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Proceso de recogida de aportaciones
LEY ANDALUZA DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA
DEVOLUCIÓN ENCUENTRO COMARCAL DE VILLAMANRIQUE DE LA CONDESA. SEVILLA
FICHA
Taller: Encuentro Comarcal de Villamanrique de la Condesa. Sevilla
Lugar: Sala de Usos Múltiples del Recinto Ferial.
Asistentes: 22 personas.
Fecha y hora: Martes 12 de Marzo de 2013. De 17:30 horas a 19:30 horas.
Número aprox. de participantes: 22 personas.
Grupo de edad mayoritario (marcar con X):
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Menos de 18 años:
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De 51 a 70 años:
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De 18 a 30 años:
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Más de70 años:
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De 31 a 50 años:
Asociados (Sí/No): Varios
Se formó 1 grupo de trabajo.
Detalle de los participantes: Ayuntamiento de Villamanrique de la Condesa (Alcalde, Delegadas, técnicos),
Ayuntamiento de Pilas (Delegada de Igualdad, técnicos) y vecinos/as.
¿PARA QUÉ?
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Satisfacer la demanda real de la ciudadanía y no la que vendan los políticos.
Modo de presión y control permanente de los políticos.
Si hay Ley, habrá más garantías y posibilidades de que la ciudadanía participe.
Para provocar una sociedad más dinámica.
Instrumento importante y potente.
Para acercar a la población a los problemas que los acerca y pueda gestionarlos.
Instrumento de decisión y queja ciudadana.
Fundamental para acercarse al a política.
La propia Ley propiciará más participación.
Puede propiciar resolución de conflictos entre ciudadanía y políticos.
Hay que des-ideologizar la participación.
Debe obligar a los políticos a escuchar a la ciudadanía, que quede por escrito realmente como son
las necesidades y las peticiones.
¿QUIÉNES?
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Todas las personas que quieran participar, con propuestas e inquietudes.
La participación individual y de las personas emigrantes tal vez sea más fácil hacerla por internet.
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Para toda la ciudadanía. E incluso inmigrantes y emigrantes.
Para todas las personas que residan en la comunidad autónoma.
¿CÓMO?
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Muy importante fomentar la participación desde los centros educativos, y en los centros educativos.
Los mecanismos existentes en los centros educativos no funcionan como debieran.
Ejemplo de parlamento joven de Villamanrique. Los jóvenes analizan los problemas y posibles
soluciones, y las ponen en marcha.
Activar a través de mecanismos como el de presupuestos participativos.
Debe haber flexibilidad en los instrumentos en función de cómo vayan funcionando.
Los canales actuales de participación cansan y no funcionan.
Mecanismos rápidos de ida y vuelta.
Trámites de audiencia con devolución rápida.
Plazos cortos en las puestas en marcha de las acciones decididas.
Utilizar las administraciones locales para la transmisión efectiva y rápida de información, así como
para la devolución a la ciudadanía de los procesos.
Participación por colectivos con los mismos intereses.
Utilizar redes sociales, pero la información debe ser breve y clara.
Importante: formar e informar sobre participación.
Acercar a la ciudadanía de a pié que no esté asociada.
La Ley debe contemplar quién y cómo se controlan y supervisan las peticiones/propuestas. Control,
no discriminar propuestas.
Estructura de votaciones.
Políticas de proximidad y accesible.
Fomentar valores democráticos para una ciudadanía activa en los centros educativos.
Mecanismos de fiscalización que la Ley proteja y autorice, de forma efectiva: da frutos si ven
resultados reales.
Fomentar participación para plasmar realmente las necesidades de las personas, a través de
colectivos y del boca a boca.
Hay que llegar a las personas, facilitar mecanismos y accesos (gente que nos e puede desplazar,
apoyarlas…).
Hay desconfianza de la ciudadanía frustración. Hay que hacer llegar la información básica a toda la
ciudadanía.
Utilizar como mecanismos la TV local y autonómica.