AULAS VACIAS Por EDUARDO DURÁN GOMEZ

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AULAS VACIAS Por EDUARDO DURÁN GOMEZ
Sábado, 10 de Marzo de 2007
Vanguardia Liberal Bucaramanga
Página 8ª
Editorial
El Gobierno tendrá que diseñar políticas para evitar que los estudiantes vinculados a la
educación superior abandonen las aulas.
Un estudio que acaba de entregar la Universidad de los Andes al Ministerio de
Educación, revela que en Colombia existe una deserción muy alta de los estudiantes que
ingresan a la educación superior, ya que de cada 100, 48 terminan abandonando las aulas
antes de concluir sus programas.
Eso significa que están ocurriendo graves fallas que no han sido detectadas y analizadas
para poder diseñar correctivos.
Las principales causas que identifica el estudio, se dirigen a factores como el económico
y el bajo rendimiento académico. Hace unos 5 años, el primero de los factores se le achacaba
a la crisis económica, pero en estos momentos ya no hay tal, en virtud del mejoramiento
sustancial de los indicadores respectivos.
En cuanto al segundo, es probable que muchos de los colegios existentes en el país,
estén presentando fallas protuberantes en la calidad académica, lo que lleva a que quienes
ingresan a la universidad, se encuentren con conocimientos deficientes que no pueden llegar a
nivelar para adecuarse a las exigencias de los procesos educativos superiores.
Es necesario pensar en hacer esfuerzos económicos superiores, para que muchos
jóvenes puedan acceder a la educación superior y cuenten con lo indispensable para
mantenerse en ella, llámense subsidios, becas para buenos estudiantes o créditos, que en su
gran mayoría tendrían que ser sin tantos rigores de garantía, pues los estudiantes pobres no
podrían estar en condiciones de cumplir.
Es necesario diseñar planes de rendimiento para los colegios, de tal manera que puedan
existir medios de nivelación que impliquen que el estudiante que termina, no va a tener
desventajas por salir de un establecimiento.
Cuando el conocimiento no se imparte de manera adecuada, se produce una frustración
y un engaño, al pretender entrar a una universidad, se va a encontrar con la realidad, que lo
que aprendió dista de lo que saben sus compañeros de clase.