Nueva cátedra en Inteligencia Ejecutiva y Educación

O.J.D.:
E.G.M.:
Tarifa:
Área:
13
a
tificó
exual
84835
263000
3120 €
207 cm2 - 20%
Martes. 4 de marzo de 2014 • LA RAZÓN
jefaturas y comisarías provinciales que realizaron el año pasado 209 investigaciones con
el resultado de 313 detenidos, entre los que
se incluyen ciudadanos de Alemania, Rumania, Colombia y Uruguay. Algunas de estas
actuaciones se realizaron tras las denuncias
al mail denuncias.pornografia.infantil@poli
cia.es. Así llegaron 3.600 testimonios que
propiciaron la apertura de 35 investigaciones
y 267 comunicaciones internacionales.
Para Guillermo Cánovas, presidente de
Protégeles, ONG que colabora activamente
con las autoridades, estas cifras «suponen
sólo un porcentaje de las situaciones que
realmente se producen. Sabemos que, en
realidad, se producen más». De hecho, desde
Protégeles han percibido que prácticas como
el ciberbullying «han aumentado un 150%»
el pasado año. Por ello, cree que «las Fuerzas
y Cuerpos de seguridad
del Estado deben contar
con más medios» y que
los colegios «deben
afrontar este problema
de una vez por todas».
La Policía también dio
a conocer la campaña
que bajo el hashtag #crecerseguros tiene el objetivo de dar consejos y
pautas a los menores,
padres, profesores y tutores legales para hacer
frente a los delitos de
pornografía infantil. El
secretario de Estado de
Seguridad, Francisco
Martínez, subrayó la
importancia de la cooperación internacional para luchar contra
esta lacra.
Doña Sofía con
Francisco Martínez
e Ignacio Cosidó
ntra menores
Año 2013
209
89
investigaciones
menores víctimas
de explotación
sexual
3.600
testimonios llegaron
a denuncias.infantil@
policia.es
Infografía LA RAZÓN
TRIBUNALES
El cuñado de Juan José
Cortés se autoinculpa
por el tiroteo de 2011
l cuñado de Juan José Cortés, V.J.M.,
acusado por el caso de la reyerta
ocurrida en El Torrejón en septiembre de
2011, junto al propio Juan José y tres
es más, reconoció ayer ante el juez que fue el autor de los
s contra la casa de A.F., y que lo hizo «por impulso» tras las
n que mantuvo A.F., con Cortés y «sin intención de hacer daño,
a asustar». El padre de Mari Luz defendió su inocencia y negó
cipación en los hechos durante su declaración ante la Sección
de la Audiencia Provincial de Huelva. Por su parte, A.F. se
arrepentido de lo dicho en la discusión que tuvo con Cortés en
jo «unas palabras que no tenía que haber dicho y pedí perdón».
E
Universidad de Nebrija
Nueva cátedra
en Inteligencia
Ejecutiva y
Educación
A.N
La Universidad de Nebrija pone en
marcha Cátedra Nebrija-Santander en
Inteligencia Ejecutiva y Educación. El
filósofo, escritor y pedagogo José
Antonio Marina es el encargado de la
dirección de la misma y el objetivo, es
generar una propuesta didáctica en la
universidad, además de aplicar un
modelo pedagógico innovador en
educación infantil, primaria y
secundaria.
La Universidad de Nebrija y Banco
Santander firmaron el convenio para el
inicio de esta nueva cátedra. La cual
será imprescindible para orientar los
cambios educativos en la actualidad. La
cátedra desarrollará dos grandes líneas
de trabajo. La primera de ellas está
centrada en la
universidad, donde se
EN CIFRAS
pretende crear una
1.100
propuesta didáctica en
convenios
inteligencia ejecutiva y
educativos
a la vez, profundizar en
de Banco
el conocimiento de las
Santander
competencias
presentes en ese
campo. Por otro lado,
5.000
la cátedra trabajará en
alumnos pasan
los centros de
cada año por la
educación infantil,
Universidad de
primaria y secundaria
Nebrija
con el propósito de
aplicar un modelo
pedagógico con una dimensión
práctica y que a la vez, incorpore la
inteligencia ejecutiva y la adquisición
de las competencias en todas las áreas
de conocimiento.
El director José Antonio Marina declaró
que «el modelo ejecutivo de la
inteligencia deriva en un cambio en un
nuevo modelo de aprendizaje y a un
camino en el paradigma educativo».
Marina considera que «la Neurología y
la Psicología han investigado las
funciones ejecutivas del cerebro,
consolidando la teoría de la que la
función principal de la inteligencia es
dirigir adecuadamente el
comportamiento, utilizando el
conocimiento y el control de las
emociones bajo un principio director,
que es la inteligencia ejecutiva».
Los lóbulos frontales del cerebro son los
encargados de señalar metas, planificar,
tomar decisiones, aprender de los
errores o modificar actitudes. Por ello, la
Universidad de Nebrija considera
esencial «estimular, desarrollar y
enseñar a hacer una de las habilidades
ejecutivas mientras se están formando»,
explica el director de la cátedra.
Fecha: 04/03/2014
Sección: SOCIEDAD
Páginas: 46