Laboratorio de Química Analítica II

R-RS-01-25-03
UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS
UNIDAD ACADÉMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA
AZTLAN
NOMBRE DE LA CARRERA
QUÍMICO INDUSTRIAL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA
LABORATORIO DE QUÍMICA ANALÍTICA II
PROGRAMA DE ESTUDIOS
LUGAR Y FECHA
REYNOSA, TAM.
MARZO 2011
DATOS REFERENCIALES
NUCLEO DE
FORMACION
PERIODO
DISCIPLINARIA CUARTO
CLAVE
CREDITOS
M.EN09.
079.02-02
2
CARGA
HOR AS
HORARIA CONDUCIDAS
DE TRABAJO
POR
INDEPENDIENTES
PROFESOR
DEL ALUMNO
2
2
ANTECEDENTE
MATERIAS
NINGUNA
0
CONSECUENTE
NINGUNA
DESCRIPCION GENERAL DE LA ASIGNATURA
En esta asignatura se promueve lo que son los análisis cuantitativos de alguna sustancia problema, así como los métodos para
poder identificar sus componentes y así poder cuantificarlos. También es importante que el alumno sepa como desarrollar las
técnicas para llevar acabo estas determinaciones, así como la preparación de los reactivos con las especificaciones indicadas
para cierta prueba.
INTENCION EDUCATIVA
Que el alumno tenga un conocimiento general de cómo trabajar y desenvolverse en lo que es el trabajo de laboratorio, así
como el control y prevención de los contaminantes como lo son los residuos que en este se produzcan y dependiendo de lo
que contengan saber que hacer. Tener conocimientos generales de lo que es la higiene, seguridad personal en el laboratorio,
esto incluye nociones básicas de primeros auxilios.
OBJETIVO(S) GENERAL (ES)
El objetivo es hacer del conocimiento de los alumnos los lineamientos establecidos para el desarrollo de las actividades en
general del laboratorio, dentro de un marco de seguridad óptimo, para el buen funcionamiento de las instalaciones y del
bienestar de los estudiantes que realizan prácticas del laboratorio.
UNIDADES
CONTENIDOS TEMATICOS
OBJETIVOS PARTICULARES
I
Determinación de humedad
Determinación del porcentaje de agua que acompaña a las sustancias y
conocer el manejo de los aparatos usados para ello.
II
Determinación de cenizas
Determinar el porcentaje de cenizas en una muestra.
III
Preparación y titulación de una solución de HCl 0.1 N
Preparar una solución acida aproximadamente de la concentración
deseada, y después determinar con exactitud su normalidad con una
base deseada.
IV
Preparación y titulación de una solución de NaOH 0.1 N
Preparar una solución alcalina que tenga aproximadamente la
concentración que se desea y determinar con exactitud su normalidad
con titulación con acido clorhídrico.
V
Determinación de amoniaco
Conocer el método para determinar el amoniaco presente en una
muestra.
VI
Preparación de solución de nitrato de plata
Preparación de una solución de nitrato de plata para determinar
cloruros por el método de Mohr.
VII
Valoración de una solución de nitrato de plata
Conocer la normalidad exacta de una solución de nitrato de plata.
VIII
Determinación de cloruros según Mohr
Conocer un método para determinar halógenos en una muestra.
IX
Preparación y titulación de una solución de permanganato de potasio
Preparar una solución de permanganato de potasio y titular con oxalato
de sodio.
X
Determinación de oxalatos
Determinar la cantidad de oxalatos presentes en una muestra.
XI
Preparación y titulación de una solución de yodo.
Preparar una solución de yodo y valorarla con una solución de
tiosulfato de sodio.
XII
Determinación de fierro
Determinación de fierro presente en una muestra que contenga fierro
en forma de ferrocianuros.
UNIDADES
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE EN EL TRABAJO
CONDUCIDO POR EL PROFESOR
INDEPENDIENTE DEL ALUMNO
Elaborar un cuadernillo para los alumnos que contengan
seguridad personal. Ambiental, reglamento del laboratorio
y la metodología en pasos para cada prueba a realizar.
De cada reactivo y solución que se utilice en el laboratorio
el alumno deberá sus respectivas propiedades físicas y
químicas, toxicidad y efectos sobre la salud, para que así
vayan aprendiendo y conociendo todos los compuestos.
SECUENCIA ESTRATEGIAS DE EVALUACION
BASICA
BIBLIOGRAFIA
COMPLEMETARIA
COMISION ELABORADORA
NOMBRE
MC. LIDIA RODRIGUEZ SANCHEZ
FACULTAD O UNIDAD DE ADSCRIPCION
UNIDAD ACADEMICA MULTIDISCIPLINARIA REYNOSA-AZTLAN
PERFIL DEL PROFESOR: Profesor con maestría en cualquier área del conocimiento y/o filosofía.