LATÍN I (NOCTURNO Y DISTANCIA) CRITERIOS E INDICADORES

LATÍN I (NOCTURNO Y DISTANCIA)
CRITERIOS E INDICADORES DE EVALUACIÓN LATÍN I1
1. Identificar en textos latinos sencillos los elementos básicos de la morfología regular y de la sintaxis de la
oración, apreciando variantes y coincidencias con otras lenguas conocidas.
1.1. Identifica en una palabra la raíz invariable y las desinencias.
1.2. Compara las palabras variables en latín con las castellanas.
1.3. Reconoce las declinaciones en los textos.
1.4. Declina una palabra latina y un sintagma latino.
1.5. Reconoce las formas verbales en un texto y las traduce adecuadamente.
1.6. Identifica las funciones de los casos en las frases adecuadas a su nivel y las traduce basándose en el
análisis.
2.
Comparar textos latinos sencillos con su traducción, identificando las estructuras
gramaticales de la lengua latina y analizando su semejanza con las estructuras del castellano o de las
lenguas habladas por el alumnado.
2.1. Realiza el análisis morfosintáctico y la traducción al castellano de un texto latino estableciendo la
comparación entre las estructuras morfosintácticas de ambas lenguas.
3. Traducir oraciones y textos breves y sencillos, originales, adaptados o elaborados, con la mayor
fidelidad posible.
3.1. Traduce oraciones o textos acordes al nivel de gramática alcanzado en cada trimestre.
3.2.
Analiza el contenido del texto traducido y lo sitúa en su contexto histórico, cultural o mitológico.
4.
Resumir oralmente o por escrito el contenido de textos traducidos de diversos géneros y distinguir
aspectos históricos o culturales que se desprendan de ellos.
4.1.
Comenta, resume y responde a preguntas breves sobre un texto de contenido histórico, cultural o
mitológico y distingue los valores que de ellos se desprende así como el legado posterior que de él emana.
5. Reconocer en el léxico de las lenguas habladas en el territorio español palabras de origen latino y
analizar su evolución fonética, morfológica y semántica.
5.1. Reconoce el léxico latino el origen de la mayor parte del vocabulario castellano.
5.2. Aplica las reglas fonéticas de evolución del latín al castellano.
5.3. Distingue entre cultismos y palabras patrimoniales.
5.4. Conoce las expresiones latinas del lenguaje culto y construye frases usándolas correctamente.
6. Identificar los aspectos más importantes de la historia del pueblo romano y de su presencia en nuestro
país y reconocer las huellas de la cultura romana en diversos aspectos de la civilización actual.
6.1. Conoce las etapas de la historia de Roma y sus hitos más relevantes.
6.2. Sitúa geográficamente el mundo romano en las distintas etapas de su historia.
6.3. Reconoce las etapas de la romanización de la península y los episodios más relevantes.
6.4.
Constata la pervivencia de los elementos socioculturales romanos en nuestro país y en nuestra
Comunidad Autónoma.
6.5. Comenta textos e imágenes sobre los aspectos más importantes de la historia y la cultura de Roma.
7. Tener un comportamiento adecuado a su nivel y edad tanto en la realización de tareas como en su
estancia en las aulas.
7.1. Realiza las actividades.
7.2. Es puntual.
7.3. Tiene un trato respetuoso en clase.
1
Referidos al currículo de 1º Bachillerato Nocturno y Distancia (Decreto 85/2008, de 17-06-2008, por el que se
establece y ordena el currículo del bachillerato en la comunidad Autónoma de Castilla-La Mancha)
CRITERIOS DE CALIFICACIÓN
1.
Actitud en clase y en las actividades programadas dentro y fuera del aula a nivel individual y en grupo.
2. La observación directa y sistemática del trabajo por medio del seguimiento y valoración de las
actividades individuales que serán evaluadas conforme a criterios de evaluación de la materia.
3. Se desarrollarán dos pruebas escritas trimestrales objetivas que valoren los conocimientos propuestos
en las unidades realizadas en el trimestre y que el Departamento preparará atendiendo a las necesidades
específicas de los alumnos.
La nota final de cada trimestre se calculará mediante los siguientes porcentajes:
ACTITUD en clase y en las actividades programadas dentro y fuera del aula
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
PRUEBAS ESCRITAS TRIMESTRALES
5%
15%
80%
En el caso del Bachillerato Nocturno la puntuación correspondiente a la actitud (10%) se puede sumar a la
de actividades individuales si el alumnado acredita justificación de faltas de asistencia que le impida asistir
con normalidad a las clases ya que esta modalidad de estudios es presencial.
En el Bachillerato a Distancia la puntuación correspondiente a la ACTITUD se sumará a la de ACTIVIDADES
INDIVIDUALES en la siguiente proporción:
ACTIVIDADES INDIVIDUALES
PRUEBAS ESCRITAS TRIMESTRALES
20%
80%
 El fraude en la realización de actividades y/o pruebas escritas supondrá su invalidación.
 La falta de asistencia reiterada e injustificada puede suponer la pérdida de la evaluación continua.
 El abandono de la materia (no entregar trabajos programados, no participar en clases o negarse a
hacerlo si se es requerido, no presentarse a los exámenes) influirá en la calificación negativa de la
misma.
 La no asistencia a los exámenes deberá estar justificada documentalmente para tener derecho a la
realización de la prueba fuera de las fechas previamente fijadas.
 Las faltas de ortografía se penalizarán según el siguiente criterio: cada falta de ortografía restará
0,1 puntos; las tildes restarán 0,1 puntos por cada cinco incorrectas o no marcadas.
Puesto que la materia Latín es de evaluación continuada, la nota final de curso se calculará mediante los
siguientes porcentajes:
NOTA DEL PRIMER TRIMESTRE
NOTA DEL SEGUNDO TRIMESTRE
NOTA DEL TERCER TRIMESTRE
20%
30%
50%
RECUPERACIÓN LATÍN I
Recuperación trimestral. Si el alumnado suspende un trimestre tendrá la posibilidad de recuperarlo a lo
largo del siguiente mediante una prueba escrita sobre los contenidos mínimos estudiados durante el
trimestre suspendido. La puntuación de dicha prueba escrita será de: apto o no apto, equivaliendo el apto a
un cinco como nota numérica (la recuperación del trimestre) y el no apto a la nota previa antes de la
realización de la prueba (la no recuperación del trimestre).
Recuperación final. Si la nota final del alumnado es inferior a cinco puntos deberá presentarse a la
recuperación final, una prueba escrita sobre los contenidos mínimos de la materia, en la convocatoria
oficial correspondiente.
Alumnos con la materia pendiente. El departamento atenderá a los alumnos con Latín I pendiente si hay
disponibilidad horaria. En cualquier caso este alumnado será evaluado trimestralmente por medio de una
prueba objetiva y trabajos individuales.