Consejo extraordinario 2 de septiembre.

CONSEJO EXTRAORDINARIO DE REPRESENTANTES
BANNER UC - 02 de septiembre de 2014
Joaquín Corvalán pasa asistencia a delegados, directiva y territorial. Siendo las 13.07
hora, en nombre de Dios se abre la sesión. Como primer punto en tabla vamos a
aprobar el acta de la sesión pasada. Si nadie dice nada, se aprueba el acta pasada.
Además, quiero recordar a los delegados que me envíen sus cuentas públicas.
Ricardo Cruzat: bueno, yo ya les he contado harto de esto en otros consejos, pero el
proceso BANNER se cierra ahora por lo que vengo a rendirles cuenta de lo que fue
esto.
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Reunión ampliada con Consejeros académicos, territoriales y residentes de
centros de alumnos (mayo)
Se conformó una comisión presidida por el Vicerrector académico de la cual fui
parte.
Se trabajó en algunas mesas de trabajo.
Comisión de estudiantes VRA: Se realizaron 6 reuniones de la comisión donde se
trataron los siguientes temas:
1. Revisión de preocupaciones levantadas. Hicimos un conversatorio en el
patio de la virgen lo cual expuse en un acta.
2. Sistema de inscripción de cursos: Pucmático y lógica del nuevo modelo.
3. Formula de prioridad académica.
4. Revisión de las propuestas recogidas sobre discriminación positiva: en
particular grupos vulnerables que necesitaban ayuda en este ámbito como
son los deportistas, los que trabajan, los Talento e inclusión, etc. No los
pudimos incluir a todos pero muchas cosas quedaron a cargo de las
unidades académicas.
5. Accesibilidad de la información disponible.
6. Gestión del cambio y plan de comunicación.
7. Simulaciones de modelos de inscripción.
Nueva fórmula de prioridad académica: se utiliza una formula lineal y se estandariza
por carrera para hacerlo comparable entre alumnos. Aún no está zanjado pero está
pensado hacer lo mismo con los alumnos Talento e inclusión. Para deportistas
destacados y alumnos de primer año se mantiene como está hasta ahora.
Mauricio Moreno: ¿qué es la escala lineal?
Ricardo Cruzat: lineal es que aumenta de manera progresiva.
Vicente Grez: ¿puedes explicar el tema de los Talento e inclusión?
Ricardo Cruzat: esto no es definitivo, pero en algunas carreras a los Talento e
inclusión les va mucho peor, por lo cual iban a tener mala prioridad académica.
Mauricio Moreno: cuál es el criterio para que los deportistas tengan prioridad
académica.
Ricardo Cruzat: ¿es un incentivo a que hayan deportistas de primer nivel en la
universidad, esto es muy importante según nos contaron?
(Sigue con la presentación)
Inscripción de cursos: luego de mucho trabajo buscando distintas metodologías el
modelo final salió de los alumnos. Los grupos están por notas del 1 al 13 y están los
cursos mínimos. El mayor problema que había era que nadie conocía cual era el
porcentaje de satisfacción del PUCMATICO. Al final nos dimos cuenta que con SOLEX
la gente que queda sin nada es muy poca, pero en derecho no solo es importante que
te den un ramo, sino que te den una sección específica.
En principio BANNER era en tiempo real y por orden de llegada. Ahora va a haber un
sistema parcelado que está pensado para que no colapse. El primer grupo solo va a
poder tomar 30 créditos.
Carolina Meyer: ¿qué va a pasar porque a veces la DAE cuenta mal el número de la
cantidad de cupos?
Fernanda Montes: ¿qué pasa si uno toma a las 8.35 y a las 8.36? ¿Existe que uno se
quede con el ramo y otro no por una diferencia de cinco minutos?
Ricardo Cruzat: si, si existe esa posibilidad.
Jorge Lira: puede ser hasta por un segundo.
Vicente Grez: ¿hoy con BANNER la DAE se desprende de sus labores?
Ricardo Cruzat: les voy a responder todo. Al final del día 1 nadie va a tener más de 30
créditos, y cuando los ramos se acaban, desaparece.
Luego hay dos días de una especie de SOLEX que va a estar entre medio. Como es en
tiempo real va a ser mucho más evidente.
Fernando Contreras: me tengo que ir, permiso. Cualquier duda me la hacen llegar.
Ricardo Cruzat: Luego hay un quinto día, en que el último pasa a ser el primero y el
primero pasa a ser el último. Es el último repechaje.
Jorge Lira: solo se pueden permutar, no meter ni sacar ramos.
Francisco Picón: en la comisión se dieron ciertos criterios que permitirían hacer
algunos ajustes. ¿Ustedes piensan hacer algo?
Ricardo Cruzat: meterlo a la prioridad académica era imposible. Luego pensamos
hacerlo por cupos especiales en los grupos pero era complicado porque lo que
buscábamos eran otras. Más adelante te voy a mostrar en qué terminamos, pero hubo
acuerdo en que la solución no era BANNER.
Natalia González: los días 3 y 4 podríamos llegar a tener más de 60 créditos.
Ricardo Cruzat: el máximo de 60 créditos es para el tercer día.
Francisco Torm: Si alguien no toma ramos, ¿qué pasa?
Ricardo Cruzat: yo creo que va a funcionar con algo así como una multa como es
ahora, en realidad no sé.
Cruzat sigue con la presentación: comparación de porcentajes de satisfacción de los
mejores y peores alumnos. Esto varía un poco a lo largo de los años haciéndose un
poco más homogénea la curva.
Juan Carlos Gazmuri: ¿pero el Pucmático tiene mayor nivel de satisfacción en los
grupos más altos?
Ricardo Cruzat: si, así es, pero en los alumnos de peor rendimiento es mejor.
El modelo integra que va a ser una semana completa, que se reduce la distancia de
satisfacción entre los grupos, por lo cual debiera aumentar la satisfacción. ¿Será así?
No sabemos.
Florencia Trucco: ¿qué pasa con las notas que quedan pendientes?
Ricardo Cruzat: el tema de las notas nunca va a depender del programa, no depende
del programa que se utilice.
Vicente Grez: ¿he tenido exámenes incluso durante el período Pucmático, van a usar
esas notas?
Ricardo Sande: es notas partido créditos.
Francisco Picón: en el Pucmático es hasta el semestre anterior.
Ricardo Sande: yo creo que la formula queda igual.
Ricardo Cruzat: para serte sincero debe quedar así porque no dice nada en la
presentación.
Natalia González: hablando en términos de tiempo, cuándo va a ser el BANNER?
Ángeles Figueroa: ¿en algún momento va a haber una adecuación del sistema a
derecho?
Ricardo Cruzat: los problemas de derecho son los más emblemáticos, se discutió
mucho pero nunca nos quedó claro si era un problema de sistema o porque era muy
complicado pero no va a haber un sistema solo para derecho.
Ricardo Sande: lo bueno es que va a haber un sistema unificado lo cual va servir para
hacer informes de toda la universidad por ejemplo.
Ricardo Cruzat: Se mantiene que los novatos y los deportistas y se agregan los tres
primeros quintiles y programas de inclusión. A esos grupos les estaba yendo peor por
lo cual se integró y tendrán discriminación positiva.
Hay una cuestión importante sobre el promedio móvil. Con esto no arrastra la mochila
de los primeros semestres si es que te fue mal, por ejemplo. Esto está en evaluación.
Catalina Chait: ¿hay alguna infografía de todo esto para bajarlo más fácil?
Ricardo Cruzat: esto se los puedo enviar a ustedes. Estábamos conversando con la
comisión hacer algo más didáctico pero si no lo podemos hacer entre nosotros.
Carlos Soto: terminando el segundo día la cantidad máxima de créditos es 60. En los
días posteriores, ¿se puede aumentar la carga académica?
Ricardo Cruzat: sí, eso se mantiene. ¿Más preguntas? Se cierra la sesión.
Aplausos.