Sr. Gobernador, comprendo que es Ud. Una persona sumamente

Villa Mercedes, Provincia de San Luis, Argentina 25 de abril de 2010
Al Excelentísimo Sr. Gobernador del Quindío
Julio César LOPEZ ESPINOSA
S_____________/_____________D
De mi mayor consideración:
Tengo el agrado de dirigirme a Ud. A fin de
solicitarle me brindara la oportunidad de trabajar bajo sus ordenes,
contribuyendo así al bienestar social y a su impecable y prometedora carrera
política.
Sr. Gobernador, comprendo que es Ud. Una persona sumamente
ocupada en las labores en pos del engrandecimiento y el progreso de su
comunidad, por ese motivo, intentaré ser lo más breve y conciso posible en
mi presentación.
Mi nombre es César Rodolfo MOYANO DNI (documento nacional de
identidad) Nº 25.870.593, de profesión Licenciado en Ciencias Políticas con
Orientación en Análisis Político egresado de la Universidad Nacional de Río
Cuarto (U.N.R.C).
Comprendo que quizá pareciera extraño el solicitarle una oportunidad
de trabajar a su servicio, pero, créame Sr. Gobernador sería para mi un
verdadero honor y privilegio estar a su servicio aportando toda mi experiencia,
conocimientos e ideas.
Actualmente me desempeño como docente, presidente de una ONG
(organización no gubernamental) llamada “Fundación Cruz del Sur”
Personería Jurídica: Resolución Nº 469 -DdeCyFdePJ-08. En la Ciudad de Villa
Mercedes, Provincia de San Luis, República Argentina y milito y me
desempeño como asesor en un partido politico de mi Provincia.
Tengo la absoluta convicción que puedo serle de gran ayuda y utilidad
si tan sólo me brindara una oportunidad. Comprendo que en los tiempos en
que vivimos resulta muchas veces dificil confiar en alguien, más, le aseguro
Sr. Gobernador que si Ud. acepta mis servicios no he de defraudarlo y le
estaré agradecido de por vida.
A través de la presente, le haré envío de mi Curricullum Vitae y algunas
ideas y proyectos para que Ud. los evalúe.
Sin otro particular y aguardando esperanzado alguna pronta respuesta lo
saluda a Ud. muy respetuoso y cordialmente:
Lic. César Rodolfo MOYANO
Localidad: Villa Mercedes (San Luis) Argentina.
Dirección: Tte Turrado 140 Dpto Nº 187
Tel: (codigo de país)-02657-420227 / celular: (código de país)-0265715202772
Código Postal: 5730
Correo Electronico: [email protected]
CURRICULLUM VITAE
1-. DATOS PERSONALES
APELLIDO: MOYANO
NOMBRE: CÉSAR RODOLFO
DNI.: 25.870.593
EDAD: 32
FECHA DE NACIMIENTO: 29 DE JULIO DE 1977
NACIONALIDAD: ARGENTINO
LOCALIDAD: VILLA MERCEDES (PROVINCIA DE SAN LUIS)
ESTADO CIVIL: SOLTERO
HIJOS: --------------------------DOMICILIO: 1º Tte TURRADO 140 Dpto Nº 187
TELÉFONO:
(código
país)+02657+15202772
CÓDIGO POSTAL: 5730
C.U.I.L.: 23-25870593-9
de
país)+02657+420227/(código
de
2-. FORMACIÓN ACADÉMICA
2.1. TÍTULO SECUNDARIO:
2.1. BACHILLER, COLEGIO PROVINCIAL Nº 2 “JUAN E.
PEDERNERA”
2.2. TÍTULO DE GRADO:
2.2.1. LICENCIADO EN CIENCIAS POLÍTICAS CON ORIENTACIÓN
EN ANÁLISIS POLÍTICO, “UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO
CUARTO”.
3-. ASISTENCIA A EVENTOS:
3.1. PARTICIPACIÓN COMO INVITADO AL SEMINARIO
“FEDERALISMO FISCAL: LA COPARTICIPACIÓN EN EL MARCO
DE LA NUEVA CONSTITUCIÓN”. ORGANIZADO POR LA
JEFATURA DE GABINETE DE MINISTROS DE LA NACIÓN, 1998.
3.2. PARTICIPACIÓN EN LA CHARLA-DEBATE “LOS PARTIDOS
POLÍTICOS, MEDIOS DE FORMACIÓN DE OPINIÓN PÚBLICA Y
MARKETING
POLÍTICO”,
ORGANIZADO
POR
EL
DEPARTAMENTO DE CIENCIAS JURÍDICAS, POLÍTICAS Y
SOCIALES, FACULTAD DE CS. HUMANAS, UNIVERSIDAD
NACIONAL DE RÍO CUARTO (U.N.R.C.), 1996.
3.3. PARTICIPACIÓN EN LA CONFERENCIA “ROL DEL ESTADO Y
NEOLIBERALISMO”, ORGANIZADO POR LA FACULTAD DE CS
HUMANAS Y LA FACULTAD DE CS ECONÓMICAS, UNIVERSIDAD
NACIONAL DE RÍO CUARTO (U.N.R.C.), 1996.
3.4. PARTICIPACIÓN EN LA CONFERENCIA “FLEXIBILIZACIÓN
LABORAL”, ORGANIZADO POR CENTRO DE ESTUDIANTES DE
CS.
HUMANAS,
CS.
ECONÓMICAS,
FEDERACIÓN
UNIVERSITARIA DE RÍO CUARTO, SECRETARÍA DE ACCIÓN
POLÍTICA DEL CENTRO DE ESTUDIANTES DE CS. EXACTAS,
UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO (U.N.R.C.).
4-. OTROS CONOCIMIENTOS
4.1. OPERADOR DE RECURSOS INFORMATICOS.
4.2. IDIOMA PORTUGUES (NIVEL I Y II) DICTADO POR EL
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS DE LA UNIVRSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO.
4.3. IDIOMA INGLES (NIVEL I Y II) DICTADO POR EL
DEPARTAMENTO DE IDIOMAS DE LA FACULTAD DE CIENCIAS
HUMANAS DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE RÍO CUARTO.
5-. EXPERIENCIA PROFESIONAL
5.1. DOCENTE EN LA CATEDRA DE CIENCIAS SOCIALES,
INSTITUTO-COLEGIO SAN BUENAVENTURA.
DOMICILIO: 9 DE JULIO 1719, VILLA MERCEDES (SAN LUIS),
AÑO 2004.
5.2. DOCENTE EN LA CATEDRA DE CIENCIAS SOCIALES, E.P.E.D.
Nº2.
“MAESTRO ESCULTOR VICENTE
URBANO LA RIBERA. AÑO 2005.
LUCERO”,
COMPLEJO
5.3. DOCENTE DE LA UNIVERSIDAD CATÓLICA DE CUYO.
5.4. COLUMNISTA EN PRENSA ESCRITA: DIARIO DE LA
REPÚBLICA AÑO 2004. PRENSA RADIAL: FM MEDITERRANEOFM UN NUEVO SOL.
5.5. ELABORACIÓN DE PROYECTOS EN LA CIUDAD DE RÍO
CUARTO (CÓRDOBA) PARA ENTIDAD CIVIL DE BIEN COMÚN
SIN FINES DE LUCRO: PROYECTO DE COOPERATIVAS DE
TRABAJO PARA PERSONAS DE PLANES SOCIALES, PROYECTO
DE INSTITUTO DE FORMACIÓN EN CONDUCCIÓN Y
LIDERAZGO, PROYECTO DE DISPENSARIOS MUNICIPALES,
ETC.
5.6. ESTUDIOS, ANÁLISIS Y ELABORACIÓN DE DISCURSOS Y
PROYECTOS PARA CONCEJALES (HONORABLE CONCEJO
DELIBERANTE DE LA CIUDAD DE RIO CUARTO).
5.7. ANALISTAS POLÍTICO Y ASESOR DEL ESCRIBANO
EDUARDO GASTÓN MONES RUIZ EX INTENDENTE MUNICIPAL
DE LA CIUDAD DE VILLA MERCEDES Y EX LEGISLADOR
PROVINCIAL.
CAMPO PROFESIONAL
 Realizar estudios e investigaciones referidos a ideas y teorías políticas,
el gobierno, las instituciones políticas nacionales e internacionales y
aquellas que intervienen en el acontecer político, así como las
relaciones internacionales en sus aspectos político, organizativo y
jurídico.
 Asesorar en materia de ideas y teorías políticas, el gobierno, el poder,
las instituciones políticas nacionales e internacionales y aquellas que
intervienen en el acontecer político así como las relaciones
internacionales en sus aspectos político, organizativo y jurídico.
 Participar en programas y proyectos que involucran la organización de
las instituciones políticas nacionales e internacionales.
 Realizar diagnósticos y pronósticos sobre tendencias electorales y de
opinión pública.
 Interpretar y analizar resultados censales como indicadores para la
elaboración de políticas.
 Desempeñar funciones y/o cargos en el gobierno municipal, provincial
o nacional, como así también en órganos de decisión a nivel privado.
 Conducir equipos interdisciplinarios, para la elaboración, ejecución y
control de planes, programas y proyectos de políticas públicas, desde
los ámbitos municipal, provincial y nacional.
 Realizar control de gestión y evaluación de políticas públicas.
 Asesorar sobre la incidencia de normas de derecho administrativo en lo
relativo a la ejecución de políticas públicas.
 Interpretar, analizar y evaluar, aspectos vinculados a lo económico y su
incidencia en el plano de la administración pública, municipal,
provincial o nacional.
 Concebir, planificar y ejecutar políticas estatales para los ámbitos
nacional e internacional.
ALGUNOS PROYECTOS ES IDEAS PARA IMPLEMENTAR
“INSTITUTO DE FORMACION EN CONDUCCIÓN Y LIDERAZGO”
IFCL
I. 0BJETIVOS
El Instituto de Formación en Conducción y Liderazgo (I.F.C.L.), tiene
como objetivo capacitar y especializar política y socialmente a aquellas
personas que sientan el deseo o la necesidad de superación tanto en el ámbito
social como político.
Las sociedades actuales y, particularmente la nuestra, están signadas por
la competencia permanente y, en algunas ocasiones, la misma se transforma
en una lucha verdaderamente despiadada con el propósito de alcanzar
determinados objetivos. En este marco, la máxima expuesta por N.
Maquiavelo: “...el fin justifica los medios...”, refleja el modus operandi de
gran parte de nuestra sociedad.
Sin distinción de lo público o lo privado, la utilización de diferentes
medios, en numerosas ocasiones despojados de toda moral y ética, se nos
presenta como el gran paradigma social. Tales conductas y comportamientos,
van erosionando constantemente el tejido social y como consecuencia de ello,
la civilización da paso a la barbarie.
Con frecuencia diferentes pensadores han abordado la problemática
social y la pérdida de valores y principios morales y éticos que sin duda
alguna deben regir en toda sociedad civilizada. Las causas de la perversión y
degradación que vive hoy nuestra sociedad, pueden ser varias, pero, la mayor
y mas importante de ellas es la falta de un sistema educativo capaz de revertir
el estado de las cosas.
El conocimiento de la historia de la humanidad y de las naciones, nos
permite observar con suma claridad que no ha existido a lo largo del tiempo
pueblo alguno que haya alcanzado la libertad, la paz, el progreso y el
desarrollo sino a través de la educación y el conocimiento.
Parece demasiado evidente que la educación es la pequeña gran luz que
puede alumbrar las tinieblas y disipar toda oscuridad, pero sucede que muchas
veces lo esencial que es también lo fundamental es invisible a los ojos del
hombre.
Resulta tal vez más fácil culpar de todos los males de nuestra sociedad a
la clase política, más aún, los políticos prefieren culpar a quienes los
precedieron en los cargos y/o funciones.
La realidad es que culpar a los políticos o a la política de todos los
problemas sociales, es un gran error e implica el total y absoluto
desconocimiento del medio social.
Tal vez lo más acertado, seria responsabilizar no a la clase política, sino,
a la clase dirigente, por su falta de conducción y liderazgo. Si bien lo citado
anteriormente es una realidad, resulta evidente que existen ciudadanos que
desde diferentes ámbitos sociales bregan de manera permanente por la
concreción de una sociedad mas justa y equitativa. Son hombres y mujeres
que de tener la oportunidad y la posibilidad se transformarían en instrumentos
para la realización y concreción del bien común.
Es así, que guiados por el afán de contribuir al bienestar general, se ha
creado el Instituto de Formación en Conducción y Liderazgo (I.F.C.L.),
poniendo al servicio de los ciudadanos una herramienta fundamental que
permita capacitar y especializar a hombres y mujeres, ofreciendo el
conocimiento de los pensamientos y doctrinas políticas nacionales e
internacionales, las principales corrientes ideológicas, técnicas de conducción,
marketing político y social, geopolítica, gestión de RR HH, oratoria y otras
disciplinas anexas, posibilitando así que se transformen en lideres y
conductores sociales y/o políticos.
A través de los conocimientos a impartir se pretende que los alumnos logren:
 Adquirir un espíritu crítico a fin de analizar la realidad de manera
objetiva y desde la cosmovisión lograda a través de los cursos y
especializaciones.
 Comprender las diferencias ideológicas de las líneas de pensamiento
originadas en la Argentina y el Mundo, con otras posturas filosóficopolíticas y las definiciones concretas sobre distintos aspectos de interés
político y social.
 Munir de elementos políticos para el debate, la lucha política y la
valoración de diferentes alternativas para la toma de decisiones con
fundamentacion ideológica y oportunidad estratégica.
 Capacitar en la conducción política y social, en lo estratégico y lo
táctico, en la creación y administración del poder, en la organización,
planificación y toma de decisiones en el marco de instituciones públicas
y/o privadas.
 Alcanzar los conocimientos ideológicos y técnicos que hagan posible
continuar una profundización en el estudio de la teoría y práctica de la
vida política y social.

Lograr la transformación de la estructura social, ya sea desde los
ámbitos públicos o privados en pos del bienestar de nuestro pueblo y la
grandeza de la nación.
 Desarrollar y perfeccionar las capacidades de conducción y liderazgo en
los ámbitos público y/o privado.
 Diseñar y desarrollar proyectos de extensión.
 Promover, organizar y dictar diplomaturas, tecnicaturas, cursos,
seminarios, talleres, publicaciones y otros tipos de acciones que tiendan
a la capacitación, especialización, comunicación, divulgación e
interacción entre los actores interesados en la formación intelectual,
social, política y sus alcances y consecuencias.
 Trabajar en forma conjunta con entidades gubernamentales y no
gubernamentales en la búsqueda de soluciones a los problemas sociales.
 Diseñar programas, material didáctico y de apoyo educativo que
contribuyan a brindar capacitación, especialización, así como también
soluciones a la problemática social, política y económica de la
comunidad.
 Realizar estudios e investigaciones referidos a ideas y teorías políticas,
sociológicas y económicas, el gobierno, las instituciones políticas y/o
sociales nacionales e internacionales y aquellas que intervienen en el
acontecer político y social, así como las relaciones internacionales en
sus aspectos político, organizativo y jurídico.
 Asesorar en materia de ideas y teorías políticas, sociales y económicas,
el gobierno, el poder, las instituciones políticas y sociales nacionales e
internacionales y aquellas que intervienen en el acontecer político y
social, así como las relaciones internacionales en sus aspectos político,
organizativo y jurídico.
 Participar en programas y proyectos que involucren la organización de
las instituciones políticas y sociales nacionales e internacionales.
 Realizar diagnósticos y pronósticos sobre tendencias electorales y de
opinión pública.
 Interpretar y analizar resultados censales como indicadores para la
elaboración de políticas, proyectos e investigaciones.
 Elaborar estudios, proyectos y programas a requerimiento del gobierno
municipal, provincial y nacional, como así también a requerimiento de
órganos de decisión a nivel privado.
 Capacitar y/o conducir equipos interdisciplinarios, para la elaboración,
ejecución y control de planes, programas y proyectos en los ámbitos
público y/o privado.
 Realizar análisis, interpretación y evaluación de indicadores sociopolíticos.
 Capacitar y/o asesorar en lo referido a la administración pública, control
de gestión y evaluación de políticas públicas.
 Asesorar y/o capacitar sobre la incidencia de normas de derecho
administrativo en lo relativo a la ejecución de políticas públicas.
 Instruir y/o asesorar respecto a la interpretación, análisis y evaluación
de aspectos vinculados a lo económico y su incidencia en el plano de la
administración pública, municipal, provincial o nacional.
 Adiestrar, concebir y planificar políticas tendientes al desarrollo y
progreso social de la comunidad, como así también políticas estatales
para los ámbitos municipal, provincial, nacional e internacional.
El proyecto del Instituto esta desarrollado de manera completa.
“PROGRAMA DE COOPERATIVAS PARA EL DESARROLLO
ECONOMICO Y SOCIAL”
(PRO.C.D.E.S)
 FUNDAMENTACIÓN:
La distribución del ingreso y las desventajas sociales son dos aspectos
centrales en las políticas públicas que tienen como eje articulador la equidad.
La distribución del ingreso se ha mantenido en la gran mayoría de los países
latinoamericanos con un nivel alto de concentración en la década de los años
noventa, coexistiendo también con elevada concentración de los patrimonios,
del capital financiero y del denominado capital educativo. La reproducción de
estas desigualdades ha sido una característica sistemática de las economías
latinoamericanas. La injusta distribución del ingreso contribuye a mantener las
desigualdades y desventajas sociales de los sectores menos favorecidos del
sistema, de tal modo que la igualdad de oportunidades y la equidad en los
resultados se ven menoscabadas por ausencia o deficiencias de políticas
públicas redistributivas.
La exclusión social y laboral abarca porciones cada vez mayores de la
población y alcanza no sólo a los grupos tradicionalmente más vulnerables,
sino también a los sectores medio-bajos y medios.
Tanto el desempleo como la inestabilidad laboral tienen impacto sobre
la subjetividad de los individuos. Hay literatura respecto a sus efectos sobre la
salud mental y las relaciones familiares. Aunque no se trate de una relación
directa, significa una complicación adicional.
Además, la segmentación social y las carencias manifiestas atentan
contra el desarrollo de la democracia participativa, pues favorecen las
relaciones clientelares. La calidad de la democracia se define por el grado
efectivo de libertad de los individuos y depende de las bases materiales que
los individuos poseen.
Otros efectos se refieren a la relación entre problemas ocupacionales,
pobreza y delincuencia, así como a la caída de la movilidad social ascendente,
que era un rasgo de la sociedad argentina hace 25 años.
Es difícil pensar en revertir al menos parte de este proceso de deterioro
social sin la creación de “puestos de trabajo de calidad”. Los empleos
precarios son una solución de corto plazo, ya que mantienen a los individuos
en el circuito de la inestabilidad. En otras palabras, "no es cuestión de crear
cualquier tipo de puestos de trabajo, sino que sean estables y con cobertura
social".
Constituir cooperativas de trabajo se debe a la necesidad de crear
nuevos emprendimientos productivos ante los desafíos que plantea una
economía globalizada con un elevado desempleo, pues la respuesta ha sido
dada por los propios trabajadores en lugar del sector empresario o bien del
Estado, quien no ha sido capaz de eliminar la exclusión social y generar las
condiciones necesarias para un mayor número de empresas que demanden
empleo.
Como forma de apoyo desde el estado provincial y municipal a las
actividades productivas que generen demanda de mano de obra y creación de
puestos de trabajos dignos, se propone la implementación de un Programa de
Cooperativas de Trabajo, cuyos destinatarios sean los beneficiarios de los
Planes sociales, los que ha partir de la organización e integración a una
cooperativa, les signifique la baja de dicha asistencia, y el comienzo de una
nueva etapa llena de beneficios.
Lo bueno y lo
cierto de todo esto es que disponemos de esta
posibilidad –quizá inadvertida- de aportar, cooperativa y concretamente, a
la cultura del trabajo y de la producción, a la recuperación y a la
restauración nacional.
 OBJETIVOS GENERALES:
 Acompañar el surgimiento de nuevas oportunidades de
trabajo, que signifiquen un ingreso adecuado y
conforme a las labores realizadas.
 Fortalecer la inclusión y la identidad de los sectores
más vulnerables.
 Promover la recuperación y el uso social del espacio
público, apoyando el surgimiento y la consolidación de
nuevas cooperativas generadoras de dichas cuestiones.
 Fomentar en la ciudad y/o la región es desarrollo y
progreso continuo de manera sustentable.