Nº 1 EL YERMO DE LAS ALMAS, Ramón María del Valle

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DE
LAf¡ALMAS
de Ramóndel Valle-lnclán
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-Es importante que te sientasprotagonistade Ia función. Debes
ser conscienteque hay una serie de actoresy técnicos que están trabajando para ti. Cada día, el actor se va a subir al escenariopara contartc
una historia,trasmitirteuna emocióno provocarteuna ¡eaccióndeterminada.En el cine,diferentespersonaspuedenver a un acrorel mismo
día, en el mismo instante, en diferentes partes del mundo. En el teatro
se produce una relación más directa; el acto¡ rrabaia cxclusivamente
para los espectadoresque en ese momento habóis acudido a la representación.El cine puede proyectarsesin la asistenciadel público; el
telón del teatro no se puede levantar si el patio de butacas está vacío
(¿quéseríade una representación
sin públicol ¿cambiaría
el rrabajodel
actor si observa que está actuando para nadiel). Por cllo, debes ser
conscientede la relación directa que se eslableceentre el cspectadory
el actor, entre TU y el actor. Sin tu asistencia,el hecho tcatral no tendría sentido.
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-Vas a disf¡utar una pequeña aventr¡ra que se produce en escasos
metros cuadrados.Sin embargo, todos los elemen¡os escénicosvan a
convertirse en elementos simbólicos;un panel de madera puede ser la
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pared de una casalujosa del siglo pasado,un actor al que solemosver
".r seri." de televisión se transformaen un héroe romántico, la luz de
un foco resulta ser los rayosdel sol y pequeñostrozosde confetti blanco se convierlen en abundante nieve. Abandónatea las diferentes sende acudira un sucesolleno
sacionesque vasa tecibir;ten la sensación
de magia.
-Cuando vas a un sitio especial,¿te vistes con la misma ropa que a dlario? Cuando vengasal teatro vístete de r¡na fo¡ma diferenre a la habi-punta en blanco-' slno
tual. Esro no quiere dccir que re pongasde
que elijas tu mejor pantalón, tu camisa preferida o la camiseta de-tu
grupo f"uorito. Es d.cir, vive la asistenciaa la representacióncomo algo
fuera de lo cotidiano.
-La puntualidad debe ser un aspecrofundamental Recuerdaque está
prohibid" la entrada a la sala una vez comenzadoel espectáculo Por
ello, se recomiendaacudasal teatro aproximadamentevetnte mtnutos
para
antes de comenzarla función. Este tiempo puedes aprovecharlo
conoce¡ la fachada del edificio' el hall del teatro o pa[io de butacas'
visimr alguna de las exposicionesque en esosmomentos se desarrolle'
y leer el programade mano, donde se van a comental asPectoslmpori"nt", qu" pu"du.t fuvoreceruna mejor comprensión del montaje
-Durante la función el silencio debe ser absoluto Cualquier comentaacto_
rio o ruido fuera de lugar, puede romper la concentraciónde los
que.hay una
res. Recuerda que se trata de un espectáculoen Vivo,
espec_
serie de personastrabajando en esosmomenlos y un grupo oe
tadores, q.te quieren disfrutar en silencio de la función Si en algún
de
momento no disfrutas de la representación,no debes manifestarlo
forma exte¡na. Al terminar puedes no aplaudi¡ que es la mejor forma
de demostrarque algo no te ha gustado Si por el contrario' has coneccon rus
rado con et montaje.locloel equipo se \enrirá recompensado
aPlausos.
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ornrccrór,Miguel Narros
¡scr¡ocn¡¡í¡,Andrea D'Odorico
vosrumro,
Miguel Narros
rr-uvrr,rcró1,
Juan Gómez Cornejo
asoson
rurusc,ru
Victor Pagán
AvuDANTE
DEDrREccrór'r,
Begoña Valle
REPARTO (po¡ordcndc intcrención):
VictoriaVera
Sonsoles
Benedicto
RomanLuknár
AngelaElizalde
Helio Pedregal
JoaquínHinojosa
MilenaMontes
BertaRiaza
AmandaCascajosa
DionisioSalamanca
Músrcosi
Elsa Mateu Tiicás (violonchelo)
SauloGarcíaDiepa (piano)
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Una primeraversiónde El yrmo delasalm¿sfue estrenada
de diciembrede 1899en el teatro Lara de Madrid con otro título:
de uno de losrelato:de su pride unaadapración
Se ¡rataba
C¿nizas.
(1895)Era la primeraobrateatralde Ramón
mer libro,Femeninas
María del Valle-Inclány entre los actoresde la llamadacompañía
Téatro Artístico se enconlraban varios ilustres amigos de
Valle, entre ellos Rosario Pino, Jacinto Benavente y Gregorio
N4artínezSierra.La representacióntenía como objetivo recaudar
fondos para comprar un brazo ortopédico' ya clue Don Ramón
acababade perder el suyo a causa de una discusión con
Nlanuel Bueno en el café de la Montaña. La obra fue publicada ese mismo año, dedicadaa su amigo Benavente,como lo
sería la edición definitiva, de 1908: esta reelaboraciónde
Cenizas ya tiene el defini¡ivo ríulo de El yrmo de las
ahnas( Episodios de la t'ida úttina). Es¡a versión
es estrenada por Margarita Xirgu en el Teatro
Principalde Barcelonael 7 de enerode 1915.
Francisco Ruiz Ramón afirma acerc de El
yermadelas almas: "Valle-Inclán inicia su teatro con
un drama que es por su fábula un final de camino'
Dramatiza en él un rema tópico del teatro decimonónico-adulterio- visto desdeel lado opuestoal
tradicional y tratado con la técnica propia de la literatura decadentistañn de siglo. El tema del adulterio
que en la alta comedia y el drama burguésaparecerariempre cargadode valenciaséticas.\e r acía
absolutamente dc ellas, aunque sin renunciar a los personajesque, tradicionalmente,eran sus portadores ( ) Lo fu-ndament"l en -.ta primcra pieza de Valle-Inclán' vista en la to¡alidad de su
obre,no está.me prrece.ni en la esreticadecadenteque la caracrerlza,ni en la moral antiburguesaque la sustenta,sino en la total desideologizaciónde un tema que es, así,liquidado La desideol"gización
es pre-cisamenreel punto de ar¡anquede la dramaturgiavalleinclaniana. En esta pri-era pieza aparecetambién la récnica de amplificación
ooética de las acotaciones".Guerrero Zamora' al comparar esta pieza
"F'tr
con la siguiente de st prodttcciór.'El marquásde Bradomín' cJice:
ambas sé produce un rapto de muerte... En ambas, de la imbo¡rable
conciencia de peca<lose hace fuenle exquisita de placer En ambas'
subsiste el refinado gusto de los objetos.. En ambas , el arrepcntrmiento no se cifra en el esposo burlado sino en las hijas distanciadas..."
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El llamado(reatropoético) surgecomocoffienteinnovado¡aal
dramarealista,formaliterariaque impregnótodala actividadteatralde
finalesdel sigloXIX y principiosdel sigloXX.
Se caracterizapor presentaraccionesestáticasque reflejan
mundoscerados,dondela ¡elaciónde los personajes
y la formade relacionarse,poco tienen que ver con la ¡ealidad.Uno de los rasgosmás
característicos
de esteteatropoéticoes la u¡ilizaciónde lasacotaciones
teatralesque aportaninformaciónadicionalal drama,de formapoética.
Es típico de estacor¡ientela utilizaciónde argumenrosbasadosen las
que afrontandos amantesy la apariciónde las damas
circunstancias
comoheroínas.
El teatropoéricoabarcalasnuevascorrientes
escénicas
provenientesde Europade la mano de Maeterlincky su obra "L'Intruse"
(La Intrusa).Su influenciaen nuestropaísse produjo de fo¡ma diferente en dosciudades:Barcelonav Madrid.
En Barcelona,dicha influenciase reflejó principalmenreen la
traduccióny est¡enoen catalánde dicha obra en 1893,durante las
"Festes modernistes, celebradasen Sitses. El Teatre Inrim de
Barcelona
eraun caldode cuhivoidealp"á .."og., esceripo de rendencias.
Por el contrario,en Madrid, la influenciade Maeterlincky el
nteatropoético" llegó más tarde de forma principalmenrelireraria,a
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al no e\istifgruposcomoel
y tra<!ucciones'
ensayos
rraverde anículos.
ter que el primercontactose proParece
TeatroÍn¡imode Barcelona.
de La lntrusa"porJose
al casrellano
duio en l8gb con la traduccidn
üáitinez R.¡iz(arin no se le conocíacomoAzorín) Hay que esperar.a
integrado
iisg;uL ¿", "u"nta de la fundacióndel TeatroArtístico'
prog¡amanotros'
entre
por Valle-Inclán,Benaventey MartínezSierra,
""iirridud., el ástrenode nEl Interio¡" de Maeterlinck'
á;';;;;.
en
.""1r"¿"."i¿" J.f propioValle.aunqueno llegda rePresentarse.Es
en lvlaorloalgu1904cuandoel autorbelgar isiraEspaña'estrenando
su compañera
Leblanc'
nu, d",,rt obau,pot la compañíade GeorgeÍe
sentimental.
los
En definitiva,podemosafirmarque Valle-Inclánfue uno de
de
reatro
al
cercaná
de orincipiode siglocon unaPostuÉmá\
aurores
dlcna
de
claro
-Ei yermode lasalmas_e5 un ejemplo
Maeterlinci<.
ya que
innu"n"iu, u"nqu",umbién presenlaelemenlosdistanciadores'
ac;iones totalmente estálicas'ni mundos plenamente
-i""ft"""¿"
no muestra
temasque podemosconsiderarajenosal idilio
"*."¿"..
percientíficas)y presentando
,o-lnri"o tr..u. ,"tigiosos,discusiones
Antonia)
""r"i"i -.in "ri"lg"¿'o. en i" so"iedad(Sabel,el médico'M"
oue ;e introducenen el mundode los amantes'
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VIDA Y OBRADE VALLE-INCLAN
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Nace en Villanuevade Aroca
(ronreveoral
1895 Publicasu primer libro oFem¿ninas"
ACONTECIMIENTOS
HISTORICO-LITERARIOS
Gobiernode Narváez.
oCrimen
Dostoievskipr-rblica
! castigo"
Gobie¡node Cánovas.Insurreccióncubanay
muertede JoséMartí.
JuanValera:"Juanitala Larga".
Unamuno:"Ea torxoal castirismo".
Pérdidadel brazoizcluierdopor gangrena aconsecuencia
de un bastonazo
1899 en unadiscusión.
Estrenode "C¿nizas,(ptime¡av e¡si6n
de "El lumo d¿lasalmas'\.
$
1902
"SonaÍa de otoño".
O
AlfonsoXIII asumeel gobiernode España.
lua¡ R. Jimé¡ez: " Rimas".
Unamuno:"Anor ! pedagagía".
1903
"Sonatade estío".
Gobiernoconservador
de Maura.
".
AntonioMachado:"Sol¿dades
1904
"Sanata depimaaera,
Caídade Maura.
Conveniohispano-francés
sobreMa¡ruecos.
Pío Baroja: "La lacla por la vida"
Unamuno:"VidadeD. Quijote1 Saxcño".
1905
"Sonatade inaierao".
Formacióndel gabineteMo¡et. Comienzala
RevoluciónRusa.
Rubén Darío: .Caxtosde¡.tidaj esperarza,.
, on"
Contrae matrimonio con la
acrrizJoseñna
Blanco.
Po5lica " Agaila de blasón".
"El manluésd¿Bru¿lomíx,.
Nuevo gobierno de Maura.
Fundación de SolidaridadOb¡e¡a en
Barcelona.
Antonio Machado: "S0/edad¿s".
,on*
Pubficación
de."El J¿rmo
d¿lasalnas..
1915
Estreno en Ba¡celonade "El !¿rmo d¿
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,nro
"Komafit¿ 11?loDos '.
plrus'.
JuanR. Jiménez: El¿gtas
n.t nlmas,.
Visitael.frenrede gu,erra.
invilado
porergoD,erno
tfances,
Continuala I GuerraMundial.
AlianzaCNT:UGT y huelgageneral.
Bla¡colbáñ'ezloLoscuatrojirrefesd¿lapocalipsis
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.Lucesd¿óal¡¿mia".
"Dititas ralaÓras".
"Fana !'lianci¿ dela reinocastizr¿".
Entra en viqor el Tiatado de Versalles
Nuevo gobñrno de Eduardo Dato.
Represiéna los sindicatosobreros.
.Los uernosd¿D. Frial¿ra".
Conflictocon Marruccos'
Dato es asesinado.
dc EsPaña'
comunis¡a
Parrido
del
Formación
Onegay Gasset: EsPdiia¡nu?rlúrada
Viaje a México.
.Cara depla¡a"
PremioNóbel de Lircraturaa Jacinto
Benaventc.
"El teno deldifunto".
Ped¡oSalinas:.Vísperadelgaza'.
'La one dc los milagros"
Se abre la AsambleaNacional Consul!iva.
Buñuel estrena"El perroandaluzo.
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Unamuno: "Ronanc¿rodel d¿sielto
.
Luis Cernuda: PerJildel aire,.
"Viaa mi dueíia,.
.Baza de espadas,.
del OpusDei.
Fundación
GarcíaLorca:dRomacerogtrano'.
"Las galasdeldifanta"
Primo de Rive¡a abandonael poder' Pacto
de SanScbastián1 rlzamicnto.lc Jacr
Ortega y Gassct: .La reú¿lióad¿las nasas''
(;eneral
Es designadoConservador
y
posteriordcl Patrlmonio Artístico
mentc Dircctor de la Escuelade
Bcllas Artes dc Roma.
Se oroclama la República, con Niceto Alcalá
Zamor, c,rmopl."idente del qnbicrnr
(;arcra Lorc¿: " Po¿nt¿del cun¡¿iot¡dr'
El día .5de ene¡o fallece en Santiago
de Compostela.
Comicnzala Guerra(livil espdñola.Antonro
Macíadc "Jaan d¿lllaireta".
Migucl Hernández: "El rayo qtteno ¿¿sa'.
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OCtaVia
GOldOni:
Voff"-Inclán
la presenta
comoun¿ailisid¿
señora"cleorigenitaliano,hija dc un pintor florentino,casadocon [¡n¿
dcvoceseñoraespañola".Esto nosapota datosim¡rortantes
parala conpersonaje;
ccpcióndcl
por un lado,rnujerque desdesu niñez tuvo conractocon el mundo ar!ís!ico,con hombresy mujeresde espirituabiercoy bohemio:por otro lado,personajecriadobajala cstrictaeducación
rcligiosarípicade la Españaclc finalesdel siglo XIX. Esrosdarosnos
ayudana cntcnderla con¡inuadualidaddel personajeentre el amorpor
PedroPondal¡'la nccesidadde llevaruna vida socialmenre(correcta).
Su conflicto,que represenlael argumentode la ftrnción,es la
lucha cntrc cl amor a Pedro Pondal,pintor y más joven que clla, y cl
an,or a su hija, c¡uesimboliza¿demásla vida ordenaday noralmcnte
correctade la socicdadcspañolaen la que sc dcsarrollala acción-
PedfO
POndali
"tiene¿spccro
En palabras
dc Vallc-tnclán,
infantil,llcno de rimidez.Su cabeza...parece
inclinarseir'nprcgnada
de
y
una tristczamisteriosa lejana.Su mirar melancólicocs cl mirar de
esosadolescentes
quc, en medio de una ignoranciade la vida,parcccn
tcncr como la visión de todos los coloresy de todaslas miserias.Hay
algo cn aqucl mozo que recucrdael rerratoque pintó dc sí mismo
Rafael dc Sanzio"
Pcd¡o Pondal es pintor. Posiblemenceaquí \iollc-lnclánesté
refle.iandouna rcleciónalgo edípicaenrre su amaday ó1.Aunque su
rasgomás patentees su jur.entudy su aspcctode fragilidadquc va a
contrastarcon la durezacon la quc defenderásu amor por Octavia.
Sabel:
R"p,...nta la criadafiel, casi maternal,presenrcen gran
parte de la litcratura españolay cn la mayoría de los textos de ValleInclán.Segúnel autor,"cl nombrede la criadacs scncillov arcaico,con
un perfumc de aldea bíblica'. Por tanco,va a rcprcsentarcl nedio
rural, en coDtrrposicióncon el rcsto de Ios personajcs,
especialmente
N,l'Antonia.Valle-lnclánva a utilizarlaparacricic¿rla vida de las sociedadesurbanas(*¡Sóloson brrcnasparael pecadocstasvillasran disfor-
UOna
SOleOaOi
S r m ¡ u l , ' .j u n r o q 6 ¡ q l P . r d r eR n j a s .d c t a
Españareligiosa,fanática,rígiday cerrada.Valle-lnclánresaltará
de ella
<su severr magnificcncia",ademásde sus "ojos de mujcr cspañola,
y de\ota quc sueñacon ellnficmo...Sus palabrasrienen
apasionada
un¿ lorture ardiente,una poscsiónfanática,una lumbraradaroja, rcsplandory tcrror del lnfierno".
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El Padre
la presión
Rojas: v" a serla figuraquerepresen¡e
ejercida por una moral rígida y conservadorasobre el conflicto de los
dos amantes.En esrepersonajese van a producirciertosrasgoscaricaturescosque van a ser deteminanles en la etapaesperpénticadel autor'
El autor lo presenta <con afectada pureza silábica, dejando caer las
palabrascomo desde el púlpito, doctoral y gramatical". Sin embargo,
Valle-Inclán le "salva) en algún momento de su rudeza moral, y lo hace
más humano, en Ia escenaen la que cuenta la forma qu€ tuvo de tomar
los hábitos v la relación con su madre.
El
Médico:
el contnpuntoal
considerarle
Podemos
padreRojas.Ante la supersticióny la fe, el doctorD. José
Olivares,va a reptesentarla cienciay el avance!écnico
. ("No es que yo seaopuestopor sislemaa esaspráctrcas
a los eofermos les impresionan").Va a
piadosas...Pero
mantenerun diálogointeresanteconel sacerdote<entono
de jovial franqueza, un poco rudo, que contrasta con la
manera delicaday sutil del jesuita".
"Pero la ¡udeza del médico y la cortesladel sacerdote se asemejancomo dos máscaras.Al oírlos se adivina su arte de viejos comediantes".Thl es así, que el
mí
propio doctor afirma: "Hoy soy ecléctico.,.Para
que
las
más
tísicos
las aguasde Lourdeshan curado
Los milagrossonhechosindudables,
de Panticosa.
aún cuandono seanmilagros,"
La Hermana de la Caridad:
en la primeraverEs un personajeque no aparecía
nEl
yermo
de
las
almas",llamada
de
sión ante¡ior
"Cenizasn.Las primeraspalabrasque pronunclason
:,¡Pobrealma,qué oochede fiebrey de delirio"!Su
in¡ervención,al comienzo del Primer Episodio,
momentoen el que seplanteala enfermedadde
Octavia,no es gratuito.Ella va a dar fe de los remorque sufre la proragodimientosy las alucinaciones
nistadu¡antela noche.
ti
María
Antonia,
que
Es el airefresco
entra en un ambiente lleno de enfermedad,
'
dolor y muerte. Va a ser la Portadorade las
I ganasde vivir, de la alegría.Amiga de Octavia,
mujer llena de vitalismoy gmcia,represenlael único
rayode optimismoen el transcurso
del drama(.Tú podrásestarenferma, peto la carano es de eso"). Podemosconsiderarla
la í¡nicavía de
cscapcdc Octaviaante el conflicto.Tal es asíque al despedirscdc Nf"
Antonia le dice: .¡Que cstoysola,sola,sola..!¡No me olvides!"
L a N i ñ a y e l M a r i d o : S ib r e n, r r si n r e r v e n c i or onnems u v
brcvcs, ticncn un papel fundamental en todo el desarrolloargumcntal.
Valle-Inclán los va a prescntarcomo el símbolo de la fami
lia ordenaday tradicional, como
símbolo de
lo
(coffecto'r en contraposición del
amor hacia Pedro
Pondal.
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1) Partimos de una relación amorosa:
Octavia Goldoni: Casadacon un hombre mayor. Tiene una hija.
Pedro Pondal: Más joven que Octavia. Es Pintor.
Conflirto:El marirlode OctaviadescubresLlrelación.Ésraacudea casa
de su amante para alertarle.
Resltado i Ocra,riadecide renunciar a su hija y quedarsecon Pedro.
2) Octavia, debido a sus remordimientos y sentimien[os de culpa, cae
enferma.Es arendidapor dos mujeres:
Hermanade la caridad
Sabel: Criada fiel de Pedro Pondal.
De igual forma , precisa la asistenciade dos hombres:
Médico: Intentará aliviar los problemas físicos de Octavia.
Padre Rojas: Intentará aliviar los remordimientos de Octavia.
3)Principal dolor de Octavia: No pode¡ !ener a su hija consigo.
Durante toda la función se va a debatir entre el amor por su hija
y el amor a Pedro Pondal.
I/isr'la:Aparecela madre de Octavia con la niña. Se produce un alivio en la agonía de la protagonisca.Intenta retenerla, pero finalmente es arrancadade sus brazos.Se produce un empeoramiento en la salud de Octavia.
4) Octavia, moribunda, recibe de nuevo la visita de su madre, D.
Soledad,que le anuncia que su marido la perdona.
El Padre Rojas aparecey anuncia que, para aliviar su sufrimiento, Ped¡o ha renunciado a su amor po¡ Octavia.
El camino está así libre para que Octavia regresca casa.
Sin embargo, Octavia no puede soportar la pérdida del amor de
Pedro y muere inslantes antes de que entre su marido y la perdone.
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Preguntasparael debate
que el autor
l) Realiza una lista con los dife¡entes lemas que prenses
comintenta tratar en estafunción. Ponlos en común con el resto de lus
Dañerosy elabomd Dna lista con los mismos'
"Alsí \
2) Al comenzarla funciónSabel,refi¡iéndosea Pedro,comenta:
I rigualsu
hace
no
me
rengo
¿Qué
que
le
ley
quiero
yo.
esra
Mas
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entre
las relaciones
se establecen
quieredecircon esro?¿Ccimo
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aspeclo
en
algún
cambiado
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del
s.
y
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finales
¿Ha
¡- -.
"riado amo
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la
historia?
de
1o
largo
a
en la actualidad?
¿Y
la
La relación amo-criadoha estado presente en toda la historia de
literatura. Recuerdaotros ejemplos. ¡Qué dife¡enciasexisten con
la relación que se presenta en esta obrai
3) El autorponeen bocade Sabellassigttientespalabras:
por cualse hacen
"Mi verdad.que no alcanzo
si no esparala condenaestasvillastangrandes.
ción de cuaotosviven en ellas."Masaquílos
comos¡ no estuviesen
cristianosse desconocen
y fuesentodosmoros La puerta
bautizados,
de
no sabemos
queseabreal pie de la nuesrra'
quién es"
pienel autor?¿Cuáles
¿Queprotlemasesráplanteando
grandesi
de vivir en ciudades
a"" quaaonlosProblemas
¿Existen también ventajasl ¿Cuálesson?
4) Cuando Octavia le cuenta a Sabel que su marido ha
encontradolas caÍas de Pedro, ésta le dice el siguiente refrán:
"El tesoro Y €l Pecado,nunca lo
cuentesbien soterrado"
quieredecir con esto.
que
Analiza
5) Piensa en la relación que se est¡blece entre
Octaviay Pedro¿Cómoesvistapor la soctedad en la que viven?¿Podríadarseel mismo problemaque planteala relaciónde los amantes,en la
actualidad?
Durante la función hascomprobadocómo Octavia
no eligió a su rnarido,sino que fue impuestopor
su familia.¿Quéopinasde estasituacióni¿Cuálera
el papel de la mujer en estaépoca?¿Ya lo
l
largode la historiade la humanidad?¿Yen Ia ac¡ualidad?
Comenta el siguiente diálogo de la función, con el resto de tus compañeros:
Pedro: Tü marido no riene ningún derecho a ti¡anizarte.
Octavia' Si, rf...Tiene derecho porque es mi marido, y porque nosot¡osle engañamos.
6) Al comenzarel Primer Episodio, Octavia apareceya enferma. ¿Qué
creesque le ocurre?¿Piensasque su enfermedad estácausadapor algo
físico? ¿Creesque se puede llegar a enfermar de melancolíal Si has
cursadoya algunaasignaturade Filosofía(3" B.U.P y C.O.U.),conocerás la ob¡a y el pensamiento de Freud. ¿Encuentrasalguna semejanza entre lo que se habla en Ia función y la teoría psicoanalítical
¿Cúalesl
7) Analiza las siguientes palabrasdel Padre Rojas en su conversación
con Pedro:
"La muerte no es la mayor de todas nuestrast¡ibulaciones.Si
para los pecadorespuede ser la eterna noche, para los justos
es la eternaluz'
8) Si recuerdas,en el Primer Episodio se produce un inreresanre
debate entre el padre Rojas y el Médico, en el cual cada uno va a
€xponer argumentosacercade la mejor forma de tratar la enfermedad
de Octavia. ¿Cuál es la posición de cada unol ¿Son incompatiblesl
¿Con cuál de las dos estás más de acuerdo?¿Tienes alguna posrura
alternativa?
9) Analiza la reacción de D" Soledad, la madre de Octavia, anle la
enfermedadde su hija. ¿Cuálesson los problcmasque planteal ¿Qué
piensasque le preocupamás;la saludde su hija o el escándalol¿Cuál
es la relación que establececon el resto de los personajes?
Relaciónentre autores
"El yermo de l¿s¿lmas"es la primcraobra dc teatrode Valle-lnclán.
Analiza qué relación puede existir cntrc ósta y otras obras de diferentes autoresde la mismaépoca.
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estilos
Analicemos
de su autor (el
Comparaestafunción,con la producciónmás conocida
algunosr¿sgosquc
esperPento).¿Hav en "El yermo de las almas,
sonl
apunten ya lo r¡ue van e ser susfuluros tr¿bajosi¿Cuáles
Estudiode términos
C)
comprobarque hay una scriede
haspodi<Jo
Durante la represcncación
utilizan Buscasu sigtérminos Y exprcsioncsque en ta actualidadno se
nificaclogcneial y en el contexto de la función:
*Agonl¿r
*Albur¿
*Anegarseen lágrimas
*Celeras
*Cocas
*Desemblantado
*Exagüe
*Fierros
*Lumbrarada
*Magino
*Melada
*Rezongo
*¡Taday!
de los PersonaJes
Psicología
de lo quc les succde'de 1oque se dicc de
Parriendode los personajes'
o dos quc los definan
ellos,o de su comporÉmiento,clige un término
y clegid los rasporiá,in,a".tr" ponlosen común con tus compañeros
gosque detcrmincnla pcrsonllidaddcl pcrsonale:
PT-DROPONDAL
D'SOI-LDA!
ti\DRE RO.IAS
EI, NIEDI(]O
NI"AN'IONIA
I I EI t \ I . \ N AD E I , q C \ R , T D A D
Actualicemosel texto
Con el argumento y temas de la función, ¡ealiza rna traslación a la
actualidad.Puedes hace¡lo desarrollandoun breve esquema argumental o creando un texto diferente donde los personajesy las relaciones
que se establecen entre ellos, sean más actuales.Ten presente que
existenuna seriede aconrecimienro:1riruacionesen escaobra.que no
se desar¡ollaríande igual forma hoy en día. Puedes enviar rus trabajos
a la dirección que aDareceal final.
Análisis
de vestuario
Una vez que hayas desarrollado
la actividad anterior, analiza el
vestuario de cadauno de los personajes.Observa si cada uno de
los trajes reflejan de alguna
forma su pe$onalidad y el contexto hisórico y social donde
viven. Analiza los colores, la
abundancia o no de adornos, Ia
calidadde los tejidosy qué tipo
de complementosusan.
Los actores
Piensaqué te ha gustadomás y
qué te ha gustadomenosdel trabajo de los actores.Valora el
esfuerzo que realizan para trasmilirte una serie de emociones.
Piensaque no es fácil estaren un
escenario representando personajes que normalmente no tienen nada que ver con la personalidad del actor. Si quieres
comentarlealgo a alguno de ellos
o hacerle alguna pregunta sobre
su trabajo, escríbeloy mándalo a
la dirección que apareceal final.
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ureaclon cle espaclosescenlcos
Analiza la escenografíade la función ¿Cómo era? ¿Qué elementos
había sobre el escenariol ¿Creesque los actoresse movían con facilidadl ¿Daba la sensaciónde ser un espacio en el que desenvolvían
habitualmentel Diseña tu propia escenografía.Puedes hacerlo a través de dibu.joso de maquetas.Mándanos tus tlabajos.
()
CENTRODMMATICO NACIONAL
de ActividadesEducativas
Coordinación
C/ Thmayoy Baus,4
Ref. C.P 1
28004Madrid
G.
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En 1978,en plenatransicióndemocrática, el Ministerio de Cultu¡a crea el
Centro Dramático Nacional (CDN),
teniendo como objerivo principal ta
constante presenciaen la €scenaespañoa de las obras más importantes de nuestro
teatro y las más significativasdel teatro universal,
ademásde las obras de autores españolesy del leatro
extranjero
conremporáneo.
Lo más importante de estosespectáculoses que se realizancon
los fondos del Estado, por tanto, son ¡rabajosque de alguna forma pertenecen a todos los españoles.De ahí la importancia que tienen su
conocimiento, difusión y apoyo.
En la actualidad,el CDN acogeno solo espectáculosproducidos con sus presupuestos,sino también otras funciones de compañías
privadasque resulten interesantespara su programación.Pero lo más
imponante es que cuenta con los medios humanos y !écnicos más
avanzadosdel panoramateatral de nuestro país, donde podrás disfrutar de los autores clásicoscontemporáneo, así como de los autores
nacionalesy extranjerosmás importantes del panoramatearral de hoy
en día. De igual forma, los trabajosde la dramarurgiaactual tienen un
papel destacadoy el apoyo a autotesjóvenes es!á presente en las actividades a desarrollar.
Al CDN pertenecendostearros:M" Guerreroy Olimpia.
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El María Guerreroes uno de los teato con más tradiciónde
todo el ámbi¡o nacional.Puededecirseque cuentacon el escenario
másmodernode Madridy poseelor mediosrécnicos
másavanzadi,
que dotana las obrasen él representadas
de gran espectacularidad
y
calidadartística.Desdesusbutacaspuedencontemplarse
textosclásicoscontemporáneos
y los autoresmásrepresentativos
de la dramalurgia actual,a los cualesno puedeser ajenoel públicojoven.
Antiguamentese situabaa las afuerasde la ciudad,pasandoa
s€r considerado"el teatrode provinciasmás cercanoa Mad¡id". La
genteveníaen calesadesdela villa, por lo que es el único teatroque
_---
conservael c¡¡cherón,es decir, la entrada de carnrajes'aunque ya no
m¿ntengadichasfunciones.Es in!eres¿nteque en vuestravisita al
teatro,os fijéis en estosPcqueñosdetalles.
El teatro Olimpia, por otro lado, es el "teatro de los jóvcnes"'
En ól se van a representaraqucllas obras que, tanto es!ética como
temáricamentc, estén más dirigidas a vosotros.Montajes en los que
predominen los aspectosvisualesy sensorialesen general,que traten
vL¡estros problemas más cercanos.Por esro, el CDN ha abierto una
convocatoriapara autoresque pongan sobre la mesa temas específien
cos clue os afccten, cr¡yasobrasseleccionadasseránrepresentaclas
este teatro durante los mesesde abril y mayo.
cENTRODMMATICO NACIg$
P l á z ad e L a v a p ¡ és / n
28012lv'ladrad
I. 521 4622
f.467 0666
rr.ayoye""s,+9
28004lvladrid 9 2 8 0 0 4 l v l a d r i d
T .3 1 02 9 4 9
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ü T, 310 2949
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