EL ACENTO. REGLAS DE ACENTUACIÓN

EL ACENTO. REGLAS DE ACENTUACIÓN1
El acento es la mayor intensidad en la pronunciación mediante la cual se destaca una sílaba dentro
de una palabra.
ta-za lá-piz can-ción
El acento prosódico o acento de intensidad, lo llevan todas las palabras en la vocal tónica. El
acento ortográfico es la representación en la escritura con la tilde que se coloca sobre la vocal
tónica, siguiendo las reglas de acentuación. La tilde es español es siempre aguda y sirve para
identificar la sílaba tónica según las reglas de acentuación.
Se llaman átonas aquellas sílabas débiles que no reciben el golpe de voz y tónicas aquellas sílabas
que llevan el golpe de voz.
sábado
cárcel
ma-íz
pa-red
ni-ño
ár-bol

Clasificación de polisílabos según su acento.
Los polisílabos son palabras con dos o más sílabas, estos se dividen en tres categorías a efectos de
la acentuación.
1. Palabras agudas (u oxítonas): son aquellas que tienen el acento prosódico en la última
sílaba y pueden o no llevar tilde
pas-tor
o-ra-ción
com-pe-tir
café
2. Palabras llanas (o paroxítonas): son aquellas que tienen el acento prosódico en la
penúltima sílaba.
pro-tes-tan-te
li-bro
di-fí-cil
án-gel
3. Palabras esdrújulas (o proparoxítonas)2: son aquellas que tienen el acento prosódico en la
antepenúltima sílaba,
prés-ta-mo
ag-nós-ti-co
lle-gá-ba-mos
sá-ba-do
Son sobresdrújulas (o superproparoxítomas) aquellas palabras que tienen el acento
prosódico en una sílaba anterior a la antepenúltima sílaba. Se trata de dos tipos de
palabras:

1
2
Adverbios de modo terminados en –mente
di-fí-cil-men-te fá-cil-men-te
Actualizado según las últimas modificaciones de la Real Academia Española sobre prosodia y ortografía de 2010.
Real Academia Española, Emilio Arcos Llorach, “Gramática de la Lengua Española”, Ed. Espasa, 2002, pág. 55.
documento: LM_OR_Acentuación.doc
ultimo cambio: 28 de January de 2013
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
Formas verbales formadas por la composición de dos pronombres personales átonos
con una forma verbal.
có-me-te-lo
trá-e-me-la
Las palabras sobresdrújulas forman una categoría única con las esdrújulas a efectos de la
acentuación.
 Reglas generales de acentuación3
Polisílabos
1. Palabras agudas: llevan tilde todas las palabras agudas que terminan en n, s o vocal.
tam-bién
ja-más
lec-ción
se-gún
ma-má
Las palabras agudas que no terminan en n, s o vocal, nunca llevan tilde: vir-tud/na-cio-nal/re-loj.
Las palabras agudas que terminan en –s precedida de otra consonante no se acentúan: zig-zags/ robots4
1. Palabras llanas: llevan tilde todas las palabras llanas que no terminan en n, s, o vocal.
di-fí-cil
cár-cel
tó-rax
crá-ter
al-fé-rez
También llevan tilde las palabras llanas terminadas en –s precedida de otra consonante: bí-ceps/fórceps/có-mics
1. Palabras esdrújulas: las palabras esdrújulas y sobresdrújulas siempre llevan tilde.
es-drú-jula
ca-tó-li-co
pro-pó-si-to
có-mo-da-men-te
a-é-re-o
Monosílabos
Las palabras de una sola sílaba no llevan tilde, salvo los casos de tilde diacrítica.

Acentuación de los adverbios terminados en–mente.
Los adverbios en -mente constituyen una excepción a la regla general de acentuación de las
palabras compuestas sin guión. Estos adverbios poseen dos acentos fónicos: uno en el adjetivo y
otro en el elemento compositivo -mente. Por ello, el adverbio conserva, si la había, la tilde del
adjetivo que lo forma. Ejemplo: cortés -> cortésmente
soberano -> soberanamente.
3
Real Academia Española, “Diccionario Panhispánico de dudas”, Ed. Santillana, 2005, pág. 636 y sgtes.
documento: LM_OR_Acentuación.doc
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
Acentuación de las palabras compuestas.
Las palabras compuestas escritas con guion entre aquellas que la conforman conservan la
acentuación fonética y ortográfica que corresponde a cada uno de ellos.
teórico-práctico
compra-venta
Las palabras compuestas escritas sin guión entre sus formantes se comportan, a efectos de
acentuación, como una sola palabra y por tanto, siguen las normas generales de la acentuación
con respecto a la segunda palabra, independientemente de cómo se acentúen sus partes por
separado. balón + cesto -> baloncesto (sin tilde, por ser la segunda palabra una llana acabada en
vocal)
porta + lápices -> portalápices (con tilde, por ser la segunda palabra una esdrújula)

Casos de tilde diacrítica.
La tilde diacrítica se coloca sobre ciertas palabras para distinguir entre diversos significados del
vocablo, según que sean tónicos o átonos. La tilde se coloca sobre la palabra tónica, aunque según
las reglas generales no corresponda colocar tilde. Hay varias categorías:
Monosílabos tónicos que coinciden en su grafía con otros átonos:


más (adverbio de cantidad).
Quiero más comida.
mas (conjunción adversativa con el significado de pero).
suficiente.


tú (pronombre personal) Es preciso que vengas tú.
tu (adjetivo posesivo). Dale tu cartera.


él (pronombre personal). ¿Has estado con él?
el (artículo).
El vino está bueno.



mí (pronombre personal): Todo esto es para mí.
mi (adjetivo posesivo). Trae mi calendario.
mi (nombre común).
Concierto para oboe en mi bemol mayor.





sí (adverbio de afirmación):
Sí, quiero.
sí (pronombre reflexivo).
Lo atrajo hacia sí.
si (conjunción condicional).
Vendrá si lo llamo.
si (conjunción de interrogativas directa). Pregúntale si quiere venir.
si (nombre común). Concierto para piano y orquesta en si bemol.


dé (conjugación del verbo dar). Es importante que te dé su aprobación.
de (preposición). Esto es de él.
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Le pagan, mas no lo
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

sé (de los verbos ser o saber). Yo no sé nada.
Sé un poco más educado.
se (pronombre personal y reflexivo). Se lo doy a tu hermano.


té (nombre común). Póngame un té.
te (pronombre personal). Te voy a llamar mañana.
Otros casos de tilde diacrítica:

aún: llevará tilde cuando pueda sustituirse por "todavía" sin alterar el sentido de la
frase. Aún es joven (Todavía es joven).

aun: Cuando se utiliza con el mismo significado de "hasta", "también", "incluso" se
escribirá sin tilde. Todos los socios, aun los más conservadores.

Las tildes diacríticas de los pronombres demostrativos y del adverbio solo fueron
suprimidas por la Real Academia Española en 2010.

Acentuación de oraciones interrogativas y exclamativas.
Las pronombres interrogativos y exclamativos llevarán tilde, pero no así los relativos y
adverbios de modo y lugar.
 Donde: adverbio relativo o adverbio de lugar. La ciudad donde nací. Vivo donde puedo.
 Dónde: adverbio pronominal relativo. ¿Dónde está María?
 Como: adverbio de modo. Lo dice como quiere.
 Cómo: adverbio pronominal interrogativo o exclamativo. ¿Cómo estás? ¡Cómo has crecido!
 Cuanto: adverbio relativo. Como cuanto quiero.
 Cuánto: adverbio pronominal interrogativo o exclamativo. ¿Cuánto cuesta la camisa?
Cuando son interrogativos o exclamativos, siempre llevarán tilde:
 cómo: ¡Cómo que no!, Me pregunto cómo habrá venido.
 cuál: ¿Cuál es la tuya?
 quién: ¿Quién te lo ha dicho?
 qué: ¿Qué pasa? No sé qué hacer.
 dónde: ¿Dónde fuiste a pedir dinero?
 cuándo: ¿Cuándo vienes?
 cuánto, cuán: ¡No te imaginas cuán ridículo estaba! ¿Cuántas cosas has traído?
 por qué (interrogativo): ¿Por qué no vienes?
En interrogaciones, admiraciones o expresiones de carácter dubitativo aunque no existan
signos de puntuación o admiración, también llevarán tilde por tratarse de interrogaciones o
exclamaciones indirectas.
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No sé quiénes vendrán.
Qué pena.
El hecho de que palabras estudiadas se encuentren en una oración interrogativa o exclamativa
no significa que tengan sentido exclamativo o interrogativo. Si no lo tienen, no deben llevar
tilde:
¿Eres tú quien lo ha hecho? (La pregunta se refiere al pronombre tú, quien posee aquí valor
relativo).
¡Vendrás cuando te lo diga!

Acentuación de por qué, porque, porqué y por que.




por qué (interrogativo) siempre lleva tilde, incluso en caso de interrogación indirecta: ¿Por
qué no vienes?
porque se trata de una conjunción y no lleva tilde.
Porque te quiero a ti.
porqué se trata de un sustantivo y, como tal, se emplea con artículo.
Este es el porqué de su decisión.
por que (por el cual o la cual) es una estructura con valor relativo que puede admitir el
artículo intercalado:
¿Cuál es la razón por que te fuiste?
 Recuerda.

Las vocales mayúsculas deben acentuarse gráficamente (tildarse) exactamente igual que
las minúsculas (área - Área / cabrón - CABRÓN).
 Las palabras latinas que se han incorporado al castellano colocan su tilde según las reglas
generales (vademécum, currículum,...).
 En cambio, palabras y nombres propios de otros idiomas, conservan su grafía original, si se
escribían en alfabeto latino. La tilde sólo se colocará según las reglas generales si se ha
incorporado el término a la lengua española, lo que se conoce por exónimos (París,
Milán...).

Acentuación de hiatos.
Regla del hiato
Llevarán siempre tilde, con independencia de lo dispuesto por las reglas generales de
acentuación, las vocales cerradas tónicas que se encuentran junto a vocales abiertas. Se trata
este de un caso de hiato y, siempre que se verifica, la vocal cerrada lleva tilde.
fan-ta-sí-a
ba-úl
o-í-do
Ma-rí-a
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