Tercer Encuentro Internacional “La Educación Básica en un

Tercer Encuentro Internacional “La
Educación Básica en un Contexto
Inclusivo”
“La colaboración intersectorial: premisa
para la atención a las alumnas y los
alumnos con discapacidad”
México, D.F. Diciembre 2011
Mtra. Rosa María Nicolás Mora
ACUERDO 592
• ARTICULO
PRIMERO.La
Articulación de la Educación
Básica, que comprende los niveles
de
preescolar,
primaria
y
secundaria, determina un trayecto
formativo –organizado en un Plan
y los programas de estudio
correspondientes– congruente con
el criterio, los fines y los propósitos
de la educación aplicable a todo el
sistema educativo nacional.
MODELO EDUCATIVO
La articulación de la Educación Básica
Principios pedagógicos
Centrar la atención en los
estudiantes y en sus procesos
de aprendizaje
Planificar para potenciar el
aprendizaje
Generar ambientes de
aprendizaje
Trabajar en colaboración para
construir el aprendizaje
Principios pedagógicos
Poner énfasis en el desarrollo
de competencias, el logro de los
estándares curriculares y los
aprendizajes esperados
Usar materiales educativos
para favorecer el aprendizaje
Evaluar para aprender
Favorecer la inclusión para
atender a la diversidad
Principios pedagógicos
Incorporar temas de
relevancia social
Renovar el pacto entre el
estudiante, el docente, la
familia y la escuela
Reorientar el liderazgo
La tutoría y la asesoría
académica a la escuela
:
Para reflexionar
En la Educación Básica se reconoce la cualidad de “inclusión” orientada a
eliminar o minimizar las barreras que limiten el aprendizaje y la participación
de todos los estudiantes; adicionalmente:
Reconoce que algunos alumnos requieren de
apoyos adicionales o diferentes.
Igualdad de oportunidades basada en la dignidad
de la persona y en el derecho a la educación
¡GRACIAS!
http://basica.sep.gob.mx/reformaintegral/sitio/
http://www.educacionespecial.sep.gob.mx/inicio.
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Mtra. Rosa María Nicolás Mora