes:Formación
para la paz, Mesas de trabajo
para construir herramientas de
atención psicosocial, escuelas
para la paz, red interinstitucional
y comunicaciones para la paz.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2002 hasta la actualidad
No se especifica
Agencia Pandi
UNICEF
Privada
UNICEF
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que busca difundir
noticias sobre la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto de los
derechos de los niños y las niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Derechos y niñez
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
"Promover los derechos de los niños
y las niñas en la agenda mediática."
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Público objetivo
Periodistas y medios de comunicación
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia realiza varias actividades
entre las que se encuentra: Monitoreo especial a las noticias que se
difunden sobre la niñez, organización
de eventos, talleres a periodistas,edición de sus propias publicaciones.
"La Huella de la Niñez en la Prensa
Colombiana"
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Programas radiales que
permiten que los niños
y las niñas puedan ejercer
los derechos de expresión
y de participación.
Colombia
América del Sur
2008
No se especifica
Caracol Junior
UNICEF,Plan y Caracol Radio
UNICEF,Plan y Caracol Radio
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
640 niños de Bogotá, Cali,
Cartegena, Medellín y
Tumaco.
Impacto logrado
Actualmente se emiten programas
Objetivo
Contibuir al desarrollo y fortalecimiento de los derechos
de los niños y las niñas.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público en general
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Duración
Duración
Duración
Duración
Formación durante un año
Costo
Costo
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
Mas de 75 programas radiales.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Durante un año los niños tuvieron
formación radial, con el fin que
de hacer visible los derechos
de expresión y participación.
Como resultado grabaron más de
75 programas, que se trasmitirián
en el Sistema Caracol Radio en todo
el territorio nacional.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2007
No se especifica
A la Sombra del Volcán
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF y Fundación Plan.
Privada
Instituto Colombiano de Bienestar Familiar-ICBF y Fundación Plan.
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Estrategia que busca a través
de la realización de una obra
de teatro "A la Sombra del
Volcán", que las personas que
trabajan por la infancia, estén alerta
ante casos de abuso sexual.
Tipo de mensaje
Derechos y niñez.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Cobertura
Todo tipo de público, especialmente padres y líderes cuidadores
de niños y niñas.
Impacto logrado
1100 personas capacitadas en talleres
de formación.
Objetivo
Lograr que las personas interesadas en
los temas de infancia, tengan herramientas para prevenir casos de abuso sexual
y como deben actuar en caso que se
presente alguno.
Público objetivo
Personas interesadas en temas de
infancia y padres de familia.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
A través de la obra de teatro se pretende
trasmitir el mensaje propuesto, además
al inicio de la obra a los asistentes se
les hacía entrega de un folleto con la
información suficiente sobre abuso sexual
infantil.
Cobertura
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Impacto logrado
Objetivo
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2002 hasta la actualidad
No se especifica
Huellas
Agencia Pandi
Privada
Agencia Pandi
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Boletín electrónico que la
agencia difunde a los
diferentes medios de
de comunicación sobre temas
que se pueden tratar acerca
de la niñez.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que busca difundir
noticias sobre la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto de los
derechos de los niños y las niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
Tipo de mensaje
Derechos y niñez
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los medios de
comunicación y sobre todo
los periodistas se interesen
por tratar temas que incluyan
a la niñez.
Objetivo
"Promover los derechos de los niños
y las niñas en la agenda mediática."
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Periodistas y medios de
comunicación.
Duración
Mensual
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia emite estos temas a los periodistas ,
buscando los temas tratados,
sean de la mejor manera.
Público objetivo
Periodistas y medios de comunicación
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia realiza varias actividades
entre las que se encuentra: Monitoreo especial a las noticias que se
difunden sobre la niñez, organización
de eventos, talleres a periodistas,edición de sus propias publicaciones.
"La Huella de la Niñez en la Prensa
Colombiana"
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2002 hasta la actualidad
No se especifica
Reseña Niñez y Adolescencia en los Medios
Agencia Pandi
Privada
Agencia Pandi
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Resumen con más de
2000 noticias que han sido
publicadas por los diferentes medios de comunicación.
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que busca difundir
noticias sobre la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto de los
derechos de los niños y las niñas.
Tipo de mensaje
Derechos y niñez
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Difundir el resumen de las
noticias que tratan temas
sobre niñez, para que los
medios de comunicación le
den el tratamiento adecuado.
Objetivo
"Promover los derechos de los niños
y las niñas en la agenda mediática."
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Público objetivo
Periodistas y medios de comunicación
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia realiza varias actividades
entre las que se encuentra: Monitoreo especial a las noticias que se
difunden sobre la niñez, organización
de eventos, talleres a periodistas,edición de sus propias publicaciones.
"La Huella de la Niñez en la Prensa
Colombiana"
Público objetivo
Duración
Público objetivo
Periodistas y medios de
comunicación.
Duración
Diario
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia difunde la reseña
a los medios de comunicación
con la previa revisión de las
noticias, esto con el fin de
ver que tipo de tratamiento
le dan a los temas que se
relacionan con niñez.
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2002 hasta la actualidad
No se especifica
Prioridad Absoluta
Agencia Pandi
Privada
Agencia Pandi
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Boletín electrónico en donde
se incluyen todos los eventos
relacionados con la niñez.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que busca difundir
noticias sobre la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto de los
derechos de los niños y las niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
Tipo de mensaje
Derechos y niñez
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr incluir en las agendas "Promover los derechos de los niños
de los medios de comunicación y las niñas en la agenda mediática."
los eventos relacionados con
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Periodistas y medios de
Periodistas y medios de comunicomunicación.
cación
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Semanal
No se especifica
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
No se especifica
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
No se especifica
No se especifica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
La agencia difunde los eventos La agencia realiza varias actividades
relacionados con niñez, cada entre las que se encuentra: Monitosemana, con el objetivo que
reo especial a las noticias que se
sean incluidos en las
difunden sobre la niñez, organización
agendas de los diferentes
de eventos, talleres a periodistas,edimedios de comunicación.
ción de sus propias publicaciones.
"La Huella de la Niñez en la Prensa
Colombiana"
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Objetivo
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2002 hasta la actualidad
No se especifica
La Huella de la Niñez Colombiana
Agencia Pandi
Privada
Agencia Pandi
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Publicación que ofrece
un panorama sobre
las diferentes publicaciones
editoriales que tienen algunos
medios impresos, sobre el
tema de derechos de la niñez.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que busca difundir
noticias sobre la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto de los
derechos de los niños y las niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
Tipo de mensaje
Derechos y niñez
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
"Contribuir al desarrollo de la
cobertura periodística" en
estos temas.
Objetivo
"Promover los derechos de los niños
y las niñas en la agenda mediática."
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Público objetivo
Periodistas y medios de comunicación
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia realiza varias actividades
entre las que se encuentra: Monitoreo especial a las noticias que se
difunden sobre la niñez, organización
de eventos, talleres a periodistas,edición de sus propias publicaciones.
"La Huella de la Niñez en la Prensa
Colombiana"
Público objetivo
Duración
Público objetivo
Periodistas y medios de
comunicación.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia emite está publicación con el objeto de
servir como panorama, frente a
como los medios de comunicación tratan los temas de
sobre derechos de la niñez.
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2009
No se especifica
Puro Amor
UNICEF
Privada
UNICEF
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Videos que promocionan la
campaña por la lactancia
materna durante los primeros
6 meses de vida del niño y de
la niña.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Entidad encargada de velar
por la protección y promoción
de los derechos de los niños
y de las niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Lactancia materna durante los
primeros 6 meses.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Promoción y protección de los
derechos de la niñez
Cobertura
191 países
Tipo de mensaje
Impacto logrado
Impacto logrado
191 países
Impacto logrado
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los padres de familia
tomen conciencia, sobre la
importancia que la leche materna
tiene en el desarrollo del niño y de
la niña, durante los primeros 6
meses.
Objetivo
Proteger y promocionar el respeto a los derechos de la
niñez.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres de familia
Público objetivo
Niños y niñas de todo el mundo
Público objetivo
Duración
Desde 1946
Costo
Entidad sin ánimo de lucro.
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
UNICEF, trabaja por la niñez
alrededor del mundo, creando,
patrocinando y ejecutando
proyectos y programas para el
cumpliento de su objetivo.
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Los videos promocionales de la
campaña, son trasmitidos por el
portal de UNICEF. La página de
la campaña se encuentra en
construcción.
Cobertura
Público objetivo
comunicación.
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Cobertura
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
No se especifica
Colorín-ColorRadio
Caracol Radio
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Emisora especializada en
la niñez, emite sólo programación dirigida a la infancia.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Lograr ser la emisora piloto
en Latinoamérica, para los
niños y niñas, sólo trasmitiendo programación espeializada para ellos y ellas.Creando
una cultura radial.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Continua
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
Costo
Costo
Costo
No tiene
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
Contiua
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
La programación de la emisora es especialmente dirigida a los niños y a las niñas.
Los niños y niñas pueden encontrar cuentos y canciones.
Además la emisora dispone de sitio
web en donde se puede encontrar
diferentes herramientas para que
los niños y niñas se diviertan.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
Hasta el 30 de Septiembre de 2009
No se especifica
Concurso Audiovisual Primera Infancia en Primer Plano
Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Concurso audiovisual, que
busca que los participantes
logren visualizar la importancia de la primera infancia .
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Alianza público-privada que
está conformada por 20
organizaciones, la cuál
busca el fortalecimiento de la
política pública, para una
mejor calidad de vida para
los niños y niñas de Bogotá.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Importancia de la primera
infancia
Cobertura
Bogotá
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y atención integral a la
infancia.
Cobertura
Bogotá
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los videos concursantes, muestren la
importancia que tiene la
primera infancia en las diferentes localidades de Bogotá.
Objetivo
Objetivo
Unir esfuerzos para la sostenibilidad de los tres ejes de la
política pública, para que los
niños y niñas de Bogotá tengan
una mejor calidad de vida.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Bogotanos y bogotanas
Público objetivo
Público objetivo
Primera Infancia de Bogotá.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
$ 5.488.878.751 m/cte
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El convenio trabaja por la atención
integral de la primera infancia,
basándose en la sostenibilidad
de los tres ejes de la política
pública.
Costo
Continuidad
N° fases
Duración
Del 16 de Junio al 30 de
Septiembre de 2009
Costo
No tiene
Continuidad
N° fases
Una fase
Aplicación metodológica
Pueden participar en dos
categorías:_
Categoría 1. Escribir una historia de
máximo dos hojas, en donde
muestre la importancia de la
primera infancia y el cual se
pueda convertir en un video
de 5 minutos.
Categoría 2.Video no exhibido que
dure máximo 1 minuto, que muestre
la situación de los niños y niñas de
los 0 a 6 años en las localidades de
Bogotá.
Cobertura
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Cobertura
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2003 hasta la actualidad
No se especifica
Leer en Familia
FUNDALECTURA
Privada
FUNDALECTURA
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Clips que promocionan la
campaña Leer en Familia.
Programa que busca que
los niños y niñas desde su
nacimiento tengan materiales
que los ayude a tener el
hábito de la lectura, su
enfoque principal se basa
en fomentar la lectura desde
la familia.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Entidad que busca fomentar
en los colombianos a través de
diferentes proyectos y programas
el hábito de la lectura.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Fomento de la lectura desde
la familia.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Hábito de la lectura
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
desde su nacimiento, puedan
tener a su alcance materiales
de lectura, enfocándose
en la lectura en familia.
Objetivo
Objetivo
Generar en los colombianos el
hábito de leer.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Familias con niños y niñas
que se encuentren entre
los 0 y 6 años de edad.
Público objetivo
Público objetivo
Todos los habitantes de Colombia.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
La mayoría menos de un
minuto
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Comerciales emitidos en
diferentes fases
Aplicación metodológica
El objetivo principal de los
clips emitidos, es servir
de campaña promocional
para la lectura en familia.
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación metodológica
La entidad trabaja en diferentes
proyectos y programas , que van
dirigidos al fomento de la lectura
en los colombianos. Además busca estimular a la inversión pública
para que inviertan en los proyectos
formulados.
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2007
No se especifica
Un Minuto por mis Derechos
Alianza Canal RCN y UNICEF con apoyo de Citurna Producciones
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Iniciativa que busca que
los niños y niñas de diferentes regiones del país
puedan expresar su opinión
respecto al país en que viven.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Entidad encargada de velar
por la protección y promoción
de los derechos de los niños
y de las niñas.
Tipo de mensaje
Promoción y protección de los
derechos de la niñez
Cobertura
191 países
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Derechos y niñez
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
191 países
Objetivo
Objetivo
Impacto logrado
Participación de más de
100 niños y niñas .
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
participantes, pudieran
ejercer su derecho a la ex
presión.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Proteger y promocionar el respeto a los derechos de la
niñez.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas de todo el mundo
Duración
Duración
Público objetivo
Niños y niñas de todo el
país.
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Duración
Desde 1946
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
Entidad sin ánimo de lucro.
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
UNICEF, trabaja por la niñez
alrededor del mundo, creando,
patrocinando y ejecutando
proyectos y programas para el
cumpliento de su objetivo.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Los productos audiovisuales
recibidos fueron emitidos
en la programación del
Canal RCN.
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Colombia
América del Sur
2009
No se especifica
"La Hora de los Niños…Y un Oso de Anteojos"
Autora Adelaida Trujillo.Co-producción alianza de 8 canales regionales y apoyo de la Secretaría del Convenio Andrés Bello, la Comisión Nacional de
Televisión y Citurna Producciones
Entidad
Elaborado por
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Entidad pública
Entidad privada
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Serie de televisión con apoyo
multimedia, que busca desarrollar competencias ciudadanas
y comunicativas en niños y niñas
de 3 a 6 años.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Valores como el reconocimiento
y la autoestima.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Desarrollar competencias comunicactivas y ciudadanas
en los niños y niñas que se
encuentran entre los 3 a 6 años
de edad.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas de los 3 a 6 años
de edad.
Duración
52 capítulos de una hora.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
comunicación.
Duración
Duración
Duración
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
52 capítulos
Aplicación metodológica
La serie está basada en el modelo
nórdico, es decir historias cortas
casi sin narración y con participación
activa de los niños y niñas.
En la serie se incluyen música y
lecturas dirigidas a la niñez.
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
No se especifica
Fundación Imaginario
Fundación Imaginario
Privada
Fundación Imaginario
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Fundación que reúne a personas de diferentes disciplinas
interesadas en el uso de los
medios de comunicación
con un fin social.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez,juventud y educación
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr generar una televisión de
calidad para la infancia a través
de una relación estrecha con el
ámbito educativo.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
Sin ánimo de Lucro
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Su trabajo se basa en la capacitación, la promoción del debate
público sobre los medios de
comunicación y el desarrollo
de iniciativas en el televisión.
haciendo especial énfasis en
brindar una televisión de calidad
para la infancia.
Costo
Continuidad
N° fases
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
No se especifica
"Los Pepa"
Tinnit Producciones ,Comisión Nacional de Televisión y Colciencias
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Serie animada en 3D, que
muestra las historias de una
familia que a través de distintos viajes virtuales y reales
aprenden sobre temas culturales
científicos y tecnológicos.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Portal interactivo de la
serie infantil "Los Pepa".
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Despertar científico en los niños
y niñas.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Despertar científico en los niños
y niñas.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
http://190.7.99.188:8080/lospepa/jue
go/portal.html
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Despertar la curiosidad por los
temas científicos en los niños
y niñas.
Objetivo
Despertar la curiosidad por los
temas científicos en los niños
y niñas.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Sábados y domingos a partir
de las 9 de la mañana.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
A través de los viajes que realiza
esta familia, los niños y niñas
aprenden sobre temas científicos,
culturales y tecnológicos.
Duración
Continua
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal cuenta con diferentes
herramientas en donde los niños
pueden encontrar los capítulos de
la serie, además de juegos, descargas y tarjetas virtuales.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2001 hasta la actualidad
No se especifica
A prender TV-Chinkanarama
Fundación Imaginaria
Privada
Fundación Imaginaria
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Experiencia que se desarrolla
en las escuelas públicas de
Bogotá.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Portal interactivo de A prender
TV Chinkanarama, en donde se
encuentran diferentes herramientas electrónicas sobre la
experiencia.
http://www.aptvchinkanarama.com/
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Fundación que reúne a personas de diferentes disciplinas
interesadas en el uso de los
medios de comunicación
con un fin social.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
A prender televisión e internet
desde el aula de clase.
Cobertura
Niños y niñas de escuelas
públicas de Bogotá.
Tipo de mensaje
A prender televisión e internet
desde el aula de clase.
Cobertura
Niños y niñas de escuelas
públicas de Bogotá.
Tipo de mensaje
Niñez,juventud y educación
Tipo de mensaje
Cobertura
Nacional
Cobertura
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
de las escuelas públicas
aprendan el lenguaje audiovisual de una manera divertida
vinculando la educación formal infantil.
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
de las escuelas públicas
aprendan el lenguaje audiovisual de una manera divertida
vinculando la educación formal infantil.
Objetivo
Lograr generar una televisión de
calidad para la infancia a través
de una relación estrecha con el
ámbito educativo.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Público objetivo
Niños y niñas de escuelas
públicas de Bogotá.
Duración
No se especifica
Público objetivo
Niños y niñas
Duración
Público objetivo
Niños y niñas de escuelas
públicas de Bogotá.
Duración
No se especifica
Duración
No se especifica
Duración
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La experiencia pretende desarrollar una estrategia en conjunto con la educación infantil,
para que los niños y niñas
tengan una televisión de calidad y puedan a aprender sobre
la misma, de una manera
divertida.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La experiencia pretende desarrollar una estrategia en conjunto con la educación infantil,
para que los niños y niñas
tengan una televisión de calidad y puedan a aprender sobre
la misma, de una manera
divertida.
Costo
Sin ánimo de Lucro
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Su trabajo se basa en la capacitación, la promoción del debate
público sobre los medios de
comunicación y el desarrollo
de iniciativas en el televisión.
haciendo especial énfasis en
brindar una televisión de calidad
para la infancia.
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2008-2009
No se especifica
Proyecto de Televisión Infantil Cultural "Niños Viendo, Niños Siendo"
Ministerio de Cultura, canal regional TV Andina-Canal 13, Centro de Medios de la Universidad Javeriana-Centro Ático y canal nacional Señal Colombia
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Proyecto que busca crear una nueva
televisión infantil basada en lo que los
niños y niñas desean ver.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez y nuevas tecnologías
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Crear un modelo de televisión que
nazca a partir de los temas que son
importantes para los niños y niñas.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Se realizaron varios talleres en donde se utilizó como herramienta metodológica el juego, esto con el fin de
que los niños y niñas lograrán
expresar sus pensamientos sobre
el mundo y el entorno que los rodea.
A partir de estas experiencias se empezó a realizar un documento que se
espera que sea fuente de consulta
para los realizadores de televisión, y
sirva como soporte para construir una
nueva televisión infantil.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2006-2010
No se especifica
Parque Temático de Ciencia y Tecnología "Carlos Albán"
Parque Temático de Ciencia y Tecnología "Carlos Albán"
Privada
Fundación Emtel
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
"La Fundación Emtel a través
de su Parque Informático
De Ciencia, Arte y Tecnología
Carlos Albán", ofrece una
educación basada en la
diversión y entretenimiento, a
niños, niñas y jóvenes que
deseen iniciar su formación en
la cultura, arte y medios de
comunicación.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Tipo de mensaje
Educación y medios de comunicación
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Servir de centro de educación
para aquellos interesados en
formarse en arte, cultura y medios de comunicación, utilizando
como herramienta fundamental
el entretenimiento.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños, niñas y jóvenes
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
2006-2010
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El Parque ofrece diferentes
espacios, en donde acerca a los
visitantes al conocimiento, a
través de espacios lúdicos, entre
los que se encuentran:
ludoteca,teatrino,videoteca,bibilioteca,artes plásticas, música,ciencia y tecnología, informática e
internet.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Cobertura
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2009
No se especifica
Página web de la primera "Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil 2009"
Comisión Nacional de Televisión
Comisión Nacional de Televisión
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Portal que ofrece documentos, ponencias y experiencias de la Muestra Iberoamericana de Televisión Infantil
2009.
http://www.muestraiberoamerican
atvinfantil.com/home.html
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Televisión infantil
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Cobertura
Cobertura
Internacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Ser un espacio de encuentro
para diferentes organizaciones
que trabajan por una televisión
con calidad para la población
infantil.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Productores, programadoras y
canales públicos y privados de
televisión.
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal contiene la agenda,
documentos y experiencias
que se presentaron los días
11 y 12 de Junio en la primera
"Muestra Iberoamericana de
Televisión Infantil 2009"
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
No se especifica
Escuela País Magazín Pedagógico.
Escuela País Sociedad Limitada
Privada
Escuela País Sociedad Limitada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Programa radial especializaMedio de comunicación
do en educación de niños y
especializado en pedagogía
niñas.
y educación.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Escuela País es una asociación de educadores y comunicadores, que busca ser
el medio de comunicación
líder de la .comunidad educativa del país.
Tipo de mensaje
Educación y niñez
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Educación y niñez
Tipo de mensaje
Educación y niñez
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Nacional
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Lograr ser el medio de
comunicación líder en el
tema de educación de niños
y niñas.
Objetivo
Lograr ser el medio de
comunicación líder en el
tema de educación de niños
y niñas.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr ser el medio de
comunicación líder en el
tema de educación de niños
y niñas.
Objetivo
Público objetivo
Comunidad educativa
Público objetivo
Docentes de todo el país
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Comunidad educativa
Público objetivo
Duración
No se especifica
Duración
Mensual
Duración
Duración
Duración
No se especifica
Duración
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El programa es trasmitido
por la cadena radial Radio
Súper, en donde se tratan
temas de interés general
para la comunidad educativa.
El proyecto es dirigido por
educadores y comunicadores.
Costo
Gratuito
Continuidad
N° fases
20000 ejemplares
Aplicación metodológica
El periódico es distribuido
a la comunidad educativa
de todo el país, los temas
que trata son sobre pedagogía y educación.
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La Asociación maneja
diferentes proyectos en
comunicación, entre los
que se encuentra:
Escuela País en la Radio
Escuela País en la Tinta.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2002 hasta la actualidad
No se especifica
Día Internacional de Radio y Televisión a Favor de los Niños
UNICEF
Pública
UNICEF
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Campaña que cada diciemCampaña que cada diciembre se lleva a cabo por la
bre se lleva a cabo por la
celebración del "Día Internacelebración del "Día Internacional de Radio y Televisión
cional de Radio y Televisión
a Favor de los Niños.
a Favor de los Niños.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Entidad encargada de velar
por la protección y promoción
de los derechos de los niños
y de las niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Tipo de mensaje
Promoción y protección de los
derechos de la niñez
Cobertura
191 países
Tipo de mensaje
Medios de comunicación y
niñez
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Medios de comunicación y
niñez
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
191 países
Impacto logrado
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
sean los protagonistas de
los medios de comunicación,
esto con el fin de lograr que
ellos y ellas expresen sus
pensamientos.
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
sean los protagonistas de
los medios de comunicacíon,
esto con el fin de lograr que
ellos y ellas expresen sus
pensamientos.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Proteger y promocionar el respeto a los derechos de la
niñez.
Objetivo
Público objetivo
Niños y Niñas
Público objetivo
Niños y niñas
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas de todo el mundo
Duración
Un día
Duración
Un día
Duración
Duración
Duración
Desde 1946
Duración
Costo
Entidad sin ánimo de lucro.
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
No se especifica
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
No se especifica
No se especifica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Los niños y niñas en este
Los niños y niñas en este
día son los protagonistas de
día son los protagonistas de
los medios de comunicación,
los medios de comunicación,
ellos y ellas se convierten en
ellos y ellas se convierten en
locutores y productores.
locutores y productores.
La mayoría de las emisoras
La mayoría de los canales
participantes, emiten todo
participantes, emiten todo
el día programación dirigida
el día programación dirigida
a la niñez.
a la niñez.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
UNICEF, trabaja por la niñez
alrededor del mundo, creando,
patrocinando y ejecutando
proyectos y programas para el
cumpliento de su objetivo.
Cobertura
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2008
No se especifica
Programa Radial Palabrotas
Secretaría de Integración Social de la Alcaldía de Bogotá en asocio con UNICEF
Privada
Secretaría de Integración Social de la Alcaldía de Bogotá en asocio con UNICEF
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Espacio de participación en
donde los niños y niñas
pueden expresar sus pensamientos.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Infancia y radio
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Bogotá
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Bogotá
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Lograr que los niños y niñas
hagan uso del derecho a
la expresión y a la participación.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Niños y niñas de Bogotá
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Una hora
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Antes de cada emisión los
niños y niñas son capacitados en la realización de libreto radial.
En la trasmisión se pasan
audios de niños y niñas entrevistadas en las calles.
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2007-2008
No se especifica
Alianza en comunicaciones por la Infancia Colombiana
ICBF, Caracol Social y Fundación Éxito
Privada
ICBF, Caracol Social y Fundación Éxito
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Serie de programas radiales
que buscan informar a los
colombianos sobre temas
específicos en primera infancia
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Niñez
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Informar a los colombianos
sobre temas relacionados
con la primera infancia y
niñez.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Colombia
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
No se especifica
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
A través de diferentes programas de Caracol Radio, se
especialistas tratan temas
sobre los cuidados que se
deben tener en la primera
infancia.
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2009
No se especifica
ABC del Bebé
City Tv- Casa Editorial El Tiempo.
City Tv- Casa Editorial El Tiempo.
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Revista de colección y consulta que trata diferentes
temas sobre cada etapa
de crecimiento del niño o
la niña.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Crianza y maternidad
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Informar a los nuevos padres
sobre los cuidados que se
deben tener en la etapa de
formación de los niños y niñas.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres y madres de familia
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Mensual
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
Costo
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
Continuidad
Continuidad
Continuidad
N° fases
N° fases
N° fases
N° fases
Mensual
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
En la revista mensual de
ABC del Bebé, se puede
encontrar temas sobre la
crianza y maternidad tratados por diferentes especialistas en el tema.
Además incluye un directorio
de los especialistas en diferentes áreas.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Colombia
América del Sur
2009
No se especifica
ABC del Bebé
City Tv- Casa Editorial El Tiempo.
City Tv- Casa Editorial El Tiempo.
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Cuenta con un espacio
en el periódico impreso
en donde se encuentran
temas sobre la crianza y
la maternidad.
TV
N° experiencias
Descripción
Programa de televisión que
pretende informar a los padres, sobre los cuidados
que se deben tener en la
etapa de crianza y formación
de los niños y niñas.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Portal en donde se encuentra información útil y actualizada para los padres y madres de familia.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
www.abcdelbebe.com
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Crianza y maternidad
Tipo de mensaje
Cuidados en la crianza de los
niños y niñas en etapa de
formación.
Tipo de mensaje
Cuidados en la crianza de los
niños y niñas en etapa de
formación.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Bogotá
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Informar a los nuevos padres
sobre los cuidados que se
deben tener en la etapa de
formación de los niños y niñas.
Objetivo
Informar a los nuevos padres
sobre los cuidados que se
deben tener en la etapa de
formación de los niños y niñas.
Objetivo
Informar a los nuevos padres
sobre los cuidados que se
deben tener en la etapa de
formación de los niños y niñas.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres y madres de familia
Público objetivo
Padres y madres de familia
Público objetivo
Padres y madres de familia
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Semanal
Duración
Continuo
Duración
Duración
Costo
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
En la sección semanal de
ABC del Bebé, se puede
encontrar temas sobre la
crianza y maternidad tratados por diferentes especialistas en el tema.
Duración
Jueves 9:15 a 10:00 de la mañana
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El programa trata diferentes
temas sobre el cuidado de
los niños y niñas en la primera
infancia, tiene invitados, entre
los que se encuentran especialistas y algunas veces padres
de familia.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
El portal cuenta con
diferentes herramientas
que permiten medir el índice de masa corporal,calcular los días de ovulación,
la posibilidad de crear un
álbum fotográfico y tener
un registro de las vacunas
del niño.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Continuidad
N° fases
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Guatemala
América Central
2008
No se especifica
Telecentro Escuela de los Artes Jucanya
Escuela Oficial Mixta Jucanyá-Consejo de Comunicación Maya de Sololá
Privada
Escuela Oficial Mixta Jucanyá-Consejo de Comunicación Maya de Sololá
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Proyecto que trabaja con
niños y niñas en las áreas de artes,
computación, música, multimedios
e internet.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Tipo de mensaje
Niñez, derechos y nuevas
tecnologías.
Cobertura
Local. Barrio de Jucanyá
que pertenece al municipio
de Panajachel.
Impacto logrado
No se especifica.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Objetivo
Proveer y distribuir noticias,
comunicaciones, materiales
educativos a las maestras
departamentales.
Público objetivo
Niños, niñas y maestros locales.
Duración
No se especifica.
Costo
No se especifica.
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Los niños y niñas participantes
actúan en una obra de
teatro que está relacionada
con el reciclaje. Además
aprenden a utilizar cámaras
digitales y a retocar imágenes.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Escuela de artes que trabaja por
la educación de los niños y niñas
pertenecientes a la región, en temas de expresión de derechos y
nuevas tecnologías.
Tipo de mensaje
Educación y derechos de la niñez
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Cobertura
Local. Barrio Jucanyá que pertenece al municipio de Panajachel.
Cobertura
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Lograr ser la escuela piloto de la
región, en temas de educación con
niños y niñas.
Objetivo
Público objetivo
Niños y niñas de
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Con materiales audiovisuales
buscan que los niños y las niñas
asistentes a la escuela de artes
aprendan otros idiomas y logren
expresarse a través de estos.
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Guatemala
América Central
2004 hasta la actualidad
No se especifica
Agencia de Noticias La Nana
Agencia ANDI
Privada
Agencia ANDI
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que trabaja por
la distribución de noticias, que
incluyan a la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto a los derechos de los niños
y las niñas.
Tipo de mensaje
Derechos de los niños y las
niñas
Cobertura
Nacional
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Objetivo
Lograr mayores espacios en
los medios de comunicación
para el buen tratamiento de
las noticias que incluyan a la
la niñez.
Público objetivo
Medios de comunicación.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia difunde a los diferentes medios de comunicación
las noticias que incluyan a la
niñez, además realiza un informe anual sobre el tratamiento que le han dado a las
mismas.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Cobertura
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Guatemala
América Central
2004 hasta la actualidad
No se especifica
Reseña Diaria
Agencia de Noticias La Nana
Privada
Agencia de Noticias La Nana
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Reseña que difunde un
resumen de las noticias
mejor tratadas en los
diferentes medios de comunicación
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Noticias sobre infancia.
Derechos y niñez.
Cobertura
Nacional
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que trabaja por
la distribución de noticias, que
incluyan a la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto a los derechos de los niños
y las niñas.
Tipo de mensaje
Derechos de los niños y las
niñas
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Lograr mayores espacios en
los medios de comunicación
para el buen tratamiento de
las noticias que incluyan a la
la niñez.
Público objetivo
Objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Objetivo
Lograr difundir a todos los
medios de comunicación
las noticias mejor tratadas
que tengan temas sobre
infancia.
Público objetivo
Periodistas y medios de
comunicación
Duración
Diaria
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Diaria
Aplicación metodológica
La agencia difunde esta
reseña diaria a todos los
medios de comunicación
y a las diferentes instituciones interesadas en temas
de infancia.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Medios de comunicación.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia difunde a los diferentes medios de comunicación
las noticias que incluyan a la
niñez, además realiza un informe anual sobre el tratamiento que le han dado a las
mismas.
Tipo de mensaje
Cobertura
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Guatemala
América Central
2004 hasta la actualidad
No se especifica
Prioridad Absoluta
Agencia de Noticias La Nana
Privada
Agencia de Noticias La Nana
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Agenda que incluye los
eventos relacionados con la
niñez.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Tipo de mensaje
Eventos sobre niñez
Derechos y niñez.
Cobertura
Nacional
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que trabaja por
la distribución de noticias, que
incluyan a la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto a los derechos de los niños
y las niñas.
Tipo de mensaje
Derechos de los niños y las
niñas
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr difundir a todos los
medios de comunicación
los eventos relacionados
con la niñez.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Periodistas y medios de
comunicación
Duración
Semanal
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Diaria
Aplicación metodológica
La agencia, agenda todos
los eventos relacionados
con la infancia y la difunde
a los diferentes medios de
comunicación.
Objetivo
Lograr mayores espacios en
los medios de comunicación
para el buen tratamiento de
las noticias que incluyan a la
la niñez.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Medios de comunicación.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia difunde a los diferentes medios de comunicación
las noticias que incluyan a la
niñez, además realiza un informe anual sobre el tratamiento que le han dado a las
mismas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Cobertura
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Guatemala
América Central
2004 hasta la actualidad
No se especifica
Huellas
Agencia de Noticias La Nana
Privada
Agencia de Noticias La Nana
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Lograr mayores espacios en
los medios de comunicación
para el buen tratamiento de
las noticias que incluyan a la
la niñez.
Público objetivo
Objetivo
Público objetivo
Objetivo
Lograr que los periodistas se
interesen por tratar temas sobre
infancia, que no han sido tratados o que no se les ha dado
el manejo adecuado.
Público objetivo
Periodistas y medios de
comunicación
Duración
Mensual
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Diaria
Aplicación metodológica
La agencia difunde estos temas
a los diferentes medios de
comunicación y en especial a
periodistas.
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Boletín electrónico que busca
el interés de los periodistas
sobre temas de niñez y que
no han sido tratados de la
manera más adecuada.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Agencia que trabaja por
la distribución de noticias, que
incluyan a la niñez, haciendo
especial énfasis en el respeto a los derechos de los niños
y las niñas.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Temas por tratar sobre infancia. Derechos de los niños y las
Derechos y niñez.
niñas
Cobertura
Cobertura
Nacional
Nacional
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Medios de comunicación.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La agencia difunde a los diferentes medios de comunicación
las noticias que incluyan a la
niñez, además realiza un informe anual sobre el tratamiento que le han dado a las
mismas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Cobertura
Público objetivo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Guatemala
América Central
2009
No se especifica
Escuela Virtual para padres con hijos de primera infancia
Asociación Guatemalteca de Padres a Hijos
Privada
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Escuela que busca que
padres y madres que tienen
hijos entre 0 y 6 años se
informen sobre desarrollo
y educación en la primera
infancia.
http://www.depadresahijos.org/
Tipo de mensaje
Desarrollo y educación
infantil.
Cobertura
Nacional.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Organización privada sin
ánimo de lucro, que reconoce a
la familia como ámbito fundamental
para el desarrollo de los niños y
niñas.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Educación en la primera infancia.
Cobertura
Nacional
Tipo de mensaje
Impacto logrado
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Facilitar a los padres y
madres que tienen hijos
en etapa de primera infancia,
información general sobre
desarrollo y educación
infantil.
Objetivo
Acompañar a padres y madres,
en el proceso de crecimiento
de los niños y niñas que estén
entre los 0 a 6 años.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Público objetivo
Padres y madres con hijos
en etapa de primera infancia.
Duración
No se especifica
Público objetivo
Duración
Público objetivo
Padres y madres con hijos
en etapa de primera infancia.
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal cuenta con diferentes secciones, en donde se
encuentran temas relacionados con la etapa de la
primera infancia.
La Escuela mensualmente
ofrece cursos virtuales, con
el fin de que padres y madres
tengan una mejor comunicación con sus hijos.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
A lo largo del año la Asociación
ofrece cusos virtuales, que
permiten que los padres y madres tengan un mayor conocimiento sobre temas relacionados con el desarrollo en la etapa
de la primera infancia.
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Cobertura
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Guatemala
Región
América Central
2006 hasta la actualidad
Año
Período
No se especifica
Nombre de la experiencia
Chispas al Aire
Responsable
Asociación Comunicares
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Programa que busca que los
niños, niñas y adolescentes
se capaciten en producción
radial, basándose en la
Convención de los Derechos
del Niño.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Asociación civil sin ánimo
de lucro, que se especializa
en temas de comunicación
comunitaria y respeonsabilidad social.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Niñez y derechos
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Juventud, niñez y VIH/SIDA
Tipo de mensaje
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Objetivo
Formar desde y a través de
la radio a niños, niñas y
adolescentes, basándose
en la Convención de los Derechos del Niño, con el fin de
que ellos y ellas conozcan
sus derechos y los hagan
respetar.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Desarrollar proyectos en
comunicación ,que tengan
un alto impacto social.
Objetivo
Público objetivo
Niños, niñas y adolescentes
guatemaltecos.
Duración
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niñez y juventud.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Los niños y niñas son capacitados en producción radial,
con el fin de que ellos sean
los conductores y realizadores
del programa.
El proyecto también busca
que los niños y niñas, preserven sus raíces culturales, por
esta razón incluye a participantes de todas las lenguas
que existen en el país.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación metodológica
La Asociación trabaja en los
servicios: investigación,
audio,edición de textos,impreso, video, monitoreo de
medios y realización de
talleres.
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Honduras
América Central
1990 hasta la actualidad
No se especifica
Red de Comunicadores Infantiles y Juveniles
UNICEF
Privada
Red de Comunicadores Infantiles y Juveniles
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Red de comunicadores
infantiles y juveniles que busca
la participación de los niños
y niñas de Honduras, para
que puedan expresarse y
puedan participar en los
diferentes medios de comunicación.
Tipo de mensaje
Derechos y niñez.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Impacto logrado
Existen 90% de redes en todo
el territorio nacional
Objetivo
Lograr que los niños hagan
valer sus derechos de expresión y participación.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y niñas de toda la nación.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Duración
Todo el año.
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
Los niños a lo largo de su permanencia en la red, logran tener una mejor
expresión oral y comunicativa, ya que
las herramientas que utilizan permiten
un mejor desarrollo en estos aspectos.
Duración
Costo
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Objetivo
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Entidad
Elaborado por
Honduras
América Central
2008
No se especifica
Portal Educativo de Honduras
Red Internacional de Portales Educativos
Pública
Red Internacional de Portales Educativos
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Iniciativa que surge por la
necesidad de tener una
plataforma virtual para el
sistema educativo nacional.
http://www.portaleducativo.hn/
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Alianza de Portales Educativos que busca elevar
la calidad de la educación,
a través de la difusión de
experiencias, tecnologías
y conocimientos.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Educación
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Educación de calidad
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Tiene cobertura en 6 países:
Honduras, España, Argentina
Perú, Brasil y Bolivia.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Nacional
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Potenciar a la introducción
de las TIC en el proceso
de enseñanza en los planteles educativos de Honduras.
Objetivo
Impacto logrado
Honduras, España, Argentina
Perú, Brasil y Bolivia.
Objetivo
Elevar la calidad de la educación de los países miembros
de la red.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Público objetivo
Comunidad educativa en
general
Duración
No se especifica
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
El portal cuenta con diferentes
herramientas didácticas que
permite que los visitantes, tanto
los profesores y padres de
familia, como los niños y niñas
se diviertan y tengan un espacio
de interactividad.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
Costo
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Público objetivo
Comunidad educativa en
general
Duración
No se especifica
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
No se especifica
Aplicación metodológica
La red cuenta con diferentes
espacios en donde la comunidad educativa en general
puede compartir sus experiencias, documentos y noticias,
sobre el sistema educativo de
su país.
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Suriname
Región
América del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia
THE INTERNET FOR KIDS
Elaborado por
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
PRENSA
TV
RADIO
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Es un programa que ayuda a los
niños de Suriname a mejorar
su desempeño educativo
de una forma interactiva, la cual
es mediante juegos, programas,
etc.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Mejorar el Nivel Educativo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
no se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Mejorar el desmbolvimiento
educativo de los niños en
Suriname
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
no se especifica
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
no se especifica
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Creación de un programa que
puede ser descagardo de la red
y al cual se puede entrar cuando
quiera y jugar con los distintos
cursos.
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Suriname
Región
América del Sur
Año
Período
Cinco Años
Nombre de la experienci Únete por la niñez, únete con la juventud, únete para vencer el SIDA
Elaborado por
UNICEF
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Campaña que busca
fomentar la prevención
en los jóvenes de Suriname
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Prevencion del VIH SIDA
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Global
Impacto logrado
No se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Duración
5 años
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Objetivo
Generar en los Adolescentes
de Suranime una conciencia
acerca de la enfermedad VIH
Público objetivo
Jóvenes adolescentes
Aplicación metodológica Aplicación metodológica Aplicación metodológica Aplicación metodológica
La campaña se propaga por
una página de internet
de la organización.
Dentro de la página de Unicef
uno se informa y se integra
al grupo.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Suriname
Región
América del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia
THE INTERNET FOR KIDS
Elaborado por
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Es un programa que ayuda a los
niños de Suriname a mejorar
su desempeño educativo
de una forma interactiva, la cual
es mediante juegos, programas,
etc.
Tipo de mensaje
Mejorar el Nivel Educativo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
no se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Mejorar el desmbolvimiento
educativo de los niños en
Suriname
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
no se especifica
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
no se especifica
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Creación de un programa que
puede ser descagardo de la red
y al cual se puede entrar cuando
quiera y jugar con los distintos
cursos.
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Suriname
Región
América del Sur
Año
no se especifica
Período
no se especifica
Nombre de la experiencia
Child Spondsorship Programe
Elaborado por
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Es un programa nos da la posibilidad de
ayudar a un niño de Suriname y ayudar a
que este tenga una educación de
calidad, asistiendo al colegio, teniendo
ropa y alimentos.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Mejorar el Nivel Educativo
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
global
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
no se especifica
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Objetivo
Mejorar la calidad de vida de algunos
niños consiguiendoles un tipo de
padrinos para que ellos puedan vivir con
dignidad y teniendo lo que un niño tiene
derecho.
Público objetivo
Público objetivo
Mayores de edad que puedan
solventar a un niño de Suriname
Duración
Duración
Duración
Duración
no se especifica
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Costo
no se especifica
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Creación de una página de internet por
el cual las personas interesadas en este
programa se conviertan en una clase de
padrino para algun niño de Suriname,
donando dinero.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Objetivo
Público objetivo
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Responsable
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Argetnina
Amércia del Sur
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Todo el pais
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Espacio virtual destinado a las
Direcciones de nivel inicial y equipos
técnicos de todo el país para contar un
ámbito de intercambio y reflexión sobre
distintas problemáticas, preocupaciones
e inquietudes en torno a la Educación
Inicial.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Público objetivo
Direcciones de nivel inicial y equipos
técnicos
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Red virtual sobre Educación Inicial
Ministerios de Educación
Pública
Espacio virtual (inactivo en la
actualidad)
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Argetnina
Amércia del Sur
2005 - 2008
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
En 22 provincias se han conformado
espacios interministeriales mediante la
firma de actas de acuerdo entre los
Ministerios de Salud, Desarrollo Social y
Educación de cada provincia adherida
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Desde el año 2008, a las acciones que
desarrolla el Programa, se incorpora el
acompañamiento en las localidades
seleccionadas por el Plan Nacional de
Abordaje Integral “Ahí en el lugar”.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
lograr el proceso de integración operativa
y la construcción de espacios comunes de
coordinación y acción.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Se han conformado mesas
intersectoriales locales integradas por
instituciones públicas y organizaciones de
la sociedad civil a las que pertenecen
3600 facilitadores, quienes han sido
capacitados por los equipos técnicos en
una concepción integral del desarrollo
infantil.
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Duración
2005 hasta el 2008
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Programa Nacional Primeros Años
Ministrio de Educacion
Pública
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
ESTADO
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argetnina
Región
Amércia del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia
Programa Nacional de Desarrollo Infantil
Elaborado por
Ministrio de Educacion
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Se trata de promover el desarrollo de los
niños y de quienes se ocupan de su crianza,
mediante la implementación de distintas
estrategias orientadas a sensibilizar a la
población en general acerca de la
importancia de los primeros años de vida de
los niños.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Instituciones de Nivel Inicial, las
instituciones y las organizaciones
comunitarias y los programas y acciones
nacionales, provinciales y locales.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Brindar herramientas y asesorar en
temáticas relacionadas con el desarrollo
infantil, la crianza y el mejoramiento de la
calidad de vida de la primera infancia.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Supervisores y directores de Nivel Inicial
para los que se brinda capacitación,
asesoramiento y materiales para optimizar el
apoyo y la colaboración entre las
instituciones de Nivel Inicial, las instituciones
y las organizaciones comunitarias y los
programas y acciones nacionales,
provinciales y locales.
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Argetnina
Amércia del Sur
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Educrianza surge como un espacio
pensado para sostener y acompañar
a los adultos que se ocupan de
educar y criar niños en sus tres
primeros años de vida que es
gestionado por el Comité Argentino
de la Organización Mundial para la
Educación Preescolar – OMEP.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Promover una educación
considerada en su sentido amplio
impulsando la excelencia de los
diferentes servicios educativos
dedicados a la atención de la
primera infancia, fomentando la
reflexión, capacitación y
actualización permanente para el
mejoramiento de la calidad
educativa.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Dirigido a adultos que se ocupan de
educar y criar niños en sus tres
primeros años de vida.
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
EDUCRIANZA
EDUCRIANZA
Privada
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Argetnina
Amércia del Sur
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Coalición de organizaciones de la
sociedad civil que trabajan en la
promoción de los derechos de la
niñez y adolescencia en
Argentina
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
contribuir al cumplimiento efectivo
de los derechos de los niños,
niñas y adolescentes a través de
una tarea permanente de
capacitación, sensibilización,
denuncia y vigilancia del
cumplimiento de la Convención
Internacional sobre los Derechos
del Niño (CIDN).
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
poblacion argentina
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológicaAplicación metodológicAplicación metodológica Aplicación metodológica
CASACIDN (Comité Argentino de Seguimiento y Aplicación de la Convención Internacional, sobre los Derechos del Niño)
CASACIDN
Privada
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
America del Sur
Año
2004
Período
Nombre de la experiencia
Capítulo Infancia y Adolescencia
Elaborado por
Asociación Periodismos Social
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
PRENSA
PRENSA
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Monitoreo de medios: Seguimiento Pautas periodísticas o
Agenda semanal con las
diario, cuantitativo y cualitativo, de sugerencias de notas, de
principales actividades
las noticias sobre niños, niñas y
producción periódica, sobre
programadas relacionadas
adolescentes publicadas por la
temas sensibles de la agenda con niños, niñas y
prensa escrita, según una
de los derechos de niñas,
adolescentes, que se
metodología específica que,
niños y adolescentes.
distribuye como boletín
básicamente, analiza el tema de
electrónico gratuito.
cada noticia, el enfoque que le dio
el periodista y las fuentes de
información que fueron oídas.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Boletín electrónico diario y gratuito
con una síntesis de las principales
noticias sobre niños, niñas y
adolescentes divulgadas por 17
diarios nacionales y provinciales.
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
El área temática Capítulo
Infancia, que forma parte
de la Red ANDI, desarrolla
monitoreo de medios y
promoción de la defensa
de los derechos de los
niños y las niñas en la
prensa.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Noticias sobre niñez y adolescencia.
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Internacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Propone promover la
incorporación del enfoque de
derechos en las noticias que
involucren a niños, niñas y
adolescntes.
Objetivo
Objetivo
51 mil notas periodísticas para
observar la manera en que los
diarios construyen las noticias que
involucran directa o indirectamente
a niñas, niños y adolescentes
Objetivo
Producir un informe anual, que
ofrecerá una visión general de la
cobertura de esos medios de
comunicación sobre los temas de
vinculados a la niñez y a la
adolescencia
Objetivo
Objetivo
Objetivo de orientar al
periodista en la búsqueda del
enfoque y de las fuentes
adecuadas para realizar su
nota desde una perspectiva
socialmente responsable y
orientada para la búsqueda
de soluciones.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Periodistas y
Dirigido a periodistas y personas
organizaciones de la
relacionadas a instituciones de
sociedad civil relacionados defensa de los derechos de la
con los Derechos del Niño. niñez en la región.
Público objetivo
Público objetivo
Periodistas
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Envio de boletines a través del
envio masivo de correos
electrónicos.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
America del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia
Agencia de Noticias Pelota de Trapo
Elaborado por
Fundación Pelota de Trapo
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias 1
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Fundación Pelota de
Boletin de Noticias de
Trapo publica la Revista Pelota de Trapo
mensual APe, que aborda
problemáticas vinculadas
con la niñez y
adolescencia en el país.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Página web de
noticias sobre niñez
y adolescencia.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Como herramienta
comunicacional, se
propone impactar en la
opinión pública y en los
mismos comunicadores
sociales, promoviendo
una revisión sistemática
del paradigma cultural
dominante.
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Temas sobre niñez y
adolescencia
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Regional
Cobertura
Regional
Cobertura
Regional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
La Agencia Pelota de
Trapo llega a 60 mil
lectores utilizando
básicamente tres
herramientas, una página
web que se actualiza a
diario, un boletín
electrónico semanal
enviado a los suscriptores
y una revista impresa en
papel.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Distribución gratuita a
nivel de la Región.
Boletin enviado
masivamente a través
de correos electrónicos.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
America del Sur
Año
Desde 1999 hasta la fecha
Período
Nombre de la experiencia
Revista Planetario, la guía de los chicos
Elaborado por
Revista Planetario
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias 1
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Revista Planetario, la guía de los chicos es una
publicación mensual de distribución gratuita con
información cultural para chicos. Editada en forma
independiente por un grupo de profesionales de la
comunicación, se propone como una herramienta que
ayuda a los padres a acompañar el crecimiento y
desarrollo de sus hijos.
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Desde hace ocho años, la
revista produce y auspicia
anualmente La Feria de los
Chicos, primera exposición de
productos dedicada a la
actividad infantil.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Regional
Cobertura
Regional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Más de 25 mil personas
concurrieron a cada una de
las últimas ediciones,
recorrieron la exposición y
disfrutaron de las actividades
y los espectáculos.
Objetivo
Objetivo
Constituirse en una fuente de información esperada
todos los meses por miles de familias
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres y madres de chicos de 0 a 12 años y niños.
Público objetivo
Público objetivo
Niños, padres y familia en
general.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Argentina
América del Sur
2009
2002
Un minuto por mis derechos
UNICEF, European Cultural Foundation y Sandburg Institute
Privvada
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Un Minuto por mis Derechos es un
proyecto de participación adolescente y
sensibilización social que convoca a
adolescentes entre 14 y 21 años a
expresarse de forma creativa y amplia
sobre sus derechos, a través del lenguaje
audiovisual y mediante la realización de
videos de un minuto de duración.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje Tipo de mensaje
Opinión, participación y organización
infantil.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado Impacto logrado
Impacto logrado
Hasta el 2008 se logró involucrar a 2100
adolescentes y se elaboraron 374
videominutos.
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo Público objetivo
Adolescentes entre 14 y 21
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
Cobertura
Nacional
Objetivo
Objetivo
Estimular la participación adolescente en
la creación de sus propios relatos y la
expresión de sus intereses. Promover el
cumplimiento de sus derechos a partir de
la difusión de sus cortos, donde dan
cuenta de sus miradas sobre las
problemáticas que los atraviesan.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
América del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia Campaña de Comunicación y Educación Políticas Pùblicas para la Infancia
Elaborado por
Centro Nueva Tierra, el Foro Argentino de Radios Comunitarias (FARCO) y UNICEF Argentina
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
La campaña consiste en promover un
proceso de comunicación, formación y
movilización social con organizaciones
sociales sobre la temática de las políticas
públicas para la infancia.
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Desarrollo de políticas públicas a favor de la
infancia.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Instalar públicamente, en la sociedad en
general y en un conjunto de actores
sociales la problemática de las políticas
públicas para la infancia y la ciudadanía de
niños y jóvenes, especialmente en los
circuitos y canales más directamente
vinculados a las organizaciones
comunitarias y los movimientos sociales.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Diversos actores relacionados con la
infancia.
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Esta campaña promueve la buena
educación desde niños de temprana
edad para le estimulción de buenos
valores mas tarde.
Argentina
América del Sur
2009
Campaña Buen Comienzo
UNICEF
Privada
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
El Fondo de las Naciones
Unidas para la Infancia
(UNICEF) es un organismo
miembro de las Naciones
Unidas cuyo mandato es ayudar
a los países a cumplir con sus
compromisos adquiridos en
materia de derechos humanos.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
la educación brindada a una temprana
edad se vera reflejada cuando este
sea adulto
Tipo de mensaje Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Velan por los derechos humanos
no sólo de un país sino de todos.
Cobertura
Local
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Mundial
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Promover la buena educación dada
por los padres a los niños con
temprana edad para que estos
muetren buenos valores después, con
ello se forjará mejores ciudadanos
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Lograr el respeto de los derehco
humanos en todo el mundo
Público objetivo
Público objetivo
padres, madres y/o responsables del
cuidado de los niños y niñas de 0 a 3
años.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Cobertura
Creación de dos frases radioales los
cuales se difunden en las distintas
radios de argentina y en diferente
horario, para que lo padres lo
escuchen y se logre el impacto
deseado.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Este proyecto busca la utilización de la
radio para la insetivación de la lectura
dentro de comunidades.
Argentina
América del Sur
2000
Proyecto Nuestras Huellas
Escuela Normal “Dr. Eduardo Casanova”
Pública
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
incentivar la lectura.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Local
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Dinamizar la enseñanza tradicional de la
escuela atendiendo a la realidad
comunitaria, para potenciar las
posibilidades de los alumnos de
apropiarse de la escritura y la lectura.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Niños y jóvenes adolescentes aun en
colegio
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
El propósito de esta iniciativa es
facilitar los procesos de comunicación
en el corazón de la sociedad y a
través de sus formas de participación
brindar herramientas para la
construcción de relatos, con especial
atención en los jóvenes.
Argentina
América del Sur
2003
Radio Encuentro: vamos construyendo nuestra propia voz
Organización no Gubernamental Radio Itinerante
Privada
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Promover la participación de los
jóvenes en el mudno mediante sus
opiniones
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Local
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Mejorar el rendimiento escolar y la
permanencia de los jóvenes en el
sistema educativo; recuperar la
autoestima como paso a la
recomposición de las expectativas;
posibilitar la inserción laboral; superar
la brecha generacional y el
aislamiento a partir de la construcción
de canales de comunicación e
intercambio transversales, cultural y
socialmente; y fomentar las
construcciones discursivas y de
participación que apunten a la
igualdad de género.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Niños y Jóvenes
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Creación de un programa radial en el
cual los jóvnees expongan putnos de
vista y opiniones.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
América del Sur
Año
2004
Período
Nombre de la experiencia
Escuela y Medios
Elaborado por
Ministerio de Educación y las Asociaciones de Medios de Comunicación de Argentina
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias N° experiencias
N° experiencias N° experiencias N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Promueve la participación dentro
de la comunicación, con el fin de
desarrollar la expresión,
investigación y creatividad de los
niños y jóvenes
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje Tipo de mensaje
Tipo de mensaje Tipo de mensaje Tipo de mensaje
Busca la participación de los niños
y jóvenes dentro de los distintos
medios de comunicación
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Cobertura
Local
Impacto logrado
Impacto logrado Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Estimular la participación de los
alumnos de los niveles de primaria
y secundaria de todo el país en la
realización de trabajos orientados
hacia la televisión, la radio, el cine,
la fotografía y los diarios.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y Jóvenes
Público objetivo
Público objetivo Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Impacto logrado Impacto logrado Impacto logrado
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Cobertura
Objetivo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
La Red ofrece capacitación y
materiales para que los niños y
jóvenes utilicen la radio en ejercicio de
su derecho a la comunicación desde
la infancia y de esta forma se integren
activamente a la vida democrática del
Tipo de mensaje
Busca la capacitación de alumnos y
profesores para la mejor utilización de
la radio.
Argentina
América del Sur
2002
Red Nacional de Radios Escolares aprender con la Radio
Las Otras Voces
Privada
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Cobertura
Local
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Esta Red busca que alumnos,
docentes de establecimientos
educativos de todo el país y ONGs
puedan capacitarse y perfeccionarse
en técnicas radiales, motivar a los
establecimientos educativos para
involucrarse con este medio, dar a
conocer experiencias radiales y
aprender de otras.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Profesores y alumnos
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Talleres para capacitación y
mejoramiento del uso de la radio
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
América del Sur
Año
2009
Período
Nombre de la experiencia
Campaña " Por el derecho a jugar"
Elaborado por
UNICEF
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Promover la actividad lúdica
como el principal transmisor
de valores y principios.
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Jugar a Aprender
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
local
Cobertura
Local
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
rescatar la actitud lúdica, ya
que es tan importante
aprender jugando como
aprender a jugar. Ofrece un
espacio para que chicos,
chicas y docentes conozcan
nuevos y buenos juegos y
para que puedan elegir a qué
jugar
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños y padres de familia
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Crear un espacio en el cual
la brecha generacional
desaparesca haciendo que
los niños y los adultos se
diviertan de manera
educativa y controlada.
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Argentina
Región
América del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia
Campaña más acción más movimiento
Elaborado por
Nickelodeon Latinoamérica
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
La campaña se desarrolla a través de
cinco spots que impulsan el derecho al
juego y a la actividad física de los niños.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Derecho al juego
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Latinoamerica
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Objetivo
El objetivo de la campaña es incentivar
a los chicos a llevar una vida sana, tanto
física como mentalmente, haciendo foco
no sólo en la práctica deportiva sino
también en aspectos que tienen que ver
con abandonar el sedentarismo y
participar de caminatas, juegos, pasar
tiempo al aire libre, ejercer las
capacidades creativas y llevar una vida
socialmente activa e inclusiva.
Público objetivo
Público objetivo
Niños, niñas y adolescentes
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
México
Región
Amércia del Norte
Año
Período
Nombre de la experiencia
Seminario Internacional en Educación Inicial y Preescolar con Enfoque Intercultural
Elaborado por
Dirección General de Educación Indígena – DGEI
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias 1
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Seminario Internacional en Educación
Inicial y Preescolar con Enfoque
Intercultural.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Todo el Pais
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Reflexionar sobre los fundamentos
teórico- pedagógicos de la educación
intercultural y las estrategias
metodológicas que se implementan en la
educación inicial y preescolar.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Educadores, funcionarios del gobierno.
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
31 de agosto y concluye el 11 de
septiembre
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
México
Región
Amércia del Norte
Año
Período
Nombre de la experiencia
BLOG de la SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Elaborado por
SUBSECRETARIA DE EDUCACIÓN BÁSICA
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias 1
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
BLOG SEB (es uno de sus
servicios, también cuenta con
un Facebook SEB, Canal
SEB)
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños, niñas, adolescentes,
maestros y publico en general.
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Blog
Cobertura
Nivel nacional a traves de la
pagina de la Subsecretaria de
Educacion Basica.
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
MEXICO
Región
Amércia del Norte
Año
Año 2009
Período
Un año
Nombre de la experiencia
Campaña “Escúchame: Mi voz tiene corazón y derecho"
Elaborado por
Grupo de Trabajo Infancia Indígena y Educación
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias 1
N° experienciasN° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
7 Spot radiales de 39 segundos
elaborados para la campaña
"Escúchame: Mi voz tiene corazón
y derecho"
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
El Grupo de Trabajo Infancia Indígena y Educación se
creó en el 2005. Es una iniciativa de cooperación e
intercambio entre organizaciones no gubernamentales
y colaboradores individuales, quienes trabajan por el
cumplimiento de los derechos de la infancia indígena y
mestiza, así como por el mejoramiento de sus
condiciones de vida en la región mesoamericana,
particularmente en Guatemala y México.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cada spot radial promueve un tema
(No me gusta la guerra, Niños y
niñas mismos derechos, Hablar mi
lengua, No me regañen, Tomados
en cuenta, Trabajar y aprender y Mi
papa trabaja fuera).
Tipo de mensajeTipo de mensaje
Tipo de mensaje
Los niños y niñas tiene derecho a ser tratados con
respeto.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
La Campaña Escúchame tendrá presencia en México
y Guatemala hasta el final de este año y va dirigida a
más de cinco millones de niñas y niños mexicanos y
guatemaltecos.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logradoImpacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Visibilizar a las niñas y niños como sujetos de
derechos, capaces y protagonistas en la toma de
decisiones, para promover el respeto y el cumplimiento
de sus derechos.
Público objetivo
Niños, adolescentes, autoridades,
maestros y público en general.
Público objetivo
Público objetivo Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niñas y niños mexicanos y guatemaltecos, periodistas,
autoridades, madres, padres, maestros u
organizaciones públicas.
Duración
Todo el año 2008
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Cobertura
Objetivo
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Impacto logrado
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Mexico
Amércia del Norte
2009
Sintesis informativa "Hoy con la Infancia" y Boletin impreso "Derechos en serio
Red por los Derechos de la Infancia en México.
Privada
PRENSA
N° experiencias
Descripción
Boletín "Derechos en
serio"
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
Síntesis informativa Hoy con
la Infancia, reúne las noticias
nacionales e internacionales
de más relevancia sobre
niños y niñas, además de
información acerca de los
derechos de la infancia,
conferencias y talleres.
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Es una coalición de 63
organizaciones de la sociedad
civil mexicana que nace en el
2001 y que desarrollan
programas a favor de niñas,
niños y adolescentes
mexicanos en situaciones de
vulnerabilidad. Operan en 14
Estados de Mexico.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Boletin impreso sobre
noticias referidas a
violaciones a los derechos
de la infancia
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Boletín informativo con las
principales notas
relacionadas con la niñez en
México y otros países.
También da a conocer
convocatorias a talleres,
recursos, publicaciones,
conferencias de prensa, entre
otros.
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Todo Mexico.
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Ampliar el conocimiento sobre
la infancia y sus derechos.
Fortalecer la capacidad de
organizaciones de la sociedad
civil en el cumplimiento,
respeto y protección de los
derechos de la infancia.
Impulsar el ejercicio de la
ciudadanía de niños, niñas y
adolescentes. Crear una
corriente de opinión favorable
a los derechos de la infancia.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Público objetivo
Público objetivo
Público interesado en el tema
infancia.
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Duración
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Mexico
America del Norte
2009
JUCONI en los medios
Fundacion JUCONI (Junto con las niñas y los niños)
Privada
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Con el apoyo de Expansión
Grupo Editorial, testimonios
de niños beneficiarios de sus
programas serán publicados
en todas las revistas de la
editorial durante todo el año
2009.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Salir la violencia infantil.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Impacto logrado
Objetivo
Público objetivo
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Difusión de testimonios de
niños víctimas de la violencia
en las 18 revistas de la
Editorial.
Objetivo
Objetivo
Informar y sensibilizar a la
población sobre la labor de
JUCONI y de la importancia
de rescatar a niños y familias
víctimas afectados por la
pobreza y la violencia.
Público objetivo
Público objetivo
Lectores de las revistas del
grupo editorial.
Duración
Duración
Todo el 2009
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Gratuito
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Serie de 4 spots radiales "Arranque
parejo en la vida" de 30 segundos
de duración.
México
América del Norte
2007 - 2009
Spot radial y televisivo "Arranque parejo en la vida. Recien Nacido"
Secretaria de Salud del Estado de México
Pública
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Spot televisivo
"Arranque parejo en la
vida" de 39 segundos
de duración.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Campaña informativa a través de spots radiales y
televisivos que tiene como misión garantizar un
embarazo saludable, un parto seguro y un
puerperio sin complicaciones, también busca
igualdad de crecimiento y desarrollo de niños
desde su nacimiento, hasta los dos años.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cuidado del recien nacido
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Spot difundio en los 58 municipios del Estado de
México.
Objetivo
Objetivo
A través de una serie de spots
radiales se difunden diversos temas
referidos al cuidado del recien
nacido. Los spots hacian referencia
a un embarazo saludable,
importancia de la revisión médica
del recian nacido, estimulación
temprana y puerperio
Objetivo
Objetivo
Difundir la importancia
del cuidado y la
revisión médica del
recien nacido.
Objetivo
Objetivo
Informar y sensibilizar a los padres sobre la
importancia del cuidado del recien nacido.
Público objetivo
Padres de familia
Público objetivo
Público objetivo
Padres de familia
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Desde el 2007 a la fecha
Duración
Duración
Desde el 2007 a la
fecha
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
México
Región
América del Norte
Año
2009
Período
2007 - 2009
Nombre de la
Simplemente no lo aceptamos
experiencia
Infancia Comun
Elaborado por
Privada
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias N° experiencias N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
La Campaña "Simplemente no lo aceptamos" es
impulsada por la organización civil Infancia Común
dedicada a trabajar contra la explotación sexual comercial
infantil. La campña comunicacional consiste en la
distribución de postales, trípticos y posters sobre la ESCI
a través de organizaciones civiles, empresas,
comunicadores, instituciones gubernamentales, espacios
públicos. También considera la realización de
conferencias de prensa para la presentación pública, un
concurso de artes visuales en universidades, exhibiciones
fotográficas públicas de las postales y los carteles de los
participantes. Además considera la realización de una
carrera atlética contra el maltrato y la explotación sexual
comercial infantil. Asimismo, el desarrollo de talleres y
pláticas con escolares, universitarios, padres de familia y
profesores de escuelas públicas ubicadas en las zonas
detectadas de alta incidencia.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Cobertura
Objetivo
Que los medios de comunicación, las organizaciones
civiles, las empresas y las instituciones gubernamentales
y educativas reviertan las representaciones sociales que
no permiten considerar a los niños como sujetos de
derecho facilitando su maltrato.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo Público objetivo
Público objetivo
Público en general
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Campaña de Responsabilidad Social
denominada "Campaña Peso a Peso"
impulsada por Visión Mundial y la Fundación
Wal-Mart, una forma en que las empresas se
comprometen con sus acciones a mejorar el
entorno, en esta caso para combatir la
desnutrición infantil.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Alimentamos un futuro mejor
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológAplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
México
América delNorte
2009
Campaña peso a peso
Visión Mundial y Fundación Wall Mart
Privada
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Mexico
América del Norte
2005
Nombre de la experiencia
“El tren, la radio y los niños”, experiencia de participación y aprendizaje
Elaborado por
Museo Nacional de los Ferrocarriles Mexicanos
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Proyecto de comunicación
educativa “El tren, la radio y los
niños” orientado a generar un
espacio de animación cultural en
torno a uno de los medios de
comunicación masiva de mayor
arraigo y cobertura de Mexico.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
"El tren, la radio y los niños” orienta
sus acciones a promover entre el
público infantil una posición activa
frente al museo, su historia y las
colecciones que resguarda; motivar
el aprendizaje de los pequeños
desde la acción; reconocer y
potenciar las capacidades
comunicativas de los pequeños y
buscar nuevas formas de difusión
del patrimonio ferroviario mexicano.
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
El proyecto, inició con el diseño y
puesta en marcha del taller de
producción radiofónica en el que
participó un grupo de 25 niños. En
los años siguientes, la experiencia
fue replicada y con los grupos que
han sido parte de estas
experiencias educativas, se
conformó un equipo base de
pequeños productores.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
2005 hasta la fecha
Costo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
México
Región
América del Norte
Año
2009
Período
Nombre de la experiencia
Camapaña de Comunicación contra la Pared
Elaborado por
Mexicanos Primero
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Desarrollo de spots
televisivos para posicionar
la Campaña contra la
Pared
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Somos una iniciativa ciudadana
independiente y plural, integrada
con la participación de diversas
personas que, como tú, estamos
convencidos que sólo la
educación de calidad cambia a
México.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Derecho a la educación
de calidad en el país
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Todo Mexico
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Informar sobre el derecho
a recibir una educación de
calidad de los niños, no se
cumpliendo y entre más
pasa el tiempo, ponemos
a un mayor número de
ellos contra la pared.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres y madres de
familia, maestros,
alumnos, empresarios,
sociedad organizada
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
México
Región
América del Norte
Año
2005
Período
Nombre de la experiencia La Infancia Cuenta en México
Elaborado por
Red por los Derechos de la Infancia en México
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
En febrero de 2005 la Red por los
Derechos de la Infancia en México
publicó el primer producto de su
Sistema de Indicadores el cual se
tituló ¿Cuenta la Infancia en México?
Diagnóstico situacional sobre fuentes
de información de la infancia y sus
derechos en México.
Tipo de mensaje
Diagnóstico situacional sobre fuentes
de información de la infancia y sus
derechos en México
Cobertura
Todo Mexico
ESTADO
N° experiencias
Descripción
Impacto logrado
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Tiene los objetivos de proveer a
legisladores, administradores y a la
ciudadanía en general de los
estándares para medir el bienestar de
la infancia; enriquecer las discusiones
locales, estatales y nacionales sobre
los mecanismos para garantizar un
futuro mejor a todos los niños y todas
las niñas de su país; y monitorear el
bienestar de la infancia mediante el
uso de datos.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Público objetivo
legisladores, administradores y
ciudadania en general.
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Tipo de mensaje
Cobertura
Duración
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE
DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Perú
América del Sur
Miniserie radial "Con el Viento a Favor" y programa de televisión "Buena Vida... sin Violencia"
Calandria
Privada
PRENSA
N° experiencias
Descripción
Miniserie radial de 15 capítulos emitida en
programas radiales producidos por equipos
intergeneracionales, con protagonismo de
adolescentes, buscando promover una
sexualidad saludable y la no discriminación.
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
La Asociación de Comunicadores
Sociales Calandria es una institución
de la sociedad civil peruana, fundada
en la ciudad de Lima el 10 de mayo de
1983, constituida legalmente el 23 de
mayo de 1984.
El programa de
televisión busca a
través de una amena
conversación con
especialistas y la
difusión de videos
educativos, sensibilizar
en la prevención de la
violencia familiar, etc..
Tipo de mensaje
Sexualidad responsable
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Una vida sin violencia
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Difusión en las provincias de Tacna, Piura,
Arequipa, Puno, Cajamarca y Lambayeque
Cobertura
Cobertura
En la región de
Huancavelica
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Los oyentes y el equipo de producción
sensibilizados y con nuevos conocimientos
sobre salud sexual y reproductiva..
Impacto logrado
Impacto logrado
Difusión en canal de
señal abierta Red
Global y en canales
locales (Canal 19 y
Canal 31)
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Sensibilizar a los
pobladores de la región
sobre la prevención de
la violencia familiar, la
no violencia contra la
mujer y la protección
infantil.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Objetivo
Promover conocimientos, actitudes y
prácticas preventivas y asertivas en torno a
salud sexual y reproductiva, las ITS y el VIH,
fomentando el diálogo intergeneracional y su
acceso a servicios de salud y desarrollar
habilidades comunicativas para diseñar y
conducir programas radiales, fortaleciendo
la propuesta de educación entretenimiento
de 6 emisoras
Público objetivo
Público objetivo
Adolescentes y jóvenes de sectores
populares de 6 ciudades: Tacna, Arequipa,
Puno, Cajamarca, Lambayeque y Piura.
También padres y madres de familia.
Duración
Un año
Duración
Duración
Cinco ediciones
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación
metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2006
Período
No se especifica
Nombre de la experiencia
"Buena Vida sin Violencia
Elaborado por
Asociación de Comunicadores Sociales Calandri
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
El programa de televisión de una hora
Descripción
“Buena Vida… sin Violencia” se transmitirá
en Huancavelica, el cual buscará a través
de una amena conversación con
especialistas y la difusión de videos
educativos, sensibilizar en la prevención de
la violencia familiar, etc.
FUNDACIONES
N° experiencias
La Asociación de
Comunicadores Sociales
Calandria es una institución
de la sociedad civil fundada
en la Lima en 1983,
constituida legalmente el 23
de mayo de 1984.
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Difusión en canal de señal aboerta Red
Global y en canales locales como Canal 19
y Canal 31 Tv Máxima
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Sensibilizar a los pobladores de la región
sobre la prevención de la violencia familiar,
la no violencia contra la mujer y la
protección infantil.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Familia y niños yniñas
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Cinco ediciones de una hora cada una por
un año.
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
Tipo de mensaje
Contra la violencia fisica y sexual a niños
Cobertura
En la región de Huancavelica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación
metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Región
Año
Período
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
N° experiencias
Descripción
Perú
América del Sur
2007
Contacto Genial, niños y niñas comunicadores construyendo el buen trato”
Centro de Comunicación Popular y Promoción del Desarrollo de Villa El Salvador (CECOPRODE VES)
Pública
PRENSA
N° experiencias
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Derechos de los Niños
Contra la violencia hacia los niños
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Metropolitano en 40 distritos
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Actúa como un punto de incidencia .
a favor de los derechos de los niños,
algunos cambios se han visto
reflejados en las costumbres locales.
Público objetivo
Niños y Niñas
Familia
Duración
Sabados de 10 a 11 de la
mañana frecuencia 101.7
frecuencia modulada
por internet
site http://www.vesperu.com.pe/
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Costo
No se especifica
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
El programa cuenta con
corresponsales (que también son
son niños), quienes recogen la
opinión de otros niños sobre
diversos temas de incumbencia
general
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación
metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2008
Período
Nombre de la experiencia
Foro “Primera Infancia: Un Desafío para la Comunicación”
Elaborado por
Programa Nacional Wawa Wasi del Ministerio de la Mujer y Desarrollo Social
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Descripción
El Programa Nacional Wawa Wasi del Ministerio de
la Mujer y Desarrollo Social brinda atención integral
a la Infancia Temprana. A través del Foro permitió
conocer experiencias de comunicación social sobre
atención a la primera infancia y debatir sobre la
importancia del tema.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Atención a la primera infancia
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Conformación de la Matriz especialmente diseñada
por un grupo de comunicadores y profesionales
con experiencia diversa en Primera Infancia
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Decidores de política a nivel nacional. Decidores de
política a nivel Local. Aliados Estratégicos. Familia
y Comunidad y Medios de Comunicación
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2003
Período
2010
Nombre de la experiencia
Radio con niñas y niños
Elaborado por
Asociación Pukllasunchis
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Con la participación de niños y niñas de diversas
escuelas rurales, se producen programas radiales que
difunden los conocimientos y lógicas culturales
locales, logros, inquietudes y necesidades de las
comunidades campesinas de las zonas altoandinas
del Cusco. Estos programas se transmiten
diariamente y se integran en el proceso de enseñanzaaprendizaje cuando las escuelas se conectan a través
de la radio y también en casa, cuando los niños y
niñas los escuchan en familia.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
La Asociación Pukllasunchis
de Cusco (Perú) trabaja
desde 1981 en el campo de
la educación, promoviendo el
respeto a la diversidad y la
convivencia social basada en
la reciprocidad y el
enriquecimiento mutuo entre
personas y grupos.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Contribuir a mejorar la formación y, en específico, las
competencias comunicativas orales de niñas y niños
de las escuelas rurales beneficiarias del proyecto, así
como el fortalecimiento de su identidad cultural y
autoestima.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Se dirige a familias campesinas, niños y niñas,
docentes y escuelas rurales .
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
Tienen una cobertura de cerca de 10 provincias del
departamento de Cusco (incluida la ciudad de Cusco)
Impacto logrado
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2008
Período
a la fecha
Nombre de la experiencia
ProNiño
Responsable
Fundación Telefónica del Perú
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
El Portal Proniño de la Fundación
Telefónica es un espacio
especializado en la temática del
trabajo infantil y Derechos del Niño
que favorece la creación e
intercambio de conocimientos y
experiencias, el fortalecimiento y
articulación de los actores e
instituciones de la sociedad civil y el
Estado-
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Promoción y defensa de los Derechos del
Niño y prevención de la explotación laboral.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Objetivo
Fortalecer el trabajo de los actores
sociales, instituciones y colectivos
involucrados en la prevención y
erradicación del trabajo infantil que
contribuyan a promover el
cumplimiento de la Convención
Público objetivo
Niños, Ninas y Adolescentes
Autoridades
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
ESTADO
N° experiencias
Cobertura
Impacto logrado
Objetivo
Público objetivo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2006 - 2007
Período
Nombre de la experiencia
Programa de Derecho al Juego
Elaborado por
Acción por los Niños
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Difusión de un sondeo de
opinión a niños y adolescentes
sobre lo que piensa del juego en
periódicos, radios y revistas para
ingresar con el tema en los
medios de comunicación.
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
Acción por los Niños es un
organismo no gubernamental
que promueve y defiende los
derecho de los niños, niñas y
adolescentes del Perú.
ESTADO
N° experiencias
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
El juego es un derecho de los
niños y adolescentes
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Defensa y promoción de los
Derechos del Niño
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Durante, el período de ejecución
del proyecto se logró insertar el
tema del Derecho al Juego, a
través del sondeo de opinión, en
4 medios escritos con cobertura
a nivel nacional. De esta manera,
se lograron difundir no sólo un
total de 8 notas en medios
escritos, sino también 3 informes
en canales de televisión de señal
abierta y 6 entrevistas en
emisoras radiales a lo largo del
año del proyecto.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Dar a conocer la opinión de los
niños y adolescentes sobre el
juego.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Autoridades, educadores, padres
de familia y niños.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Un año
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Objetivo
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2008 - 2009
Período
Nombre de la experiencia
Boletin Visión.s
Elaborado por
SUMBI
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Organización de la sociedad civil que
trabaja desde 1991 en la formación integral
de educadores, madres y padres de familia
a través de propuestas inovadoras de
crianza y educación. A través de su Boletin
Mensual Visión.s da a conocer todas las
actividades de la institución.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Cobertura
Local
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Objetivo
Hacer participe a la sociedad y lograr que
reflexionen frente a los temas presentados a
través del boletin.
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Impacto logrado
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2003
Período
Nombre de la experienciaSecuencia "Los niños tiene la palabra" en programa infantil María Pía y Timoteo
Elaborado por
Acción por los Niños en coordinación con América Televisión.
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Acción por los Niños
es un organismo no
gubernamental que
promueve y defiende
los derecho de los
niños, niñas y
adolescentes del
Perú.
La secuencia "Los niños tienen la palabra" de diez minutos de
duración se incluye dentro del programa infantil semanal "María
Pía y Timoteo". Dicha espacio, permitía la opinión y participación
directa de niñas y niños entre los 5 y 9 años de edad
pertenecientes al Programa Municipios Escolares en cada
programa sobre un tema de interés para los niños. De esta
manera, se lograba llegar al público objetivo del programa (niños
menores de 12 años) a generar opinión sobre diversas temáticas.
La idea de la secuencia fue diseñada y trabajada por Acción por
los Niños para fomentar la participación de los niños en espacios
televisivos. Es asi, que en coordinación con América Televisión se
llegó a un acuerdo para coordinar la secuencia y apoyar en la
producción semanal de la misma. La producción de la secuencia
duró un año al aire.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Opinión y participación de los niños y niñas.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
A nivel nacional
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Niños y niñas del Programa Municipios Escolares del nivel
primaria de
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Fomentar la opinión y participación de niños y niñas menores de
9 años en espacios televisivos.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niños, niñas, padres de familia y educadores.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
América del Sur
Duración
Un año
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2009
Período
Nombre de la experiencia
Campaña "Amamantar a tu bebé, es tu mejor decisión"
Elaborado por
Ministerio de Salud
Entidad
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
FUNDACIONES
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Concertar con radios de
Concertar con canales de A través del portal
alcance regional y colocar de
televisión de alcance
difundirá materiales
entrevistas a voceros del
regional y colocar
comunicacionales que
sector y entidades
entrevistas a voceros del permita colocar el tema
relacionados con el tema, en
sector y entidades
en todos los escenarios
los programas de mayor
relacionados con el tema, a nivel nacional, regional
sintonía.
en los programas de
y local
mayor sintonía.
ESTADO
N° experiencias
Es el sector encargado de formular y dirigir
la política de salud. Para ello, puso en
practica un Plan de Comunicación
Educativa sobre Lactancia Materna.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Apenas nazca tu bebé dale la primera leche
de tu pecho porque es el
mejor alimento. Una buena lactancia es
cuando la boca de tu bebé cubre toda la
parte oscura de tu pecho. Háblale a tu niño
mientras lo alimentas con paciencia y amor.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Objetivo
Fortalecer los conocimientos y prácticas
sobre la Lactancia materna exclusiva, para
el desarrollo integral de las niñas y niños de
0 meses a 6 meses y en preferencia hasta
los 2 años.
Público objetivo
El público primario son las gestantes y
madres que dan de lactar, con énfasis en
madres adolescentes. El público secundario
son el entorno familiar, periodistas y
comunicadores locales, decidores y líderes
de opinión, y personal de Salud
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Impacto - costo
Aplicación metodológica
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2002 a la fecha
Período
Educared
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Fundación Teléfonica
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Educared Perú nació en el año 2002, como Una iniciativa que la
un servicio dirigido a la comunidad
Fundación Telefónica
educativa de acceso gratuito. Educared es desarrolla en Argentina, Brasil,
un portal que utiliza la tecnología más
Chile, Colombia, España,
novedosa para brindarle a toda la
México y Perú.
comunidad educativa peruana herramientas
e información innovadora y continua.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Llegar y generar el interés del público
objetivo a través de blogs, foros, redes,
wikis, podcast, boletín informativo, etc
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Brindar a docentes, estudiantes, padres de
familia, personal directivo e investigadores,
alcances, calidad y cantidad de información
educativa a través de las tecnologías de la
información y comunicación (TIC),
contribuyendo así con la mejora de la
calidad de la educación en el Perú.
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Los profesores y estudiantes que trabajan
en instituciones de educación básica y
formación técnica y profesional. Los
gestores de instituciones educativas y
padres de familia.
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2004
Período
2004-2010
Nombre de la experiencia
PERU EDUCA
Elaborado por
Ministerio de Educación
Entidad
Pùblica
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
TV
N° experiencias
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
El Portal PerúEduca es el canal de
comunicación interactivo donde convergen
los diferentes actores de la educación,
apoyando a docentes y estudiantes en los
procesos de enseñanza-aprendizaje para la
mejora de la calidad en la educación y
reforzando los valores socioculturales de la
comunidad. PerúEduca pertenece a la Red
Latinoamérica de Portales de Educativos
(RELPE).
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
El Ministerio de Educación
es el órgano rector del
sector educación,
responsable de formular la
política nacional en materia
de educación, cultura,
deporte y recreación .
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Fortalecer las comunidades educativas
locales a través de medios virtuales
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Docentes y alumnos de inicial, primaria y
secundaria.
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
Período
Nombre de la expeNAPA (No Apto Para Adultos) - Magazine semanal de televisión
Elaborado por
Plan Internacional - Terres de Home
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
No apto para adultos es un magazine semanal de reportajes informativos,
noticiosos y de actualidad, dirigido a jóvenes entre 11 y 17 años. El
programa de televisión, de media hora de duración, aborda temas de la
actualidad nacional e internacional con un tratamiento adecuado al público
joven, incluye noticias y reportajes protagonizados por ellos mismos, y
siempre busca darles voz en el comentario de los eventos y en la sugerencia
de alternativas. El programa además es presentado por menores de 18 años
y es dirigido y realizado por profesionales que recibieron capacitación a
cargo de instructores con amplia experiencia en la producción de
informativos para niños y jóvenes.
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
NAPA es parte de KNN, siglas
de Kids News Network (red de
noticias para jóvenes),
originada en el año 2003 en el
seno de Freevoice, una
organización holandesa que
apoya el desarrollo de medios
de comunicación en países en
vías de desarrollo.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
NAPA es difundido por Red TV, asociación de 36 canales locales de
televisión, y en este video blog.
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Entretener y a la vez informar, tratando de fortalecer la conciencia del
público en cuatro ejes temáticos: Democracia y participación, Desarrollo
sustentable basado en el cuidado del medio ambiente, Derechos humanos y
Respeto a la diversidad y promoción de la tolerancia. Los valores que
promueve el proyecto son el sentido del humor, el pensamiento crítico y la
responsabilidad.
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Jóvenes entre 11 y 17 años
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
Período
Nombre de la experiencia
Paradero 45 (Proyecto de Participación Adolescente a través de los Medios de Comunicación)
Elaborado por
UNICEF
Entidad
Privada
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
INTERNET
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
Descripción
Paradero 45 surge ante la necesidad de
promover espacios de participación, a través de
la producción de programas televisivos y/o
radiales hechos por y para adolescentes. La idea
de los programas es satisfacer sus necesidades
de entretenimiento sano, ejercer su derecho de
expresión, promover estilos de vida saludables y
la discusión de temas que los afectan.
FUNDACIONES
ESTADO
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
UNICEF está en el
Perú desde 1948 para
que la exclusión, la
discriminación y la
pobreza dejen de ser
factores que
obstaculicen en el
desarrollo de millones
de niñas y niños
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Lima, Apurímac, Ayacucho y Huancavelica.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Estimular a adolescentes para que expresen
públicamente lo que piensan y sienten frente a
temas de su entorno y busquen soluciones
concretas ante problemas que los afectan.Crear
a través del lenguaje televisivo y/o radial un
espacio de expresión y debate que contribuya a
activar participación adolescente. Fortalecer
espacios intersectoriales y de trabajo conjunto
con instituciones que trabajan con adolescentes
así como con líderes jóvenes de programas de
promoción de la salud y la inclusión educativa.
Objetivo
Objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Dirigido a adolescentes entre los 12 y 17 años
del distrito de Villa El Salvador (Lima) y de las
comunidades de Curahuasi (Apurímac), de San
Miguel La Mar (Ayacucho) y de Churcampa
(Huancavelica).
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2007
Período
Campaña "Estrellitas nutricionales"
Nombre de la experiencia
Elaborado por
Miinisterio de Salud
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Es el sector encargado de formular y dirigir la
política de salud. Para ello, puso en practica un
Campaña de Difusión acerca de suplemento
nutricional, una sustancia en polvo sin sabor, color
ni olor y de fácil aceptación, que contiene, entre
otros componentes, el hierro y el zinc necesarios
para revertir la anemia y que debe ser consumido
de manera interdiaria, durante seis meses.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Erradicar la desnutrición y anemia en la niñez
peruana
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Nacional
Cobertura
Cobertura
Ayacucho, Huancavelica y Apurímac
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Impacto logrado
El proyecto inicialmente beneficiará a 109 mil 500
niñas y niños menores de 3 años de los
departamentos de Ayacucho, Huancavelica y
Apurímac, los más pobres del país.
Objetivo
Promoverá el consumo de multimicronutrientes
para prevenir y controlar la anemia en los niños.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Niñas y niños menores de tres años
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2007
Período
Nombre de la experiencia
Campaña Nacional de Nutrición y Salud 2007
Elaborado por
Ministerio de Salud
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
Es el sector encargado de formular y
dirigir la política de salud. Por ello,
diseño un plan de comunicaciones con
las siguientes líneas de intervención:
informar y sensibilizar y abogacía a
través de la elaboración de spots
radiales y televisivos, elaboración de
material informativo e incidiencia en
medios de comunicación para generar
compromisos para la difusión gratuita de
spots radiales y tlevisivos.
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Desnutrición en niños menores de 3
años puede ser desvatador, la
alimentación y nutrición, especialmente
en niñas y niños es importante para su
desarrollo.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Huánuco, Huancavelica, Cuzco,
Cajamrca, Ayacucho, Ancash y
Amazonas.
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Contribuir con la difusión de mensajes
comunicacionales que promuevan la
importancia de una alimentación y
nutrición slaudable para lograr la
reducción de la desntutición materno
infantil.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Mujeres gestantes, madres que dan de
lactar y cuidadoras de niños menores de
3 años.
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
Impacto - costo
FICHA PARA LA ELABORACIÓN DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS
País
Perú
Región
América del Sur
Año
2008
Período
Nombre de la experiencia Lanzamiento de Manual para Padres
Elaborado por
Ministerio de Educación
Entidad
Pública
EXPERIENCIAS COMUNICATIVAS
Productos mediáticos
RADIO
PRENSA
TV
N° experiencias
N° experiencias
N° experiencias
Descripción
Descripción
Descripción
INTERNET
N° experiencias
Descripción
FUNDACIONES
N° experiencias
Descripción
ESTADO
N° experiencias
El Ministerio de Educación es el órgano
rector del sector educación, responsable
de formular la política nacional en
materia de educación, cultura, deporte y
recreación .
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Tipo de mensaje
Lo que debe aprender tu hijo en
Comunicación, Matemática y Desarrollo
Personal.
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Cobertura
Local
Cobertura
Nacional
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Impacto logrado
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Objetivo
Que los padres de familia conozcan la
evolución del aprendizaje de sus hijos
en Matemáticas, Comunicación y
Desarrollo Personal.
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Público objetivo
Padres de familia
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Duración
Un año
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Costo
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Continuidad
N° fases
Aplicación metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación
metodológica
Aplicación metodológica
OBSERVACIONES DE QUIÉN REALIZA EL DIAGNÓSTICO - TEÓRICO - METODOLÓGICO - COMUNICATIVO
Teórico
Metodológico
Comunicativo
Impacto - costo
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............... GUÍA DE DIAGNÓSTICO DE EXPERIENCIAS DE COMUNICACIÓN SOBRE PRIMERA INFANCIA.
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BIBILIOGRAFIA

Curso virtual: “Comunicación para la promoción de derechos desde las
bibliotecas populares”, Camalote Comunicación. Octubre de 2009.
Argentina.

Manual de Comunicación, CONAFE. 2005. México.

DELGADO, JUAN MANUEL Y JUAN GUTIERREZ. Métodos y técnicas
cualitativas de investigación en ciencias sociales, Madrid, Síntesis, 1994.

GARFINKEL, HAROLD. Studies in ethnomethodology, New Jersey,
Prentice Hall, 1967.

GEERTZ, CLIFFORD. Descripción densa: Hacia una teoría interpretativa de la
cultura, Barcelona, Gedisa, 1988.

HOLSTEIN, J.A. Y J.F. GUBRIUM. Phenomenology, Ethnomethodology, and
Interpretative practice, Denzin y Lincoln, 1994.

JALBER, PAUL L. T. Media Studies: Ethnomethodological Approaches,
Washington, University Press of América, International Institute for
etnomethodology and conversation analysis, 1999.

MARTÍNEZ MÍGUELES, MIGUEL. El método hermenéutico-dialéctico en la
ciencias de la conducta, Caracas, Antrophos, 1989.

OROZCO GÓMEZ, GUILLERMO. La investigación de la comunicación dentro
y fuera de América Latina, La Plata, Ediciones de Periodismo y
Comunicación, 1997.
Proyecto Expansión del Compromiso Hemisférico con la Educación Temprana a través de la Tecnología y las
Redes de Comunicación
Organization of American Staten
17th Street & Constitution Ave., N.W.
Washington, D.C. 20006 USA
PH. (202) 458-3000
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Temprana a través de la Tecnología y las Redes de Comunicación