Elaborado por: Equipo de Lenguaje /Ministerio de Educación

ACTIVIDAD: CONJUGACIÓN DE VERBOS REGULARES
1. En los espacios en blanco, conjugue en pretérito perfecto los verbos en infinitivo del
paréntesis.
MÓVILES1
El chico _ tenía __ (tener) en sus manos dos de los productos más apreciados por los
jóvenes de hoy. Con la izquierda __manejaba__ (manejar) su moto recién arreglada, y con
la derecha __sujetaba__ (sujetar) un teléfono móvil en su oreja mientras __seguía__
(seguir) por la calle de la plaza. Yo __estaba__ (estar) frente a un paso de cebra, dispuesto a
cruzar, cuando vi que __aparecía__ (aparecer) tras la cerrada curva con la que se
__iniciaba__ (iniciar) la calle. De inmediato supe que no iba a detenerse ante el blanco
rayado del suelo. Poco pude oír de la intensa conversación que le __impedía__ (impedir)
detenerse. Pasó como una exhalación y le deseé suerte en el próximo cruce, hasta
que….CRASH!
2. Clasifique los verbos que completó de acuerdo a su terminación: :
-ÍA
-ABA
tenía
seguía
aparecía
manejaba
sujetaba
estaba
impedía
iniciaba
3. Conjuga estos verbos en Pretérito Perfecto y observa las terminaciones:
saltar
saltaba
correr
corría
bailar
bailaba
amanecer
amanecía
caminar
caminaba
oír
oía
superar
superaba
mantener
mantenía
4.
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¿Qué elementos se repiten en las terminaciones de las tablas de arriba?
En todos los verbos en que el infinitivo es –AR, terminan en ABA en Pretérito Perfecto.
En todos los verbos en que el infinitivo es –ER o -IR, terminan en ÍA en Pretérito Perfecto.
ABA siempre se escribe con B larga, e ÍA siempre lleva tilde en la Í.
5. Escriba un refrán o realice un dibujo para recordar que, en pretérito imperfecto, los verbos
regulares se escriben de este modo.
Elaborado por: Equipo de Lenguaje /Ministerio de Educación.