Estilo llano

Estilo llano
Análisis lector
Estilo llano
Movimiento surgido en Estados Unidos,
que propone un estilo de redacción
pública y administrativa clara, llana.
 Propone una prosa comprensible para
todo tipo de lectores.

Principios



Usar un lenguaje
apropiado al lector.
Usar un diseño
racional. Situar la
información
importante en forma
clara y accesible
rápidamente al lector.
Lectura fácil. No es
necesario releer el
documento para
entenderlo.
¿Cómo conseguir un estilo llano?
Buscar un diseño funcional y claro del
documento.
 Estructurar párrafos.
 Poner ejemplos y demostraciones en
contexto explicito.
 Racionalizar la tipografía (negritas,
cursivas y mayúsculas).
 Escoger un lenguaje apropiado al lector y
al tema.

Análisis lector
SITUACIÓN RETÓRICA
¿Qué es la situación retórica?
Es una configuración abstracta de la
escritura que comprende tres elementos:
propósito, tema, audiencia.
 Un texto bien escrito debería dar cuenta
de dichos elementos.
 Todo escritor debe considerar la
situación retórica de un texto antes de
enfrentar una tarea de escritura.

Situación retórica
Audiencia
Tópico
Propósito
Texto
Situación retórica en la redacción
comercial
Las comunicaciones comerciales están
dentro de la comunicación masiva.
 Es una comunicación que persigue fines
determinados por una organización.
 Se dirige generalmente a un colectivo con
características determinadas.

Ejemplo
¿A quién se escribe?
¿Para qué se escribe?
¿De qué se escribe?
Análisis lector
Cuando se escribe a una audiencia hay
que recurrir a técnicas de análisis lector.
 Es útil recoger datos acerca del perfil de
los lectores (profesión, sexo, edad, gustos,
nivel socioeconómico, etc.)
 Algunas técnicas de análisis lector son:
análisis sociodemográfico, segmentar el
público.

Análisis sociodemográfico

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

Personales: edad, sexo, nacionalidad, estado
civil, lugar de nacimiento y residencia, lengua
y cultura materna, intereses, etc.
Profesionales: empleo, cargo, años de
experiencia, función, empleos previos,
horario laboral, condiciones de trabajo, etc.
Académicos: titulación, centro educativo
donde estudió, años de estudios, habilidades
y conocimientos informáticos, etc.
Socioeconómicos: renta per cápita,
patrimonio, estatus social y económico,
ideología política, hábitos de consumo, etc.
Segmentar el público
Fragmentar la masa amorfa de lectores en
grupos o sectores más reducidos y
homogéneos.
 Elaborar mensajes reducidos, más
precisos y eficaces para cada grupo.
 Se puede elegir un grupo o segmento
como lectores principales (público diana)
y otros secundarios y menos principales.

lector
individual
colectivo
Grupo A
Grupo B
homogéneo
heterogéneo
Grupo C
Grupo D
1° lector
1. Analizar los grupos
2. Elegir los principales
Ejercicio
Es nombrado encargado de la nueva
campaña comercial para la empresa
NIKES S.A.
 Se le encarga la elaboración de cartas
comerciales con el propósito de ofrecer
el nuevo producto:
 Zapatillas deportivas para todo uso.
 Debe presentar tres propuestas de cartas
dirigidas a segmentos diferentes de
público.
