informe cualitativo del desarrollo personal y social del alumno

Liceo “Fray Luis de León”
Osorno
INFORME CUALITATIVO DEL DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL DEL ALUMNO
NOMBRE: _____________________________________________________________
CURSO: ________________
AÑO ESCOLAR: ____________
R.U.T.: ________________________________________.
ESCALA DE EVALUACION
A) Logrado
B) Medianamente Logrado.
C) No Logrado
D) No Observado
I. AREA DE DESARROLLO
A
PERSONAL
B
C
D
1.2.3.4.-
Cuida su higiene y presentación personal.....................................................................................
Se preocupa del orden y limpieza de sus útiles escolares................................................................
Se recrea de acuerdo a su etapa de desarrollo................................................................................
Cumple oportunamente con sus compromisos y acata las normas establecidas
por la Unidad Educativa...................................................................................................................
5.- Es capaz de :
a) Reconocer errores................................................................. .........
b) Modificar su Actitud.................................................................
II.- AREA DE DESARROLLO SOCIAL
1.- Demuestra preocupación por los problemas de los demás................................................................
2.- Participa en actividades de grupo....................................................................................................
3.- Acepta opiniones
e ideas de los demás aunque no concuerden con las suyas..............................
III.- AREA DESARROLLO AFECTIVO
1.- Manifiesta una actitud deferente y respetuosa con:
a) sus compañeros...............................................................................................
b) con los demás integrantes de la comunidad escolar.......................................
2.- Manifiesta sentimiento de agrado frente a las diferentes actividades que ofrece el colegio.
3.- Demuestra equilibrio emocional ante situaciones conflictivas y/o nuevas.......................................
4.- Es capaz de establecer relación afectiva con:
a) sus compañeros................................................................................................
b) sus profesores...................................................................................................
c) personal administrativo................................................................................
IV.- AREA DE DESARROLLO COGNITIVO
1.- Es emprendedor, demostrando perseverancia en su quehacer educativo.........................................
2.- Razona y actúa con espíritu crítico, proponiendo nuevas ideas.......................................................
3.- Comprende con facilidad los conceptos entregados en clases.........................................................
4.- Desarrolla el trabajo escolar en forma sistemática y continua.........................................................
V.- AREA VALORICA ESPIRITUAL
1.- Procede con honradez en su vida escolar sin valerse de engaños ni del esfuerzo de los demás.
2.- Razona y actúa de acuerdo a los principios éticos de la familia-colegio y los aplica en
situaciones concretas........................................................................................................ ................
3.- Se valoriza a sí mismo reconociendo los aspectos positivos de su personalidad.........................
VI.- Observaciones de los intereses vocacionales, actividades extraprogramáticas y conductas relevantes que marcan el accionar
del alumno.
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Profesor Jefe
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JORGE BAHAMONDE ALMONACID
Firma y Timbre Director
Osorno, ______________________________ de 2010